Ⅰ 以貴賤為話題600字作文
種族不分貴賤
書分為很多種類，文學類的、科技類的、藝術類的、名著類的、還有幻想類的等等。我有一大書櫃的書，最令我收益匪淺的當然是那本《湯姆叔叔的小屋》。
這是19實世紀美國著名女作家斯陀夫人最具影響力的作品。大致內容是這樣的：在肯塔基州謝爾比的家中，有一位叫湯姆的黑奴。他是一位宗教信仰誠、心地善良的人，所以深得謝爾比家的上上下下的愛戴。可是不幸的事還是降臨了這個和諧的家庭。謝爾比經商失敗後，被迫把湯姆和使女麗莎抵押給了黑力。不巧卻被麗莎偷聽到了，連芫逃跑。她丈夫不堪受另一個東家的欺凌與壓迫，喬裝逃走了。他們在途中不期而遇，一家三口獲得了自由。
而同樣的黑奴，卻受不同的待遇。湯姆叔叔被黑力運到南方，救了一個落水幼女伊娃。那姑娘的父親克萊爾買他為家奴，可不久，克萊爾因勸架而告終人世，湯姆叔叔又被賣給殘暴的雷格手裡。由於湯姆叔叔個性剛正不阿，不肯屈服於雷格，最終被他活活抽死！
這樣的結局太悲慘了，象湯姆叔叔這么正直的人，竟然死於殘暴的雷格的手裡。可我也深知，在美國當時的奴隸制度下，湯姆叔叔一定會以悲劇告終。
看完這本書後，我很憤怒，憤怒美國人為什麼要訂立奴隸制度，因而害死了那麼多的黑奴；憤怒湯姆叔叔為什麼那麼委曲求全；憤怒為什麼黑人要受白人的控制……難道黑人就一定得在白人之下嗎？就一定要受白人的欺凌嗎？他們為什麼不會反抗呢？「黑」與「白」一定要分那麼清嗎？其實，黑人中也許有許多傑出的人物，如艾滋病的小鬥士恩科西，寬仁大義的黑人總統曼德拉……
雖然美國現在廢除了奴隸制度，但白人遇到黑人時，總有一種歧視的眼光。衷心地奉勸人類「種族不分貴賤」。
Ⅱ 以問為話題的作文題目怎麼寫
問為話題，他的主題就是引起人們對事物產生一種疑惑從而得到自己的見解，回這里我們可以確答立主旨為；要善於問，敢於問，從中獲取真知。我們可以從屈原的《天問》或者，師者，傳道受業解惑者也開始切入文章，中華五千年是不缺少疑問的，沒有思考就不會有發展，結合現代科學發展，古今中外名人事例，進行表達，最後總結問使自我升華，祖國富強
Ⅲ 以溫情為話題的作文600字
在茫茫人海間,與我們認識的人很少.但無論熟悉還是陌生,總會有「幫助」溫暖我們的心.對親人的幫助,是相濡以沫的支持與關愛；對朋友的幫助,是心有靈犀的默契和配合；對路人的幫助,是細致入微的關懷和一聲鼓勵、一個攙扶.
幫助無處不在,它浸透在我們周圍的空氣中,變成呼吸的氧氣,支持著我們的生命.
文壇巨匠巴金曾說：「我的生活目標,無一不是在幫助別人,使每一個人都得著春天,每顆心都得著光明,每個人的生活都得著幸福,每個人的發展都得著自由.」這個用《家》《春》《秋》等著作慰藉於苦難中嚮往和平的人們的作家,唯一的生活目標是幫助別人——不管是用充滿愛意的文字,還是用愛心行動,確實給在寒夜中前行的人帶來溫暖和光明.
一生都在幫助別人的人,會得到人們的尊重和熱愛,就像巴金留給人們的精神財富將被永遠銘記一樣.而「幫助」也成為人們前進的燈塔,為更多需要幫助的人帶去溫暖,並讓溫暖這顆火種撒滿人間,點燃社會的每個角落.
幫助同時是互助,只有相互幫助才會更加長久.就像患白血病的女孩把錢捐給輟學的兒童後所說的那樣：「別人幫助了我,我也要將這份溫暖傳遞給他人.向每一個處於危難中的人伸出援手,這個世界才會成為愛的海洋.
不知道叢飛在地下是否仍在不斷幫助別人,但我知道,他其實是懷著失望、無奈死去的.受到他幫助的人絲毫沒有感謝之心,反而用所謂「怕丟面子」拒絕去探望重病中的叢飛.人心冷漠至此,實在是社會的悲哀.當他們拿到那一筆筆捐款時,他們的心難道沒有一絲顫動?他們的靈魂難道沒有受到一次次強有力的撞擊,讓自己被麻醉的神經變得清醒,從而學會感恩?
