知人善任作文素材

① 30字的高考作文素材

課本素材

高中語文教材是一個巨大的、寶貴的作文素材庫，平時或考前對教材的好的語句和典型人物事件進行整理，是一件很有意義的工作。
課本作文素材--------抒情篇
1 我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。
2 沉默呵，沉默啊！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。
3 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
4 我想大聲呼喊：我愛生活，我愛一切正義和真理。
5 老當益壯，寧移百首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。
6 她艱難的命運，堅韌的意志和毫不張揚的愛，隨時光流轉，在我的印象中愈加鮮明深刻。
7 夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好吧。但我知道，即使不是我，將來總會有記起他們，再說他們的時候的。
8 生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。
9 寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。
10 言有窮而情不可終。
11 生前凡是天才的人，死後就不可能不化作靈魂。
12 雖不養鳥，每天早晨，有鳥語盈耳。無需掛畫，門外有幅巨畫，名叫自然。
13 秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我願意把壽命的三分之二折去，換得三分之一的零頭。
14 二十四橋仍在，波心盪，冷月無聲。念橋邊紅葯，年年知為誰生。
15 花自飄零水自流------此情無計可消愁，才下眉頭，卻上心頭。
16 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
17 多情應笑我，早生華發。人生如夢，一樽還酹江月。
18 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節------
19 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
20 出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。
21 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
22 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
23 安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。
24 對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多。
25 百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
26 久在樊籠里，復得返自然。
27 捐軀赴國難，視死忽如歸。
28 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
29 願你有一個燦爛的前程，願你有情人終成眷屬，願你在塵世獲得幸福，我只願面朝大海，春暖花開。
30 為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉------
31 悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？
32 碧雲天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。
33 人生是多麼奇怪，多麼變幻無常啊，極細小的一件事，可以敗壞你，也可以成全你。
34 我善養吾浩然之氣。
35 啊，人啊，多一點希望，多一點晨光------
36 老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
37 夕陽無限好，只是近黃昏。
38 誰沒有青春時代？誰沒有往日的愛情？當你滿頭白發，站在落日的斜暉中，突然聽到遠處深秋的樹林里飄來這首歌曲，你怎能抗拒它的感情力量？你怎能抗拒回憶？
課本作文素材--------哲理篇
1 至人無己，神人無功，聖人無名。
2 世間行樂亦如此，古來萬事東流水。
3 人們的眼睛之所以看不見這壯美的奇觀，是因為這景象對他們來說太熟悉了。
4 忘記過去，就意味著背叛。
5 科學是老老實實的學問，任何一點調皮都是不行的。我們還是老實一點吧！
6 各種事物都有它的極致。虎哮深山，魚游潭底，駝走大漠，雁排長空，這就是他們的極致。
7 善始者實繁，克終者蓋寡；載舟覆舟，所宜深慎。
8 無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也；弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
9 此所以學者不可以不深思而慎取之也。
10 憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。
11 事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？
12 堅強來自內心，來自一個人的自我努力。
13 希望就是理想，就是追求。「不斷追求真理要比佔有真理更高貴。」
14 偉大志向造就偉大人物，但要以牢牢把握現時為必要的前提。
15 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可運於掌。
16 真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。
17 苟活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。
18 我的思緒，如同被疾風牽引著，無邊無際地延展開去。
19 行程是艱險的。歷史在前進中，不免有挫折，有迂迴，有後退，有失敗。自然也就不免有清談者，有搖頭者，有嘆氣者，有彷徨者，有哭泣者。但是他們不是歷史的脊樑，他們像蜘蛛一般無力， 絆不住歷史的腳步。
20 由於人們能夠沉靜下來思索，精神生活（就會）變得異常豐富。
21 現實是此岸，理想是彼岸，行動則是那座鋼鐵長橋，那艘諾亞方舟；高昂起你青春的頭顱，成功的時刻在等你去實現。
22 蘇軾曰：人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志遠也。
23 幸福的生活有三個不可缺的因素：一是有希望。二是有事做。三是能愛人。
24 事有大小好壞，情有喜怒哀樂，景有動靜榮枯，物有長短方圓。
25 只要你執著於你的選擇，你的人生意義將與眾不同。
課本作文素材——事例篇
1、 霍金：英國物理學家，身殘志堅，著《時間簡史》，被譽為「當代的愛因斯坦」。
2、曹雪芹：（清）舉家食粥，著《紅樓夢》。「批閱十載，增刪五次」。「字字看來都是血，十年辛苦不尋常。」「滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味。」
3、司馬遷（漢）：史學家，受宮刑後，發憤著《史記》。「史家之絕唱，無韻之離騷」。
4、廉頗、藺相如：將相和。
5、屈原（戰國•楚）：沉江殉國難。「長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。」
6、魯迅的生平創作：棄醫從文。「魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。」（毛澤東，「民族之魂」）
7、契訶夫（俄）：700多至800多篇短、中篇小說，戲劇作家，世界聞名的短篇小說家之一。
8、、孫梨，當代小說家，一生淡泊名利，潛心創作，是荷花澱派的代表人物。
9、巴爾扎克，法國作家，寫了九十多篇小說，著有《人間喜劇》。
10、孔明揮淚斬馬謖。（可從多方面多角度構思並使用。）
11、老舍：人民藝術家，「士大夫不可辱的知識分子形象。」
12、關漢卿，元初作家。「我是個蒸不爛，煮不熟，捶不扁，炒不燥，響當當的一粒銅豌豆。」
13、莊子：安時而處順，無為而治。
14、蒲松齡：清代作家，著有《聊齋志異》。
15、聞一多：「拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍。」（民族氣節）
16、海子：從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周遊世界。（他的詩和他的命運令人關注）
17、普希金：俄國文學之始祖，1837年2月8日與丹特士決斗而死。（為個人尊嚴而站。雖死猶榮。）
18、陶淵明：不為五斗米折腰。中國士大夫精神上的一個歸宿。
19、曹操：對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多-----山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。（一代梟雄）
20、白居易：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識；座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。
21、陸游：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間；夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來；王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
22、李清照：與丈夫趙明誠感情甚篤，共同完成30卷的《金石錄》。
23、元稹和白居易友誼深厚：「垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。」
24、巴金：我家鄉的泥土，我祖國的土地，我永遠同你們在一起接受陽光的雨露，與花、樹、禾苗一同生長。我唯一的心願是化作泥土，留在人們溫暖的腳印里。
25、海倫凱勒：《假如給我三天光明》。（她讓一切健康但虛度光陰的俗人感到羞愧。）
26、一個老人在火車上不小心掉了一隻新鞋，在眾人的惋惜聲中，老人毫不猶豫的把另一隻也從窗口扔掉。（與其抱守殘缺，不如果斷的放棄。）
27、蘇洵的寫作態度（154頁）「大器晚成」。（如今韓寒們和名人的家屬們學習的榜樣。）
28、錢仲書：淡泊名利。「你吃了雞蛋覺得好就行了，何必要見那隻下蛋的雞吶。」
29、史鐵生：大難之後成大器。《我與地壇》。
30、唐太宗與魏徵：明君與名臣，相得益彰。
31、劉邦和項羽楚漢相爭，前者知人善任，後者自矜功伐。
32、歐陽修：六一居士，「三上」讀書法。（一句「環滁皆山也」夠人學多年的，簡潔！）
33、朱自清：「寧可餓死，也不領美國的救濟糧。」
34、勾踐：十年生聚，卧薪嘗膽，終於滅吳。

