Ⅰ 「______依舊」 的作文 用對比手法寫 幫我想個題目
小城依舊,故鄉依舊……可以寫景抒情,表達自己在兒時和年幼時那些感動的畫面,現在長大了感覺和以前有什麼不一樣的感覺了!這就是對比手法的一種,希望你舉一反三能寫出自己的真實感受~!
Ⅱ 寫一篇關於對比的作文，題目自擬
在城市,無論哪個時節,你總可以看到煙塵霧靄肆憚葬送整個天幕.在這里,人們早已分辨不出所謂的節季,只能致力於地表改造工作,似乎也把它改造得有聲有色.但是,人類太圓滑了,把自然的本色抹得一干二凈,完全沒給它揮灑匠心的餘地,最終,自然只好把滿腹心思投注給原始的村落.而村落,也因自然神來之筆,盡顯純真本色.
在農村,收割的季節,黃昏是干農活最好的時間.夕陽稻浪交相映,白鷺鷥毫不畏懼地在谷垛旁盡情啄食.我們時常坐在草垛上休憩,看著田野慢慢地走向黃昏.在我眼裡,故鄉的黃昏是奇特的,滿天彩霞,千變萬化.它像是冒失的畫家不經意的潑墨.五顏六色的顏料混在一起,紅色的、桔黃色的、淡紫色的、墨藍色的……那一道一道細長的顏色交錯在一起,像小姑娘頭上彩色的蝴蝶結,絢爛極了,難怪杜甫稱之為「雲墨」.太陽慢慢向西天跌落,晚霞則逐漸向西流聚,漸漸地呈現出天空的本色.越往東邊,天幕由淺藍而湛藍,由深藍而墨藍,最後則慢慢地變為灰藍.當東邊開始拉上夜幕,寧靜而肅穆的時候,西邊則顯得火熱起來了.線條狀的雲彩逐漸向西方流去,匯聚成片,大朵大朵地團聚在山頭.山峰如黛,平日里躲藏在雲里霧里的嬌媚,這時清晰地展現了它的輪廓.坡地的凹凸,錯雜的樹木,這時也全毫不吝嗇地展示出來.夕陽「猶抱琵琶半遮面」,欲語還休,躲在雲里,只把雲層揮霍渲染,給大片大片的雲彩鑲上金燦燦的邊兒.斜陽透過雲層,將光芒撒向大地,給世界塗上一層胭脂紅.雲層如醉,呈現迷人的色彩：火紅色的、橘紅色的、紫紅色的、
Ⅲ 比較好的作文題目有哪些
《——是一盞明燈》
《那段——的日子》
《一個——的心靈獨白》
《——，讓我歡喜讓我憂》
《愛上——》
《欣賞——》
《我眼裡的——》
《那—那—那—》
《想起——》
《———的遐想》
《第一次——》
《給心情塗上——》
《人生路上——多》
《——，我的最愛》
《——的故事》
《——是一種養分》
《那年，我——》
《和——賽跑》
《我——，我——》
《有——才有遠方》
《——在，夢就在》
《還有多少——可以重來》
《明天，我——》
《我的——我做主》
《——，是這樣煉成的》
《不想——》
《將——進行到底》
《人生沒有——》
《——是一瞬間的事》
《有一種——叫成功》
《——伴我少年行》
《帶上——上路》
《——是一首歌》
《——是一種美麗的痛》
《——的回憶》
《有——陪伴的日子》
《——，沒有什麼不可以》
《與——一起走過》
《——，讓我歡喜讓我憂》
《拒絕——》
《讓——為——著色》
《我——故我在》
《——，妙不可言》
《讀懂——》
《我總是——》
《——一族的幸福生活》
《——拍賣會》
《——永不下崗》
《我——故我在》
《永遠的——》
《——，我恨你》
《——，做我自己》
《——的風波》
《我和——的距離》
《——著並快樂著》
《給自己找個——》
《永遠說——》
《那一次，我——》
《——不同情眼淚》
《帶上——上路》
《我與——面對面》
《那次，我與——擦肩而過》
《——在我胸》
《——是一種牽掛》
《——帶給我的快樂》
《——也是一種享受》
《——讓我如此美麗》
《——，其實你不懂我的心》
《最近比較——》
《將——進行到底》
《——，我的最愛》
《下輩子我做——》
《誰都可以——》
《——是金》
《拿什麼拯救你，我的——》
《怎一個「—」字了得》
《——拍賣會》
《留些誠信給自己取暖》
《敬畏——》（next88）
《——不需要理由》
我難忘的_____
