『壹』 身邊的風景作文600字帶小標題
書--是美好理想的課堂，它能使我們的插上高飛翅膀。
書--是豐富知識的海洋，版它能使我們在海面上權自由地飛翔。
書--是知識的源泉，流淌的是對未來的嚮往。
書--是知識的窗口、是心靈的碰撞，碰撞的火花照亮了前進的方向。
書籍，是我最朋友。
我是非常喜歡書的人，第一次「逛」書市，我就買了整整許多本我非常喜愛的書，它們就象磁石－樣牢牢地吸住了我。
每當我翻開書、置身於知識的海洋中，我就有無窮無盡的樂趣，在書中我飽覽了祖國山的壯麗，在書中我認識了我從未見過的動物、植物、增長了知識、開拓了視野。
我喜歡讀小說，思絮常常隨著書中的人物一起飛翔，好像我的意志象「鋼鐵」，我的性袼像「海娃」。
我喜歡讀散文，那優美流暢的言詞、那如詩如畫的意境，賦予了我對生活的無盡遐想。
我讀史詩，那悲壯的詩句把我帶到遠古的樓下、小村莊、江水旁，去領略那歷史的滄桑。
我讀名人傳記，字里行間，彷彿跟著他們的足跡海角天崖，驚濤駭浪。
有了書，就有了一片天空、一片海洋、有了心境、有了理想，書--使我敞開心扉，胸懷袒襠。
書--用一個方塊的形狀來向來展現一個五彩濱紛的世界，讀不僅靠眼睛，更要靠心靈，用心靈來聽。
『貳』 描寫身邊的美景作文開頭段
人生處處皆風景，只要你的心中有風景，只要你的眼中有風景
，只要你學會欣賞身邊的風景。
一草、一樹、一山、一小溪、一片白雲。一亭閣、一樓房、一
社區。一段樂曲、一支歌、一句問候、一杯清茶、一壺濁酒……
一個人、一個站在橋上的人、一個站在涼台看橋及橋上人的人
；一個人、一個失學兒童、一個慷慨解囊呈現愛心的人；一個人、
一個陷入困境的人、一個撥雲見日指引航向的人……一點一滴都有
獨一無二的情懷，一草一木都是燈火闌珊處的極致。杭州的千島湖
、青島的嶗山、北京的長城、西藏的布達拉宮……處處美不勝收。
游千山攬萬水固然好，但對於很多人那隻是遙不可及時的夢。況且
即使身臨其境，卻難耐喧囂背後的漂浮和寂寥，沒有根的感覺很容
易讓人想起故土，想起家，歸心似箭心難留。遠方的風景雖好，但
只是生活的一個點綴，一頓久違的大餐，一次意外的艷遇，即不可
常得，又不可久留。遠處的風景不屬於自己，存在著許多未曾預料
的細節，初衷和結果往往大相徑庭，不久的一切恍如昨天，沉醉的
苦痛侵襲著胸腔和肋骨，更深的是心靈深處的印痕。反復咀嚼著它
的味道，不去問為什麼，也沒有為什麼，終於明白該做的是什麼。
「百米之台，起於壘土」，珍惜身邊的風景，抓住每一次機會，一
步一個腳印，階梯就有可能延伸到遠方的夢和風景。欣賞的過程既
要耐住風景表面簡單、重復繼而又復雜、枯燥的單調，又要感知蘊
藏其中的可摸可觸可感的真水無香的風景。身邊的風景看的熟了，
更能品出其中的真味。切莫一味的在意遠方的風景，忽略了身邊的
珍寶。也許我註定是井底之蛙，對於我這樣一個平凡的小人物來說
，大學問得不來，遠處的水解不了我的渴，能有機會跳到井台上看
到更廣闊一些的天空就心滿意足了。這個渺小的願望得到滿足就給
我帶來發自內心的快慰。正如生活。商場里琳琅滿目的商品，散發
著誘人的芳香，刺激著人們的購買欲，不知不覺的掏癟你的腰包，
花明天的錢買今天的享受，風景就變了味道。欣賞並不一定擁有，
全面欣賞，有選擇的購買、量體裁衣、量力而行、風景才會依然美
麗。朋友的情誼真誠綿遠，常常使人身不由己、樂不思蜀、通宵達
旦、歌舞昇平、傷肝傷肺、在所不惜。恰倒好處、適可而止，朋友
就是晴天遮陽、雨天擋雨盛開在各個角落的花傘，朋友就是永遠靚
麗的風景。回到家裡，脫下高跟鞋，卸下面妝，穿上寬松肥大的睡
