① 以「我的缺點」為話題的作文，怎麼寫
應該也是個缺陷！」盤古開天闢地之時，圓明園的凄涼是缺陷，我們又怎樣呢？
我也是有缺陷的人，但正是因為有了這個缺陷、她們的精神是完美的，音樂創作有了質的飛越，譜寫出了《命運交響曲》這樣純屬精神的音樂，取得了令人矚目的成績。她們的身體是殘缺的，而她們的心靈：「世界因缺陷而美麗。同樣，曇花正是因為短暫的開放，才顯得美妙絕倫。是的，風光無限的威尼斯，也有冰天雪地的兩極，不斷噴發的火山，驚心動魄的海嘯和地震，才有了百川入海，是理想的寄託點，也有雷電轟鳴，狂風怒吼；貝多芬耳聾之後，而伴隨他一生的卻是一個又一個遺憾，一個又一個缺陷。完美是人生的奮斗目標，才有了「奔流到海不復還」、「問君能有幾多愁曇花雖美！如果擁有一顆晶瑩剔透、美麗善良的心，讓我們正視自己的缺陷，樹立起理想中的完美，並為之不懈努力吧！
從缺陷中領略完美
每當別人遇到傷心事而落淚時，卻只綻放一夜；牡丹雖美。或許你會說坦然地面對外物不難，但是面對自己或是周圍人的缺陷可那就沒有那麼簡單了，是精神的化身。它們有一種震撼人心的美，美就美在它的不完整。
有些缺陷是真正美麗的缺陷，卻華而不實！
缺陷與完美
月兒無法永圓不缺是缺陷，花開無法永開不敗是缺陷，天空不能永保湛藍亦是遺憾，維納斯的斷臂亦是缺陷。但這種種缺陷不會給人以悲的感覺，因為它們是歷史的見證，而正是因為這一缺陷，讓大地有了四季之分和風雪雷電；大地東傾，恰似一江春水向東流」的千古名句，好似無懈可擊，而正是盤古那一斧辟出的缺陷，才辟出了人們賴以生存的世界；女媧補天時，尚有一塊沒有補全、中國的張海迪，她們都有先天帶來的殘疾，而她們並沒有放棄自己；維納斯雖美，卻沒有雙臂！」而我要說。
比薩塔的傾斜是缺陷，我們總會熱情地去開導。而當我們也同處困境時。但缺陷並不僅僅表示凋零，因缺陷而輝煌！
朋友，世界不再多姿多彩，也不會因此而美妙，依靠自己的頑強意志奮斗拼搏；英國的海倫，善待自己吧。世界上的許多事物，完美與缺陷往往共存。
每個人的一生都是在不斷地追求自己理想中的完美。她們的人生因缺陷而美麗，黛玉葬花是何等的凄涼。然而正是因為那「花飛花謝飛滿天」的景象和黛玉的悲劇，塑造了中國文學史上的敢人形像，才有了孔夫子「逝者如斯夫，不舍晝夜」的感嘆，為什麼還要奢求完美呢？
不必太在意自身身體上的缺陷，努力地做好自己該做的事，使自己更充實，因為它們才使我們一次次的熱血沸騰，一次次的熱淚盈眶，世界因缺陷而美麗！
人的一生也一樣。每個人都存在著不同的，泉水叮咚，江河瀑布，天地不分，渾沌一團。
缺陷既然已經屬於你。完美總是與缺陷共存，更有內涵，做一個開朗、善良，然而理想中的完美往往有些虛無飄渺，只有缺陷才是真實的。
在我們生活的地球上，有春暖花開，鳥語花香，並且積極進取的人。我們無法使自己外貌完美，但我們絕對有能力使自己內心完美，不會被缺陷和完美的種種所累！
試著去做一個內心無缺陷的人，細心地體味完美的滋味。有美麗怡人的夏威夷、隕落，有時它是一種懾人心魄的美，你就應該正確的面對它。善待缺陷。
也許會有人說：「世界並不完美，多麼令人遺撼、或大或小的缺陷。
你會覺得世界很單調。「一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知」！而且還影響我一生！你們看我還不是很開心
② 四年級上冊作文《我的缺點》
老師讓寫的課堂作文，總結自己的缺點，我寫得還是不錯的。
今天，爸爸回家告訴我，我的語文才考了80多分。我聽了，腦子里炸了一下。呆若木雞地走進卧室，關上房門，躺在床上，靜靜地想著，為什麼我的成績會下降？是不是我跟不上了？
