1. 紙船印象 文章開頭採用什麼寫法這樣寫對表現紙船有什麼用
1、童年來的許多事情大體如源此 一句中得此指代什麼？
2、我們在水道上玩放的紙船有幾種樣式？它帶給我們怎樣得體驗？
3、作者說：「這些紙船是有感情的。」請你用文中的相關語句證明這一點。
4、作者開頭說童年往事「一旦想起來，便歷歷如繪」，結尾再次提及「童年舊事，歷歷在目」。這樣寫有什麼作用？
5、 下面句子運用了什麼修辭方法？有什麼作用？試簡要賞析
句子：各式各樣的紙船或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步，形形色色，蔚為壯觀。
1、童年的許多事情大體如此 一句中得此指代包括玩紙船在內的許多童年難忘的事。2、有4中樣式，分別是：花色斑雜者，形態怪異者，氣派儼然者，甫經下水即遭沉沒者；它給我們所帶來的體驗是——真正的快樂。3、們大都出自母親的巧思和那雙粗糙不堪、結著厚繭的手。母親摺船給孩子，讓孩子在雨天里也有笑聲，這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來。4、作者運用首尾呼應的手法，強調了童年紙船在作者心目中的重要性，突出了紙船給作者童年所帶來的母愛和紙船中說包含的濃濃的母愛。5、這句話運用的排比的修辭手法，它的主要作用有1、內容集中，增強氣勢；2、敘事透闢，條分縷析；3、節奏鮮明，長於抒情。
2. 折帶蓬的紙船作文開頭
我一直幻想著，有一天，我撐著一葉小舟，順流而下，兩岸的桃花林，落英繽紛，帶著我來到陶淵明的世外桃源。
終於有一天，我看到了那個小紙船。。。。。。
3. 仿寫泰戈爾的《紙船》寫作
一天天的，我把紙船一個個放在潺潺的溪水裡。
我用又細又小的漢字，在紙船上寫下我的回姓名、我的願望答和我居住的城市。
我希望在陌生的土地上會有人發現這些紙船，知道我的名字和我居住的城市。
我希望看見這些紙船的人能幫助我實現我美好的心願，在我們之間架起一座友誼的橋梁。
我從家裡拿來許多我喜愛的糖果，把它們放在紙船里，希望收到這些紙船的人能夠和我一起品嘗我喜歡的糖果。
我從集市上買來一些中國的國旗，把它們插在紙船上，告訴發現紙船的人，這些紙船來自中國。
我送我的紙船下水，仰望天空，我看到風兒姑娘正慢慢地向前吹著。
我不知道是天空里什麼遊伴把風兒姑娘放下來幫助我的紙船前進。
夜來了，我把臉貼在枕頭上，我夢見我的紙船在風兒姑娘的幫助下向前飄浮，飄浮......
美好的夢想在紙船里揚帆前進，船里載的是裝潢了童年的夢的籃子。
不是名人寫的，你看行不？
4. 做紙船作文
做船的經歷（修改稿）
我認識許多的船，有航母、有貨船、有油槽船，還有輪船……不過，這么多的船，我都建造不了，但我可以疊紙船。
今天，我閑著無事，便打開電視，開始看了起來，可是越看越無聊，便趴在哪裡，這時我突發奇想拿來一張A4紙，開始擺弄起來，我先想：「疊什麼好呢！有了，疊小船。」說干就干，我便開始疊起來，我先把紙對角一疊，不對，疊不了，這回該怎麼疊呢，對折一疊，應該可以，那下一步是什麼呢？我絞盡腦汁，終於想起來橫著一對折，再打開，拿中間的線和兩邊的線對折在一起，折成兩個三角形，下一步是……對了把剩下的紙往三角形前面後面一折，再把手放入三角形下面的空洞一撐再向上一折，再撐開，拉住兩邊一拉，一個小船就橫空出世了，我端來一盆水，把小船放進去，吹一吹，小船便沉下去了了起來，我疑惑了不過我又做了一條，不一會兒的功夫，小船便做好了，可是又失敗了，一條，兩條……一共做了七條，我沮喪極了，再也沒有了精神，這時，媽媽和爸爸回來了，知道了我的苦衷，爸爸拿來一張紙，一邊折紙，一邊介紹：船沿要均勻，紙縫不能疊在船底，每一處隔層都要按得踏踏實實，不留空隙，疊船就像學習一樣，一定要精益求精，踏踏實實，這樣的紙船放在水裡才不會容易下沉。我聽了爸爸的話，開始嘗試第八次，在第八次我果然成功了，爸爸媽媽在稱贊我心靈手巧，聽到爸爸媽媽的話，我的心裡別提多開心，多自豪了。