② 善用人的作文素材

著名的宰相姚崇、宋璟、張九齡都是唐玄宗時期的宰相，著名大臣。
姚崇辦事果斷，他因為向唐玄宗提出了十條建議而被器重，做了宰相。十條建議包括了勿貪邊功、廣開言路、獎勵正直大臣、勿使皇族專權、勿使宦官專權等，唐玄宗基本上都按照姚崇的建議執行了。
對於皇親國戚，姚崇也不進行照顧。當時薛王李業的舅舅王仙童欺壓百姓，為非作歹，姚崇奏請玄宗批准後，懲辦了王仙童。
姚崇還主持了開元初年的對蝗災的治理工作。當時在黃河的南北地區都發生了嚴重蝗災，蝗蟲飛起來遮天蔽日，對莊稼的破壞異常嚴重。姚崇深知如果不能及時消滅蝗蟲，不僅會導致經濟的重大損失和百姓的災難，而且對於國家穩定也至關重要。他親自指揮，下令各郡縣要全力以赴消滅蝗蟲，有功的進行獎勵。在他的大力推動下，蝗災沒有再繼續蔓延，很快被制止住了。
姚崇之後是宋璟，他也很重視對人才的選拔任用，雖然他掌握朝政大權，但他決不徇私枉法，相反，對自己的親屬還更加嚴格地要求。一次，他的遠房叔叔宋元超在參加吏部的選拔時，對主考官說了自己和宋璟的特殊關系，希望能予以照顧，弄個好官兒做做。結果被宋璟得知後，不但沒有給他說情，反而特地關照吏部不給他官做。
張九齡是廣東人，當時的廣東被稱為嶺南，還不是發達地區，犯罪的人也經常被流放到那裡，以示懲罰。所以在人們眼裡，那裡是荒涼、艱苦的地方。出身於廣東的人由於歷代在朝中做官的很少，所以那裡出來的人很難在朝中做到宰相這么高的官。但是張九齡卻憑借著自己出眾的才華被玄宗相中。
張九齡在做宰相之後，也像玄宗那樣看重人的品德和才幹，而不是看重其背景。在吏部參與選拔官吏時，他一直主張要公正選才，量才使用。同時，對於玄宗的過錯，他也及時地指出，加以勸諫，不因為玄宗對自己有知遇之恩就隱瞞實情。
唐玄宗知人善任，賞罰分明，辦事干練果斷，這是他能開創開元盛世的主要原因。

