1. 求作文《勇氣》開頭和結尾。。急！！！在線等
開頭：
關於勇氣是什麼這個問題？勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架後你先去講和；勇氣是你有一大秘密卻答應誰也不說；勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是心裡想著再來一次；勇氣是從頭開始；勇氣是堅持自己的夢想；勇氣是有必要時問聲好，勇氣是奉獻自己的利益去成全別人……
這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關於我缺乏勇氣的一件事。
結尾：人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。
勇氣十足，奇跡就會發生在自己身上。
2. <生活需要勇氣> (作文) 的開頭與結尾 要原創滴！
什麼是生活，生活就是讓一次次的考驗來鍛煉自己，讓自己變得更加的堅強，面對這些考驗我們首先能做的只有股起勇氣面對他，逃避不是解決的辦法。
這只是一個開始，未來會有更多的考驗，不管遇到什麼勇氣是最重要的
3. 勇氣作文的開頭和結尾 優美一點的
當你面對黑夜惶惶不安,勇氣讓你平靜；當你面對危險將欲退縮,勇氣讓你前進.勇氣版給予人們力量,使人奮權進.可是,真正的勇氣究竟是什麼呢?
結尾：
勇氣不是叛逆,不是殘忍,不是莽撞.真正的勇氣包含愛,關懷和智慧.勇氣存在於每個人的內心深處.只需下定決心,勇氣便會在你心中,開出最美的花!
4. 勇氣 作文開頭、結尾怎麼寫
一、先聲奪人看開篇
開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺，它直白地告訴閱卷老師作者沒有審准題意，作文評分就會大打折扣。
例4《溝通從語言開始》：「語言是橋梁，溝通此岸與彼岸；語言是瀑布，溝通溪流與深潭；語言是彩虹，溝通天空與大地。只有語言得到准確的表達，溝通才能成功。如果語言失誤，那就可能造成無法預料的後果。那怎樣才能使語言得到准確的表達，促進溝通成功呢？」
所以，開篇寫得好不好，核心問題還是在審題；審好題意破題時，先求准確，再求形象。以下介紹開篇的諸多方法。
1、引用名言名句
①問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價後作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。
西施說：「愛情是工具。……」 （《問世間情為何物》）
②在中世紀的一個教堂里，一位聖者開始了他的演講：「我之所以成為聖者，是因為我看破了錢財，我的就是大家的。」悠悠歲月，彈指一揮。在跨世紀時的一所監獄里，一個小偷開始了他的人生獨白：「我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的。」
（《聖者與小偷》）
③美學大師羅丹曾經說過：「美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」今天，受這位富有創新精神的學者啟發，我想說：「答案是普遍存在的，對於我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。」許多時候，我們都迷惑於問題的不解或徘徊於多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。（《旋轉這只萬花筒》）
2、巧用書信格式
①尊敬的孔子老爺爺：
你好！我是你的一個普通子孫，相隔數千年後斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。（《給孔子的一封信》）
②可惡的標准答案：
看到你，我實在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上「標准」這頂帽子。要知道，就因為「標准」二字，發生了無數的悲劇。以下是你的三大罪狀：……（《給「標准答案」的一封信》）
3、借用章回小說筆法
①「話說天下大勢分久必合，合久必分。」當初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經的蜀國的繼承人阿斗也變得「樂不思蜀」了，天下已成為「司馬氏」的天下。（《三國英雄開會》）
