Ⅰ 與愛心有關的故事(作文素材)
為救患白血病女孩，捐款20餘萬元——
餘姚市民演繹愛心故事
為了搶救一名16歲的患白血病女孩，餘姚市民紛紛伸出援助之手，在寒冬里演繹了一個感人的愛心故事。
家住黃家埠鎮橫塘村的蔣其林年近五旬，曾在部隊榮立二等功。1996年，蔣其林17歲的兒子被診斷為白血病，夫妻倆傾家盪產，也沒能救回兒子。第二年，他們領養了一個8歲的女孩小潔，把愛和希望都寄託在小潔身上。
可天有不測風雲。去年12月14日，已上初二的小潔突然高燒不退，老蔣夫婦帶孩子到醫院一查，頓時被嚇懵了：「白血病！怎麼又是這個惡魔？」醫生說，要治好小潔的病，至少要花50萬元。夫婦倆為此抱頭痛哭。
此事被當地媒體報道後，立即引來滾滾愛心熱潮。市慈善總會送來了救助金，中國人壽保險公司餘姚支公司破例辦理先期賠付手續，黃家埠鎮中學開始募集愛心款。這股暖流很快擴散到餘姚城區。據不完全統計，共有20多家單位的上千人給小潔捐款，累計捐款20餘萬元。該市還有3位好心人主動提出願意捐獻骨髓，挽救小潔的生命。
愛心還在網上涌動。數十名網友自發組織以「姚城同胞共獻愛心，聖誕煙花點燃生命」為主題的義賣活動，在寒風中義賣煙花，有些市民還再次捐款。幾天來，網友們為小潔籌措了1萬多元現金，並把錢送到了小潔父母手中
有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張的問：「阿姨，請問你家有蠟燭嗎？」女子心想：「他們家竟然窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴上了」！於是，對孩子吼了一聲說：「沒有」！正當她准備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：「我就知道你家一定沒有」！說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：「媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我帶兩根來送你」。此刻女子自責、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地抱在懷里。
有一個小鎮很久沒有下雨了，令當地農作物損失慘重，於是牧師把大家集合起來，准備在教堂里開一個祈求降雨的禱告會。人群中有一個小女孩，因個子太小，幾乎沒有人看得到她，但她也來參加祈雨禱告會。就在這時候，牧師注意到小女孩所帶來的東西，激動地在台上指著她：「那位小妹妹很讓我感動」！於是大家順著他手指的方向看了過去。牧師接著說：「我們今天來禱告祈求上帝降雨，可是整個會堂中，只有她一個人今天帶著雨傘」！大家仔細一看，果然，她的座位旁掛了一把紅色的小雨傘；這時大家沉靜了一下，緊接而來的，是一陣掌聲與淚水交織的美景。有時候我們不得不說：小孩子其實一點不「小」，他（她）們其實很「大」！他（她）們的愛心很大！他（她）們的信心很大！
Ⅱ 鹿晗做公益作文素材或勵志故事
就是這句「你就來吧」，給了他很大的信心。當晚，他給父母發了條簡訊——自己被韓國SM娛樂相中，成了一名練習生。進入SM娛樂是國內新人夢寐以求的事，父母也替他高興。SM娛樂旗下的「練習生」就好比過去的學徒，學得好，就留下，等待機會;學不好，就會被掃地出門，棄之如敝履。對於「練習生」，SM娛樂也有嚴格的限定：練習生不僅沒有收入，公司為保證練習生們的身材，還限制伙食，統一作息時間，不能隨便參加演出和露臉，連見家人都不允許。因此，一些過來人都說，做「練習生」就是一場沒有時間限制的煉獄，少則幾個月，多則七八年，遲遲沒有出道機會的練習生也比比皆是。即使是這樣，SM娛樂也沒給他一個「練習生」的名分，而是將他作為替補生納入，至於能不能成為未來的「練習生」，要「以觀後效」。不是SM娛樂刻薄，而是他連一句韓語都不會講，語言的障礙幾乎一下子把他所有的演技逼到「零」。年輕氣盛的他，當時就找到傻帽，說他是被坑的。傻帽的解釋沒把他氣暈：SM娛樂不缺你這樣的人才，你認為不好可以走人。要想留下，沒有人願意替你的未來負責，耽誤的人生是你自己的。沒有退路又看不到希望，等待不是法，只有主動出擊，才可佔領先機。18歲的他，在舉目無親的韓國，做出了一個大膽的決定——去延世大學韓國語學堂學習韓語。
Ⅲ 有關愛心的材料作文(有論據和論證)
愛心是風,在炎熱的時候,帶來一絲涼意;愛心是雨,在久旱的時候,滋潤一塊方土;愛心是水,在乾渴是時候,獲得一線希望;愛心是火,在寒冷的時候,得到一烘暖意……愛心是數以萬計的璀璨繁星,能點出美妙絕倫的無限天際.愛,像空氣,每天都在我們身邊.
