Ⅰ 寫一篇關於創新和模仿的八百字作文
如果雄鷹滿足於樹枝的高度,何來搏擊長空呢?如果科學家滿足於一次的成功,何來無數次新發現呢?正因為他們沒有安於現狀,世上有了另一種高度.在人生路上,形形色色的陷阱或誘惑動搖我們接近夢想和追逐成功的決心.困難有時讓我們望而止步,而成功何嘗不是一種阻礙呢!當我們獲得成功時,若不夠清醒明智,總是容易因此落下腳步,難從再前進.這就需要我們有不安於現狀的思想.一個人若安於現狀,停止追逐的腳步,那麼他的人生也在此停頓了.有人曾說過,他最敬佩的作家並不是他獲得諾貝爾文學獎的時候,而是未獲獎之前.因為據統計,獲得諾貝爾文學獎的作家在鮮花與掌聲中已停下他的腳步,他再也難創造新的高度,因為他們安於現狀.誰又能做到像居里夫人把諾貝爾的獎章當成玩具給女兒玩的豁達呢?相比於那此因獲得極大成就的人,我更佩服那些為了自己的夢而不斷追逐的人.即使他們平凡,一步一步為一個小小的目標而奮斗而拼搏,卻值得我們學習,即使他們可能這是為了一家幾口的安飽而奔波；即使他們追逐的夢想可貴而遙遠；即使他們在追逐的過程中一次又一次地跌倒又站起.但他們卻始終沒有停下追逐的腳步,沒有安於現狀,這是一種勇氣.還記得中國為何因落後而被挨打嗎?就是因為清王朝統治者安於現狀,夜郎自大,他認為「天朝物產豐盈,無所不有,原不籍外夷貨物以通有無」因此封閉前進的道路,閉關鎖國,在西方國家進行工業革命,朝著工業快速前進之時,我們仍在織布機和鐵器中徘徊.因此,落得以後的種種因落後而被挨打的情景.秦皇嬴政,若他滿於守定一個小國,沒有統一六國的野心,又何來「大一統」呢!所從我們即使每天前進一點點,也不要安於現狀.一個人如果安於現狀就難以進步,一個國家如果安於現狀,將會因落後而被挨打.所以,不要安於現狀,不要停止追逐的腳步,踮起腳尖,就能更靠近陽光.
Ⅱ 創新從模仿中來作文
勞力士效仿日本生產石英錶，結果是八百萬塊表的嚴重積壓。直到大量專銷毀，僅餘十二塊表後屬，反而拍出高價。這提醒我們，不要盲目模仿，而應銳意創新。
星辰滿天，如碎鑽鑲嵌在夜幕中，而最為明亮的，卻是月亮的光芒；貝殼遍灘，如躲藏在沙礫中的精靈，而最為珍貴的則是海螺的樂音。拒絕重復星辰的黯淡，貝殼的平庸，唯有創新，才能在月的皎潔中踏出絕妙的舞步，和著海風奏出不凡的曲調。
東施效顰，即是盲目模仿的典例，艷羨於西施的美貌，卻無視於自身條件的限制。以手微扶胸口，便以為可似弱柳扶風，添上幾分嬌柔的氣質，卻不知自己與西施天差地別，盲目效仿，只是多增醜陋，徒添笑柄而已。
在當今社會中，我們就應該拒絕一味的模仿。過多的仿效只能成為成功路上的絆腳石，只有創新才能開啟一番柳暗花明的景象。
Ⅲ 創新從模仿中來作文怎麼寫
模仿與創新
如果要評選世界上最會模仿的國家,那麼日本必定是當之無愧地佔據龍頭地位.大和民族,以其精湛的模仿工藝和智慧,在19世紀中後期,瘋狂吸收了西方列強積累了上百年的科技文明,通過明治維新,實現「一夜暴富」,成為了資本主義列強中的一份子：而若要評選當今世界上最具創造力的國家,日本人恐怕也是可以自豪地說前三甲中必有他們的位置吧!
沒錯.日本就是這么一個矛盾的集合體.既具有超強的模仿能力而又兼有令人稱道的創新意識.他們並非一味模仿他人所取得的成果,在吸收了外國人的經驗後,他們也想方設法的改進,創造出一種更好更高效更便捷的產物,這或許便是日本這么個彈丸之地為何強盛的原因——模仿與創新.
