⑴ 作文《少年向上,真善美伴我行》好的開頭,完美的結尾。有答必采
真誠，善良，心靈美麗是一貫的優秀品質。樂觀積極奮發向上也同樣是青少年們在漫漫人生旅途中不可缺少的一部分。永遠以一顆樂觀，積極的心去面對一切，終有一天一切困難將迎刃而解。開頭。
⑵ 少年向上，真善美伴我行 作文怎麼開頭啊
只要每個人都奉獻一點愛心，世界將會變成美好的人間。我們應該像這首歌一樣，把世界變成美好的人間。 社會 一個美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美.。羅丹曾說過：「生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。」真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。 你是否清楚？熱愛祖國光榮，服務人民光榮，崇尚科學光榮，辛勤勞動光榮，團結互助光榮，誠實守信光榮，遵紀守法光榮，艱苦奮斗光榮！危害祖國是恥，背離人民是恥，愚昧無知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見利忘義是恥，違法亂紀是恥，驕奢逸是恥！所以，只有反映時代的精神，才能引領時代的風尚！真善美，是修養，是文明，是基石。硯雖非鐵難磨穿，心雖非石如其堅，守之弗失道自然。正因為我們的民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經多少滄海桑田依然堅守著對於真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會里，是非、善惡、美醜的界線不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。 被稱為「最美女教師」的張麗莉， 車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。 「最美司機」吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。 「最美母親」吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。叢飛為資助失學兒童，獻出了自己的一切，直至生命。也許你會問，什麼是真善美？其實一些真善美的事情就發生在我們身邊，給陌生人的一個微笑、給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助。。。其實這些看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這就是真善美。 人人渴望真善美，但只要付出就有回報，夢里陽光普照，你我攜手齊歡唱，每個嶄新的世界，從不缺少真善美，每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼，這繁華的世界，充滿了喜與樂，快樂享受每一天，看那花開多優美，皆因你真善美。真善美其實無處不在。朋友們!請擦亮你們的眼睛，去發現身邊的真善美，去發現這個世界的美!但在這同時，我們也要記住：在發現真善美的過程中，也要讓別人發現我們的真善美！
⑶ 少年向上真善美伴我行作文開頭和結尾或一段
周六早上，正是「感動中國十大人物」的頒獎儀式，這些偉大人物們的事跡，版生動地體現出了權生活中無處不在的「真善美」——
為了奉獻核事業的科學家林俊德；堅持背生病母親上下班的孝子榜樣陳斌強；為讓學生躲開大客車的最美教師張麗莉；因病去世不忘捐獻器官的12歲女孩何玥；倒在崗位上的航空英模羅陽……
或許你會說這離我們太遠了，但是——只要你有一雙會發現的眼睛，我們生活中的「真善美」也無處不在！
瞧！報紙上有位叔叔利用導報感謝一名青年為他拾回錢包，贊揚這種拾金不昧的精神。真，真誠，這位青年人難道不是一位「真誠使者」嗎？看！那兒小朋友摔倒了，一位阿姨小跑過去，順手從口袋拿出了一片創口貼幫他貼上。還關心地問著：「小朋友，痛不痛，要不要去醫院？」善，善良，這位阿姨不正是一位「善良貼士」嗎？瞧！「城市美容師」清潔工們，起早貪黑地打掃路面，只為了讓我們有一個更優美的環境！他們美化環境不正是美化了我們的心靈？美，心靈美，這些清潔工們不就是一位位「美化心靈師」嗎？
感恩生活，感謝生命。讓我們一起發現，一起行動吧！讓生活的明天充滿陽光，讓生活的明天更加美好
⑷ 少年向上真善美伴我行的記敘文的開頭
因為有你，我們的心靈不再孤單；因為有你，我們的世界愛意融融；因為有你，我們的生活又多了許多美好的期盼。。。。。。真，善，美無疑是對你最合理的詮釋，我們的人生需要真善美。
⑸ 少年向上真善美伴我行作文怎麼寫
範文：少年向上，真善美伴我行
「少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智！」21世紀的青少年，將要成為國家的接班人，積極向上，與真、善、美同行，似乎已成為了21世紀青少年所要做到的。時光已吹響了集結號，讓我們一起吶喊：少年向上，真善美伴我行！
