㈠ 請以 對話 為題寫一篇600字的文章
與大地對話春意正濃，我四處尋覓花兒開放的芬芳，葉子生長的音韻。的確，我尋覓到了很多，欣賞到了很多，我也發現，一種深沉、淳樸的氣息一直襯托著我所欣賞的環境。這種氣息似乎無處不在，似乎就在我們身邊……我忽然明白了，這是大地啊，這是大地散發的氣息！我禁不住感嘆，這爭艷的百花，都使她的孩子；這吐芽的小樹，都以她為家；這旖旎的春光，都是她一手創造的傑作！我們生存的家園，也是大地饋贈的！是她，無私的培育出一批批糧食、蔬果，在為我們提供居住的空間，在為我們創造旅遊的好去處……我展開雙臂想擁抱土地，可是值盛夏的土地令我望而卻步：炎炎烈日讓土地乾裂，轉眼間的暴雨有帶來了嚴重的水土流失。還有那開發得千瘡百孔的山巒；散發著惡臭的小河，我真不相信，那厚愛我們的大地母親，會變得如此滄桑。瞧，人們隨手亂扔的垃圾正讓土地臭氣熏天，某條陰暗的胡同里，成堆的白色垃圾正無情的侵蝕著土壤。這會兒，美麗的家鄉無錫正因太湖暴發藍藻陷入了水危機狀態，其原因，還不是我們隨手亂扔電池、 圖眼前利益偷排的廢水使太湖成了富營養湖嗎？我想，大地也許正同我一樣欲哭無淚吧。不過，一陣涼風吹走了炎熱，秋季的到來使大地平靜下來，見到了希望。國家，社會正在保護土地，提出了保護耕地，盡量關閉污染嚴重的工廠等有效措施。許多一次性塑料用品上都出現了「可降解」字樣；許多垃圾箱都將「可回收」與「不可回收」分開收集……植樹的人越來越多了，再生用品越來越多了，這一陣陣可喜可盼的「金風」給大地送來了涼爽。冬天，過新年了，我們是否想過給大地母親過過新年呢？每人都做一點回報「母親」的事兒，每人都為「母親」送去一份溫暖。自己的新年也會平添一份驚喜，一份意義。來年春天，花兒開得更香，樹兒長得更茂盛。人人頭頂有一片天空，腳下有一方土地，讓自己的天空保持湛藍，土地保持肥沃，這樣的生活怎會寂寞？讓他人的天空更湛藍，土地更肥沃，那這個世界不就真成了人間天堂？－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－與大地對話我一個人，孤單地站在那荒無人煙的大地上，欲哭無淚。我抬起頭，仰望著天空。天空是那麼藍，藍的那麼純凈，足以讓我感受到它的空靈與透明，神聖與靜謐，令我怦然心動；雲彩是那麼白，就好象(扎啤上激起的)團團啤酒花，充盈得(想)不斷向外溢，那麼一大片、一小片，沒有規則的布局在天空中的各個角落，顯得雜亂而又不失華美，溫柔而又不失靈性；陽光有時會透過雲層，像是紗罩的蠟燭般發出柔和的光，有時被雲層隔斷，在地上投下一片陰涼。彷彿一切都沒有變，而我卻好象經歷了很多年……「大地啊！她為什麼要那樣對我？」我大喊著，但聲音卻顯得那麼渺小。「孩子啊，發生什麼事了？」一個聲音這樣問我，而那聲音好象是從大地傳來。「你是誰？」「我是萬物的母親——大地呀！告訴我，發生了什麼？」「我的好朋友，她被選為了班長，而同學們的選票是我幫她拉的，可我今天只問了她一道數學題，而她卻冷漠地回答我：你怎麼這么笨啊，這么簡單的問題都不會！她的眼睛裡透著高傲與不屑。我呆住了，不相信最好的朋友會對我說出這樣的話，可是我從她的眼中看到了那種從未有過的冰冷，不得不相信了這個事實。原來，我苦心經營的友誼是如此的不堪一擊！」「哈哈！我的孩子，你知道我的遭遇嗎？春天，河流上的冰化開了，叮叮咚咚地為我報喜，彷彿一條細細的絲帶，流向遠處，忽隱忽現，不斷延伸；魚兒們吐著水泡，與我說著悄悄話；小草們也為我穿上綠衫，毛茸茸，軟綿綿的，翠綠一片，清風吹來，它們有節奏地搖盪著，波動著，沙沙作響，又隨著這一串串動盪的旋律在蒼穹下緩緩地湧向遠方。