我們是推廣普通話的宣傳員作文開頭

A. 寫—篇作文,題目為《我們都是普通話宣傳員》不少於400字.

今天，我們班的下午的第二節的隊活課的主題是「推廣普通話」。普通話就是北京人講的話，因為中國的話太多了，國家要統一一種語言，那就是普通話了。 普通話是現代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要「大力推行，積極普及，逐步提高」的方針，使普通話在全國范圍內成為教學語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的統一；更有利於增強民族的凝聚力和弘揚優秀的傳統文化，有利於加強社會主義精神文明建設。早在2000年10月，我國就頒布了《國家通用語言文字法》。這項法案確立了普通話作為國家通用語言的法定地位。作為一個擁有80多種民族語言，30餘種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話，是為民眾能夠正常的交流提供的一個良好平台的重要舉措。作為窗口行業的公共服務行業，普通話的推廣使用，更是應該多加提倡。 今天，我們的隊活課的意義是非常大的，希望同學們能，遵守學校的規章說好普通話。推廣普通話作者：李睿俗話說得好："學會普通話，走遍全國都不怕。"如果你不會普通話，在中國的語言上就會碰到許多困難，寸步難行：在廣州有一間北方飯店，店裡有一位廣州的女服務員，她普通話說得不好。有一次，一位北方老漢到此店來吃東西。他剛坐下，那位女服務員就來了，盡量用普通話說："老大爺，你想去（吃）什麼？"那老漢聽不懂她的"普通話"，最後，老漢才知道意思是問他吃什麼。於是，老漢說："包子。"她一聽，馬上說："好馬上到。"只見女服務員那出了一張報紙，老漢被弄得哭笑不得，又說：："有大肥雞嗎？"女服務員熱情的說："搭飛機，還早呢，去（吃）過飯也不遲。……現在你們應當知道會普通話的重要性了吧，學會普通話不難，只要你一心一意、專心致志，一定會學成的。

B. 我們都是普通話的宣傳員作文

從街道通向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學.走進這個讓我向專往已久的學校,一棟六層高的屬教學大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經過一條筆直的林蔭小道.小道兩旁有雷鋒,列寧,李時珍,愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬.小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球台,左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球,旁邊還有幾個助威和喊加油的同學.右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生.操場邊沿那邊乒乓球台旁站滿了觀戰的和打球的同學.原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓,穿過這棟大樓還有兩棟更大的建築物才是我們的教學樓,若干個教室里傳出朗朗的讀書聲,左邊二樓其中一間就是我的教室.看到寬敞明亮的教室,我欣喜若狂.
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園.我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星.園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學知識的學子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時傳來鳥鳴聲.噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴.

C. 我們都是推廣普通話的宣傳員以這為主題寫篇作文

今天，我們班的下午的第二節的隊活課的主題是「推廣普通話」。普通話就是北京人講的話，因為中國的話太多了，國家要統一一種語言，那就是普通話了。 普通話是現代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要「大力推行，積極普及，逐步提高」的方針，使普通話在全國范圍內成為教學語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的統一；更有利於增強民族的凝聚力和弘揚優秀的傳統文化，有利於加強社會主義精神文明建設。早在2000年10月，我國就頒布了《國家通用語言文字法》。這項法案確立了普通話作為國家通用語言的法定地位。作為一個擁有80多種民族語言，30餘種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話，是為民眾能夠正常的交流提供的一個良好平台的重要舉措。作為窗口行業的公共服務行業，普通話的推廣使用，更是應該多加提倡。 今天，我們的隊活課的意義是非常大的，希望同學們能，遵守學校的規章說好普通話。

推廣普通話作者：李睿俗話說得好："學會普通話，走遍全國都不怕。"如果你不會普通話，在中國的語言上就會碰到許多困難，寸步難行：

在廣州有一間北方飯店，店裡有一位廣州的女服務員，她普通話說得不好。有一次，一位北方老漢到此店來吃東西。他剛坐下，那位女服務員就來了，盡量用普通話說："老大爺，你想去（吃）什麼？"那老漢聽不懂她的"普通話"，最後，老漢才知道意思是問他吃什麼。於是，老漢說："包子。"她一聽，馬上說："好馬上到。"只見女服務員那出了一張報紙，老漢被弄得哭笑不得，又說：："有大肥雞嗎？"女服務員熱情的說："搭飛機，還早呢，去（吃）過飯也不遲。

……

現在你們應當知道會普通話的重要性了吧，學會普通話不難，只要你一心一意、專心致志，一定會學成的。

這是推廣普通話文章
改一改吧

D. 我們都是普通話的宣傳員作文四年級400字

今天，我們班來的下午的第二節的隊活自課的主題是「推廣普通話」。普通話就是北京人講的話，因為中國的話太多了，國家要統一一種語言，那就是普通話了。 普通話是現代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要「大力推行，積極普及，逐步提高」的方針，使普通話在全國范圍內成為教學語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的統一；更有利於增強民族的凝聚力和弘揚優秀的傳統文化，有利於加強社會主義精神文明建設。早在2000年10月，我國就頒布了《國家通用語言文字法》。這項法案確立了普通話作為國家通用語言的法定地位。作為一個擁有80多種民族語言，30餘種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話，是為民眾能夠正常的交流提供的一個良好平台的重要舉措。作為窗口行業的公共服務行業，普通話的推廣使用，更是應該多加提倡。 今天，我們的隊活課的意義是非常大的，希望同學們能，遵守學校的規章說好普通話。