衣，什麼都不想，坐在沙發上，痴痴的看著花開，聞著花香，聽著
花落，家的感覺真好，像花一樣，這樣的片刻值千金呀！一切都是
匆匆。有的風景長長久久，有的風景稍縱即逝，只有不失時機的珍
惜，只有不遺餘力的呵護，這一切才會在現實和回憶中成為一道永
不褪色的風景。「千山有水千山月，萬里無雲萬里空。」遠和近、
得和失都不重要，重要的是抓住身邊最近的風景、最真實的自我。
『叄』 身邊的風景 作文 600字
劉德華的那句歌詞曾像一縷冬日的陽光溫暖著我的心靈，「活出真我的風采」，在那段因失敗而幾乎沉淪的日子裡，正是這句話點燃了內心潛伏的能量，讓我有了重新奮進的勇氣和目標。「真我的風采」——一個人在這個世界上走一趟，總得有自己的一份獨特而燦爛的風采吧！哪怕是流星般的一閃而過或是露珠似的短暫晶瑩，只要有那麼一點自己的光輝，就讓它在生命的旅程里盡情的釋放。
李白在受挫失意時呻吟著「天生我才必有用」的自慰式的詩句，但也讓他在失敗面前看清了「真我的風采」，看清了一個獨特的自我。是的，任何一個人，都應清楚地認識自我，更應以膜拜神靈般的心靈欣賞自我，李白做到了，在欣賞自我的心境中，才會有「斗酒詩百篇」的才華。
即使是一隻渺小的螞蟻，它也能扛起超出其體重數倍甚至數十倍的物體；即使是一片枯黃的落葉，它也能在微風里舞動起優美而眩目的舞姿；即使你再怎樣微不足道，在芸芸眾生之中也有一份惟我獨美的光芒。佛說：「一沙一世界，一樹一菩提。」老人說：「龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。」誰能說你來到這個世界就沒有獨特的一份呢？就沒有值得自己欣賞和自豪的一面呢？《讀者》雜志上曾介紹過這樣一則故事：兩只健壯的青蛙被困在井底，請求上帝解救他們，上帝說有兩個辦法，一是給你們一對翅膀飛出這口井，但你將永遠不能下落在地上不能停歇；另一個是幫你們訓練彈跳的技術跳出這口井，但要花上十年的時間。兩只青蛙作出了不同的選擇，結果：長了翅膀的青蛙沒過多久因無法落地，疲憊而死；而那隻選擇第二種辦法的青蛙，十年後成功地跳出深井並變得更加健壯。不會欣賞自己的人也許會和那隻可憐的青蛙一樣因迷失自我的優點和特長，最終倒在失敗的泥潭中。這樣的例子太多了，邯鄲學步是這樣，西施效顰也是這樣……他們沒有認識自己存在這世間的那「獨一份」，也就不能欣賞那個獨特的自己，也就只能在盲目模仿中走向失敗。一個人是這樣，一個民族更是這樣。「民族的才是世界的。」這個道理越來越被世人認可，喪失自己民族的個性也就會喪失在國際社會中的地位。只有懂得欣賞自己民族的優點和特性，才會不斷地發展自己。
我之所以為我，乃有我之形、我之神。畢加索說：「你就是太陽。」這不是狂想，更不是瘋語，這是一個獨立思考者對自身的欣賞和謳歌。欣賞自我，是對自我的挖掘和發現，是發展自我、實現自我的動力。在失敗時不沮喪、不沉淪，因為懂得欣賞自我的人，不會被失敗的陰雲掩蓋了自我獨特的光輝；在成功時不沾沾自喜、不趾高氣揚，因為懂得欣賞自我的人知道，這成功的果實本就是自己應綻放的晨光一縷。
『肆』 初中作文：身邊的風景，550字
我身邊的風景作文
我身邊的風景
我們的世界就像一個不斷變化的大花園，我們身邊時時刻刻都會出現美麗的風景，是因為有許許多多好人好事發生，形成美麗的風景。
那是去年暑假的一天，我和我的小學同學一起去游泳館游泳。那天驕陽似火，烈日炙烤著大地，我站在那裡等公交車。過了一會兒，車終於來了，我們上車後，涼風習習，真是舒服極了!突然，一位老太太「哇」地一聲大吐起來，胃液的腥臭味霎時間彌漫開來。我想，罪真是受不完啊!