夏天，各種各樣的野花披上了鮮艷的衣裳，蜜蜂嗡嗡地為我演唱，而蝴蝶卻為我盡情地舞動著那雙色彩絢爛的翅膀，跳著活力的舞蹈，彷彿五線譜中的那些跳動的音符。秋天，大樹的葉子落了，一片一片的，被秋風吹著，打著旋落在我的身上，為我換上金黃色的禮服；稻田裡，沉甸甸的稻穗把稻桿壓的低低的直不起腰，細長的稻葉在陽光的照耀下閃著金色的光芒。一陣風吹來，它們隨風起伏，像是天邊滾動的層層海浪，又不住地行禮，好象在感激我的養育之恩。而到了冬天，小草們都枯萎了，風一吹，又不知跑到哪裡，花兒們也謝了，脫去了我漂亮的衣裳，蜜蜂不在為我演唱，竟自哼著小曲飛走了，而蝴蝶們依舊舞動著那雙翅膀，跳著舞離我遠去了。」「您怎麼會有這么多薄情的兒女啊！您不該對他們這樣熱情啊！」「哈哈！那我不也像他們那麼薄情了嗎？孩子，不管別人對你怎樣，只要你對他們問心無愧，這就足夠了。」「噢！我明白了，人不應該生活在夢幻里，因為夢的結局永遠是那麼完美，而現實當中，卻存在著各種挫折與不幸，可我們必須昂起頭，勇敢面對。」「是啊！無論是人還是其他事物，都要勇敢地面對生命中的「冬天」，要知道生命中有更多的事情等待我們去面對！」清風吹過，涼涼的不失柔和。我又抬起了頭，仰望天空，天空依舊藍得那麼純凈，那麼空靈，一朵一朵的雲彩依舊那麼白，好象天山的雪，南極的冰一樣潔凈，安靜地伏在半空中，而陽光依舊那麼柔和，交織成一張巨大的金網，罩在我的周圍，我的心暖暖的，一切真的沒有變……
希望採納
㈡ 以溝通為話題的作文600字要有題目
情感溝通..
隨著年齡的增長，我漸漸地發現，我與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯後的一聲聲震撼心靈的關門聲。為什麼會這樣?我自己呀弄不明白。這難道就是老師平時所說的"代溝"?
每天，父母拖著一身疲憊回 家，就一頭倒在沙發上，翹起二郎腿，閉幕養神起來。在我的記憶中，童年與父母在一起嬉戲的場面好象早已定格，成為了一種懷戀的對象。
今天，我與母親面對面的坐了下來，准備進行"心靈溝通"。媽媽說我平時學習不夠努力，整天只知道看電視，不知道讀書的重要性。這使我聽了很是傷心。"媽媽啊，我並不是您所說的這樣的，我現在懂事了，知道學習了，可您，可您一點都不給我自由的空間，總認為我還是那個躲在屋檐下，掉著眼淚始終長不大的小孩子!
看著窗外展翅飛翔的鳥兒，我是多麼希望自己是它們中的一員啊。無憂無慮的生活，口渴了，就喝奔流的溪水;餓了，就吃山上的野果。飛在空中，有美麗的藍天白雲做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光。媽媽，您總說我學習沒有勁頭，還。。。。。。每每聽到這樣的話，我都會一個人躲在被窩里，偷偷的傷心。流淚。我在努力，只是你們沒發現;我在擔憂，只不過我沒有表現在臉上，我只是不想讓你們為我擔心。
雖然現在我離你們定的目標還有一段距離，但我會努力，會用實際行動證明給你們看!
"孩子，你有這個決心，我很高興，之前是我們錯怪你了，原來你一直在努力，是我沒注意啊!哈哈。。。。。。"
打開窗戶，呼吸窗外新鮮的空氣，會發現，原來溝通的感覺這么好，這么美妙!花變紅了，草變綠了，樹枝上的鳥兒在"唧唧喳喳"叫個不停。現在，我體會到了，溝通，不會因為年齡的增長而消失，最重要的是要有一可顆純潔的心!
溝通，真的比什麼都重要。通過溝通，你會發現，成長的星空，是如此的絢麗多姿!真的特別美!! 要!