E. 小學四年級作文我們都是推廣普通話的宣傳員

今天，我們班的下午的第二節的隊活課的主題是「推廣普通話」。普通話就是北京人講的話，因為中國的話太多了，國家要統一一種語言，那就是普通
話了。
普通話是現代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要
「大力推行，積極普及，逐步提高」的方針，使普通話在全國范圍內成為教學語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的
統一；更有利於增強民族的凝聚力和弘揚優秀的傳統文化，有利於加強社會主義精神文明建設。早在2000年10月，我國就頒布了《國家通用語言文字法》。這
項法案確立了普通話作為國家通用語言的法定地位。作為一個擁有80多種民族語言，30餘種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話，是為民眾能夠正常的交
流提供的一個良好平台的重要舉措。作為窗口行業的公共服務行業，普通話的推廣使用，更是應該多加提倡。
今天，我們的隊活課的意義是非常大的，希望同學們能，遵守學校的規章說好普通話。
推廣普通話作者：李睿俗話說得好："學會普通話，走遍全國都不怕。"如果你不會普通話，在中國的語言上就會碰到許多困難，寸步難行：

在廣州有一間北方飯店，店裡有一位廣州的女服務員，她普通話說得不好。有一次，一位北方老漢到此店來吃東西。他剛坐下，那位女服務員就來了，盡量用普通
話說："老大爺，你想去（吃）什麼？"那老漢聽不懂她的"普通話"，最後，老漢才知道意思是問他吃什麼。於是，老漢說："包子。"她一聽，馬上說："好馬
上到。"只見女服務員那出了一張報紙，老漢被弄得哭笑不得，又說

F. 作文我是普通宣傳員怎麼寫

一次語文課上，語文老師夏老師說：「《中華人民共和國憲法》規定，國家推廣全國通用的普通話。」夏老師希望我們每個同學都當好普通話宣傳員，為普通話的推廣作貢獻。
同學們聽了老師的建議之後都很興奮，我也一樣。但是，我該向誰推廣普通話呢？
那天，剛回到家裡，爺爺立刻用汨羅土話對我說：「祝理佳，我的乖孫孫放學回來啦！來，快來吃（恰）個蘋果吧！」
聽著爺爺那典型的汨羅方言，想起老師的號召，我立刻興奮地對爺爺說：「爺爺，今天老師說了，《中華人民共和國憲法》規定每個公民都要講普通話，您以後也要學會講普通話哦。」
爺爺一聽，馬上說：「行呀，可是我找誰來當我的老師呢？」
我立刻興奮地說：「爺爺，當然是你的超級棒孫子——我啦！」
「噢！太好啦！那你以後就是我的小老師啦！那小祝老師，你准備什麼時候教我呀？」
我想了想，星期二和星期四下午我要打羽毛球，於是，我對爺爺說：「每個星期的星期一、星期三、星期五晚上的7：00~7：30學習，二、四、六、日休息。」
第二天就是星期三，我該怎樣教爺爺說普通話呢？
先從拼音開始吧！因為我們老師也是先教我們拼音的。
於是，第二天，我就先教爺爺讀拼音。可是，教爺爺讀「a」，結果爺爺總是讀成了「o」。練了好多次，好不容易讀對了一次，但是過了幾分鍾再讓爺爺讀時，爺爺竟然又讀成了「o」。唉！教普通話真是難呀！
盡管爺爺學讀拼音如此難，但是爺爺每次都在很努力地學，所以我沒有放棄教爺爺普通話。
那以後，爺爺每天都要跟我學三到五個用普通話講的字，一直到現在，爺爺已經能用普通話講出五百多個詞語了。
你們說，我這個普通話宣傳員當得怎麼樣呢？

G. 我們都是普通話推廣宣傳員 的作文怎麼寫給一篇我急用三百字內

今天，我們班的下午的第二節的隊活課的主題是「推廣普通話」。普通話就是北京人講的話，因為中國的話太多了，國家要統一一種語言，那就是普通話了。 普通話是現代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要「大力推行，積極普及，逐步提高」的方針，使普通話在全國范圍內成為教學語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的統一；更有利於增強民族的凝聚力和弘揚優秀的傳統文化，有利於加強社會主義精神文明建設。早在2000年10月，我國就頒布了《國家通用語言文字法》。這項法案確立了普通話作為國家通用語言的法定地位。作為一個擁有80多種民族語言，30餘種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話，是為民眾能夠正常的交流提供的一個良好平台的重要舉措。作為窗口行業的公共服務行業，普通話的推廣使用，更是應該多加提倡。 今天，我們的隊活課的意義是非常大的，希望同學們能，遵守學校的規章說好普通話。

