以身影為話題作文800字

㈠ 以存在為話題的800字作文

大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多麼美麗，我不驚一顫，是什麼顫動了我？是自然中的美。 你看，在那教師辦公室的窗檯下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人、親人還等著 您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊,多麼好的老師，多麼感人的情景呀！ 應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多麼美好的瞬間，多麼美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多麼美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！ 什麼是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。 我發現了生活這的美！ 美，美是什麼？ 是漂亮的外表？是金錢的塑造？ 都不是！那美在哪兒呢？ 每個人都會從生活中探求美，發現美，但他們往往忽略了一些小事，美也恰巧蘊藏在那兒。 美在每個人的世界裡誠實而公平地存在著，而每個人的眼裡都有著一個與眾不同的「小宇宙。」不同的人在各自的「小宇宙」中發現著不同的色彩，探求出不同的美，他們以各自的美演繹著各自的人生。 有人認為得到了幸福，生活也就充滿了美。可當你面對幸福時，你能很好地抓住它，發現它的美嗎？也許你的一個不小心就會使幸福溜掉，美也隨之流失。其實，我們用自己的雙手去營造幸福，用自己的身心去感悟幸福，美就會來到。 有人說，理解就是美。曾經有位哲學家說過：「善於理解別人的人會發現世界到處是一道道門；不善於理解別人的人會發現世界到處是一堵堵 牆。」既然我們要尋求美，那門就必須敞開，而牆堵住我們的去路，美也無處可尋。理解無非就是你我彼此溝通罷了，生活中人們渴望理解，人與人之間的交往需要理解。人與人之間只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。 世界這么大，讓我們睜大眼睛，用單純而善良的心靈，用寧靜平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的熱情與好奇，去打開觀察世界的多棱鏡。 美，在每時每刻，在每一個角落，它不僅僅是愛美的容顏上，形體上，而更多的是蘊涵在五彩繽紛的生活中。觀察美，發現美，創造美，生活將處處開滿美的鮮花...... 「生活中不是缺少美，而是缺少發現。」羅丹的話總是那麼經典有耐人尋味。 生活中，美無處不在。美的生活，我們需要用耳朵傾聽，用眼睛發現，用樂觀的心態享受

㈡ 以"形象"為話題800字作文

高考作文熱點話題

形象

每一個人都在展示著自己的形象：文明自律的，粗俗放任的，畏縮不前的，朝氣蓬勃的，委靡不振的……

請以「形象」為話題，不拘泥於文體，寫一篇作文。

要求：結合現實生活，題目自擬，不少於800字。

一個人的形象是由內在的品質決定的。如想擁有一個文明自律朝氣蓬勃的形象，首先要從思想上樹立一個良好的觀念，其次要從行為上一點一滴做起。形象有正面、反面之分。各個領域各種職業也有不同的形象要求，單就文學上來講，歷來的詩人、作家們就給我們創造了許許多多給人啟迪的形象，在新的世紀我們為自己的形象應該設計一下，展現出一個新的面貌。

NO.1

乍一看題，著實令我一驚，這題目真是大得嚇人，但仔細想想，我也應該算是一個跨世紀的公民吧，而且每天還在和不少的公民打交道，權且讓我來小小地設計一下跨世紀公民的形象吧。

今天早上剛一下樓，便看見了身穿紅馬甲的「小紅帽」。他們每天都准時為樓里的人投遞《北京青年報》，風里來雨里去，從未間斷過。盡管清晨還有微微的涼意，但他們的背後總是被汗水浸濕一大片。對，跨世紀公民應該具備這種勤奮、任勞任怨的精神。我想像中的跨世紀公民開始有輪廓了。

我騎上車還沒走幾步，就看見了熟悉的身影，那是路口修車的大爺，他操著一口京腔，聲如洪鍾，一看就是個地道的老北京。這位大爺有著一手修車的絕活。有時看他修車甚至成為一種享受，請他修車的人常常要排隊，可是價錢卻總是十分便宜。這不，還離他很遠，就看見他沖我擺擺手，聽見那渾厚的聲音響起：「丫頭，這么早就走了。」又是一位令人敬佩的北京公民。我心中的跨世紀公民的形象更豐滿了一點：他具有著老北京所特有的熱情、開朗和實在。

