❶ 縮寫作文
縮寫是寫作教程中的重要組成部分。對初學寫作的人來說,掌握縮寫的方法和技版巧權是很重要的。縮寫是將內容較多、篇幅較長的文章按一定的要求寫成較短的文章。縮寫時應忠於原文,不改變原文的主題或中心思想,不改變原文的體裁,保留原文的主要內容。縮寫時肯定要刪去原文中的某些詞句,為了避免語意不清,保持語句的連貫,應做到刪中有添。
縮寫時,可通過刪除附加成分來簡化句子;可通過合並句子來概括動作和過程;還可發揮形容詞、副詞、非謂語動詞和介詞短語的作用,以簡單句來代替原文中的並列句和復合句。
❷ 有沒有關於練習文章縮寫的題目
2222222
❸ 幫我寫篇作文題目是:縮寫《小英雄雨來》
晉察冀邊區的北部有一條還鄉河,河邊有個小村莊.12歲的雨來就是這村的.雨來版的本領很高超.
爸爸權、媽媽叫雨來上夜校,要不然將來瞎鬧.雨來上夜校學的第一句話就是:「我們是中國人,我們愛自己的祖國.』
有一天,雨來上夜校回到家一下,爸爸就回來了.就對媽媽說:「鬼子又來「掃盪』了.』第二天,爸爸和媽媽一大早就出門了,只有雨來一個人在家裡.雨來正在看書時,進來一個人,原來是李大叔.然後李大叔把雨來家那盛著一半糠皮的缸搬開,就跳進洞里,說:「雨來,把缸搬回原地方.並不能告訴別人聽.雨來剛來到堂屋,就被鬼子發現了.他撒腿就跑向後院去,但雨來還是被鬼子發現了.就拉著雨來回到了屋裡,鬼子把前、後院都翻遍了,也沒有看見人影.就問雨來:「小孩,我給你一塊糖吃,你說出來,這塊糖就是你的了.』鬼子有伸出那個金戒指來給雨來,但是雨來都沒有回答.後來,雨來和鬼子打起架來,鬼子軍官發火了,並叫鬼子士兵把雨來給殺了.人們聽見槍聲都以為雨來「死』了.但是雨來沒有死,跳進湖裡了.
忽然,水面上露出一個小腦袋來.
後來,大家才知道雨來沒有死.
❹ 作文縮寫,必追加分!!
我的命啊……不過我還是第一次做作文縮寫,很有意思的說……很費心,613個字……
那是一張永遠無法定格在膠卷上的臉,裱在我心底的一張照片 。
——記
我略懂非洲語言,因而爭取到了隨新華社記者去索馬里難民營采訪的機會。
在那裡,我摸到了兒童們如爪的手掌,看到了婦女們驚恐的眼神,聽到了老人們臨終的呻吟;在那裡,一粒葯片比一粒金子更珍貴,死亡如篝火熄滅清風吹過,平常得再不讓人覺到傷感……
當我給他們照相時,我驚訝——不論男女,都趕赴一個節日般把自己收拾得乾乾凈凈。他們是在守護那最後一點尊嚴,守住非洲閃光的心嗎?
為他們照相我用盡了膠卷。快離開時,一個小姑娘跑過來拽住我央求我為她照張相。她乾乾凈凈的,竟還戴了一串閃閃的項鏈。她似乎看出了我的驚訝,笑著說這是用泥巴搓出來的泥球塗上花粉穿成的項鏈。 就為了做這串「項鏈」,她耽擱了照相。
相機里已經沒有膠卷了,但我不忍心讓這朵開在人世間最苦難之地的花瞬息凋謝,決不能!她對著我的鏡頭綻放出如花的笑,我不停地摁著謊言的快門,用一個個閃光燈騙過了她的如許期待。
那一刻,永遠定格在了我的靈魂里,再也化不掉……
回去後,我向他人又要了膠卷,迫不及待地要求再回難民營一趟——我想為那個女孩補拍幾張照片。
前後隔了二十多天。我再到的時候,小女孩躺在母親的懷里永遠地睡著了,胸前那串項鏈鍍著陽光的色彩,刺眼而有無法迴避的痛楚。
那位母親說,這二十幾天是她最快樂的日子,她的最後一句話是:中國叔叔來了嗎?