但願這種讓「壯士扼腕」的事情不再發生,我們永遠也不願看到叢飛眼角那滴英雄淚.
林清玄曾說：「雪,冷而清明,純凈優美,在某一個層次上,像極了我們的心.」而「幫助」是我們心靈最單純、最明亮的底色.是幫助,為飢寒交迫的人們送去冬日裡的溫暖陽光；是幫助,讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助,讓在黑暗襲來時孤苦無依的人有耐心期待光明.
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分,即使風沙侵襲,我們的人間依然溫暖如春.
Ⅳ 以大為話題的800字作文
叩亮希望之燈
清優淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望；飄逸凌空的白雲，淡墨濃彩，因為點綴美麗晴空是它的希望。
古人有雲：「文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。」這些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉澱為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？
文天祥寧不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了「人生自古誰無，留取丹心照汗青」的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在「悠然見南山」的桃李縈繞中怡然自樂；杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望「讀破萬卷書，詩成泣鬼神」，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他「人間疾苦，波底斑斕」，以悲嗆獨憂國家的「詩聖」譽滿千古！
以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無限精彩嗎？
若沒了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂地？沒了希望之燈，哪有「會當凌絕頂，一覽眾山小」的高居臨下？哪有茫茫黑夜中「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的萬丈豪情？
「人的生命只有一次」，為什麼不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢想亮著，前途光著，縱使奇險險壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有？
提起希望之燈吧！那裡有「亂石穿空，驚濤拍岸」的秀麗風光，那裡有「九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯」的壯偉奇觀！
絕美的風景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。
有愛就有希望
愛，一個才10畫組成的簡單漢字，卻是建立起和諧社會的基石。因為愛雖然無影無形，卻也無處不在；愛更是關心、包容、理解、尊重等一切人類最美好情感的代名詞，是使我們的生活充滿活力與朝氣的源泉。
羅劍英，一位普普通通的語文教師，因為命運的捉弄，年僅29歲的她卻被無情的白血病病魔給纏上了。面對60萬的天價醫葯費，她選擇放棄了生的希望——雖然她是多麼希望自己能活下來，希望與自己年僅3歲的兒子一起長大，但迫於經濟的壓力，她不得不放棄治療。但是這個偉大的母親，在生命的最後時刻，卻留給兒子一筆「巨額」的精神財富——滿腔的愛：她用母親博大的愛寫下了無數封感人的書信，好讓兒子在每個生日、每年的「六一節」、「中秋節」等特殊的日子裡都能收到一封特別的禮物，都能讀到母親「寄」來的信。羅劍英把這一封封愛的信箋寄到了報社，並刊登在了《寧波晚報》上。這位不幸母親感人肺腑的書信和愛的行動感動了許多讀者。大家你捐一點，我捐一點，在熱心人的捐助下，這位母親重新站了起來。
我想，這應該就是愛的力量吧！只要人人都獻出一份愛，世界就會變成美好的人間。有了愛，乾涸的心田會被滋潤；有了愛，生命的火焰會燃燒得更旺；有了愛，絕望的家庭會充滿陽光與溫暖；有了愛，我們的社會會充滿感動與精彩。
其實，每個人的心中都有愛，愛是人與人之間溝通的美麗語言，愛是吹散煩惱與憂愁的和煦春分，愛是催生更深沉愛的最好催化劑。只要我們能用心去感受，去聆聽，就一定可以感受到愛的力量——一種被生命感動的力量。小到老師給我們的一句鼓勵的話、父母對我們的一份關愛、甚至是萍水相逢人的一個小小的微笑；大到為救助病友義務獻血、為希望工程捐資助學、為幫助困難人群奉獻愛心……
只要我們的生活有了愛，再大的困難就都能解決。不是有首歌這么唱嗎：「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……」
有了愛，我們的世界就一定會更加和諧！
Ⅳ 以 懂得 為話題的作文
我懂來得了微笑微笑,是人們天生自就會的一種面部表情,但是對生命微笑卻不是與生具來的.而我在看過一場大雨後,我懂得了生命的過程和如何對生命微笑.一場雨中的那一滴雨水,如同一個人的人生.任何人的一生都是這樣,不論你是...
Ⅵ 以面對為話題的作文
就比如在生活中你遇到了困難你就要面對你可以圍繞這個主題寫
Ⅶ 以但是為話題的作文
回味起那些淡在風中的往事.時間能抹去生命,能抹去青春,但它沖刷不去心底的事,偶爾回味起那些談笑風聲的過往,又是怎樣一番別樣情致.