推廣普通話作者：李睿俗話說得好："學會普通話，走遍全國都不怕。"如果你不會普通話，在中國的語言上就會碰到許多困難，寸步難行：

在廣州有一間北方飯店，店裡有一位廣州的女服務員，她普通話說得不好。有一次，一位北方老漢到此店來吃東西。他剛坐下，那位女服務員就來了，盡量用普通話說："老大爺，你想去（吃）什麼？"那老漢聽不懂她的"普通話"，最後，老漢才知道意思是問他吃什麼。於是，老漢說："包子。"她一聽，馬上說："好馬上到。"只見女服務員那出了一張報紙，老漢被弄得哭笑不得，又說：："有大肥雞嗎？"女服務員熱情的說："搭飛機，還早呢，去（吃）過飯也不遲。

……

現在你們應當知道會普通話的重要性了吧，學會普通話不難，只要你一心一意、專心致志，一定會學成的。

這是推廣普通話文章
改一改吧

H. 關於推廣普通話的作文的開頭和結尾要怎麼寫

寫作方法

1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

4、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

5、要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善於把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。

6、渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。

例文：推廣普通話

我出生在北方方言區的河南，從小我們都以為自己說的話和普通話非常接近，所以讀唐詩宋詞、《古文觀止》等，一直都是用河南話。直到考上沿海某地的一所大學，我才認識到，自己必須說普通話了。火車穿過一個黑夜，在黎明時分抵達膠東半島。

上來一群當地人，他們說的話我一句都聽不懂。 我越來越焦慮，但神奇的是，下了車，在廣場上看到學校的橫幅，見到接站的師兄師姐，我一開口，竟然很自然地講起了普通話，原來普通話已經滲入了我的血液。

等到第一個寒假回家，再坐火車，轉汽車、三輪車，我都無法把普通話轉化為家鄉話，看到熟悉的鄉親，只能沉默不語。直到見到父母，才下子轉換過來。上世紀20年代，語言學家趙元任就灌錄了」國語」留聲機片，銷量頗大。

他從歐洲歸來，路過香港買皮鞋，鞋店老闆說他「國語」不標准，趙元任用同樣的話反駁他。老闆很不屑，說他的「國語」可是跟著趙元任的片子學的呢？抗戰爆發後，趙元任往昆明大後方轉移， 在桂林向一一個政府要員求助，那位官員說：趙先生，我剛才還在聽你說話呢。

原來，他每天都要抽空學習－會「國語」。這是《雜記趙家》講述的兩個片段，今天重讀卻有一種感動：上世紀20年代，香港還在英國的控制之下， 一個普通的鞋店老闆能自發地學「國語」， 說明他對祖國的感情之深。

對一個國家來說，推廣普通話非常重要，它有利於培養整個國民的認同感。我們都是讀現代白話文作品長大的，所以，相愛的人才可以寫長長的情書；我們可以說同一種口語，所以才可以體會一句話的言外之意並發出會心一笑。

這兩年流行穿越劇，但各種穿越都沒有解決語言問題：如果我們穿越回唐朝，能聽懂李白吟詩嗎？經過50多年的推廣， 普通話已經深入人心，這時我們又發現，原來方言也是很美的。記得讀書時，同學們一起看四川話版的《貓和老鼠》。

彷彿其中的幽默感被放大了十倍，這種樂趣是一直講四川話的人所不能體會的。正是由於推廣普通話所帶來的普遍性認同，才讓我們注意到差異性的美好。

現在，每個省會的電視台都有自己的方言節目，在上海，甚至有不少人呼籲加強對上海話的教育，保持語言的多樣性。這也許恰恰說明， 50多年來，對普通話的推廣起到了應有的成效。

I. 作文我們都是普通話宣傳員要求300字小學四年水平

普通話是抄我國的襲通用語言，是為了方便各民族相互交流與溝通。可見，普通話對我們來說是多麼重要呀！

我國是一個多民族國家，有56個名族。如果沒有一個統一的語言，那將給我們生活帶來諸多的不便。

我從小就生活在牡丹之鄉——洛陽，我的奶奶生活在濟源鄉下。記得去年春節我們高高興興回去看望奶奶，奶奶樂呵呵的迎接我們到來，奶奶對我更是親熱得不得了。拉著我的手、親切而又慈祥地看著我，抄著一口家鄉話問寒問暖。記得奶奶問我一句話：「寧寧，你飢不飢？」當時我也聽不懂「飢不飢」什麼意思，就連忙直點頭，只見奶奶松開我的手進了廚房。不一會奶奶就端來了一大碗熱騰騰荷包蛋，讓我快點吃。我在車上吃得飽飽的怎麼能吃得下去呢？最後在爸爸的翻譯下，我笑得直打嗝，原來飢不飢是餓不餓意思呀。瞧，這件事不正是語言不通而鬧出的笑話嗎？

我的親身經歷充分說明，必須推廣普通話。只有推廣普通話，才能消除各民族各地區之間的語言障礙；說好普通話方便你我他。