張九齡
（六七八－七四零），字子壽，一名博物。韶州曲江（今廣東省韶關市）人。武則天長安元年（七零二）中進士，調校書郎。玄宗即位後，張說薦其為集賢院學士；累官至中書侍郎同平章事，遷中書令。他是唐代著名的宰相，後受奸相李林甫陷害，於開元二十五年（七三七）貶為荊州長史。
張九齡在用人方面主張任用「智能之士」，注意選擇州縣官。對安祿山的反叛野心，也早有覺察，並建議唐玄宗及早誅滅，但未被採納。他在執政時敢於諫諍，注意援引一些有為之人，當時被稱為「賢相」。
張九齡的詩，有不少是應制之作。但一些贈答、寫景、抒情的詩篇，感情真摯、詞藻清麗，晚年遭讒言被貶後所作的《感遇》詩十二首，風格轉向朴實而且遒勁寄興諷喻，與陳子昂的《感遇》詩相近，對扭轉初唐以來形式主義詩風有所貢獻。後人評論唐詩的轉變，多以陳、張並稱。清朝人士劉熙載在《藝概·詩概》中說道：陳子昂、張九齡「獨能超出一格，為李、杜開先」。

③ 有關古代的知人善任的素材

唐太宗是個好老闆 •2011-02-27 20:49:39•來源：河北青年報 在爭奪帝位的關鍵時期，太子李內建成、齊王李元容吉陣營凸顯出嚴重的精英短缺。反觀秦王李世民方面，文有房玄齡、杜如晦、劉文靜，武有秦瓊、尉遲恭、程咬金……可謂陣容豪華、人...7357

④ 唐太宗李世民知人善任和虛心納諫的事例

任用房玄齡、杜如晦。

唐太宗同房玄齡研究國事的時候，房玄齡總是能夠提出精闢的意見和具體的辦法，但是往往不能作決定。這時候，唐太宗就必須把杜如晦請來。而杜如晦一來，將問題略加分析，就立刻肯定了房玄齡的意見和辦法。

房、杜二人，就是這樣一個善於出計謀，一個善於作決斷，所以叫做「房謀杜斷」，形容他們各具專長而又各有特色。

魏徵犯顏直諫

長樂公主李麗質因長孫皇後所生，李世民對她特別鍾愛，將她許配給長孫無忌之子長孫沖。貞觀六年（舊唐書魏徵傳為貞觀五年）開始准備嫁妝，唐李世民對眾臣說「長樂公主，皇後所生，朕及皇後並所鍾愛。今將出降，禮數欲有所加」。

大臣紛紛表示「陛下所愛，欲少加之」，於是進言請求雙倍於永嘉長公主，李世民欣然同意。然而魏徵對此表示反對。因為永嘉公主乃是長樂公主的姑姑。此舉逾越了禮制。李世民回宮把此事告訴了長孫皇後。

長孫皇後得知此事後感嘆魏徵能「引禮義抑人主之情」，並對他大加贊賞。特地派人前去賞賜給魏徵絹四百匹、錢四百緡，並傳口訊說：「聽聞你正直，現在見識到了，希望你一直保持，不要改變」。

(4)知人善任作文素材擴展閱讀：

李世民即帝位不久，按秦王府文學館的模式，新設弘文館，進一步儲備天下文才。李世民知人善任，用人唯賢，不問出身，初期延攬房玄齡、杜如晦，後期任用長孫無忌、楊師道、褚遂良等，皆為忠直廉潔之士；其他如李勣、李靖等，亦為一代名將。