模仿,一直都被世人所詬病,常被認為是一種沒有出息的表現.但是日本卻用事實證明：模仿又何嘗不是一種藝術呢!我只所以舉日本一例,是因為他很好的詮釋了模仿與創新的關系,這種日本式的模仿,並非只是單純的接收,在作為知識接收者的同時,也漸漸成為了主導者. 正如三歲的孩子喜歡模仿父親的一切,包括語言與動作一般.他們的模仿也好是如此樂此不疲,但絕不僅限於此.一旦孩子長大了,他也會在父親的言語之上添加屬於自己的元素,在繼承的同時也很好地發揚光大.這正是日本人所做的模仿,取其精華,去其糟粕,並非全盤接受而又有所繼承.於是,日本人的創新也就應運而生.
由此可以看出,模仿與創新,在某種意義上也是一種遞進關系.在迷茫彷徨之際,模仿他人,試著照別人的路子走有時又未嘗不是一種上策呢?盡管飽受他人非議,甚至於被認為是失去人格獨立的表現,可回想日本的經驗,若沒有前期的模仿積淀,哪來現在那麼多天馬行空的想像呢?我們甚至於可以說在一定程度上模仿是創新的基石——當然,這里僅指先天條件不足的情況——例如日本這樣過去科技水平並不高的情況.而這種模仿,也並不是那種「模仿死了」的情況,而是我們所說的日本是模仿(當然,日本人的這種創新意識,也與他們本身的進取精神有關).不過,倘若你是哪種創新意識和能力都極強的人,那很好,走自己的路吧!但不可否認,在早期的創新時期,模仿也是必不可少的.我們沒有理由,也沒有權利去嘲笑那些模仿者,也許他們明天也一樣能成為具有創新意識的人!
忽而又想起我們的古老中國來,曾經的我們也有過相同的創新精神,也有過輝煌.當最終泯滅了.歲月的滄桑,使我們把自己所在了小屋子裡,也是自己漸漸老去,失去了活力.而當我們變成學徒時,卻變的只知一味模仿而不知創新了,以至於現在連一個電視節目,一段廣告都得原搬照搬.短期內確實取得了很高的經濟效益,可我們的長期呢?也許我們現在真得想日本人學習了,盡管人家學了我們十多個世紀.不過除此之外,我們還應該找回自己民族的魂,所謂「天行健,君子以自強不息」便是魂.倘若真是如此,中國崛起不遠矣,中國立於世界民族之林的日子不遠矣!
Ⅳ 以創新與夢想為主題的作文開頭怎麼寫
第一篇：
國慶假期間，我每天晚上7點時都會准時坐在電視機前收看泰州4頻道的《天天730》「家有好兒女」節目。每期主人公都像磁鐵一樣深深吸引著我，他們的感人事跡令我油然而生敬佩之情。
在這些大哥哥大姐姐中，我最崇拜的小姐姐就是大馮中心小學六(1)班的陳秋陽同學，因為她參加全國青少年創意大賽取得前十強的好成績。前十強可不是容易的事啊!那是全國兩千多名中小學生參加的活動。瞧，她的小車跟原裝的相比，只有三個輪子，而且身體很輕。在比賽那麼短的時間內，怎麼可能有這樣的創意設計呢?陳秋陽說，早在兩三個月前，她就開始研究，如何使車子的重量減輕，減少行進時的阻力，因此，每天裝車卸車，試驗了無數次，終於拿定主意：車輪變成塑料絲的，車身改為泡沫的，僅用三個輪子，車身做成流線型。陳秋陽就這樣成功了。
她還在課余時間，設計寫字台，方便使用，並有多家訂做，這不得不再次讓我崇拜她。小小設計師點滴成功，怎能不激起我的創新細胞?
自從看完這期節目後，我在日記本上寫下：以後做事要向陳秋陽姐姐一樣多用心琢磨，不求最好，只求更好。二是學習、生活中多學習，有創新意識。我堅信，夢想，就從創新起航!
