1. 以 選擇 為話題的作文提綱怎麼寫
兩個選擇作文
人生往往有兩個選擇，而這兩個選擇將會改變人們的一生，選擇好的，將會幸福，選擇壞的，則要為自己選擇的後果負責，只因有因才有果。
你會選擇「你愛的人」，還是選擇「愛你的人」，一般人會選擇前者，為什麼呢？因為他們認為人在這世界上被一切的煩惱擾亂於心境，為何不選擇自己的喜歡的人，讓自己的生活變的美好呢，讓自己的生活變的充實飽滿，每天充滿著歡樂呢？
而老一輩人呢？則認為選擇一個「愛你的人」比「你愛的人」更好，因為他們的心理認為除了他們別人怎麼會毫無條件的對自己的孩子好呢，何況一個「你愛的人」，他們需要的是一個「愛你的人」，來一起愛自己的孩子，讓自己的孩子更加的美好，幸福，讓自己的孩子充滿愛。
孩子總是會忤逆自己父母的話，認為他們是不希望自己幸福，一隻披著「羊皮」的狼，經歷過半輩子的父母，怎麼會看不清，他人的為人，只不過是希望多個人，疼愛自己的孩子，生活在這里看的著摸著著，別無它意，只希望孩子能夠幸福，孩子又怎麼會理解，父母常說「只有你成了父母，你才知道做父母的難處」，的確我們，現在還都是孩子，對外面的世界，毫無接觸，不知誰是一隻披著「羊皮」的狼，還是一隻披著「狼皮」的羊。
總歸「不聽老人言，吃虧在眼前」。
人生有很多很多選擇，但卻只有一次選擇的權利，俗話說「男怕入錯行，女怕嫁錯郎」，選擇好的，將會幸福，選擇壞的，則要為自己選擇的後果負責，只因有因才有果。
2. 話題作文的提綱怎麼寫
列提綱之前，首先要考慮，如果是命題作文或按要求作文，就先認真審題，讀要求，分析要求，分析「題眼」，在此基礎上，把中心思想確定下來；如果是自覺作文，就要先考慮，要反映一個什麼問題，說明一個什麼道理，選擇哪些材料最切合自己的意圖，要把這些材料的來龍去脈搞清、理順，按一定順序排好隊，分好段，並考慮段落的詳略和所運用的表現手法。
作文提綱要簡明、具體。內容包括：中心思想、段落大意、每段又分幾層，還要寫出層意。
作文提綱要體現出主次分明，詳略得當。重點段要適當分層（分出幾個條目），選擇的材料一定要典型而有說服力，內容一定要充分而不空洞。非重點段，選擇的材料一定要簡明、扼要。
作文提綱要有一定的順序。可以按時間順序編寫（早、午、晚），可以按事情發展的順序編寫（開始、經過、結果）；也可以按人物活動過程編寫（先做什麼，再做什麼，最後做什麼）；還可以按照空間方位的變化編寫（家裡、學校、公園、影劇院）。
請先看兩份不合格的提綱。
第一份
題目：記一次勞動
段落：（1）開頭。
（2）勞動經過。
（3）結尾。
這份提綱過於簡單，毫無價值，推想不出文章的內容和情節，因為一般文章都有開頭、中間、結尾三個主要部分。
第二份
題目：他進步了
中心思想：通過寫小冬做的兩件好事，反映他進步了，小冬勇於改錯的精神。
段落大意：（1）以前小冬常常打架罵人（詳寫）。
（2）最近小冬做了兩件好事（略寫）。
①為學校栽了兩棵小樹。
②放學路上拾到一個錢包，交還失主。
（3）在班會上，老師表揚了他（詳寫）。
這份提綱的明顯毛病是詳略不當。重點應該寫小冬「進步的表現」，而提綱中把「以前」的表現和老師的「表揚」確定為重點。如果照著這個提綱寫下去，中心思想是無法反映出來的——從哪裡可以反映出小冬有「勇於改錯」的精神呢？
再請看一份比較好的提綱。
題目：我的外公
中心思想：用三件事說明年近古稀的外公是個珍惜時間、酷愛學習的人層次安排：
（1）開頭：寫暑假中我隨媽媽去看望三年來未見面的外公（略寫）
（2）中心部分：
①外公立體利用時間——在一段時間內完成了看書等四件事（以描寫親眼見到的動作、神態為主——詳寫）。
②外公把媽媽寄來買皮襖的錢買了書（以描寫親耳聽到的語言為主——略寫）。
③外公教育我從小要認真讀書（以描寫語言、神態為主——略寫）。
（3）結尾：寫外公與領導人的合影和他所得到的獎狀，進一步抒發我對他的熱愛和尊敬（採用側面描寫）。
這份提綱列得比較好。第一、中心思想明確、集中，有教育讀者的作用；第二、選材新穎，各段內容都緊緊圍繞中心思想，而且層層深入地寫了外公不僅自己愛學習，還教育「我」從小認真讀書；第三，重點突出，主次分明，有詳有略，寫法多樣。
3. 以人生為話題的作文提綱怎麼寫
題目：
文體：
主旨：
段落：（四五段即可）分條列出各段大意。
開頭段：（詳寫）
結尾段：（詳寫）
4. 為話題的作文提綱怎麼寫
怎樣寫作文提綱
""鳳頭,豬肚,豹尾
首先要熟悉議論文的一般結構形式和內容安排特點.議論文一般可分為三大部分,內容上一般要涉及"是什麼""為什麼""怎麼樣"等:
第一部分:開頭或稱緒論分,提出問題,回答"是什麼";
第二部分:正文或本論部分,分析問題,回答"為什麼";
第三部分:結尾或結論部分,解決問題,回答"怎麼樣".