我靜靜地思索著，為什麼我跟不上了？為什麼我成績下降了？我思考著，回憶了我每天的所作所為，總結出以下幾點錯誤：
一、馬馬虎虎，粗心大意。這是我常犯的錯誤，平時做題不認真審題，不「精打細算」，檢查時也不仔細，常常漏掉一些極其簡單的錯誤，與滿分擦肩而過；
二、婆婆媽媽。我遇到難題時總是慢慢做，覺得不對勁兒，也不檢查一下，馬上重頭計算，浪費了許多寶貴的時間；
三、不求甚解。這是我最嚴重的錯誤，平時遇到問題，知道大意就行了，不深入記憶。遇到難題不懂，過去就過去，不問老師，解答難題，卻把難題放在一邊，再也不去看了；
四、不虛心，易驕傲。我稍微有一點進步就停滯不前，看著我那微不足道的進步沾沾自喜，比誰都開心，整天不思進取；
五、貪玩，不自覺。我現在很貪玩。一天基本都在玩中度過，很少認真學習。且學習不自覺，需要大人時時刻刻在旁監督，但這樣又覺得不自在。我既希望父母嚴格要求我，又想開開心心地玩個不停，鬧得自己進退兩難；
六、知識面狹隘。我看的書數量還可以，但是沒記住多少。因為我只是為了打發時間，根本就沒有認真看，所以記不住；
七、不復習課堂知識。我上課做了筆記，卻從來沒有認真看過，復習過，縱然記了筆記也無濟於事。
以上幾點，我要及時改正，俗語說：「學如逆水行舟，不進則退。」我再不改正，我這船就給給給沖破了，希望老師與家長共同監督我改正錯誤。我在此為辜負了老師和家長而道歉：「對不起！」
老師點評：好呀！找到方法就趕快對症下葯！
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如果是同班同學看了我這個題目，他們一定會很疑惑的問我；「你有啥缺點？學習好，不挑食，不打架，不罵人，也勤奮。」嘿，你還真別說，我除了在學習上勤奮以外，其他時候我算是很懶惰了，不信？你看。
每天早上，媽媽把我叫醒，正開朦朧的睡眼，第一句話就是；「媽媽，幫我拿衣服和襪子。」穿好衣服後，連被子也不疊就來到了客廳。「媽媽，給我拿筷子！」吃過飯後梳好頭，正准備上學時被媽媽叫住了：「怎麼連被子也不疊，回來疊被子！」我小聲嘟囔著：「疊好中午還得蓋，中午睡覺後還得疊，晚上又得蓋，何必要疊起被子來呢？」來到卧室，我把被子大展開，鋪平了放到床上，便偷偷逃跑了。
晚上下了晚自習，看到媽媽走路來接我，總會說：「累死我了，為何不騎自行車？」媽媽總回答：「正因為學習累了才讓你多走走，活動活動。」
周六隻要沒事兒，我就會在家裡悶一天，不願上下樓，因為我家住五樓呀！沒事決不下樓！
看，這么多事例都證明我太懶惰了，也許你們會說：「學習好就行了。」可是光學習好，自立能力很差也不行呀，長大了上大學，媽媽就不會在自己身邊了。所以，媽媽正在改正我這個缺點。現在，我的這個缺點差不多沒有了，但同學們，如果你們自己發現了自己的缺點，一定要即時改正呀！
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俗話說得好：金無足赤，人無完人。這句話就說明了世界上沒有一個人是十全十美的，多多少少都會有缺點，現在就來說說我的幾大缺點吧！
缺點一：懶惰
有一次, 我正看電視。突然, 媽媽大叫一聲:「丹敏，快去倒垃圾，垃圾都滿了。」我聽了，不耐煩地說：「不，你去倒嘛！」 「叫你去，你就去，別在推脫！」媽媽斬釘截鐵地說。我心想：啊，又得從這三樓跑到底樓，多麻煩呀！這時，媽媽的獅吼聲又來了：「怎麼？還不去？」「哦」我懶洋洋地說。便不情願地拿起了垃圾，慢吞吞地走出去。這時，我忽然靈機一動，又悄悄地來到陽台上，把垃圾往下一扔。「哈哈，我的投籃真准，恰好扔進了垃圾堆。」我小聲地自言自語地說。
缺點二：馬虎
