Ⅰ 話題作文題目
題目：我心中的秘密
在每個人的內心深處，都會蘊藏著一些小秘密。可我也不例外，在我心中隱藏著一個小小的秘密，我不想讓別人知道，但憋在心裡難受極了。盡管這件事發生在很久以前，我也記憶猶新。每當想起這件事，我都會不由自主地低下了頭。
當時的我才剛好7歲，剛上一年級。應該是放寒假的時候吧，我的外公外婆等親人都回到了四會。我每天都會去外公家和我比我小2歲的表妹玩。當時是十分流行貼紙的，我看見街上擺著一張張五顏六色，印著精美圖案的貼紙，心裡怪癢癢的。我曾經請求過媽媽買一張給我，但是媽媽怎麼也不答應我，我只好死了心。
有一天，我在外公家玩。因為快過春節了，外公在房間里封紅包。我看著一張張的錢，心裡有了個壞念頭：拿一張5元錢吧，這樣我可以買到貼紙了。不行！我不能偷錢的，否則對不起胸前的紅領巾。可是，我夢寐以求的貼紙就這樣泡湯了嗎？加上，那麼多5元錢，外公一定不會發現的。於是，我趁外公去了洗手間的好時機，我就開始行動了。我先躲開表妹，躡手躡腳地走進了外公的房間，走近了桌子。可是，手真是不聽話，總是顫抖著。我的心「咚咚咚」地跳開了，手碰到了一張5元錢，又像閃電般縮了回來。這時，我聽見了從洗手間傳出來的沖水聲，只好快速拿了一張5元錢，連忙逃出了房間。我的心總是忐忑不安，我擦了擦額上的汗，閉上眼睛，按了按怦怦作響的胸口，還是控制不住緊張的心情。也許時作賊心虛的緣故吧，我經常不由自主地向外公房間瞟了幾下，看看外公的神情。本來我以為外公不會發現，最終外公還是發現了。外公勃然大怒，神情嚴肅地對我何表妹說：「你們兩個有沒有拿我的5元錢？」我嚇得心一下緊縮起來，好像冰涼的蛇爬上了我的脊背。可是公公的眼睛睜得像核桃般大小，我手心的汗又滲了出來，心跳似乎快了一倍。我結巴地回答：「我 我沒有 拿。」我說話也語無倫次了。外公又把嚴厲的眼睛轉移到表妹身上，表妹不慌不忙地回答：「我也沒有拿。」外公更加生氣了，牙「咯咯」地響：「好！你們都不承認？我就去搜你們的房間！」我又變得局促不安，在外公搜查表妹房間的時候，我又想出了一個壞主意，我趁公公和表妹不注意的時候，我悄悄地把那5元錢放進了抽屜里。當外公發現的時候，當即向表妹的臉上拍了1巴掌，這一巴掌彷彿打在我的臉上。之間公公怒發沖冠：「你這個不懂事的孩子，竟然學會偷錢來！」表妹委屈地喊：「不是我。」又是一巴掌，外公更加生氣了：「你還想抵賴！」表妹頓時大哭起來。我呆若木雞地站在那裡，心裡像開了鍋的的水一樣上下翻騰，我的臉通紅，像是被揪住了一樣、
一想起這件事，我的臉都火辣辣的，我悔恨交加，特別是表妹那雙淚汪汪的眼睛更是令我這顆內疚的心久久不能平靜。這件事已是我心中的秘密。
O(∩_∩)O~ 希望可以幫到你
Ⅱ 求十個話題作文題目
1.作文題目：他們
平時我們關注更多的是我們自己，請以「他們」為題寫一篇作文。除了詩歌外，文體不限，字數800左右。
2.殘缺和完美
生活總是不盡完美的，現實有時會很殘酷，只給我們留下美好的一半，而將另一半藏起來，它總是賦予我們熱情，引誘我們去尋覓，卻總是留給我們太多的思索和悵然。
