熱愛生活的作文素材

『壹』 熱愛生活共建家園 作文素材

生活報我以自由，我是一隻遨翔空中的小鳥。 生活報我以快樂，我是一束鮮花來迎接它。 生活報我以幸福，我是一隻百靈鳥在枝頭放歌。 生活報我以安詳，我是一條無憂無慮的小魚。 生活報我以榮譽，我是一條綵帶去襯托它。 生活報我以挫折，我是一艘勇往直前的戰艦。 生活報我以孤獨，我是一棵默默無聞的小草。 生活報我以寂寞，我是一陣爽朗的笑聲去挑戰它。 生活報我以困難，我是一片遼闊的草原去包容它。 生活報我以傷心，我是一顆火熱的愛心去融化它。 生活報我以痛苦，我是一塊描繪自己的底色"一幅畫，有底色，那是美麗的襯景，是還未塗抹之前的真色；一灣水，有底色，那是清靈的透視，是還未混濁前的清晰；一座山，有底色，那是偉岸的沉穩，是還未開鑿的庄嚴。人，有底色，那是人生的個性，是還未世俗之前的張揚。 人生就是在不斷地希望與失望、成功與失敗、欣喜與失意中一次次地驀然回首，一次次的難忘。盡管人生會有沒有舟船的渡口，也有百萬次的磨鈍與蒼涼，我們也要描繪自己的底色，做個張揚個性的強者，讓底色成為特色。 蘇格拉底說：「認識你自己。」作一個了解自己的人，探清自己的底色，找到自己原本屬於自己的個性。舞台上，她是美的化身；生活中，她是堅強的使者。雖然生活在無聲的世界，她也找到對舞蹈的熱愛，這也許是她的底色，她找到了自己的個性，在逆境中不屈，於是她讓我們看到了一個極盡完美的人生。她是邰麗華。 要想描繪自己的底色，還要堅持不懈。齊白石以畫蝦聞名，徐悲鴻以畫馬聞名，黃胄以畫驢聞名；蘇軾以豪邁灑脫著稱，柳詠以婉約柔媚著稱，李白以狂放不羈著稱；孔子成仁，孟子取義，莊子逍遙。他們各有各的底色，正是因為他們「用志不分，乃凝於神」，才成就美名，成就特色，堅持成就個性。 誠然，張揚個性，描繪底色，不是無所取捨。「金無足赤，人無完人」，我們只有將有價值的底色挖掘，給自己的人生才能裝扮有意義的底色。或者曹操的奸詐，或者周瑜的心胸狹窄，或者秦檜的見利忘義，都是黯淡人生不光彩的底色，悲劇的命運，悲慘的底色。 不要在莽莽松林中，嗟嘆自己是孱弱細小的一株，因為自己也有綠的底色。 不要在蒼蒼山石中，慨嘆自己是細微無力的一粒，因為自己也有石的底色。 不要在茫茫深海中，感嘆自己是微不足道的一滴，因為自己也有水的底色。 做一個有底色的人，用心描繪自己的底色，不斷讓自己的底色成為特色，讓個性發揮它應有的顏色。 在這個張揚個性的年代，我們要描繪好自己的底色！ "堅守底色 " 「接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，紅荷的底色是它出污泥而不染的高潔。 「大雪壓青松，青松挺且直」，青松的底色是經霜彌茂，仰之彌高，鑽之彌堅的挺拔。 大自然尚有他的底色，我們人類呢？翻開歷史的書頁，古往英豪堅守他們的底色，點亮了火把，照亮我們的心靈。請看—— 義薄雲天，千里走單騎是關雲長的底色；一身是膽，單騎救主是趙子龍的底色；不為五斗米折腰是陶淵明的底色；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖是譚嗣同的底色。 生命是絢麗的，生命是滄桑的，鉛華落盡，究竟什麼是生命的底色，我們又該如何堅守？ 嵇康用他的《廣陵散》告訴我們，堅守底色，是堅守生命的氣節，保持不變的信念。 李白用他的「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」告訴我們，堅守底色，就是保持自信與不屈，用坐看雲起時的從容面對生活。 感動中國的任長霞告訴我們，堅守底色，就是要掃惡打黑，除暴安良，鐵面無私；扶危濟貧，噓寒問暖，要柔腸百轉。堅守底色，亦是堅持對人民群眾一份赤誠的愛，堅守生命的浩然正氣。 我微笑著看著這些堅守底色的人們，滿懷希望的轉向我所生活的社會，然而—— 我看到街頭巷尾滿是外來語的廣告，肯德基、麥當勞遍地皆是。傳統文化被外來文化所擠壓侵蝕，器物文明建設中種種暴發戶氣息，我不禁問：中國人，我們的底色哪裡去了？那幾千年文化的積淀僅僅在故宮陳列成了文物？仁義恭儉讓難道只是《論語》中古老無力的文字？ 但是看看世界，許多國家始終堅守自己的底色。當帝國大廈出現在太平洋東岸時，法國人始終堅信艾菲爾鐵塔與巴黎凱旋門才是世界最宏偉的建築；當義大利人炫耀他們的歌劇與面條時，法國人依然痴迷於自己的服裝與香水，所以法國始終以法蘭西獨有的魅力吸引著世界各地人們的目光。 我們中國同樣在崛起，在發展，但國人啊，當我們用生育我們的傳統文化換來西方的器物文明時，當我們用中國的底色換來令西方驚嘆的一個個奇跡時，我們自己也像失根的蘭花，因風而散的蒲公英了。 所以，中國人，請堅守中國的底色，堅守中國繁榮所依靠的根基吧！鋼板經得起拳打腳踢。

