① 作文巧設懸念式一個開頭
半山腰的一間草房裡，閃動出昏暗的燈光。屋裡坐著兄弟兩人。哥哥今年在縣城念高中三年級，成績優異，明年就要考大學了；弟弟上初中二年級。父親在三年前病逝。家裡家外，全由母親一人操勞，長期的超負荷勞動，母親生病卧床，家裡無人勞動，兄弟倆決定留一個在家，另一個繼續上學。
久久地，屋裡沒有聲音。一陣大風吹過，門上的布簾獵獵作響，火苗不停地跳動。
「哥，你去念書吧，我留在家裡。」弟弟對哥哥道。哥哥沒有應聲。看著面黃肌瘦的弟弟，心裡一陣心痛。難道自己去念書，讓弱小的弟弟在家勞動嗎？哥哥走過去，撫著弟弟的頭，「聽哥的話，你人還小，正是讀書的時候，哥哥留在家裡，你安心去念書。」「不，哥，你馬上就升學了，你去讀書，家裡活我慢慢干。」
「弟弟，」「哥哥，」兄弟倆緊緊地抱在一起，彼此聽見對方的心跳。淚，無聲地流淌著……
兄弟倆誰也說服不了誰，最後只得以抓鬮來決定。
弟弟找來紙和筆，俯在桌上寫，哥凝視著屋外黑黑的夜出神。
「哥哥，你先抓吧。」哥哥轉過身，遲凝了片刻，從桌上抓起了一個紙團，上面寫著：「上學」。
弟弟望著哥哥道：「哥，你那鬮是上學，我在家勞動，你去念書吧。」……
哥哥盯著手中的紙片，心潮起伏，弟弟還那麼小，在家勞動，會累壞他的。不行，應當讓弟弟去念書。他轉身一看，屋裡已不見了弟弟。
哥哥低頭沉思了片刻，似乎突然明白了什麼，從紙簍里找出弟弟的那團紙，展開一看，上面也寫著「上學」。霎時，哥哥明白了一切。為了讓哥哥去先抓，自己就……
看著手中的一片皺紙，哥哥眼裡閃著淚花，手，在顫抖，猛地，哥哥轉過身，大聲喊道：「弟弟……」向屋外濃濃的夜幕沖去。
簡評：這是一篇令人傷感、落淚的文章，作者首先寫出了家庭的背景，為推動情節發展做好了鋪墊，然後通過生動傳神的語言和動作描寫，刻畫了弟弟費盡心機地在抓鬮時「作弊」，結尾解開謎底。情理之中，意料之外。真情的流露，收到很好的效果
哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊像一頭健壯的牛；哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發，像一匹任勞任怨的馬；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一頭拉磨的驢。都說哥是撿來的，因為哥是一個只要有飯吃
就能像牲畜一樣拚命幹活的人，他是家中唯一的勞動力。
風輕輕地劃過身邊，傳來哥喘氣的聲音，麥浪中飄飛著哥的滴滴汗水，在陽光下，像一顆顆珍珠，飛起又沉入無邊的麥浪。
哥真是撿來的嗎？在無邊的黑夜裡我問著依然閃爍的群星，也許它們知道哥是不是從娘的肚子里出來的。哎！想起我娘，想起我一問她哥是不是撿來的，她就偷偷地抹淚的樣子，想起娘看著哥的那種心痛而無奈的樣子，想起……我想哥不是撿的吧！群星無語，只有無邊的思緒融化在無邊的黑暗裡。
然而，終於有一天，一輛汽車接走了……不是哥，而是我……
全村都愕然了，母親單薄的身軀像一張經不起揉捏的白紙一樣斜倚在門檻上，銀發中夾著幾根枯黃的頭發任風胡亂地吹拂著。
哥，我想起了哥，我不顧一切地掙脫親生父母溫暖的手，沖向麥田。陽光下哥黝黑的臉上滾著顆顆水珠，是淚？還是汗？我站在田埂上任由淚水在眼眶裡泛濫，卻再也無力叫出那個沉沉的「哥！」
哥，傻笑著看著我，說：「回去後，有空多來陪陪咱娘，她為你犧牲了不少。」