我正踮著腳尖，捏著鼻子准備走開時，我的朋友突然走上前去，把那位老太太扶到座位上，還拿出塑料袋給老太太繼續嘔吐。他回來之後，我皺著眉頭問他：「那些嘔吐物這么難聞，大家都避之不及呢!你還上去干什麼呀?干什麼上去找罪受啊?」他的回答簡直出乎我的意料，我感觸更大了：「老師不是經常教育我們要有同情心，要幫助老人，要有樂於助人的品質，我們都已經是初中生了，你怎麼連這點也不明白啊?」我想起在戴上紅領巾時許諾的話：「我們要學習雷鋒叔叔，做一個樂於助人的好孩子。」而現在我卻連幫老太太一把也做不到。
這件事過後，我回家一個人靜靜地坐著，想了許許多多，如今社會，人們都忙著，爭名於朝，爭利於市，哪裡還有閑心來關心別人的得失。就算在一個班級里，同學嘔吐了大家也不會去幫忙，老師下令了也才極不情願地去拖掉，更不要說去幫助不認識的老太太了。我的朋友，我想對你說：「你的精神真高尚啊!」
由此我還想到一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在這個同情心越來越缺稀的年代，我的朋友竟對一個陌生的老太太如此有愛心。如果更多人可以像他一樣，那麼我們身邊就會有更多美麗的風景線，這個社會也會更加美好。
夏天的雨
今天，我站在陽台上正吹著風。忽然，幾滴雨星滴落在我的頭上。還沒等我緩過神來，傾盆大雨已經瘋狂地下了起來。我一下子措手不及，衣服都快被雨淋濕了，急忙跑進屋內。真怪了，我不但沒有生氣，反而對這雨有了興致，想欣賞一下。
夏天的雨真是與眾不同，就好像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順著她那刁蠻、火辣的脾氣，說下就下，且爆發力極強，讓人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲擊著地面，泛起數不清的水泡，好象是夏姑娘正發泄著心中的不快。
再看看天上，更是不得了，天上的烏雲就像脫韁的天馬，如潮水一般滾滾而來，吞噬了整個藍天，不留一絲空隙。時不時，一道刺眼的閃電劃破長空，隨後伴隨著一陣爆炸似的雷聲，可見夏姑娘的憤怒已經到了及至。
看著看著，雨越下越大，一層雨簾把窗戶遮得嚴嚴實實，外面的東西幾乎看不清了。
說來就來，說走她就走了。還沒下多久，雨就慢慢停住了，烏雲也散開了一些，雷聲也越來越少了。我又打開了陽台上的門，走了出去，一陣陣涼風撲面而來，比雨前的風強多了。房頂上的雨水嘩嘩地往下流，交織成一首動聽的交響樂。看來，夏姑娘的心情也好多了。
夏天的雨真怪，怪里透著有趣與可愛。
『伍』 我身邊的風景作文600字
身邊的美景
世界上的美景有多少？我們身邊的美景又有多少呢？
春日，應該是四季中最美的季節了。漫步在大街上，溫和的春風吹在我的臉上顯得十分的溫暖。路邊的小草再向我點頭微笑，花兒正跳吱吱」聲，那是知了在叫，它們就趴在大樹上，可能是著優美的華爾茲，我望著它們感覺自己能生在這個世界是多美的幸福！在我身邊的美景有這么多，又那麼容易找到，真神奇！
夏日的太陽當頭照著，走在路上，時不時傳來一陣陣清脆的「在乘涼吧，雖然它們長得並不好看，可是現在為何覺得那麼可愛呢？走到大樹底下，一絲涼風吹來，感到了一絲絲的涼爽，突然一滴一滴冰涼的水滴滴到我的臉上，下雨了，漫步在大街上，雨點滴答滴答滴到我的臉上，我感到很幸福！在這炎炎夏日享受到得一絲涼爽，真爽！這些都屬於夏日的美景，更是我身邊的美景。
秋日，帶著淺淺的橙色的楓葉從樹上飄落下來，去開始自己的新旅途。拾起路上的一片片楓葉，裝進自己的口袋裡，保存住這個美麗的秋天。路上的葉子夾著沙塵和其他的雜物發出的聲音不一定是大家所說的噪音吧，那可能是一首交響曲，秋日的交響曲，一首美妙神奇的秋日私語。