這就是生命。在那最貧苦的地方,一個苦難的靈魂塗抹上陽光的色彩,串成了美麗的項鏈……
向美之心,讓這個世界看到了新的希望。
❺ 縮寫作文300
《金色來的魚鉤》縮寫
在紅軍自過草地的時候,我和兩個同志得了腸胃病,指導同派老班長照顧我們,讓我們走在後邊。
不到半個月,兩袋青稞面就吃完了,老班長非常擔心我們的身體。一次,老班長在一個水塘里偶然發現了魚,就用縫衣針做成魚鉤,把魚釣上來,給我們熬湯喝。因為我沒有見過老班長吃過魚,所以我就跟送他,想看看究竟。我呆住了,老班長只吃幾根草根和剩魚骨頭。老班長看到了我,叫我不要告訴別人。過了二十天,在接近草地邊緣時,老班長因飢餓而犧牲了。
我把老班長的釣魚鉤包起來,想等革命勝利以後把它放在博物館。釣魚鉤雖然長滿了紅銹,但依舊閃爍著金色的光芒。
❻ 縮寫這篇作文。
我看了《孤島野犬》里三吉與野狗亞瑪互相搭救的故事,意識到動物是人類的朋友,決心一定要保護動物。
❼ 縮寫作文
爺爺頓時眉開眼笑
笑聲傳滿了我的家.
❽ 作文縮寫的縮寫例子
《草船借箭》原文
周瑜看到諸葛亮挺有才幹,心裡很妒忌。有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,說∶「我們就要跟曹軍交戰。水上交戰,用什麼兵器最好?」諸葛亮說∶「用弓箭最好。」周瑜說∶「對,先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭,想請先生負責趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻。」諸葛亮說∶「都督委託,當然照辦。不知道這十萬支箭什麼時候用?」周瑜問∶「十天造得好嗎?」諸葛亮說∶「既然就要交戰,十天造好,必然誤了大事。」周瑜問∶「先生預計幾天可以造好?」諸葛亮說∶「只要三天。」周瑜說∶「軍情緊急,可不能開玩笑。」諸葛亮說∶「怎麼敢跟都督開玩笑?我願意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。」周瑜很高興,叫諸葛亮當面立下軍令狀,又擺好了酒席招待他。諸葛亮說∶「今天來不及了。從明天起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭。」諸葛亮喝了幾杯酒就走了。魯肅對周瑜說∶「十萬支箭,三天怎麼造得成呢?諸葛亮說的是假話吧?」周瑜說∶「是他自己說的,我可沒逼他。我得吩咐軍匠們,叫他們故意延遲,造箭用的材料,不給他准備齊全。到時候造不成,定他的罪,他就沒話可說了。你去探聽探聽,看他怎麼打算,回來報告我。」魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說∶「三天之內要造十萬支箭,得請你幫幫我的忙。」魯肅說∶「都是你自己找的,我怎麼幫得了你的忙?」諸葛亮說∶「你借給我二十條船,每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了,我的計劃就完了。」魯肅答應了。他不知道諸葛亮借了船有什麼用,回來報告周瑜,果然不提借船的事,只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來,說∶「到了第三天,看他怎麼辦!」魯肅私自撥了二十條快船,每條船上配三十名軍士,照諸葛亮說的,布置好青布幔子和草把子,等諸葛亮調度。第一天,不見諸葛亮有什麼動靜;第二天,仍然不見諸葛亮有什麼動靜;直到第三天四更時候,諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問他∶「你叫我來做什麼?」諸葛亮說∶「請你一起去取箭。」魯肅問∶「哪裡去取?」諸葛亮說∶「不用問,去了就知道。」諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來,朝北岸開去。這時候大霧漫天,江上連面對面都看不清。天還沒亮,船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字兒擺開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說∶「如果曹兵出來,怎麼辦?」