『貳』 怎樣寫事作文

記事作文以敘事為主，表現發生在活動場地、競賽等事情的某種意義，反映作者對這些事情的態度和看法。
寫誰(作文對象)：發生在活動場地、競賽等事情。
寫什麼(作文目的)：反映作者對這些事情的態度和看法。
怎樣寫：通過一件事或幾件事說明作文的目的。
寫法：敘述事件，還可以在事件中進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫。
注意事項：作文過程中，必須堅持始終要與所寫這些事情的態度和看法相聯系。
一、交代清楚事件發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果，即六要素。一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來龍去脈。
二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經過和結果這樣一個過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫，這一點很重要，這樣寫出來的作文才生動。要突出中心，詳略得當，與主題無關的事不寫。
寫家裡事的作文類型
1.寫家裡的日常生活，表現家庭生活中有意思或有意義的內容；
2.寫參加家裡的勞動或跟家裡人學習家務；
3.寫發生在家庭中的一件事，反映出家庭成員的個性素質或思想品質；
4.寫我與爸爸媽媽之間發生的事情，說明自己從中受到的教育和啟發；
5.寫家庭中的突發事件，來抒發自己的一種情感。

『叄』 熱愛生活,做個快樂人作文素材

煩惱是別人帶來的 開心快樂是自己找的 快樂也是一天 痛苦也是一天 何不快樂樂開開心心過完每一天
天天開開心心,無優無慮是人生的意義?和我一樣,那就要事事想得開,把挫折樂觀的對待,把困難看得簡單.遇風躲起來,遇雨把傘帶.讓自己適應氣候的變化,
讓心情隨時調整,只要堅信快樂是你的,開心就會與你相伴.人生的路不是這樣簡單,但是你可以簡單的面對,面對只要開心的現在.小的插曲,還要欣賞,聽過品
過,就要收起來,回味它的甜,丟掉無奈.相信開心快樂永遠在你身邊陪伴,願你永遠笑開懷 學會 快樂 快樂是什麼? 有人說:笑容滿面哪是快樂的象徵;
有人說:家和萬事興是快樂; 有人說:有了親人朋友就快樂; 也有人說:有了錢就快樂? 到底何才是快樂呢? 快樂是什麼? 快樂是什麼?
快樂是每一位母親忙碌的身影. 快樂是什麼? 快樂是每一位父親斥責的聲音. 快樂是什麼? 快樂是每一位老師真心的稱贊.
快樂是我們生活中每件小事. 快樂是人與人相處中的點點滴滴. 你快樂,我快樂,他也快樂. 快樂是一種心理感受. 要不要快樂由你自己決定.
生活是自己的 全看你自己如何選擇 每天早晨起床時 給自己一個微笑 再大的困難 也沒什麼搞不定的 希望你天天開心快樂
忘記過去的不快,好好過現在的生活,每天微笑一下,提高一下心情指數.不要想太多了.空閑的時候聽聽音樂,做一些自己喜歡做的事情,就不會想很多了.有時
候想太多,受傷的還是自己,所以咯,不要想太多了.人活在這個世界上,幹嘛要讓自己不開心呢?所以. 深吸一口氣,過去的就讓它過去吧.
樂觀的人對於人生樂趣會分為好多種,悲觀的人對於人生樂趣只有一種,什麼樣的心態就會什麼樣去看待人生的樂趣,人生不能夠改變我們,而是我們去改變人生,
對於樂趣,首先你調整好心態的話就有很多,比如心情受到壓抑的時候可以出去旅遊,賺錢也是人生的一種樂趣,相信沒有人會不喜歡賺錢的吧.
偶爾可以去做一些有意義的事情,比如養寵物,有條件的話可以捐錢給災區的孤兒們上學等等,人生的樂趣大可以大到全世界,小可以小到芝麻綠豆,比如奧運會獲
得金牌的選手會通過付出得到回報的意義上而產生人生樂趣,他們的樂趣就是參加奧運會,看奧運會的觀眾為了國家獲得金牌感到高興也是人生樂趣,所以說到人生
樂趣實在是太多太多了,重要的是先把你的心態調整好 煩惱是別人帶來的 快樂是自己找的 快樂也是一天 痛苦也是一天 何不快樂樂過完每一天
1、把握現在,不要為了等待而活.如果你一輩子都在等待,等待著你的愛情、等待著監考老師手下留情、等待著天下掉下來餡餅...那麼,你根本無法把握現
在,享受人生. 2、不求完美.因為追求完美的人,比較容易感到焦慮和沮喪.