娘，娘為我犧牲了不少，是的，娘犧牲了自己的親生兒子，為了我這個撿來的娃，為了我今天能坐在寬敞的教室里，娘把哥變成了家裡的一頭牲畜。
無數個日子裡，娘給我端來一碗香噴噴的米飯，卻給哥塞了一個硬邦邦的窩窩頭，我對娘說：「這不公平！」娘只笑笑說：「你上學要營養。」
原來，我現在才明白，我和哥的命運是娘一手安排的，到底哥跟娘親，還是我跟娘親，娘為什麼要這樣做？此刻我方明白，原來這世上還有一種比母愛更偉大的東西。
它像一股丁冬的泉水，滋養著我的心田，像一束溫暖的陽光，給我前進的力量，我多想問問娘，我比她的兒子更重要嗎？也許不必了，因為娘是這樣認為的，這是娘這
② 用設置懸念的方法寫一個作文的開頭
噓！小聲點，這事我只對你說，這是我的一個天大的秘密。如果你不是我最版好的朋友，我才不告訴你呢權！
「其實，我是一個美麗的男生！」哈哈……開個玩笑，我要是男生，怎麼會有這么長的頭發呀，哈哈……你真好笑，這話你也相信。
「我跟你說，我的秘密是我今天在路邊撿到一盞阿拉伯神燈，可以幫助你完成三個願望，很神奇吧！看在你是我好朋友的份上，我就讓你許一個願望，並幫你實現這個願望。」
「哦！我想起來了，我在家許了三個願望，全被我用完了！」你想知道是什麼願望嗎？我來告訴你吧，首先，讓我成績好，考試門門滿分。讓我漂亮，傾國傾城。還有一個就是能讓我們全家長生不老，天天開心。以上說的都不算，哈哈……好笑吧，逗你玩的呢！其實，我最大的願望是祖國富強，人民安好，這就足夠了！
我的秘密都告訴你了，作為好朋友要記住幫我保密哦！嘿嘿！
帶有懸念的作文二：告訴你一個秘密
③ 寫兩個作文的開頭和結尾，開頭要1.開門見山，2.引用經典彰顯底蘊3.設置懸念，4.場景描寫渲染氣氛
[中考作文開頭與結尾]俗話說好的開端等於成功的一半，做事這樣，作文亦然，我們寫作文除了打造一個亮麗的題目外，還更需要一個精彩的開頭，作文開頭寫得好，猶如給讀者樹立一道風景線，讓讀者在這道風景中留戀忘返，中考作文開頭與結尾。1、開門見山，直抒胸臆在《白楊禮贊》一文的開頭：白楊樹是不平凡的，我要高聲贊美白楊樹。這樣的開頭，直接了當，起始峭拔有力，贊美之情破空而來，一下子把讀者注意力吸引到中心思想上，起到總領全文的作用。2、巧用修辭在作文開頭可適當運用排比、比喻、對比、修辭來增強文章的氣勢，化抽象為具體，並點明主題，如《作業》一文開頭：看不完的，是書；聽不完的，是嘮叨；怕不完的，是成績單；做不完的，是各科作業。從內容上看直接點題，從形式上看，更是別出心裁，四個句式相同的句子，排列在一起，似一座小山，壓得人喘不過氣。3、名言警句在開頭也可引用一些名言警句，這樣往往能增強文章開頭的氣勢，使人感到意境高遠，不過引用名言警句也要注意兩點：一是要准確；二要引用不常見的，給讀者一個陌生感的印象，以引起讀者的注意。4、環境描寫文章開頭也可以從最有特徵最扣人心弦的人物或情節入手，進行描寫渲染，以取得引人入勝的效果。如彭荊風的《驛路梨花》一文，一開始就對路上開滿枝頭的白色梨花進行描寫，把讀者帶入優美的意境中，為下文寫梨花姑娘，歌頌雷鋒精神做了很好的鋪墊。5、設置懸念，出奇制勝在《感愛生活之美》一文的開頭我快要死了，中學生作文《中考作文開頭與結尾》。於是讀者不由得被吸引住了，會想：他得了什麼病，怎麼會死了呢？……一連串的問題，不由得把讀者的目光帶到下文，迫不及待，抓住人們閱讀時的好奇心理。作文有了一個好的開頭，還需一個圓滿的結尾。