❶ 求一篇關於時事的作文800字以上
時事評論作文：
題目：人類水資源現狀
水是人類及其他生物繁衍生存的基本條件，是人們生活不可替代的重要資源，是生態環境中最活躍、影響最廣泛的因素，具有許多其他資源所沒有的獨特的性能和多重的使用功能，是工農業生產的重要資源。工業生產中，水具有冷卻、加工、沸騰、發、傳送等一系列功能。農業用水佔了全球使用量的73%，這里主要指灌溉用水。
全球有139億立方米，其中97.3%是鹹水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作為冰塊集中在南北極的高山上難以開發利用。只有少的水可供人們使用，有直接經濟效益。水的數量雖在一定時期內是保持平衡的，但在一定的時間、一定的空間范圍內又是非常有限的。目前，世界上早已有出現了水危機的國家，如衣索比亞。聯合國已發出警告：「水將成為一種嚴重的社會危機。」水資源已成了一個國家、一個地區持續發展的非常稀缺的資源。現在世界上2/3的國家都不同程度地反映出水的危機。
我國是一個水資源十分短缺的國家，人均水資源量僅佔世界平均水平的1/4。盡管我國水資源總量為28000億立方米左右，但地區分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只佔全國耕地面積的1/3左右。水土資源不相匹配，生態環境相對脆弱。我國地域廣闊，南北跨度極大，遠距離調水的難度可想而知。因此，總的水資源可利用量並不很大。我國人均水資源佔有量為2300立方米，到2030年人口高峰將達到16億，人均水資源佔有量為1700立方米，將接近或達到世界公認的用水警戒線。缺水將越來越成為我國經濟社會發展的嚴重製約因素。中國平均每年因旱受災的耕地面積約四億畝。正常年份全國灌區每年缺水300億立方米，城市缺水60億立方米。全國年排放廢污水總量近600億噸，其中80%未經處理直接排入水城。在全國調查評價的700多條重要河流中，有近50% 的河段，90%以上的城市沿河水域遭到污染。
供需失衡的結果，一是國民經濟用水擠占生態環境用水，二是城市與工業用水擠占農業用水。目前，北方水資源開發程序已超過50%，導致河道斷流和湖泊萎縮；南方水網地區污水超標排放，造成水體污染；西北乾旱區大量擠占生態用水，沙漠化趨勢蔓延；西南山丘區坡陡田高水低，水資源開發利用工程艱巨。從全國看，水資源現狀承載能力和生態環境容量已經明顯不足。
❷ 怎樣寫一篇以時事熱點為素材的作文
縱觀近幾年全國各地的高考作文，材料作文佔有很大的比例，在統計共17道作文題中，2009年、2010年和2011年中材料作文分別是6道、6道和8道，由此可見，材料作文占據了重要的舞台，材料作文成為命題者的新寵。而材料作文中時事新聞類材料作文又具有舉足輕重的地位：如09年遼寧卷對「明星代言」的看法， 09年江西卷對蔡銘超拍下獸首的看法，2011年全國卷ⅱ「代買彩票中大獎，你怎麼做」和2011年北京卷 對「世乒賽中國隊包攬金牌」的看法的材料作文。
那麼如何寫好時事新聞類材料作文呢?下面談談我的看法。
一、什麼是時事新聞類材料?時事新聞類材料又具有什麼樣的特點?
所謂時事新聞類材料是現實生活中的真實材料，同時也是時事政治中的新聞或社會熱點材料。它具有以下幾個特點：1、具有很強的社會現實性，社會關注度高，材料所涉及的事件都是新近發生並能引起社會廣泛關注和熱烈討論的。2、此類材料具有開放性，人們對提供的材料往往具有不同的甚至相反的看法，可謂是仁者見仁智者見智。3作文引導語上往往有「談談你的看法或感受」「你對此有何看法或請你就此發表你的見解或看法」這樣的提示話語。比如：2009年江西卷，你對蔡銘超的行為有什麼看法?請據此寫成一篇文章。
二、時事新聞類材料和一般故事類材料作文有什麼區別?
時事新聞類材料常常在道德觀、價值觀等方面是「中性」的，即不以對文中觀點的「是」或「非」來確定作文的正確或錯誤。學生可以以自己的思想來表達對材料的認識，可褒可貶，可評可爭，可諷可諫，可嬉笑怒罵，只要能夠自圓其說，言之成理都可以。而故事類材料是在故事中蘊涵道理，作者要從材料中提煉出觀點，然後通過古今中外事例來證明這個道理的真實性。
如09年全國卷ii作文題是「色盲、拉麵、乾洗劑」三個小故事，我們可以從三個小故事共同提煉出「留心生活，就會有所發現，要做生活的有心人」「勤於思考，是成功的保障」「人生因思考和探索而精彩」「留心生活，抓住機遇，才能成功」等等人生道理。
三、時事新聞類材料作文的二種常見寫法
1、直面材料——就事論事
「就事論事」常指僅從事物的表面現象孤立、靜止、片面地議論，在這里指按照事物本身的性質來評定是非得失。不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進行評議，發表自己的看法，能言之有理，持之有據即可。適用於時事評論、人物評論、影視評論、詩歌評論、經典評論等評論類文章。