3、減輕壓力.在百忙當中,我們應該學會偷閑,讓自己無牽無掛,才能仔細品嘗生活的樂趣. 4、培養幽默感. 幽默感可以讓人發笑.笑,可以減輕痛苦.
5、知足.知足常樂,人的慾望無窮無盡,不能滿足時,便難以快樂,因此惟有節制物質慾望, 使慾望容易得到滿足,才會產生快樂.
6、助人.助人為快樂之本.幫助別人的結果是幫助自己,使自己從中獲得快樂和滿足,助人不一定要在物質上幫助,簡單的舉手之勞或關懷的話語,也能讓別人快
樂,自己也感染到快樂 如果能做到從容,開心地生活,有一顆感恩的心,沒有太多的計較,開心應該是很容易做到的.
樂觀的人對於人生樂趣會分為好多種,悲觀的人對於人生樂趣只有一種,什麼樣的心態就會什麼樣去看待人生的樂趣,人生不能夠改變我們,而是我們去改變人生,
對於樂趣,首先你調整好心態的話就有很多,比如心情受到壓抑的時候可以出去旅遊,賺錢也是人生的一種樂趣,相信沒有人會不喜歡賺錢的吧.
偶爾可以去做一些有意義的事情,比如養寵物,有條件的話可以捐錢給災區的孤兒們上學等等,人生的樂趣大可以大到全世界,小可以小到芝麻綠豆,比如奧運會獲
得金牌的選手會通過付出得到回報的意義上而產生人生樂趣,他們的樂趣就是參加奧運會,看奧運會的觀眾為了國家獲得金牌感到高興也是人生樂趣,所以說到人生
樂趣實在是太多太多了,重要的是先把你的心態調整好 煩惱是別人帶來的 快樂是自己找的 快樂也是一天 痛苦也是一天 何不快樂樂過完每一天
生活是自己的 全看你自己如何選擇 每天早晨起床時 給自己一個微笑 再大的困難 也沒什麼搞不定的 希望你天天快樂 我給您意見,您看行嗎?
1.用心另眼看世界吧,這世上不是每個人都很順利,只是看自己怎麼解決,比如你走路的時候被人撞了,別人給你道歉了,有時候你還是會覺得很火,但是你卻沒
想到撞你的人心裡其實比你還難受,還是想想那句「開心也是一天,不開心也是一天,何不如天天開心」.
2.想到心情不好就心情會不好,那就不用想它,如果還是想,那就讓自己忙起來,讓自己沒有空閑去想它,讓自己充實地過好每一分鍾,再有早晨醒了以後不要戀
床,醒了就起來,忙起來,推開窗,呼吸清晨的新鮮空氣,放鬆全身,讓自己想像成一個快樂的小天使……
3.選擇一個空氣清新,四周安靜,光線柔和,不受打擾,可活動自如的地方,取一個自我感覺比較舒適的姿勢,站、坐或躺下.
4.活動一下身體的一些大關節和肌肉,做的時候速度要均勻緩慢,動作不需要有一定的格式,只要感到關節放開,肌肉鬆弛就行了.
5.作深呼吸,慢慢吸氣然後慢慢呼出,每當呼出的時候在心中默念「放鬆」.
6.將注意力集中到一些日常物品上.比如,看著一朵花、一點燭光或任何一件柔和美好的東西,細心觀察它的細微之處.點燃一些香料,微微吸它散發的芳香.
7.閉上眼睛,著意去想像一些恬靜美好的景物,如藍色的海水、金黃色的沙灘、朵朵白雲、高山流水等.
8.做一些與當前具體事項無關的自己比較喜愛的活動.比如游泳、洗熱水澡、逛街購物、聽音樂、看電視等.
9.生容易,活容易,生活卻不容易.別發愁,這個社會的和你差不多還很多,但是都快樂的生活著,並不是每個人都能成功的,只要你努力對待每件事情,對生活
認真一點,只要你認真對待每一天,不管你的人生怎麼樣,我相信都是精彩的.加油吧! 最後祝您能快樂地過好每一天 補充答案:
每個人如果懂得以下八條秘訣,自然有個快樂的人生.
1．沒有人是完美的.必須承認自己的弱點,並樂意接受別人的建議、幫助和忠告,只要你勇於承認自己需要幫助,成功必然在望.
2．從挫折中吸取教訓.在面對失敗或挫折時所抱的態度應該是從中吸取經驗,繼續努力.
3．生活必須誠實和富於正義感,這樣才能吸引好朋友來幫助你.著名心理學家巴達斯曾經被問及：「哪些是人類今天最基本及最深切的心理需要?」她回答說：
「人類需要愛.」但這不限於男與女之間的愛,從心理學家的觀點看來,好人永遠是快樂的.
4．能屈能伸.無論在順境或逆境之中,我們的生活態度都應該是處之泰然.有了錯誤,立即改正.
5．熱心幫助別人.如果要真正快樂,自己受人尊敬,則應幫助別人,與別人關系融洽.
6．要人待你好,你必須先對他人好.當你受到不平等待遇時,你必須寬恕和同情他人. 7．堅守信念.當你做任何事時,必須堅持個人的信念.
8．快樂永存心間.只要時常保持心境開朗,快樂是很難舍棄你的

