⑴ 作文好的結尾
一、願望表達法
1、（王老師）王老師，我敬佩您！我會把您教給我的知識好好掌握，我會用優異的成績報答你。
2、（像老師一樣）提起李老師，我們都有這樣的願望：做人，就做個像李老師那樣人人誇的人！
二、呼告法
1、（最偉大的人）啊！羅老師，您頭上的一根根銀絲，是為了我們這群稚氣的孩子而白；您額頭上的一條條皺紋是為了我們這群淘氣的孩子而生；您眼裡的一線線血絲是為了我們這群不懂事的孩子所出現。啊，羅老師，您為教育事業付出了一生的心血，我愛您，老師！您是我心裡最偉大的人。
2、（師恩難忘）於老師，您對我的恩情，我一輩子都忘不了，我為有您這樣的老師而感到無比自豪與驕傲！老師，我愛您。
三、首尾呼應法
1、（謝謝老師）每當取得好成績時，我總想對老師說：感謝您把我帶進了一個奧妙無窮的知識海洋，讓我像魚兒一樣自由呼吸，不斷汲取知識的營養。
2、（老師媽媽）左老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個媽媽。雖然我們已經離開了您，但我永遠不會忘記您——我的第二個媽媽。
3、（萬老師）這就是蠟燭一樣的老師，不怕犧牲自己的青春和心血點燃著知識的明燈，照亮我們前進的道路。這就是我們又和藹又盡職的萬老師。
四、問句結尾法
1、（我的語文老師）這就是我的語文老師不知道你喜歡不？
2、（我的好老師）宋老師是我學習中的良師，前進道路中的明燈，我怎能忘記這位好老師呢？
五、主題升華法
1、（平凡的人）啊！這就是我們的老師，她無私奉獻了自己的一生。他是平凡的，又是偉大的，我愛我的老師，我更愛她那平凡之中顯出的偉大。
2、（無私的老師）現在，我深深的懂得，老師為什麼這樣受人尊敬、愛戴，那是因為他們把全部的精力都放在學生們的身上，他們有著一顆無私的心。
3、（偉大的事業）老師！您是最偉大的，您從事的事業，使您驕傲，我敬佩您！我這枝嫩稚的小筆，寫不出您的偉大。您是我心靈之帆的船長，是我成為百年大樹的播種人。您在我一生中，扮演著一個重要的角色，更是一個不可缺少的角色，您引導我展開翅膀，讓我飛向理想的彼岸。
六、運用修辭法
1、（閃光的老師）贊美你啊！王老師，您辛勤耕耘27個春秋，您為祖國嘔心瀝血，為黨培育人才，為我們奉獻自己。敬愛的王老師，您因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。我的老師，平凡的老師，閃光的老師！
2、（老師的眼睛）老師，您的是我前進的力量，它像明燈一樣指示著我們的前進，它像甘泉一樣熨貼著我的心靈。老師，謝謝您。
⑵ 作文事結尾摘抄大全
作文結尾的方法
1、自然結尾
這是一種常見的方法。順著文中所敘之事的自然發展,以它的必然結果作結尾,沒有套話、沒有空話,簡單、自然,可使文章的結構顯得十分完整。如:
精彩的軍事表演很快結束了,我們說笑著,贊揚著,戀戀不舍地離開了體育場。
2、抒發情感式
受所寫的人、事、物的感染,在文章的結尾處,作者緊扣文章的內容和中心,以飽含感情的句子抒發自己內心的感情,增強文章的感染力,撥動讀者的心弦。如:啊,我美麗的家庭小院!我不是什麼詩人,我要是詩人,准會寫一首詠贊您的詩篇;我不是畫家,不然,我一定會用七彩畫筆把您畫在畫畫上,讓人們欣賞您的風姿。
3、議論明旨法
「卒章顯其志」(白居易)和「畫龍點睛」指的都是這種方法。在文章的結尾處,有
含義深刻的語句,來概括文章的內容,點明文章的中心,加深讀者的理解。如:我常想:許許多多初始的美往往容易被忽略,人們拚命追求的是加上一層精裝的美,但事實上,真實便是美,不加任何修飾,不需要任何陪襯,如同這清麗的早晨。其實,年輕飛揚的心不正是早晨的寫照嗎?