這一次做船的經歷，既讓我受到了爸爸媽媽的表楊，又讓我的手更加靈巧了。
5. 紙船作文
窗外下著淅淅瀝瀝的雨，我靠在窗檯上，仰望著將要被浸沒的街道，勾起了兒時的回憶。
小時候的我們，最喜歡折紙船兒，每每遇到有水的地方，就不容錯過玩耍的最佳時機。下雨天，就成了我們最盼望的一天。
「下雨了，下雨咯。」隨著一聲呼喊，我們幾個堂兄弟姐妹都紛紛圍在了院子里，堵上小溝的通道，讓雨水積少成多，於是，小水池就出現了。我們把折好的紙船兒塗上各種顏色，為的是來一場「花樣紙船」比賽。開始了，我們各自拿出『小戰艦』，捲起褲腿，來到小水池的這一方輕輕放下小紙船，然後看他們隨風漂流。誰的船飄得最遠，誰就贏，當然，難不免有些船兒到中途就會沉入水底，這是常見的一個情況。除了這種玩法，我們也會在小紙船上放上寫滿心願的小紙條，讓他們在水中漂流，最後變成一堆黏糊糊的東西，用這些東西做成小球來打水仗，但是年少無知的我們就只相信用這個小球來打人，一旦打中了某一個人，無論是誰，就能實現願望。我們傻乎乎地在那兒扔來扔去，弄得全身都濕了，像一隻『落湯雞』，於是，乾脆趴在地上游泳。用嘴吹船這個主意不錯，這也是我們最棒的一種玩法。我們做了個小貓行走的姿勢，眼前放上小紙船一邊走一邊把小紙船吹向目的地，有時走到一半就會累得趴下一趴下就的喝到雨水。一想起那時狼狽不堪的樣子，就會笑得合不攏嘴。
「想啥呢？」媽媽一下子把我從記憶中拉了出來，照照鏡子看看眼前的我，仍獃獃的痴笑著。
如今，各自都長大了，都有著自己的夢想和目標，或許再也不能像小時候那般肆無忌憚的笑了。
遠處的小紙船，隨夢漂流……
6. 作文小紙船
寫小紙船是怎麼做的？
7. 作文紙船承重比賽開頭怎麼寫
開始比賽了，我用老師發的a4紙用心地折出了一隻牢固的紙船，並小心翼翼地保回護著它，生怕被答別人擠壞了。終於輪到我比賽了，我和搭檔童佳奕小心地把船放在水面上，在上面快速並均勻地放硬幣。紙船上的硬幣越來越多了，我也越來越緊張，連大氣都不敢喘一下。「八十……九十……」，周圍圍觀的同學越來越多，大家都在為我們數數、加油。「九十七、九十八」，我們開始放慢了放硬幣的速度，「一百、一百零一」，這時，我發現紙船已經快撐不住了，於是就停止了放硬幣。「四、三、二、一」，話音剛落，紙船就沉沒了。「101個！」老師宣布了成績，並告訴我這個成績已經破記錄啦！周圍頓時響起了一片歡呼聲，我高興地跳了起來，心裡比喝了蜜還要甜。
8. 作文《小紙船》
我們來到半山的小溪來邊，用五色彩源紙折成各種各樣的小船，讓它隨著微風、順著流水，離開我們吧。
小紙船在水上移動著，前前後後地出發了。我們都拍著手，在歡呼我們自己折的紙船前進……
小紙船帶走了我們童年的幻想。我們在小溪邊戀戀不舍地追著。
看！連一隻小紙船都漂得這么久，這么遠！我們都高興地笑了。我們對自己的幻想說：「去吧！小紙船
9. 折紙船的作文
一張紙可以畫出一幅美麗的畫，可以寫一張工整的文字，也可以拿專來包裝東西，也可屬以印一張小報，還能折各種各樣的作品。
我先把一張正方形的白紙，對角一折，然後打開，就有十字的痕跡。接著，我把四個叫向中心點折，折好後，打開一看，是一個田字。我再向底線一折，變成了一小橡框。然後，我反過來，把兩邊往中心折，變成了長方形，還有兩只腳呢！我再把每邊的三角形往上折，在這時，我的紙才有點像船了。最後，在頂上是三個蓬里，把兩邊挑開，就真正變成一條船了，哦！我，成功了。
我把它取名「優秀」號，而這時的我彷彿坐在船上，漂游大海中，海水「嘩啦啦」地響，一陣浪花潑了過來，還讓我喝了好幾口海水，好咸啊！看，海魚在海上活躍地跳躍著。一隻只海鷗歡快地在飛翔。
一張紙能折出一個又一個紙船，讓我充滿了想像力。