『肆』 如何提高寫作水平

1、要想快速提高文筆，最便捷的方法就是看別人是怎麼寫的。可以找一些名家大師的文章來看，看他們的結構、修辭是怎麼用的，是怎樣突出人物形象，是怎樣說明事理的。

(4)熱愛生活的作文素材擴展閱讀：

一、寫作：

寫作是運用語言文字元號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。作為一個完整的系統過程，寫作活動大致可分為「採集—構思—表述」三個階段。

與作家的自由寫作、職業人群的專業寫作不同，語文課程意義的寫作，是學生在教師指導下按照特定要求用書面語言創造文本，以發展和提高自身寫作能力的學習活動。

簡單來說，寫作是生活中與人溝通、交流、分享信息的一種方式，就像我們平常說話一樣。寫作就是用筆來說話。

二、 寫作活動的主要作用和意義：

1、表達感情、交流思想、傳遞信息

2、現代人才必須具備較高的寫作能力，才能從容應對日常工作生活中的諸多問題

3、寫作關繫到全民族文化素質和綜合國力的提高。

我國是一個具有13億人口的大國，但由於歷史的原因，我國仍有近四分之一的文盲和半文盲。一個民族文化水平低，讀、寫水平不高，是難以進入經濟高度發展的文明社會的，也難以立足於世界民族之林。

寫作是一種復雜的創造性的腦力勞動過程。從現代資訊理論、系統論的角度來看，寫作是一個收集、加工、輸出信息的整體系統。作為一個完整的系統過程，寫作活動是有階段性的。大致可分為採集——構思——表述三個階段。

具體又可分為採集、立意、謀篇、用語、修改等五個環節。每個階段和環節都有自身的特點、規律和要求。如果人們的寫作活動符合這些規律和要求，就有可能「妙筆生花」，寫出文質兼備的好文章、好作品。

寫作，作為一種富有創造性的腦力勞動過程，不僅僅存在於文學創作領域，還廣泛出現於應用寫作領域（包括公文寫作、經濟寫作、廣告寫作、軍事寫作、法律寫作、科技寫作、英語寫作等）。

就當下而言，學科意義上的「寫作」概念已越來越多地指向應用寫作這一遍及社會生活各個角落的實踐活動。美國未來學家約翰·奈斯比特在其著作《大趨勢》中曾斷言：「在這個文字愈來愈密集的社會，我們比以往任何時候都更需要讀寫技巧。」這里的「寫」主要是指應用寫作而非文學創作。

網路寫作