一路上，看到不少的路人行色匆匆，或疾步在人行道上，或騎車飛快地奔向目的地。大家都在為了自己的家庭，為了這個社會而努力著。

我的跨世紀公民的形象也在不斷地豐富著，他有著積極向上的進取精神，勇於開拓的工作作風。對，他還應該有著尊敬老人的愛心，就像剛才那位給老人讓路的司機，還應該有著……

「你瞎了眼了，會不會騎車呀！」一聲大吼在耳邊炸開。我心頭一驚，回頭看見後面一個帶小孩的父親正沖我怒目圓睜，我想我當時一定在他的怒視下如一隻待宰的羊羔，瑟瑟發抖。在他沖我劈頭蓋臉一頓斥責之後，我終於明白，剛才自己一發愣，差點造成「追尾」事故。

看著他罵完我後，心滿意足地揚長而去，周圍那些看熱鬧的人似乎有些失望地散開了。我「狠狠」地在公民的形象上添上了一筆：他應該有風度、有涵養，不可以像剛才那位父親那樣「聲如雷霆，目如明炬」；還有，跨世紀的公民不可以作「看客」，要具備起碼的同情心和對他人的尊重，成為魯迅先生筆下「真正的中國的脊樑。」

來到學校，看到幾日不見的同學們，備感親切，大家齊心協力將桌椅擺整齊，然後嘁嘁喳喳議論著剛剛結束的高考，議論著美國第3次攔截導彈防禦系統實驗的失敗，還議論著即將到來的暑假。我感受著年輕特有的朝氣蓬勃，所以在形象設計上最後添上一筆：跨世紀公民應該有著像21世紀一樣嶄新的蓬勃的活力與朝氣。看著我筆下這個跨世紀的公民，未免還是有些單薄。不過，沒關系，21世紀到來了，我們都成為了跨世紀的公民，他，一定會成為一個真實的、有血有肉的形象。

簡評：構思新穎、巧妙，本文以上學路上的所見所聞為線索串聯起生活的4個片斷，通過細致的描寫和畫龍點睛式的議論表達了作者的感受，使跨世紀公民的形象逐漸豐滿起來。人物生動、逼真、傳情。

NO.2

古往今來，人們有關形象的認識總局限於「綉花枕頭」、膚淺不可靠的圈子裡。其實不然，形象在呼籲誠信提倡文明的今天是不容忽視的。

所謂形象就是內在品質的外部表現。你可以用溫文的語言塑造你良師的風范。你可以用精緻的套裝美化你白領的形象，假若沒有形象的詮釋與展現，你怎麼釋放你內在的魅力呢？有這樣一部 電影，講述的是改革開放以來一家飲料廠歷經風雨的經營，由於廠長觀念陳舊認為「酒香不怕巷子深」遲遲不肯改換落後的玻璃包裝，致使產品銷路不旺，幾盡倒閉之際廠長的兒子建議父親重新包裝，結果該廠以其原有的品質保證和新包裝的「護駕」在市場上所向披靡。同樣是高質量的商品改換了包裝就有如此大的轉機，這難道不是這種商品的外在形象展示了內在的品質嗎？畢竟形象是給人最直接最明了的訊號，能夠喚起人們的信賴，可見有形象總比沒形象好。

形象有了是不是就萬事俱備了呢？當然不是，形象也有美醜之分。2001年的APEC會議在中國上海舉行，各國領導人身著設計師精心設計兩年才新鮮出爐的唐裝，給世界人民以耳目一新的感覺，同樣這種美的形象也傳達了與各國之間平等合作同舟共濟的友好關系；又不失時機的展現了中華民族的新形象，使以前東亞病夫和貧弱民族的形象全然不見了。這種成功的形象同時也滲透著全新的理念——中國的，世界的!與之相反，我們經常看見一些坐高級轎車的官員出入在一些不適宜的場所，恣意揮霍公款，過著紙醉金迷燈紅酒綠的生活，把國家公僕的形象毀之殆盡。一個人的醜陋形象影響了國家的利益，這種丑惡的形象難道不應該杜絕嗎？打碎醜陋的形象，樹立美好的形象，才是當務之急，因為形象對我們太重要了。