此外，李世民亦不計前嫌，重用建成舊部魏徵、王圭，降將尉遲恭、秦瓊等，人才濟濟。又命高士廉、令狐德棻等人重修《氏族志》，著重立德﹑立言﹑立功，以功臣代替世胄；又通過科舉，吸納有才乾的庶族士人，用科舉代替門第。

從而，寒門子弟入仕機會大增，為政壇帶來新氣象。此外，更接納封德彝之議，命宗室出任官吏，以革除其坐享富貴的惡習。

⑤ 有關揚長避短的名人素材庫

1 孫臏是繼孫武之後我國又一個偉大的軍事家。戰國初期，他佯狂脫禍離開魏國到達齊國後，住在大將田忌家裡，「忌尊為上賓」。齊威王瑕時常常與宗族公子賽馬賭勝為樂，「田忌馬力不及，屢次失金。」有一次，田忌引孫臏同至觀看賽馬，孫臏見馬力不甚相遠，而田忌三局皆負。於是，他給田忌出主意說：「用您的下等馬去與公子的上等馬比賽，用您的上等馬與公子的中等馬去比賽，用您的中等馬去同公子下等馬去比賽，臣能令君必勝。」田忌依計而行，結果以二勝一負的比賽成績嬴了齊國公子五千金。馮夢龍在敘述完這個故事後，隨即又引用唐太宗所說：「自少經略四方，頗知用兵之要。每觀敵陣，則知其強弱，常以吾弱當其強，強當其弱。彼乘我弱，奔逐不過數百步；吾乘其弱，必出其陣而後擊之，無不潰敗。」並指出了這就是採用了孫臏賽馬的戰術。
2. 我國著名的物理學家楊振寧在美國留學時開始研究實驗物理，可是動手能力較差的楊振寧並沒有取得任何成績，反而被同學取笑「有爆炸聲的地方就有楊振寧」，在老師和同學的建議下，楊振寧開始從事理論物理方面的研究，楊振寧如魚得水，在這一領域取得了突出的成就，並且獲得了諾貝爾獎，一舉成為舉世矚目的理論物理學家，楊振寧揚長避短，善於發揮自己的優勢，使他鑄就了人生的輝煌。
3. 王皓是我國著名的乒乓球運動員，北京奧運會團體冠軍，個人亞軍得主，提到王皓人們首先想到的是他橫掃千軍的直拍橫打技術，這種打法改變了直拍選手只會推擋，用一面對抗兩面的尷尬局面，王皓正是憑借這種打法，充分發揮自身的優勢，在人才濟濟，競爭激烈的乒乓球隊占據重要一席，在不久的將來，技術一流的王皓必定成為乒乓霸主，帶領中國乒乓球隊爭金奪銀，捍衛國球的至尊榮耀！
4.俄羅斯撐桿跳女皇伊辛巴耶娃放棄了跳遠，選擇了自己更為擅長的撐桿跳，這使她在撐桿跳比賽中獨領風騷，幾乎沒有人能與之抗衡，女皇地位無可捍動。
5.高凌是悉尼和雅典兩屆奧運會混雙冠軍，是中國羽毛球隊中獲得世界冠軍最多的隊員，然而很少有人知道高凌打羽毛球的時候專攻的是單打，糟糕的成績讓她被迫放棄單打而改打雙打，讓人欣喜的是高凌在雙打領域找到了自己無與倫比的優勢，從此職業生涯譜寫了輝煌。善於發揮優勢，找准自己的位置才能點亮人生之路，在人生的舞台上絢麗奪目，發揮優勢，點亮人生！

⑥ 高考作文素材之課本篇

[高考作文素材之課本篇]
★★課本作文素材--------抒情篇★★
1我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處，高考作文素材之課本篇。
2沉默呵，沉默啊！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。
3橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
4我想大聲呼喊：我愛生活，我愛一切正義和真理。
5老當益壯，寧移百首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。
6她艱難的命運，堅韌的意志和毫不張揚的愛，隨時光流轉，在我的印象中愈加鮮明深刻。

7夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好吧。但我知道，即使不是我，將來總會有記起他們，再說他們的時候的。

8生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。
9寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。