諸葛亮笑著說∶「霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,天亮了就回去。」曹操聽到鼓聲和吶喊聲,就下令說∶「江上霧很大,敵人忽然來功,我們看不清虛實,不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭,不讓他們近前。」他派人去旱寨調來六千名弓弩手,到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨去受箭。天漸漸亮了,霧還沒有散。這時候,船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊「謝謝曹丞相的箭!」接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當,可是這邊的船順風順水,已經飛一樣地駛出二十多里,要追也來不及了。二十多條船靠岸的時候,周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭,二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜,告訴他借箭的經過。周瑜長嘆一聲,說∶「諸葛亮神機妙算,我真比不上他!」
《草船借箭》縮寫
周瑜妒忌諸葛亮的才幹,設計十天造十萬支箭來陷害他,諸葛亮將計就計,立下軍令狀,三天趕造十萬支箭。
周瑜派魯肅探聽消息,可魯肅卻私自拔了二十條船,根據諸葛亮的要求,兩邊排上一千多個草把子,並用青布幔子遮起來。且答應對周瑜保密。
第一天,他沒有什麼動靜,第二天,仍不見他有什麼動靜,第三天四更,大霧漫天時,諸葛亮邀魯肅前來取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來,朝北開去。靠近曹軍水寨時,他又下令船頭朝西,船尾朝東,一字排開。軍士們邊擂鼓邊吶喊。江面大霧彌漫,曹軍不敢出兵,便叫弓弩手射箭。諸葛亮又下令調頭受箭,等箭射滿了,便順風順水駛回。曹操這才知道上當了,但已經來不及追回。
箭如期「造」好,周瑜長嘆一聲:「諸葛亮神機妙算,我真比不上他!」
❾ 縮寫作文題目的格式
中篇小說《小英雄雨來》,早在50多年前就已被選入了全國中、小學語文教科書,感染和教育了不止一代人。
提起《小英雄雨來》,作家管樺說,雨來的形象絕不是作家憑空想像的。雨來,是抗日戰爭年代裡冀東少年兒童的一個縮影,這其中也包括管樺本人在內。小說中的蘆花戲水,星夜攻讀,智護交通員的情節,葦叢雛鴨、五穀飄香的田園風光景物,鮮活的方言土語,無一不是50多年前那場波起雲涌的民族解放戰爭中燕趙大地的真實寫照。
1940年,管樺離家奔赴抗日戰場,長年轉戰南北,但濃濃的鄉情,給他留下了無限的眷戀。他從小親身經歷目睹了年長他幾歲的本村兒童團團長,帶領一群天真無邪的兒童,站崗放哨,給八路軍送雞毛信,上樹瞭望,捕捉敵情。從軍後,童年時代的情景,總是像演電影似地一幕幕在腦海中浮現。就這樣,創作了以雨來為主人公的《雨來沒有死》。這成了管樺創作生涯的開端。
初稿寫成後,管樺首先請當時任魯迅文學院研究室主任的周立波審閱。周立波被小說中主人公雨來的精神所吸引、感動,連連稱贊這篇小說寫得有骨頭有肉,非常值得一讀,是一篇不可多得的佳作。周立波鼓勵並指點管樺繼續寫下去,要寫成一部真實反映冀東人民抗日斗爭的中篇或長篇小說。
《雨來沒有死》這篇處女作,1948年發表在《人民日報》的前身——《晉察冀日報》上,受到了廣大讀者的一致好評。建國之初,教育部一位負責語文教科書的編審專程找到管樺,告知他《小英雄雨來》被選進了全國語文課本。從此,小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。
管樺萬萬沒有想到的是,「文革」中,小英雄雨來竟會成為他的「保護者」。那是「文革」初期,一次,沖擊北京市文聯的「紅衛兵」要揪斗管樺。當一群臉上還帶著稚氣、對管樺一無所知的中學生,拿著皮帶朝管樺步步逼近時,其中有人問了一句:「管樺是誰?」旁邊有人回答:「就是寫《小英雄雨來》的那個作家。」那些學生都是學著《小英雄雨來》長大的,聽了這句話,滿臉殺氣的孩子們頓時像泄了氣的皮球,他們怎麼好意思對塑造出自己童年崇拜過的偶像的人動手呢?管樺因此躲過了一劫。
