『壹』 以優缺點為話題的作文800字
優點與缺點
每個人身上都會存在著某些優點和缺點，有人說，我討厭自己的缺點，它幾乎讓我事事都失敗，這是消極人的說法。而積極的人會說，就是因為有了這些缺點我才會不斷地進步，走向完美。優點和缺點，你會選擇哪一種？
我認為，缺點有時候也可以拯救一個人，而優點往往會使一個人斃命，生於憂患，死於安樂也！看到自己身上的不足，才可以更好的去改善。如果有些人會認為優點使一個人完美的象徵，那我們不妨再缺點張找到那一點優點。就像人們常說的，凡事都有兩面性，或好或壞，只是片面的認為。中國漢語也有「苦盡甘來」等詞彙，這些都足以說明缺點也將使人們的動力。
人的一生中有很多嘗試的機會，我們不妨來接受和嘗試一下缺點帶給我們的樂趣。優點，當然是需要保持下去的，但只看見自己優點而忽視缺點的人，我相信，死於安樂幾個字，使最為恰當的。同時也要戰勝缺點，克服它開給自身種種的困難。但是，我想說的是，無論優點或缺點在一定的環境和條件下都會發生變化，任何事物都沒有絕對化。正所謂「高個子能頂天，矮個子能鑽洞」的道理。而優點與缺點在不同環境和條件下起到的作用和要達到的效果也是不同的。在這些情況下，優點也可能變成了缺點，它們也可能起到了相反的作用。我們應當認清自己的優點也不足，合理的發揮自己的長處和缺點，積極創造良好的環境，使其優點得到最好的發揮。
這則寓言其實我們，任何人，任何事都沒有絕對性，在一定的環境和條件下都回發生改變甚至轉變。在什麼環境中要選擇合理的優勢，而不是一味的追求和肯定自己的優點，這樣，我們才會得到更好的完善。
『貳』 以優勢為話題的作文
面對優勢
或許我的故事只是你曾經的腳印,或許我的言論只是你曾經的幼稚.然而面對你繁雜之後迷惘的眼神,請用我思考的優勢助你跋涉一程－－－－－－題記.
生活中常常有優勢與劣勢之分,人們往往本著「良禽擇木而棲」、「識時務者為俊傑」的心態,過多的依賴優勢.是的,一些人確實實現了「好風憑借力,送我上青天」的夢想；但是,深究其中,我們也不難發現許多人跌倒在自己的優勢上,最終覆水難收.
面對優勢,誰人不想借東風以輕揚?
面對人才優勢,劉備桃園結義、三顧茅廬,親賢臣,遠小人,建立了西蜀政權；
面對經濟優勢,鄭和打造航船、七下西洋,買珍寶,賣湖絲,開辟了海上絲綢之路；
面對思想優勢,馬克思沿著伏爾泰、費爾巴哈、黑格爾的足跡,理論聯系實際,提出了唯物辯證法；
……
可是,朋友,為什麼我們對優勢敬若神明,而優勢卻躲在牆角向我們竊竊冷笑：
倚仗優勢,吳王夫差忘記了父輩的教訓,坐擁歌舞,笑談春風,放回了勾踐,賜死了伍子胥,最終落得個身死國滅為天下笑的下場；
倚仗優勢,蔣介石置民族存亡危機於不顧,打出了「攘外必先安內」的旗號,拒絕國共合作,遭到愛好和平的華夏兒女一致唾罵；
倚仗優勢,麥克·阿瑟夢想在朝鮮戰場上重溫中途島戰事的輝煌,要以U－2殲擊機兩周之內結束小米加步槍的命運,但面對眾志成城的中朝人民,精良裝備的美式戰線最終成了東方的「馬奇諾」.
……
如果這些仍然解不開你心中的鎖,那麼,朋友,把你的手給我,握著我的手,聽聽我自己的故事.倚仗教育的優勢,我拒絕了養花人的衷告,一意孤意,沒有把花從
盆里移栽到土地里,仍然時常澆水,結果－－還未等及春天的雨露,我的花已凍死在冬天的陽光里.過多地倚仗書本上的知識,使我忽略了自然的法則.
是的,朋友－－
利用攀登的優勢,我們可以「欲窮千里目,更上一層樓」；過多的倚仗優勢,我們就可能遭遇「不識廬山真面目,只緣身在此山中」的尷尬.
利用想像的優勢,我們可以實現九天攬月的雄偉計劃；過多的倚仗優勢,我們就可能沉醉在黃粱一夢、不知所之的虛妄中.
