⑴ 如何寫好作文
一、認真審題，明確題意
仔細地弄清題目的要求，重點和范圍，這是做好作文最關鍵的第一步。
二、確定中心，選好材料
在弄清題目的要求，重點和范圍以後，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，准備表達一個什麼思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選擇最能表達中心的材料。這就是環繞中心，選擇材料。
三、列好提綱，確定詳略
確定中心，選好材料以後，就得列個寫作計劃，先寫什麼，再寫什麼最後寫什麼，得有個次序。哪些內容與中心關系密切，要詳寫，哪些內容與中心關系不大，可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。
以上三步做好了，你就可以按提綱進行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當、文不對題，或者結構混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。
在考試中，常常會出現作文來不及做、作文中間卡住、作文無法煞尾的情況，並為此而大大地降低了應考作文的得分率。但如果能採取一些應急的處理辦法，則又往往能出奇制勝而挽回敗局，相對提高應考作文的成績。
一、移花接木法。就是將原來看過的範文或寫過的習作，在文章的結構上，或者有關的人物上，或者表達的主題上，或者列舉的論據上，諸如此類，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。這不但可以節省寫作時間，更可以提高作文質量，不僅寫作時間不足時應該運用，而且寫作時間有餘時同樣可以運用。
二、直接代入法。考試時，由於把過多的時間花費在前半部分的基礎題中，而導致後半部分寫作題時間倉促，客觀上已不允許再進行仔細的構思。與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半，還不如稍偏離命題及要求完成一篇。因為閱卷者很講究作文的完整性，所以在這種節骨眼上，不妨將平日自己印象較深而又在內容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進去。
三、將錯就錯法。在應考作文時，有時由於審題不慎，寫對一半才發現文章偏題或者離題，但若重新構思則又沒有充裕的時間。在這種情況下，與其更弦改轍寫上半篇幾段，倒不如將錯就錯完成通篇全章。當然要盡可能牽強附會、力挽殘局，在扣題點題、分析總結上下功夫，在議論抒情、結論收尾上下文章，這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生。
四、編擬提綱法。考試中，有時由於忙於攻基礎、做小作文，以致留給大作文的時間所剩無幾，無論如何快速，也為時不夠，與其只寫一個開頭或者乾脆空著，總還不如列個提綱來得劃算。當然提綱盡可能詳細具體，至少能讓閱卷者看出文章的結構、主題及大致的內容，如有可能再補寫開頭與結尾，讓閱卷者略睹文采。
五、留空湊撲法。考試作文時，因為事先不曾列提綱，寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的。多數考生往往會冥思苦想、咬筆待續，越想越覺得時間緊迫，越想越覺得銜接不上。這時不如留出一段空白，先將自己構思中考慮過的內容寫下去待思路暢通了，內容回憶起來了，或者全文完成了再來進行彌補拼湊，那也是為文的上策。
六、回扣標題法。不管在何種情況下，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無法煞尾的情況下，尤為需要。如某市有一年中考的標題是《一次不尋常的考試》，在記述了某件事情之後，一旦想不出更好的結尾方式，就不妨以「對我來說，這是一次多麼不尋常的考試啊」來作結。有了這樣一句扣題的結尾，作文分數就有可能明顯上升。
七、照應開頭法。無論是記敘文還是議論文，都比較講究首尾的照應，如果在應考作文一時尋找不出更好的結尾，就可以採用照應開頭的方式來寫。
八、畫龍點睛法。在記敘文的寫作中，適當的議論往往能點明題旨、深化主題，而當應考作文最後來不及結尾時更要進行相關的議論來總結點題。這既是迫不得已的辦法，也是為文應急的措施。