人類不停地追求著真善美，無非就是為了更好地完善自己！沒錯，的確是這樣！我看過一本名叫《正能量閱讀》的讀物，讀後令我無法自拔。如同在一片沼澤里，越陷越深，讓我深陷於一個充滿正能量的世界裡，又如同在一座富麗堂皇的宮殿里，享受著宮里的一切帶給自己的視覺盛宴，每一處地方、每一個角落，都被真善美渲染得五顏六色！其中有一篇名為《老師，謝謝您！》的文章，令我感觸很大！文章講述了一個叫林強的中學生，由於性格內向，而且是個結巴，所以一直不敢回答問題，常常自我封閉。而老師卻一直挑那些刁鑽的難題為難這個班級里的學生，果然，班裡的同學都不會。然而，對林強來說，這些題簡直是「易如反掌」。老師便屢次叫林強起來回答問題，並藉此不停地鼓勵他，給他勇氣。慢慢地，林強重新擁有了自信與勇氣回答問題，並且，他的結巴病也在此期間不治而愈了！就這樣，一直到畢業，他才知道，原來「全班只有他一個人會的難題是老師精心准備的、並且在此之前已與同學們串通好了的！然而原因很簡單，單純只是為了讓林強重拾自信與勇氣！文章中老師和同學的鼓勵與關愛，正是林強治癒結巴病的良葯，也是林強重新找回自信與勇氣的根本。這些所作所為，不正是對真善美最好的詮釋嗎？真，就是老師及同學們對林強的真情；善，就是老師及同學們對林強的熱情相助；美，顧名思義，自然是老師和同學們那一顆熾熱有愛且美麗的內心。因為有他們，林強才會從自卑與內向中走出來，勇敢地面對自己，面對別人，面對未來！
真，就是真實，亦是真誠、真情！所謂真，正是宋代詩人楊萬里筆下的「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋」的童真；真，也是劉備三顧茅廬請諸葛亮出山時的真誠；真，又是人與人之間互幫互助的美好真情……21世紀的青少年，必要學會真。真，足以使別人更加信任你，因為你做到了坦誠相待。真善美，讓我們與真同行！
善，就是善良，亦是待人友善！所謂善，就是見到別人時嘴角揚起，微微一笑，這便是待人友善；也是在別人有難時雪中送炭，向有難者伸出一隻援手，這便是善良。善，並不是一件大事，而是一件件小事，零星、瑣碎。公交車上，看見老人、孕婦，或是一些殘疾人士，主動讓位，這就是善；看到別人缺失什麼，只要在自己可以接受的范圍內，借給他，這也是善。善，足以築起人與人之間溝通交往的橋梁，足以使人間多一份真情存在！真善美，讓我們與善同行！
美，顧名思義——美麗。然而這種美，不僅僅是外表美麗，更是心靈美，是一種由內而外的美！莎士比亞曾經說過：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一個人的美就如同玫瑰的香味一樣，由內而外、沁人心脾！在現在的社會里，有一部分人已因為時代的變遷而喪失了當初最淳樸的美，她們以為，濃妝淡抹就是美，可心臟卻與之相悖，醜陋無比！與此同時，在別人眼中的她們，只會是丑惡的化身。如果一個人外表美麗可人，而她的心靈也是純凈無暇的話，這才是真正的美，或許也不需要外表美麗……真善美，讓我們與美同行！
真善美其實無處不在，只要打開心靈的天窗，你就會發現，原來，世界，早就被真善美佔領了！我看到過一個故事，它深深地打動了我的心！有一位單身女子剛搬家，而她的新鄰居是一家窮人家，一個女人帶著兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停電，女子便點起了蠟燭。過了一會兒，忽聽見有人在敲門。開門一看，竟是鄰居家的女兒。女孩問女子：「姐姐，請問你家有蠟燭嗎？」女子認為她們家竟窮得連蠟燭都買不起了！想要向她借。出於不想被她們依賴的心理，便冷冷地回復了一句「沒有！」就關上了門。可那個女孩不但沒有離開，一定沒有！媽媽和我怕你一人住沒有蠟燭，會害怕，所以我給姐姐送來兩根蠟燭。」說著，便從身後拿出了兩根蠟燭，遞給了女子。此時此刻，女子已感動得熱淚盈眶，她深深地自責著，然後把女孩緊緊地抱住……
真善美，就如同黑暗夜空中的星星，雖不及月亮般明亮、皎潔，但它卻有它自身的高尚氣質。真善美又如同一汪澄澈的清泉，給人心靈一陣洗禮，還自己一個煥然一新的自己！
世界，因為有真善美的存在，有一天將會成為一個美好、和平的世界！而生活，也會因為有真善美的存在，變得更加豐富多彩。「少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智！」這句膾炙人口的名言，揭露了少年的向上與國家盛強的密切聯系。21世紀的青少年，是祖國的花朵，學會真、善、美，則是對祖國母親最好的報答！向上吧，少年們！迎著耀眼陽光，肆無忌憚地微笑！站在人生的領獎台上，齊聲高喊：少年向上，真善美伴我行！
⑹ 少年向上真善美伴我行作文去掉開頭和結尾中間怎麼寫
少年向復上真善美伴我行小學作文制600字
社會
一個美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美.。羅丹曾說過：「生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。」真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。
人人渴望真善美，但只要付出就有回報，夢里陽光普照，你我攜手齊歡唱，每個嶄新的世界，從不缺少真善美，每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼，這繁華的世界，充滿了喜與樂，快樂享受每一天，看那花開多優美，皆因你真善美。
⑺ 作文：少年向上真善美班我行
我國自古以來就號稱文明古國,重禮教、講文明行為不僅是一個人心靈文明程度的反映,也在一定程度上象徵一個民族、一個國家的文明程度.文明行為在以儒家為主統的中國傳文化中就佔有中心位置,行為是為人的標志、律己的規范、交往的准則.文明行為是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀.沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?