㈢ 請以「說話」為題寫一篇作文，600字
與大地對話春意正濃,我四處尋覓花兒開放的芬芳,葉子生長的音韻.的確,我尋覓到了很多,欣賞到了很多,我也發現,一種深沉、淳樸的氣息一直襯托著我所欣賞的環境.這種氣息似乎無處不在,似乎就在我們身邊……我忽然明白了,這是大地啊,這是大地散發的氣息!我禁不住感嘆,這爭艷的百花,都使她的孩子；這吐芽的小樹,都以她為家；這旖旎的春光,都是她一手創造的傑作!我們生存的家園,也是大地饋贈的!是她,無私的培育出一批批糧食、蔬果,在為我們提供居住的空間,在為我們創造旅遊的好去處……我展開雙臂想擁抱土地,可是值盛夏的土地令我望而卻步：炎炎烈日讓土地乾裂,轉眼間的暴雨有帶來了嚴重的水土流失.還有那開發得千瘡百孔的山巒；散發著惡臭的小河,我真不相信,那厚愛我們的大地母親,會變得如此滄桑.瞧,人們隨手亂扔的垃圾正讓土地臭氣熏天,某條陰暗的胡同里,成堆的白色垃圾正無情的侵蝕著土壤.這會兒,美麗的家鄉無錫正因太湖暴發藍藻陷入了水危機狀態,其原因,還不是我們隨手亂扔電池、 圖眼前利益偷排的廢水使太湖成了富營養湖嗎?我想,大地也許正同我一樣欲哭無淚吧.不過,一陣涼風吹走了炎熱,秋季的到來使大地平靜下來,見到了希望.國家,社會正在保護土地,提出了保護耕地,盡量關閉污染嚴重的工廠等有效措施.許多一次性塑料用品上都出現了「可降解」字樣；許多垃圾箱都將「可回收」與「不可回收」分開收集……植樹的人越來越多了,再生用品越來越多了,這一陣陣可喜可盼的「金風」給大地送來了涼爽.冬天,過新年了,我們是否想過給大地母親過過新年呢?每人都做一點回報「母親」的事兒,每人都為「母親」送去一份溫暖.自己的新年也會平添一份驚喜,一份意義.來年春天,花兒開得更香,樹兒長得更茂盛.人人頭頂有一片天空,腳下有一方土地,讓自己的天空保持湛藍,土地保持肥沃,這樣的生活怎會寂寞?讓他人的天空更湛藍,土地更肥沃,那這個世界不就真成了人間天堂?－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－與大地對話我一個人,孤單地站在那荒無人煙的大地上,欲哭無淚.我抬起頭,仰望著天空.天空是那麼藍,藍的那麼純凈,足以讓我感受到它的空靈與透明,神聖與靜謐,令我怦然心動；雲彩是那麼白,就好象(扎啤上激起的)團團啤酒花,充盈得(想)不斷向外溢,那麼一大片、一小片,沒有規則的布局在天空中的各個角落,顯得雜亂而又不失華美,溫柔而又不失靈性；陽光有時會透過雲層,像是紗罩的蠟燭般發出柔和的光,有時被雲層隔斷,在地上投下一片陰涼.彷彿一切都沒有變,而我卻好象經歷了很多年……「大地啊!她為什麼要那樣對我?」我大喊著,但聲音卻顯得那麼渺小.「孩子啊,發生什麼事了?」一個聲音這樣問我,而那聲音好象是從大地傳來.「你是誰?」「我是萬物的母親——大地呀!告訴我,發生了什麼?」「我的好朋友,她被選為了班長,而同學們的選票是我幫她拉的,可我今天只問了她一道數學題,而她卻冷漠地回答我：你怎麼這么笨啊,這么簡單的問題都不會!她的眼睛裡透著高傲與不屑.我呆住了,不相信最好的朋友會對我說出這樣的話,可是我從她的眼中看到了那種從未有過的冰冷,不得不相信了這個事實.原來,我苦心經營的友誼是如此的不堪一擊!」「哈哈!我的孩子,你知道我的遭遇嗎?春天,河流上的冰化開了,叮叮咚咚地為我報喜,彷彿一條細細的絲帶,流向遠處,忽隱忽現,不斷延伸；魚兒們吐著水泡,與我說著悄悄話；小草們也為我穿上綠衫,毛茸茸,軟綿綿的,翠綠一片,清風吹來,它們有節奏地搖盪著,波動著,沙沙作響,又隨著這一串串動盪的旋律在蒼穹下緩緩地湧向遠方.夏天,各種各樣的野花披上了鮮艷的衣裳,蜜蜂嗡嗡地為我演唱,而蝴蝶卻為我盡情地舞動著那雙色彩絢爛的翅膀,跳著活力的舞蹈,彷彿五線譜中的那些跳動的音符.秋天,大樹的葉子落了,一片一片的,被秋風吹著,打著旋落在我的身上,為我換上金黃色的禮服；稻田裡,沉甸甸的稻穗把稻桿壓的低低的直不起腰,細長的稻葉在陽光的照耀下閃著金色的光芒.一陣風吹來,它們隨風起伏,像是天邊滾動的層層海浪,又不住地行禮,好象在感激我的養育之恩.