注意兩點:"為什麼""怎麼樣"這兩個內容,在不同的文章中應該有所偏重,多數偏重論述"為什麼";兩各個不要寫成"老三段",中學生議論文一般五段左右合適.
古人:雲:"用筆不靈看燕舞,行文無序賞花開."
張志公《傳統的章法論》:傳統辭章學認為最重要的"立意".重視分合問題,如孟子《天時不如地利》.還講究起承轉合,開頭和結尾.
有波瀾有起伏
合情理避俗求真(小中見大,平中見奇)
技法精巧(擬人, 托物言志, 寓情於景……)
文體別開生面(日記,書信,小說,詩歌
訪談錄,寓言,短劇,分鏡頭
劇本……)
二,謀篇布局
五段左右 字數不少
古今中外 名言引證 排比類比 正反對比
並列層進 注意結構
由小到大 由人到物 由淺入深 由實到虛
由虛到實 由現象到本質
重點突出 思維辨證
情感真摯 寫放膽文 不失分寸
講時代感 語言流暢
內容不夠 發揮材料
議論文一般要回答三個問題:是什麼 為什麼 怎麼樣 在不同文章中,又各有側重.
一般都會側重議論"為什麼".
首先學會分析優秀作文的構思:其他"構思"特例:《不完美的生活同樣精彩》
一,生活的確不完美
白雲 自由 風之捉弄
雄鷹 飛翔 弓弩之驚
流水 揚灑 石礫之阻
項羽 輝煌 烏江自刎
孔明 三分天下 魏興蜀衰
孫文 三民主義 水深火熱
二,不完美的生活同樣精彩
項羽 沒有 戰姿誠信
孔明 沒有 嘴上心裡
孫文 沒有 帝制英名
白雲 四分五裂 融進世界
雄鷹 搏擊長空 獵者難覓
流水 撞擊岩石 化作彩虹
《人貴有自知之明》
1,它是克服自負,自卑心理的武器(心理學)
A"自知"的反面是自負,自卑(及危害)
B"自知"是正確地估計自己——成功的基礎
2,知人易,自知難.
A名言; "知人者智,自知者明."
" 當局者迷,旁觀者清."
"人不知自丑,馬不知臉長."
B為什麼呢 (偏愛,寬容)
C自知優點,更要能自知缺點
3,它是衡量一個人思想品德成熟與否的標志
聯系:個人(個性,品德,能力,學習)——國家
並列式 類似作文題:《正確地估價自己》
5. 以 心 話題的作文提綱怎麼寫
再加上優美的背景，弄個感人故事，很好寫的就寫解讀心靈吧，不過我給你點材料
如朋友和你分開了，就很完美了
作文最好自己寫
6. 話題作文怎麼寫，指導與提綱
「話題」,就是指談話的中心；以所給的話題為中心,並圍繞這個中心內容而進版行選材寫出的文權章就是「話題」式作文.這類作文題表面上一般不含有觀點,內容上不予限制,形式上往往也是體裁不限.「話題」式作文其實只是提供了一個話題,即規定了表達的中心內容,而不限製取材范圍和表達方式的作文形式.以話題為內容的開放式命題與以往的命題作文相比較,它的好處是給考生寫作的空間更大.發揮的餘地更大.考生可以根據材料所提供的內容,或聯系實際,或發揮想像,說自己想說的話,寫自己想寫的事；可以自主選擇文體,或議論,或記敘,敘談自己對事物的認識,表達自己真實的感情,使考生在寫作上有了自由馳騁的空間.
