作文素材海倫凱勒

Ⅰ 得與失的素材事例名人(海倫凱勒)

海倫·凱勒來（HelenKeller 1880年自6月27日-1968年6月1日)，是美國盲聾啞女作家和殘疾有障礙的教育家。海出生19個月就因病失去了視覺、聽覺和說話能力，然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者，卻創造了人生的奇跡。在老師安妮·沙利文的教育和幫助下，她不僅學會了讀書、寫作和說話，並且以驚人的毅力完成了在哈佛大學拉德克利夫學院四年的學業，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。

不但如此，她還為改善盲聾人的工作和生活條件四處奔走，為美國盲人基金會和美國海外盲人基金會廣籌善款，創立慈善機構，積極為殘疾人造福。除此之外，她一生還勤於寫作，共創作了14部文學作品。其中在大學時代寫下的自傳性作品《我的生活》，出版後就在美國引起了強烈反響，被譽為「世界文學史上無與倫比的傑作」，她也因此而贏得全世界的尊崇，被視為20世紀最富感受召力的作家之一；她的著名作品還有《中流》、《走出黑暗》、《假如給我三天光明》等。

Ⅱ 關於海倫凱勒的高考作文事例 有文采

美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對於一般人來說版是不可想像、不可忍權受的痛苦。然而海倫並沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她憑堅強的毅力戰勝了病殘，學會了講話，用手指「聽話」並掌握了5種文字。24歲時，她以優異的成績畢業於著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。以後她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中，曾受到許多國家政府、人民的贊譽和嘉獎。1959年，聯合國曾發起「海倫·凱勒」運動。她寫的自傳作品《我生活的故事》，成為英語文學的經典作品，被翻譯成多種文字廣泛發行。
分析：敢於正視人生的疾苦和磨難，是海倫成功的根本。正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲。
話題：「殘而不廢」「堅強成就人生」「生命的價值」

Ⅲ 海倫 凱勒為理想奮斗的事例

海倫凱勒，她是個重度障礙者，雖然她聽不見，看不見，也不能說話，但是她有一顆真誠和努力學習的心，克服了重重的困難。

其實海倫凱勒本來是跟正常人一樣，她看得見也聽得到，小時候和大家一樣生龍活虎，會想模仿別人做事，愛笑愛哭愛生氣，會故意跌倒在地上，要媽媽把她抱起來，但是在她得了一場大病後，讓她的生活變成沒有顏色，沒有聲音，是一個完全由觸覺構成的世界。

而她的爸爸媽媽對她絕不放棄，費盡心思尋找啟蒙老師，只為了讓海倫凱勒從黑暗走向光明，由孤獨進入友誼。蘇利文小姐是開啟海倫凱勒心靈的導師，老師用她的手代替了聽覺和視覺，讓她感覺發音時舌頭和嘴唇的位置，使她學會說話。

海倫凱勒雖然生活在黑暗及無聲的世界，但是她卻沒有自暴自棄，反而更努力向上的學習，她曾說過」聾與瞎都沒有關系，把它們放逐到生命的外圍去。」

她勇敢面對自己身體帶來的傷痛，一點一滴的累積知識，並且獲得了比一般人更高的成就，所以我們要滿足自己所擁有的一切，遇到困難和挫折都要勇敢面對，不要逃避，要想辦法克服，並在自己的能力下，多幫助別人。

(3)作文素材海倫凱勒擴展閱讀

凱勒的後半生主要致力於為美國盲人基金會籌募資金，她堅信我們的社會需要一種激進的變革，這個信念從未動搖。她支持社會主義者尤金·V·德布斯的歷次競選總統活動。

她還在婦女運動、政治、經濟方面發表文章。在晚年，她寫信給美國共產黨領袖'伊麗莎白·G.弗林'———她是麥卡錫時代的犧牲品，當時正在監獄里度過風燭殘年：「親愛的伊麗莎白·弗林，向您致以最美好的生日祝福！願服務人類的美好感受為您無畏的心靈帶去力量與安寧！」

