❶ 我不想半命題作文開頭怎麼寫
《我不想長大》 「你長大了!」當我站在穿衣鏡前,媽媽看到我身上那變小而不合身的兒童服裝時,高興地這樣說道. 而我卻不以為然,甚至有些沮喪.原因就是這句「你長大了!」我有時真搞不懂：難道我們人類每時每刻都在長大?不是嗎?雖然看不見個子高,服裝卻變小了!老天爺真會捉弄人!個子嘛,幹嘛要變高?人幹嘛要長大?! 媽媽把兒童服裝擱在了桌子上.說老實話,我真不想長大!瞧,那黃色毛衣上的毛毛蟲多可愛啊!它彎彎曲曲的身子費力地扭動著,頭上的觸角粗粗的、短短的,一副滑稽的樣子.它還咧著嘴對我笑著,彷彿在說：「怎麼樣?我的生活多美好!我就不會長大,永遠這么快活!」唉,那件毛衣實在是很漂亮!綠綠的草坪上還有許多長著紅點的蘑菇點綴著.野花、小草都有顯得生機勃勃.可惜呀,它對我來說太小了! 「我不想長大!」我又一次在心裡默默地說著.如果不長大,還可心一次又一次地度過無憂無慮的童年,還可以時常撒嬌地依偎在媽媽的懷里；如果不長大,我就可以不必分數發愁,不必為考試擔憂；如果不長大…… 如果不長大那該多好呀! 2 童年是美好的,有無數星星點點般的記憶,有苦,有甜. 童年是無憂無慮的,每根神經都鬆弛著. 犯了錯誤,父母會語重心長的教導. 而成年是緊張乏味的,每根神經都崩緊了. 走到哪都是約束,讓人難以喘氣. 想童年有一次,我在與哥哥嬉戲中掉到了池塘,那時我才6歲,一位叔叔發現後,立刻跳下水,把我這只奄奄一息的旱鴨子從水中救了出來,我剛上岸,母親便拿著毛巾迫不及待的幫我擦乾,噓寒問暖,其他人也都來探望,媽媽只是說了幾句,讓我以後小心.我到現在還能感到了愛的溫暖. 而長大後的我現在,每天面對著的是壓力,哪次考試不過關,回去一頓斥呵,嚴重的也許還會吃「竹筍烤肉」,那又有水來安慰我,來撫慰我的心傷. 現在的我人長大了,但是與父母間的親近度卻逐漸減少.童年,一回家,就躲到母親的懷里撒嬌,那種感覺像沐浴在愛河中.心中異常愉悅,而現在也不好意思去撒嬌了,那種甜蜜的感覺,以後再也嘗不到了. 在無憂無慮、隨心所欲和約束重重中,我當然會選擇不要長大了. 我不想長大,也不要長大. 3 小時候想長大,逃離不懂我的家,要翅膀自己闖；不任誰決定方向,長大後裹著傷,走過幸福身旁；才了解,自己也是流浪. 小學時,我過一天如同過一年,我想如果能馬上長大就好了.工作以後發了財,中了好幾十萬好好的用.上初中了作業一下比小學的作業多了幾倍,而且增加了幾門新課程,現在我又想回到小學.我還記得小學時常常看的《小飛俠》這部電影.電影里的彼得??潘（小飛俠）是一個永遠長不大的孩子. 我想如果能回到以前,我從小學一年級開始就不貪玩；少玩多學,速度加快點,字練好一點就可以不向現在這樣.唉!時間不能倒流,我不能穿過那玻璃牆的時光.我更不能在現在後悔,如果有後悔葯賣,我買一片.回到過去,好好學習不再貪玩,把成績提上去. 我不想長大；我想讓那時間倒流；我想用射日神弓將我射向以前,穿過那「玻璃」,回到以前.讓我重新出身,不再面臨死亡的邊緣；讓我重新學習,不再像現在一樣排名落後；讓我重新選擇,不再走向錯誤的道路 . 我不想長大,但我無法回到過去,無法穿過玻璃,無法穿過時光,但我可以把握現在和將來.（如需幫助,請提出,經盡快為你解答,
❷ 中考英語有些作文開頭和結尾已經給出了但是我不想要這樣的開頭和結尾要扣分嗎
作文給出開頭和結尾是想你根據開頭和結尾中的語義場景設置繼續寫下去，如果你不用這個開頭和結尾而是另起開頭和結尾很明顯是偏題的行為，扣分是肯定的，但具體就看你的偏題程度了，偏題越大扣分越多。
❸ 求兩個作文開頭，作文題目是《我不想……
「我不想長大，長大以後就沒有童話……」