要寫好這類文章，首先，要求旗幟鮮明發表自己對某件事或某現象的看法，或褒或貶，或肯定或否定，或總結成功經驗或指出失敗教訓等，要求實話實說。如根據09年江西卷蔡銘超事件可提出以下觀點：1、拒絕「二次搶掠」，2、向不合理的規則說不，3、理性愛國。寫就事論事評論文章，最需要的是集中精力對所評之事做出分析思考，形成自己的看法。評事可以有多種思，如評事的對錯，評事的成因，反思此事的教訓。評「事」以不限於一點或一個角度上，可以多點或多角度，但需記，所評所說，必須與所評之「事」密切相關，不能游離於「事」而高談闊論。
其次，要為自己的評判寫出分析和理由。分析說理是時評的靈魂所在，如果說「以事實為依據，以法律為准繩」是司法上的一條准則的話，那麼，時評的寫作也可以說需要「以事實為依據，以道理為准繩」。 評論文，不但要寫出自己怎麼看，還要寫出自己這些看法的依據和理由。評事要言之有理、言之有據，才能評得文明，才能讓人心悅誠服，才能收到辨是非、明事理的效果。既能把看法說清楚，又能將看法的依據和道理寫深寫透，這樣的評論才是好的評論。
就思路結構而言，這類作文比較適合採用「層進式」結構，按照「引述材料，擺現象——析危害，挖根源——指辦法，提倡議或號召」的步驟來展開。
2、借題發揮——就事析理
借題發揮是指借著某件事情為話題來做文章，以表達自己真正的意見或主張，在這里可以理解為在把握題意後的所做的擴展、挖掘和提升。借題發揮不能超出材料允許的范圍，角度可以不同，但要回答共同的問題—母體，關注核心信息，不能信馬由韁。所謂就事析理，就是對所評之事進行充實說理，闡明一個道理，而不是中止在就事論事上，而應達到「扶正祛邪，激濁揚清」的寫作目標。就事析理，寫法上還要求「啟齒要小」，抓住一個題目，講清一個道理，一事一議，以小見大，必需從「小」中評析出小道理來，所謂「著眼大處，落筆小處」。
就事析理類材料作文要求：既要有評，又要有析，即既要有自己明確的判斷，又要有深入、透闢的剖析給予支撐。同時還要有類似現象的聯想，以避免陷入就事論事的局限。它貴在聯系實際深入分析，這樣才能顯示考生分析問題解決問題的能力，否則就落入了空談道理、古今中外事例一大堆、名言警句幾大筐、表面雄辯，其實沒有任何實際價值的窠臼。
寫就事析理的文章我們可以採用：引——議——聯——結的基本步驟來進行。
引——就是引用材料，得出觀點。引用不是照抄，而是對原材料進行分析後，或概述，或摘要，取其精要，並據此提出自己的觀點。一般說來，引述不宜過多過細，能說明觀點就可以了。還有，更不應整段地照抄原文，要根據表達的需要，只在行文中引用原文的一些關鍵性詞語或句子就行了。引要簡潔，並且據材料提出問題，一般寫在第一自然段，要求從材料中引出恰當的中心論點。
議—— 就是分析材料，確立觀點。是針對前面提出的觀點，利用材料中提供的信息進行分析議論，使觀點確立起來。議，既可就事論事對所「引」內容作一番分析;也可以由現象到本質，由個別到一般地作一番挖掘;然後水到渠成地「亮」出自己的感點。在此部分千萬不能脫離材料提出觀點，而要結合事例作針對性分析，然後得出觀點，且注意事例間的過渡和銜接。
❸ 根據最近的時政熱點出一道（議論文）作文題目（要含材料）
閱讀下面的材料，寫一篇抄不少於800字的議論文。
2016年的最後一天，歷時近3個月的乒超聯體賽打響了最後一場「龍杯爭奪戰」。以往每逢男團決賽時，場地里總少不了馬龍、張繼科、王勵勛、馬琳等奧運冠軍的身影，而在2016賽季的收官之戰中，平均年齡只有20歲和21歲的八一大商俱樂部與霸州海闊俱樂部最終脫穎而出。在決賽列陣相向。兩支年輕的球隊雖然沒有現役的奧運冠軍，卻在安微合肥的金種子體育館里捲起來一股青春風暴。看慣了「老戲骨」們的互相飆戲，這場生力軍的終極PK在近些年的乒超決戰歷史上，顯得格外清新。
❹ 關注時事的八百字語文作文。兩篇。急求。 【 無意搗亂者勿擾。。。 】
一.
近年來，高考試題的命題思路已經由「知識立意」轉為「能力立意」和「現實問題立意」。也就是說，考試越來越注重考查學生綜合運用基礎知識解決實際問題的能力。同時，政治科教材的很多內容又都涉及時事政治，並且需要與時俱進。而時事政治又往往反映了黨和國家的路線、方針和政策。因此，高考政治試題結合時事政治是理所當然和合情合理的。所以，我們平時的政治課教學，我們應對高考的政治課復習，都必須緊密聯系時事政治。不管是教師的教學還是學生自己的學習，都需要把政治教材中的基礎知識和時事政治結合起來理解，結合起來研究，結合起來訓練一、高考時事政治的命題特點1. 時事政治與教材知識密切結合。既是時事政治的重點，又是教材的重點問題，往往是高考時事政治命題的重點。如2008年廣東高考第40題:結合雪災，說明尊重客觀規律與發揮主觀能動性的關系,第41題：人民幣升值對珠三角的傳統加工貿易企業帶來哪些影響?現在的高考試題無論是政治單科試題中還是大綜合試題中，都有相當一部分內容涉及重大時事。因此，我們在平時的學習過程中，必須學會運用所學原理對熱點問題進行分析思考，不斷提高自己的能力。把所學知識與時政熱點問題結合起來分析思考，不僅僅是熱點復習時候的事情，應該是經常性的工作。比如，中國舉辦奧運會，圓了百年夢想，我國運動健兒頑強拼搏，取得了突破性成績，這是一個可以從多方面考查的熱點問題。政治生活方面，本次奧運是有史以來參加國家和地區數目最多的奧運會，不但可分析得出「和平與發展是當今時代發展兩大主題」的觀點，還可透視出「當前國際競爭的實質是綜合國力的競爭」這一理論知識。