作文開頭悲傷

① 我非常難過作文開頭

生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生活變得多姿多彩。
酸——生活中遇到了挫折和失敗，感到傷心和難過時，心裡總會酸溜溜的。傷心是可以的，但是哭過鬧過之後，就應及時調整自己，不讓自己永遠活在酸痛中。要重新出發，去尋找新的目標。
甜——每當我拿第一名的時候，是甜的；每當我得到老師的稱贊或表揚時，是甜的；當我捧著證書在領獎台上領獎時，也是甜的……甜滋滋的味道，每個人都想嘗到。不過，想要甜，也得有付出才行，這可跟苦有莫大關聯。
苦——這種味道是所有人最討厭的，可偏偏它在生活中和其他味道一樣無處不在。先苦後甜，你有多苦，就有多甜。舉個例子，如果你平時每天都要上特長班，一點玩的時間都沒有，每緝觸光吠叱杜癸森含緝天做作業都要熬夜，整天一對「熊貓眼」，苦不堪言。可是，一分耕耘，一分收獲。當你站在領獎台上領獎時，那種甜的滋味，也是其他沒有經歷過苦的人難以體會的。所以，不要再這么討厭苦了，只有苦了，才能甜。
辣——辣應該是做錯事情之後，有了悔改之心時的心情吧。這我可有親身體會。有一次，我數學考試考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看著我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，說明你知錯了，這樣才懂得悔改。
生活就是這樣，有時酸如檸檬，有時甜如蜜棗，有時苦如黃連，又有時辣如青椒。

② 以我嘗到了悲傷為題作文開頭結尾

我嘗到了悲傷的滋味

人世間情感紛紜錯亂，多愁善感，喜怒無常，如同一顆墜入夜空的繁星，總閃爍著毫無邊際的幻化流痕，多彩的瞬間，我大概是明白了喜悅的味道，不想反復回味它；也許是了解了怒發沖冠的滋味，不想執迷品味，那麼悲傷是何等滋味......？

若是想靜靜品味它，那麼世間歲月總有一段悲傷的記憶等你品味，那便是花朵錯過陽光。花兒依賴陽光，越是含苞待放的，越依賴溫柔的陽光。越是流光溢彩的，越依賴溫暖的陽光。若是陽光不再留戀花的芬芳，不再留戀花的絕色，花還未盡情綻放，就先凋零在依然存留陽光氣息的泥土之中，混為塵土，飄曵清風，這便是花的悲傷，花的悲傷是苦澀的。

那麼世間歲月總有一段悲傷的記憶等你品味，是魚兒錯過雨水。魚兒是愛著潔澈雨水的，不然不會在仲夏的池塘夜夜守望，即便隨流水到何處卻依然，我輕輕路過綠林搖曵的小水塘，應該是雨過留下的斑斕淚痕，魚兒蹦跳著在那尋覓，尋覓雨水的氣息，又似與陽光嬉戲，與清風起舞，澈水泛起漣漪，水面波光粼粼，殘留的霞光在上面閃爍，此刻便會立馬愛上這幅畫，我靜靜的欣賞，彷彿在小心呵護心愛的禮物。不一會，魚兒冒出頭，好似等待，等待屬於它們的愛，納悶之中的我，心領神會地抬起頭望向原本蔚藍的天空，此刻雨淅淅瀝瀝的下了起來，原來它們的確在等待，看魚兒急切的眼神，吻著這來去瀟灑的雨珠，在雨水的擁抱中沉淪。愛在一點點蔓延，有人說：魚是沒有眼淚的。何以可以看出呢，我看這雨水就是魚兒的淚，悲傷的淚，因為愛著雨水，便把這愛的蹤跡埋葬在雨水之中，也只有雨水才可看透它的淚，它的殤。但即便知道要見面，也不能改變一切的一切。雨來的快，去的也快，魚兒是那樣痴迷，那樣執著，似乎想挽留住雨水的腳步，讓它為它停留。悲傷的滋味是種想愛不能愛的，想哭不能哭的。又有誰能明白魚不會流淚呢？

那麼世間歲月總有一段悲傷的記憶等你品味，是天使錯過星夜，天使愛著星星的耀眼，卻不知它屬於黑夜，當黑夜降臨的時候它卻只在乎白天。它哭，哭不能不它相見，不能相見的原因是他忽略了黑夜，

它喜歡星星的奪目，可它是在黑夜的陪襯下才會格外閃耀。當天使錯過星夜的剎那間，只見雙生花開，天使的淚幻化成星，滴落在黑夜的掌心。悲傷的滋味原來是流淚的心碎，支離的破碎。

悲傷還在繼續，永遠體會不到快樂在尋覓......

