⑴ 急，求一篇以補課為話題的作文
每個人的心中都有一個舞台，心有多大，舞台就有多大。
———題記
也許，你只是理所當然地享受著父母的關愛，而從無心注意他們兩鬢上日益斑白的發絲；也許，你只是運用自己過人的智慧，將商場上的對手打得狼狽不堪，甚至傾家盪產，而此時，你會說，「這是競爭」，而你可曾想，這會招來更多的「虎視眈眈」。
也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利，而欺詐行騙，到頭來眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉於自己苦心得來的「戰利品」上。
也許……
也許，在自己心中的舞台上，你一直是一個獨舞者。
宇宙由一個微小粒子爆炸開來，從此浩浩蒼穹間出現了一個美麗的地球，人類出現、繁衍，從原始茹毛飲血的時代漸漸發展而來，形成了社會，有了文明。
可是，人「個體」的本性決定了他不可能只看到別人，而心中不裝著自己，他也會有私慾。然而，事物往往都會有一個「度」，人總是生活在一個群體之中，老是眼中只有自己，而不留給別人立錐之地的話，那麼，他將永遠生活在「自我」中，直至孤獨地死去。
古代的帝王天子集專權於一身，可是他若沒有「海納百川，有容乃大」的氣魄，他若不把百姓裝在心中，那麼，他很可能就是「覆水之舟」了。而我們現代人更應如此，畢竟，我們沒有一呼百應的專權，我們總是要生活在人群中間，我們總希望得到別人的關愛，那麼，就別做那個獨舞者，看到自己也看到別人。
憑欄回首，我們付出了什麼得到了什麼，贈與了什麼收獲了什麼都無關緊要，只要心中裝著他人就無怨無悔；倚閭眺望，我們將做些什麼將得到些什麼，眼中看到什麼心中藏著什麼都無關緊要，只要看到自己也看到他人就無愧於心。
每個人心中都有一個舞台，而在上面舞者，要看舞台有多大，而舞台有多大，要看你心有多大！
參考資料：高考滿分作文
⑵ 以「補課」為話題的作文怎麼寫
這要看你是往好了寫還是差的寫了？
好的話你就說補課能讓你更好的學習啦。不會在課余版時間把權心思放在別的地方什麼的。。你很喜歡這樣。。就是要寫出你能想到的所有的補課的好處？懂？
往補課的壞寫的話就說要花錢去補。沒用自己的時間什麼什麼的。自己很反對這樣。就是要寫出你能想到的所有的補課的壞處？
⑶ 作文《補課》素材，500字左右
晚上，寒風不斷地從門口吹來。已經七點多了，路燈依舊還沒亮，門外一片漆黑，只能靠月亮的光隱約看見上聳立在那裡。
「叔叔回來啦！」看見弟弟大喊，我急忙走到門外，還是一片漆黑。漸漸地，我發現一個人影，他不緊不慢的走來，手裡拿著一個鼓鼓的袋子。在近一點，果然是爸爸回來了。
爸爸一進門，還是和以前一樣：放下袋子，就坐在沙發上，翹起二郎腿，開始泡茶。他問了我一些學習上的問題，我如實回答。
爸爸的手機鈴聲響起。「好像是你的老師。」爸爸的這一猜測，害我嚇一跳，只好心裡默念著：一定不是他！一定不是他！
「果然是，你看老師多關心你。」爸爸拿出手機一看，對我說後便接電話。此時我極其想逃出這客廳，到房間也好、門外也好，不然在這呆著聽他們的談話，我只會緊張，心跳加速。
父親晃著腳，左手夾在兩條大腿中間，右手拿著手機聽著老師說話，一臉和氣的樣子。而我已經不自覺地走到了門外，靠著門那面牆，又在祈禱著；快掛電話！快掛電話！我忘了父親一眼，他正瞪著我，我無奈，只好坐回去。
階段考的語文我考差了，而爸爸之前也叫過我去補語文，這次他們不會是談補課吧？想到這里，我愣住了。
「聽到了？老師都說你懶。」「老師如此關心你，認真學習啊！」父親聽著電話，一會兒對我說著。「哦！」「星期日下午兩點半，去老師家補課，知道沒？」爸爸忽然對我說，我驚呆了。一萬多個「不」字想從我口中沖出來，但都被我咽了回去。
「你知道老師家在哪嗎？」我無奈的點點頭，不去補課的理由，我隨便一想就有一大堆，但我不敢反抗，只有唯命是從。他們也是為我好啊！
第二天下午，我懷著快樂的心情走向老師的家。
⑷ 補課的話題作文
今年「五一」節不放假，留校補課。這則消息使我們原來就不滿的心又增添了種種抱怨，然而又無可奈何。