經濟生活方面，舉辦奧運可以推動第三產業發展，推動產業結構調整。生活與哲學方面，可分析出「事物是不斷向前發展的」，「發展的前進性與曲折性的統一」等原理，還可分析出「主觀能動性的發揮」等。文化生活方面，舉辦奧運會促進了中外文化的交流。2.重點關注國內重大時事政治。從近幾年的高考試卷來看，越來越偏重於對國內熱點問題的考查，而對國際熱點考查較少。但這並不是說，國際熱點就不要關注。如海南省2008年高考政治第26題，就是考察科學發展觀與和諧社會的。廣東省2008年高考政治第40題，就是考察2008年春運高峰期間，冰雪給中國南方帶來巨大災難的有關問題的。四川省2008年高考文綜第39題：運用國際社會的有關知識，說明為什麼可持續發展觀能夠被不同國家所認同。因此，近年來特別是今年以來，很多重大時事，我們都必須認真關注。如：我國成功發射神舟七號、我國取得抗震救災偉大勝利、中共第十七屆三中全會的召開、全國開展深入學習科學發展觀活動、全球金融危機、二十國集團峰會、兩岸三通問題等。3.注重時事熱點之間的相互聯系。各個時事熱點不是孤立的，不能就事論事地理解和把握，有些熱點問題共同反映了同一規律性的東西，我們可以將這些時政熱點進行歸類、整合，從而以一個典型的熱點來統帥眾多的熱點，如黨和國家的路線、方針、政策。這些都體現著社會發展趨勢，體現著人民根本利益，並能統帥很多時政熱點，對其學習，不但要明確其內容本身，而且要知其背景、原因、意義和影響。4.不忽視多年來一直被關注的持續性熱點。如天津2008年高考政治第38題:結合材料二，運用經濟常識分析為什麼「中國發展進步離不開世界，世界繁榮穩定也離不開中國」。海南省2008年高考政治第26題；為什麼說2008年度的中央財政預算充分體現了科學發展觀的核心?天津2008年高考文綜第39題：運用矛盾分析法分析我國糧食供求狀況及如何確保我國糧食安全。等等，這些問題都是多年來一直被關注的持續性熱點。因此，我們不僅要關注本年度與教材知識結合緊密的時政熱點，更應關注那些長效的，有關我們的生存環境、國計民生的，有重大影響的持續性熱點。如，科學發展觀、社會和諧問題、「三農」問題、科教興國戰略與可持續發展戰略、經濟結構調整、經濟全球化、綠色GDP、人文精神、科學精神、公民意識、對外開放的國策、國家統一、國家主權、食品安全、生產安全等都是多年的熱點，在高考中是「常考點」，只是在每年的高考中切入的角度有所變化。這些熱點要多關注，復習時要注意這些持續性熱點的時事背景。5、時政熱點試題可以是「一材多題」的客觀性試題，也可以是對同一問題從多角度、多層面考察的主觀性試題。如海南省2008年高考政治的第16-17題就是「一材多題」的客觀性試題。如廣東2008年高考第40題就是對同一問題從多角度、多層面考察的主觀性試題。6、時政熱點問題既可以直接切入也可以間接切入。直接切入，即對於人們關注的重點、焦點問題直接命題，直接以這些問題作為試題的載體和考查目標，直接考查考生的了解、掌握情況。如廣東2008年高考政治試題的第1-7題就屬於直接切入。間接切入考點，對於知識點的考查不易察覺，一般較為綜合和間接地反映命題人的意圖。由於政治學科在注重培養學生基本理論素養的基礎上，更為重視的是對學生理論聯系實際、解決實際問題能力的培養，因此，除了對重大時事問題直接命題外，命題人常常會間接選取較為深層次的出題點，來考查學生利用所學知識分析實際問題的能力。二、時政熱點備考策略1、夯實學科基礎，提高調動運用知識的能力。新課標、新教材、新高考，不是不要基礎知識，也不是不要知識體系。考察時政熱點問題，也不是不要基礎知識。因此，我們在熱點問題的復習中，必須時刻不忘基礎知識，千萬不能脫離基礎知識去搞熱點。我們要認真研究《考試說明》規定的考試范圍和主幹知識的考查范圍，對相關的基礎知識、主幹知識要融會貫通，要掌握相關知識的來龍去脈，明確知識的適用范圍、適用條件。對重點知識的理解一定要准確，切忌似是而非，一知半解。同時要解決好知識的系統性問題，依據知識的內在聯系，構建知識網路，樹立學科知識體系。我們在體系中理解和掌握知識，可以提高對知識的掌握效率，可以加深對知識的理解。這樣才能為分析和解答實際問題、熱點問題打下堅實的知識基礎。調動知識，是指在獲取和解讀試題信息的過程中和基礎上，能將接收到的信息迅速與相關的知識內容建立准確而有效的聯系，是考生根據試題信息和要求對已儲備知識的選擇和提取。調動和運用知識的能力，也就是知識的重組、遷移能力。只有夯實學科基礎，特別是熟練掌握主幹知識和重點知識，把握知識的整體框架和內在聯系，才能准確、靈活地調動和運用知識。2．關注時政熱點，有針對性地加強訓練， 提高理論聯系實際的運用能力。高考命題所運用到的信息，往往很多都是時政熱點信息。高考命題不迴避熱點問題，常常以重大社會熱點問題為題材，要求考生運用所學知識聯系實際，分析解決問題，我們對熱點問題的分析，主要是要引導學生提高調動運用知識，判斷、闡述、探究、提出問題和分析解決問題的能力，我們老師沒有必要對每一個熱點問題都做系統全面的分析，不一定要面面俱到。我們可以提供材料信息，讓學生自己去分析、討論，我們也可以讓他們自己去查找材料信息，再進行探究、討論。