而到了冬天,小草們都枯萎了,風一吹,又不知跑到哪裡,花兒們也謝了,脫去了我漂亮的衣裳,蜜蜂不在為我演唱,竟自哼著小曲飛走了,而蝴蝶們依舊舞動著那雙翅膀,跳著舞離我遠去了.」「您怎麼會有這么多薄情的兒女啊!您不該對他們這樣熱情啊!」「哈哈!那我不也像他們那麼薄情了嗎?孩子,不管別人對你怎樣,只要你對他們問心無愧,這就足夠了.」「噢!我明白了,人不應該生活在夢幻里,因為夢的結局永遠是那麼完美,而現實當中,卻存在著各種挫折與不幸,可我們必須昂起頭,勇敢面對.」「是啊!無論是人還是其他事物,都要勇敢地面對生命中的「冬天」,要知道生命中有更多的事情等待我們去面對!」清風吹過,涼涼的不失柔和.我又抬起了頭,仰望天空,天空依舊藍得那麼純凈,那麼空靈,一朵一朵的雲彩依舊那麼白,好象天山的雪,南極的冰一樣潔凈,安靜地伏在半空中,而陽光依舊那麼柔和,交織成一張巨大的金網,罩在我的周圍,我的心暖暖的,一切真的沒有變……
㈣ 以對話為題的作文，不少於600字。
對 話 我擱下手中的活兒，拿著獎狀的手停在了半空中，「噓，你聽！」妹妹詫異地住了口，側起了耳朵……樓下修車的老師傅又在用小廣播放京劇了，嗚嗚哇哇的，詞段聽不太懂，腔調卻好聽得很，字正腔圓，有時震得人頭暈，但心裡卻舒服。老師傅天天都放，好像京劇就是古人的聲音，他在和傳統對話了。「你有沒有聽到京劇的聲音？」「哦？」妹妹又側著耳朵聽了一會兒，「沒有啊！」她笑了，「姐，這年頭，哪有人聽京劇哪？都幾千年了，老古董啦!」「哪，確實有。」但妹妹已經不聽我說了。也許真的是沒有吧，聲音是那樣的微弱，像是用線一點一點牽起來的，一不小心，就被現代搖滾震散了。這段京劇，也許是我很久以前的回憶吧！「姐，你怎麼這么厲害，一下子就考個第一，還得了獎狀？用了什麼輔導書，吃了什麼補腦葯，上的什麼培訓班？」「哎，」我搖搖頭，「『學而時習之，不亦樂乎！』，『知之為知之，不知為不知，是知也。』『默而知之，學而不厭。』『三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。』……」妹妹聽懂了，我笑著告訴她：「這是孔子——一個老古董告訴我的學習方法。」妹妹不好意思地撓撓頭，「姐，幾千年前的東西不一定就過時了。姐，你也教教我，讓我和傳統對對話。」妹妹看著我已貼到牆上的獎狀，眼睛中閃出一絲明媚的光，似春天的朝陽。「那樣，我肯定學得比你還棒。」「沒問題，多和傳統交流是好的。」一陣響亮的哨聲從窗前飄過，清脆，活潑，只不過那信手拾起的旋律讓我欣喜不已，那是修車老師傅的小廣播中播放的京劇旋律。我奔向窗口，卻看不見是誰了，也許是放了學的中學生，也許是上班去的小白領……這次我沒有問妹妹有沒有聽見，回頭時，卻看見妹妹在那兒笑開了顏，「又一個和傳統對話的人！」對 話 那天，烏雲密布，陰沉沉的，天似乎都要塌了。 鮮紅的分數，刺的眼疼，我無奈地團起試卷，腦子里一片空白，放學了，怎麼辦？我拖著疲憊的軀殼，像是朵霜打而焉了的花，漫無目的地走在回家的路上。 到路口了，我怎麼也不想再走了，沉重的步伐拖得我好累。我靠著路旁的標牌，不知道為什麼，視野很快就模糊了，眼睛裡除了淚水就只剩下隱約的母親那失望的目光，想想都讓我心痛。 寒風鑽進我的衣服，袖口，我縮了縮脖頸，站在風里直打冷戰，幾滴雨卻無情地摔打在我的額頭，雨就要大了，可我的心裡卻只有考試帶給我的打擊。我望著回家的路，想走，但又有莫名的恐懼。只能在那兒無趣地踢著石子。 「孩子，下雨了，你怎麼站在這兒啊？」熟悉的聲音從身後響起，一把淡黃色的雨傘在我的頭頂上空撐起，我轉過身，看見住在我家附近的張奶奶，她已經年近七旬了，青絲早被時光磨成了白發，額頭上也已經在飽經滄桑後留下了歲月的齒痕，然而她和諧的微笑卻讓我覺得溫暖了不少。「孩子，怎麼了，眼睛怎麼紅了，是不是遇到不順心的事了？」我埋著頭，眼淚更加控制不住了。「別哭了，人在世上，還能事事都順心如意啊，誰不得遇上個七磨八難的，可別為一點小事難過。」我抬起頭，看到她那雙雖然已經日漸凹陷卻依舊炯炯有神的眼睛，那種透射出來的真誠親切，讓我有一絲感動，「我考砸了，我怕家人對我失望，連我自己都感覺自己沒用。」「怎麼會呢？