風雲過後,年逾古稀的管樺深知革命傳統教育對下一代的重要,他愈加魂牽夢縈「雨來」的熱愛祖國、熱愛家鄉的英雄精神了。管樺說:「愛國主義教育應當從娃娃抓起,如果一個人連自己的家鄉都不熱愛,還談何愛國?」為了使「雨來」的愛國主義精神不斷得到發揚,管樺打算在家鄉的還鄉河公園里建一座小英雄雨來紀念園,讓新一代更多地走近英雄,學習英雄,自覺地接受愛國主義、英雄主義的教育熏陶。他的這一想法很快得到唐山市委、市政府和新區區委、區政府的高度重視和大力支持。1998年「小英雄雨來紀念園」終於在還鄉河公園落成了。
管樺在小英雄雨來紀念碑上親筆寫道:「1937年,日本法西斯侵略中國,中國進行全民族抗戰。青壯年參加八路軍,拿起槍抗擊日本侵略者,冀東還鄉河兩岸各村的民兵、老年人、婦女、少年兒童,為保衛祖國家園與敵進行頑強的斗爭。在那個戰爭年代,像雨來那樣站崗放哨、手拿紅纓槍、挺起小胸脯、給八路軍送信、帶路的情況是很多很多的……」
如今,小英雄雨來紀念園已經成為革命傳統教育基地,也成了大人和孩子們經常光顧的去處。在那裡,會使人勾起一段歷史的回憶,仰望雨來塑像,曾經學著雨來的故事長大的人們和正在學著雨來的故事成長的孩子們,都常常會重溫《小英雄雨來》中那句不止激勵過一代人的名句:「我們是中國人,我們熱愛自己的祖國!」◆
作品簡介:
提起《小英雄雨來》,作家管樺說,雨來的形象絕不是作家憑空想像的。雨來,是抗日戰爭年代裡冀東少年兒童的一個縮影,這其中也包括管樺本人在內。小說中的蘆花戲水,星夜攻讀,智護交通員的情節,葦叢雛鴨、五穀飄香的田園風光景物,鮮活的方言土語,無一不是五十多年前那場波起雲涌的民族解放戰爭中燕趙大地的真實寫照。管樺在小英雄雨來紀念碑上親筆寫道:「1937年,日本法西斯侵略中國,中國進行全民族抗戰。青壯年參加八路軍,拿起槍抗擊日本侵略者,冀東還鄉河兩岸各村的民兵、老年人、婦女、少年兒童,為保衛祖國家園與敵進行頑強的斗爭。在那個戰爭年代,像雨來那樣站崗放哨、手拿紅纓槍、挺起小胸脯、給八路軍送信、帶路的情況是很多很多的……」中篇小說《小英雄雨來》,早在五十多年前就已被選入了全國中、小學語文教科書,感染和教育了不止一代人。
【目錄】
總序
小英雄雨來
上學
媽媽同志
——冀東抗戰故事
不要讓汽燈滅了
奔兒頭進托兒所
暴風雨之夜
故鄉
一幅畫
——山村夜景
作家與作品
作家相冊
作家手跡
主要著作目錄
管樺與《小英雄雨來》 勁馳
作家管樺給編輯部的一封信
【作者簡介】
管樺,原名鮑化普。1922年1月生於河北省豐潤縣三女河鄉女過庄村。1940年入華北聯合大學文學系學習,曾做過隨軍記者;1943年調到冀東軍區尖兵劇社從事文藝創作;全國解放後,在中央音樂學院和中央樂團從事歌詞創作;1963年調入北京市作家協會任駐會作家。代表作中篇小說《小英雄雨來》,長篇小說《將軍河》等,由他作詞的兒童歌曲《聽媽媽講過去的事情》、《我們的田野》、《快樂的節日》等,傳唱至今。
❿ 幫我寫篇作文題目是:縮寫《小英雄雨來》
晉察冀邊區的北部有一條還鄉河,河邊有個小村莊.12歲的雨來就是這村的.雨來的本領專很高超.
爸爸屬、媽媽叫雨來上夜校,要不然將來瞎鬧.雨來上夜校學的第一句話就是:「我們是中國人,我們愛自己的祖國.』
有一天,雨來上夜校回到家一下,爸爸就回來了.就對媽媽說:「鬼子又來「掃盪』了.』第二天,爸爸和媽媽一大早就出門了,只有雨來一個人在家裡.雨來正在看書時,進來一個人,原來是李大叔.然後李大叔把雨來家那盛著一半糠皮的缸搬開,就跳進洞里,說:「雨來,把缸搬回原地方.並不能告訴別人聽.雨來剛來到堂屋,就被鬼子發現了.他撒腿就跑向後院去,但雨來還是被鬼子發現了.就拉著雨來回到了屋裡,鬼子把前、後院都翻遍了,也沒有看見人影.就問雨來:「小孩,我給你一塊糖吃,你說出來,這塊糖就是你的了.』鬼子有伸出那個金戒指來給雨來,但是雨來都沒有回答.後來,雨來和鬼子打起架來,鬼子軍官發火了,並叫鬼子士兵把雨來給殺了.人們聽見槍聲都以為雨來「死』了.但是雨來沒有死,跳進湖裡了.
忽然,水面上露出一個小腦袋來.
後來,大家才知道雨來沒有死.