上午第三節課，我們迎來了語文老師，他「撫尺一下」，將沉醉在下課快樂氣氛中的一灘「鷗鷺」們給嚇住了，馬上「滿坐寂然，無敢嘩者」，恭恭敬敬聽命於老師。「其實寫作文也不難。」語文老師用手在空中畫了個圈，認真而嚴肅地說道。大家齊呼一聲：「嗯！」「只要做到首尾呼應。」「嗯！」
突然，有呼嚕聲從遠處傳來，糟了，一同學睡了！語文老師側耳傾聽，東尋西找那隱藏的「聲源」。
不好，發現了！只見他「奮袖出臂」，跨步上前，揪起該同學的耳朵，給了他一個「圓堂紅」。該同學揉著惺忪的睡眼，嚇得「兩股戰戰」，眼淚奪眶而出。氣得七竅生煙的老師坐在講台前，一聲令下：「自習！」接著我們便是等待等待再等待，等待鈴響呀！
好不容易，電鈴響起第一聲，就聽有腿「作作索索」，「幾欲先走」，可還沒等鈴聲響完，又迎來了匆匆而至的「老班」。
「老班」教物理，一進門就吐出四個字：「這節考試！」唉，多難的題！我又到了山重水復疑無路的地步。這「牛頓」和「焦耳」弄得我「蹬」腳「抓」耳。我與一張鉛印試卷面對面，它不認識我，我也不認識它。只見同學們無不「伸頸」、「側目」，望著巡邏的「老班」，我們既要警惕又要合作，這考試真
是一場不尋常的「戰斗」啊！終於挨到鈴聲響，告別「牛頓」，我們這群「鷗鷺」終於飛出教室，此時，嘆息聲、責怪聲、怨恨聲「一時齊發」，「凡所應有，無所不有」，中間還夾雜著自己改編的歌謠：作業最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我……
我擠在人流中，腦袋像灌鉛一樣，想到下午還得重溫「撫尺一下，滿坐寂然」的難堪，不由接下去唱道：「五一」沒自由的是我，放假關禁閉的是我，是我是我還是我……
⑸ 關於補課的作文怎麼寫要一個好一點的以補課為題作文
「滴滴」的聲音出現在我的耳旁，再看看媽媽的表情，這個暑假已經沒有希望了，已經不那麼快樂了，肯定是天天補課生活。
但我心裡還拚命對自己說不是班主任發來的關於成績的簡訊。我媽叫我補課的理由比較不普通「你的成績很好，作為一個好學生好為其他同學做榜樣，否則人家同學也會學你不補課」(反話）每當她說出讓我補課的理由的時候，都會讓讓我無言以對只好答應。(下學期我一定好好讀書少補課）
補課這塊牛皮糖怎麼就是拿不掉，但我以很淡定表情對待補課，因這已經是習以為常的了，只不過這次我們班有一個獲得七校聯考的第一名的，而且班級名次在學校也比較靠前，所以補課時間會少一些。和往常沒有什麼不同我像平常一樣走進教室，走出教室就這樣2天過去了，把那天晚上媽媽突然跟我說明天不用去補課了。當時我心理疑惑極了媽媽說的是不是實話媽媽告訴我是實話，心中充滿了喜悅「耶」一聲媽媽卻又說了一聲：「別高興，再找個地方不可。」
補課，這種被別人安排好的東西我最不喜歡被別人安排好的學習，這樣會適得其反的。
就像地刺補課，還記得那是7月10號，可能就是因為有家長強迫，所以同學才舉報的。就前一天老師叫我我們制定地點上課，是那樣的乏味，那樣的無聊，35個人我才有30個人沒認真聽講，就這樣就這樣一節課一節課的輪流著上，直到中午才能讓自己放鬆一下，到了下午還是有開學時的作業，作業做不完，只好加班帶深夜第二天還是這樣，老師給我們最大的安慰就是可以把答案記下來還有就是可以開一會空調0。「嗨」！！「給我們一會自由可以嗎就一會啊！可以嗎？
⑹ 關於補課的作文怎麼寫 要一個好一點的 以補課為題作文
"補課"要是寫生活中的補課就膚淺了, 要挖掘深層次的,寫自己一件刻骨銘心的時,寫自己人生中的"補課",再稍注意一點語言和真情實感就很好了
⑺ 以補課為題的一篇作文,600字,要有細節描寫
如果世界是一間小屋，關愛就是這小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞燈。
每個人都曾感受到過別人的關愛，我也不例外，有一件事讓我至今難忘。有一次，我發燒沒有上學，心想：哎呀，今天老師教的新知識沒學到，真可惜！我嘆了口氣，無奈地搖搖頭，又躺在了床上。到了下午放學的時間，我打電話向崔瀚哲問作業，他說正在來我家的路上，要來給我補課，馬上就到了。我聽了真是驚喜極了，但是立刻為他擔憂起來，外面正下著傾盆大雨，我連忙說不用來了。崔瀚哲說：「沒事，我們是好朋友。」放下電話，我心裡暖暖的，感動得真想哭。