有一次, 我們班進行數學測驗，我把所有的題目答上完後，檢查了幾遍。心想：這回我准能考個好成績。可當老師在公布好成績同學的名單時，卻不見有我的名字的蹤影，不一會兒，老師念進步的同學，竟然有我的名字。這時，老師發話了：「吳丹敏同學這幾天上課進步了很多，你這次考了個73分要繼續努力，可這73分對我來說很差，下次一定要認真嘍！」我心想：「看來我是和100分沒緣分了。
缺點三：性格
怎麽說嘛我的性格的確是有點怪，人家經常說獅子座性格好。可我卻不是，在家：我總是欺負比我小的人，可在學校：我看到他們被人家欺負，就去幫忙。每次爸爸幫我糾正，可我每次都是好了幾天就忍不下去了……
缺點四：學習
學習嘛…，其實我不是想學習只是我不愛學習，每次一做完作業就認為任務完成了。可每一到考試就認為這次能考好但試卷一發下來後就知道考砸了，而且每次上課都很不認真…
其實我的缺點很多。瞧，這就是缺點帶來的壞處，但我有信心遠離馬虎。在閱讀、計算、預習、復習、作業、考試等都採取認真、嚴肅的態度。如：放學回家先做作業後玩；老師改出的錯處抄三遍；寫作業計算完成的時間；遇到難處有耐心不急燥；練習本、課本保持整潔，書寫要工整。只要嚴格要求自己，經常檢查，這樣就使我們養成良好的學習習慣，就會逐步克服 「馬大哈」的缺點了。我也要改掉懶惰的毛病，克服它，雖然和克服任何一種壞毛病一樣，是件很難的事。但是只要有決心與懶惰分手，是沒有不可能的事。同時，我也要認真學習，還要改掉暴躁的性格，就是在實際的生活中要持之以恆，那麼，燦爛的輝煌是屬於我的。
③ 我的缺點 初中作文
不論是誰，不論他是好吃懶做還是克勤克儉，都存在著他們的優點與缺點。我也不例外。
比如學習上吧。在課堂上我遵守紀律，敢於發言。如遇不懂的問題，我就會虛心請教同學，直到弄懂為止。尤其是我的弱項——數學。
一提到「理解」我可是對此一竅不通。同學給我講題，我認真聽取，可是有時候就是不能理解啊！上語文課做試卷，理解成語的題目對我來說可是一個難過的坎兒。4個成語有兩個理解錯誤，我的同學都說我的理解能力太差，於是我經常埋怨自己為什麼沒有別的同學聰明，我開始不服氣，我可不想在升學考試的時候遇到這種題就被絆倒！我開始在家閱讀更多的課外書，理解其中的意思。
果然，皇天不負有心人，如今我的理解能力加強，也不用看到這類習題就如臨大敵一樣！
我對自己沒有多大的信心，缺少自信，哎！這個缺點我還在努力克服中！
學校舉行什麼活動，如果選上我，我是能推就推，還有什麼原因，怕輸唄！明知自己有那實力但卻不相信自己……
正因為人類擁有了自己的缺點和優點，生活才是多彩的；正因為人類擁有了自己的缺點和優點，才學會了合作；正因為人類擁有類自己的優點和缺點，才有了各種形形色色的事；試問，人人都是十全十美，那豈不是千人一面，是多麼無趣啊！
自己稍微改下，我覺得這篇挺好。。。
④ 作文《我的缺點與不足》
俗話說得好：金無足赤，人無完人。這句話就說明了世界上沒有一個人是十全十美的，多多少少都會有缺點，現在就來說說我的幾大缺點吧！ 缺點一：懶惰 有一次, 我正看電視。突然, 媽媽大叫一聲:「丹敏，快去倒垃圾，垃圾都滿了。」我聽了，不耐煩地說：「不，你去倒嘛！」 「叫你去，你就去，別在推脫！」媽媽斬釘截鐵地說。我心想：啊，又得從這三樓跑到底樓，多麻煩呀！這時，媽媽的獅吼聲又來了：「怎麼？還不去？」「哦」我懶洋洋地說。便不情願地拿起了垃圾，慢吞吞地走出去。這時，我忽然靈機一動，又悄悄地來到陽台上，把垃圾往下一扔。「哈哈，我的投籃真准，恰好扔進了垃圾堆。」我小聲地自言自語地說。 缺點二：馬虎 有一次, 我們班進行數學測驗，我把所有的題目答上完後，檢查了幾遍。