『壹』 作文開頭和結尾都有哪些格式
開頭和結尾
開 頭
「良好的開端是成功的一半」,一篇文章的開頭是很重要的.文章有了好的專開頭,不僅能帶動屬全篇,使文章順利展開,而且能抓住讀者,引人入勝.古人說的文章的「鳳頭、豬肚、豹尾」就含有這個意思.這里,向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開頭方法：
一、開門見山法
（1）交代事件基本要素的敘述法
《揮手之間》的開頭,交代了事件的時間、地點：「一九四五年八月二十八日清早,從青涼山望下去,見有不少人順著山上大路朝東門外飛機場走去.」
《記一次乒乓球賽》的開頭,交代了時間的人物、起因和時間.
（2）開門見山、揭示主題的點題法
《背影》一文的開頭寫到：「我與父親不相見已二年多了,我最不能忘記的是他的背影.」
《白楊禮贊》一文開頭就說：「白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹.」
《美好生活的剪影》的開頭使用的也是這種方法 .
（3）把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法
一篇題目是《記一堂生物課》的作文開頭是這樣的:「上課鈴聲響了,大家都走進了生物實驗室.」
『貳』 寫景作文的開頭和結尾怎麼寫啊 要新穎一點的
校園，就像我們的母親，時時刻刻保衛我們的安全；校園，就像我們的家一樣，每天都生活地開開心心的．我無時無刻不想我們的校園，因為我們的校園太美了．我愛我美麗的校園．
由大門一進，就可以看到學校的大操場，操場里有六個籃球架同學們總愛到操場打籃球．再看看學校的南面和北面，那是兩幢相對的教學樓，同學們都認認真真地在教室里上課，而我的教室則在南面的第二層樓．北面的教學樓是前幾年才搭建好的，一共有四層這么高呢．電腦室和多媒體室就在二樓．
接下來我們來到學校的西面，這則是教師宿舍，有許多老師都在那住，方便多了．在教師宿舍的面前是許多棵大樹，其中有兩棵高大的榕樹和兩棵桂花樹．榕樹堅強地紮根在這有不知多少年了，生命力依舊那麼旺盛，從遠處看，這兩棵大榕樹就像兩把大傘，給人們乘涼；到了秋天，桂花樹則散發出清新的桂花香，真如＂十月的桂花，十里飄香．＂
再看看我們學校的東面．這是一個升旗台，每當星期一的時候，鮮艷的五星紅旗就會冉冉升到桿頂上．升旗台後面是一塊塊黑板報，這里記錄下了老師的汗水，記錄下了多少知識．
再到我們學校的學生宿捨去看看，在南面教學樓的背後，這也是一幢三層的大樓，在這里住宿的同學們都早睡早起，勤勞節儉．而且這里的空氣很清新，環境很好．
我們的校園真美麗．這里有很好的學習環境，有優質的教育，還又寬敞又美麗，使同學們茁壯成長．我真愛我美麗的校園！
『叄』 那些感動的作文開頭和結尾怎麼寫
開頭：感動，無須復言語的華美詞句制來修飾，無須眼淚的晶瑩來映襯，需要的是顆真誠的心來感應。體會了感動，便領悟了深刻的哲理，品味了生活的真諦。即使並非眼淚嘩嘩直下的那種感動，心也一樣受到了莫大的震動，理解了更多。
結尾：有了感動，也體會感動，便有了寬以待人，有了友誼和關懷，有了歡笑和開心，也就擁有了一段精彩的人生。
『肆』 關於春節的作文的開頭和結尾怎麼寫
★春節是我國的傳統節日。每次過春節，人們總要貼春聯、貼福字、放爆竹。你瞧,家家戶戶都一派張燈結綵、喜氣洋洋的景象。
★大年初一的早晨，天剛蒙蒙亮，各家各戶就不約而同地放起了鞭炮，那聲音震耳欲聾，我也就起床了。一出門，就看見家家戶戶張燈結綵，門庭若市。大街小巷孩子們有的在放鞭炮，有的在玩耍，街頭巷尾到處都是孩子們的歡聲笑語。各家商店也准備開門營業。
★月是故鄉明，節是家鄉親。在家鄉，春節是我們最歡樂的節日，臘月三十的守夜，正月的拜年等都像一個個美妙的音符，永遠刻畫在我的心裡。
春節作文結尾怎麼寫
★新年的鍾聲敲響了，就這樣，我們迎來了新一年的曙光。
★到了元宵節的時候，處處張燈結綵，整條大街燈火通明，有魚燈、有福娃燈、有火箭燈......。人們都從四面八方來涌來,圍到廣場上看煙花，各種各樣的煙花將夜空裝扮的更加絢麗多彩。
★過了正月十六，春節就結束了，人們又開始了忙碌的生活。
★相信今年的春節一定是我最難忘的春節，我永遠會記得今年的春節。
★一眨眼,春節悄悄地過去了，大人和孩子們在這喜慶而熱鬧的節日里又迎來新的一年，這就是我們家鄉的春節，在這里，祝福家鄉越來越紅火，祝福祖國更加繁榮昌盛！
★「爆竹聲中一歲除」，新的一年又過去了。我愛放煙花，更愛美好的春節。
★夜幕漸漸地降臨了。當我抬頭仰望夜空時，許多煙花陸續射入天空，五顏六色的煙花結成彩，天空被裝點得五光十色。我上了屋頂，鳥瞰下方，家家戶戶燈火通明。彷彿全世界都被光明籠罩著。
2017年到來了。
我的回答您滿意嗎？滿意就採納我，謝謝！有什麼不滿意的，可以繼續問我哦！
『伍』 回憶性的作文開頭和結尾怎麼寫
回憶是幸福的,回憶是快樂的,回憶是甜美的,每當我回憶起我腦海中的記憶,我都會有一種幸福的滋味.（開頭）
回憶像煙花一樣美麗,永遠那麼燦爛,回憶像我們的傷疤,永遠跟隨著你我,一直到老,不肯離去.(結尾）
歲月的長河沉澱了時間的泥沙；時光苒在催化了記憶的蓬鬆.