10言有窮而情不可終。11生前凡是天才的人，死後就不可能不化作靈魂。

12雖不養鳥，每天早晨，有鳥語盈耳。無需掛畫，門外有幅巨畫，名叫自然。

13秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我願意把壽命的三分之二折去，換得三分之一的零頭。

14二十四橋仍在，波心盪，冷月無聲。念橋邊紅葯，年年知為誰生。

15花自飄零水自流------此情無計可消愁，才下眉頭，卻上心頭。

16兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
17多情應笑我，早生華發。人生如夢，一樽還酹江月。
18多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節------
19問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
20出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。21無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

22同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。23安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。

24對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多。
25百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

26久在樊籠里，復得返自然。27捐軀赴國難，視死忽如歸。

28長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
29願你有一個燦爛的前程，願你有情人終成眷屬，願你在塵世獲得幸福，我只願面朝大海，春暖花開。

30為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉------

31悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？
32碧雲天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。

33人生是多麼奇怪，多麼變幻無常啊，極細小的一件事，可以敗壞你，也可以成全你。

34我善養吾浩然之氣。35啊，人啊，多一點希望，多一點晨光------

36老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。37夕陽無限好，只是近黃昏。

38誰沒有青春時代？誰沒有往日的愛情？當你滿頭白發，站在落日的斜暉中，突然聽到遠處深秋的樹林里飄來這首歌曲，你怎能抗拒它的感情力量？你怎能抗拒回憶？

★★課本作文素材--------哲理篇★★
1至人無己，神人無功，聖人無名。2世間行樂亦如此，古來萬事東流水。

3人們的眼睛之所以看不見這壯美的奇觀，是因為這景象對他們來說太熟悉了。

4忘記過去，就意味著背叛。
5科學是老老實實的學問，任何一點調皮都是不行的。我們還是老實一點吧！

6各種事物都有它的極致。虎哮深山，魚游潭底，駝走大漠，雁排長空，這就是他們的極致。

7善始者實繁，克終者蓋寡；載舟覆舟，所宜深慎。
8無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也；弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。

9此所以學者不可以不深思而慎取之也。
10憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。
11事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？
12堅強來自內心，來自一個人的自我努力。
13希望就是理想，就是追求。「不斷追求真理要比佔有真理更高貴。」

14偉大志向造就偉大人物，但要以牢牢把握現時為必要的前提。

15老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可運於掌。

16真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。

17苟活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。

18我的思緒，如同被疾風牽引著，無邊無際地延展開去。

19行程是艱險的。歷史在前進中，不免有挫折，有迂迴，有後退，有失敗。自然也就不免有清談者，有搖頭者，有嘆氣者，有彷徨者，有哭泣者。但是他們不是歷史的脊樑，他們像蜘蛛一般無力，絆不住歷史的腳步。

20由於人們能夠沉靜下來思索，精神生活（就會）變得異常豐富，作文素材《高考作文素材之課本篇》。

21現實是此岸，理想是彼岸，行動則是那座鋼鐵長橋，那艘諾亞方舟；高昂起你青春的頭顱，成功的時刻在等你去實現。

22蘇軾曰：人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志遠也。

23幸福的生活有三個不可缺的因素：一是有希望。二是有事做。三是能愛人。

24事有大小好壞，情有喜怒哀樂，景有動靜榮枯，物有長短方圓。

25隻要你執著於你的選擇，你的人生意義將與眾不同。
★★課本作文素材——事例篇★★
1、霍金：英國物理學家，身殘志堅，著《時間簡史》，被譽為「當代的愛因斯坦」。

2、曹雪芹：（清）舉家食粥，著《紅樓夢》。「批閱十載，增刪五次」。「字字看來都是血，十年辛苦不尋常。」「滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味。」

3、司馬遷（漢）：史學家，受宮刑後，發憤著《史記》。「史家之絕唱，無韻之離騷」。

4、廉頗、藺相如：將相和。
5、屈原（戰國•楚）：沉江殉國難。「長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。」

6、馮友蘭《人生的境界》（熟讀）7、趙鑫珊《人是什麼？》（熟讀）

8、魯迅的生平創作：棄醫從文。「魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。」（毛澤東，「民族之魂」）

9、李白「詩仙」，浪漫主義，「白發三千丈，緣愁似個長。」

杜甫「詩聖」，現實主義，「感時花濺淚，恨別鳥驚心。」
10、孔子（聖人）、孟子（亞聖）有關名言見《圓夢寶典》
11、契訶夫（俄）：700多至800多篇短、中篇小說，戲劇作家，世界聞名的短篇小說家之一。