②梁山泊的聚義廳里，現在是燈火通明，人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這里，大夥兒都在爭吵不休。他們在爭吵什麼呢？原來梁山泊最近要評選打虎英雄。這個榮譽稱號評上就了不得，誰評上了就可以坐上樑山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭論不休。（《誰是打虎英雄》）
4、巧用修辭
用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發讀者賞讀的情趣。如2002年《心靈選擇》的開頭寫道：「如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天；如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海；如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。而我的選擇卻是一一牢籠。」用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，前後形成對比，既點了題又設置了懸念，促人賞讀。此外，2001年高考優秀作文《誠信一一永遠的綠卡》一文開頭寫道：「誠信如春天的第一縷陽光，令人嚮往；如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心裡；如秋風從遠方送來一片火紅的楓葉，引起無限的牽掛；如冬天裡飄飛的雪花，為麥田覆蓋上一層層厚棉被。」開頭運用比喻加排比，狀寫誠信的價值與意義，表達了對誠信的渴望。
5、抒情法。
即在文章的開頭就直接傾訴自己的真情，以點明文章的主旨。常用的抒情法有假設式抒情、對比式抒情和烘托式抒情三種。如2001年的高考佳作《撈起誠信的背囊》開頭寫道：「如果人生是一趟賓士的列車，那麼誠信便是不可缺少的輪子；如果說人生是一條航行中的大船，那麼誠信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠前行。」作者運用比喻和對比，從對比襯托中說明了誠信的重要性。又如2002年高考優秀作文《選擇的足音》的開頭寫道：「是什麼，倏忽劃過心頭，留下瞬間華彩？是什麼，靜靜澆灌心田，培植甘甜記憶？是什麼，輕輕叩動心扉，帶來永恆美麗？是什麼，讓你的心我的心他的心，一齊奏響那壯美的樂章？一一就是那一個個震撼人心的選擇，就是那一次次艱難美麗的選擇，就是那一曲曲高唱自己選擇的歌兒……」開篇以四個排比問句，引發人們的深思，表達選擇對人生的價值和意義，從而抒寫了作者的感情。
6、開門見山法。
因為這種開頭直截了當，能直入文題，一下子進入寫人敘事的場景，或者一下子抓住議論的本質，所以適用於多種文體。如2002年的高考優秀作文《選擇中華魂》一文開頭「翻看昔日的歷史，尋找心靈的無悔選擇」，以下便分小標題：1、英雄的選擇。2、王者的選擇。3、科學家的選擇。這樣一開頭便三言兩語直接引入下文。又如2002年高考優秀作文《智慧和思想一一我的選擇》一文開頭寫道：「在完成中學學業之後，我收到了三所大學的招生簡章，我必須做出一種神聖的選擇。」作者直截了當，言簡意賅，以總述引起下文，為下文自己如何在「財富大學」、「權力大學」、「智慧大學」三者之間進行抉擇作了總引入。
7、描寫法。
描寫法即藉助於某種修辭或某種描寫技法，通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘托氛圍，為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。這種方法對記敘文、散文、議論文尤為有效。如2002年高考優秀作文《昭君的選擇》一文開頭寫道：「深深的圍牆，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車輪，在昭君的心裡緩緩輾過。」文章開頭用了四個偏正式的短語，形式工整，用詞雅緻，描寫人物性狀的修飾語，形象准確地揭示了人物的特徵，為下文昭君明智的心靈選擇作了渲染和烘托，使開頭的描寫和文中的事件有著很好的映襯。又如1997年的全國大作文，有人在題為《白雲，水滴》的文章中寫道：「藍藍的天上飄著一朵白雲，白雲里是一顆顆的小水滴，是誰讓白雲高高飄起？是那些小水滴，你挽著我，我挽著你，共同營造那一份自由和飄逸。」文章以比喻開篇，擬人相襯，設問提起，語段極富詩意，為下文比喻我們的社會是一片白雲，每個成員是白雲中的一個分子張本，啟示我們應該共同營造美好的環境。