4、描寫景物法
文章結尾時不直接點題,而是通過描寫景物自然地烘托文章的主題。這樣的結尾含蓄,耐人尋味。如:
當送執意要回校的王老師出門時,夜已深了。雨,還是下個不停;風,更猛了;雷聲緊跟著閃電在天空轟轟作響。我攙著王老師向夜雨中走去。此時,我臉上的淚水和雨水
混在了一起……
5、引用名言式
在結尾時,引用名人名言(或詩詞歌賦)來說明問題,闡述觀點,境強說服力。如:
功夫不負有心人,今天我終於能在長城的烽火台上放開歌喉盡情地唱了,我深深地懂得:這歌聲是用汗水換來的啊!還是愛迪生說得好:「天才,就是百分之九十九的汗水,加上百分之一靈感。」
6、導峰突起式
按照敘述順序,先交待起因、經過,就在臨近到收尾時,突然交待出乎人們意料的結果,使人眼前陡然一亮,從而留下深刻的印象。如:
佛來思節夫人感動極了,抓住好的雙手,說:「唉!我可憐的瑪蒂爾德!可是我那一掛是假的,至多值五百法郎!……」法莫泊桑《項鏈》
7、首尾呼應法
文章的結尾和開頭互相呼應,使文章結構緊密,主題突出。這種結尾法很常見,也容易掌握。如:開頭:如果有人問我:「世界上你最崇拜的人是誰?」
我一定會自豪地回答:「我最崇拜我的爸爸。」
結尾:爸爸,我崇拜您的知識淵博,但我更崇拜您的「傻」勁。我長大了也要跟您
一樣,做一個堂堂正正的男子漢!
8、升華主題法
在文章的結尾對所寫的內容進行提煉,概括歸納出具有普通意義、哲理意味的語句,從而提高文章的立意。如:
是啊,在我們日益強大的社會主義祖國里,幸福快樂的家庭又何止我們一家,那發生在家庭中的趣事又何止這一樁呢?
9、問句結尾法
問句可分為疑問、設問、反問等,在結尾時若能恰當運用問句,可以增強語勢,可以發人深思。如:
我同情父親,也想替母親辯解。但是,我又能說些什麼呢?想來想去,還是干一點兒實際的事吧!於是,我動手收拾桌上的餐具。我想:美好的生活不是正在前方等待著我們嗎?
10 虛構情境法
根據文章內容發展和主題表達的需要,在結尾時展開不受客觀真實限制而又合理的想像,虛構出生動離奇、美麗動人的情境。這種結尾運用得法,可以極大地提高文章的感染力。如:
聽著,聽著,我的眼前展現出一幅絢麗多彩的圖畫來,我彷彿看見火紅的楓葉、皚皚的白雪、山間的篝火、校園的小路……我彷彿看見自己也佩戴著大學的校徽興高采烈地漫步其中。噢,我真盼望能快快長大!
⑶ 我錯了的作文結尾
結尾主要還是要適合自己的作文的，給你幾個參考：
1、 媽媽，我錯了內，我誠心誠意地容請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：「……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。」
2、 我拚命地咬著冰棍，任那冰涼侵蝕著我的舌頭，我要讓自己記住這一份甜，這一份涼，因為我知道：那一次，我錯了！
3、 我來到了媽媽的房間，低著頭，紅著臉把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，並向媽媽承認了錯誤，道了歉。 媽媽聽了，笑著撫摸著我的頭說：「犯了錯誤不要緊，改了就是好孩子。」我不好意思地笑了。
⑷ 冤枉作文 de結尾
可以寫到更深一個的層次，最好簡潔精闢，如果實在些寫不出來，就多用點好詞好句寫多點
⑸ 意外的驚喜作文結尾
1.生活中,處處都有驚喜,意外的驚喜讓我們熱淚盈眶,讓我們心情激動,讓我們在枯燥的學習之餘體會到成功的快樂和自豪感,我也有一件令我意外的驚喜的事.
「呤呤呤.」 這一聲清脆的下課鈴宣告這漫長的月考終於結束了.同學們都急忙想與身邊的同學對答案,可令我失望的是我的答案與他們的答案就是不一樣,就是那麼地與眾不同!孤獨的我獨自走在回家的路上,天空如我的心情一樣陰暗,想起考試的種種失利,心情十分煩悶.到了家,母親看出了我的心事也就沒有再多問,可誰有能知道我內心我苦呢?或許只有天地吧!
轉眼間,到了揭曉我成績的時候,名知自己考不好的我,這一次卻出奇地晚來到學校.到了教室,同學一張張微笑的面龐,和親切的問候卻並沒有能將我的心結打開.終於,只見曹老師大步流星地走進教室,臉上一臉嚴肅莊重的表情,讓人看了便知我們考試沒有考好,曹老師走上講台,清了清嗓子,說:」這一次我們月考沒有考好!」」應該說的就是我吧!!」我心想.一門又一門的試卷發了下來,看著試卷上一個個紅勾,我那懸著的心終於放了下來.可沒想的是還有更大的surprise在後面等著我. 到了中午,曹老師來到教室,順手從她的包里拿出一份排名表.這時,我正在悠閑地整理書包,曹老師說:」這一次的第一名是***579分,第二名是李紅578分.」這時,我感覺幸福得像花兒一樣,激動得說不出話來.放學後我高興的回家,這真是一次意外的驚喜.
曾聽過基督教的這樣一句禪言:每當有驚喜發生時,都是善良的安琪兒在為你祈禱.那一次我真的很幸運,我要讓這意外的驚喜一直伴隨著我,並且成為永恆.