無論是國家、企業還是個人都不能輕視形象問題，我們要在提高本身素質確保品質的前提下樹立國家的、企業的、個人的形象，讓人們可以透過良好的形象洞悉我們優秀的內在本質。而當前仍有人不顧集體形象，就像上述的官吏所為，實在令人發指。

樹立形象、樹立好的形象，這是不能隨意棄之的。

簡評：本文論證層層推進，一看就覺得作者的思維條理清楚，而且非常嚴謹。首先聯系現實生活論證形象的重要性，然後論及到形象也有美醜之分，必須具有美的形象，這樣論述不僅僅浮於表面了，而涉及到了人們的內在品質方面了，一步比一步深刻。

NO.3

暖暖的陽光柔柔灑在我青春的額角上，

靜靜望著窗外斑駁的樓房。

獨自坐在閱覽室的窗邊，

深深思考一個又一個不朽的形象。

我視友誼為神秘的香格里拉令人嚮往，

所以高山流水只為唯一的知音彈唱。

鮑叔牙一生都信任他的好友管仲，

但我深為渣滓洞中磨難煉起的信任頌揚。

愛情是一個永恆不老的話題，

可惜古人只能想像樹環抱蝶雙飛。

如今已不再有羅密歐與朱麗葉的悲劇，

但瓊瑤席絹式的虛幻戀情讓我迷惘。

愛國之情任何時候都是崇高至上，

於是屈原、岳飛萬古流芳。

於謙吟道：「粉骨碎身渾不怕」，

毛澤東更要「敢叫日月換新天」。

窗外孩子的笑聲如銀鈴般丁冬作響，

想起了為賣火柴的小女孩悲傷的童年時光，

善良的美人魚你還好嗎？

白雪公主正在和王子幸福地度過快樂時光。

我欣賞一個個自由不羈的靈魂，

於是莊子化作鵬飛在九萬里的高空上。

俯瞰正在「散發弄扁舟」的酒仙，

和茫茫天際中的獨釣寒江雪。

我曾為普羅米修斯的堅韌感動，

我曾贊嘆弗朗西斯的執著頑強，

當我為保爾的鋼鐵意志歡欣鼓舞，

我明白是這些堅強的形象給我力量。

我喜歡一個人抱著書發呆，

任思緒在文學長河自由盪漾。

那些正義善良美麗的化身，

時刻給我指明人生的方向。

乾涸的心靈為他們而滋潤，

迷惘時前方亮起不熄的燈光。

偉大的藝術家們已去了，

留下的，

卻是一個個不朽的形象。

簡評：本文內容豐富，列舉了文學中各類形象，集中表達了形象對自己的鼓舞作用。語言凝練精彩，作者寫了代表友誼的形象、代表愛情的形象、愛國形象、童年形象、自由形象、堅強形象，讀完後深深為作者深厚的文學素養所打動。

㈢ 以(身影)為題600字作文

身影作題目？

㈣ 以存在為話題議論文800字作文高中

把思念放生，把記憶珍藏，我們一味的成長，但卻仍固執的扛起擔當。
-----題記
不曾想過，內何所謂擔當，只是當容置身於都市繁華的車水馬龍之間，高樓林立的「層山峻嶺」之間，燈紅酒綠的現代流行生活之間，我們生活的地方，好似一片觸不可及的凈土，一片心靈的「世外桃源」。
或許，當遼闊的教學樓築起隔絕與外界嘈雜的屏障，當幽寂的小路上，漫步了三三兩兩手捧書本的身影，我們在身旁的幽徑上，有所擔當，擔當起那份所謂的「未來的希望」。
當清晨的第一縷陽光透過玻璃的阻擋散射成五彩的光芒，我們的身影淹沒入柔美的陽光深處，而縈繞於耳畔的還是那一陣陣朗朗的讀書聲，我們把身心埋入課本，集中起全身所有的細胞「全副武裝」，我們在不斷地汲取著知識，向著知識的高山上攀登。回首望去，朝著山底吶喊，向世界詮釋著我們我們的信念。擔當伴著成長的讀書聲，安然落入泥土中，積儲力量開始萌發。