2008年春季,50年一遇的罕見雪災襲擊中南華南大部分地區.交通中斷,電力中斷,供水停止,燃料告急,食物緊缺.持續不斷的嚴寒冰凍,吞噬了許多人的生命,造成了巨大的經濟損失.冰雪歲壓跨了電塔,卻壓不跨中國人民堅挺的脊樑;冰雪雖封住了道路,卻封不住中國人民之間的友情;冰雪雖冰凍了電線卻冰凍不了中國人民同甘共苦的熱心.冰天雪地里,那些堅強的、溫暖的身影,讓人們堅信春天的臨近.
俗話說:"一方有難,八方支援"這是中華民族的傳統美德.伴著雪災,各類慈善組織和愛心人士的捐助行動方興未艾,而它所帶來的溫暖正消融著漫天飛雪.網上宣傳,呼籲的帖子不斷發布.許多工廠、公司紛紛慷慨解囊,明星藝人們也獻出了自己的一份愛心捐贈了幾萬乃至幾十萬的錢財.昔日的超女快男也賣力地來到了街上為這次捐助活動進行宣傳.在捐贈處,捐贈的人們排成了一條長長的隊伍:農民、市民,工人,領導……各行各業的人們匯集在這里,出錢、出力、出物.美國、日本等國家也為我國捐贈了許多資金.雖然是寒冬,但空氣中卻充滿了溫馨,溫暖了每個人的心.你的心,我的心,萬眾一心.你的力,我的力,千鈞之力.災難無情,人有情,我們手拉手,肩並肩,攜手共助,眾志成城抗雪災.
大雪無情地吞噬著大地,凜冽的寒風吹痛了人們的臉,冰雪瞬間冰封了寬闊的馬路.一切似乎都變得困難,大雪彷彿是一個白色的狂妖,用肆虐的雪花把我們逼到白雪皚皚的高山,無法尋找到出路.但是,我們並沒有認輸!我們還有"愛"!無論什麼天災人禍"愛"都能扛的過,它彷彿是一束光芒,點亮希望的道路,讓我們不在無助,不在恐懼.
有一種感覺叫寒冷,有一種力量叫"愛"!
愛心是力量哇!它也是許是一句安慰的話語,卻能撫慰你心靈的創傷;也許是一杯清涼的茶水,卻能濕潤你乾燥的喉嚨;也許是一個鼓勵的眼神,卻能揚起你心中自信的風帆……愛心也許只是一個微乎其微的動作,但它可能所產生的力量卻巨大之極.
人間總有真情在,愛就在我們身邊!