第二篇：
每個人的心中都有一顆夢種子，要不斷地努力，才能不斷地成長。有夢的人，生活會很充實，眼睛會有耀眼的光芒，而那光芒就是希望。我們要有足夠的勇氣，才能朝夢想起飛。
夢想，總是會有一次次的失敗;夢想，總是會遇上種種考驗。但，在追尋夢的過程中，就會發現到失敗是為了走向成功而來臨的，藉由失敗，就會發現自己離成功越近。在追尋夢的過程中，我們要有足夠的自信，帶著有重量的夢想起飛;我們也必須忍受著離地的害怕與恐懼，也要有心理准備承受失敗的傷痛。但在失敗的過程中，必須要知道：成功是偶然，而失敗是必然。夢都有追尋的價值，我的夢想是當一個音樂家。
我的夢是當一個音樂家，讓世人了解音樂的價值，讓世人了解音樂的奧妙。我想演奏出動人的音樂，讓人們享受，讓人們陶醉。我想告訴人們，貝多芬在聽不見時，仍持續創作的熱忱;我想彈出快樂的音符，帶給人們幸福。夢想，是要堅持到最後一刻的，但人們往往在成功的前一刻倒下。所以，要擁有毅力，才能站在成功的舞台上，享受勝利的果實。這時回頭才會發現，原來，走到成功的路是由失敗鋪成的，透過挫折，才能讓自己茁壯。
人生因為有夢，才有活著的動力。夢想的偉大在於：旁人都認為不可能，自己卻毅然決然地去實現;夢想越被看不起，就越有實現的價值。努力追求夢想雖然不一定會成功，但只要過程精彩，就不至於後悔。但願，你我都能一起全力創造夢想，為人生畫出不可能中的可能，飛出一個屬於自己的天空。
Ⅳ 關於模仿與創新的作文開頭
首先，你要弄清作文是哪個年級的學生的；
其次，看寫這一篇文章都有哪些限制回；
再有，答就是想自己該在文章中表達什麼；
還有，如何用具體的語言把要表述的東西說出來，讓人透徹理解……
我對「模仿與創新」的理解，供參考：
模仿是創新的基礎，創新是模仿的歸宿；
模仿永遠落後，創新即「人無我有」，永遠領先；
模仿因為懶惰，創新源於勤勞；
……
Ⅵ 有關創新作文的開頭和結尾
創新，是學習的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進，走向成功之路。
翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學實踐者不正是通過點燃創新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結經驗教訓，產生了新的研究思路，提出能否實現磁生電這一偉大的構想，經過一系列的試驗於探究，他終於成功了，從而開創了電學事業的先河。他不正是由於創新精神而獲得成功的嗎?
培根曾經說過，「只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者」，這些「拙劣的探索者」的失敗，根本原因在於他們沒有創新的精神。科學發明需要創新精神，學習同樣需要創新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書不計其數，可最終卻毫無建樹，原因就在於他沒有將書本只是加以創新，轉變為自己的思想和能力。
與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎上，大膽探索，對資本家發給工人的工資產生了疑問，正是抱著這種求索創新的精神，他不斷深入工人群眾，調查研究，終於發現了剩餘價值的秘密，為了人類的發展作出了巨大的貢獻。所以，學習必須有創新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。
學習貴在創新，只有創新，才能學有所成;只有發揚創新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立於不敗之地，成為一名合格的弄潮兒!同學們，行動起來，讓我們為祖國的明天而奮斗吧!
Ⅶ 模仿與創新的議論文的開頭。都從好的方面來說，最好有某某說，好的加分。50字以上
關鍵詞是從論文的題名、提要和 正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。 主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。（參見《 漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。
論文正文
（1） 引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：a.提出問題- 論點； b.分析問題-論據和論證；c.解決問題-論證方法與步驟；d. 結論。
參考文獻
一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。
論文裝訂
論文的有關部分全部抄清完了，經過檢查，再沒有什麼問題，把它裝成冊，再加上封面。論文的封面要樸素大方，要寫出論文的題目、學校、科系、指導教師姓名、作者姓名、完成年月日。論文的題目的作者姓名一定要寫在表皮上，不要寫裡面的補頁上。
論文著作權實行自願登記，論文不論是否登記，作者或其他著作權人依法取得的著作權不受影響。我國實行作品自願登記制度的在於維護作者或其他著作權人和作品使用者的合法權益，有助於解決因著作權歸屬造成的著作權糾紛，並為解決著作權糾紛提供初步證據。
(1)文後參考文獻不編序號,僅在文末按其重要程度或參考的先後順序排列。 (2)文後參考文獻不注頁碼。(3)文後參考文獻的著錄項目及次序與注釋基本相同。 1) 著錄參考文獻可以反映論文作者的科學態度和論文具有真實、廣泛的科學依據，也反映出該論文的起點和深度。2) 著錄參考文獻能方便地把論文作者的成果與前人的成果區別開來。 3)著錄參考文獻能起索引作用。 4) 著錄參考文獻有利於節省論文篇幅。 5) 著錄參考文獻有助於科技情報人員進行情報研究和文摘計量學研究。
a．報告
[序號]主要責任者．文獻題名[文獻類型標識]．出版地：出版者，出版年．
b．期刊文章
[序號]主要責任者．文獻題名[J]．刊名，年，卷(期)． 何齡修．讀顧城《南明史》[J]．中國史研究，1998(3)．
c．論文獻
[序號]析出文獻主要責任者．析出文獻題名 [A]．原文獻主要責任者(任選)．原文獻題名[C]．出版地：出版者，出版年． 瞿秋白．現代文明的問題與社會主義[A]．羅榮渠．從西化到現代化[C]．北京：北京大學出版社，1990．
d．報紙文章
Ⅷ 以模仿與創新為題的作文怎麼寫
首先，你要弄清作文是哪個年級的學生的；
其次，看寫這一篇文章都有哪些限制；
再有，就是想自己該在文章中表達什麼；
還有，如何用具體的語言把要表述的東西說出來，讓人透徹理解……
我對「模仿與創新」的理解，供參考：
模仿是創新的基礎，創新是模仿的歸宿；
模仿永遠落後，創新即「人無我有」，永遠領先；
模仿因為懶惰，創新源於勤勞；
……
Ⅸ 創新與模仿 議論文作文
模仿與創新
如果要評選世界上最會模仿的國家，那麼日本必定是當之無愧地佔據龍頭地位。大和民族，以其精湛的模仿工藝和智慧，在19世紀中後期，瘋狂吸收了西方列強積累了上百年的科技文明，通過明治維新，實現「一夜暴富」，成為了資本主義列強中的一份子：而若要評選當今世界上最具創造力的國家，日本人恐怕也是可以自豪地說前三甲中必有他們的位置吧!