12、孫梨，當代小說家，一生淡泊名利，潛心創作，是荷花澱派的代表人物。
13、巴爾扎克，法國作家，寫了九十多篇小說，著有《人間喜劇》。
14、孔明揮淚斬馬謖。（可從多方面多角度構思並使用。）
15、杜十娘怒沉百寶箱。
16、老舍：人民藝術家，「士大夫不可辱的知識分子形象。」
17、關漢卿，元初作家。「我是個蒸不爛，煮不熟，捶不扁，炒不燥，響當當的一粒銅豌豆。」
18、莊子：安時而處順，無為而治。
19、蒲松齡：清代作家，著有《聊齋志異》。
20、毛澤東：悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？
21、聞一多：「拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍。」（民族氣節）
22、艾青：為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉---
23、梁小斌：秋天像一條深沉的河流在歌唱。（多好的句子。）
24、海子：從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周遊世界。
25、普希金：俄國文學之始祖，1837年2月8日與丹特士決斗而死。（為個人尊嚴而站。雖死猶榮。）

26、裴多菲：我願意是急流-------只要我的愛人，是一條小魚，在我的浪花中，快樂地游來游去。

27、曹植：捐軀赴國難，視死忽如歸；本是同根生，相煎何太急。
28、陶淵明：不為五斗米折腰。中國士大夫精神上的一個歸宿。
29、曹操：對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多-----山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。（一代梟雄）

30、白居易：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識；座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。
31、陸游：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間；夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來；王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

32、李清照：與丈夫趙明誠感情甚篤，共同完成30卷的《金石錄》。
35、辛棄疾：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
36、元稹和白居易友誼深厚：「垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。」
37、巴金：我家鄉的泥土，我祖國的土地，我永遠同你們在一起接受陽光的雨露，與花、樹、禾苗一同生長。我唯一的心願是化作泥土，留在人們溫暖的腳印里。

38、海倫凱勒：《假如給我三天光明》。（她讓一切健康但虛度光陰的俗人感到羞愧。）

39、一個老人在火車上不小心掉了一隻新鞋，在眾人的惋惜聲中，老人毫不猶豫的把另一隻也從窗口扔掉。（與其抱守殘缺，不如果斷的放棄。）

40、錢仲書：淡泊名利。「你吃了雞蛋覺得好就行了，何必要見那隻下蛋的雞吶。」
41、史鐵生：大難之後成大器。《我與地壇》。
42、唐太宗與魏徵：明君與名臣，相得益彰。
43、劉邦和項羽楚漢相爭，前者知人善任，後者自矜功伐。
44、王安石：《游褒禪山記》。（強調志，力，物三個條件。深思而慎取。）
45、朱自清：「寧可餓死，也不領美國的救濟糧。」
46、勾踐：十年生聚，卧薪嘗膽，終於滅吳。
〔高考作文素材之課本篇〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】

⑦ 物盡其用的作文素材

眾所周知，狗是可以拿耗子的。但狗拿耗子未必有貓專業：論看家，貓不如狗，論拿耗子，狗不如貓。所以，作為世界的主宰，人們需要充分認識事物的價值，做到物盡其用，人盡其才。
通常我們很難判斷，是大米貴還是黃金貴。根據政治學原理，我們知道，它們是可以實現等價交換的。當然，等價交換不是等重交換，所以一克黃金遠比一斤大米值錢。可是，在飢餓時期或是戰爭年代，一斤大米卻遠比一克黃金貴重得多。因為那時衡量價值的標准已經不再是金錢，而是生命。難道有什麼比命還金貴嗎？可見，事物的價值不是恆定不變的，而在於它處在什麼場合，發揮了什麼作用。作為狗，它的最大價值是看門，如果它不好好看門，而去逮耗子，就會被看做不務正業，被人罵狗拿耗子多管閑事。如果這樣不算，它還逮起貓來，那我們只有勸它不為已甚了。
物尚如此，那麼人呢？難道人不更應該明白自己的職責？更應該明白自己是該「拿耗子」還是「該看門」嗎？更應該明白物盡其用，人盡其才的道理嗎？可是，往往很多人不明白。這樣的人，古已有之，無論是「安能摧眉折腰事權貴」的李白，還是「奉旨填詞」的柳三變，他們何嘗不希望自己「學成文武藝，貨與帝王家」？他們何曾願意糾結於出世和入世的矛盾中？可是他們終究不曾醒悟，真正能顯露他們價值的，其實是他們手中的如椽大筆；真正能讓他們一展才華、名顯於後世的不是在政治上大展宏圖，而是在文學的海洋里自由徜徉。可是，他們終究看不明白。這一點，他們不如「耳得之而
為聲，目遇之而成色」的蘇軾和「採菊東籬下，悠然見南山」的陶淵明更明白自己的價值。甚至他們不如將李白「賜金放還」的唐玄宗，不如讓柳永「且去淺斟低唱」的宋仁宗，與其說這二人阻擋了李白柳三變的仕途，不如說給了他們更加廣闊的施展才華的空間。只可惜，幫了人家人家還不領情，無意中當了一回逮耗子的狗，竟被傳揚了數千年。