假如我能_____
我想對_____說
我的夢想
生活需要_____
教養是一種____
生活教給你____
我勸_____
我家的喜事
_____就是這么簡單
Ⅳ 對比式作文題目
挑戰自我
已經開學兩個星期，我收獲了快樂，收獲的知識，並且戰勝了自我。要想戰勝自我，首先要敢於挑戰自我。以前上小學的時候，我是比較內向的女生，上課從來不主動發言，老師叫到我回答問題時，我會支支吾吾、語無倫次、前言不搭後語。更沒有語文課前三分鍾演講一說，所以我就更沒有上課主動舉手發言的勇氣了。但是現在進入初中了，語文有了課前三分鍾演講，9月13日可是由於是新調到那個位置的，所以事前沒有準備稿子，也沒有背，所以9月12日晚上寫完作業後趕緊准備稿子，並且開始背，最後迷迷糊糊的睡著了。第二天，早上我還沒有背熟，但是我想挑戰自己膽小的問題，所以我把稿子放在了位洞中，走上台後，我不由得緊張起來，不敢看老師的臉，也不敢看同學們的臉和眼睛。雖然膽小，但還是要演講的，於是我的兩隻眼睛只能平視前方的黑板報……
我的演講終於講完了，等演講結束後，掌聲嘩得一片，而我也是急急忙忙走下台去，頓時覺得臉或火辣辣的疼，火辣辣的燙，但我是很高興，不是因為老師表揚了我，而是因為我戰勝了自己，戰勝了我不幹當同學大聲講話的缺點，我戰勝了自己，我很開心! 新學期開始後，我不僅收獲了知識，而且戰勝了自己。每個人都要敢於挑戰自己，才會成功。每個人的成功都是戰勝自己的結果。我們要勇敢的邁出第一步，才會成功。
Ⅳ 關於差異的作文題目
我想到的題目:
不同中的相同(寫人與人之間無法改變的版條件)
上帝的選擇(寫人生)
無法改變的權面對(寫正確面對不同環境)
來自心靈的距離(寫親情)
一雙手的長度(寫友情)
對不起哦,就這幾個了,希望能幫上你的忙!^-^
Ⅵ 關於對比作文的題目,要寫出語言、動作、心理、神態
我家隔壁住著一家姓王的人家，王叔家有個兒子，叫小亮，我們村的小夥伴都叫他亮亮。
亮亮今年四歲，身高約一米，身材稍胖，有著一頭烏黑的頭發，一雙大而明亮的眼睛，是個聰明明活潑而又非常可愛的小孩。
在村裡眾多的小弟弟中，我最喜歡帶他一起玩，因為他很會說話，很能讓我倍感驕傲和自豪氣。記得有一次，我們村裡的小夥伴們在一起玩游戲。那是一個玩跳繩的游戲，跳得多跳得快的就可以獲得大家的獎勵：把手中的紙牌都給他。雖然在那次游戲中，我並沒有取得第一名，沒有贏得同伴們手中的紙牌，但是，亮亮卻對我說：「哥，你好厲害啊，能跳那麼高那麼多，雖然你沒有得第一名，但我覺得人是最厲害的，因為第一名的亮軍哥哥比你大一歲，而且比你高，也只不過比你多兩次，胡哥比你大還沒有你跳得多呢。你真厲害！」聽了他的話，我特別開心，特別滿足，我剛才沒有得第一名的沮喪一下子消失得無影無蹤精神也隨之振作起來了，在後面的游戲中，盡管我還是沒有超過亮軍哥，但我也一直緊跟其後，保持著第二名的優勢。我想，要是沒有亮亮的鼓勵，我恐怕在第一次游戲以後就已經喪失了信心，就已經沒有了與他們繼續拼搏的勇氣了。
跟他在一起，我就覺得開心，也可以通過和他的相處，我認識到：人與人相處應該多給予鼓
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Ⅶ 題目為「比較」的作文，有什麼題材可寫
寫因比較（可以是一張成績單）而不安，因比較而看到了差距，
而內心的不能平靜，反思自己為什麼不是最好的那一個，
經過內心反復的比較，情緒也隨之跌宕，又平靜到自卑到自責，
到最後的樹立目標，為理想目標而前進。
比較是確定事物之間相同點和相異點的思維方法，它為客觀全面地認識事物提供了一條重要途徑。
比較要有供比較的對象，也要有比較的共同基礎。
當2個人站在一起、兩件物品放在一起的時候，我們自然會注意到他們之間有哪些相同之處，又有哪些不一樣。這種判斷兩種事物之間共同點與不同點的方法就叫做比較。它也是一種修辭手法。