我們無法要求世界盡善盡美，就像我們無法要求自己一樣，但只要用心去尋找，去感悟，就會發現相對殘缺的美。
根據上述材料，請以「殘缺和完美」為話題，寫一篇不少於800字的文章。題目自擬，文體不限。
3.扶持
閱讀下面的材料。根據要求作文。
1963年，美國原子能研究方面的最高獎——費米獎的得主是年過六旬的著名科學家奧本海默。頒獎儀式上，各界名流雲集，接替肯尼迪就任總統職位的約翰遜也來參加這一盛典。
奧本海默走上主席台時，由於年老體弱，打了一個趔趄。約翰遜總統見狀，趕忙伸手去扶他。奧本海默推開他的手說：「總統先生，當一個人行將衰老時，你去扶他是沒有用處的，只有那些年輕人才需要你扶持。」
這則材料中所說的「扶持」能引發你想些什麼呢?請以「扶持」為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內容必須在「扶持」的范圍之內。
要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少於800字。
4.閱讀下面的材料，按要求作文。
冬天的河乾涸了，我相信，春天還將來臨，那時白帆就是我們心中的偶像；風中的樹葉凋零了，我相信，泥土裡的夢將在枝頭開花結果。
痛苦像一快巨石緊緊壓在歌唱的心胸，我相信，痛苦是歡樂的源泉，它將化為穿越岩石的力量；磨難使你千瘡百孔，我相信，這記憶恰如荊棘叢中的花枝，縈繞成歲月美麗的花冠。
陰雲在天空擁擠聚集，你會看見一隻鷹就像閃電，挑破那罪惡的序幕，我相信，將有雨滴快樂地合唱；大海在遠方怒吼，你會看見水手與桅桿並肩歸來，他們的微笑充滿了信心，我相信，生命正在這樣的熔鑄中剛強。
請以「我相信」為話題，寫一篇不少於800字的作文。
5.閱讀下面的材料，根據要求作文。
在《老人與海》文學研討會上，高三（18）班同學各抒己見，有人贊美老人在海上用自己的心血和生命同有形的鯊魚和無形的孤寂搏鬥，這體現了老人的堅韌與頑強，他的人生美在抗爭、拼搏的過程；有人贊美老人拖回了魚骨，這其實是一種偉大的勝利，它剔去了一切偽裝和虛偽，他的人生美在能坦然面對平凡而真實的結局；有人贊美老人在睡夢中夢見了非洲雄獅，這暗示了他的追求與渴望，他的人生美在還有夢想。
的確，人生的每個階段，乃至每一步都是美的，過程可能是孤寂而痛苦的，結局可能是樸素而平凡的，夢想可能最終一無所獲，但它卻能擎起你心中的一片藍天。它們共同譜寫了人生壯麗的詩篇。
請以「人生之美」為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個范圍之內。
6.在人生的旅途上，我們每天都有所見、所聞、所思、所感。大自然中的一座奇峰，園林中的一片月色
，生活中的一次邂逅，一位友人的傾訴……這一切，都可以觸發我們的寫作慾望。
請你從自然或生活中，捕捉人、事、景、物，以「自然(或生活)是一本打開的書」為話題，寫一篇不少於800字的文章。
7.色彩是豐富而蘊藉深厚的，盎然的生機綠，寬厚的深海藍，熱烈的火樣紅，嬌嫩的葵花黃……我們往往能夠把我們的情感與象徵傾注於五顏六色中，但你是否關注了簡單但同樣豐富的「黑」或「白」?