8、承接話題法。
即文章開頭沿著話題材料和話題所提供的思路，進行合理的想像和延伸。這種承接既可以從話題背景語中的結尾處續接，又可以從原材料中截取一點續接。如2001年的高考優秀作文《誠信走訪記》開頭寫道：「好煩悶啊，『誠信』一直都很煩惱，便不時地發出感嘆，為什麼要拋棄我？難道時代不同，我也跟著沒用嗎？不行，我要去找好朋友，讓他們評評理去！」爾後，文章編述「誠信」走訪「金錢」的故事，揭示了在現實生活中大量存在的金錢交易、權色交易，就連文明純潔的文化凈土也出現了「文錢交易」。開頭的巧妙設計，為下文的故事作了科學周密的導入。
9、人物亮相法。
在寫人敘事的文章中，為感召讀者，有時可運用特寫鏡頭，讓人物自我亮相，以收到未見其行先見其人，吸引讀者注意力的目的。如2001年的高考佳作《豈可拋棄我——誠信自述》的開頭寫道：「在下姓誠名信，字不欺。伴宇宙而生，賴人心而存，上可溯古，下可耀今，遠可助邦交，近可親友朋。」文章開頭毛遂自薦，交待姓氏、出生背景和獨特個性，拉近作者與讀者之間的距離，借道白表達內心，點化文章主旨。
10、巧用寓言故事
①愚公一家世世代代居住在這兒，門口王屋、太行兩座大山擋住了去路，日子難過啊！這里好像與世隔絕，城裡有什麼新鮮事兒傳到這兒早已變成舊聞了，這種生活真的需要改變了。愚公尋思著：得想法子把太行、王屋兩座山給搬了。（《新愚公和智叟的故事》）
②喜鵲貼出了大型廣告：「為適應時代需要，本校將推行全能素質教育，無一不學、無一不教，包你的孩子成為無所不能的通才，在競爭中立於不敗之地。學費，每學期3000元；培養費，2000元；贊助費，15000元。」（《全能學校》）
11、巧用揭示主旨的題記
①沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大！
題記
蝶曾是個美麗善舞的女孩。她一頭披肩的長發，她窈窕的舞姿，曾給她帶來了如雷的掌聲與無數的鮮花，她曾被別人贊為中國將來的鄧肯……然而，一切結束了，命運之神永遠將她按在了輪椅里。生命暗淡了，寂靜了，「白天鵝」變為無人關心的丑小鴨。多少次，她夢見自己穿上了水晶鞋，繼續她的追求，可醒來時只聽見「凄凄慘慘戚戚」的冷漠秋風。（《星星夜話》）
②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。
題記
何為「誠信」，誠實、守信是也。綜觀歷史，這「誠信」二字浸透了多少人的血淚啊。（《是誰在贊美皇帝的新裝》）
12、巧用解題形式
曾經有一位朋友，別出心裁地給我出了這樣一道題：在下列美景中，你最喜歡哪一個？
A．一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。
B．一瓣落紅，在清幽深邃的池水中迴旋漂浮。
C．一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。
D．一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。
看完這道題，我頓時呆住了，萬千變化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心動，悠然神往。…… （《無窮的可能無窮的美》）
13、巧用名人作問答
①有人問：幸福是什麼？答案是豐富多彩的。
尼采認為：「能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的。」而思多葛派卻認為：「擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。」（《答案是豐富多彩的》）
②阿基米德說：「給我一個支點，我能把地球撬起來！」
我說：「給我一個支點，我能把靈魂支撐起來！」（《給靈魂一個支點》）
14、巧用詩文顯詩意
①翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數不勝數的當算離別詩了，王勃壯懷高歌：無為在歧路，兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。江淹卻千帆過盡一言蔽之：黯然銷魂者，惟別而已矣。還有人捶胸頓足：揚鞭哪忍匆匆！當今又有汪國真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去還還。無論身在何處，只祈如水如船。又來了席慕蓉溫柔的警語：如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節，離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。涵詠不同時代不同人生的感悟，會讓你有意外的收獲。（《萬象人生堅守自我》）
②美是什麼？我知道，美是地平線上升起的第一道曙光，美是秋天裡比火更熾熱的楓葉，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，美是大草原上馳騁的梅花鹿……鮑姆嘉通同意我的說法，並補充道：「美是感性認識，研究美學即研究感性認識的科學。」可康德卻憤怒地瞪著我說：「片面，美是人類純形式的主觀感受，與事物本身毫無關系。我勸你還是看一看我的《判斷力批評》。」我很虛心，認真仔細地研究了他的關於情感的美學著作。我正在為我的玄虛而洋洋自得時，黑格爾卻潑給我一盆冷水：「不對，美應該是人類本質的外化。」接著，他就洋洋自得地談起了他的美學理論。正當我丈二和尚摸不著頭腦的時候，馬克思在我旁邊耳語道：「別聽他的，他乾坤顛倒，是非不分，你千萬別掉進唯心主義的泥坑裡。美其實應該是人類本質與自由形式的統一。」美究竟是什麼？我決定離開莫衷一是?/ca>
(二）回眸一笑百媚生——結尾技巧
1、自然收束
不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去突出含義豐富的象徵形體，這樣的結尾方法為「自然收束法」。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快，朴實無華，應在中考作文中得到廣泛運用。
一般來講，自然結尾法有如下幾種主要的表達形式：
（1）敘述式。寫人記事結束，文章也隨之結束。
（2）描繪式。在寫人記事作品中，以對人物的動作、語言的描述來收束全文。
（3）說明式。在說明文中，事物被說清楚了，文章也就結束。
2、呼應篇首
在結尾處照應開頭，是各類文章極為常見的收束方法。這種方法使文章首尾圓合，結構完整，能喚起讀者閱讀心理上的美感，在寫作實際中呼應篇首的結尾方法多姿多彩，美不勝收，歸納起來看，主要有以下四種：
第一，復現式呼應。文章開頭的抒情、議論、人物描寫、場景設置、說明要點等等，在結尾重復一次，首尾相比，語句略有不同。由於開頭結尾對同一內容反復強調，使文章的主旨更加突出，同時使文章的首尾結構具有一種回環之美。
第二，遞進式呼應。文章的結尾在文章開頭的記敘、描寫、議論、抒情的基礎之上，在遙相呼應的同時，表達出更深一層的含義，以此帶動讀者認識和情感上的飛躍，給人留下回味的餘地，同時深化文章主題。
第三，虛實式呼應。文章開頭寫實，結尾為了深化文章的中心或者為了突出文章的意境而進行虛化描述。這種虛實式的結尾經常用於記敘文，能給讀者以意境之美。
第四，對舉式呼應。這是一種比較特殊的首尾呼應方法，主要用於那些以「引用」手法開頭的文章，即開頭引用一種材料，結尾也用一種材料，兩段議論首尾並舉，共同為文章的中心服務，並顯示出文章的結構之美。
3、卒章顯志
卒章顯志，就是在文章結束時，把主題思想明確地表現出來、或者是在全文即將煞尾時，把寫作意旨交代清楚，所以人們也常稱這種結尾方法為「篇末點題」。在記敘文、議論文中用此法結尾，可以增加作品的深刻性、感染力和構思美，給讀者以「畫龍點睛」式的藝術享受。
卒章顯志法在作用上與「開門見山法」恰好相反，後者的意旨往往顯現於文章的起始，而前者的意旨總是出現在文章的結束。一般來講，卒章顯志法有如下幾種主要表現形式。
一為總結評述式。結尾收攏筆勢，對前文內容進行高度的概述和明確的點示，從而顯現作者寫作此文的題旨，把作文內容凝聚到鮮明的主題上來，給讀者以豁然開朗之感。
二而精粹點化式。在對所寫人、事、物的深刻理解的基礎上，用極精練的語言，把它們的精髓揭示點化出來。這樣的點化，是作者認識飛躍的產物，它既起到點題作用，又和文中的寫人敘事相互映襯，熠熠生輝，從而極好地展現了全文的「靈魂」。
