㈠ 以「辮」為話題寫一篇作文
成長的道路是艱辛曲折的。有風吹雨打的考驗，有鳥語花香的迷惑。辨，是人生的路口和港灣，不懂辨就只能停下腳步，徘徊不前，只有學會辨，才能走出生活的困境，才能跨每一塊絆腳石，才能擺渡到成功的彼岸。
辨，需要毫不畏懼的勇氣和堅定的毅力。面對生命的種種考驗，面對人生道路的崎嶇不平，只有勇氣和信念才能讓我們辨別一切，克服眼前的一切。在萬米高空之上，數險並發之際，是梁萬俊，這位鐵一般的中國軍人，用自己無畏的勇氣，生死8分鍾，驚天一落，瞬間的一辨，註定他那次的飛行像彩虹一樣輝煌，是他用勇氣去辨自己的方向，用意志去克服一切，他果斷的一辯，成就了他比鷹還要優秀的飛行技能。去辨別生命中的好壞，真假，沒有無畏的勇氣，誰能去面對和克服呢？魯迅又怎能在求醫和文學中果斷地選擇從文呢？這看似一次小小的選擇，需要的勇氣，誰能一字一句就能去形容呢？
辨，需要從容的態度和廣闊的胸襟。要辨別好壞，辨別真虛，沒有廣闊的胸襟和從容，怎能去辨一切，認識一切呢？這樣的反例難道還少嗎？自古以有多少的帝皇心胸 狹窄，誤信小人而導致國破家亡。只有學會從容，用心去辨，才會戰勝一切。面對突如其來的非典病毒，鍾南山是那麼的從容，那麼的鎮定，用心去考慮一切，在辨別葯物時顯得是那麼的冷靜，最終走出來能哪個不是蹦蹦跳跳，充滿活力的健康人，是他鎮靜從容的一辨，助就了他高明的醫術和偉大的醫學政治事業。面對生命中種種的突變，需要清晰的頭腦，更需要的是那種從容的心態。
辨，需要理智和多變，面對生命中狂風暴雨的撲打，沒有理智怎能去面對？不多變怎去辨別每一件事。項羽，喪失江山，但他卻沒有理智去辨別生與死，烏江一刎結束了他本來輝煌的一生，相反，思馬遷在生與死面前，他的理智讓他選擇了苟且偷生，去完成自己遠大的理想。這就是面對生死，理智與沖動的區別，只有時刻保持理智想理去辨別一切，才不會屈服於生活中的種種痛苦。
生命的道路雖是漫長，可它卻有無數的港口讓我們去辨別，只有充滿勇氣和帶著平和的心去辨別一切，才會成為生活的主人。
㈡ 以辨為題的作文400字
今天， 林老師告訴我們今天進行辯論賽。同學們聽完後個個歡呼雀躍，信心十足，看來舌戰即將開場。
辯論賽開始了，我們的主題是「開卷是否有益？」我們分為兩組，一組是正方，人員是：趙博凡、陸建池、張廣、林宣成、郭璐怡。一組是反方，人員是：朱曉嬋、陳泯妃、林志超、朱佳齊、陳宇汀。那我自然就是評委和觀眾嘍！ 首先，是由正方來陳述觀點，然後再是由反方駁回正方的觀點。2分鍾後，辯論賽正式開始了。 先是由正方的郭璐怡講述了開卷有益的道理。
但是反方的陳泯妃也不甘示落反駁說；「開卷並不有益，因為……」就這樣，你一句，我一句，辯論越來越激烈，有時讓對方都接不上話來。慢慢地，便到了辯論最高潮的時候了。林志超和林宣成爭鋒相對，好比激烈，根本分不出勝負。突然，反方的陳宇汀反駁出一個觀點：「好書，不可能寫在書面上，就像壞蛋不可能把『壞蛋』刻在臉上。」當陳宇汀講完後，立刻爆發出熱烈的掌聲，他講得太好了…… 時間過得飛快，轉眼間就快要下課了，我們的辯論賽也結束了。
最後我們評出了「最佳辯手」和「最佳人氣獎」，你們想知道嗎？那我就告訴你吧！「最佳辯手」——林宣成、林志超。「最佳人氣獎」——陳宇汀。那關鍵的當然是哪方贏了呢？我把票投給了正方，可結果卻是反方贏了。我覺得這次辯論賽開得很成功，以後要多多舉方這樣的辯論賽。
㈢ 以「辨」為話題,寫一篇不少於800字的記敘文
成長處,處處都需辨
□一考生
成長中的我們如花蕾般輕輕綻放,卻在不經意間逝去.如美麗的千紙鶴,在生命的天空里,踩著雲朵飛過,留下淺淺的痕,卻又深深烙印在我們的心中.