㈤ 風雨中的身影作文八百字 （開頭結尾扣題）

風雨中的身影
人的一生會有很多記憶，或許快樂，或許憂傷，或許無奈，也或許想起來讓人流淚，而值得我用一生去珍藏的卻是父親為了我不得不走在風雨中的身影。
記得那個夏季，雨好像戀上了人間，天天眷顧著大地，好像從我出生以來是最大的一年吧。
就在那樣一個雨季，父親的公司又要讓父親出差。大暴雨已經連下了三天，父親在當天的下午就要走了，可是雨卻絲毫沒有要離開人間的想法，依然我行我素著。我和母親都勸父親不要去了，父親凝望著外面那令人生畏的「雨幕」，說道：「還是去吧，走這一次能賺一萬多塊，而且不去也怕失去這個大客戶。」
母親無奈的看看外面的雨，又看看父親，只能無奈的嘆氣。「臭小子，在家好好聽你媽媽的話，老爸給你掙錢去了。」拍了拍我的頭。父親拿起收拾好的公文包，拿起一把傘。關上房門，我只能聽到父親「蹬蹬蹬」下樓的腳步聲。我跑到陽台，目送父親的身影，只見父親走在風雨中，由於雨太大，父親的腰身已不能挺拔，他蜷縮在一把小小的傘里，艱難前行。望著那背影，我好像一下子長大了，眼裡的淚水也傾瀉而下。
記得那次父親帶我出去玩，休息的空擋，我問父親：「爸爸，你每天那麼早上班，那麼晚下班，你不累嗎？」父親習慣性的拍了一下我的頭，「臭小子，不工作靠什麼供你讀書？」頃刻，父親臉上的表情又忽然凝重起來，「老爸是想給你創造更好的學習和生活壞境，希望你未來的生活過得比老爸好，明白嗎？兒子！」望著父親風雨中漸行漸遠的身影，想到我們的那次交談，我的心突然被深深地觸動了。
父親，用他那厚實的肩膀撐起我的人生，源源不斷的把養料輸送給我；是父親用他那偉岸的身軀無怨無悔的撐起這個家；父親，用他那風雨中雖孤獨卻堅強的身影告訴我：「做人要努力，要勇敢，才能有別樣的人生！」