要堅持普遍性與特殊性相結合，既要從一般意義上對熱點進行分析，得出普遍性的結論，又要結合具體材料進行分析，實現知識的遷移和能力的提高。熱點問題並不需要我們去死記硬背，關鍵是學會分析思考，通過熱點專題復習，降低高考試題的陌生度，從而減輕學生的心理壓力，增強學生的信心。我們平時在進行熱點復習的過程中，一定要注意通過熱點問題的復習思考，提高自己的能力，養成分析思考的習慣，掌握分析熱點問題的方法。對於熱點問題，我們分析思考的一般程序是：（1）認真審題，包括審材料和審設問。要弄清材料共有幾層意思，讀懂每層的大意；要把審材料和審設問結合起來，從每層材料中概括出隱含的觀點；要綜合歸納出各個材料所揭示的中心思想；要弄清材料之間的內在聯系；要特別注意標題、首尾句，還要注意標點。要抓住設問中的關鍵詞、中心詞、限定詞；要弄清題目要求運用的知識范圍；要弄清題目設問的具體要求，包括答題的方面、角度、范圍等。（2）確定論據，進行構思。要根據材料的中心觀點、論點，回憶教材及時政中與此相聯系的理論知識，結合題目的具體要求進行分析、篩選，確定答題所要運用的理論知識；要在動筆前先在頭腦中進行構思，明確答題的要點、層次，以確保條理清晰。⑶認真組織答案要把基本理論准確表述出來；要把基本理論與材料有機結合起來，用理論統帥材料，用材料說明理論；對材料的分析要把握本質；要注意分析與綜合相結合，歸納與演繹相結合，理論與實際相結合。我們要把時政熱點復習當成一個手段，通過運用分析與綜合相結合的思維方法，運用自己已有的知識對熱點問題進行綜合性解讀，來達到提升能力、鞏固知識的目的。3．加強分析綜合，提高解答時政熱點問題的能力。時政性選擇題一般是直接以時政內容為切入點，題目和備選項都圍繞這些主題設計，直接以這些問題作為試題的載體或考查目標，直接考查考生的了解、掌握情況。考生在解答時，要全面、認真地審題，弄清楚題意和題乾的規定性，弄清每個選項本身是否正確，將其確定後再與題干相聯系，區別共性和個性、可能與必然，選擇與題干相吻合的選項即可。時政類主觀題一般要求結合材料組織答案，這就要求考生在解答過程中，先仔細閱讀題目所給背景材料，邊讀邊聯想其可能涉及和考核的課本知識點，要開拓思路，注意從多角度、多層次去分析、評價這一時政材料。有些時政題還會藉助圖表來考查考生的閱讀能力、邏輯思維能力、分析能力、綜合能力、文字組織和表達能力，解答這類考題要先審讀圖表材料，包括審標題、圖表和注釋，標題往往是對整個圖表內容的概括，規定了材料論述的方向，是材料的中心意思，對我們審題和答題有畫龍點睛的作用，特別是有助於考生回答題目所問的圖表反映了什麼現象。所有的圖表都是想通過對比來說明一件事、一些道理和原理。因此審圖表的關鍵在於能從對比中發現問題、發現變化、發現差距。需要特別提醒的是，有些考生在審圖表題時，往往會忽視註解，這對正確地讀懂圖表十分不利，注釋是圖表類論述題的有機組成部分，它通常是圖表信息的必要補充和延伸，只有把標題、圖表、注釋三者綜合起來考慮才能正確地理解材料所要表達的思想，輕松地回答問題。論述題值得注意的是:①「材料體現了什麼道理」與「材料是怎樣體現有關道理的」，兩種問題的回答要求不同。前者是從個別到一般，後者是從一般到個別。「材料體現了什麼道理」所給材料如果只體現單一角度道理，回答時把道理說出來就行了。需要特別指出的是，針對多角度的復雜材料問「體現了什麼道理」，通常要求在回答所體現的有關道理時也要結合對應的材料作簡要說明。「材料是怎樣體現有關道理」要求一定要把材料所體現的有關道理與相應材料結合起來回答，而不能離開材料簡單羅列道理。 ②「幾則材料共同反映了什麼現象(道理)」，與「幾則材料分別反映了什麼現象(道理)」，這兩種問題的回答要求截然不同。前者要求對幾則材料進行共同概括，而後者則要求必須就每一則材料分別加以說明;③「材料是怎樣體現有關道理」與「結合材料(根據材料)，說明我們應怎樣……」這兩種問題的要求是根本不同的，不能混為一談。大多數時政類論述題都是「材料在書外，觀點在書中」，但也有極少數題目答案隱含在材料之中。真正熟練靈活地掌握時政題的答題技巧，還應該多練習、多總結、把握規律，做到熟能生巧、舉一反三。要做好政治主觀性試題，特別是時政熱點問題，必須做到「一扣三結合」：必須緊扣題目要求，必須結合教材，必須結合材料，必須結合時政。4．正確掌握方向，精選好的復習資料。每年政治高考所涉及的熱點是十分廣泛的，出題角度和設問方式也靈活多變。目前，時事復習資料也品類繁多，搞得學生眼花繚亂，無所適從。這就要求我們老師要指導學生精心篩選，嚴格把關，挑選一種比較理想的資料，作為復習參考。選資料時應注意以下幾個方面：（1）盡量選用正式出版社出版的書籍，這種書的質量一般能得到保證。（2）資料不宜太厚。學生沒有那麼多時間，也沒有必要花太多時間在時政背景材料的了解上，關鍵是學會分析思考的方法。（3）資料要有針對性和時效性。高三政治考前復習仍然要「回歸書本，緊扣考點」，因此，所選用的復習資料也要體現這一要求，並且對基礎知識、基本技能的點撥要富有科學性和啟發性。⑷政治高考對時事政治考查的要求是「年度內國內外重大時事」，這就要求我們買復習資料不宜過
二.