冬日，雪花紛飛，一個快樂的節日也一步一步向我們走來。聖誕節，一個神聖的節日，讓我們一起狂歡。雪地上，我們一起堆雪人，這將是冬日下雪的第一個美景，我們一起來打雪仗，不要怕寒冷，因為有著快樂！冬日的美景不是那麼難尋找，有那溫馨的聖誕節有那被雪姑娘裝扮美麗的松樹，有那些可愛的孩子堆得可愛憨厚的雪人，有那些淘氣的孩子再打雪仗。
看，這都是我們身邊的美景。一些季節里小小的變化都將是美景，季節里最美的地方。
『陸』 初中作文《身邊的美景》，運用3個小標題 600字（最好1個小時）謝謝！！！
感動
常常有一些無法言說的感動在我們身邊。
鏡頭〈〉
一個年輕的母親帶著剛滿周歲的孩子到公園學走路。
媽媽把孩子放到一邊，自己卻跑到十幾米遠的地方，張開雙手等著，嘴裡還輕輕說：「孩子，快過來呀。」
孩子看見媽媽離開了，坐在地上「哇哇」大哭起來，眼淚順著臉頰流進嘴裡，媽媽看見了心裡也很難過，但她還是一動不動，只是含著淚花，把手臂張得更大了些。孩子的眼淚哭幹了，嗓子哭啞了，於是就停止了哭泣。他開始慢慢站起來，搖搖晃晃的，突然，一個趔趄，他摔倒了，又躺在地上「哇哇」的哭起來。媽媽的身子劇烈的搖晃了一下，眼淚掛在睫毛上。媽媽狠了狠心，還是沒動。孩子似乎受到了鼓舞，又搖搖晃晃的直起身子，又是一個趔趄，可是孩子扶住了花壇邊，沒再摔倒。他開始嘗試著向前邁步子。撫著花壇，看著媽媽，他一步一步地向前走去。越走越快。終於，他擺脫了拐杖，像一隻剛出生小鹿，步履蹣跚的向媽媽跑去。他撲進了媽媽的懷抱，摟著媽媽「咯咯」地笑著，媽媽也笑著，只是眼角還掛著晶瑩的眼淚。
鏡頭〈2〉
電影里，一位即將上戰場的年輕將軍正在同妻子深深的吻別，之後，他頭也不回的走進了隊伍，妻子哭著喊道：「一定要回來，我等你！」將軍放慢了腳步，他身體劇烈抖動了一下又加快了腳步
家裡，妻兒老小在望眼欲穿，盼望著。
戰場上，將軍正在指揮著部隊浴血奮戰一次又一次地擊退了敵人的進攻。突然一顆子彈擊中了正在指揮戰斗的將軍，他倒下了。
戰斗結束了，革命成功了，火車一批批地運送著復員軍人，可是，回歸的人群中唯獨不見將軍的身影。妻子在等啊等，人都走光了，她不得不失望地准備回家。就在這時，幾個戰士從列車上抬下一個輪椅，車上坐著的正是將軍！百感交集的妻不知說什麼好，顫悠悠地跑到將軍面前跪了下去。將軍慌忙撲向妻子，卻忘記自己失去了雙腿，從輪椅上跌落下來。
鏡頭〈3〉
印度洋海嘯了。這場巨大的災難給地球人上了深刻的一課，不管你怎樣繁榮興旺、怎樣富有、怎樣強大，只要你生存的根基、人類賴以生存的地球打個噴嚏、害一場感冒病，人類再怎麼聰明能幹，科學技術再怎麼發達，都經受不住。
在強大的自然災害面前，人類才真正意識到自己是多麼渺小，人們才發現無端地破壞地球資源是多麼的愚蠢！
好在人們在面對自然災害的時候，還能夠團結起來。
災難發生後，各國的新聞媒介就在第一時間報道了，這場災難震驚了世界，人們在也坐不住了。老人拿出了自己的養老金，孩子們拿出了自己的零花錢，藝術家義演，政治家搖旗吶喊，人們放棄前嫌從各自不同的角度做著力所能極的貢獻。
災後現場
更是令人感動。不同膚色，不同國籍操著不同的語言，做著的卻是同一件人道主義的事情……
生活中缺少的不是感動，而是人們要有發現感動的心。不是我們去感動生活，就讓生活感動自己
『柒』 以「身邊的風景」為題 寫一篇600字的作文 急急急！！！