請以「黑」或者「白」為話題，寫作一篇文章。自選文體，自擬題目，可以編寫故事，也可以抒發情感，還可以發表議論，字數不少於800字。
8.一位搏擊高手敗給對手後，憤憤不平地找到師傅，要求師傅幫助自己找出對方招式中的破綻。師傅
卻笑而不語，在地上畫了一條線，要他在不擦掉這條線任何一部分的前提下，使這條線變短。搏擊高手
不得其解，向師傅請教，師傅在原先那條線旁，又畫了一條更長的線，這樣一來，原來那條線看起來就
變得短了許多。師傅說：」如何使自己變得更強，才是你的取勝之道。」
其實，在人生路上，我們也需要全面增強自身實力，要注意在人格上、在知識上、在智慧上、在能
力上使自己加倍地成長，變得更加成熟，變得更加強大，才能立於不敗之地。請以「自強」為話題，寫一篇文章。
9. 春風習習，送來綠意；秋風瑟瑟，引來肅殺；暴風呼嘯，帶來災難。家風、民風、文風、搶購風、
吃喝風、攀比風……生活中的「風」真可謂舉不勝舉。有人追
風，有人隨風，有人頂風，有人觀風，有人煽風……人們對「風」的態度多種多樣。
請以「風」為話題寫一篇文章。
10.根據下面這首詩，以「平凡與偉大」為話題，寫一篇800字以上的文章。
老是把自己當作珍珠
就時時有怕被埋沒的痛苦
把自己當作泥土吧
讓眾人把你踩成一條道路
Ⅲ 話題作文題目
感受美好的生活
感受美好的學習
感受美好的大自然
感受美好，分享成功
Ⅳ 話題作文題目大全
誠信。樂觀。熱愛科學。艱苦樸素。換位思考。堅持。包容。滿招損謙受益。魚與熊掌不可兼得？。千里之堤毀於蟻穴。……
Ⅳ 以成長為話題的作文題目
成長路程上的第一縷陽光，照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮，落在手裡，化為水痕；寒風吹拂著大地，在冬天雪中傲然獨麗！
也經常說一個人在不斷的成長，到底什麼才是成長？是你學會了唱歌，跳舞，或者某種才藝？還是你熟悉的學習到了一門外語？還是學會了愛因斯坦的相對論，所以你才說你成長了？
顯然這些都不是實實在在的成長，真正的成長是價值觀你有了新的提升。人的命運就會發生質的變化，而價值觀是由很多信念構成的，你有夢想，有理想，你會有很多很多信念，而這些信念就是你的價值觀，你渴望成為科學家，但在成為科學家之前，你要有和別人不一樣的想法，有超乎尋常的膽量，有天馬行空的想像。
對於人生來說，成長是最重要的，我其實沒有資格去評論人生，我只是經過了這短短的十幾年的時間，對於過去，更標準的說，是對於童年——那些美好的事情，傷心的往事，我只能努力的去想，甚至有些事情都很模糊。但是對於未來我有這非常多的遐想，非常多的憧憬，甚至會有一些害怕，人生的路上是不是都會有失敗，可是，我不喜歡失敗，也不想有失敗，我只能比別人多付出一點，比別人多努力一點。
其實過去的就讓它過去吧，如今我在辛苦的度過學習生涯······但是一切事情的最後，又會有多少希望，我只希望我可以好好把握現在，而將來，它一直都是一個未知數。
你有多久沒有看過那翠綠的小草在生長，你有多久沒有看到夕陽升落的情景，你又多久沒有聽到過鳥兒在歡聲歌唱，你又有多久沒有傾聽大自然的聲音。
多久沒有來留意夕陽下斷瓦殘亘也有荒涼之美。
那嫩綠的草啊！在石頭縫里，仍然可以茁壯成長，你有沒有考慮過，它為何能夠如此自強不息，你也迷茫過，我想如果小草也跟人人一樣的生命的話，它會說些什麼？
而這些你都沒有想過。
Ⅵ 話題作文的題目
我知道四來川卷的，不知行不行…源…
2008 四川 話題：堅強
《挺起不屈的脊樑》
《陽光總在風雨後》
《在風雨中微笑》
《生命因堅強而美麗》
《堅強，不倒的防線》
《堅強面對》
《悲中行》
《生存·機遇》
《生命需要堅強》
《選擇堅強，選擇活著》
《國殤之後，唯有堅強》
《學會堅強》
《成功需要堅強》
《選擇堅強》
《悲痛之後是堅強》
可以吧？找這些很累的……
Ⅶ 以分享為話題的作文以及作文題目。
我看見了窗簾里射進一絲絲亮光，聽見雞鴨在叫。於是，我馬上起了床。抬頭一看，才六點。媽媽也緊追其後，也起了床。他幫我弄了菜，來到學校大家都東張西望的，看著別人帶來的東西。
焦急的心情隨著時間愈來愈多，吳老師的一句話打破了這種心情——「我們差不多該走了。」但我十分擔心——自己能做好嗎？