⑹ 關於錯誤的作文的開頭結尾,急！！！！！！！！！
開頭
在我成長的抄道路上，有時平坦無比，會讓我們輕輕鬆鬆就能達到另一個站點；有時卻曲曲折折，讓我們難以穿過。當然，每條路都不可能是一帆風順的，每個人也都不是十全十美的，都會犯錯 。
錯誤，應該正確地面對它。「人若要有所追求，就不能不犯錯誤。」是啊!人生中的錯誤，往往是成功的先導，是探索過程中必須付出的代價。只要改正錯誤，就一定能成功。
結尾
在人生的旅途中,我們是在錯誤中成長,在成長時犯錯。錯誤,是成就人生的必然因素。只有經歷風雨，才能領略生活中風采和快樂。
只要勇敢地去承認所犯的錯誤，做一個誠實的孩子，就是對的；只要你以誠待人，做個誠實的孩子，勇敢承認自己的錯誤，就能得到所有人的諒解和愛護。
⑺ 有關說謊的作文結尾
我第一次說謊，是在我二年級的時候。那時，我的家裡學校很遠。媽媽每天都拿元錢給我放學回家。
有一天，放學了，學校門口擠滿了賣東西的人。有賣土豆絲的、有賣燒烤的、還有賣珍珠奶茶的。我看見了這些吃的，好像口水都流了三千尺，何況我的肚子也在咕咕叫了。我花了我的車錢賣了幾串燒烤吃，於是，我只有走路回家了。
回到家已經很晚了，家裡已經在吃晚飯了。媽媽問我：「你怎麼這么晚才回家？」我愣了一下，說道：「路上堵車了，所以現在才回來。」我媽媽沒想什麼，就以為真的路上堵車了。那天晚上我一直沒睡著，我一直在想：我是把實話告訴媽媽呢？還是就這樣瞞下去？我得心裡就像十八個竹籃打水――七上八下。我突然想到了老實說的話：「一定要做個誠實守信的人。」我決定第二天早晨告訴媽媽實話。
第二天早晨，我鼓起膽量對媽媽說：「媽媽，昨天我說慌了。其實... ...其實昨天我是走路回來的，我把車前花了。」媽媽聽了說：「這次媽媽不怪你，你就是應該知錯就改，下次別這樣了。」
從此，我在也沒說過慌。我會永遠記著老師的那句話：「要做個誠實守信的人。」
下一篇：閃閃民心
⑻ 有關於"造謠與辟謠"的時事評論作文怎麼寫急需！謝謝！
實現中來華民族偉大復興源,就是中華民族近代以來最偉大的夢想.這個夢想,凝聚了幾代中國人的夙願,體現了中華民族和中國人民的整體利益,是每一個中華兒女的共同期盼.
推行財產公開就是讓權力在陽光下運行,用制度管人、用制度管事,使國家機關信息公開,行政權力公開透明運行.
環境問題的解決,職能部門和當地政府的積極回應是關鍵.不按規定上報信息,不能作出專業判斷,作為環境保護的職能部門,如此失職無法寬容.
10月22日,中國政府將《聯合國反腐敗公約》提請全國人大常委會批准.
10月25日上午,東湖區南京路小學舉行了「讓愛灑滿人間」主題大型公益演講活動.
2013年01月12日：中方就日機干擾軍機正常活動表態堅決反對日方無端擴大事態、製造緊張
2013年01月11日：中國10餘戰機飛臨釣魚島
2013年12月28日：中國外交部：中國公務船保持巡航釣魚島 不惹事也不怕事
2013年12月05日：《中國釣魚島地名冊》正式出版發行 附大量文獻史料
2013年4月2日:美國國務卿克里與到訪的韓國外交通商部長官尹炳世在國務院舉行會晤,就朝鮮半島的緊張局勢、特別是朝鮮宣布重啟寧邊核設施的消息展開磋商.
⑼ 關於安全的作文結尾
「安全」 是一個永久的話題。當和平與發展成為時代的主題時，安全則變版得更為重要，和權平安寧的生活需要安全、經濟的騰飛需要安全、時代的發展更需安全。所以，我們將一如既往的將安全工作進行到底，真正做遵規守紀的模範，勇於向各種危害安全的行為作斗爭，確實做到「時時處處想安全、人人事事講安全」。讓安全的警鍾時常激盪在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。
或：同學們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的信息學校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現因為交通意識淺薄而造成白發人送黑發人的慘狀，讓我們一起遵守交通規則，做個珍愛生命的信息人吧！
⑽ 關於誠信的作文結尾
誠信是金復。千萬不要失去誠信制，失去了，就再想得到，只需用兩個字來說「太難！」
誠信是一朵蘭花，它開在人們荒蕪的心田;誠信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠信是一道勁歌，它奏響了時代的最強音;誠信是中華民族的傳統美德，為人處事的最基本准則。
誠信是金，它可以觸動人們內心深處最敏感的神經，給眾生點亮了一盞永不眠滅的心燈