A. 有關「團結」的作文素材
【有關團結】
① 一人去買鸚鵡，看到一隻鸚鵡前標牌上寫著：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。
另一隻鸚鵡前標牌則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。兩只都毛色光鮮，非常可
愛，到底該買哪只呢？這人轉啊轉，拿不定主意。這時，他突然發現一旁還有一隻老掉
了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元！這人趕緊將老闆叫來：「這只鸚鵡是不是會
說八門語言呢？」店主說：「不。」這人就覺得奇怪了：「那為什麼這只鸚鵡又老又
丑，又沒有能力，會值這個數呢？」店主回答：「因為另外兩只鸚鵡都叫這只鸚鵡老
板。」
這個故事告訴我們：真正的領導人，自己能力不一定有多強，只要懂信任、懂放
權、懂珍惜，就能團結比自己更強大的力量，從而提升自己的身價。相反，許多能力非
常強的人卻因過於追求完美，事必躬親，覺得什麼人都不如自己的，最後只能做最好的
公關人員、銷售代表，卻成不了優秀的領導人。
②
畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。經過思考，它們共同協作先吃一邊的草再吃另一堆草。它們能看到共同的利益而進行協作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，將誰也吃不到草。
③ 秋戰國時期，趙國優秀將領廉頗以英勇善戰聞名立下無數戰功，地位很高。藺相如當時是一位趙王身邊宦官的門客，被推薦完成送和氏璧換取秦國十五做城的任務。當時秦國強大，大家都知道送去和氏璧也得不到秦國的城池，不送又怕得罪秦國，藺相如肩負國家利益和榮辱，冒生命危險以聰明才智和膽識完壁歸趙，得到趙王賞識和封賞。不久秦趙兩國國君在滇池相會，藺相如又立大功為、找國挽回面子。趙王封他為上卿，官位在廉頗之上。廉頗對藺相如不滿，覺得自己在沙場上為趙國拚命，攻下無數城池立下汗馬功勞，藺相如動動嘴皮字就比自己功勞還大，很不服氣。藺相如得知廉頗對自己有意見處處忍讓，別人說他是怕廉頗，他卻說：「秦王我都不怕，難道能怕廉將軍？現在秦國不敢入侵，因為趙國有得力將相，一旦我們不和，就會削弱趙國力量，秦國趁機入侵怎麼辦？我不論功爭權，為的是國家大局，將相的共同利益！」此話傳到廉頗耳里，廉頗也是身明大義之人，主動負荊請罪。將相和的佳話流傳至今。如果兩人爭權奪利，只顧自己利益，國家都有可能因此滅亡，更別提兩人自己的利益了，所以說團結協作使他們將相都吃到了「草」。
結論:
在社會生活中，人與人之間就像有一根無形的線把人們都串起來。如果沒有團結協作的精神，可能會什麼事都做不成。學生要和老師協作，工人要和管理人員協作……
總而言之，在一個人曲折漫長的生命之路上，少不了遇到坎坷，這時就需要和別人團結協作才能渡過難關吃到你眼前的「青草」。
B. 團結 作文素材
素材:
1.抗震救災.天地無情,人間有愛!體現中華人民團結一致,一方有難,八方支援的民族團結精回神凝聚力答.(全中國)
2.世界五大洲傳遞第29屆中國北京奧運聖火.每傳遞到一個地方,各地人民蜂擁而至,體現世界人民團結和平的精神和奧林匹克的五環緊的體育宗旨(國際盛事)
C. 有關團結協作的作文素材
3團結，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。
某國一位女士來到中國一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一隻瓶子，裡面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：「你們每人拽住一隻小球，在7秒鍾內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一隻小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。」五個小朋友中最大的一位想了想，然後和其他四個小朋友耳語了幾句，之後示意女士可以下令了。女士說：「開始!」只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨後出來，最後拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鍾內5隻小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：「這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在裡面了。中國的小朋友了不起!」
上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團結合作，那麼一個也活不了；相反，若團結起來，則全部可以生還。由此引申到一個民族，若想在世界民族之林中佔有一席之地，那麼這個民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱為「一個人是一條龍，三個人是一條蟲」，就是因為「窩里斗」，團結精神不強，這樣怎能不衰落呢?我們一定要虛心向這五位小朋友學習合作精神，因為「團結就是力量」。
D. 有關團結合作的作文素材
一動物篇
1在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻後則生育後代，還有的哺養後代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。