㈥ 關於風雨中的身影作文 要900字左右

我曾經在大風雨中獨自一人行走過，歡笑過，也流淚過。很多很多的回憶都可以隨歲月流流逝被淡忘，但惟有大風雨中母親的形象難以忘卻。 2年前的一個下午。......天空忽然飄起蒙蒙細雨，淅淅瀝瀝。雨，不怎麼大，可是風，抖著自己的威風，把那些殘枝敗葉掃得隨地亂飛。我站在學校走廊里團團轉，可我的身上，突然多了一件衣服。媽媽那嬌小。啊！她的臉色那麼蒼白，眼神那麼疲憊，連微笑都那麼勉強。感情的火焰在我的胸中燃燒著。當看到了媽媽的微笑時，心裡感到了一陣酸楚...... 媽媽，總是平靜地接受現實，她不抱怨，不感傷，不憤恨，人生的苦楚、孤寂和委屈，風雨的狂暴，她全省略了，留下的只是愛，而這份愛分割給我，給周圍的人......是媽媽讓我開始懂得生活，品嘗為別人的利益而犧牲自己的快樂。媽媽那嬌小的身體中蘊藏著那麼多的種子和活力，那是對人生的嚮往和無限的憧憬......有一個身影永遠留在我的腦海里，她是誰？她就是我的母親。一年前，在一個風雨交加的夜晚，天空烏雲密布，不一會兒，雨伴著閃電急瀉而下，路邊的小樹都被吹得東倒西歪。我拿著雨傘到路邊接在田間勞動的母親。我等了好長時間，才看到母親挑著一擔稻穀，冒著風雨艱難地走著。在這風雨交加的夜晚，她顯得那麼瘦小、軟弱，我呆了，站在路邊，任暴雨從我臉上流過，這時，我分不清是雨水還是淚水。 記得還有一次，也是一個下雨刮風的傍晚，放學了，我一個人走在路上，突然，一陣陣狂風呼嘯而來，凍得我渾身直打哆嗦。可不知為什麼，一下子我就感到了溫暖，我回頭一看，原來是母親把一件衣服披在我的身上。她神秘地出現在我面前，我感覺她是那麼疲憊，又是那麼慈祥。走在路上，媽媽全身都濕了，而我在雨傘下安然無恙。我對媽媽說：「你身體不好，還是你把衣服穿上吧！」她笑了，對我搖搖頭。在風雨中，她牽著我的手，我感到一股股暖流涌進我的心田。這樣的事情還有好多好多，媽媽總是默默地關心著我，從不抱怨，從不傷感，她省略了人間的苦楚、孤寂與委屈，留下的只是對我的愛，對周圍人的愛。啊！是媽媽讓我懂得了生活，懂得了品嘗為別人的利益而犧牲了自己的快樂。我愛她，她為我付出了那麼多，我要永遠記住她對我的好。 有著這樣一個故事：從前在一個大花園里，有一棵健壯的大芭蕉。在它的身旁，有一棵稚嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內的養分，全部輸到小芭蕉的體內，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地枯萎了———-故事中的老芭蕉，使我想起了我的媽媽，她不正是像故事中的「老芭蕉」嗎？ 都說「可憐天下父母心」，而我的母親又何嘗不是呢？在我生病時，她在日夜守侯；在我遇到困難時，她在開導我；在我學習不盡人意時，她在嚴厲的批評我.在這世間，最細膩的是母愛；最令人感動的是母親的舉動；最溫暖人心的是母愛.而母親總是讓兒女認識到自己的不足，而母親總是變著方兒讓兒女懂得生活.世上最濃郁的親情，莫過於母愛!

㈦ 以淚光為話題作文800字

要點：

1、簡述自己的遭遇，講述淚光的由來

2、表面自己的態度

範文：

一陣寒風吹過，幾片枯黃的樹葉，無精打採的從樹上飄落下來。日落西山，天地一片昏暗，月光灑落一地，為昏暗的天際封上了寒冷的冰霜。就這樣，孤獨無助的「丑小鴨」落淚了……

「丑小鴨」從小性格內向，不愛說話，不善於表達自己內心的想法。也許正因為如此，這只幸運的「丑小鴨」從來沒有得罪過任何人，也避免了遭人欺凌的厄運。在這樣一個優越的學習環境里，丑小鴨為考初中做好了充足的准備。

因為她心裡堅信：「認真＋努力＝成功」！因為愛迪生說過：「天才的成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水！」——她對此深信不疑。

可「丑小鴨」終究還是丑小鴨，不管她怎樣幸運，怎樣逃避，還是逃避不了「厄運」的到來。盡管她拚命掙扎，但到最後才發現，一切都無濟於事，只會越陷越深，無法自拔。她的選擇只有面對，面對生活給她的打擊。

在一次考試中，她的成績一落千丈。從此，她臉上的笑容漸漸逝去。甚至每天都在問自己為什麼？是自己的努力不夠嗎？她覺得自己很沒用，很自卑。一向堅強的「丑小鴨」落淚了……

這時，媽媽撫摸著「丑小鴨」的頭。溫柔地說：「孩子，別難過，一次考試的失利，並不能代表什麼。

歌德說過『的困難在於我們不去尋找困難。』如果你現在就放棄，經不起困難的考驗，那你長大怎麼辦？你堅信的信念怎麼辦？你不是一直想考一個好的初中嗎？既然你有目標，就要為之努力，不斷地實踐，把眼前的困難化為前進的動力！」