朋友,請用我們明亮的眼神探尋,告訴彼此：面對優勢,我不再迷惘.
『叄』 以優點為話題作文
一提起朋友，我就會想到他：高高的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對調皮的大眼睛。他有一對大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——xxx。
xxx是一個樂於助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測驗來說吧！老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心「咯噔」一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎麼辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶裡不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的張皓然見到我這副模樣，便小聲地問道：「yyy，你怎麼了？」」我忘帶黑筆了！」我沮喪地說道。「你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。」xxx悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手裡。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：「不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等於幫助了自己，難道不是嗎？「話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學們都向小x投去贊許的目光。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像xxx這樣的好朋 友
『肆』 以優勢為話題的700字作文
字元在指間彈跳了許久,一下子間不知道該從哪裡寫起,試過努力想回顧昨日,卻找不到留下
的痕跡。去看看別人的故事，試著能不能理清自己的頭緒。
一直都呆在辦公室里，忘記了外面還有嫵媚的陽光，忘記了大自然的神奇與親切，透過玻璃
窗，路途是那麼的遙遠，走向目標的小徑是那麼的蒙朧。只好獃呆地，獃獃地站在原處，不敢
踏步前進，生怕自己會在不熟悉的路上跌倒迷失，所以只好一直獃獃地，獃獃地站在十字路
口，心有一點點慌，思路有一點點亂，眼前一切都變得迷茫不堪。
天災看透了生命的脆弱，只想抓緊時間，在人生最後一線希望努力奔跑沖刺。限時的生命
里，我們總在不斷地流血流汗。只有用快樂才能守住美麗的時光。於是，我又穿梭在學習中，
我瘋狂地學習魔方，不管白天和默夜，我的思想，我的手指總在不厭其煩著旋轉著；後來我又
開始大量閱讀，知識的能量誘惑力太大，我又不得不在其中探索著它的奧秘，終於我似乎找到
了快樂的源泉，找到了努力的方向。於是不知不覺我又走向那一個安逸的場所，那裡不像繁華
的都市，那裡似乎沒有職權的爭奪，那裡很安靜，很舒適，僅有一扇窗，隔著它可以看到外面
美麗的景色，可以感覺到一切都是美好的。忽然間下雨了，心神亂了。因為，這似乎不是我想
要的，雖然一切都是美好的，但是它卻生長在一個我觸摸不到的地方，我自己無法貼身體會它
的美好，我似乎變成了那隻呆在籠中的鳥，可以吃到主人喂的可口食物，卻失去了本來屬於它
的那一片藍天，那麼它存在的價值是什麼？單純想做一個虛殼的存在嗎？我一直在尋找著，尋
找著……
『伍』 以優勢為話題的作文600字
曾有人問我：「你有什麼優點？」我想我的優點應該是善良。