孩子，哪個父母不愛自己的孩子？你都沒自信了，父母還能有什麼盼頭，偶爾摔一跤，有什麼關系？再爬起來嘛，你看我這老腰板兒，還經得起摔，何況是你呢？」不知怎麼的，我突然覺得張奶奶嘴掛起笑是世界上最美的弧度。「走吧，孩子，媽媽還在家等你呢，別讓她當心啊！」「哦！我知道了。」說著就想沖回家。「孩子，孩子，一起走吧！」 淡黃色的雨傘又在我上空撐起，宛如是陰天中的一片陽光，照亮了前方的路，也照暖了人的心，讓一切陽光燦爛。 現在，我已在離家很遠的這里上學，還是有很多考試，還是會有烏雲密布的時候，但也還時常會想起那天的傘，那天的人，還有那天讓我心裡的陰雲消散的溫暖的對話。
㈤ 以對話為題寫一篇600字作文
與書對話
捧著尤里·邦達列夫寫的《書籍》讀著，從中感受到了這位前蘇聯作家對讀書的真知灼見。書，在人類文明史上有著無可替代的作用，於我，更是起著修身養性、改變人生際遇的作用。
物以類聚，以書群分。比起人來，我更喜歡跟書打交道。在書里，我假裝是鳥，可以飛；假裝是魚，可以潛水；假裝是狗，可以追捕野兔；假裝是貓，可以跟線球嬉戲；假裝是天使，可以純潔神聖；假裝是魔鬼，可以兇殘無理。直到現在，我最希望的禮物還是一本自己喜歡的書。
小時候，一套《安徒生童話》我能一口氣讀完，《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現浪漫主義。《賣火柴的小女孩》、《白雪皇後》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現了對美好生活的執著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》面對現實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。第一次因為一篇不錯的作文讓老師當作範文，那個時候我的虛榮心得到了最大的滿足，於是讓我對書更加貪得無厭。因為是書給了我靈感，也讓我跟夥伴們的童年有了更多的不同於別人的樂趣。陽春三月，我們在剛發芽的柳樹下嬉戲打鬧，細細地尋找對照書中的景色。炎炎夏日，我們在太陽公公的眷顧下大汗淋漓，心裡卻正在書中與南極企鵝舞蹈。漸黃的樹葉靜靜地飄落到地面，我們踩著落葉去傾聽那支離破碎的聲音，偶爾拿起一片葉子看著葉脈，感悟生命的新陳代謝。雪地上留下了一串串歡樂的腳印，那是我們手牽著手跑向遠方的痕跡，我們堆起的雪人手裡捧著書。
快樂的童年永遠都是金色的，有了書，它變得更加耀眼、更加燦爛。
長大後，可以更深切地去感受書中的一切。在書里，我感慨生之渺小命之飄忽人間之變幻莫測，感慨鴻爪雪泥飄萍之末的孱小與短暫。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，最感慨的卻是樓台依舊芳草依舊天涯依舊而青春已逝故人已逝物是人非的滄桑變故，生命的無常如流星般倏忽明滅。
真想留住歲月的腳步，一直寫以第一人成下筆，從不用省略句的、濃濃的文章。可以用好多的形容詞，使字里行間顯得華麗；可以直言不諱地書寫下自己的感受——哪怕只是莫名其妙的、觸電般的一下。
昨天的朦朧浸濕白色的紙頁，今天的心思凝聚藍色的墨水，明天的嚮往流淌於或秀麗或歪斜的筆跡中。
㈥ 以溝通為話題的議論文600字
每個人的內心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸，就必須建造一座堅固的橋；要想走進他人的內心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——學會溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方式達到。
溝通可以以言相傳
語言自古以來是人類文明的體現。不同國家、不同民族，有不同的語言文字，然而，語言是溝通彼此情感的紐帶，這一點卻是相通的。我們現在學習外語，不就是為了更好地與外國人溝通，更好地認識世界嗎？在現實生活中，我們可以聽到來自不同地方的人的話，這都是通過語言這溝通之橋來實現的。聽朋友說話，是溝通心靈的友誼；聽老師說話，是溝通學習的內容；聽父母說話，是溝通幸福愛意…… 每天，我們都聽著各種各樣的話語，其實都是心靈的溝通，交往的溝通，它使我們認識外界，發展自我。