比較的重性是不言而喻的。通過比較，才知道誰對誰錯，孰優孰劣。比方說在買東西時，由於生產同一種產品的商家多，到底買哪一種呢？俗話說：「不怕不識貨，只怕貨比貨。」一比較，各自的優缺點自然暴露出來了，再選擇不就容易多了。人才市場的招聘人員，真正充分運用了比較，通過招聘人員對多於牛毛的應聘人才進行逐個比較，優勝劣汰。到這里，我認為比較還有一個重要性，就是通過比較我們才能知道自己的優點和不足，自己與別人的差距，才可以有目的的提高自己，塑造更強的自我，再去與別人比較，若敗證明還須倍加努力。若被尊為能者，證明自己只是暫時的領先，之後的事是無法預料的，還得繼續比較。這樣固然能夠在一次次得比較中讓自己認識自己，提高自己。那麼不甘落後的人就會不斷進步，又促進他人的進步，進而促進國家、社會的進步。
當然，比較是要比較，可並不是任何事物都適合比較的。
記得有一幅漫畫，畫的是不可一世的大拇指對其它四指口出狂言的姿態：你們的作用有誰的比我的大？姑且不說這比較的結果，就論這種比較的態度就不正確，孤立的大拇指一雙手什麼也幹不成，這是絕對不適合拿來比較的。就像拿玫瑰的美麗與芍葯的葯用價值來比較一樣，完全是一種牛頭不對馬嘴的愚拙行為。還有一種比較就顯得很沒有意義了：你這新鞋是哪裡買的？什麼牌的？……唉！看看我的，耐克專賣店買的，500多元一雙！比你的好多了！諸於此類的比較很多，我認為這種拿父母的血汗錢來比較揮霍的行為實在沒有意義。
比較是要通過正當手段進行的。昔者孫臏與龐鵑二人才學廣博相差不一，但是在處政上孫臏略勝一籌，屈居下位的龐鵑便以不正當的手段迫害孫臏，可二者畢竟有差別呀，龐鵑最終慘死與亂箭之中。如果龐鵑能以正 當手段完善自己，提高自己，二人在相比之中共同提高，結果就是另一個樣子。
人生在世，比較無處不在，以正當手段進行合適的比較，在於別人的比較之中提高自己，不可謂不重要。
Ⅷ 比較下面的作文題目
相同點：同是寫一個人，寫人就要通過細節描寫，語言描寫等來突出那個人的特點。
不同點：描寫的著重點不同，比如：一個助人為樂的人，你可以寫他很溫和，但要突出他的助人為樂，也就是要大篇幅的寫他的助人為樂。
Ⅸ 作文題目以《比》為話題的作文
與身邊的人比，你一樣可以和他們比。比什麼？
比誰能在單調平凡的工作中尋找到樂趣並為之不懈努力。
比誰能夠為夢想而堅持努力，奮斗不息，讓微笑一直自信的綻放。
比誰肯為乾渴焦躁的旅人捧上自己的甘泉，把一份清涼和甘甜留給他人。
比誰能在困厄中仍為急難中的陌路人，伸出自己的雙手，溫暖他們冰涼的內心。
比誰可以超越物慾、名利，不為外物所羈絆，率性而為，走向真善美。
這樣，比是虹，它能使你心靈的天空越加奪目；是明月，將你的心靈之鄉洗得更明凈；是陽光，把你的心房照耀得更光明坦盪。
比不是簡單套用，盲目模仿，更不能喪失自我，成為他人的模板。否則便會如東施的效顰，邯鄲人的學步，喪失真實的自己。
比不是爭，不是斗，苟非吾之所有，雖一毫也莫取。萬物終有盡，名利終虛無。
比更不是搞機關，玩暗算，嫉妒，流言，誹謗，中傷，一旦淪落於此，你就置身於懸崖邊，稍一傾斜，便會跌入萬丈深淵，碎骨粉身。
敢比是自信，有勇武，敢挑戰，敢為天下先。
敢比是智慧，要能辨別，能選擇，揚精華，棄劣短。
敢比是豁達，是樂觀，是勤奮，勇付出能實踐。
當然，不樂於比的，也非全是懶散，頹廢，菲薄自我者。這需要這人自信、自律、灑脫，坦盪，不迷失自我而崇尚自由。
比啊比，只專注與人比享樂，把榮耀當作冠冕頂在頭上的，是濁物。
被別人的長處壓得頭沉膝蓋軟的，是懦夫。
從萬物中比出差距提煉警覺的，是智者。
不斷自省，超越小我，關懷他人艱辛，有大仁大愛者，是勇士，是聖人，他才是比之後最大的贏家。