記得去年在深圳的時候，一個炎熱的傍晚，我和媽媽路過羅湖廣場，看見那兒有一些乞丐，頭發亂蓬蓬的，身上的衣服臟兮兮的，有一個女乞丐手中還抱著小孩子，可憐巴巴的。我忍不住停下腳步，把手伸進衣袋，打算給那個小孩子幾塊錢。媽媽見我一副關心乞丐的樣子，連忙告誡我說：「現在有好多乞丐都是騙子，小心上當！」我想媽媽說的也是，他們的年齡說大也不大，說小也不小，有的正值壯年，為何不去找活干，掙錢養活自己呢？想到這兒，我不再理會他們，抬腿正要走，忽然從身後傳來一個女孩的細聲細語：「媽媽，我餓！……」我扭頭循聲望去，只見剛才那個小女孩緊緊地摟住她的媽媽，還在不停地喊肚子餓。我忍不住找理由去想他們不是騙子，也許是因為家裡遭遇飛來橫禍才出來乞討的，也許……想到這兒，我就把身上所有的零花錢給了那個女孩的媽媽。媽媽沒有責怪我，只是說了句：「你這孩子，心腸就是軟！」
前天下午放學，我回到家鄉，看見隔壁的老太太走路搖來晃去站不穩，便走過去扶了她一把，關心地問：「奶奶您要去哪兒，要不要我扶您去？」老太太笑了，說：「不用了，我去找我外孫。」看著老太太走路顫悠悠的樣子，我於心不忍，扶著她向目的地進發。快到老太太外孫家的時候，我才松開了手，道了一聲「再見」，便走開了。
看了這兩個小故事，相信你肯定會覺得我是個善良的人。用媽媽的話說，我這人心軟。善良是我的優點，我將永遠保持這一優點。
『陸』 以優缺點為話題的作文800字
曇花雖美，卻只綻放一夜；牡丹雖美，卻華而不實；維納斯雖美，卻沒有雙臂。世界上的許多事物，完美與缺陷往往共存。
每個人的一生都是在不斷地追求自己理想中的完美，而伴隨他一生的卻是一個又一個遺憾，一個又一個缺陷。完美是人生的奮斗目標，是理想的寄託點，然而理想中的完美往往有些虛無飄渺，只有缺陷才是真實的。
在我們生活的地球上，有春暖花開，鳥語花香，也有雷電轟鳴，狂風怒吼。有美麗怡人的夏威夷，風光無限的威尼斯，也有冰天雪地的兩極，不斷噴發的火山，驚心動魄的海嘯和地震。完美總是與缺陷共存。
也許會有人說：「世界並不完美，多麼令人遺撼！」而我要說：「世界因缺陷而美麗！」盤古開天闢地之時，天地不分，渾沌一團，好似無懈可擊，而正是盤古那一斧辟出的缺陷，才辟出了人們賴以生存的世界；女媧補天時，尚有一塊沒有補全，而正是因為這一缺陷，讓大地有了四季之分和風雪雷電；大地東傾，應該也是個缺陷，但正是因為有了這個缺陷，才有了百川入海，泉水叮咚，江河瀑布，才有了孔夫子「逝者如斯夫，不舍晝夜」的感嘆，才有了「奔流到海不復還」、「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」的千古名句。同樣，曇花正是因為短暫的開放，才顯得美妙絕倫。是的，世界因缺陷而美麗！
人的一生也一樣。每個人都存在著不同的、或大或小的缺陷。「一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知」，黛玉葬花是何等的凄涼。然而正是因為那「花飛花謝飛滿天」的景象和黛玉的悲劇，塑造了中國文學史上的敢人形像；貝多芬耳聾之後，音樂創作有了質的飛越，譜寫出了《命運交響曲》這樣純屬精神的音樂；英國的海倫、中國的張海迪，她們都有先天帶來的殘疾，而她們並沒有放棄自己，依靠自己的頑強意志奮斗拼搏，取得了令人矚目的成績。她們的身體是殘缺的，而她們的心靈、她們的精神是完美的。她們的人生因缺陷而美麗，因缺陷而輝煌！
朋友，讓我們正視自己的缺陷，樹立起理想中的完美，並為之不懈努力吧！
缺陷與完美
月兒無法永圓不缺是缺陷，花開無法永開不敗是缺陷，天空不能永保湛藍亦是遺憾。但缺陷並不僅僅表示凋零、隕落，有時它是一種懾人心魄的美。
比薩塔的傾斜是缺陷，圓明園的凄涼是缺陷，維納斯的斷臂亦是缺陷。但這種種缺陷不會給人以悲的感覺，因為它們是歷史的見證，是精神的化身。它們有一種震撼人心的美，美就美在它的不完整。
有些缺陷是真正美麗的缺陷，因為它們才使我們一次次的熱血沸騰，一次次的熱淚盈眶。或許你會說坦然地面對外物不難，但是面對自己或是周圍人的缺陷可那就沒有那麼簡單了。
你會覺得世界很單調，世界不再多姿多彩，也不會因此而美妙。
缺陷既然已經屬於你，你就應該正確的面對它。善待缺陷，善待自己吧！如果擁有一顆晶瑩剔透、美麗善良的心，為什麼還要奢求完美呢？
不必太在意自身身體上的缺陷，努力地做好自己該做的事，使自己更充實，更有內涵，做一個開朗、善良，並且積極進取的人。我們無法使自己外貌完美，但我們絕對有能力使自己內心完美，不會被缺陷和完美的種種所累！
試著去做一個內心無缺陷的人，細心地體味完美的滋味！
從缺陷中領略完美
每當別人遇到傷心事而落淚時，我們總會熱情地去開導。而當我們也同處困境時，我們又怎樣呢？