小學時,常在周末和父親到附近的老城後散步,田間小路之間,清晨的露水雜著稻香浮動在身邊,初升的朝陽發出的金絲直傾田間.進了山林,蟬鳴鳥啼縈繞耳畔,最舒心的就是透過枝葉間的縫隙,讓陽光把眼眸染成金色.穿過淙淙小溪,那冰涼的山泉輕撫你的腳心,涼透心間,有時,一隻頑皮的山鳥在高大的榕樹上,沖你拋下個媚眼,別可不懂理會,那是最親切的問候,到了山頂,眼下就是一片你經過的世界,品味這世界,多麼的愜意.如今回憶起這些事兒,才品味出那是一種怎樣的意境.
每個黃昏之時,父親總會坐在家門邊的那張長方型的紅木桌邊上,那就意味著接下來要干什麼了.「兒子,過來,我們一起學會兒英語.」一種平淡的語氣,一句習以為常的話,如今,那場面會依稀浮現在我眼前.可那時的我,無論如何也琢磨不出父親的用心良苦.直到現在,在另一個城市讀初一的我才懂得那樣的時光是何等的來之不易.回憶起從前那一聲聲父愛的低喚,心中湧出的是一片惋惜與渴望.
「黃河一去不返,白雲悠載空悠悠」,逝去的不會重現.眼下最寶貴的是「思遠寸草心,報得三春暉」!我把往事暫時封存於心間,腳踏實地的過好每一天,把那些空出來的地方留給當下要做的事情,這樣,當我假日里與父親再度重逢時,父親的眼角才會更加欣慰.
就讓過去的那些事,甜蜜地鞭策我吧!
Ⅷ 以經典為話題的作文
我們彷彿在這些紅歌里看到了老一輩的熱情和堅持 。我們彷彿在這些紅歌里聽到了專老一輩人對我們屬的期望和叮嚀。他們想讓我們積極地面對生活 ，他們想讓我們發揚他們不怕苦的精神，他們想讓我們充滿熱情 . 他們的期望 ，全寫在了紅歌里 ，他們的那份熱望 ，通過紅歌傳遞給了我們 。
紅歌 ，這是老一輩的人們 ， 用心譜寫的旋律 。 如果你遺忘了，請翻開那些塵封的故事和飛揚的紅歌，記住它們 。因為它們可以催你上進 ，它們可以拉你走出沉淪 ，它們讓你從陰晦走向光明 ， 它們讓你走出絕境 . 這是一些能讓我們發奮的歌曲 。它洗滌著人們的靈魂 ，讓我們回到那個年代，那個奮進的年代 。那艱苦的歲月就像黑夜 ，希望卻照亮了我們的心靈 。夜半三更喲，盼天明羅。寒冬臘月喲紅歌，讓我們在黑夜裡尋找黎明，去迎來初升的太陽 ，與那神聖的光芒!
紅歌 、革命故事 這些讓人永遠銘記的經典 ， 停留在我們內心最深處 。它們飛揚在空中 ，像我們的五星紅旗 ，始終高高地飄揚在藍天下 。
不朽的革命精神、革命紅歌、革命故事，那些永存的經典，將永遠指引著我們激勵著我們向未來的路前進！前進!!