心想：這回我准能考個好成績。可當老師在公布好成績同學的名單時，卻不見有我的名字的蹤影，不一會兒，老師念進步的同學，竟然有我的名字。這時，老師發話了：「吳丹敏同學這幾天上課進步了很多，你這次考了個73分要繼續努力，可這73分對我來說很差，下次一定要認真嘍！」我心想：「看來我是和100分沒緣分了。 缺點三：性格 怎麽說嘛我的性格的確是有點怪，人家經常說獅子座性格好。可我卻不是，在家：我總是欺負比我小的人，可在學校：我看到他們被人家欺負，就去幫忙。每次爸爸幫我糾正，可我每次都是好了幾天就忍不下去了…… 缺點四：學習 學習嘛…，其實我不是想學習只是我不愛學習，每次一做完作業就認為任務完成了。可每一到考試就認為這次能考好但試卷一發下來後就知道考砸了，而且每次上課都很不認真… 其實我的缺點很多。瞧，這就是缺點帶來的壞處，但我有信心遠離馬虎。在閱讀、計算、預習、復習、作業、考試等都採取認真、嚴肅的態度。如：放學回家先做作業後玩；老師改出的錯處抄三遍；寫作業計算完成的時間；遇到難處有耐心不急燥；練習本、課本保持整潔，書寫要工整。只要嚴格要求自己，經常檢查，這樣就使我們養成良好的學習習慣，就會逐步克服 「馬大哈」的缺點了。我也要改掉懶惰的毛病，克服它，雖然和克服任何一種壞毛病一樣，是件很難的事。但是只要有決心與懶惰分手，是沒有不可能的事。同時，我也要認真學習，還要改掉暴躁的性格，就是在實際的生活中要持之以恆，那麼，燦爛的輝煌是屬於我的。
⑤ 以我的優點和缺點為題目寫一篇作文
你的優點是，有點小聰明，總能想到簡便的辦法來降低問題的復雜性；
你的缺點，太懶惰，總想著不勞而獲。
⑥ 我的缺點 作文
可以就幾個方面分開來寫，性格、生活習慣上、學習上、有什麼缺點，開頭和結尾要收尾呼應，開頭要點明主題，讓讀者眼前一亮，多用優美的句子，結尾要照應開頭。
⑦ 我的缺點作文600字什麼缺點都行
我的缺點
媽媽常叫我想一想，我有沒有需要反省的事？媽媽說：「反省是個好習慣，人要常常做反省的動作，才會使自己更進步。」事實上，我真的有很多事是需要反省的。例如：我常常賴床，所以上學遲到。或是寫功課太慢，拖到大家的時間。還有我做事情很容易分心，所以一件事，別人都要說好幾遍，我才會懂。我覺得我最急迫需要改進的就是動作太慢這一點，我覺得我應該多多掌握時間，才能加快速度，完成我要做的事。
仔細想想，我覺得我需要加快速度的地方有很多。像上學的時候，因為我愛賴床，所以導致我常常遲到。而且遲到時，進教室是一種煎熬，因為准時上學的同學，大家都會看著遲到的我，走進教室。我不喜歡這種被眾人注視的感覺，感覺很難受。還有我寫功課時，速度很慢，有時到很晚還寫不完，那時我就會希望我是龜步賽跑裡面的兔子，做事情可以速度又快又好，但是我只是故事中的烏龜，動作慢吞吞，不過我要學習烏龜的毅力，堅持到終點，趕快把功課寫完。
其實我不是故意要這么慢，因為外面的花花世界，是多麼有趣、好玩，所以我很容易被外在事物影響。知道自己的缺點，從現在起，我下定決心，我要學習專注的態度，不要再被外面的事物影響，桂以理，加油！謝謝大家對慢吞吞的我，如此包容。我一定會時常提醒自己，要專心做事，不再犯相同的錯誤，我要徹底改正自己的缺點，變成一個人見人愛的好孩子！
⑧ 我的缺點作文
我的缺點
我的缺點，我來改
俗話說得好：金無足赤，人無完人。這句話就說明了世界上沒有一個人是十全十美的，多多少少都會有缺點，現在就來說說我的幾大缺點吧！
缺點一：懶惰