一篇文章的結尾要自然生動有力，不僅突出文章的結尾，而且能深化主題，給讀者以啟迪、鼓舞，這樣的結尾會讓讀者產生一種回眸一笑百媚生的感覺，讓讀者情不自禁地對你的文章拍案叫絕。不過我們的文章結尾往往達不到這種效果，並且易犯畫蛇添足、空喊口號拖泥帶水等病，沖突了文章的結尾。所以結尾也需要我們精心設計。1、卒章明志以全文的內容為依託，運用簡潔的語言把主題思想明確地表達出來或全文即將煞尾時把寫作意旨交待清楚。如《無愧於天，無悔於心》的結尾：無愧於天，無悔於心的選擇。塑造的是千秋萬代的典雅與智慧。因此巾幗才能負載著神聖的使命，成全『雙贏』的和平與發展的空間；巨匠才能忍辱負重打造不朽的智慧與精神的豐碑；英雄才能維護人間的良知與正義的尊嚴！文章以三個排比句有力地總結正文的內容，語言灑脫乾脆，鏗鏘有力，很好地升華了主題。2、餘音繞梁古人曰餘音繞梁，三日不絕。如果文章的結尾能有餘音繞梁三日之效，讓人執卷流連，反復吟詠，那也是很不錯的。如朱自清在《背影》一文的結尾唉，我何時再與父親相見。一句唉嘆把思念父親的感情表露出來，而這唉嘆之後留下的空白讓讀者去體會，使讀者感情完全溶在一起。3、真情動人一位作家曾說過：情感是文章的生命。黃秋耘也曾說：欲語惟真，非真不語，非全真不語。富有真情的結尾，自然會引起讀者的共鳴，請看這樣一外飽含深情的結尾：媽媽，您的眷念與哀傷，用母親的那顆博大的心來尊重我今生的選擇，依舊為我驕傲為我祝福吧！您的理解與尊重，才是我行走遠方時最好的背囊！。用真誠編織深情，用誠摯打動母親，使真情與誠摯成為全文的靈魂，並在讀者的心頭盪漾開來，散發出幽遠的馨香，沁人肺腑。4、警句省人有些文章的結尾，以名人名言，警句妙語收束，飽含深刻的哲理，寄寓濃烈的感情，展現優美的意境，給讀者以強烈的藝術享受，起到言已盡，意無窮的效果，如《驛路梨花》一文結尾引用陸游詩中的一句驛路梨花處處開使梨花寓意雙關，點明本文的主旨，讓人想到這不正象徵著世代相傳的雷鋒精神嗎？常見的文章結尾還有①首尾呼應式（這樣的結尾能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺）②對照式（用一組相對或相反的人和事作比較，旗幟鮮明地將人間真善美、假丑惡，呈現在讀者面前，表達作者強烈愛憎）。寫作時精心設計一個開頭和結尾，會給你的文章錦上添花，為你的作文贏取半壁江山。
④ 急急急急急急急，作文開頭想運用設置懸念的手法，希望推薦幾篇作文設置懸念的例子，復制也行
下面介紹幾種開頭設置懸念的方法：
一、倒敘法。採用倒敘手法，把全文中的結局放在開頭說，讓讀者一開頭就陷入疑問之中，有了疑問，就有急於讀下去解開謎團的慾望。如：《同志的
信任》就是一個極好的範例。文章一開始寫魯迅先生與一個陌生的女青年會面，女青年將一個紙包和一封信交給魯迅先生。讀罷開頭讀者自然要問：這個紙包裡面藏
的什麼？這封信寫的什麼內容？有了這么多的疑問迫使讀者產生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地讀下去，這樣的文章，讀者想不說好也難，達到引人入勝
的效果。
二、對比法。這種方法往往先寫人們已經認定定勢的東西，然後提出與之相反的看法。因為任何事物都有正與反、肯定與否定兩個方面。人們在日常生
活中往往只承認一個方面而忽視另一方面，如果我們抓住「這另一方面」大做文章就會使人感到突兀的同時體會到主題的新穎別致。曾經有一位學生在一篇作文的開