三為蓄勢引申式。這種結尾所顯之「志」，不是對全文內容的評述、總結、概括或點示，而是宕開一筆，深化一層，將全文的內容引申到一種深刻的意義或深化的意境中去。可以說，在這樣的文章里，全文的鋪敘、描寫，都寫為了結尾那含義深刻的「一剎那」，都是為結尾「蓄勢」。
四為寓意點破式。次類結尾專門用於寓言，是一種形式獨特、不可缺少的「卒章顯志」。在一篇短短的寓言之後，有時可用寓言中「人物」的語言進行點題，有時則可用作者的旁白進行點破。由於有了這種點破，寓言的主旨、意趣便赫然顯現，寓言的「身體」便活現出「靈魂」。
五為揭示論題式。有些議論文的寫作，也是先「畫龍」而後「點睛」：先提出問題，列舉事例，充分展開，而又不亮觀點，直至文章收筆，才或者亮出論題，或者講明論點，或者道出意旨。
4、抒情結尾
用抒情的方式收束結尾，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用於寫人記事的記敘文之中，也可用於說明文、議論文的寫作。其主要角度有：
第一，直抒胸臆。在作文結尾時直接抒發情感。它可以是「我」的情感激流的宣洩，也可以是對抒情對象的熱烈呼應、贊美。
第二，寫人抒情。在描繪人物的基礎上，在記敘、描寫之中抒發濃烈的感情。
第三，即事抒情。此法多用於敘事類作文，作者因事動情，寓情於事，寓情於事件發生的場景，寓情於對事件的品評追憶，在敘述、描寫或議論中蘊含著濃厚的情感。
第四，繪景抒情。這種寫法主要用於寫景的文章，常用於寫人敘事作文。它移情於景，借景抒情，看似寫景，實則抒情，使文章的結尾含蓄雋永，意境深刻。
第五，詠物抒情。這種結尾方式主要用於托物言志、借物抒情的散文，也可用於纖巧秀麗、細膩真切的寫人敘事文章。它通過對具體物象的描寫，寄託、傳達作者的某種感情，曲折委婉地將情感透露出來，使文章蘊含深厚，情深意長。
第六，議論抒情。這種結尾方式寓情於理，是一種具有說服力和感染力的抒情，也是一種富有感情色彩的議論，既能以理服人，又能以情感人。
5、發表議論
運用議論，往往能夠取得深化作文主題及人物形象、深刻反映社會生活及表達作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，賦予讀者以警策、鼓舞和力量等等鮮明的表達效果。它們有的氣勢磅礴，表現作者的胸襟氣度；有的細膩柔和，抒發人物的情感；有的則剛直明快，對事物的剖析入木三分，真可謂異彩紛呈，形態萬千。
結尾中的議論有如下的表達角度。
一為抒發情感式。或深沉，或奔放；或歡愉，或哀婉；或懷想，或追思，充分的寄託和表達自己的情感。
二為總結全文式。這樣的議論在總分總結構的文章中經常使用。它一方面總結全文，一方面又以極精粹的語言，再次強調論題，深化全文主要內容。
三為點化題旨式。這是議論的基本「功能」之一。所謂點題，就是用簡明扼要的話提示文章的中心意思。這樣的議論或開掘文意，或引申文意，或點示題意，或明確意義，給讀者一啟迪和思考。
四為展望號召式。這是議論的一種特殊形式。作者飽含激情，或展望未來，或發出號召，同時強烈而鮮明的表達作者的觀點及感情，從而震撼讀者的心靈。
五為警策哲理式。這種議論方式著意於引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現在散文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語表述出含義深刻的耐人回味的哲理或警策性內容，使之深深地刻印在讀者的心中。
六為立身表態式。此類議論經常出現在習作、考場作文的結尾。作者聯系實際，直陳肺腑，傾吐真言，立身表態。使讀者透過那熱情洋溢的語言，看到作者熾熱的情感和跳動的心。
七為反詰激問式。此類議論既可用於立論，也可用於駁論。它用反詰的形式，增強文章的氣勢和感染力。雖然作者往往不去正面直接回答，但這反詰激問沖擊著人們的思想波濤，啟發著讀者去深思分享給你的朋友吧開頭與結尾應該是相對應的！
所以你開頭怎麼寫！結尾的內容與開頭的內容應該是相使得！
看多一點作文書對你的字而坐會有幫助！
5. 勇氣作文的開頭結尾
開頭： 關於勇氣是什麼這個問題？勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架後你先去講和；勇氣是你有一大秘密卻答應誰也不說；勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是心裡想著再來一次；勇氣是從頭開始；勇氣是堅持自己的夢想；勇氣是有必要時問聲好，勇氣是奉獻自己的利益去成全別人……