1培養時代感
首先，通過日常的關注，培養你的時代感，也就是對你身處的這個時代有基本的認知。
你生存的時代是一個什麼樣的時代，是一個最好的時代，還是一個最壞的時代，這個時代的基本特徵是什麼，這個時代最需要怎樣的改革，最大的問題表現在哪些方面，這些，都會表現在時事新聞中不是一兩條時事新聞，而是每天的時事新聞。了解一個社會最好的途徑，就是先去觀察每天的媒體都報道些什麼，每天這個社會中都發生著一些什麼，人們都關注什麼。通過持續地關注時事新聞，就能培養出自己的時代感，將自己融入這個時代中，在宏觀上把握這個社會的基本脈絡。
培養時代感是為了什麼？是為了讓你的文章有時代感。知道你身處怎樣的一個時代，你的選題，你的語言，你的觀點，還有你的立場和判斷，都會貼著這個時代，反映這個時代，融入這個時代，帶著這個時代的味道和溫度，而不會脫離這個時代。
2訓練評論思維
其次，關注時事新聞，是為了培養自己的評論思維。
看新聞，不僅是看新聞，還要在關注新聞的時候形成自己對新聞的看法，要在看新聞時自然地有這樣的意識：如果讓我去評論這件事，我會怎麼去評？看每一條新聞的時候，其實潛意識中都會有自己的判斷，都在默默地進行著評論。比如，看到鄧玉嬌事件的時候，你自然會有自己的看法。保持對青海地震的關注，你內心中會有對災難的判斷。在不斷關注中，漸漸會養成一種評論思維、評論思維方式。看到了，有了表達沖動，寫出來，恭喜你，你終於入門了。
3培養時事聯系感
再次，關注時事新聞，可以培養你的時事聯系感。
寫時事評論，很多時候不是僅就一條新聞說事，而是考驗一個人將不同新聞聯系起來的能力，從看起來沒有關系的新聞中尋找聯系，從今天的這條新聞想起一個月前的另一條新聞，在比較中凸顯一種觀點。由此及彼，正說反說，旁徵博引，將近來一系列類似的新聞結合起來評論，增強自己觀點的說服力。
比如我2010年4月給《新京報》寫的一篇社論 www.zhlzw.com ，叫《社賓小改革何以引發民意大關注》。新聞由頭是：中國禮賓改革有新舉措，今後中國領導人出訪時，將簡化駐外使領館組織迎送活動相關安排，不再組織華僑華人到機場迎送。看到這條新聞時，我就想起2003年也有過類似的改革，當時的改革是「我國領導人出訪離、返京不再舉行送迎儀式」。通過查閱資料又發現一直進行著這樣的改革，1978年開始，為外賓訪華舉行歡迎儀式的地點由機場改至人民大會堂廣場，不再組織群眾夾道歡迎；上世紀80年代開始，領導人出訪一般不再舉行答謝宴會。因為關注時事新聞，將這些改革聯系起來看，寫起來就會讓你的評論有厚重的歷史感。
我還注意到當天胡錦濤主席訪美的另一條新聞，會談期間，胡錦濤和奧巴馬還共同為近期分別在美國和中國煤礦礦難事故中遇難的礦工默哀一分鍾。我就在文章中說，為遇難者默哀也是一種禮，這樣的禮，與禮賓改革中「取消迎送」在價值取向上是一致的。禮賓小改革之所以引起大關注，蘊含著公眾對民本政治的認同，即使是細節上小小的變革，也能觸動公眾心中那根渴求民本政治的心弦。
寫這篇文章的時候，我還記起一些反面的新聞。就是地方的領導出行時迎送的風氣很盛行，不管天氣多麼炎熱，讓小學生穿戴整齊地舉著鮮花夾道歡迎，還喊口號，以此襯托領導的威風。我就把這條新聞用於評論中，從反面來論證「減少地方領導們迎來送往的繁文縟節，領導出行要減少擾民」。這樣由此及彼，文章就會很豐滿，論證也非常有力。
還有，持續並習慣地關注時事，會讓你的文章更貼近現實，你的觀點也更有現實感。某媒體的評論主編就跟我說，現在越來越不喜歡約請專家寫評論了，為什麼呢？專家寫文章很專業，因為長時間專注於某一問題的研究，他們很專業很權威很深入。但由於他們平常缺少對時事的關注，無法將自己的認知與新聞很好地結合起來談，像寫學術論文那樣寫時事評論，嚴重脫離現實。許多專家寫文章滿篇都是抽象的說理，缺乏將他的理與平常關注的新聞結合起來的習慣，也就沒有現實的穿透力和說服力。這樣的文章根本不適合刊登在時事評論版面上。
❺ 作文題目是 關注時事，胸懷天下 要求500字誰給我寫一篇
泱泱華夏，悠悠千年，中華民族曾有過向世界開放、國力強盛的漢唐輝煌，也曾有過閉關鎖國落後挨打的近代恥辱。今天，偉大的中華民族這一東方快車載著來自秦關漢月、唐疆元界震天的戰鼓聲，載著來自長江邊高峽出平湖的澎湃詩篇，載著改革開放的旗幟和與時俱進的召喚飛奔向前。
回首歷史，從古到今，有盤古開天闢地的壯舉，有精衛填海的堅毅，有後羿射日的勇敢，有愚公移山的執著，也有三皇五帝的功德……
回首歷史，有屈原「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」有張騫出使西域，玄奘西行取經，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，有岳飛心昭天日，痛擊金國，有文天祥錚錚鐵骨，寧死不屈，有辛棄疾「氣吞萬里如虎」，有陸游「中原北望氣如山」，也有趙一曼的誓死抗日……
回首歷史，有推進文明的造紙印刷，有航海事業的指南針，還有利於爆破的火葯，也有了第一顆原子彈，第一枚火箭，第一顆人造衛星，第一艘載人飛船……
多少年來，中國創下了一個又一個輝煌的成就，千年的分分秒秒都見證著中華民族一步步閃光的足跡。
展望今朝，盛世年華，喜浪千疊。中國成功地抗擊冰雪，堅強地面對地震，顯示了一個民族特有的氣節和臨危不懼的團結精神，最大限度地減免了損失，保護了人民的安全；舉辦了舉世矚目的奧運會，充分展現了中國正在蒸蒸日上，走向繁榮；「神七」「嫦娥」成功飛天，使得中國的航天事業也邁上了新的台階；中華人民共和國成立六十周年的國慶閱兵儀式更是隆重非凡，讓每一個觀看的觀眾都心潮澎湃、熱血沸騰……中華民族的足跡遍布每一個角落！
放眼未來，中國的前景一片光明。黃河在我們的血脈中流淌，長城在我們心中屹立不倒，「神舟」飛船讓天地更加寬廣。傳承了五千年的華夏文明，等待我們去發揚光大！為了祖國的繁榮、民族的興旺，我們要用激情點燃希望，用汗水澆灌成功。
祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在千千萬萬個中華兒女心中！
陽曲縣第二中學七年級 張玉瑢
第2篇 胸懷榮辱不忘祖國800字
高中歌頌祖國的作文：胸懷榮辱不忘祖國
時間如流水，沖走了秦漢的血雨腥風，洗去了唐宋的驕奢淫逸，淘盡了明清的屈辱卑瑣，「知辱明恥，克己復德」的榮辱道德觀念，在史長河的潮起潮落中，積淀，再積淀，直至成為支撐歷史的河床。
中華兒女以榮辱為漿，盪在奔流不息的河流中，於「平流無險處」，盪起驕人的水花。
「精忠報國」的刺青在岳飛的脊背上引起陣陣灼熱，燃起了這意氣風發的青年人的濃郁的報國熱情，他感慨長呵「靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺」，中華的脊樑在宋代的長空中站立成永不磨滅的豐碑。然而，在戰場中硝煙彌漫之際，卻有一張丑惡的嘴臉在毫不知恥的編造「莫須有」的罪名。秦檜，你骯臟的心靈終究會被歷史的巨浪擊碎，化作血淚，撫慰英雄的靈魂。
浪濤依舊，仍在刷新廉恥與湧起高尚的靈魂中滾滾前行，但激起的朵朵浪花更是嫵媚。
在受騙的恥辱中，他梳理了心志，他把無盡的憤怒化作拼搏的動力，把心中的傷痛化作愛國的熱情，礪劍十載銳意革新，終於填補了中國航空發明6年以來的空缺，中國人再次揚眉在世界的舞台上黃伯雲，中國的脊樑再次因你而站了起來！然而另一個麻木的靈魂卻置國家的利益於不顧，他猖狂走私販運，損耗了數以億計的國家財富，賴昌星，你不僅是廈門的恥辱！也是整個中國的恥辱！
中華的驕子把祖國的祖訓深深印在骨子裡，一陣陣吶喊喚醒了在恥辱中掙扎的生命。
載著兩岸人民的深情厚意，踏著：「大哥，你回來了！」的驚喜歡呼，連戰把台灣遊子的心帶到了祖國身邊，世界為之震驚。在一次次飽含深情的探親游訪中，他把熱愛祖國，維護統一的熱情灑在了山川大地的每個角落。那恬不知恥的一心分裂國家的靈魂也該在這偉大的形象中瑟瑟發抖了吧？人民的咬牙切齒難道不足以讓你明白自己一直是行進在沒有綠洲的沙漠中嗎？陳水扁，中華母子血濃於水的真情不會因你的造孽而削減半分。
回眸歷史，審視當今，惟有知榮辱才能立身校園，胸懷祖國，成為耀眼的明星，才能在歷史的長河中留下自己翻騰浪花的身影。
第3篇 胸懷祖國500字
泱泱華夏，悠悠千年，中華民族曾有過向世界開放、國力強盛的漢唐輝煌，也曾有過閉關鎖國落後挨打的近代恥辱。今天，偉大的中華民族這一東方快車載著來自秦關漢月、唐疆元界震天的戰鼓聲，載著來自長江邊高峽出平湖的澎湃詩篇，載著改革開放的旗幟和與時俱進的召喚飛奔向前。
回首歷史，從古到今，有盤古開天闢地的壯舉，有精衛填海的堅毅，有後羿射日的勇敢，有愚公移山的執著，也有三皇五帝的功德……
回首歷史，有屈原「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」有張騫出使西域，玄奘西行取經，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，有岳飛心昭天日，痛擊金國，有文天祥錚錚鐵骨，寧死不屈，有辛棄疾「氣吞萬里如虎」，有陸游「中原北望氣如山」，也有趙一曼的誓死抗日……
回首歷史，有推進文明的造紙印刷，有航
❻ 能應用於作文的社會時事
【素材展示1】
西天漫漫，險過多少難關；滾滾長江，演義千古風流；梁山聚義，只為替天行道；美玉仙葩，訴盡情緣佳話。自古至今，這四顆明珠蘊含了多少情感與理智的較量，主觀與客觀的鬥法，叫後世子孫們評其理，度其情。
(一)敢問路在何方
敢問路在何方?路在腳下。
黑風山遇到白骨精變化成人，那孫行者便將其打死於地。而唐僧不識真假，只是可憐那風燭老者、獨身媼婦、單薄女子竟被猴頭活活打死，便寫下棄文，斷絕師徒情誼。不錯，悟空自然是火眼金睛的大聖，三藏不過是肉眼凡胎的和尚。但三藏若不是憫其外貌，不聽諫言，也不至於落到被白骨精抓到的下場。
遙上西天，九九八十一難；取得正果，更需明辨世間情理；這是人間情話，可堪極樂放歌。
(二)青山依舊在
青山依舊在，幾度夕陽紅。
為結孫劉聯盟，孔明過江游說東吳。適時周瑜剛自鄱陽湖歸來。
及入座，公謹言：「降」以試之。亮笑，言之：「操乃好色之徒，公無需納印稱臣，只要送民間二女子江上，操必退。」公謹疑，但當被告之二女乃大小喬，並有賦曰：「攬二喬於東南兮，樂終古而未央」，便勃然大怒，立時吐露真心，立志伐操。其實孔明只是把「橋」讀為「喬」「連」改成「攬」而已。
後人雲：「赤壁之功，實歸二喬。」只是片言間，情勝於理，而赤壁之事成矣。
(三)該出手時就出手
該出手時就出手，風風火火闖九州。
武松殺嫂，只為替兄報仇。他沒有想過把潘金蓮送交縣衙，沒想過把西門慶關入大獄，在兄弟深情不可超越的情況下，他選擇了自己動手，不計自己的命運。
(四)試看春殘花漸落
試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。
這是黛玉的詩，與寶釵「好風憑借力，送我上青雲」完全不同的情調。
寶玉最終還是被推上了寶釵的婚床，心卻永遠地與林妹妹系在一處。大觀園中人人皆知，寶黛情深，可誰又知道，寶玉情之所至，也會遁入空門。再也不用「空對著，山中高士晶瑩雪，終不忘，世外仙姝寂寞林。」自古情理總相融，小說如此，我心亦然。(2003年高考卷優秀作文《情理結》)
【所用話題】
感情親疏和對事物的認知(2003年高考全國卷作文題目，話題作文)
【素材點撥】
文章用小標題的形式舉用《西遊記》、《三國演義》、《水滸》、《紅樓夢》四大名著的特例，說出四種不同的感情、四種不同的認知，看似松鬆散散四個片段的堆積，實則寓情理於事中，文末點明題旨：「自古情理總相融」。本文構思獨特，布局新穎。每個小片段都以片中歌詞為小標題，且都以一句歌詞為第一小段，使結構安排上很有特色。文章的層次銜接自然，值得學習。
【素材展示2】
當劉蘭芝第五次回首的時候，淚還是忍不住落了下來。黑漆漆的門緊閉著，一如仲卿般冷漠無情。左鄰右舍都在對她指指點點，議論著這個因不守婦道而被休的女子。可是，誰能了解她的苦衷?