我們學習應先學做人, 學做文明人, 清潔環境,文明校園. 但是我們的校園中,也會出現一些不和諧的音符,總有一些令人不滿意的現象出現,剛打掃完的衛生區,就有同學拿著毛筆在瓷瓦牆上亂畫；在教室里,看看我們的地面,總有同學想丟就丟；打過學校上課預備鈴後,有的同學還在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩；在庄嚴的升旗儀式上,有的同學卻在左顧右盼,竊竊私語；還有一些同學受—些不良習慣的影響,講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧.以上的種種現象,不僅嚴重的違反了小學生日常行為規范,而且破壞了學校為我們提供的優美和諧的環境.
講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起.當我們接觸一個人之後,常常會給他一些評語：「這個人素質高,有風度」；「這個人有教養,談吐文雅」；「這個人太差勁,連句客氣話都不會說」；「這個人俗不可耐,滿嘴臟話」；……一個素質高、有教養的人,必須有良好的文明行為.這樣的人,才會被人尊重,受人歡迎. 當我們看到干凈,整潔的校園時,你是否看到清潔工付出的汗水,當我們在教室里嘰嘰喳喳的時候,你是否知到老師上課的辛苦,當我們在升旗儀式的時候,竊竊私語,你是否想到,這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的.這時,我們是不是可以這樣說,你尊重別人嗎?那麼,你會得到別人的尊重嗎?
千百年來行為之風傳承至今,在當今的社會,上到國家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀著文明行為的光輝.
我們是國家的小主人,我們今天有了豐富的物質生活,更需要建設高度的精神文明.好的文明行為習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境,濃郁的文化氛圍,會啟迪我們不斷探索,求知.因此,同學們讓我們攜起手來,還我們一個文明、美麗的校園,從現在起,從我做起,從每一件小事做起,我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為,養成良好的行為習慣.做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生,做一個勤奮學習、積極向上的學生.讓文明之花開遍校園,讓真善美永伴我行.
風送花香紅滿地,雨滋春樹碧連天.」世界很美,不僅因為有春的煙波畫船,夏的朝雲暮卷,秋的雲霞絢爛,冬的歲暮天寒,更因為有善良的滋潤,愛的呵護,理解的支撐,幸福的陪伴. 但如今,人們似乎把「各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜」視作真理,「人之初,性本善」的傳統已被人拋在腦後. 曾經發生過這樣的事：有路人扶起了摔倒在馬路上的老人,卻被冤枉為是他撞倒了老人…… 泰安繁華的馬路上,有一位老人正在步履蹣跚地向前走著.他蒼白著頭發,滿臉的皺紋,眼睛眯成了一條線,有些駝背,拄著一根拐杖,一點點的挪動著.經過的路人總會打量一下他,便自顧自地走了. 突然,前面有一輛自行車飛快的騎了過來,眼看就要撞上老人,自行車上的男青年急忙把車把往左一拐,老人躲閃不及,還是被車撞到了一邊.自行車卻只是晃了晃,青年穩了穩車把,頭也不回的便飛快逃走了,撇下在一旁摔倒的老人. 在旁的路人都停下了腳步,對著老人指指點點,竊竊私語.卻沒有一個人肯上前扶起老人.老人倒在地上,用手支撐著想要站起來,卻力不從心,又摔倒在路上,兩手有在地上摸索著,想找到掉在一旁的拐杖. 「那個青年太不負責任了,撞了人就跑了,也不看看傷到人了么!」一道憤怒的聲音響起,是一位婦人.她的眉毛緊皺,眼神有些憤怒.說著便想上前扶起老人,卻被身旁的一位路人拉住了. 「唉,你可別過去!」 「為什麼?