⑵ 少些浮躁,多點匠心作文素材
都說歲月是最殘忍的，它白了父母的頭發，它彎了奶奶的腰，它磨了我們年少的尖銳。它拉長了周圍人的距離。時光流轉不休，光陰幾度荏苒。曾幾何時，我們一臉苦澀，總是在回憶小時候的點點滴滴，小時候的幼稚行為，幼稚的游戲，又是令現在的我們多麼嚮往。盼望著回到小時候，回到那個無憂無慮的童年。可時間總是不能倒退，可快樂總是不能再一次。
怪歲月太殘忍，怪年少太過美好，怪現在的我不夠努力。所以就導致了一切想回到過去的理由。歲月啊，時光啊，能否再給我一次機會，讓我回到初中的時候啊，讓我處理好所有的友誼啊，珍惜每一次快樂啊……
歲月拉長了我們的距離。小時候的夜總是那麼寧靜，天總是很藍。枕邊得奶奶還很年輕，笑容還很燦爛，身體還很健康。從小的我是和奶奶住在一起的，奶奶很疼我，我也很懂事，從來不會給奶奶惹麻煩。因為我怕貓，而夏天又不得不打開窗戶來透氣，所以晚上睡覺的時候，我總會去另外一頭抱著奶奶的小腳丫睡覺。總會給我很大的安全感，總是以為抱了奶奶的腳，沒有什麼怪物能打擾我了。
我還記得奶奶的腳丫很小，因為那是封建時候，要求女人這么做的。我也曾問奶奶：「奶奶，您當時裹腳疼不疼啊？」奶奶笑著說：「疼是疼的啊，可是我忘了是有多疼了。只要一家人都在一起就已經很好了。」奶奶生在抗日時期，經歷了很多，我為奶奶感到自豪，也感到心酸。每天夜裡，我都會和奶奶暢談，奶奶會給我講述那個時候的故事，我也會時常會聽到入睡，睡夢中還會有奶奶給我披被子，那個時候每個夜晚都很美好……
現在住在兩層高的房子，跟媽媽住在一起，我們沒有什麼話題，我也從來不會主動找她說話，現在的我是一個人住在一間房子的，夜晚好寧靜，寧靜的只剩孤獨，我和奶奶的距離也越來越遠，很少回去看奶奶，去了也不知道說什麼。隨著年齡的增長，我內心越來越封閉，什麼話也不願與別人傾訴……
當再一次看到奶奶時，心中還是會洶涌彭拜，卻說話變得語無倫次，所以感覺歲月拉長了我們的距離……
那條去食堂的大道，那條我們一起跑過800米的跑道，那條一起牽手去廁所的路，那條一起等對方下課一起回去的那條路，。那些我們時常經過的地方，一直在那，只是沒了我們，只是少了你們。時常看到那兒，總會浮現你們的身影。接著就是眼眶濕了面目……
才畢業了一年，確是人去樓空。曾經一起做任何事情的我們，怎麼現在無論如何也不能走到一起了啊。曾經無話不說的我們，怎麼現在見面打招呼也尷尬至極啊……我最好的朋友啊，究竟什麼改變了我們之間的關系啊？可能是歲月拉長了我們的距離吧……
歲月真的很殘忍，擾亂著一切，帶來的是悲傷，留下了過去的點點滴美好，卻不能挽回……
⑶ 關於何為匠人的作文，何為匠人材料作文，以匠心為題的
工匠精神
夢的背後，是一張保護網大國工匠，匠心築夢。但夢的背後，有太多辛酸，有太多不為人知的血與淚。一個人太渺小，生活能輕而易舉地將他擊倒，一個工匠形單影只，聚不起社會的力量，中國製造跟不上工業4.0的步子，大國工匠夢的背後，工匠精神的背後，需要我們用網來保護。
墨子·尚賢中語雲：「古之聖王為政，列德而尚賢。國之賢者，髙與之爵，厚與之祿，重之以令。」是也，工匠亦然，倘若以全社會之力而形成一張夢的保護網，夢不會碎。
髙與之爵。德國有許多藍領工人卻是比白領經理更令人尊敬的存在，他們靠自己的勞動和技術為生，雖是工人卻也體面得像個紳士。這是社會給予他們的肯定給予他們那雙勞動後布滿老繭的手以崇高的敬意。
大國工匠，需要這樣一張來自社會的保護網，不受人白眼，深愛著自己的職業。
厚與之祿。夢也是需要金錢為代價的，當商人等不及一個個精細打磨的手工瓷器，市場上流動的就只能是統一形態的碗和盆。何不多給工匠們一些時間，一些支持助他們圓夢？他們圓夢的時候，中國才能真正走入工業4.0，這張金錢鍛造的網，少不了。
重之以令，給予工匠們以禮遇，榮耀，就像(感動中國)所做的那樣，給予那些不知名的英雄以最光明的舞台，這是一張榮耀之網，網住的是人心，是感動，也是我們苦苦尋找的工匠精神，我想帶著如此滿滿的感動工匠們的心底也必是充滿暖意，他們定會製造出更為精良的匠心之作，匠心築夢也定會吸引更多的匠人懷揣著工匠精神一同築夢
夢需要網的保護，社會要動起來，織一張地位，財富，禮遇，與榮耀的大王，網住了工匠精神，網住了中國未來。夢的背後，是一張保護網，你我一同編織。