丑小鴨聽了媽媽的話受益匪淺，這些話常常縈繞在她的耳畔。她感受到了母愛的溫暖，她含著淚在心裡對自己說：「我一定能行，因為困難是人類最嚴厲的老師。」就這樣，她通過半年的努力，終於考上了自己理想的中學。當她聽到了自己可以踏入夢寐以求的中學讀書時，臉上終於綻放出成功的笑顏。

先前，光禿禿的樹枝在風中孤獨無助地搖擺時，讓人不免生出幾分憐憫。而現在呢？深褐的樹枝已經抽出了新的枝椏，渾身散發著生的氣息。而我這只丑小鴨，也擦去了那眼角的淚水，因為希望在向我招手，我煽動起並不算豐滿的羽翼，正飛向那真理的大路上。

㈧ 以擔當為話題的800字作文

把思念放生，把記憶珍藏，我們一味的成長，但卻仍固執的扛起擔當。
-----題記
不曾想過，何所謂擔當，只是當置身於都市繁華的車水馬龍之間，高樓林立的「層山峻嶺」之間，燈紅酒綠的現代流行生活之間，我們生活的地方，好似一片觸不可及的凈土，一片心靈的「世外桃源」。
或許，當遼闊的教學樓築起隔絕與外界嘈雜的屏障，當幽寂的小路上，漫步了三三兩兩手捧書本的身影，我們在身旁的幽徑上，有所擔當，擔當起那份所謂的「未來的希望」。
當清晨的第一縷陽光透過玻璃的阻擋散射成五彩的光芒，我們的身影淹沒入柔美的陽光深處，而縈繞於耳畔的還是那一陣陣朗朗的讀書聲，我們把身心埋入課本，集中起全身所有的細胞「全副武裝」，我們在不斷地汲取著知識，向著知識的高山上攀登。回首望去，朝著山底吶喊，向世界詮釋著我們我們的信念。擔當伴著成長的讀書聲，安然落入泥土中，積儲力量開始萌發。
當太陽逃離低層大氣的束縛，沖破了濃厚雲層的阻擋，肆無忌憚的懸掛在深無雜念的天空中，轉而走進我們的課堂，老師們誨人不倦的傳授，學生們聚精會神的聆聽，偶遇難題不理解的一個蹙眉，詢問老師後舒心地呼氣，請教同學後相視會心的一笑，老師提出問題後一次次的踴躍積極發言、、、、、、諸如此類，每日每時每刻都在始料未及的上演著，我們在「學海」中探尋著知識的源頭並為此挖掘深究，在課堂的學習中我們漸進著「未來的理想」，無畏的發育著擔當。
當秋風蕭瑟的吹來，帶走樹杈上奄奄一息的萎靡不振的枯葉，於我們心裡何不禁發出「宛如秋悲，勝似秋殤」的感慨，思緒回歸，卻又不得以面對慘酷的現實，一科科強差人意的分數，加之名次的「突飛猛下」使我的心不由得墜入谷底。譬如一葉孤舟在黑暗中朝著燈塔的方向行駛，卻忽的起了一層大霧，遮蔽萬物，隨之遮蔽了燈塔微弱的光亮。望著同學們笑靨如花的面孔，不由得又一陣感傷，但窗外那一縷秋日之光，點燃了我生命地希望，即便再苦再大再痛的打擊，我也要有所擔當，擔當起我們的使命和責任，擔當在逆境中成型、、、、、、
當太陽將最後一道余輝灑向大地，取而代之的是那熹微的星光，我們在一天的繁忙中理出頭緒。自習課上，靜謐的空氣中被那積極向上的學習氛圍所籠罩，窗外飛來的小蟲，絲毫打斷不了我們高度運作的大腦；室外下課鈴的聲響，絲毫不能減弱我們學習的熱情。大而言之，我們是祖國的未來，民族的希望，本該有所擔當；小而言之，我們是父母的期望，家庭的脊樑，亦該有所擔當，擔當在忙碌與希冀中發育成熟。
擔當的果實已成熟，我們也在擔當中逐漸地學習和成長，我感謝那一道屏障，帶給了我今生難忘的歲月，在高中的生活中，我學會了擔當並固執地扛起了擔當。