來到食堂，大家馬上到了位子上，吳媽也來了還帶來了准備好的麵粉，大家一起去洗手了。我們把保鮮膜撲在桌子上。吳媽拿出了面團，她把面團一個一個弄下來，大家拿起擀麵杖，試了吃奶的勁把面團向下壓，可是太半，我也無能為力，大家拿起面團，仔仔細細的做起來。我和錢乾乾拿了餡，到另一個桌子上去了，我把准備好的餡放進一個乘著肉的大盤子里，拿了雙筷子，來回攪拌，原來分開的兩樣東西像雙胞胎兄弟相認了一樣，「皮來了！」我學著媽媽的樣，拿起不圓的皮，然後放進餡，重疊，一隻活生生的餃子出現在我眼前。不知道什麼時候，皮越來越多，壓得我喘不氣來。因為前面的成功，我站得挺了挺。可是，有一張皮十分干，我二話不說，拿起面片，加上餡，然後重疊，可是，面片像個不聽話的小孩，就跟我作對，我也不甘失落。在這緊急萬分的時刻，我看見了一碗水，「莫非天助我也」，我自言自語到。我拿著手指沾了沾，然後我把水沾到麵皮周圍，麵皮似乎干敗下風，合上了嘴。
老師叫著：「餃子好了，大家來吃吧！」大家蜂擁而至，里一層，外一次，在電飯鍋外。
大家一起吃，我們很快樂。我從中知道了分享。
Ⅷ 以襟度為話題的作文題目
考試,自古就有,從隋唐至明清的一千多年中,中國一直以科舉考試來選拔建設國家的人才。進入社會主義法制階段的新中國,中考、高考也是選拔人才再深造的重要方法。考試成績關繫到每個學子的前途和國家建設的發展進度。初三、高三可以說是人生中兩個最辛苦、最勞累的時期,無數學子為了自己的夢想日夜勤奮讀書,當考試成績公布的那天,有多少學子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結出的果實,又有多少學子痛思自己為何沒有加入前者的行列中,這其中應有不少「發揮失常」或「特殊原因」的學生們,但是也有一些被老師、家長甚至同學早已認定考不上的人們。為什麼?因為他們的成績確實不怎麼好,無法用成績單扣響高等學府的大門,只好去普通學校學習,再從普通學校走向工作崗位。高等府中的「高智商」學生們與普通學校的學子們不期而遇。但是有這樣一個事例,在上海師范大學數學系讀書的田某,由於英語四級未通過,一門高等數學未及格被現行的「分數標准」判定為一名不合格大學生,但在上海十二中學半年實習中,卻得到校方高度評價,工作投入,肯動腦,能力強,給學生以親切感,感染力強,被十二中學聘為教員。一個兩門未通過的大學生成為中學教員,這是因為他考試成績不好而被社會拋棄了嗎?不!而一些滿腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢?有些用人單位只看學位、成績,到頭來被聘的是「一本理論大典」,毫無動手與人際交往能力,又有何用。只有二者的完美結合才是真正的人才。《四書》、《五經》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們,在清末外國分爭中國的談判中,有幾個能與洋人唇槍舌劍以理據爭呢?我們不應該把考試成績作為選擇人才的唯一標准,在以後的考試科目中,除語文、數學、外語、物理、化學、政治這「老六位」,還應有「能力」這一門,把某個專業所要達到的工作能力、社交能力做為一個標准,用實際操作、親身體驗來評定他們「合格」還是「不合格」,並作為重要標准記入成績單,以便選拔人才之用。希望以後的教育考試體制比現在的考試制度更人性化、更科學性,為能建設祖國的人才們提供機遇。我堅信這一天的到來,因為考試已從《四書》、《五經》的死扣中走向了檢測科學文化知識的掌握,必定向能力測評為標準的新考試制度邁進,在這其中獲勝的才是真正的勝利者。
Ⅸ 以留下為話題作文題目
作文一：歲月留下的痕跡
歲月悠悠像一條沒有源頭的長河，不停地，無止息版地向前奔騰而去。歲月蒼桑權留給人太多的思考，太多的回憶，有些要用衣袖將歲月堆積的灰塵拂去，有的甚至因為時間推移而一同飄走了。
翻開歲月所留下的回憶錄，肯定最多的就是那些令自己難忘的事，或許有喜，或許也有悲。無論是喜還是悲都要感謝歲月將這些事情留下，當我們回想起它們時，心中都會莫名燃起一團熊熊烈火，心中掀起層層巨浪……，有的使我們倍感激動，有的使我們變得越發堅強。可以說它們與我們共肩分享驚喜，哀傷。
很多時候我們都會遺忘歲月留下的痕跡，有人說這就是在背叛過去。但是我覺得有些不堪回首的思緒還不如被歲月的長河中的水沖淡，大度的揮一揮手讓它們隨風飄去，這是智者的胸襟，不要因為這遺留的痛楚而永久的灼痛心靈。
生命留下了痛楚回憶，也留有太多的遺憾，太多的遺憾堆積反而使我們看不到生命的色彩，認為這世上只有自己最無助，成天打不起精神。頭發從日披到幕，一滴滴淚水使得太平洋為之漲潮。太多的遺憾也會造就一個人，一次次落空會使他越發堅強，越發地愛拼搏，俗話說溫柔的水珠也能穿透石頭呢！他們有這個耐心，有這個信心，有這個勇氣使遺憾變成現實！