淡紫色的風鈴掛在我的窗前,輕輕的飄出如天籟般清脆的聲響.它充盈了整個房間,讓我的思緒也被帶到一個輕盈而美妙的地方.往事如碧水,靜靜的在那裡流淌；往事如珍珠,瑩瑩的在那裡閃爍；往事如雪花,落在手心,融在心頭……（開頭）又是一陣清風,風鈴叮當作響.我頷首微思,遐想在眼前,甜蜜在遠方.（結尾）
在我的成長里,經歷過許許多多的事情,他們就像一頁頁小船,在我的腦海里回盪.他們就像沙灘上的貝殼,有的「光彩照人」而有的卻是「黯淡無光」的.一件節日里的事,那是一顆「亮麗的貝殼
那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少啊!其中有一朵節日之花最令我難忘．
我常常打開記憶的閘門,有許多事都從我的腦子里漏掉了,可有一件發生在節日里的事我終身都忘不了.
往事猶如沙灘上的貝殼,數也數不盡,但那一顆最大、最亮的貝殼讓我至今記憶猶新
在我度過的九個色彩繽紛的歲月里,接觸過許多的人,隨著時光的流逝,許多有趣的事都忘記了,只有一件發生在節日里的事在我的腦海里留下了深深的烙印.
這件事已經過去很舊了,但在我記憶的海洋中,卻常常捲起這朵美麗、動人的浪花.日月如梭,雖然這件事已過去很久了.但它依然在我的腦海里揮之不去,難以忘懷.
歲月的小河輕輕流淌,洗盡了人生中許許多多美好的時光,卻怎麼也沖刷不盡那次幸福而又甜蜜的回憶,反而變得越發清晰了.
在我成長的道路上,時時處處留著我的足跡,裡面有幸福的回憶、美好的嚮往、成長
喜悅、失敗的煩惱,其中多的是快樂、感慨、怨恨和憤怒,然而最不能使我忘記的是三年前的一天.
「野火燒不盡,春風吹又生」.春天來了,柳樹姐姐的長發在空中輕輕飄動,花兒妹妹
的臉頰上露出了燦爛的微笑,頑皮的小草弟弟迎風向你做著鬼臉.沐浴在春風里,望著這婀娜多姿的景物,我的思緒也飄到了四年前.
時光和命運相攜著奔跑,穿過歲月的花園,花園里玫瑰逐漸凋零.每次我想抓住流年的時候,往往只抓住它的尾巴,很快,它就絕塵而去.歲月的花園里的勿忘我早已枯萎了,而我將不再回首往事,因為往事不堪回首,只能拭去眼角的淚水,無言理去.
風來的時候,落葉鋪滿了正條街,在腳下碎裂無聲.只是翻過了一張紙,一個世界便跟著翻了過去,一段時光也就跨了過去.
星星眨眼,早已點亮思念的燈,風輕柔地吹過,撥動了窗邊的風鈴,如果可以,多希望能化作一顆流星,尋找濤的軌跡.
追憶那些逝去的時光
多少事物曾經在記憶當中丟失
多少思念在記憶當中淪陷
布滿繁星的夜晚
紅日當頭的正午
隨著時間分秒的流逝
前一刻的思考都在我們不經意間變成了那永遠抹不掉的回憶
而回憶呢
又會在將來的某一時刻
悄悄的降臨到你的身邊
或許是似曾相識的對環境
感覺到眼熟的某個人
勾起了那心底里的一份深深的回憶
回憶不僅僅是思念還有可能變成一道不能癒合的傷口
那些過往的曾經,是麗日下石板路上的樹影,如此斑駁,如此零碎,卻又給人清新淡雅的味道；是那江南船槳下的流水,平靜如鏡,偶有一片落紅輕點,就盪開一圈圈的漣漪.又或許是那滴在書間暈開的墨,某刻翻開,見著了,想起了,那人,那事……
風吹起,落葉紛飛,你是那一片,我是這一片.歲月無痕,卻在心中刻下斑駁的脈絡,每一道脈絡記載一段過往.信手拈起一枚落葉,透過它的斑斑駁駁,往日的種種就會浮現……
『陸』 作文開頭和結尾怎麼寫
作文開頭的寫法1.