Ⅳ 生活需要熱情作文素材 海倫凱勒對生活的熱情的素材

走入茫茫人海，顧望一個個擦肩而過的人，我停駐，人們為何行色匆匆？城市煩囂如此，縱有笙簫綿綿弦樂裊裊光影明天，可怎比得上月下梧桐枝下的心靈寂靜的憑吊？
生活需要寧靜，繁忙的生活更需要心靈的寧靜，寧靜是生活的升華，是一種境界。
生活擁有寧靜，你的心靈也會由此頓生滲入肺腑的醉人馨香。
生活擁有寧靜，世事煩囂盡置身後，惟有香茗與我長存。
靜觀萬物凋零，看著一片片葉子從枝頭飄落，我怔住，這是怎樣的一種感動，世間萬物如此，縱有芳華美艷的牡丹雄姿巍然成岡的青松，可怎比的上秋日蕭瑟季節里的生命感動的崇高？
生活需要感動，無情的人更需要感動的純化。
感動是生命的崇高，是生活的大徹大悟。
生活中有感動，你的靈魂也會由此得到純潔的譴倦。
生活中有感動，你會在迷霧籠罩的河畔，找到前方澄澈新朗的風景。
掬一杯清泉，順著泉流的方向走下去，豁然開朗時，泉水的盡頭是一條河流，水流潺潺如此，縱然流過蔥蘢的古柏，開的爛漫的月季，可怎比的上物是人非依然孜孜不倦的追求？
生活需要追求，迷茫的生活更需要追求。
追求是神聖的使命，是生活歸宿的方向。
生活需要追求，你的心生也會清澈明凈，雖歷經歲月淘洗卻韶華依舊。
生活需要追求，你才能將生命流程中散發的馥郁馨香布滿每個角落。
……
捧一曲觴月，流一脈思古情，聆聽生活的痕跡，感受生活的意蘊，我們發現生活中需要的太多了。
我們需要快樂，這是生活的真諦；
需要激情，這是生活的意味；
需要真摯，這是生活的崇高；
需要追憶，這是生活的緬懷；
……
我們擁有的太多，需要的也太多。
我願我們的生活中有更多的雲翳來創造一個美麗的黃昏。

Ⅳ 怎樣運用海倫凱勒的素材 寫作文

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Ⅵ 求文檔: 作文素材 包含 霍金 海倫凱勒 張海迪 等殘疾人材料 領導人材料。急！！！

張海迪，女， 1955 年生於濟南，漢族，哲學碩士，中共黨員，山東省創作協會一級作家，九屆、十屆全國政協委員，中國殘疾人聯合會副主席，中國作家協會全國委員會委員，山東省作家協會副主席。

張海迪 5 歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪 15 歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡給村裡小學的孩子們教書，並且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽。

1983 年，海迪走上了文學創作的道路，她以頑強的毅力克服疾病和困難，精益求精地進行創作，執著地為文學而戰，至今已出版的作品有：長篇小說《輪椅上的夢》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》。翻譯作品《海邊診所》、《麗貝卡在新學校》、《小米勒旅行記》、《莫多克——一頭大象的真實故事》等。她的作品在社會上在青少年中引起了很強的反響，長篇小說《輪椅上的夢》已經在日本、韓國出版。
貝多芬
貝多芬生活道路非常坎坷，晚年失聰；他從1796年26歲時開始便已感到聽覺日漸衰弱，但直到1801年，當他確信自己的耳疾無法醫治時，才把這件事情告訴給他的朋友。但是，他對藝術的愛和對生活的愛戰勝了他個人的苦痛和絕望--苦難變成了他的創作力量的源泉。在這樣一個精神危機發展到頂峰的時候，貝多芬以堅強的意志克服了重重困難他開始創作他的樂觀主義的第三「英雄」交響曲。「英雄」交響曲標志著貝多芬的精神的轉機，同時也標志著他創作的「英雄年代」的開始。
貝多芬在維也納的後一階段，由於歐洲正經歷著嚴重的政治反動時期，即梅特涅的反動統治特別的猖獗的時期，他的創作也暫時呈現頹勢（1813－1817）。從1818年起，在貝多芬一生的最後十年當中（1818一1827），他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創作了《第九「合唱」交響曲》，總結了他光輝的、史詩般的一生並展現了人類的美好願望。
名言；我要厄住命運的咽喉 命運休想使我屈服。
新時代的「活雷鋒」——郝錦榮

男，介休市錦榮鍾錶店經理。身患殘疾的郝錦榮自強不息，1982年創辦錦榮鍾表服務部以來的20多年間，累計發放13000餘張免費卡，為部隊官兵義務服務達60000餘次，免收修理費10萬余元。他先後為各種公益事業捐款16萬余元，並義務擔任21所中小學的校外輔導員，每年都要給學校和殘疾人訂閱報刊雜志1000多元。1996年，用自己省吃儉用下來的2萬元創辦了一個雙擁國防教育基地展覽室，11年來，有20所小學的10000多名師生參觀了這個基地。「幫助別人，快樂自己」是他的人生理念，並且一直為這個理念實踐著，快樂著。
郝錦榮是一位身殘志堅的勞模。20年來，他將自己節儉下的16萬元捐出，用於助學、救災等。他本人先後獲得「全國自強模範」、「全國光彩之星」、「全國學雷鋒標兵」等稱號，並受到胡錦濤等黨和國家領導人的接見。