⑴話題作文提供一個寫作范圍,所供題目僅僅起提示內容指向的作用.而命題作文一般提供的是寫作內容的中心（當然命題本身是話題的除外）.
⑵話題要求所寫內容與之相關即可,而命題作文一般要求緊扣標題.
⑶話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大於某些命題作文.
⑷話題作文作者可以自擬文題,而命題作文作者當然不能另命文題.
⑸話題作文相對於其他文章更易於跑題,所以在寫作之前一定要慎重.
7. 以精彩為話題的作文提綱怎麼寫
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8. 作文題材題綱怎麼寫
作文提綱一般包含三部分內容：
(1)題目。要把題目(或補充完整的題目)寫在第一行正中間。
(2)主要內容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。
(3)結構安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點：
①安排好材料的組織順序。先寫什麼、後寫什麼，全文一共准備分為幾大段，每段寫什麼，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。
②確定好重點寫的內容。要依據表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，標明「詳」、「次詳」、「略」的字樣;重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、後寫哪層，具體列出准備重點寫的步驟、次序。
③依據文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結尾的方法，並在提綱中簡單註明。
④設計好點題的時機及具體的方式、方法。
⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內容需要照應，如何照應，也簡單標注一下。
編寫要求
1.把握中心思想
好的作文提綱是寫好作文的基礎，編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：審清題目、確立中心，選擇材料來進行。
作文題目一般給我們規定了寫作范圍(記人、記事、寫景、狀物等)、寫作問題(記敘文、說明文、議論文)，所以，審清題目，才能明確寫什麼、怎麼寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
2.要簡潔明了
作文提綱只是作文的一個思路，一個框架。因此作文提綱既要完整，又不能過於繁瑣;既要簡潔，又要達到寫作目的。
作文提綱格式
敘事類作文：
一. 提綱
1、題目
2、起因
3、 經過
4、 結果
二. 主要內容
三. 中心思想
作文提綱示例
示例一
題目：爸爸睡著了
中心：爸爸一心忙事業，不顧家，不要命。
結構安排：
一：寫爸爸要和一家人去公園玩。
1、寫這是一個美麗的春日，一家人要去公園玩。
2、爸爸不為晴天所動，睡得正香。
3、爸爸拗不過妹妹，答應一起去公園。
二：寫爸爸是一個風趣，不顧家、工作上不要命的人。(重點)
1、爸爸的工作性質、改革措施、工作態度。(突出工作上不要命)
2、爸爸全身心投入工作，苦了媽媽。(不顧家)
3、爸爸向媽媽「賠罪」。(風趣)
三：爸爸睡著了。
1、爸爸的工作取得了成績，勞累多日的他跟我們一起去公園。
2、公園的景色描寫。
3、爸爸睡著了。
示例二
負重的生命更精彩
開頭：水的小船在風浪中更穩定，勞碌的身體在困境中更健壯，負重的生命在逆境中更有韌性。因為肩上的重擔讓我們懂得責任，讓我們體味真正的人生，讓我們領悟活著的意義。
主體：
1、負重的生命更精彩，因為我們懂得了責任的含義。例子：《飄》中思佳麗在戰爭前後的變化。
2、負重的生命更精彩，因為我們體味了真正的人生。例子：邰麗華，張海迪，霍金。
3、負重的生命更精彩，因為我們領悟了活著的意義。例子：《活著》中福貴一生的變化。
結尾：負重的我們在責任中成長，在砥礪中蛻變，在風浪中堅強。生活的重擔在我們身上留下的烙印越深，我們所能承載的幸福就越多。所以，負重的生命更精彩!
示例三
生命的負重
文體：記敘性散文
立意：面對社會、家庭、自己，生命無時不挑著一副重擔。擔子沉重，路也難走，但擔子卻增加了生命的重量。
開頭：輕，是生命的開端;重，是生命的終點。生命之重把你的腰壓得纖細，把你的肩壓得寬厚，把你的心壓得堅實。
主體：
1、螞蟻。在你生命的擔子里裝著的是社會。(負責搬運食物的螞蟻一生運載食物的重量是自身重量的千萬倍。)你的腰因負重而纖細。
2、父親。在你生命的擔子里裝著的是家庭。(我小時候坐在父親肩上;現在，父親仍挑著整個家庭的重擔。)你的肩因負重而寬厚。
3、我。在我生命的擔子里裝著的是思想。(對自己靈魂深處的陰暗面進行反思;對社會和人性中的陰暗面進行思考。)我的心因負重而堅實。
結尾：負重，讓風浪中的生命不再搖晃;負重，讓孤獨的生命不再懦弱;負重，增加了生命的重量。