我也是有缺陷的人！而且還影響我一生！你們看我還不是很開心！！
『柒』 以優勢為話題的作文800
我一直哭、一直哭，哭我沒有鞋子穿，可有一天，我看到一個人，他連腳都沒有。
――題記
一次考試的失敗，我們總歸根於臨考時狀態不好；一次談判的失敗，我們總歸根於對方實力的雄厚；一次戰爭的失敗，我們總歸根於我方戰地不佳。如此、如此，就沒有想過自身的原因。客觀來說，導致失敗有很多外界因素。但從主觀來講，自身當然也有原因，很多的時候就是沒有很好的、適時的利用自身的優勢來對待，因此錯失良機。
； ； ； 在明知自己實力薄弱情況下，揚長避短就是一個很好的途徑。
； ； ； 一個既失聰又失明且失聲的女子――海倫.凱勒，她是靠什麼來成就她一生的？靠著毅志，靠揚長避短的方法！拿破倫曾說，二十世紀有兩個偉人，一個是馬克.吐溫，另一個是海倫.凱勒。她在明知自己不及常人的情況下，硬是靠她強於他人的敏銳的觸覺和用心去體會的感覺，完成了她的學業。這就是挖掘優勢。
； ； ； 高位截肢的張海迪，是中國大多數人所敬仰的對象，她沒有體能去搞體育，但她深知自己沒有喪失學習的能力，頑強地在輪椅上，與病魔斗爭著，最終取得了驕人的學業，成為人們所崇拜的一種不屈不撓的精神動力。她憑著什麼成功？原因之一，就是她挖掘了自身的優勢，並沒有被困難嚇倒，在困難面前投降。
在逆境中，人們總是不抱以希望，認為自己定會輸於他人。其實，你應該細心的發現自己，挖掘自己，哪怕你的優勢是那麼微小，但星星之火可以燎原。就讓你的那點優勢展現出來吧，也許它是你成敗的關鍵。
上帝為你關上所有的門，也會在你的後面開一道窗。每個人定會有一定的優勢，就看你是否去挖掘。要學會挖掘自己，善於挖掘自己，將自己的優勢大膽地展現出來。不要向困難低頭，不要向對手投降，更不要向自己服輸，在關鍵的時候挖掘出自己的優勢，給對手致命一擊，反身成為最終的贏家。
朋友，請看重自己，適時挖掘出自己的才能，自己的優勢，為自己鼓勁兒，定會成為強者。
『捌』 以優勢為話題的作文600字
為你遮風擋雨，給予你關懷呵護，但你將因為得不到充足的陽光
而無法茁壯的成長。
——題記
閱讀了一篇《跌倒在自己的優勢上》的文章，文中說：
三個旅行者同時住進一個旅店。早上出門時，一個旅行者帶了一把傘，另一個旅行者拿了一根拐杖，第三個旅行者什麼也沒拿。
晚上歸來，拿傘的旅行者淋得渾身是水，拿拐杖的旅行者跌得渾身是傷，而第三個旅行者卻安然無恙。於是，前面的旅行者很納悶，問第三個旅行者：「你怎會沒有事呢？」
第三個旅行者沒有回答，而是問拿傘的旅行者：「你為什麼會淋濕而沒有摔傷呢？」
拿傘的旅行者說、「當大雨來到的時候我因為有了傘，就大膽地在雨中走，卻不知怎麼淋濕了；當我走在泥濘的路上時，我因為沒有拐杖，所以走得非常仔細，專揀平穩的地方走，所以沒有摔傷。」
然後，他又問拿拐杖的旅行者：「你為什麼沒有淋濕但卻摔傷了呢？」
拿拐杖的旅行者說：「當大雨來臨時，我因為沒有帶雨傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒有淋濕；當我走在泥濘坎坷的路上時，我使用拐杖拄著走，卻不知為什麼常常摔跤。」
第三個旅行者聽後笑笑說：「這就是為什麼你們拿傘的淋濕了，拿拐杖的跌傷了，而我卻安然無恙的原因。當大雨來臨時我躲著走，當路不好走時我細心地走，所以我沒有淋濕也沒有跌傷。你們的失誤就在於你們有憑借的優勢，認為有了優勢便少了憂患。」
這篇文章讓人無法辯駁，假借了雨傘、拐杖，而淋濕了，跌倒了！這是為什麼？
因為在「意識」上，有著不同的想法。拿了雨傘的那個人，在下雨的時候，就會覺得下雨了，我不怕，我有雨傘啊！就抱著這個想法，在下雨的時候，就輕視了這個方面，在處理問題時的能力就可能會疏漏某些條件，而發揮不佳。反而，在走泥濘坎坷的路上時，非常的小心，就是在「意識」上重視了這些，解決問題的能力就會發揮較強。因此,也便出現了上面三個旅行者,在下雨天,在走泥濘坎坷的路上的時候，不同的遭遇結果。所以，人是具有「意識」行為的個體，人的思維是個具有主觀能動性的系統過程，能相互的促進和補充。雖然客觀上，人的能力不隨著「意識」而變大和變小，但「意識」能創造人能力發揮的最佳條件，能從自我的條件促使最佳能力的發揮，所以「意識」也決定了你的能力。