頭這樣寫道：「愚公，早已被稱為艱苦創業、持之以恆的楷模，但我卻認為愚公確實是愚。」讀了這樣的開頭，讀者會產生疑慮，因此就必須讀下去。
三、行為反常法。文章一開始以人物的反常行為開頭，引人發思，產生疑問。初中語文《小小說兩篇》就是一例。這種開頭好就好在它能調動讀者的思想：這個小鞋匠每天在路口張望的這個高大的身影是誰？為何張望他？其妙處就是利用小鞋匠的反常行為。
四、回憶法。其一、文章開頭寫作者事後對事或人的看法、評價。《一件小事》就是用了這種方法。其二、文章的開頭觸目傷懷、睹物思人。
例如有一篇學生作文開頭這樣寫道：每當打開那像集，看到那張熟悉的面孔，我的思緒便回到那孩提時代。於是讀者的思緒也被帶到作者的孩提時代。
五、引用寓言法。
如：河水對河道說：「你為什麼要阻礙我自由前行呢?」河道說：「沒有我的限制，你早枯涸了，你不會見到蔚藍的大海。」
小草對野火說：「你為什麼要阻礙我順利的成長?」野火說：「沒有我的燒烤，你早枯萎了，你不會有如此頑強的生命力。」
唐僧對佛祖說：「你讓我取經，為什麼又讓我經歷九九八十一難。」佛祖說：「沒有這些妖魔鬼怪的阻礙，你那幾個劣徒早就作烏獸散了，你不會取得真經。」
以寓言開頭，以引起讀者對要說明的的道理或事物的興趣。以上用三小段寓言故事引出所要講的道理，這種方法多用於議論文的開頭，能使文章發端新穎，增強文章的吸引力和表達效果。
總之，「文無定法」具體運用那種方法要根據文章的內容而定。但是給文章開頭設置懸念應注意：一是開頭懸念的設置要簡明扼要，不能啰嗦，與懸念
關系不大的內容不寫，懸念的點要集中。二是要圍繞懸念一步一步地解開謎底，一層一層地解除懸念，慢慢地完成，直到結尾時才讓人恍然大悟，這樣，既符合讀者
的閱讀思路，又可以使文章曲折多姿，前後呼應。
⑤ 讀你作文開頭用設置懸念
你是這個世界上少有的奇跡，你用朴實的語言解釋了常人都無法思考的問題，你讓在我們腦中最浩瀚無邊的東西成為你手中渺小的玩具，你沒有一個靈活的身體，但你卻有一個令健全人愧色的大腦。拋開嚴謹的學術，各異的文化，我是多麼想讀懂你的心，讀懂你對命運和生活的態度。霍金，我心向你。
「世界上只有兩件事是公平的：一是每人每天都只有24小時。二是任何人都要面對死亡。」這，是你對公平的理解，初讀時我只有深切的敬佩，因為人生如此不公的你，競對公平的渴望如此淡然。一晃多年，當初的敬佩在生活的歲月中卻也慢慢衍化為了認同。一天24小時，地球轉上一圈，說長也長，說短亦短，有的人勞命奔波，有的人虛逛閑游，而你卻選擇了去思考，選擇了去探索，閑暇之餘，你也只會架著輪椅沿著劍橋的河邊駛過，看一眼夕陽落日，城市黃昏。面對死亡，你更是毫無苛求，你既沒有「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」的豪壯，也不會心聲畏懼，逃避這一天的來臨。你深知該來的一刻會到來，等不得，也急不得。你只是保持著自己心中的微笑，過好當下的每一個24小時。
生活中，我們常會把命不好做為自己失敗的借口，更是有人公然稱：「天要亡我，我還能如何？」一類的話語，而你卻給予這些人最諷刺的回擊。「我注意過，凡是那些聲稱命運由上天註定而我們又無法改變的人，在過馬路之前都會左右看。」你的語如一聲驚雷，將這些借口炸的支離破碎，也讓我真正的理解了「命運永遠掌握在自己的手中。」你只憑借一根細小的手指卻戰勝了自己的命運，對於我來說，這成長路上的磕磕絆絆又能算些什麼呢？