Ⅳ 關於公益性事業的作文素材！作文找這一素材可能寫的是什麼類型的作文
指導代替了學生思維。「新聞引路」序列作文訓練體系採用「先練後導」教學模式則省略了「作前指導」環節，其教學流程為:
師:命題並引導學生明確題意
生:構思並勾畫腦圖確定內容 「先練」
生:初草習作並作簡要的檢查
師:據實指導並討論評價標准
生:據指導與評價標准以修改 「後導」
生:互評互改並展示精彩文段
「先練」尊重了學生寫作的個體性和實踐性，保證學生思維形式和內容的獨立，寫自己所想;同時也是教師當場備課過程，針對不同學生出現的不同情況加以指導和歸納，及時形成信息反饋，做到心中有數，改變指導的盲目性。「後導」融指導、批改和講評於一體，讓學生及時看到自己思維的特點，並據實際情況修改作文。
「先練後導」教學模式體現了「目標導學，以評促寫」思想，師生共同討論得來的「評價標准」具有教學目標作用，並在學生的當堂修改中得到體現:學生根據評分標准與教師指導修改作文，努力使自己獲得良好的評價，從而獲得強化刺激，最終把握作文評價標准。 回答者:
諸如柳宗元的《永州八記》，將唐代的游記推向高峰，被稱為山水文章之祖。其時因提倡新政失敗，坐王叔文黨而獲罪被貶謫至永州的柳宗元，親友皆與之斷訊，彷佛被世界遺棄，這個敏銳的文人看到永州這偏僻之處亦被世界遺忘了的山水，不禁感同身受，遂興發親切感，山水成了他投射心情的對象。一日，至小丘西小石潭，看到潭水清冽，不免心樂之，看到魚兒似與游者相樂，但看著看著，又勾起他寂寥的情緒，最後悵然而去。《小石潭記》寫著:「潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，□然不動;□爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。……坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。」
這一小段看似輕描淡寫的文字，卻是幾經折騰的人生經驗，凝結而成最精簡也最有力道的字句。
孩子們讀古文，在年少時未必能領悟其中心思，但行過悠悠人生路，再次重逢，便成為心情及際遇的最佳注腳，嘆賞之外更有無限溫暖，古文字句就這么准確地撫慰了一個寂寥惆悵難言的生命。
Ⅳ 求關於正確看待慈善的作文（素材也可以。）謝謝大家
慈善需要發揚。但是也要適度。不能過頭。這個觀點就行。
Ⅵ 作文素材之慈善
[作文素材之慈善]慈善，作為形容詞的解釋是指：對人關懷，富有同情心，作文素材之慈善。(《現代漢語詞典》第223頁)由此可見，慈善主要具有兩個特點。其一，具有利他性，主要是對於別人的救濟和幫助；其二，具有非功利性，慈善是無償的，不求回報的，是在救助他人的過程中尋求自我價值的體現。創造財富的過程是艱辛的，擁有了財富，懂得如何更好地去支配和利用它則更為不易，回饋社會、慈善利民無疑是聰明人的選擇。李嘉誠的慈善義舉李嘉誠先生的人生經歷，可以說是一部波瀾壯闊的長篇小說。作為一個華人首富，從小輟學並走上社會，靠賣塑料花起家，利用炒地產完成了原始積累，並通過地產經營成為享譽數十年的華人首富。我們無意過多涉及他的傳奇經歷，但覺得必須要提一下李嘉誠先生的慈善義舉，不久前他一次就捐了78億港元給公益慈善基金會，累計捐款總額逾140億港元，如此手筆，可照汗青。李嘉誠在信件中稱，自四川省發生重大震災以來，本人每日密切關注災情發展，並於災後立即以基金名義認捐三千萬元人民幣(未計集團名下其他公司之捐款)，冀能盡一分之力。從過去一個星期以來報道所見，災區同胞情況之慘重，感同身受，不禁愴然。