當然，我們不排除統治者不知人善任，有著嫉賢妒能的因素。造成李白柳永這種局面的，也許不過是無心插柳柳成蔭罷了。認識到自己的價值，並能使自己物盡其用，是智者；認識到別人的價值，並能做到知人善任，是勇者。都是世上的稀缺者。

真正的有雄才大略的管理者，他們是不會害怕別人超過自己的。相比之下，那些叫囂「寧為雞首，不為牛後」的人不過是在掩耳盜鈴，掩蓋自己的無能和懦弱罷了！

⑧ 關於歷史人物的作文素材

唐太宗是個好老闆
•2011-02-27 20:49:39•來源：河北青年報
在爭奪帝位的關鍵時期，太子李建成、齊王李元吉陣營凸顯出嚴重的精英短缺。反觀秦王李世民方面，文有房玄齡、杜如晦、劉文靜，武有秦瓊、尉遲恭、程咬金……可謂陣容豪華、人才濟濟。唐太宗知人善任，放在現在，也是一位好老闆。
誇贊下屬
杜如晦年輕時聰慧明智。太宗發現並提拔他做秦王府的兵曹。不久，調陝州任長史。房玄齡對太宗說：「別人都不值得可惜，只有杜如晦這個人聰慧明智，通曉事理，是輔佐帝王的人才。如果您只想保持藩王的地位，就用不上他；如果您想經營天下，成就帝業，沒有這個人是不行的。」
就此太宗和杜如晦的感情就進入了「蜜月期」。太宗請杜如晦佐助秦府，封他做建平縣男爵，委任他為文學館學士。他命令文學褚亮給杜如晦寫贊，也就相當於「情書」，說道：「建平文雅，休有烈光。懷忠履義，身立名揚。」意思是說：「杜如晦藝義禮樂，盛美而有法度。心懷忠貞而實行道義，使自己身立名揚。」表達了強烈的贊賞。所以，貞觀初年，杜如晦做右僕射，房玄齡做左僕射。
為下屬減壓
太宗不但能識人，更懂得用人。一次了解到二位丞相皆忙於訴訟庭審，太宗就對他們說：「你們身為僕射，就必須耳聽得遠，眼看得寬，尋求查訪賢明有智慧的人。近來聽說你們聽取和接受訴訟的狀子，每天閱讀這些狀子已經使你們沒有空閑，哪裡還能為我尋找賢士呢？」
你見到過勸你少做點活的老闆嗎？這樣的老闆會主動為下屬減壓排擾，為之創設輕松舒適的工作環境，使他們能全身心投入到本職工作中去。
因此，房、杜二人也用積極的奉獻來回報太宗。他們制定的法律命令，注意寬緩平和，用人不求全責備，也不用自己的長處去衡量別人。他們推薦的人，好像比他們自己都好。房、杜兩人遇大事常互相商議，配合默契，謀略高遠，決斷准確，人稱：「房謀杜斷」。
後來，杜如晦去世了。太宗對虞世南說：「我和如晦的君臣情義很重，他不幸去世，我心裡很悲痛，你知道我的心思，就為他撰寫碑文吧！」
打感情牌
一次，太宗品嘗新瓜美味，想起杜如晦來非常悲傷，只吃了一半就不吃了，派人把另一半瓜放在杜如晦的靈座上祭奠他。
等太宗把一條黃銀帶賜給房玄齡時，對他說：「如晦和你同心協力輔佐我，今天我賜黃銀帶，卻只給了你一個人。」說著淚流滿面。因為黃銀帶辟邪，是鬼神所懼怕的東西，太宗就命令取來金帶，派房玄齡把它送到杜如晦家裡。
過了兩天，太宗晚上夢見了杜如晦，第二天早上，太宗就告訴房玄齡，談起昨晚的夢，不禁感嘆唏噓，於是命宦官也把自己吃的食物送去祭奠杜如晦。到了第二年杜如晦的忌日時，太宗仍沒忘記此事，還派了宦官到杜如晦家中慰問其遺孀與子女。
高瞻遠矚的英明領導，科學合理的制度理念，舒適愉悅的工作環境，體貼入微的情感呵護，就是太宗能夠繪就「百川歸海」般壯麗宏圖的原因。
■文/蘇立超