溝通可以以目示意
有時我們的一個眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗戶，內心情意可以通過眼神這窗戶很好地表達出來，因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個帶有微笑的眼神，溝通的是快樂；一個含有憤怒的眼神，溝通的是惱怒；一個目無色彩、眉頭緊鎖的眼神，溝通的是憂愁；一個瞳孔閃光，睫毛揚起的眼神，溝通的是驚奇…… 人生的喜怒哀樂、酸甜苦辣，都可以通過眼神與他人溝通，同他人一起體驗人生。
溝通可以心領神會
沒有語言，沒有目光，甚至在伸手不見五指的夜晚，如果能與他人溝通，那就是要靠心領神會了，這或者可用一個時尚的詞「默契」來代替。我覺得這是溝通的最高境界。能心領神會對方的人，必定對對方十分了解，可以用心與心來溝通，能用心來感受到對方內心深處最深層的底蘊。希望我們能非常了解對方，能經常地與對方交心，這樣方能慢慢進入到心領神會這一境界。
不管哪種形式的心靈溝通，都要求我們要打開自己的心靈，用一顆真誠的心去接觸對方，感知世界。也可以這樣說吧，真誠、坦然，是彼此心靈間的一座牢固穩定的橋，踏上它，才能到達對方心靈的彼岸。
㈦ 以溝通為話題的作文600字議論文
淺說溝通
溝通的力量是偉大的，沒有溝通，就等於沒有快樂和幸福。師生需要溝通，家庭需要溝通，朋友也需要溝通。我們需要真誠地溝通。
師生需要溝通。老師是蠟燭，燃燒著自己，奉獻著光明。老師是園丁，灑下辛勤的汗水，澆灌我們這些嬌嫩的花朵。老師更是指路明燈，在黑暗裡為我們導航。我們願意看到老師笑，我們願意和老師手拉手度過快樂的時光，這就需要溝通。有了心與心之間的真誠地溝通，才能將老師和學生之間那道無形的牆推倒，讓學生與老師真正走到一起。溝通是師生情誼的金色橋梁。
家庭也需要溝通。有「有媽的孩子像塊寶」之說，但也有「可憐天下父母心」之論。點燃父母與兒女深情的，主要還是溝通之火。還是《常回家看看》這首歌里唱得好啊：「……生活的煩惱跟媽媽說說，工作的事情向爸爸談談……」父母是兒女的陽光，兒女是父母的心肝。真誠地溝通，使彼此能夠更清楚地了解對方的內心世界，建立起更為深厚的感情；沒有了溝通，相互之間就會越來越疏遠。多關心孩子的生活，要是孩子考試考差了，做父母的，要耐心開導；多理解父母的艱辛，要是父母下崗了，做兒女的，就不要讓父母更加
憔悴，要讓他們多笑一笑。可見，溝通是親情的力量源泉。
朋友更需要溝通。要想使友誼之樹萬古長青，這棵樹就需要溝通之水來滋養。朋友之間要是能友好地交流，彼此就會感到關系和諧，溫暖常有。「一份痛苦，兩個朋友互相分擔，就成了一半痛苦；一份快樂，兩個朋友互相分享，就成了兩份快樂。」快樂和痛苦之河時時在我們身邊流淌，有了真誠地溝通，朋友間的情感河流里，才會升騰起快樂的浪花。可見，溝通又是連接朋友真情的重要紐帶。
溝通使我們的生活更加美好。只要我們善於溝通，經常溝通，真誠溝通，快樂與幸福，我們就會擁有得更多！
㈧ 求一以「溝通」為話題的600字作文
每個人的內心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸，就必須建造一座堅固的橋；要想走進他人的內心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——學會溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方式達到。
溝通可以以言相傳
語言自古以來是人類文明的體現。不同國家、不同民族，有不同的語言文字，然而，語言是溝通彼此情感的紐帶，這一點卻是相通的。我們現在學習外語，不就是為了更好地與外國人溝通，更好地認識世界嗎？在現實生活中，我們可以聽到來自不同地方的人的話，這都是通過語言這溝通之橋來實現的。聽朋友說話，是溝通心靈的友誼；聽老師說話，是溝通學習的內容；聽父母說話，是溝通幸福愛意…… 每天，我們都聽著各種各樣的話語，其實都是心靈的溝通，交往的溝通，它使我們認識外界，發展自我。