Ⅸ 以精彩為話題的作文600字記敘文
風采作文
當微風吹動安詳的綠葉，訓練場上有我們嘹亮的口號;當月光撒向大地一片皎潔，軍營里我們的歌聲不斷飛揚。這是我們青春的見證，這是我們青春的別樣風采。
訓練場上，站軍姿時頭上的驕陽，踢正步時肌肉的酸痛，蹲著時腳掌的麻木，隨時隨地蜜蜂的侵襲，都令我們苦不堪言。但是面對體力不支，面對頭暈目眩，我們選擇了忍耐，選擇了堅強，選擇了青春如此的別樣風采。
汗，順著臉頰往下淌，這種異樣的「芬芳」彌漫在這身迷彩上，遍布於整個訓練場上，這是努力的見證，是青春的別樣風采。
當驕陽給大地撒滿光芒，我們的步伐乾脆而又整齊;當天空掛滿星星，我們的歌聲委婉而悠揚。
「寒風飄飄落葉，軍隊是一隻綠花，親愛的戰友你不要想家，不要想媽……」輕松的夜晚，悠揚的歌聲，我們在賽場上聽著，唱著，拌著幾分離家的思念，在最終又澆上與冠軍失之交臂的的失落，但是我們沒有流淚，因為我們已經學會堅強，我們要擁有別樣的青春風采。
烈日下的匯報表演中，我們朝氣四溢，我們精神抖擻，我們英姿颯爽，我們為軍旅畫上了圓滿的句號，我們得到了真正意義上的成長。
四維曾說：「青春是一道明媚的憂傷。」踏上歸途，離別的淚水模糊了雙眼，我們懷者一份份感傷離開了教官，離開了這相處了7天的一切。
這不是懦弱的眼淚，是對讓我們變堅強的一切的留念，是對青春永恆的見證。
軍訓中，幾多疲倦，幾多汗水，幾多風塵，幾多感慨。
軍訓象杯咖啡，越品越濃，愈品愈香，它教會我們吃苦，教會我們堅強，舊象霸王蝶沒有經歷出生的艱難，舊永遠不能飛上藍天;象鯉魚沒有千萬次的跳躍與拼搏，舊不能成功的越過龍門。
我們帶著軍訓的收獲，穿過泥濘，朝著光明，與太陽賽跑，用未來的三年給予我們的青春又一番別樣風采。
風采作文
一面大旗，書寫著「夢之隊」3個字。「夢想從這里起飛」，帶著這個口號我們前往去北京的旅程，帶著這個口號我們去目睹古都的風采，帶著這個口號我們登上了享譽中外的萬里長城，帶著這個口號我們志在清華。
不到長城非好漢。
東起山海關，西至嘉峪關。蜿蜒數萬里，迂迴盤旋，如一條巨龍卧於崇山峻嶺之間，在雲霧繚繞中散發著威嚴，讓人望而感慨萬千。
看著車窗外的「巨龍」，不禁暗暗為古人的智慧而嘆服，試想在這荒山野嶺之中促成這樣一個宏偉的工程談何容易。而導游的一句話更是讓我對古代勞動人民肅然起敬，他說：「萬里長城住萬里人。」萬里長城的每一塊石磚下面都埋壓著一位百姓的屍體，所以它是用千千萬萬百姓的鮮血換來的，它是古代人民智慧與汗血的結晶。
10分鍾的纜車路程後，我站在了巨龍之上，腳下的石板印著歲月留下的斑駁痕跡，給人一種歷史的沉重之感。城壁是由堅石累積而成的，但經過無數次風雨的洗禮，干戈的磨損，現在已是滿目瘡痍，讓人感嘆歲月的變更，風雨的無情，戰爭的殘酷。
隨著導游的腳步，我們一行人向長城的最高點進發。長城是建在高山之上的，所以隨著山勢的變化，長城也隨之上下蜿蜒，陡峭無比。不過這並沒有能夠阻擋住我們的腳步，我們一行人一路上有說有笑，最終來到了長城的最高點。
我手扶城壁向下望去，大好河山盡收眼底，層巒疊嶂的山峰，蒼翠欲滴的樹林，這兒彷彿是一個點將台，而眼下的萬物在接受旨命，隨時准備待發。我望向更遠的山峰，感受著長城威嚴的氣息，在心中吶喊：「我是好漢!」
風采作文
菁菁校園，學子莘莘，他們穿著青春的紅舞鞋，詠嘆曼妙的花季，舞動綠楊的風采，譜下藍色與和諧的音符，是門德爾松鍵盤激盪的《春之聲》。
《春之聲》，確是美妙，讓我回憶起校園的過去，著眼與現在，展望於未來……這一切都如綠楊般蒼綠蔥翠，充滿和諧與美好。
春韻潺潺，花塢春曉，早晨的第一縷陽光薩進了教室，映紅了同學的臉，這是許多人還深沉睡夢，可同學們已迎著晨星，來到了教室，開始他們一天新的旅程。朗朗的讀書聲在你我耳畔回盪，震撼著你我的心扉。一群多麼勤奮的孩子，在墨香中品味沁脾的清茶，在海洋中快樂地遨遊，在珠峰上勇敢地攀爬……青春地朝氣化作勤奮的音符跳躍、奔騰。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」這是賦有青春活力，勤奮氣息的校園，芊芊的學子有因勤奮而創得佳績，不斷地挑戰著自我，超越著自我。