扣題。就是。把題目中重點的字或詞，寫進第一段中。（點題）2.
定位。一方面，主要是指確定寫作范圍，即確定本文要寫哪方面的內容。一般使用概要的總述寫法（總寫）另一方面，也指完成情感定位，即對所寫人或事，是喜是惡？是褒是貶？表明自己的觀點。3.
引下文。即為什麼這樣說？具體情況是怎樣的呢？引出下文。例文《爬天都峰》.《富饒的西沙群島》作文中間的寫法1.
承頭。就是接續開頭的內容來寫。因為開頭是要求「扣題」的，當然就不會跑題。作文，不跑題，是很重要的。例文《頤和園》。2.
順寫。就是按一定的順序.有條理地敘寫。例：時間順序.空間順序.情感順序。3.
詳重點。就是詳寫重點部分。你認為哪個事例最典型.最有說服力.最能有力地突出表達觀點，就把這一段作為重點，詳細地寫。作文結尾的寫法1.
照應開頭（點題）。就是聯系.呼應開頭部分的內容，再次使用開頭部分的重點字詞。2.
寫出所感。就是寫出自己的感想.感受或感悟（寫出其中之一即可）。在結尾寫出了「所感」，就能起到點明或升華觀點的作用。例文：《頤和園》.《迷人的張家界》.《和時間賽跑》.《綠》。
找不到恰當的詞語表達自己的意思怎麼辦？
寫作文時，學生常常遇到這樣的情況，在敘述或描寫某件事.某個人的時候，盡管心裡構思得好好的，可就是找不到恰當的詞語來表達。怎麼辦呢？
第一，廣泛閱讀。
廣泛閱讀，就是要多讀一些課外書籍，從中汲取詞語的「營養」。
第二，重點背誦。
一篇好的作品，我們要做到熟讀，對其中的好詞佳句，特別優美的章節要背誦。背誦的作用，一是可以透徹地理解原文的內容，二是可以積累詞彙，三是可以掌握詞語的搭配，四是作文時便於借鑒或套用。比如，朱自清《春》中的「紅的像火，粉的像霞，白的像雪」：「像牛毛，像花針，像細絲」。就有很多學生在作文中借鑒或套用，這顯然是得益於熟讀或背誦的結果。
第三，仔細分析。
通過廣泛閱讀.重點背誦，積累了大量生動的詞語以後，還要掌握運用詞語的技巧。
求採納為滿意回答。
『柒』 作文《我的家鄉》開頭和結尾怎麼寫
【篇一：我的家鄉作文】
我的家鄉很美麗，我愛我的家鄉；我的家鄉有小清河，清清的河水，四季流淌，奔流不息。
這就是我的家鄉。
【篇二：我的家鄉作文】
我的家鄉在**，那裡風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。
我的家鄉一年四季都很美麗動人。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子；小溪里的冰融化了，溪水淙淙地流著；小草從地里鑽出來，大聲的叫著，春天來了，春天來了。
夏天，花兒熱情的開放，農民伯伯在家裡熱的待不下，只好拿著扇子坐在茂盛的樹下乘涼。樹木長的密密層層，蔥蔥蘢蘢的枝葉把太陽遮住了。看，夏天是多麼美麗動人。
秋天，樹葉慢慢的飄著，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥自由飛舞……秋葉給大地鋪上了地毯；農民伯伯忙著收秋，乾的熱火朝天，看著豐收的稻田大家無比開心。
到了冬天，溪水又被凍成冰。小朋友們拿著滑板紛紛在冰上滑來滑去。冬天又給小朋友們帶來了歡聲笑語。
我的家鄉還有許多糧食，甜甜的玉米；紅彤彤的西紅柿……
我的家鄉一年四季景色宜人，讓我難以忘懷的地方！我愛我的家鄉！
【篇三：我的家鄉作文】
藍天是白雲的家，森林是小鳥的家，小河是魚兒的家，海洋是貝殼的家……而人傑地靈，風光秀麗，物華天寶的福清就是我的家鄉。
你們說我的家鄉美不美？我愛我的家鄉——**！
『捌』 難忘的第一次作文開頭和結尾怎麼寫
開頭: 生命中會經歷很多難忘的事情，生命中也 會經歷很多的第一次。當生命中的難忘和 第一次相遇，猶如伯牙遇子期，留下一段 刻骨銘心的記憶。有些事情，每當想起， 總會讓人牽出無盡的情思。
『玖』 怎樣寫好作文的開頭和結尾 範文
作文的開頭和結尾是閱卷老師閱讀的重要位置,因此打造一個精彩的開頭和結內尾,就會使容文章出現「亮點」,從而吸引閱卷老師的眼球,提高自己作文的分數.
一、撰寫一段精彩的開頭,一見鍾情.
古人稱文章的開頭為「鳳頭」,就是說開頭要美麗精巧、新穎貼切,要有創造力、震撼力、吸引力,讓閱卷老師一見鍾情,產生一種必欲讀之而後快的感覺.因此,下筆之前一定要精心構思、反復琢磨,務求精工.
（一）設計題記,新人耳目