在南美洲的草原上，有一種動物卻演繹出迥然不同的故事：酷熱的天氣，山坡上的草叢突然起火，無數螞蟻被熊熊大火逼得節節後退，火的包圍圈越來越小，漸漸地螞蟻似乎無路可走。然而，就在這時出人意料的事發生了：螞蟻們迅速聚攏起來，緊緊地抱成一團，很快就滾成一個黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動著沖向火海。盡管蟻球很快就被燒成了火球，在噼噼啪啪的響聲中，一些居於火球外圍的螞蟻被燒死了，但更多的螞蟻卻絕處逢生。
二形象說理
1如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可
2六個大國，居然被地處西北的秦國各個擊破，這一歷史事實，千百年來引起歷史學家極大的興趣，論述的文章很多，蘇洵的《六國論》便是著名的一篇。其實，有一個基本事實就是，六國雖然強大，但並不團結，甚至彼此隔岸觀火，勾心鬥角，這就不是六比一的對壘，而是一比一，甚至零點幾比一的對壘了。這種貌似強大而其實一盤散沙的現象，我們平時不是也看得多嗎？
三寓言篇
從前，有通天塔緣何半途而廢？
《聖經舊約》上說，人類的祖先最初講的是同一種語言。他們在底格里斯河和幼發拉底河之間，發現了一塊異常肥沃的土地，於是就在那裡定居下來，修起城池，建造起了繁華的巴比倫城。後來，他們的日子越過越好，人們為自己的業績感到驕傲，他們決定在巴比倫修一座通天的高塔，來傳頌自己的赫赫威名，並作為集合全天下弟兄的標記，以免分散。因為大家語言相通，同心協力，階梯式的通天塔修建得非常順利，很快就高聳入雲。上帝耶和華得知此事，立即從天國下凡視察。上帝一看，又驚又怒，因為上帝是不允許凡人達到自己的高度的。他看到人們這樣統一強大，心想，人們講同樣的語言，就能建起這樣的巨塔，日後還有什麼辦不成的事情呢？於是，上帝決定讓人世間的語言發生混亂，使人們互相言語不通。
人們各自操起不同的語言，感情無法交流，思想很難統一，就難免出現互相猜疑，各執己見，爭吵斗毆。這就是人類之間誤解的開始。
一個幸運的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來到地獄，只見一群人，圍著一個大鍋肉湯，但這些人看來都營養不良、絕望又飢餓。仔細一看，每個人都拿著一隻可以夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂長，所以沒法把東西送進嘴裡。他們看來非常悲苦。
緊接著，上帝帶他進入另一個地方。這個地方和先前的地方完全一樣：一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯匙。但每個人都很快樂，吃得也很愉快。上帝告訴他，這就是天堂。
這位參觀者很迷惑：為什麼情況相同的兩個地方，結果卻大不相同？最後，經過仔細觀察，他終於看到了答案：原來，在地獄里的每個人都想著自己舀肉湯；而在天堂里的每一個人都在用湯匙喂對面的另一個人。結果，在地獄里的人都挨餓而且可憐，而在天堂的人卻吃得很好。
有個外國老太來中國，她找了幾個中國孩子，讓他們做一個游戲，她把幾個栓著細線小球放進一個瓶子里，瓶口很小，一次只能容納一個小球通過。
她說：「這是一個火災現場，每個人只有逃出瓶子才能活下去。」
她讓每個孩子拿一根細線，時間開始了，只見幾個孩子從小到大，依次把小球取出來了。
老太很驚訝，她在許多國家做過這個實驗，但是沒有一個成功過，那些孩子無一例外地都爭先恐後地把細線拚命往上拉，導致最後一堆小球堵在瓶口……
這就是合作的力量啊！ 有一個裝扮像魔術師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：「我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現在就煮給大家喝。」
這時，有人就找了一個大鍋子，也有人提了一桶水，並且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然後用湯匙嘗了一口，很興奮的說：「太美味了，如果再加入一點洋蔥就更好了。」立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥。陌生人又嘗了一口：「太棒了，如果再放些肉片就更香了。」又一個婦人快速回家端了一盤肉來。「再有一些蔬菜就完美無缺了。「陌生人又建議道。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人棒了其它材料，當大家一人一碗蹲在那裡享用時，他們發現這真是天底下最美味好喝的湯。
啟示：
那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實只要我們願意每個人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當你貢獻自己的一份力量時，眾志成城，湯石就在每個人的心中。
E. 團結的議論文的素材
1、1998年抗洪搶險，萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強拼搏，堅韌不拔、敢於勝利。
2、2008年汶川地震，眾志成城、抗震救災。①民間：公眾以志願者的形式顯示出如此巨大能量。成千上萬的志願者趕赴川中，民政部接到「前所未有」、「反應之強烈迅速不可想像」的民間賑災捐款，民眾自發獻血使數十萬傷者沒有哪怕一分鍾缺少血漿。人們看到，一個充滿希望的公民社會在災難中迅速成長。②官方：最多的現代化兵種趕赴「前線」。我們從沒有見過步兵、空降兵、海軍陸戰隊等二十餘個兵種面對自然災害的協同作戰，從沒有見過中國空軍在非作戰任務時動用如此大規模的兵力，更沒有見過空降兵在高原山區置生死於度外的強行傘降，沒有見過陸航部隊無導航、無地標、零可見度的死亡空投，沒有見過4500封遺書的悲壯啟程。中國軍人感天動地。③外國：外國救援隊進入中國。我們不再將自己刻意置於孤島，沒有用自力更生的固執拒絕外來援助的友善。日本、俄羅斯、新加坡和韓國的救援隊在四川和中國人生死與共，俄羅斯、日本、義大利、德國的醫療隊也陸續進入災區。面對國際社會，我們告別了昔日的封閉，擁有著前所未有的開放和自信。……