是啊，現在的我，是多想讓時光停留，不想長大啊！我總是害怕，害怕童年會離我遠去。可時光不等人，總是匆匆流去。長大了，那麼多的煩惱和悲傷迎面而來，我再也不能盡情地玩耍，再也不能盡情地哈哈大笑。
長大了，有些東西會隨風飄去，五彩的漫畫書、酸甜的零食，或是幼稚的頭腦，還可能是寶貴的記憶。我不想長大，不想丟掉我的朋友們，不想丟掉寶貴的記億。可能，未來有無數的財富，有無數個朋友，無數本書。可這又如何呢？丟掉了記憶，就像丟掉了人性。有些東西能夠回頭，但有些東西，卻一去不還了。
長大了，在城市生活中，我們要接受一次次重大的考驗。我真不想長大，我不想將童年拋之腦後。在幼兒園，沒有考試，沒有煩惱，只有快樂地玩耍。有時成績不好，家長也會鼓勵我；在幼兒園犯了錯，家長也不會太責怪我。現在升入到小學高年級，我一考不好，家長就要說我；在學校犯了錯，家長也要罵我。
人越大，家長就越要操心，越要嚴厲。現在，我們離以前無憂無慮的生活越來越遠了。長大了，一舉一動都會影響到我自己；長大了，有可能會受到越來越大的壓力。我真想重過一次童年，好好享受當時那段無憂無慮的時光。回到過去，我願珍惜這段時光。童年一去不還，偷偷溜走了。我願再次坐上鞦韆，享受童年。
❹ 我不想長大作文開頭
自從我開始上學。不必說那麼重的書包，也不必說那被稱為「含金量」較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。
❺ 我不想讓成績下降作文的開頭與結尾。
我這是三千五百多字的原創總結，裡面方法很給力，你可以結合自己不好的地方，分析為什麼不好，今後會如何做，平時作息如何不科學，現在科學打算如何做好等等，拆補兩千字因該夠了吧。
學習每四十五分或一個小時換一科，保證腦子活力。
看看我的超級 無敵四板斧。這我一般是給初三和高三的發送建議，方法是相通的。
超級無敵應對考試第一招：看著很簡單，注意，好的實用有效的方法一定是簡單的，但是相當有效，都是屬於一開始看著很耗時，很傷腦筋，但一旦執行下去，成果是顯著的，信心馬上上來了，明白這個方法很給力。綜合到結果是省時間的。
就這招我為高三學子推薦過，簡單有效，得到好評。快速提高自信和成績。這招看著十分功利，僅僅為了考試，是學習大戰略中的小戰術，是後面合集中的重炮轟擊。(廢話多，是因為要強調在戰略的高度上，認識這個小戰術的積極意義。)
具體內容：：：：找到剛考完的卷子要有正確答案的，全都背下來，要能做到考這套卷子，除了作文和發揮亂扯題（最好作文和發揮題也有正確的答案或好文章，亂扯中好的）。我要接近滿分，每次大考的卷子盡量同等待遇，第一套一定要背下來，這是底線，讓自己熟悉考題，考點，了解不足，還有出這套題我是能得第一的。這要達到什麼程度，最好是能默寫，一張卷子從頭到尾默背，想想就超牛和無敵。
絕大多數學生，往往剛考完老師講過的卷子也能答個七七八八，好像都會了。如果過上一段時間再考的話，就會發現考好的仍會是那些原來考這套卷子不錯的，而且還會產生新的錯誤，大家都是過眼雲煙。這招就是要把知識夯實了，把考過的這個卷子對你的積極影響最大化。