你們不去,我怎麼能不去?難道看著不管嗎!」婦人有些疑惑和憤怒,語音升高了幾分. 「你不知道,幾天前也有這樣的事……」「好心」的路人在她耳邊小聲地把事情說了一遍. 婦女眉頭皺得更深了,說話的語氣有些不足：「應該不會發生那樣的事吧.你看他……」 「唉,這是誰也說不定呀!」說完,便快速地離開了. 「可是……」婦女猶豫地站在那裡,看老人無助的樣子,怎麼也移不開腳. 「應該沒想像的那樣吧!那種事也不一定發生呀.」想到這里,婦女還是決定過去幫一把,剛邁出腳就又頓住了,「可是,如果真遇到的那種事,就麻煩了.如果……」婦女心中思索著. 婦女抿抿嘴,皺了皺眉.「算了,還是先看看老人的再說吧.走一步算一步.」權衡之下,婦女還是決定去做. 她快步走上前,將一旁的拐杖拾起,遞到老人手中,並將老人輕輕扶起,拍了拍他身上的灰塵,輕言到：「大叔,我們去醫院看看吧!」 便打了個的,離開了. 留下一路人的竊竊私語…… 「病人沒有事,休息一下就好了.」聽到醫生的診斷,婦人才放了心,坐在病房等老人的家屬來. 不久,有兩個年輕人闖了進來,匆忙跑到床前,焦急地喊道「爸!爸!你沒事吧?!」 老人悠悠轉醒,沒有說什麼. 「爸,究竟是誰撞的你,我們去找他講理去!」 老人茫然的看了看四周,突然顫抖地指著婦人說「是她.是她撞了我!」 年輕人憤怒著轉身,對他大吼：「原來是你,你竟然這樣對我爸!」 婦人一下在蒙了,急忙站起來「不是我!大叔,你忘了,是我把你送來醫院的,撞你的英語四六級考試專題英語四六級詞彙四級考試-真題四級考試-聽力四級考試-閱讀 人是一個青年人!」 「還狡辯!就是你撞得,你還敢不承認?!」 …… 婦人現在很煩惱,自從幾天前被老人冤枉後,她一直在四處奔波,希望能找個當事人給她作證,可是人都走光了到哪去找呢?這可把她急壞了.那老人的兒子也來過幾次,要求她要負責,否則就告他,這可怎麼辦…… 正在婦人煩惱時,敲門聲響了起來.她趕緊起身去開門,來人竟然是——那個老人和他的孩子. 婦人急忙把他們請了進來.兩個年輕人不好意思的笑著,搓了搓手說：「大姐,對不起.幾天前錯怪你了今天我們是來道歉的.」 「這是……」 老人笑著握住婦人的手「孩子啊,對不起啊.那天,老頭子我剛醒,腦子有點不清醒, 錯怪你了.今天,我親自帶他們來跟你賠罪了,你可別建議啊!」 兩個年輕人急忙遞上手中的東西「這是我們的賠償金請收下.」 婦人站起來阻止了他們,「沒事,這是我應該做的,不用這樣.」 「孩子,我們給你添麻煩了.」 「沒事大叔,我不會建議的.」婦人笑著回應. 「哈哈,好孩子啊,真是謝謝你了!」老人開心的笑了. 婦人看著老人的笑容,心裡說不出來的欣慰,也笑了出來…… 贈人玫瑰,手有餘香.讓我們守住我們的善良.守住我們的心靈,相互關心,相互幫助,讓社會變得更美好!
⑻ 少年向上真善美伴我行作文開頭怎麼寫
我國自古以來就號稱文明古國，重禮教、講文明行為不僅是一個人心靈文內明程度的反映，也在一定程容度上象徵一個民族、一個國家的文明程度。文明行為在以儒家為主統的中國傳文化中就佔有中心位置，行為是為人的標志、律己的規范、交往的准則。文明行為是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又 有何用？我們學習應先學做人， 學做文明人， 清潔環境，文明校園。 但是我們的校園中，也會出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現象出現，剛打掃完的衛生區，就有同學拿著毛筆在瓷瓦牆上亂畫；在教室里，看看我們的地面，總有同學想丟就丟；打過學校上課預備鈴後，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在庄嚴的升旗儀式上，有的同學卻在左顧右盼，竊竊私語；還有一些同學受—些不良習慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧。以上的種種現象，不僅嚴重的違反了小學生日常行為規范，而且破壞了學校為我們提供的優美和諧的環境。