這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關於我缺乏勇氣的一件事。
結尾：人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。
勇氣十足，奇跡就會發生在自己身上。
題目：勇氣的源頭——自己
小時候打針，緊緊抓著媽媽的手覺得那就是勇氣的源頭。長大些開始有心事了，輕輕靠著朋友的肩覺得那就是勇氣的源頭。再後來異鄉求學，一個人生活了，常常用自己的右手握住左手，尋找勇氣。我們都在學著一個人長大。很多事情已經不是能抓住父母的手或靠著朋友的肩便能解決的。我們開始學著一個人迎接早晨，一個人目送傍晚，一個人面對挫折。這時才發現，勇氣是要自己給的。
漫漫人生路，沒有誰能給你絕對持久的勇氣。我們都在長大，我們都有夢想，我們都去追逐，卻常常會有磕磕絆絆。我們會流淚，我們會委屈，我們會懦弱，但哭過之後，我們仍要學會勇敢面對周遭的不順。
6. 寫勇氣的作文，開頭和結尾
勇氣是一種力復量，給予我們制沖破困境的動力；勇氣是一種精神，時刻指引著我們勇於突破；勇氣更是一種品質，深藏於人們的內心深處，從一言一行之中彰顯出來。勇氣時時刻刻都存在於我們的生活之中，與我們渾然一體。勇氣小到每個個體，大到民族、國家，都是一種不可或缺的品質、精神。往古來今、四方上下，處處都存在著這種精神品質。它超越了言語的界限，通過每個人切實的行為相互聯系，共同促進人類文明的繁榮進步。
7. 勇氣作文開頭與結尾 快
開頭：
關於勇氣是什麼這個問題？勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架後你先去講和；勇氣是你有一大秘密卻答應誰也不說；勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是心裡想著再來一次；勇氣是從頭開始；勇氣是堅持自己的夢想；勇氣是有必要時問聲好，勇氣是奉獻自己的利益去成全別人……
這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關於我缺乏勇氣的一件事。
結尾：人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。
勇氣十足，奇跡就會發生在自己身上。
題目：勇氣的源頭——自己
小時候打針，緊緊抓著媽媽的手覺得那就是勇氣的源頭。長大些開始有心事了，輕輕靠著朋友的肩覺得那就是勇氣的源頭。再後來異鄉求學，一個人生活了，常常用自己的右手握住左手，尋找勇氣。我們都在學著一個人長大。很多事情已經不是能抓住父母的手或靠著朋友的肩便能解決的。我們開始學著一個人迎接早晨，一個人目送傍晚，一個人面對挫折。這時才發現，勇氣是要自己給的。
漫漫人生路，沒有誰能給你絕對持久的勇氣。我們都在長大，我們都有夢想，我們都去追逐，卻常常會有磕磕絆絆。我們會流淚，我們會委屈，我們會懦弱，但哭過之後，我們仍要學會勇敢面對周遭的不順。
8. 勇氣的作文開頭結尾
當你面對黑夜惶惶不安，勇氣讓你平靜；當你面對危險將欲退縮，勇氣讓你前進。勇內氣給予人們力量，使容人奮進。可是，真正的勇氣究竟是什麼呢？
結尾：
勇氣不是叛逆，不是殘忍，不是莽撞。真正的勇氣包含愛，關懷和智慧。勇氣存在於每個人的內心深處。只需下定決心，勇氣便會在你心中，開出最美的花！
9. 勇氣的魅力作文開頭和結尾，快點，我很急。
結尾：想要勇敢 就需要勇氣，有了勇氣 才會勇敢，可見它的魅力，它與 不怕 是有區別的
10. 《勇氣，帶我前行》作文開頭結尾
開頭：愛因斯坦說：「勇氣是上天贈予的羽翼」，是的，失去了專翅膀的雄鷹又怎會擁有屬整個天空，我們在各自的朝聖之路上虔誠的祈求，在漫長的山路上，獨自飲著這一份孤獨，流轉的目光停留在手中的轉經筒上，渴望輪回的宿命，可又有幾人才會真正懂得妙言梵語早已從洗禮的那一天起已被封入口袋，陪伴著自己，也早與這香煙繚繞的經殿結下了冥冥的默契，卻不忍撕開那口袋，去真正擁有它。
結尾：是的，人人都需要勇氣。我們需要它來面對一切成功與失敗，我們需要它來面對一切是與非，我們需要它來面對一切一切的事物。
結尾：人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。勇氣十足，奇跡就會發生在自己身上。