漫步在從呱呱墜地的孩提時期到鮮花般燦爛的青春時期的歲月里,我們學會辨別拼音字母,學會了辨別五顏六色,學會了辨別走路的方向,也學會了辨別是非曲直……
書頁黃了,走出的文字綠了；故事淺了,感悟的道理多了；冥想多了,心中的浮塵少了；記憶淡了,跳躍的思想濃了……我們步行於歲月的年華里,成長中,唯有用心地辨,方能找到正確的方向.
沿途中,當我們看見特蕾莎修女蹣跚的腳步在風雨中格外堅定；當我們看見她低下高貴的頭顱,只為懇求瑞典皇宮里每一位高貴者省下諾貝爾午餐的六萬英鎊,只為用溫暖的春風吹散苦難者臉上的淚花；當我們看見她滿身疾病,卻獲得所有苦難者深情的祝福時,我們明白到怎樣辨別善良與邪惡,明白到「贈人玫瑰,手有餘香」的溫情,讓美好樹立,那是我們一生的雕琢.
沿途中,我們看見山崖上,屠格涅夫在推開引誘他自殺的死神,向孩子的啼哭聲和燈火奔去；我們看見面對生活充滿「面朝大海,春暖花開」熱忱的海子,卻忽然放棄生存的權利,他的鮮血鋪撒在火車軌道上.這時,慢慢明白了辨別方向的重要性,怎樣的選擇才能讓自己無怨無悔.
沿途中,我們看見任長霞掃惡打黑的鐵面無私,看見她救濟百姓時的柔腸百轉.看見黃花滿地,挽幛如雲.這位弱女子為了人民的利益,不惜犧牲自己,她成了百姓心中流動的豐碑,真正的英雄.我們也看見被告台上的成克傑,他為了一己之私,濫用權力,來為自己牟私利,身為人民公僕卻不思己職,成為人們千古唾罵的腐敗分子.這時,漸漸明白了,辨別好與壞,正義與污穢,需要用心衡量,明白到走怎樣的一條路,才能達到一生的追求.
「天若有情天亦老,人間正道是滄桑.」在成長中,有李白「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」的豪邁,有陶潛「問君何能爾,心遠地自偏」的超然,也有李商隱「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干」的無私……
所謂一沙一世界,一花一天堂,所有的辨都存乎一心,心明則辨亦清.讓成長中的我們一起高唱青春之歌,一起在生命的長河裡飛舟遏浪!
㈣ 以「辯」為話題的作文
為高考作文一辯
孫立先
無論是去年高考作文的《誠信》，還是今年的《心靈的選擇》，考題一經公開，立即受到一些人質疑。責難者說，這類預設好惟一正確標準的考題會使考生「口是心非」，考生為了高分「不得不說假話、空話、套話，寫言不由衷的道德文章」，「高考作文快成了『假話工廠』」。認為這類考題誤人子弟，實不可取。
高考作文題預設一個「正確的標准」，即提倡講誠信、捨身取義被指為考生「說假話」之源，這正如指責路標妨礙了行人的自由，逼迫他們奔向本不想去的地方一樣。行人有願意誤入歧途的嗎？
責難者極力提倡讓考生作文有「說真話」的「自由」。什麼是「真話」呢？去年高考考生「循著『鼓勵』的方向，以言不由衷的說謊相應對」，今年「考生惟一可選擇的，就是編造虛假的故事，抒發虛泛的道德情感，表達虛誇的道德理想」。論者看來，即便不是全部，也有相當多的考生「為了高分」在說「假話」。為什麼「循著」文題「『鼓勵』的方向」寫出的文章被視為被逼出來的「假話」呢？這與對考生現狀的判斷有關。除極少數外，考生都是十七八歲的青少年，雖也會受到社會上不良風氣的影響，但接受的主要是學校的正面教育。他們對「誠信」、「捨身取義」的體會和認識會有深淺不同，但共同的是他們都有起碼的辨別是非的能力，有愛憎分明的感情。他們中作文立意為講「誠信」、「捨身取義」者，有多少會是違心之論？不信，試將作文題改為中性的《誠信可有可無論》，他們作文主題的指向大致不會改觀。若改為《頌欺詐》，他們如不舉座皆驚目瞪口呆才怪。這兩年的高考作文題是逼著考生說「假話」，還是引導他們講真話，因對學生整體的道德素質、思想素質、認知能力評估不同，結論自然會迥異。如說這樣的文題導致高校「以考生說謊的優劣定取捨」，那麼跨入大學校園的莘莘學子會認同嗎？