現再以基金會名義捐款四千萬元、長江集團及和記黃埔集團各三千萬元，合共一億元人民幣，捐款將獲教育部配套，用於為區內受災學生(包括大、中、小學)設立特別教育基金，使獲得資助生活費及學費以作日後繼續升學之用。無論哪個時代最為寶貴的財富莫過於人才，而人才的培養又需要大量的人力和物力做保障，因而將手中的金錢捐贈於教育事業就是利國利民的善舉。慈善大家邵逸夫2002年11月15日，一條從香港發出的消息吸引了全世界的目光：由著名香港實業家、慈善家邵逸夫先生捐資創立的"邵逸夫獎"在香港正式宣告成立，用以表彰全球造福人類的傑出科學家。邵逸夫"邵逸夫獎"設天文學、數學、生命科學與醫學三個獎項，該獎每年頒布一次，獎金100萬美元。第一屆頒獎於2004年舉行。頒獎原則：不論得獎者的種族、國籍、宗教信仰，而以其在學術及科學研究或應用獲得突破性成果。且該成果對人類生活有意義深遠的影響為宗旨。由於其設獎宗旨和巨額獎金足以媲美聲名顯赫的"諾貝爾獎"，因而一設立就被稱為"東方諾貝爾獎"。2008年5.12四川汶川8.0級大地震邵逸夫捐款1億港幣！2009年8.8水災關愛行動邵逸夫捐款1億新台幣。散盡千金濟眾生多年來，邵逸夫一直穩居香港超級富豪排行榜上，但他視金錢為身外之物，樂善好施，熱心公益，是港島屈指可數的大慈善家。"我的財富取之於民眾，應用回到民眾"。這位以"大丈夫貴兼濟，豈獨善一身"為人生信條的影視巨子，不僅是這樣說，更是這樣做的。早在1973年他就設立邵氏基金會，致力於各項社會公益事業，為此他受到了廣泛的好評。1977年。英國女王冊封他為爵士，成為香港娛樂圈獲此殊榮的第一人。美國三藩市為表彰邵逸夫對該市的福利貢獻，將每年的9月8日命名為"邵逸夫日"。當你高傲地昂起頭的時候，你在別人心裡的形象卻變小了，當你謙虛地低下頭的時候，你在別人心裡的形象卻如此高大。真正懂得慈善的人是從來不求回報的，因為在他看來那隻是一份心意。霍英東慷慨不言謝霍英東先生是一生愛國的香港慈善家，過去數十年裡，霍英東用作慈善的捐款超過150億港元，在推動各地教育、醫療衛生、體育、山區扶貧、幹部培訓等方面，做出了許多的貢獻。霍英東一向對推動教育工作出錢又出力，過去數年巨額捐款包括先後兩次向香港科技大學捐款，2003年先捐贈3000萬元，兩年後又向科大捐出一筆總值8億元的巨額捐款，支持該校未來的發展，這筆捐款更創下該校十多年來接獲捐款的最高額紀錄。除了對本地教育支持，霍英東對內地教育也不遺餘力，尤其鍾情他的家鄉-番禺南沙。過去他曾捐款予南沙建中學，撥款支持香港大學北上南沙，與內地專家合作研究科研發展，其中包括"南沙信息科技園"等項目。霍英東曾捐贈興建的道路、大橋、基建更是不勝其數，例如英東體育館、泳池、醫院等社會設施，另又捐資興建洛溪大橋、大石大橋，撥款抵押建南沙大道，作文素材《作文素材之慈善》。二十多年來，單是在家鄉已投資建設超過40億元。以霍英東的名字命名的"霍英東基金會"於1977年正式成立，基金會一直以捐獻和非牟利投資形式，策劃了數以百計的項目。有一次，某媒體記者問霍老一共向內地捐贈了多少錢，他回答不出來，只是謙虛地說："我的捐款，就好比大海里的一滴水，作用是很小的，說不上是貢獻，這只是我的一份心意！"慈善本身並不一定意味著你的富有，只要從我們力所能及的事情做起，人人都可以成為慈善家。從明星變身慈善家李連傑：一切從"壹"開始中新網3月20日電"一花一世界，一葉一菩提"。"每1個人+每1個月+每1元=1個大家庭"，李連傑倡導"壹基金壹家人"的全球公益理念。