Ⅹ 話題作文的題目 30個
1995：①一段對話；②一篇評論（素材為詩歌《鳥的對話》）
1996：①說明一篇；②議論一篇（關於給六指做整形手術的兩幅漫畫比較，議論題為「我更喜歡」）
1997：自擬題（社會調查分析，素材兩份，主線為「助人為樂」）
1998：堅韌；我追求的品格戰勝脆弱（二選一）小作文：補寫《媽媽只洗了一隻鞋》
1999：假如記憶可以移植
2000：通過對四個圖形符號的不同認識，談你在生活中看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案？
2001：誠信
2002：心靈的選擇
2003：感情親疏和對事物的認知
2004;1,全國卷作文
閱讀下面的文字，根據要求作文(60分)。
某網站「4220聊天室」有這樣一段談話：
A：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。
C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都是無法排解的痛苦啊！
請以「遭遇挫折和放大痛苦」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
2,北京高考作文
《包容》，800字左右，文體不限。
3,上海卷作文
以《忙》為題寫一篇文章(70分)。要求：題目自擬，1000字左右，不要寫成詩歌。
4,廣東高考作文
材料作文。以寓言《郁離子·馮父》改編的一篇100多字的短文，要求寫一篇以語言與溝通為主題的作文。
材料內容(大意)：古代時，東甌(指南部沿海一帶)經常發生火災。當地人為此很煩惱，卻沒有辦法。一位商人到了晉國，聽說當地有一位叫馮父的人，善於搏虎，非常出名。由於東甌的方言與晉國不同，當地「虎」與「火」讀音一樣，商人以為馮父善於對付火災，報告國王，將其請到東甌。馮父到東甌後，又發生了火災，東甌人將馮父往火里推，結果馮父被燒死。
由於到異地後語言不通，溝通產生誤解，導致一人葬身火海，體現了語言對人們溝通帶來的巨大影響。請以「語言與溝通」為話題寫一篇文章。
要求：文體不限，詩歌除外，不少於800字。學生可引用寓言作材料，也可不引用。
5,江蘇高考作文
根據題為《水的凝重，山的沉穩》一則材料寫篇不少於800字的話題作文，材料內容主要為：水是凝重的，但顏色是不變的；山是沉穩的，但顏色是千萬化的。文體不限。
6,遼寧高考作文
有一記者問名人的媽媽，她是否對兒子感到自豪，媽媽答道：「我感到自豪，但我還有一個孩子正在地里挖土豆，我更為他感到自豪」，這樣的話令人深思，功成名就確實讓人驕傲；但平凡充實也足以令人自豪，請結合自己的經歷和感受，以「自豪與平凡」為題，寫一篇800字以上作文，體裁不限。
7,浙江高考作文
有關部門調查顯示：某省公眾的人文社會科學素養總體達標僅為7.5%，與該省的經濟發展頗不相稱。該調查認為：人文素養反映了一個人的基本修養與品質，體現了人們處理人與自然、人與社會、人與人之間關系的價值觀；缺乏人文素養、失落人文精神，必然會制約個人乃至社會、國家、民族的可持續發展，因此，我們在建設物質家園的同時，應高度重視精神家園的建設。
讀了上述材料，你有些什麼想法呢？請以人文素養與發展為話題，寫一篇文章，可以記敘見聞、經歷，談談體驗、感受，講述故事，發表議論，展開想像，抒發感情等。
注意：1、所寫內容必須在話題范圍之內，試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少於800字。5、不得抄襲。
8,天津高考作文
有一個木匠到山裡選木材，看到一些奇形怪狀的樹根，覺得沒用就走了。後有一位根雕藝術家發現這些樹根後，如獲至寶，將這些樹根雕成了非常有價值的藝術品。
請以「材與非材」為話題寫一篇文章，題目自擬，不少於800字。
9,福建高考作文
以下面人物和文學形象寫一篇作文，不少於800字。
（1）孔子、蘇軾、曾國藩、魯迅、霍金；
（2）曹操，宋江、薛寶釵、冬妮婭、桑提亞哥。
10,湖北高考作文
10個人買鏡子，有9個人都買了昏鏡，因為不願意看到自己的缺點，以《買鏡》為題目寫一篇話題作文。
11,重慶:
有一個人攀登一座山峰，爬了8000多米就返回了，有人說，你仍可以往上爬，甚至可以到頂峰。但此人說：「我感覺到自己只能爬到這兒了」，請你以「自己的認識與別人的期待」為話題，寫一篇作文。
12, 湖南：
現在在中國，家長和孩子的地位是平等的，但是，中國現代的家庭教育還存在不少問題。請以家庭教育為話題，從各個角度進行論述。寫一篇自命題作文，體裁不限（1000字左右）。
2005;全國卷
閱讀下面的文字，根據要求作文。
有一次，人們問丹麥物理學家玻爾教授：「您創建了一個第一流的物理學派，有什麼秘訣？」不料玻爾卻回答說：「因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。」聽到這個回答，大家都感到十分詫異和不解。
玻爾的回答確實出人意料，但仔細想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況，請以「出人意料和情理之中」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
::::北京卷::::
以「說『安』」為題材，「安」字含有「安定」、「安全」、「安寧」、「安逸」以及「安於」……等意思，自行選定角度寫議論文。
以《安》為題，寫一篇議論文，字數：不少於800。
::::上海卷::::
閱讀一下提示，根據要求作文：
近年來，在課堂教學之外，以下現象也大量進入我們的視野，請看一組社會廣角鏡——
鏡頭一：武俠小說風靡了幾代讀者，其實以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統；言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。
鏡頭二：中學時代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘學子的生活，幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷茫，是一種難解的情結，在校園的綠草地上總有它的一席之地。
除此之外，還有各種卡通、音像製品、韓劇、休閑報刊及時裝表演等等，因此需要對當今的文化生活作一番審視和辨析。談談它們對你的成長正在形成怎樣的影響。
文章字數不少於800字，不要寫成詩歌，題目自擬。
::::江蘇卷::::
閱讀下面的文字，根據要求作文。
今年高考作文是話題作文，古人常用鳳頭豬肚豹尾來形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結尾要響亮有力，小到學習生活， 大到事業人生何嘗不是如此。
以此為話題，寫一篇不少於八百字的文章，題目自擬。
::::天津卷::::
以「《留給明天》」為題寫一篇作文。
除詩歌外文體不限，不少於八百字。
::::廣東卷::::
以《紀念》為題寫一篇作文。
::::浙江卷::::
「話題作文：唐詩曰一葉落而天下知秋宋詩說春色出牆來"一葉飄落而知秋 一葉勃發而見春"尋常事物往往是大千世界的縮影,無限往往收藏在有限中,請以一枝一葉一世界為話題作文?題材詩歌除外。
以《一葉、一枝、一世界》為話題作文。
山東卷::::
給材料作文，大體內容是「用自己的長處禰補別人的短處」。 以《雙贏的智慧》為題寫一篇作文。
::::黑龍江::::
以《位置與價值》為題寫一篇作文。
湖北卷::::
王國維在《人間詞話》中寫道：詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣；出乎其外，故有高致。
根據以上文字，結合自身感悟作文。題目自擬，800字以內。體裁不限
::::重慶卷::::
1、以「筷子」為題，寫一篇兩百字以上的說明文。(10分)
2、題目《自嘲》，寫一篇除詩歌以外的任何文體600字以上的文章。(50分)
::::湖南卷::::
《跑的體驗》
先走好，還是先跑好，根據跑的體驗，寫一篇不少於800字的議論文、敘述文。
::::江西卷::::
關於「臉」寫一篇文章，題目自擬，不少於800字。
四川卷::::
以《忘記與銘記》為題目作文，不少於800字。
::::遼寧卷::::
遼寧地區高考作文題為：今年花勝去年紅
::::福建卷::::
福建地區高考作文題為：兩幅圖：一幅是標準的圓形，周長小，面積大，比較穩定。一幅是帶有稜角的圓形，周長大，面積小，比較多變。根據這兩幅圖自擬題目的話題作文