不要抱怨時間的短暫，利用這有限的時間，去放大自己的人生。
不要畏懼死亡的來臨，為這難得的一生留下驚鴻一筆。( 綏棱教育信息網 www.suilengea.com )
不要感慨命運的不濟，因為能夠改變這一切的只有你自己。
對了，還有你，品你的語，讀你的心，我終身受益。我的心永遠屬於你。
⑥ 難忘的事情作文 開頭用設置懸念的方法
在生活上，我們會經歷許許多多的第一次，第一次騎自行車，第一次做飯，第一次吃西餐，第一次乘飛機，第一次總是讓回味無窮。所以，不要輕易放過人生難得的第一次。 第一次的感覺非同尋常，第一次的情趣不同凡響。
⑦ 設置懸念的作文開頭150字
1:翻來我那本塵封已久的同學錄，忽然，那張合照引起了我的視線，望著那一張張燦內爛的笑臉，一個以容前的故事如同星子那樣劃過天空。
2:我覺得這個東西很像我最好的朋友分別時送我的，我又不知不覺想起了他，想起了以前的事，那是一個夏天…………
3:某一天在家時，母親說有我的一封信，但我拆開信封時，往事如同被打開的信封一樣，那一幕幕突然湧上心頭。
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原來如此
「這是誰的錢包？」公交車上，一個年輕的小夥子，手裡高舉著一隻棕色的錢包大聲問道。不知怎的，看到這情景，一股暖流湧向心頭。我不禁細細地打量起他來：高挑的個頭，白凈的皮膚，鼻樑上還架著個寬邊眼鏡，一幅文質彬彬的樣子。我暗暗在心中給他打了100分。
「噢，是我的。」坐我旁邊的一位衣著得體，看上去特別文靜平和的女孩站了起來。小夥子走了過來，問女孩錢包里都裝了些什麼東西，女孩都一一作了回答。
「看來真是你的，你想要回去嗎？」我怎麼聽著小夥子這話特別不順耳呀，就這說話的水平，給他60分就有多的。
「是我的，我干嗎不要？」看來女孩也生氣了。
「你別生氣，現在是經濟社會，凡事都講究實惠，我總不能白撿你的錢包吧!」沒想到當著全車人的面，小夥子倒還振振有詞，真沒見過這樣的人。
「那你想怎樣？」女孩問道。
「你給20元算我的辛苦費，怎樣？」真沒料到小夥子竟是這樣的人。全車人都向他投來鄙夷的目光，我也毫不猶豫地給了他一個大鴨蛋。 「小夥子，做人可不能這樣啊，把錢包還給人家算了。」一位老大爺實在看不過去了。
「大爺，這錢包里可裝著500元錢呢，我才問她要了20元，夠少的了。」小夥子似乎並不在意那一束束鄙夷的目光，依然微笑著解釋。女孩不情願地從兜里掏出一張錢，看也不看就氣呼呼地扔在了地上。小夥子彎腰撿起，然後雙手把那錢包遞給女孩並說了聲謝謝。「裝模作樣，討厭鬼。」我在心裡暗罵道。
公共汽車到了一個站口，女孩下了車。「大爺，這20元錢還給您。」又是那小夥子的聲音。循聲望去，小夥子正站在老大爺的跟前，手裡拿著一張20元的鈔票。
老大爺莫名其妙，我也莫名其妙，全車的人也都莫名其妙。
「大爺，看看您是不是丟了20元錢？」大爺摸摸衣兜，可不是？正好少了20元。
「大爺，您剛才掏錢買票時，掉了20元錢，剛巧被你身後的那個女孩撿到塞進了自己的衣兜。可她萬萬沒想到的是，在她撿錢時，自己的錢包也掉了出來。」哦，原來如此!怪不得那女孩的錢包丟了身上還有錢，並且剛好是20元，我怎麼剛才就沒看出破綻呢？
「對不起，小夥子，是大爺錯怪了你。」老大爺接過錢真誠地道歉。
「沒關系。」小夥子的笑容很燦爛，彷彿一朵盛開的菊花。全車人都向他投去贊許的目光，我也在心裡暗暗給他打了120分。