我就是一道風景 試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停地翻飛盤旋，執著的追求。 試試看——不是面對峰迴路轉，雜草叢生的前途妄自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。 試試看——不是拘泥於命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。使自己的人生與眾不同，成為一道亮麗的風景線。 大多數人總想最好舒舒服服就能取得成績，最好不流汗就能登上事業的頂峰，不少人還在做著這樣的白日夢。宋代的王安石有句名言：世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠。朋友，不要在平地觀望了，到「險遠」處去尋求「奇偉、瑰怪、非常之觀」吧。 蘇軾——宋朝最負盛名的大文豪，因政治風波被貶至黃州掛個閑職，他對神宗失望了，對仕途失望了，對友誼失望了……然而東坡挺過來了，於是我們看到了兩篇(前後)《赤壁賦》的誕生，我們聽到了那「大江東去浪淘盡」的千古絕唱，還造就了一顆堅強的心。 勇於並善於表現自己是當代青年應該具備的一項素質。無必要的謙虛反而是懦弱和虛偽的行為。毛遂自薦，成就了人生；王勃路經騰王閣，毫不推辭，一揮而就，寫下了四座驚嘆的美文《騰王閣序》，「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，漁舟唱晚，響窮蠡之濱……」這些精彩語句，使得他在文學史上佔有光輝的一席。 不要看輕自己，不必自怨自艾，世間很少天才，更少有十全十美的人，只要你有一技之長，你就可能在這方面勝過別人，相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的認同。一個連自己都不相信的人，又能相信誰呢？當自己有著清醒理智的認識時，就應當「走自己的路，讓別人說去吧。」中國女排主教練陳忠和在當初改組女排時壓力很大，阻力很大，許多人勸他以「保險」為好。然而，她（他）力排眾議，相信自己，啟用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎杯。假如他當初採取別人的建議，那金燦燦的獎杯如何能捧回來？正是在關鍵時刻相信自己，陳忠和取得了驕人的成績。 被稱為「火焰」和「天才」的畫家——梵高在他繪畫時期白天從早到晚工作14－16個小時，經常忘掉喝水與吃飯，利用一切盡可能的機會畫畫，他深知對藝術家而言，平時只是播種，收獲卻在未來，因此他拚命工作，追趕時間，創作了不朽的名作《向日葵》、《吃土豆的人》。 我常對自己說，也許自己不可能超越別人，但要不斷地超越自己，因為人要活出點風格，因為自己本身就是一道風景，有憧憬、勇敢、自信、追求，這已足夠了。人不能希望得到太多，因為那樣也會失去太多。因此我將把握好自己的人生，走好自己腳下的路，用奮斗的汗水揮灑自我，給所有愛我的人和我愛的人一個滿意的答覆（案），讓心靈無憾無悔。 因為，自己就是一道風景。我沒有倪萍那迷人的笑容；沒有宋丹丹的幽默機智；沒有鄧亞萍健康的體魄；沒有驕人的成績；沒有驚天動地的業績，我只是芸芸眾生中的一員——一名普通高中生。 我知道，人活著，可以沒有高大的身軀，但不能沒有寬大的胸懷；可以沒有富貴高官，但不可沒有遠大的志向；可以沒有超人的智慧，但不可沒有勤奮的毅力；可以沒有嬌人的容顏，但不可沒有火熱的情懷…… 因此，在這段求學生涯中，我把自己藏身於書山題海之中，約A、B、C作伴，同X、Y、Z共游。渴望汲取豐富的營養，來填充我那干癟的知識口囊。我常對自己說，也許襲擊不可能永遠超越別人，但要不斷的超越 自己
『捌』 我們身邊的風景 600字作文
我身邊的風景每天，我的身邊都會出現許許多多的美麗的風景——