舉例說明：語文考試，基礎，問的是辛棄疾，這時我們要把考卷上的問答背牢靠，同時看看辛棄疾的我們學過的詩詞和知識點。同時走馬觀花的看看蘇軾，王安石，李白，什麼的，要快，重點還是卷子，那些是拓展，是舉一反三，是整套卷子背下來後的鐵底上的拔高。古文詩詞也是類似的，考過的要背下來，後面由填寫一句，擴展到全詞，全文。象孔子的子曰，背下來，可以用於作文的。閱讀理解題，可以連問題帶答案都背下來，然後再分析哪裡自己想的不夠深。不背下來，永遠都是一看，啊，是這么回事。是怎麼回事，是一種膚淺的判斷，下次仍然是糊塗的。腦子里有正確的，才可能想的靠譜，才能真正知道真的是這么回事。一想思路，腦海里可以出現提問和回答，再有自己思路，這樣才會更深的理解其中的奧妙，叫知其然，更知其所以然。閱讀題有點象八股文，要對題，破題，象答政治題，要答對帶點。還有這個背誦也為了作文，積累知識和素材。作文一是能背，背說明文、議論文、記敘文、散文，腦子要有東西，每個都要有幾篇範文，課本也行還有老師以往的分析，考試題閱讀理解也不錯的，自己已經分析個透徹了，二是敢寫，然後改寫，比對範文找出差距。要多看，沒事就看文章，背下來最好，時間不夠，就一天看一篇（可重復反復的看），能分析分析分析，能寫一句心得，就來一句。三個半月後，總的看語文是沒什麼問題的。
在一套卷子的基礎上，掌握語文，英語，數學，物理，化學，歷史，政治基本考點，自己號到考試的脈搏，它已被分析和拿下，中考對你打開了一扇窗，沒那麼嚇人的。
❻ 作文：其實我不想這樣
其實我不想這樣
自從進入初三的世界後，便很少發覺身邊快樂的事了內，我渴望快樂，容但快樂似乎離我遠去，可望不可即，只有「望塵莫及」的份了，每日的機械化生活已逐漸使我麻木，我也正失去快樂的心，於是，我的筆下不在流動著快樂的源泉，那原本精靈般活潑，生動的文字也變得那樣千篇一律，百感一嘆，甚至於連寫日記也覺得無話可說，真是滿篇皆憂，竟已到了「學生作文篇篇悲，老師閱卷頁頁煩」的地步，可是，有誰願意這樣呢？我們也不想，我們如今是「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，」一天12小時，至少有11小時是被困在那不足50平方米的教室里，哪裡有閑情意致去體驗快樂呢？有何樂之言呢？
偶然一次，我去教師辦公室時翻了一下初一學生的日記，稱不上佳作，幼稚卻顯得可愛，字里行間里流露出不可言喻的快樂和自然清新。看後我笑了，心裡很舒暢。真得好羨慕他們呀！他們還有一顆純真童心，而我們呢？
真不明白我們為什麼會變得多愁善感？真不明白我們為什麼變得深沉？其實，我不想這樣的，我不想失去我的童心，真希望能永遠能擁有它。真希望世界上的每一個人都永遠保留那美好的童心，但，可以嗎？
❼ 我不想這樣作文
其實我不想這樣
自從進入初三的世界後，便很少發覺身邊快樂的事了，我專渴望快樂屬，但快樂似乎離我遠去，可望不可即，只有「望塵莫及」的份了，每日的機械化生活已逐漸使我麻木，我也正失去快樂的心，於是，我的筆下不在流動著快樂的源泉，那原本精靈般活潑，生動的文字也變得那樣千篇一律，百感一嘆，甚至於連寫日記也覺得無話可說，真是滿篇皆憂，竟已到了「學生作文篇篇悲，老師閱卷頁頁煩」的地步，可是，有誰願意這樣呢？我們也不想，我們如今是「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，」一天12小時，至少有11小時是被困在那不足50平方米的教室里，哪裡有閑情意致去體驗快樂呢？有何樂之言呢？
偶然一次，我去教師辦公室時翻了一下初一學生的日記，稱不上佳作，幼稚卻顯得可愛，字里行間里流露出不可言喻的快樂和自然清新。看後我笑了，心裡很舒暢。真得好羨慕他們呀！他們還有一顆純真童心，而我們呢？
真不明白我們為什麼會變得多愁善感？真不明白我們為什麼變得深沉？其實，我不想這樣的，我不想失去我的童心，真希望能永遠能擁有它。真希望世界上的每一個人都永遠保留那美好的童心，但，可以嗎？
❽ 《我不想成為過客》作文怎麼開頭
站在馬路上，人行車流，他們是這里的過客，同樣我也是這里的過客，在下一個路口時迎接著朝陽的清晨下，我決定不當個人生過客，因為我不想僅僅成為過客