⑨ 請高人整理以下人物事跡為作文素材

《鴻門宴》是《史記·項汨本紀》中的名篇，也是多年來中學語文教材必選的名篇。然而，因為大多數學生並不會去看原文和劉邦、張良、樊噲等人的傳紀，所以大家往往把項羽當做英雄，把劉邦當做*人，把范增、張良當做智者，把項伯當做小人，把樊噲當做莽夫。那麼在歷史上他們的真實面目是什麼樣呢？這里先看故事中的兩位主人公——項羽和劉邦。
項羽自小狂傲，少年得志後更是剛愎自用，自矜功伐。項羽殺了一輩子人（包括眾多的無辜者），只在鴻門宴上忍住沒殺劉邦，後人論之，或譏笑他是「婦人之仁」，或贊譽他是「為人不忍」。其實從楚漢戰爭的形勢看，項羽在鴻門宴上不殺劉邦，是他入關後所做的唯一正確的選擇。正是這次項劉言和，才奠定了項羽得以馬上著手分封諸侯的基礎，才使他得以自稱「西楚霸王」。劉項逐鹿，劉邦殺的英雄比項羽多得多，但他最終得了天下；天下也不認為他是暴君。可見，殺人容易，關鍵是在什麼時機殺，在哪裡殺，讓誰去殺，怎麼殺，殺完以後如何跟公眾解釋。鴻門宴可謂是楚漢之爭的轉折點，這場歷史上著名的政治峰會完全暴露出了項羽的致命弱點，這註定了他在政治上始終是一個失敗者。
項羽不殺劉邦，絕不是簡單的「為人不忍」，而是源於他殺伐起家和欺世盜名的本性。他侍奉懷王而殺懷王，屬宋義部下又殺宋義；劉邦入關滅秦當稱王關中，他卻改封其為漢中王；田榮率眾歸附，他又斬殺奪掠。他真正的失誤不在於殺沒殺劉邦，而在於自身不能克服的性格弱點。他愛慕虛榮，空有高志卻目光短淺，不乏自滿自得的小農意識；他凡事勇字當頭，目空一切，殘忍有餘，仁善不足；他缺乏從諫如流、寬宏大量的國君氣質。這就決定了他的一生，只宜做一名叱吒風雲的武夫梟雄，卻不具備帝王的胸懷，就算他在鴻門宴上殺了劉邦，以後也一樣會敗他人。對於項羽而言，最重要的不是殺掉劉邦，而是趕緊利用自己的優勢，抓住時機，分封諸侯，除掉對手，獲取人心，建立霸業。
劉邦則成熟多了，他能言善辯、工於心計，又虛心果斷、知人善任。劉邦一路智取力奪，興仁者之兵，行詭謀之用，才打進關中。他既膽怯又勇敢，聞項怒則怯，赴宴會則勇；他既機智又狡詐，拉攏項伯、先責己是智，罵鯫生、責告密者則詐；他能屈能伸，先破秦反道歉，居下座無怨言，出而未辭覺失禮；他既知人善任，又善納忠言，顯示了一個政治家應有的素養，這也暗示著將來的勝局。項羽在優勢下恃勇驕橫，毫無遠慮；劉邦則在劣勢下忍辱負重，善於保全自己。項羽剛愎自用，粗疏麻痹，拙於應變；劉邦則善於採納意見，心思縝密，能隨機應變。項羽任人惟親，致使謀臣不能施其謀，將士不能效其力；劉邦則知人善任，謀臣能從容定計，將士能見危受命。項羽養*貽患，又自絕敵營內應；劉邦則有*必肅，又能爭取敵營的人為自己效勞。
總之，拉開歷史的帷幕，「山雨欲來風滿樓」的氛圍讓人窒息。面對宴席上劉邦集團的表演，面對項羽叔侄的政治短見，年逾古稀的謀士范增從心底發出了一聲怒吼：「唉，豎子不足與謀！奪將軍天下者，必沛公也！吾屬今為之虜矣！」