當她還未出嫁的時候，不知有多少好小伙兒到她家提親：模樣英俊的，才華橫溢的，有錢有勢的……為何最終選中了焦仲卿?他又黑又瘦，不善言辭，又沒錢又沒勢，他憑什麼娶到了美麗賢淑的自己?蘭芝一遍遍地問，淚水漸漸模糊了視線。朦朧中焦仲卿那老實憨厚的臉又出現在她的眼前。是因為看中了他山一般的朴實沉穩吧!
「妾為水，君為山。水靈動，山沉穩。水繞山流永不移，妾身與君永不離。」「上邪!我欲與芝相知，江水為竭，山無陵，天地合，乃敢與芝絕!」海誓山盟猶在耳畔，但卻已物是人非，欲語淚先流!
仲卿所在的縣政府機構改革，精簡人員。為了能讓丈夫保住工作，蘭芝東奔西走，四處求托，在觥籌交錯中強顏歡笑，在領導面前說盡好話。老實巴交的焦仲卿啊!你怎忍心讓妻子做這些事情呢?你可知道多少人在覬覦你妻子的美貌?你可知道你妻子獨自承擔了多少風言風語?在這種時候，你怎能不但不感激理解她，反而無端的懷疑她、疏遠她?
當蘭芝看到丈夫不小心遺落的香囊時，淚刷地流下來了。那是秦羅敷的香囊，那是秦羅敷的香囊!仲卿沒有做任何解釋，走到書案前刷刷寫下了休書。蘭芝彷彿聽到胸腔中有什麼碎了，一片片裂開的鈍響……
回到娘家，蘭芝沒有理會母親絮絮叨叨的關切和哥哥暴跳如雷的質問，默默地進房，一夜悄無聲息。第二天，縣長的兒子便來提親，哥哥一口應允，蘭芝含淚無語。哥哥說，婚期定在後天。「後天?」媒人自顧自地說，「那可是個好日子，秦羅敷姑娘也要出嫁哩!嫁給新任府吏焦仲卿。」
仲卿!
天高氣爽.惠風和暢。焦仲卿坐在高頭大馬上，顧盼神飛。這時，傳來了蘭芝投湖的消息。
「妾為水，君為山。水靈動，山沉穩。泉水繞山清依舊，高山四季色常改。」焦仲卿捧著劉蘭芝留給他的遺言，茫然若失……
孔雀東南飛，五里一徘徊。(2004年高考江蘇卷優秀作文《新孔雀東南飛》)
【所用話題】
水的靈動，山的沉穩(2004年高考江蘇卷作文題目，話題作文)
【素材點撥】
這是一篇從名著中尋找「空隙」，改編戲說，想像新奇，虛構合理的作文。文章取材漢樂府名作《孔雀東南飛》，並對原詩情節進行了大膽的改造，藉以表達對話題的理解和對現實生活的看法。文章以話題所給材料為觸發點，藉助劉蘭芝和焦仲卿的故事，改寫了一出現代愛情悲劇，反映了作者對社會、愛情、婚姻、家庭的看法，表達了對理解、信任與溝通，純潔、善良與堅貞的嚮往，可算別具慧心。
【素材展示3】
話說愚公雖然是個老實的粗人，但在移山之前卻深思熟慮了一番。
「兩座大山把我們村與外界的發展機遇隔絕。山，正是山，讓我們看不到富庶與繁華，讓我們得不到機遇與發展。」 想到這里，愚公更加精神抖擻。
「為了全村人世代的利益，無論多大的山，我也不怕。即使是讓我一個人去做這件事並且苦死累死，我也心甘情願。」 愚公自言自語道。
同村的智叟是當地有名的零售商，趕著駱駝隊一趟又一趟地把山裡頭買不到的生活必需品從山外的城市運進來，然後高價出售給鄉親們。鄉親們由於出山不便，為了生活不得不接受智叟的高價物品。智叟靠著兩座大山一天天暴發。其實他的願望很簡單：掙好多錢，然後到城裡落戶安家，讓自己不再是窮苦的山裡人，不要再和那些臭鄉巴佬打交道。
愚公為了鄉親們未來的好日子，他自動工以來，起早貪黑，風雨無阻。而智叟也為自己的理想穿梭於山間，他掙錢的勁頭不比愚公移山的差。由於二人都是在山間工作，碰頭的機會也比較多。哎，你看他們不是聊上了嗎？
「傻瓜，多向我學學吧，掙那幫鄉巴佬的錢讓自己的日子紅紅火火，你這樣拚死拼活，對自己有多大好處？」 智叟用一種智者的口氣「教育」著愚公。
「為了咱的鄉親們，我顧不上自己的好生活。鄉親們來幫忙移山的也漸漸多了，我愈發覺得自己做的事情是對的。」 愚公很認真地說道。
「哦，還有，鄉親們對你的意見很大，有的甚至罵你貪得無厭，自私自利。作為同鄉，我奉勸你好好改改。」
「笨蛋！聰明人只會對自己好。」 智叟駁道。
「對大家好，才算真正對自己好。」愚公很沉穩地說道。
「你我人生准則不同，所以話不投機。不過我希望你還是改改，好自為之。」
隨著十幾個春夏秋冬的更替，山裡面與山外面已經由一條大道相連。鄉親們自己到城裡買自己所需非常容易。已經是風燭殘年的愚公常在村頭的路邊看來往的行人，一臉滿足和高興。而智叟在兩年前已被鄉親們趕跑了也罵臭了。
第二年的春天，愚公就離開了人世。也許正如他所說：「我顧不上想自己。」
大家的事剛辦好，他就這樣去了。村裡人為了紀念他，就在村口路邊立了塊碑。碑的上面是愚公的頭像。下面刻著一段話：只看到自己的人，遺臭萬年；總想著別人的人，流芳百世。(2004年高考甘肅滿分作文《相同的地方，不同的人》)