公益不分高低貴賤，一元錢同樣可以創造一個真善美的世界，慈善家李連傑的一切，從"壹"開始。捧獲"2008影響世界華人大獎"，李連傑的身份是華人慈善家。"很高興能夠得到這個獎。每一個人在社會里都有很多不同的身份，面對不同的人群，在不同的場合，身份是不同的。演戲是我的職業，而公益慈善是我終身的事業。當我知道是因為在公共事務領域所作的出的努力而得獎，就更加感覺到這個獎項的珍貴。"當他出演的《木乃伊歸來3》在中國大陸地區做宣傳時，很多電影記者卻紛紛表示受不了李連傑了。拋開電影話題，在每一個場合都大談慈善，這讓電影記者們交不了差。宣講慈善，四處募捐，李連傑說自己已經成了全世界最大的乞丐。慈善是一項公益事業，但對於身在海外的遊子則又體現為一顆赤誠的愛國心，國家有難，匹夫有責，那是華夏兒女對祖國母親的回饋。姚明慈善事業2007年9月14日，由姚明和納什共同發起的慈善義賽在北京首鋼體育館舉行，最終，中國男籃明星隊以101比92戰勝NBA慈善之旅明星隊，姚明賽後保證，比賽的全部收入逾千萬都將用於慈善事業。2008年5月14日，28歲的姚明第一時間向汶川地震災區捐款50萬元人民幣，在美國向中國紅十字會外幣賬戶捐款21·4萬美元，捐款總額約合200萬元人民幣。2008年6月11日休斯頓火箭中鋒姚明宣布，他將向四川地震災區捐贈200萬美元，並成立姚明基金會幫助災區進行校園重建。至此姚明捐款總額已經達到1600萬人民幣，成為體育界捐款最多的個人。而此前姚明已經自拍公益廣告，呼籲全球向汶川災區捐款，姚明還將在回國後前往汶川大地震災區問候災區人民。"慈善"關鍵詞運用慈善谷星宿窗欞上的積雪漸漸地融化，順著玻璃緩緩地流過，輕輕地畫出了道道水痕，晨暉下熠熠閃光。當美而不艷，清而不卓的水滴輕輕滑過時，我震驚了，陽光下的她竟折射出七彩的光輝，透過光影交織的瞬間，我彷彿經歷了心靈的洗禮，那是人性的高潔，是生命的至純至真。慈善之愛不正如這晨光中的水滴，晶瑩璀璨，張顯著生命的博愛和人性的善良嗎?此時的我似乎看到了在北京首鋼體育館里那馳騁賽場奮力拚殺的姚明，他正是這場慈善義賽的發起人，他將比賽的收入逾千萬全部用於慈善。當國家危難之時，他奮勇當前，捐巨資，拍公益廣告，成立"姚基金"募捐善款，並且熱衷環保事業，這位"東方小巨人"的心時時在為喜愛他的球迷而跳動，為普通民眾而跳動，他所呈現的是成功者的良知，是體育明星的公益心，是回饋社會的慈善大愛。這慈善之愛就像那清雅的茉莉，長於心田，播撒愛的希望。當財富的種子播撒在享樂的土地時，那是令人厭惡唾棄的，但當它找對了自身的位置，長成了慈善的大樹，蔭庇烈日下的行人，那將是一道美麗的風景。我們欣喜地看到"壹基金"的慈善之樹在一天天長大，一點點地枝繁葉茂，看到李連傑的慈善事業日趨成熟。我們感動於他那"演戲是我的職業，而公益慈善是我終身的事業"的真誠朴實。"壹"雖然簡單，雖少卻蘊含著多少份愛的期望。"積善成德"千千萬萬個"壹"匯成一條愛的大河，流淌於人們心底最純真、最簡單的凈土，滋養著慈善的大樹。專心慈善，這位自稱"全世界最大的乞丐"用自己的方式闡釋著慈善的真諦，他親自運送四川地震救災物資，四處募捐，大談慈善於眾。看著他拖著疲憊的身軀，穿梭於愛心的路上，我的淚水禁不住奪眶而出，這樣的赤誠，如此的善舉，試想人們如果都能懷有一顆慈善之心，用真誠去回報社會，那麼我們的家園又怎能不美麗，我們的生活又怎會不美好?（）〔作文素材之慈善〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
Ⅶ 作文素材:關於「慈善」論點
作文素材:關於「慈善」論點