沒過多久門鈴響了，我跑過去開開門，只見崔瀚哲全身都淋濕了。進了家門，他不喝水，也不吃東西，用毛巾擦了擦頭上的水，就進了我的卧室開始給我講題。他首先給我復習老師之前講得內容，再講今天學的新知識，最後給我預習了一下第二天要講的內容。然後，他又看著我寫作業，當遇到不會做的題時，他總是耐心的給我講，一直到我聽明白為止，並鼓勵我要努力，不要放棄。
一轉眼快9點鍾了，我突然想起崔瀚哲自己的作業還沒寫呢，就趕快催促他回家。他一邊收拾東西，一邊毫不在意地說：「沒事，回家一會就寫完。」可是第二天上學時，我卻從崔瀚哲臉上看出了疲憊的神情。從他的黑眼圈就能知道，昨晚回家後，他肯定寫作業到很晚。
崔瀚哲利用業余時間來給我補課，只因為我是他的同學，我是他的朋友。這份感情讓我深深地感動，我要珍惜這深厚的友誼。
關愛，就是關心愛護，而來自小夥伴的關愛在我的身邊無處不在。崔瀚哲給予我的關愛，讓我的童年生活變得幸福而
⑻ 急找一篇作文，題目是《補課》
我會幫他講不懂的問題，並使他明白這道題的意思，讓他弄懂，弄空呀！
⑼ 作文《補課》400字
補課
天陰沉沉的，又熱又悶，街邊的大樹樹枝都被風吹地搖晃著，玩耍的小孩子都回家了，行人的腳步也越來越急，看來一場大雨要來了。
明明躺在床上很發愁：要不是自己騎車子摔傷了腿，也就不會落下那麼多功課。還有幾天就要考試了，班主任李老師這幾天天天過來給自己補課，可是今天這個壞天氣，李老師今天會不會來呢？「轟隆隆」，天邊響起一陣雷聲，緊接著豆大的雨點便噼噼啪啪地打了下來，打斷了明明的思路。
「咚咚咚」的敲門聲傳來。媽媽走過去開開門，「哎呀是李老師！」李老師來了！明明不敢相信自己的眼睛，真的是李老師！只見她喘著粗氣，額上的頭發都濕了，不知是汗水還是雨水，順著臉龐流下來。媽媽趕緊遞給她一條毛巾擦一擦。明明的眼睛濕潤了，卻一句話也說不出來。李老師走上前，「今天好點了嗎？」明明含淚點點頭。李老師笑笑，掏出書本，認真細致的講解起來。明明聽得很認真，不一會兒就明白了。「真是太謝謝您啦，在這兒吃了飯再回去吧！」媽媽挽留道。李老師收拾好書本，「不了，我先回去了，孩子還在家裡等著我做飯呢。」明明望著她離去的背影，激動地喊「李老師，謝謝您，我一定會取得好成績的！」李老師回頭笑了，她的笑容是那麼甜，那麼美 ！ （小學生吧你是？沒寫得太華麗，要符合你的年紀，希望可以幫到你！）
⑽ 作文題目當我聽到補課的消息時
風兒吹盪在草地上，小草低著頭看著泥土，小樹在原地顫巍巍的搖晃。
我靜靜的走在街頭，不被任何人注意，渺小的如同一粒沙，在世界之中飄盪，飄盪……
我眼前都是那些愛的死去活來的情侶和那些為彼此哭得一把鼻涕一把淚的好閨蜜。看到這些事，我不過淡淡一瞥，持著諷刺的心態為這些人感到悲哀，這些人中間切入的人遲早會讓平淡的湖水盪起難以平穩的波紋，會讓大海擁有一場風暴。如果你想擁有一場平淡的人生，那就丟棄這些過客吧！
不知不覺，我來到了一片楓林，我眼前一亮，愛好平淡的我，不知為何，對楓葉起了興趣。我蹲下來一片一片的拾起，拾累了，便坐下來休息一會，我倚靠在樹幹上，看著那些紅過的楓葉，又接著掉落，可依然很紅如此之紅……我若有所思的看著楓葉掉落，一片一片又一片。我的眸子突然睜大。難道，我也喜歡楓葉這樣的人生？我走出了楓葉林，再一次看到那一對對幸福的情侶和快樂的閨蜜。我的心沒由來的有點羨慕，又有點小懊惱，懊惱我為什麼沒有一個可以讓的心情大海發生風暴的朋友……我正的喜歡這樣的人生？
再一次看見那一個個笑臉，是的，我是想擁有這樣的人生！
像楓葉般刺激熱烈，人生永遠平平淡淡不會活出精彩，即使會不定時的掉落，可是至少他挑戰過人生，它紅過！
終於終於，在這個平凡的日子我懂得了想要我想要不平凡的人生！我懂得了我自己！
風兒看見前方有一片樹林，他想要穿梭其中。小草抬起了頭，他想要繁衍生息。小樹挺直了腰板，努力像天上爬……