有一次, 我正看電視。突然, 媽媽大叫一聲:「丹敏，快去倒垃圾，垃圾都滿了。」我聽了，不耐煩地說：「不，你去倒嘛！」 「叫你去，你就去，別在推脫！」媽媽斬釘截鐵地說。我心想：啊，又得從這三樓跑到底樓，多麻煩呀！這時，媽媽的獅吼聲又來了：「怎麼？還不去？」「哦」我懶洋洋地說。便不情願地拿起了垃圾，慢吞吞地走出去。這時，我忽然靈機一動，又悄悄地來到陽台上，把垃圾往下一扔。「哈哈，我的投籃真准，恰好扔進了垃圾堆。」我小聲地自言自語地說。
缺點二：馬虎
有一次, 我們班進行數學測驗，我把所有的題目答上完後，檢查了幾遍。心想：這回我准能考個好成績。可當老師在公布好成績同學的名單時，卻不見有我的名字的蹤影，不一會兒，老師念進步的同學，竟然有我的名字。這時，老師發話了：「吳丹敏同學這幾天上課進步了很多，你這次考了個73分要繼續努力，可這73分對我來說很差，下次一定要認真嘍！」我心想：「看來我是和100分沒緣分了。
缺點三：性格
怎麽說嘛我的性格的確是有點怪，人家經常說獅子座性格好。可我卻不是，在家：我總是欺負比我小的人，可在學校：我看到他們被人家欺負，就去幫忙。每次爸爸幫我糾正，可我每次都是好了幾天就忍不下去了……
缺點四：學習
學習嘛…，其實我不是想學習只是我不愛學習，每次一做完作業就認為任務完成了。可每一到考試就認為這次能考好但試卷一發下來後就知道考砸了，而且每次上課都很不認真…
其實我的缺點很多。瞧，這就是缺點帶來的壞處，但我有信心遠離馬虎。在閱讀、計算、預習、復習、作業、考試等都採取認真、嚴肅的態度。如：放學回家先做作業後玩；老師改出的錯處抄三遍；寫作業計算完成的時間；遇到難處有耐心不急燥；練習本、課本保持整潔，書寫要工整。只要嚴格要求自己，經常檢查，這樣就使我們養成良好的學習習慣，就會逐步克服 「馬大哈」的缺點了。我也要改掉懶惰的毛病，克服它，雖然和克服任何一種壞毛病一樣，是件很難的事。但是只要有決心與懶惰分手，是沒有不可能的事。同時，我也要認真學習，還要改掉暴躁的性格，就是在實際的生活中要持之以恆，那麼，燦爛的輝煌是屬於我的。
⑨ 作文題目為 自己的缺點 記敘文 600字左右
自己的缺點
人人都愛說自己的優點，可我卻不一樣。今天，我就來說說自己的缺點，說說自己的負面。
首先，我很自戀。例：班上的某某誇獎我說：「哇塞！薛姐，今天怎麼穿得這么漂亮！」我心中暗暗高興，但嘴上說：「哪裡喲，一般得很呢！」可一回到家，我便在鏡子前走來走去，眼睛閃閃泛光得欣賞著鏡子里的我，邊看邊說著：「的確如此，這件衣服真是太漂亮了！穿在我身上，就真是搭配得天衣無縫…… 」不僅僅如此，每次閑著沒事的時候，我就會坐在鏡子前端詳自己，一看就是老半天。一次還被別人誤認為「中邪」了。
我很敏感。平常班上的同學無意間的一句話，一個動作，就會刺傷我的心。那時的我，就不會明辨是非，只會想這想那。經常弄得大家不知所措。記得那天，我的好朋友不經意間對我冒出了一句「你不要太愛管別人的閑事嘛！」我便陰起了臉好幾天，一直沒跟她說話。我的那位好朋友還像二丈和尚——摸不著頭腦。我們大家就這樣關系僵持了許久。
我用語言中傷別人。一次，我的同桌手上拿著和我一模一樣的塗改液，恰好我的塗改液又不知所蹤。我就不分青紅皂白的冤枉別人，憤怒的說：「誰讓你亂動我的塗改液？小偷！」同桌一頭霧水，恍恍惚惚的說：「這…這是你的塗改液嗎？這…這是我…… 是我剛剛買的啊！」一旁「觀戰」的同學說：「嗯，這的確是他昨天剛剛買的。」一場誤會就這樣澄清了。
人無完人，金無足赤！每個人與生俱來都會有多多少少，大大小小的缺點。有缺點並不可怕，可怕的是你不敢去面對，不敢去承認。我勇敢的面對了，我還會努力的去改正。要記住，沒有那個人是完美無瑕的，我們能做的，就是努力的使自己變得完美！缺點應該放在自己的前面，而優點只能擺在後面！