責難者不但為他們所說的相當多的考生被逼說「謊話」而焦慮，也為他們難覓游離於「正確標准」之外的「真話」而遺憾，更為如果出現了這樣的「真話」必被判為低分而不平。如果評文必論真假，這「真話」與「謊言」的判定就給閱卷者出了天大的難題。如將「循著」文題「『鼓勵』的方向」寫出的文章，多以「言不由衷的說謊」判為不及格，恐怕那官司將多得吃不了兜著走。如惟「真話」為上，頌揚「欺詐」提倡「見死不救」也許確為「真話」，倘給高分，那麼在鼓勵「真話」的同時，豈不也肯定了道德上的虛偽（「欺詐」本身就是「假」之一端）和丑惡？在高考卷紙中難尋這類「滿紙荒唐言」的文章蹤跡，是應該遺憾，還是應該慶幸？
作文題的擬定有極廣闊的空間和極大的學問，見仁見智在所難免。但高考作文題必得在一些方面有明確的界定，是既自由又不自由，猶如平衡木比賽。這是考出寫作水平所必需的，文題具有鮮明的思想道德取向也無可厚非。「命題者預設的主題與思路」只要正確，會在考生的成長中起到良好的作用，使考生受益終身。我們提倡講「真話」，但藉此就判定凡有是非導向的文題就是逼考生「說假話」，凡符合題意、內容正確的文章多是在「迎合」考題，是「言不由衷」「口是心非」，這不但無據，也有害。
有此一辯，並非說這兩年的高考作文題至善至美，今後應一律照此辦理，而是就其得失提出一點不同看法，與關心此事者討論。
㈤ 以辨為話題的作文的開頭
人生在世，每時每刻都需要「辨」，例如辨色，辨音，辨味，辯高低版，辯長短，辨清濁，辨權好壞，辨真假，辨虛實，還要辨方向……因為大千世界，芸芸眾生，色彩紛呈，常常是好壞參半，魚目混珠，真假難分，只有用心地」辨，才能分清真假好壞，才能認清東南西北。
㈥ 一個以辨為話題的作文
成長處，處處都需辨
成長中的我們如花蕾般輕輕綻放，卻在不經意間逝去。如美麗的千紙鶴，在生命的天空里，踩著雲朵飛過，留下淺淺的痕，卻又深深烙印在我們的心中。
漫步在從呱呱墜地的孩提時期到鮮花般燦爛的青春時期的歲月里，我們學會辨別拼音字母，學會了辨別五顏六色，學會了辨別走路的方向，也學會了辨別是非曲直……
書頁黃了，走出的文字綠了；故事淺了，感悟的道理多了；冥想多了，心中的浮塵少了；記憶淡了，跳躍的思想濃了……我們步行於歲月的年華里，成長中，唯有用心地辨，方能找到正確的方向。
沿途中，當我們看見特蕾莎修女蹣跚的腳步在風雨中格外堅定；當我們看見她低下高貴的頭顱，只為懇求瑞典皇宮里每一位高貴者省下諾貝爾午餐的六萬英鎊，只為用溫暖的春風吹散苦難者臉上的淚花；當我們看見她滿身疾病，卻獲得所有苦難者深情的祝福時，我們明白到怎樣辨別善良與邪惡，明白到「贈人玫瑰，手有餘香」的溫情，讓美好樹立，那是我們一生的雕琢。
沿途中，我們看見山崖上，屠格涅夫在推開引誘他自殺的死神，向孩子的啼哭聲和燈火奔去；我們看見面對生活充滿「面朝大海，春暖花開」熱忱的海子，卻忽然放棄生存的權利，他的鮮血鋪撒在火車軌道上。這時，慢慢明白了辨別方向的重要性，怎樣的選擇才能讓自己無怨無悔。