溝通可以以目示意
有時我們的一個眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗戶，內心情意可以通過眼神這窗戶很好地表達出來，因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個帶有微笑的眼神，溝通的是快樂；一個含有憤怒的眼神，溝通的是惱怒；一個目無色彩、眉頭緊鎖的眼神，溝通的是憂愁；一個瞳孔閃光，睫毛揚起的眼神，溝通的是驚奇…… 人生的喜怒哀樂、酸甜苦辣，都可以通過眼神與他人溝通，同他人一起體驗人生。
溝通可以心領神會
沒有語言，沒有目光，甚至在伸手不見五指的夜晚，如果能與他人溝通，那就是要靠心領神會了，這或者可用一個時尚的詞「默契」來代替。我覺得這是溝通的最高境界。能心領神會對方的人，必定對對方十分了解，可以用心與心來溝通，能用心來感受到對方內心深處最深層的底蘊。希望我們能非常了解對方，能經常地與對方交心，這樣方能慢慢進入到心領神會這一境界。
不管哪種形式的心靈溝通，都要求我們要打開自己的心靈，用一顆真誠的心去接觸對方，感知世界。也可以這樣說吧，真誠、坦然，是彼此心靈間的一座牢固穩定的橋，踏上它，才能到達對方心靈的彼岸。
㈨ 以「溝通」為話題，寫一篇作文，600字左右
溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時它無需冗繁拖沓的語言，只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那麼也許只要一個眼神，一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。 媽媽曾經對我說：「男孩子應敏於思而訥於言。」由於這種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認，我並不是一個關於交流的人。這一點在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點失去一個真誠的朋友，那就是他。 其實我和他一直不能算是朋友，因為直到一次春遊，我才真正地了解他，認識他。提起春遊，對每一個學生來說都是愉快的，可去的途中長時間的坐車實在難熬。我們幾個同學打牌，有我和他。我已經說過，我並不喜歡他，甚至討厭他。他平時老和我過不去像有仇似的。這次，我要報復——凡是他出的牌，我一蓋全壓住他，即使我的牌並不一定好。「你干嗎老壓我呀？」他很快察覺到了什麼。「牌好，沒辦法。」我笑了笑，攥著手裡的幾張最小的牌打腫臉沖胖子。可俗話說樂極生悲，不知前面遇見了什麼情況，司機一個急剎車。打牌地方小，我本來就站不穩，這會兒一趔趄，心想不出醜才怪。「嘿，小心！」有人在千鈞一發之際費力地抓住了我，我連忙就著這一拽之勢穩住了身。我一愣，望著那不安的眼神，不禁讓我想起過去的一切：雖然我和他同在一個班，但平常幾乎不說話——他看不起我，我也看不起他。雖然他就坐在我前面，但我和他幾乎是對頭——有我沒他，有他沒我。我愛學習，愛讀書，不放學不出教室；他愛運動，愛打球，不打鈴不進班。我成績優秀，是老師的得意門生；他體格健壯，中操場的籃球飛人。我做事心思縝密，三思後行；他做事大刀闊斧，干凈利落。我和他生活在兩個世界，沒有一句共同的語言。個性的差異使我們彼此疏遠，交流的貧乏使我們格格不入。而這次，他主動伸出了手，盡管只中一瞬。「站穩。」他以同樣的一句話，把我從遙遠的回憶中驚醒，柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手，輕輕地點了點頭。 