③ 關於快樂或者悲傷的作文的開頭和結尾

開頭:生活中必有快樂，它帶給人健康，讓人們的生活充滿陽光。但是，有快樂必有挫折，這也讓人們感到困擾。
結尾:不管快樂還是挫折，都需要我們去面對。逃避只會帶給你更多痛苦，面相光明，一切都能迎刃而解。

④ 好的作文開頭,喜悅和悲傷,帶環境描寫

童年
我的童年多姿多彩,有快樂時,也有悲傷時

⑤ 傷感作文的開頭結尾

心碎屬於來過去，美麗成為記憶。源不想再追問過去，在眼光所能看到的遠方，不想回頭……

開頭
黑夜的沉默勾起了我的追思，也許是孤單的等待成就了無奈的習慣，花開花逝，誰的手心捧起了那暗淡的月光，灑下點點落紅，將我引進了無邊的思緒

⑥ 傷感文章的開頭

葉戰栗地在枝頭顫抖著，那近乎支離破碎的的軀體在冷冽的秋風中如同一個無力的傀儡，被操控著，苦苦地掙扎著，卻被告知這是一場神秘的恆古，深陷在記憶的漩渦之中，無法逃脫…… 本人才疏學淺，才上五年級、、希望能幫上樓主一點兒忙、、

⑦ 作文傷心的開頭和結尾

寫作思路：在寫文章時，需要考慮到專業術語的使用。如果使用專業術語並且不向讀者解釋，讀者就會不明白我們所指的內容，邏輯上會出現不連貫。在寫文章時，要想著「讀者是誰」，明確目標讀者。

正文：

我們曾經有過不少難忘的回憶，有快樂也有痛苦，當我們面對傷心事時，是多愁善感，望著柳絮紛飛在窗邊瑕思，還是堅強地應對，慢慢地克服呢？這個問題我也時常問我自己。因為，我也有一道心牆無法忘懷。

那是六年級的一次考試，也是我們在小學階段最後一次考試。我曾歡天喜地地走進考場，外面的炎熱絲毫不影響不到我愉快的心情。

當老師發下數學試卷時，我掃了一眼，呵，這么簡單，肯定能考好，但，卻沒有發現粗心的情況仍然存在。直到發成績單的那一天，我才知道自己只考了87分。我怔住了，想到父母那種嚴厲的目光和話語，便琢磨著面對回家後的暴風驟雨。

「如如，考試成績是多少啊？試卷拿來我看看。」一回到家，媽媽就迫不及待地問我。「這個……考，考得不好……試卷也沒發」「到底多少分？」「八十幾分」「什麼」？

她大吃一驚，接著又和爸爸給我上了一堂「政治課」：「我早就告訴你了，學習一定要認真、刻苦、細心，干什麼都一樣。其他同學為什麼考得好，並不是他們比你聰明，而是比你認真，細心……」我再也忍不住了，頭也不回地跑到自己的「小天地」。

靜靜地坐在桌前，插著MP3，聽著辛曉琪的《領悟》和郭靜的《心牆》。「你的心有一道牆，我的愛會爬上窗檯綻放，打開窗你會看到冰川融化…….」打開窗真的領悟到深刻的道理嗎？我輕輕地推開窗戶，看著窗外的陽光……

傷心可能會產生一和消極，也可能成為一股前進的動力。只要我們認真地去對待每一件事，細心地去做，傷心的事一定會像窗前的落葉一樣，隨風而去。

⑧ 傷心的一件事 作文的開頭和結尾

開頭：在多抄彩的人生旅途上，有襲快樂、有成功、有溫暖、有分享，但同樣，也有令人難以忘懷的痛……

結尾：挫折是痛苦的，但是，有了它我們的生活才會更加多彩。堅實平坦的道路有些單調，偶爾有些小石塊，相信能使它更為生動……