3、最近的有，神九發射，不是靠個人，而是集體、團結的力量。
若是寫議論文，以上3個大概老套了。
4、兩彈一星：熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協同、勇於登攀。"兩彈一星」精神，是愛國主義、集體主義、社會主義精神和科學精神的活生生體現，是中國人民在20世紀為中華民族創造的新的寶貴精神財富。
向「兩彈一星」功臣致敬：鄧稼先、錢三強、錢學森、朱光亞……向參與「兩彈一星」事業的所有科學技術人員、管理人員、工人和人民解放軍指戰員表示崇高的敬意，向為了這一事業獻身的同志們表示深切的懷念。
5、籃球：倫敦將締造最團結男籃 阿聯：最好狀態不想留遺憾
小到班級拔河、跳繩，大到……（以上），都離不開團結……
想不到了，不寫作文好多年吶~
議論文很好扯，只要不離開主題就不會出大事，很多都能扯到團結的，比如找一張當天的報紙，仔細看看，肯定有能扯上的。
F. 團結 的 作文素材
我自己寫的，老師給我加15分，我們最高分是20分。。。
凝聚的力量
上課鈴響了，同學們紛紛跑進教室，這節是體育課，許多人打賭說這節吳老師一定不會上體育課的。可事情不是這樣的，她第一次讓我們玩得得意忘形。
老師讓我們到操場上跑五圈，再做游戲，游戲規則：男對男，女對女，腳勾起來，不準著地，否則從來過。
跑步開始了，大家開始開開心心地做准備運動，向前跑了大概3圈就已經氣喘吁吁的了，大家撐到了5圈後，有的面紅耳赤，有的坐在了籃球台板上，有的全身筋疲力盡了。
過了一會，游戲開始了，大家都非常期待。吳老師和呂秋楠做裁判，站在第一排的同學給我們做了一下示範。男子組遠遠差了我們女子組一組遠，老師只看我們女生比賽，不怎麼瞧男生的，才導致他們作弊，落到了地上還若無其事。快到我了，我前面的美月同學和秋蘭同學跳了3、4次還是過不了關，於是秋蘭同學就去跟吳老師說：「老師，我身體有事，不能跳。」嚇得老師三魂少了兩魂半，看她臉色蒼白的樣老師就算她過了關了，美月就和我一起跳了，我是又緊張又激動，害怕要重新來過，我們手牽著手，腳勾著腳，向前跳去，快回來的時候，就差那麼一點點就著地時，我又將腳抬了起來，嚇得我是驚心膽顫的。
回到教室後，老師說：這個游戲主要讓我們明白團結的力量！只有我們團結起來，才能沖破種種難關。就是我們不要團結友愛，成績才會如此名落孫山，剛剛的這場游戲，就像男子組他們不團結，不知道從哪一腳先出發才輸的！
我驕傲的說：「一個人再偉大，也離不開團體；一個人的智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的贈與及綠葉的襯托；
一抷土的成功，即使再少，也得依靠十個手指。
別忘了：團結就是力量！
G. 關於團結的作文素材
在遠古的時候，上帝在創造著人類。隨著人類的增多，上帝開始擔憂，他內怕人類的不團結，會造容成世界大亂，從而影響了他們穩定的生活。為了檢驗人類之間是否具備團結協作、互助互幫的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發了一雙細長的筷子，要求他們在規定的時間內，把桌上的食物全部吃完，並不許有任何的浪費。
比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拚命的用筷子夾取食物往自己的嘴裡送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶，造成了食物極大的浪費，上帝看到此，搖了搖頭，為此感到失望。
輪到第二批人類開始了，他們一上來並沒有急著要用筷子往自己的嘴裡送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴裡，然後，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴裡，就這樣，每個人都在規定時間內吃到了整桌的食物，並絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，點了點頭，為此感到希望。
H. 有關團結的作文素材
1、單絲不成線，獨木不成林。——俗語
2、三個臭皮匠，頂個諸葛亮。——俗語
3、團結就是力量。——諺語
4、一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥、石子、水混合後，比花崗岩還堅韌。——王傑
5、人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。
6、我不應把我的作品全歸功於自己的智慧，還應歸功於我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。——歌德
7、我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。——馬克思
8、萬人操弓，共射一招，招無不中。——《呂氏春秋》
9、民齊者強。——荀況
10、唯寬可以容人，唯厚可以載物。——薛宣
2.有關團結的優美句子
1、團隊合作更有利於提高決策效率。團隊與一般的群體不同，團隊的人數相對比較少，這有利於減少信息在傳遞過程中的缺失，有利於團隊成員之間的交流溝通，有利於提高成員參與團隊的決策的積極性。同時領導的概念在團隊之間相對不強，團隊成員之間相對扁平，這有利於形成決策民主化。
2、團隊合作在實現既定目標上具有很多優勢，有著與其他群體不可替代的作用，這也是團隊合作重要之所在。所以我們要學會與他人合作，學會做一隻合群的大雁，這樣才使得我們的團隊能飛得更高更快更遠。