並不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通，我和他之間的溝通就僅僅發生在幾分鍾之內，但它比以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧，它將築起友誼的橋梁，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是從前的他。 被動的等待與猜忌只能使人人堅守自己的堡壘，而主動的溝通與交流才會化干戈為玉帛，才會有更動情的話語，更堅定的眼神，更真摯的感情。 在大千世界裡,人們總是利用語言來進行溝通。孰不知,其實人與人之間的溝通還有許多種方法. 在我國的少數民族中,有一個民族沒有自己的語言,只是靠手語進行交談,他們雖然無法與人交談,但卻世世代代保留著這個傳統,也許他們為他們這獨特的溝通方式感到無比自豪和驕傲. 其實那些生活在無聲世界裡的聾啞人,也是用那種獨特的方式去溝通,他們是不幸的,因為在這個正常的世界裡,他們會受到人們異樣的眼光,但他們也是幸運的,因為他們會比正常人更會用肢體語言去溝通,他們並沒有生活在一個封閉的世界裡,他們依舊可以去感受陽光,感受人與人之間那份純真的感情，這一切都要歸功於溝通. 其實人與大自然也是可以溝通的，當人類在亂砍亂伐森林樹木之時，在無盡的浪費資源之際，可怕的疾病來臨了，2003年的非典，2005年的禽流感，這無疑是給人類一個警示，為什麼人類沒有反思一下，在古代，在人類的醫療水平如此之低情況下,為什麼沒有那麼多的不治之症,而在這信息時代里,卻有如此多的疾病時時危害著人們的身心健康,我認為這是大自然給了人類一個帶有懲罰性質的溝通,寓意人們覺醒,來保護和愛護大自然. 人和動物之間也是無法缺少溝通的,在沙漠里,獵人在追趕一隻母的藏羚羊,在獵人用槍瞄準藏羚羊時,藏羚羊跪下了,雙眼飽含淚水,在獵人無情的槍響後,發現那個可憐的母親腹中,懷著一個只有幾個月大的小藏羚羊,母羊那顆偉大的心頓時使獵人心中受到極大的震撼,從此獵人放下了獵槍.這就是動物與人之間那種心與心的溝通,如果沒有那顆偉大的母愛之心,又豈會出現善良的獵人呢? 世界處處有溝通，溝通是我們生活學習的一把鑰匙，在這個有聲的世界裡，溝通使我們的生活不再單一，而變得有聲有色，我們要利用好這把鑰匙，打開一個真、善、美的和諧世界。
㈩ 作文以對話為話題600字
與心靈對話
我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時獨處一室，這樣我就可以敞開自己的心扉，與自己的心靈對話。我在對自己的反省中，感受到前進的力量。
我問心靈了："心靈，我對家人是不是很關心？"
心靈不語，但她在我的腦海中展現出了幾幅畫面。畫面中的我匆匆而去的關門聲掩蓋住了媽媽那一聲"多加小心"的關懷。畫面中的我那對飯菜不滿的情緒，讓姥姥無可奈何地搖了搖頭。看了這兩幅畫面，我感到無比愧疚，我知道了對家長的粗魯，對親情的淡漠。於是，我對心靈保證，我下次一定要關心家人。心靈笑了。
我又問心靈："心靈，我對朋友是不是很友善？"
心靈贊許地點了點頭，說道："有一位朋友遇到了困難，你能夠熱情地幫助；有一次朋友遇到了傷心事，你能真誠地去安慰；有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能鼓勵他，使他充滿了信心。你對朋友的關懷已經做得很完美，謝謝你！"
我甜甜地笑了。
我再一次問心靈："心靈，我對他人是不是做到了尊重？"
心靈搖搖頭，說："你還沒有做到。有一位同學不小心碰了你的東西，你對他大加指責了一番；有一位陌生人向你問路，你卻因忙著回家而昧心說'不知道'。還有……
聽了心靈的話，我感到萬分慚愧，甚至有些無地自容，我認識到了自己的冷漠，對朋友以外的人缺少關愛之情。我靜靜地告訴心靈，以後，當他人需要幫助的時候，我一定會伸出援助之手，以尊重的心態對待每一個人。心靈在為我加油。
在與心靈的對話中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得那麼通情達理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對我的提醒；是她讓我反省，是她帶我成長，是她讓我的生活更加和諧美麗。