如果我是慈善家愛心是所有人類的共性，也是中華民族的內傳統美德。如容果我是一個慈善家，將會有許多打算，下面讓我來說一說吧！如果，我是慈善家，會用我的愛心救助那些上不起學的孩子，我要讓他們體驗讀書的樂趣，讓他們享受同齡人的歡樂。如果，我是慈善家我一定要讓全世界的好醫生來救助那些得了疾病的人，讓他們也有健康的身體，快樂的生活。如果，我是個慈善家，我要讓全世界頂級的科學家來研究長生不老葯，因為我知道死亡是一件多麼痛苦的事啊!如果，我是慈善家，我一定會幫助洪水和地震的地方，因為洪水和地震會引起無數人無家可歸和死亡，那是多麼可怕和殘忍!如果，我是慈善家，即使我一分錢也沒有，我也會獻出自己的愛心，給無助的人一份溫暖，一份安寧。如果，我是慈善家，我一定會獻出自己的愛心幫助別人。造福於人類。唉，可惜我不是慈善家-------。但是我從現在起將更努力的學習，既使成不了慈善家，也要成為一個對社會有用的人。勝利
Ⅷ 閱讀材料寫作文 有一個人白手起家成了富翁，他為人慷慨，熱心於慈善事業。
「富翁白手起家，他為人慷慨，熱心於慈善事業，回報社會。用實際行動決定捐助三個貧困家庭」。這是頌揚一種優良品德，傳播一種良好的社會風氣，正能量釋放會影響一代的考生。基於考場作文的要求，考生可以從三個貧困家庭自選角度、確定立意作文。如：「一家十分感激，高興地接受了他的幫助」 。接受他助，渡過難關，明智之舉。雖說個人的勤奮和實力對取得成功舉足輕重，但同時我們應該承認，在困難的時候，接受別人的幫助對我們的人生歷程也很重要。詩人沃茲沃斯說得好：「自助與受助，個人的獨立性和依賴性，看似相互矛盾，但也必然是相輔相成的。」從童稚年少到花甲垂暮，每個人都會因被養育和受教誨而或多或少地受人恩澤：真正優秀的人和強者往往是最樂於承認和接受這種幫助的。如：「一家優雅地接受了，但聲明一定會償還。」說明他懂得感恩，知恩必報。只有懂得感恩的人，才能做一個對社會、對家庭、對自身有用的人！賜恩不求報，受義必以禮。感恩，我們不僅僅是報恩，因為有些恩澤我們是無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘記，才能真正對得起給予你恩惠的人。如：「一家謝謝他的好意，但認為這是一種施捨，拒絕了。」堅持自力更生，不求他人幫助，體現一個人的價值取向——自強不息的自尊心。毛澤東提出的自力更生方針是把個人的人格追求與自我價值、民族生存的根本價值實現統一起來。在中華民族五千多年的發展中，自強不息逐漸發展成為中華民族賴以生存和發展的民族精神。當然，也可以從其他方面立意作文。
精銳老師為你解答
Ⅸ 以慈善捐贈為材料的的作文題目有哪些
難忘的慈善拍賣會
你們看過慈善拍賣會嗎？也許，你們看過電視的拍賣會版，但是，你們看過小學生的慈善拍權賣會嗎？
今天早上，語文老師說，第二節課我們班開慈善拍賣會，同學們聽了，高興得跳了起來。上課了，同學們焦急地等待著老師的到來。
老師來了，宣布開始拍賣了。老師請我上台說話，因為我捐了一個大娃娃和一盞台燈，那娃娃是我的姐姐送給我的聖誕禮物，還有台燈，這盞台燈對我意義十分重大，這是我到南街人民政府表演得來的獎品，雖然我很捨不得，但一想到那些失學的兒童，我就毫不猶豫地捐了出去，因為我知道沒有什麼比幫助別人意義更重大。我發言完畢，首先拍賣大娃娃，底價是20元，話音剛落，就有人出價，21元，23元，30元，33元，老師大聲地喊著：「33元第一次，33元第二次……」最後這個娃娃以33元成交了，接下來又拍賣了台燈、大福娃、小汽車玩具，我的心情也跟著價錢不斷起伏，最後拍賣會在老師的主持下勝利結束了，拍賣所得善款100。6元，全部捐給失學兒童。