隨著身殘志堅個體勞動者的隊伍不斷發展壯大,他們已經成為我國社會生活中一支不容忽視的力量.他們中不少人不僅在繁榮社會主義經濟方面取得了優異成績,而且在社會主義精神文明建設上也做出了顯著貢獻.
4東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
這就時孫敬懸梁的故事。
5戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，准備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
6鑿壁偷光
西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家裡很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發愁。這天晚上，匡衡無意中發現自家的牆壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是牆壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看後，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子，將牆壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。以後的每天晚上，匡衡都要靠著牆壁，借著鄰居的燭光讀書。由於他從小勤奮好學，後來匡衡成了一名知識淵博的經學家。

殘奧之星：王燕紅
王燕紅,女,1969年生,新疆自治區肢殘運動員。 15歲時王燕紅因病致殘,1994年被選中參加第六屆"遠南"運動會,開始練習射箭。每天王燕紅都要扛著4公斤重的弓箭,進行五六個小時的拉弓射箭訓練和各種艱苦的體能訓練。一天下來,手上被磨起一個又一個血泡,胳膊也被箭弦打得青一塊、紫一塊。那條殘腿在一天天的直立硬挺後,更是疼痛難忍,苦不堪言。而每天幾百次上千次地重復單調的射箭動作,幾乎讓她發瘋！這一切她都用頑強的意志咬牙挺了過來,她要挽起生命的巨弓,為自己的人生劃出一道優美的弧線。 從1994年到2002年,王燕紅先後參加了第六、七、八屆"遠南"運動會,共獲2枚金牌、2枚銀牌,並在第八屆"遠南"運動會上以301環的成績打破世界紀錄。2003年在世界輪椅運動會上,王燕紅奪得射箭女子個人冠軍,並創女子個人70米單輪、30米單輪的世界紀錄。 2004年在雅典殘奧會射箭70米女子個人(站姿)決賽中,王燕紅以92環的成績打破世界紀錄,為中國代表團贏得了參加殘奧會以來首枚射箭項目的金牌。
海倫·凱勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，是19世紀美國盲聾啞女作家和殘疾有障礙的教育家。1880年6月27日出生於亞拉巴馬州北部一個小城鎮——特斯開母比亞。她在19個月的時候被猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不久，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界裡，她並沒有放棄，而是自強不息，並在她的導師安妮·莎利雯的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活並從中得到知識，學會了讀書和說話，並開始和其他人溝通。而且以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的贊揚，並得到許多國家政府的嘉獎。

Ⅶ 有關海倫凱勒的作文素材，150字左右

海倫·凱勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世紀美國盲聾作家、教回育家、慈善家、社會活動家。答享年88歲。87年生活在無聲、無光、無語的世界中。在十九個月時因一次高燒而導致雙目失明，雙耳失聰。她完成了她的一系列著作，並致力於為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代周刊》評為二十世紀美國十大英雄偶像，榮獲「總統自由勛章」等獎項。主要著作有《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等。她的《再塑生命的人》節選進人教版七年級上冊。

Ⅷ 海倫凱勒內外與外在作文素材

海倫凱勒深深地打動了我
曾有過這樣一個人，她一歲半時突患猩紅熱，連日的高燒使她
昏迷不醒。當她蘇醒過來的時候，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，連那
一張小巧的嘴也不會說話了，她墜入了黑暗的世界，可她並沒有因
此而放棄生活。她就是——海倫 凱勒。
她辛勤學習，努力的打破自己內心的黑暗，最終她變成了一位
有文化、有修養的大學生，她的一生是多麼的坎坷，可她卻並沒有
向命運低頭，就像是暴風雨中堅強的花朵，面對這殘酷的命運沒有
一點的屈服，反而是與命運做起了抗爭，最後，她終於成功了……
馬克 吐溫說過：「19世紀最使人感興趣的就是拿破崙與海
倫 凱勒。」是啊，海倫 凱勒的故事確實是很吸引人，那麼堅強
，那麼勇敢的面對自己的命運，不向命運低頭，而現在的我們呢？
海倫 凱勒是盲、啞、聾於一身的殘疾人，但她卻用自己的生命創
造了奇跡。這正是她成為我最崇敬的人的原因。
海倫 凱勒雖然命運坎坷，但她卻並沒有向命運低頭，而是更
加刻苦，那麼現在的我們呢？每天有多少人在糊弄作業？每天有多
少人在抄作業欺騙自己？海倫 凱勒做為一位殘疾人都能這么刻苦
，那我們身體健全的人呢？並不是說那一張卷紙的分數就是你努力
的定義，也許你真的努力了，可是卻沒有取得到好的成績，那麼你
不是差的，至少你付出了努力。可那些平時學習不知道努力，考試
時怨天尤人的同學，如果你付出了努力，你就可以拿到非常棒的分
數。難道你們真的甘願去襯托學習成績好的同學嗎？海倫 凱勒用
自己的成績證明了自己，我相信我們也一定可以的！
因為她的堅強、她的努力，她成為了非常著名的女作家、教育
家，也正是因為她的諸多作品，使我的心靈深深受到了觸動！
海倫 凱勒，我最崇敬的人！