沒錯。日本就是這么一個矛盾的集合體。既具有超強的模仿能力而又兼有令人稱道的創新意識。他們並非一味模仿他人所取得的成果，在吸收了外國人的經驗後，他們也想方設法的改進，創造出一種更好更高效更便捷的產物，這或許便是日本這么個彈丸之地為何強盛的原因——模仿與創新。
模仿，一直都被世人所詬病，常被認為是一種沒有出息的表現。但是日本卻用事實證明：模仿又何嘗不是一種藝術呢！我只所以舉日本一例，是因為他很好的詮釋了模仿與創新的關系，這種日本式的模仿，並非只是單純的接收，在作為知識接收者的同時，也漸漸成為了主導者. 正如三歲的孩子喜歡模仿父親的一切，包括語言與動作一般。他們的模仿也好是如此樂此不疲，但絕不僅限於此。一旦孩子長大了，他也會在父親的言語之上添加屬於自己的元素，在繼承的同時也很好地發揚光大。這正是日本人所做的模仿，取其精華，去其糟粕，並非全盤接受而又有所繼承。於是，日本人的創新也就應運而生。
由此可以看出，模仿與創新，在某種意義上也是一種遞進關系。在迷茫彷徨之際，模仿他人，試著照別人的路子走有時又未嘗不是一種上策呢？盡管飽受他人非議，甚至於被認為是失去人格獨立的表現，可回想日本的經驗，若沒有前期的模仿積淀，哪來現在那麼多天馬行空的想像呢？我們甚至於可以說在一定程度上模仿是創新的基石——當然，這里僅指先天條件不足的情況——例如日本這樣過去科技水平並不高的情況。而這種模仿，也並不是那種「模仿死了」的情況，而是我們所說的日本是模仿(當然，日本人的這種創新意識，也與他們本身的進取精神有關)。不過，倘若你是哪種創新意識和能力都極強的人，那很好，走自己的路吧！但不可否認，在早期的創新時期，模仿也是必不可少的。我們沒有理由，也沒有權利去嘲笑那些模仿者，也許他們明天也一樣能成為具有創新意識的人！
忽而又想起我們的古老中國來，曾經的我們也有過相同的創新精神，也有過輝煌。當最終泯滅了。歲月的滄桑，使我們把自己所在了小屋子裡，也是自己漸漸老去，失去了活力。而當我們變成學徒時，卻變的只知一味模仿而不知創新了，以至於現在連一個電視節目，一段廣告都得原搬照搬。短期內確實取得了很高的經濟效益，可我們的長期呢？也許我們現在真得想日本人學習了，盡管人家學了我們十多個世紀。不過除此之外，我們還應該找回自己民族的魂，所謂「天行健，君子以自強不息」便是魂。倘若真是如此，中國崛起不遠矣，中國立於世界民族之林的日子不遠矣！贊同
58| 評論
Ⅹ 創新作文開頭
1、創新是古老大抄海上的一葉方舟，襲嶄新的風帆揚起一片新的源泉；創新是綠茵草地里的一朵花朵，嫣紅的花蕾綻放一抹新的希望；創新是蒼蒼藍天中的一個太陽，燦爛的光輝閃耀一道新的永恆。
2、創新需要智慧；創新需要頭腦；創新需要靈感。
3、創新是石，擦出星星之火；創新是火，點燃希望之燈；創新是燈，照亮前進之路；創新是思路，引導我們前行。