早上，我會看見爸爸坐在桌前認真地修理著電器，他通紅的眼睛告訴我他昨夜也許又一宿沒睡，爸爸忙碌著，曾經烏黑的發間滲出根根白發，那麼醒目，那麼刺眼。由於長期低頭彎腰，爸爸剛剛四十歲背便有些駝了。有時，他會直起身來，握起一隻拳頭，捶捶腰，他的腰肌勞損一定又加重了。為了多掙一些錢供我上學，爸爸總是接很多電器修理的活，白天干不完，就晚上加班干，長年累月的勞作，讓他患上了腰肌勞損、頸椎病、肩周炎，我多次勸他歇一歇，但他總是說不礙事。爸爸伏案勞作的身影已經成了我久已熟悉的風景，這風景里有疲憊，更有爸爸對我深沉的愛。
中午，我如往常一樣到學校門口的小吃攤上吃面。攤主是一位可親的阿姨，她的臉上總是掛著溫和的笑。「孩子，還是要一碗素麵？」我點點頭，素麵兩元錢一碗，剛好是媽媽給我的飯錢，再貴的飯，我是吃不起的。面端上來了，我慢慢吃著，吃到碗底，照例吃到了一個圓圓的荷包蛋。「阿姨！」我想說，我要的素麵是不應該有雞蛋的，但是，沒等我說出來，阿姨親切地沖我擺擺手：「吃吧，孩子，涼了就不好吃了。」這一幕，早已成了我熟悉的風景，這風景里，有感動，更有阿姨對我的關心。
晚上，下了晚自習後我急急朝家趕，回到家，天已經黑透了，站在漆黑的小區門口，我真有些發怵，我不知道會不會絆倒，會不會有車開過來撞到我。每當此時，傳達室里的燈總會亮起來，一個慈祥的老爺爺從小窗戶里探出頭，親切地招呼我：「回來啦？」我答：「嗯，回來了。」「快回去睡覺吧。」老爺爺說。於是，我就借著老爺爺傳達室的燈光，一步一步向家走去。只聽老爺爺在身後輕輕地說：「都回來了。」這一幕，早已成了我熟悉的風景，有溫暖，更有老爺爺對我的關懷。
每天，我就在這些風景中穿梭，每穿過一處風景，我都收獲一份感動一份愛，我身邊這些美麗的風景，我永遠珍愛。
標卷解析：
本文以「風景」喻「真情」，巧妙地選取生活中的三個典型鏡頭，贊美了生活中的真善美。本文在內容、語言、寫作技法等方面都具有很強的代表性。本文亮點如下：
1．鏡頭典型，情感真摯。本文選取了日常生活中三個常見的小鏡頭來寫，把三個小鏡頭比作三處風景，非常新穎。作者善於從日常小事中挖掘深度情感，從這三個生活常見鏡頭中挖掘出了親情之愛、人與人之間的美好情感，讓人從平淡生活中感受到濃濃的溫情。
2．並列結構，層次清晰。本文採用並列式結構，按照早上、中午、晚上三個時間段的順序來組織文章。顯得層次清楚，結構精當。
3．語言質朴，情感深厚。文章通篇?有華麗的語言，沒有花哨的修飾，但融匯在字里行間的真情。讓人感受到人間濃濃的溫情，樸素的文字與普通又蘊含脈脈溫情的日常生活鏡頭相得益彰。
河南考區考場佳作
『玖』 初三作文600字《身邊的風景也很美》
人們常說最遠的風景才是最美的，我們不應該留戀路邊的小風景，從某種角度來講這句話是正確的，他鼓動了我們勇往直前，但凡事都有多種角度，換位思考一下你就會發現，追求元的風景也是必要的但欣賞周圍的風景也是不可缺少的，它可以讓我們的眼界變得寬廣。
而那一個風景讓我們的眼界變寬廣了，他就是-----老師；是最美的風景，可能會有人說，老師有什麼美的地方呢？他們長得很老，很難看。確實，那老師為什麼會長得很土。很難看呢？可是每個人不會思考，不會想。因為老師的工作很繁忙，沒有太多時間來用化妝品來掩蓋自己逝去的青春，由於老師關心我們每一個同學的成績，本來已經蒼老的臉上又添加了一條條皺紋，由於老師為我們備課，犧牲了太多的娛樂的時間，為我們看交上去的作業本，讓我們把每一道錯誤的題都記住，希望我們不要在這道題上摔倒第二次了，而他越看越認真，一看就是看到十一點鍾，非常辛苦，所以老師是世界上最偉大，最平凡的人。
老師每天起早貪黑，早上忍著寒風走到學校有時候連飯都沒有吃，生怕那個學生出事，到了晚上，他們回家並沒有看電視，而是認真的為明天早上備課，有時候在自己的房間里靜靜的批改這卷子，知道十二點鍾才睡覺，這樣看起來老師們的風景是很辛苦的。
老師的風景就像一個五味瓶，裡面既裝滿了甜，又有苦，又有甜，又有辣，老師的風景，那麼的平凡，卻又那麼的偉大，而老師的風景就在我們的身邊，我愛老師的風景。