【所用話題】
看到自己與看到別人(2004年高考全國卷Ⅲ作文題目，話題作文)
【素材點撥】
作文採用的是「故事新編」，即利用我國古代寓言《愚公移山》作為藍本，重新編述出一個故事，賦予其新的內容和新的意義，可謂獨樹一幟，惹人注目。考生用當代人的眼光來觀照古人古事，用現代意識對古代寓言加以改造、生發。將故事的主人公愚公和智叟的行為重新作了對比：愚公移山是為了「全村人世代的利益」、「鄉親們未來的好日子」，為此，他「起早貪黑，風雨無阻」苦幹了十幾個春秋，最終修好了山路，實現了自己的夙願。智叟則為了「掙好多錢，然後到城裡落戶安家」、「讓自己的日子紅紅火火」，因而倒買倒賣，牟取暴利。愚公的行為受到鄉親們的支持和崇敬，而智叟最終為鄉親們所唾棄。文章結尾用「只看到自己的人，遺臭萬年；總想著別人的人，流芳百世」的碑文，對兩人的行徑作了總結，同時巧妙地點明了主題。歷史是現實的鏡子，故事新編無非讓讀者對現實社會有所對照，有所聯想。這，或許就是這篇作文的魅力所在吧!
❼ 求一篇時事政治的熱點問題的政治作文
中國國家主席胡錦濤在2011年1月19日在華盛頓同美國總統奧巴馬舉行會談，並發表中美聯合聲明。中美各界高度關注，期待美中兩國相互尊重、互利共贏的合作夥伴關系更加美好的前景。
在此次歷時四天的國事訪問中，胡錦濤先後到訪首都華盛頓與第三大城市芝加哥，並與奧巴馬內閣多位重要成員、美國新一屆國會的重量級議員，以及知名企業家、學者、民間友好人士甚至普通美國中學生廣泛接觸。
胡錦濤主席和奧巴馬總統的會談表明中美兩國有著良好的溝通機制與合作關系，中美加強磋商與合作有助於兩國和世界實現經濟穩定發展。在與奧巴馬總統的會談中，胡錦濤主席對中美關系的發展提出了自己的建議，奧巴馬總統也談了自己的看法，這種對話和交流對兩國關系發展和兩國各自的發展都是有益的。美中之間良好的貿易往來有助於洛杉磯郡的民生和建設，洛杉磯郡希望兩國貿易合作日益興旺，進出口更為平衡。他還積極評價了中國在促進朝鮮半島局勢緩和等國際事務中發揮的積極作用。
這樣的合作一定能促進美中兩國的共同發展，使兩國的經濟得到快速的發展而有效地發展，終而使兩國的人們受益。
By:YZM
❽ 針對當前的時事熱點,寫一篇作文
1、朝核問題來：是指朝鮮開發核應用能力自而引起的地區安全和外交等一系列問題，相關方為美國、中國、韓國、俄羅斯和日本。
2、法航墜機事件：北京6月2日消息 據中國之聲《新聞縱橫》7時02分報道，巴西空軍發言人1日說，載有216名乘客的法航飛機是在巴西大西洋海濱城市納塔爾東北大約300公里處上空失蹤的。法航在一份聲明中說，客機在格林尼治時間1日2時（北京時間10時）許遭遇強烈氣流。地面在約15分鍾後收到由客機自動發出的信號故障信息，這是客機與地面的最後一次聯系。
3、甲型H1N1流感全球防禦升級：2009年4月30日世界衛生組織、聯合國糧食及農業組織和世界動物衛生組織宣布，一致同意使用A（H1N1）型流感指代當時疫情，並不再使用「豬流感」一詞。中國衛生部門則相繼將原人感染豬流感改稱為甲型H1N1流感。中國衛生部2009年4月30日發布2009年第8號公告，明確將甲型H1N1流感（原稱人感染豬流感）納入傳染病防治法規定管理的乙類傳染病，並採取甲類傳染病的預防、控制措施。
4、伊朗大選
5、美國兩大汽車巨頭——通用、克萊斯勒申請破產保護
望採納，謝謝~
❾ 如何寫時事評論作文
一、抄如何寫時事評論襲文章
1、首先要評論一件事情要說出這個事情的現象。
2、其次引出問題的原因，由來，以及對社會的影響。最好是有新聞報道或文章作為論據，這樣可使人信服。
3、然後對這一件事情進行評論，發表你對這件事情的看法，感想和分析，對社會的危害程度.
4、最後對這件事情進行結論，提出解決的辦法或進行呼籲，從而引起更多人的關注。
二、如何透過現象看本質
「透過現象看本質」是高考對發展等級作文的要求之一。見解新，給人驚喜，畢竟是暫時的、表層的。若要讓人感動，讓人深省，讓人難忘，還要開掘深刻，立意深邃，「發人所未發」。別人只看到表面現象，你卻看到了隱藏在深層的本質；別人只能「知其然」，你卻能「知其所以然」。這就能給人啟迪，催人深思，發人深省。那麼，怎樣才能做到透過現象看本質呢？
1、探究並解釋現象存在的背景；
2、探究並解釋現象的共同特徵；
3、探究並解釋現象的特殊含義；
4、從特殊到一般並聯系現實生活進行推演；
❿ 我的作文題目是「時事造就英雄」，
出題目的人真系絕，將時勢做英雄改為時事做英雄，哎~~