音樂的節奏加快了，伴著輕快的音符，我來到了操場，一個個瀟灑的身影在我眼前閃過。哦，原來是體育節到了，同學們在賽場上各揮所長，盡顯風采。每場比賽都精彩絕倫，「友誼第一，比賽第二」的道德風尚在運動員們身上展現得淋漓盡致/同學們同心協力，共同營建出一個和諧的校園。
音樂愈奏愈烈，一個個音符跳著高亢地舞步，在空中激盪。我走到了校園的林蔭大道，只見流光溢彩，滿目琳琅。我們又迎來了校園的「科技藝術節」。瞧，道上擺滿了同學的科技作品，件件都煥發著迷人的光彩。這個同學把松香作成了琥珀，晶瑩剔透，似真非真;那個同學把「一分」的紙幣疊成了軍艦模型，宏偉壯觀;還有的奇思妙想，製作了綠色的黑板擦……創新，是這個世界的靈魂，對於我們而言，它能放飛我們的思路，讓我們賦有想像力，去推開一扇扇新奇美妙的窗戶，欣賞別樣的風景「江山代有才人出，各領風騷數百年」。這些才人靠的不也是創新么?這是一個具有創新的校園，而我們是翱翔在九天的雄鷹，開拓出一片和諧的發展的新天地。
音樂的節奏漸漸慢了下來，我的心隨舒緩的樂聲飄飛起來。我又來到了主席台，只見上面人頭攢動。走近一看，同學門正自發地為一名身患重病，家庭貧困的同學進行捐款活動，兩元、五元、十元……雪片般旋舞。這片片深情匯作涓涓流水，流淌在同學們的心裡，縱然使人落淚，淚中是同情，上感動，是愛。「愛是亘古長明的燈塔」。只要有愛，天空會永遠明朗璀璨，歌中也是這么呀「只要人人都現出一點愛，世界將變成美好的人間……」愛，灑滿了校園，隨風飄揚，因為有愛，校園綠了;因為有愛，我們的心靈變得聖潔了。
演奏結束了，快樂的音符停止了跳躍，似乎也被自己的美妙陶醉了。我那飄飛的思緒已被追回，突然憶起，校園的50歲生日到了，是的，50年。飽經滄桑，歷盡風雨，是勤奮，是團結，是創新，是友愛，是綠楊的風采。
讓你我隨綠楊擺舞，展出綠楊的風采，伴著校園，演奏出永恆的和諧、美好之音。
Ⅹ 以真為話題的作文600字 記敘文
誠實是中國民族的傳統美德，作為一名學生，應該從小傳承這個美德，做一個誠實的孩子。
這是發生在開學不久的一件事。那天，語文老師布置了一篇作文，讓我們寫一篇讀後感。寫什麼好呢？回家後，我就翻翻作文書，可就是不知寫什麼好。心想：一會 兒我喜歡的動畫片就要開始了，哪有時間讀書後再寫讀後感呀？正在著急時，我隨手翻開了《巨人作文》，哇！《獨腿騎手》讀後感，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全 不費功夫。我快速的讀了一遍，稍作修改後，這篇《獨腿騎手》讀後感就安然躍到了我的作文上。沒想到，第二天在作文講評課上，老師還作為範文在班裡念了呢。 那一天，我別提有多高興了。
又是一個星期六，像往常一樣，我來到巨人學校上作文課。和藹可親的商老師在黑板上寫下了今天要講的內容：生活中選材。緊接著，商老師告訴我們：作文材料從 生活中來，要寫你親眼所見，親身經歷的事，寫自己的切身感受。這樣材料才真實，而真實是文章的生命。不真實的文章就像沒有生命的人一樣，失去了光彩，不能 讓人信服。寫作文就要象做人一樣，要真實……不知怎麼了，我心裡有種說不出來的滋味。老師說的對，寫作文要真實，做人也要真實，不能弄虛作假。可我……想 到這兒，我臉上火辣辣的。
上完作文課，走在回家的路上，我的心仍然在翻騰，該不該向老師承認呢？在老師眼裡，我可是品學兼優的好學生呀。如果我說了，老師會不會……
回到家，我從書櫃里拿出前兩天買的《誠實無價》這本書，看到裡面有一篇文章《華盛頓和櫻桃樹的故事》。我看到：華盛頓小的時候，用斧頭砍了爸爸最心愛的櫻 桃樹。他知道自己錯了，就勇敢地向爸爸承認了錯誤。爸爸不僅沒有批評他，反而誇獎他是個誠實的好孩子。看了這篇文章，我下定決心，向老師承認錯誤。於是， 我重新寫了一篇《讀誠實無價有感》。第二天，我把這篇讀後感交給了語文趙老師，並向老師說明了情況。趙老師微笑的點點頭，用贊許的眼光看著我。他一邊接過 作文紙，一邊拍拍我的肩膀說：「好樣的！」望著老師那慈祥的目光，聽著老師那鼓勵的話語，我心裡比那天老師念我作文時還要高興。啊，我找回了誠實。
誠實比金子可貴！