沿途中，我們看見任長霞掃惡打黑的鐵面無私，看見她救濟百姓時的柔腸百轉。看見黃花滿地，挽幛如雲。這位弱女子為了人民的利益，不惜犧牲自己，她成了百姓心中流動的豐碑，真正的英雄。我們也看見被告台上的成克傑，他為了一己之私，濫用權力，來為自己牟私利，身為人民公僕卻不思己職，成為人們千古唾罵的腐敗分子。這時，漸漸明白了，辨別好與壞，正義與污穢，需要用心衡量，明白到走怎樣的一條路，才能達到一生的追求。
「天若有情天亦老，人間正道是滄桑。」在成長中，有李白「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的豪邁，有陶潛「問君何能爾，心遠地自偏」的超然，也有李商隱「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」的無私……
所謂一沙一世界，一花一天堂，所有的辨都存乎一心，心明則辨亦清。讓成長中的我們一起高唱青春之歌，一起在生命的長河裡飛舟遏浪！
㈦ 以辨為素材的話題作文
善辯
航海要辨清方向，否則將船翻人亡；開車要看清線路；否則將會是重則車損人傷，輕則耗油費事；購物要辨清真偽，考古要明辨清歷史真相，為人處世要分清好壞、是非、真假、善惡、忠奸請練就一雙火眼真睛，沙中辨真金。
辨需要智慧。善辨則明，善辨則智。鐵面無私的包青天，一彎皎月懸額前，一塊明鏡高懸於大堂中央，一雙慧眼，一腔正義，一顆忠心，洞察是非，明辨忠佞，分清好歹善惡。世俗的滔濁浪攪不混他明辨是非真假的心靈清泉，這是「明月松間照，清泉石上流」的清白品行；詭辯的如簧巧舌迷不亂他清晰的判案思路，這是睿智聖哲之修煉；陰謀詭計的迷霧惑不倒他氣撼山嶽的果斷之魄力。在波譎雲詭的濁流亂世中，他煉就了一雙慧眼，保持了一顆明辨是非之心，千秋功罪，冤假錯案，是非黑白，皆被高懸的明鏡照得清清楚楚、明明白白，因為他有雄鷹的眼力，超人的智慧，哲人的理性，軍事家的策略，先哲的高貴。
辨需要勇氣。滄海橫流，方顯英雄本色。是非面前是勇者的戰場。刀尖上的舞蹈者——明正彬，面對毒販子，他置生死於度外，用膽識和氣魄勇斗歹徒，分清正義與良知，保一方平安，護百姓性命，在毒販子的囂張氣焰面前，他嚇不怕，買不動，難不倒；而毒販子在他手下，過不去，藏不住，逃不掉。因為他有一顆捍衛人民和百姓的無私之心，有緝毒斗歹的英雄虎膽。於是他被人民稱為刀尖上的舞蹈者，這是奪人心魄的勇士雄風，他用膽識和勇氣奏響了一首動人心魄的明辨正義與良知、黑與白的緝毒交響樂。
辨需要堅持正義的高貴品質。風波亭前屈英雄，青山有幸埋忠骨。奸佞小人秦檜以「莫須有」的罪名殘害忠良，葬送了趙家大宋天下，赤誠忠心英雄岳飛用忠肝義膽，辨明是非黑白，控訴殘暴丑惡小人無恥罪惡。岳飛用個人的不幸築救了一道民族英雄的豐碑，抒寫了正義與邪惡，忠臣與小人相與對抗的正義篇章。他的「忠精報國」之精魂飄飛於天宇浩空之上，「八千里路雲和月」，「壯士餐飲胡肉血」的詩句化成一種高貴氣質，播揚於天地山嶽之間，流芳於千秋青史之中，這種高貴品質將與日月兮同輝，與天地兮共存。
回首千秋功過，細觀漫卷青史，歷史就是由是與非、真與假、黑與白、好與壞，清與濁構成。有君子，就會有小人，有忠臣就會有奸佞；有高貴，就會有鄙賤，但只要你煉就一雙慧眼，一顆分辨是非善惡之心，擁有一個英雄虎膽，一種堅持正義的高貴品德，社會也就在這是非善惡清濁的流轉中曲折前進！