愛心如一個花苞，但它需要人們的灌溉和施肥，這個花苞才能開出一朵鮮艷的花朵，我希望天下能多一些施肥人。
Ⅹ 馬雲不捐款材料作文
歸納一下，要求馬雲捐款的理由大致有三：你有錢，你應該捐款；人家娛樂明星都捐款了，你更應該捐款；如果不捐錢，遲早你會身敗名裂。如果說，前兩種觀點還帶有一點勸告的口吻，那麼最後一種觀點就帶有一些警告的口氣了。這種對馬雲捐款的焦急，可以理解為公眾對慈善事業的迫切期待，但顯然，無論哪一個理由，在邏輯上都是站不住的：有錢人就一定要捐款？捐款可不是有錢人的法定義務。娛樂明星捐款了，馬雲就要捐款？娛樂明星又不是馬雲一定要效仿的榜樣。至於最後一條，更是缺少邏輯，馬雲當然不會在意。其實，馬雲在怎麼想，接下來會怎麼做，網友不得而知，是焦慮的心情讓他們等不及馬雲作出清晰表態。
有人會把網友的這種情緒化反應，總結為道德綁架。如此說，有一定道理。慈善事業本來就是基於道德願望的事業，人們可以期待一個人成為慈善家，尤其是那些身價驚人的富人們，但是，人們沒有權力要求一個人一定要從事慈善事業，即便這個人很有錢。因為財富並不是慈善與否的憑證，有錢人可以不慈善，沒錢的人也可以慈善。如果，認為自己的意圖是善良的，就強迫別人做非強制性義務的事情，則最後的結果一定是好心辦壞事，個體的權利得不到應有保證。所以，即便人們再心急，也應該清楚義務和權利的關系，不能以自己認為正確的目的，綁架了別人的行為，剝奪了別人的自由和權利。
甚至，有人會反問一句，那些要求馬雲捐款的人自己捐了嗎？如此一問，很多質問者可能就會自感理虧，因為他們在理解慈善時，首先想到的是有錢人而不是自己。當然，很多人還會振振有詞：我又沒有錢，我捐一點錢有什麼意義？馬雲可不一樣，馬雲可是首富。這反映了人們在道德綁架時，經常會出現的一種「混邏輯」：把責任加給別人，談及自己時，總提及特殊性。所以，馬雲是必須捐款的，因為他是首富；而我是不必捐款的，因為我是窮人。於是，慈善在悄然之間已經被認定為有錢人的事業。這是一種責任的推卸，也是一種對有錢人和慈善事業的扭曲理解。
當然，有一點也應該看到，馬雲遭逼捐背後還有人們的道德焦慮，慈善焦慮。一個社會難免有貧富差距，一個社會也難免存在風險。如何去緩和不同群體之間的緊張關系，如何去一同面對隨時可能出現的風險？慈善無疑是最有效的潤滑劑。當群體矛盾加大時，慈善會讓人感覺到共同體的存在；當風險突如其來時，慈善會讓社會形成共同擔當的凝聚力。所以，當事故造成重大人員傷亡後，人們期待慈善事業可以啟動，可以賑災，這都沒有問題，這是人們在面對災難時，信心的來源之一，保障的來源之一。問題是，慈善行為似乎並沒有像人們想像的那樣蓬勃而出，至少人們想看到的富人帶頭的慈善生態並沒有出現。於是，人們開始變得焦慮，開始不惜以輿論壓力逼捐。這無疑是一種道德焦慮和慈善焦慮的表現。
如何緩解這兩種焦慮？放大、任由輿論煽風點火、道德綁架當然不對，而且也不會有明顯效果——即便馬雲承受不了輿論的壓力，出來表態，其他的富人也未必會跟風而動。輿論總不能對照著富翁榜，一個一個指名道姓地逼捐吧？而且，這也會讓人覺得慈善只是富人的事情，慈善有些殺富濟貧的味道。公眾應該期待的是正確的慈善文化和良性的慈善生態：一方面，個體自覺地意識到個人的社會責任，不遺餘力地為慈善事業付出自己的努力；另一方面，社會對慈善形成穩定的獎勵機制，讓那些投身慈善的個體不僅有榮譽嘉獎，也有功利層面的回饋。如此，慈善才能成為事業，成為文化，人們不需逼捐，慈善事業也可以蓬勃發展。