㈠ 馬拉拉是小人物嗎 我得寫小人物作文
馬拉拉·優素福·扎伊（普什圖文：ملاله یوسفزۍ，Malālah Yūsafzay），又譯為瑪拉拉·尤蘇芙札，女，年7月12日出生於巴基斯坦西北邊境省一個普什圖穆斯林教育工作者的家庭，是巴基斯坦西北部開伯爾-普赫圖赫瓦省斯瓦特縣明戈拉城的一名學生，女權主義者，以爭取婦女接受教育的權利而聞名。
馬拉拉·優素福·扎伊因致力於斯瓦特地區和平而備受贊譽。雖然塔利班禁止斯瓦特地區女性接受教育，但是馬拉拉不僅繼續學業，還致函外媒，為巴基斯坦婦女和兒童爭取權益。
2012年10月9日，乘校車回家時遭到槍擊，傷勢嚴重，經過治療，於2013年1月4日出院，並在英國伯明翰就近入學埃德巴斯通女子高中。
2011年12月，被巴基斯坦政府授予「國家青年和平獎」，並成為這一獎項的首位得主，曾獲得2013年諾貝爾和平獎提名，是該獎項史上最年輕的候選人。
2014年10月10日，因「為受剝削的兒童及年輕人、為所有孩子的受教育的權利抗爭」，與凱拉什·薩蒂亞爾希共同獲得2014年諾貝爾和平獎，為該獎項最年輕的得主。
2015年4月，獲得316201號小行星命名，該行星被命名為「馬拉拉星」
是不是小人物這要看你的意見嘍O(∩_∩)O
㈡ 誰知道獲得2014年諾貝爾和平獎得主的馬拉拉身上有什麼優秀的品質，用它做作文素材可以用的話題有什麼
中國第一個獲得偌貝爾和平獎的是哪個？
襲戒奇鹿迷胡棟啟肩櫃探紅桶累燭魚慘猛邪詩襖沖亞待證
有一種氣叫運氣，它能讓你遇難呈祥；有一種氣叫福氣，它能讓你一生無憂，現在我將它們送給你，就讓它們永遠伴隨你！
㈢ 關於艾瑪·沃特森維護女權主義的高中作文素材
勇敢的女孩--馬拉拉那一篇文章、可以結合的文章還有安吉麗娜.朱莉發表的演講和英國首相鐵娘子的經歷
㈣ 天津風格作文 小標題
「這是最好的時代，這是最壞的時代；這是智慧的時代，這是愚蠢的時代；這是信仰的時期，這是懷疑的時期；這是光明的季節，這是黑暗的季節；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前有著各樣事物，人們面前一無所有；人們正在直登天堂，人們正在直下地獄」這是狄更斯在《雙城記》的開頭對時代的解讀。那麼我們所生活的時代的特徵是什麼？每個生活在這一時代的小群體的特徵是什麼？作為個體的每個人的特點又是什麼？在2015天津卷的作文題目中，我們都可以通過找到這些問題的答案，確定文章的立意點。
「近年來社會上流行一個詞--」范兒「，並派生出」中國范兒「」文藝范兒「」潮范兒「」有范兒「等一系列詞語。」--材料作文提出一個不常見的概念，並要求考生圍繞這一詞語進行解讀。
這種類型的題目，如2006年天津卷中的「願景」、2014年天津卷中的「晶元」，2011廣東卷中的「原點」，2011江西卷中的「三樂」，對於考生來說，都萬萬不可僅僅根據自己的知識積累來直接解析，必須立足於材料，根據材料中的解釋來確定立意方向。
「『范兒』多指好的『風格』或『做派』，近似於『有氣質』『有情調』『有品位』的意思。」從中，我們明確了這一概念的含義--可以簡單理解為「特色」。
「一個民族有一個民族的『范兒』，一個時代有一個時代的『范兒』，不同職業有不同職業的『范兒』，一個人也可能有一個人的『范兒』」……這是命題老師給我們示例的立意方向，我們可以從這幾個角度立意，也可以由此發散我們思維，找到最適合自己的立意點。
示例的幾個角度都包括什麼呢？
「一個民族有一個民族的『范兒』」--民族的「風格」。所以中國的特色或者傳統的特色的內容都可以寫；特別的，與傳統文化相關的內容也可以寫--比如京劇、書法、國畫、儒學、老規矩……如果你對某個方面頗有研究，或者提前准備過相關的文章，就選擇這個「民族范兒」的角度吧。
「一個時代有一個時代的『范兒』」--時代的「風格」。那麼時代的風格什麼？就是我們所處時代的主流價值觀，更直接地說，也就是社會主義核心價值觀。此前我們在審題立意的課程上曾反復強調過，要從「富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善」中，找到過去高考作文題目中曾經考察過的主題，比如「愛國」（2012，山東卷）、「敬業」（2013，北京卷），誠信（2011，新課標）、自由（2014，上海卷）、友善（2012，重慶卷）……積累這些主題對應的新鮮素材，如果你按照晶瑩老師之前的建議細細准備了這些素材，那麼就可以在考場上盡情謳歌時代的主旋律了。
「不同職業有不同職業的『范兒』」--職業的「風格」。警察的「范兒」是懲惡揚善，醫生的「范兒」是救死扶傷，教師的「范兒」是教書育人，學生的「范兒」是努力學習……可以寫你對某個行業的理解和思考，也可以記錄你與某個職業的從業者之間發生的事情，但切忌流俗。
「一個人也可能有一個人的『范兒』」--個人的「風格」。個人的風格即個性。縱觀歷史長河，每個時代的傑出人物都具有獨特的人格魅力，從唐太宗的「納諫」到蘇東坡的「豁達」，從魯迅的「吶喊」到徐志摩的「柔情」，課本中出現的諸多人物都可以作為我們這篇文章的素材。想要脫穎而出的話，我們之前反復介紹的2014諾貝爾獎得主馬拉拉和中村修二等都是極具個性的人物，值得你在考場上使用和詮釋。
當然，你也可以寫屬於90後的「范兒」，屬於某個城市居民的「范兒」，屬於航模愛好者的「范兒」，屬於某種極為小眾群體的「范兒」--記錄下你的體驗、你的收獲、你的所得，總結某個群體的特點，只要積極向上，充滿正能量，同樣會具有讓閱卷老師眼前一亮的魔力。
總之，2015的天津卷審題難度不高，立意范圍很廣，立足於社會現實與高中生的實際生活，目的在於考察考生深入挖掘現實的能力，從選材上即可很容易拉開作文分數的距離。考生可以結合自己的興趣點以及積累素材的種類，選擇恰當的角度寫作。