導航:首頁 > 素材題目 > 感悟自然話題作文

感悟自然話題作文

發布時間:2021-01-28 13:16:21

⑴ 以「感悟自然」為話題的作文材料



風如生命,生命如風。

這是一個亘古的比喻。

纏綿的風,怒號的風,殘逝的風,正如生命中的起起落落。最終,如風般逝去,來也匆匆,去也匆匆,然後消失在長街的盡頭,不著一絲痕跡。

我們在這個亘古的的比喻中走馬而過,是否應該停下來,看看風。

莎蒂文作為一個聾啞盲的孩子的老師,實在是太無奈了。面對像個小暴君的海倫,她該怎麼辦?莎蒂文老師和海倫坐在院子里時她在想。她真的想放棄了。忽然吹起了風。風輕輕柔柔,吹起海倫的頭發,吹起無盡的花瓣。多麼美的圖畫啊!可憐的海倫,永遠無法看到了。莎蒂文哭泣了,她堅定了信念:一定要帶海倫走出痛苦的深淵。她感謝風帶給她美麗的畫卷,激起了愛的漣漪。

惟有風,才可如此多情。

海倫後來成了人類的驕傲,莎蒂文老師也默默的死去。只是那夜的花瓣,那夜的風,已無人見得了……

梵高看見了風。他正處於人生的低谷,痛苦盤踞了他的心。為什麼自己十幾年來的心血、那些比自己生命還寶貴的畫作,竟沒有任何一個人欣賞?為什麼自己心中的偉大藝術被世人視為垃圾?為什麼自己付出了那麼多卻被稱為瘋子?他在曠野上狂喊,回答他的只有黑色的杉樹和死寂的荊棘,還有一陣狂風——

沒錯,就是風。幸而他看見了風。這陣風想穿越樹林和荊棘,卻被阻擋了。他被徹底地激怒了!全然不管杉樹的針葉和帶刺的荊棘把自己撕得支離破碎。只管向前!向前!向前!他們成功了。

他也成功了。在他死後,《杉樹》一作價值連城。可那夜跳躍的杉樹,張牙舞爪的荊棘和怒號的風,卻無人見得了……

惟有風,可以穿越荊棘。

當風吹著號角,呼嘯而過叢叢荊棘或吹起片片櫻花時,相信很多星星看到了他們,以及它們所昭示的……

感悟大自然
大自然以最獨特的手法,裝點了我們周圍,讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。
當清晨的第一縷金光撒像大地,走在陽光燦爛的小路上,不經意地一瞥,一朵花瓣,在枝頭滑落,伴隨著幾片落葉,飄飄揚揚地落在地上,微風輕輕吹拂,將它們帶到了那遙遠的天邊……
當我們駐足芳林,耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒,展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛,用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝,感謝大自然給了自己生命,感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。
當憩於靜靜的小池邊,遙望遠處那密密的竹林,實在是綠得可愛,一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽橋下的流水聲,淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌,彷彿在與大自然愉快地私語,傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風中,落葉順著秋風飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因為她的一生都奉獻給了人類。冬天,為了大樹的休息生養,它依然犧牲自己,不向大樹爭養分,不給母親添煩惱,斷然從樹上落下來,悄然離去,回到了哺育、撫養它的土壤中,化做養分,把自己的一切又全部獻給了大地。
當我們身臨浩瀚無垠的大海面前時,聽著海的呼吸,感受海的氣息,體會大海的那種種與世無爭、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷,包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。
當我們身處一瀉千里的長江,和那奔流不息的母親河黃河。看見它們那黃色的血脈,永久不息的生命力,那咆哮的力量和那博大的胸懷,足以讓每個中國人為它感到驕傲,它象徵著我們中華民族的精神,它是我們中華民族的靈魂。
當我們站在一望無際的內蒙古大草原上時,當我們站在雄偉的萬里長城腳下時,當我們站在神秘的西藏布搭拉宮時。我們都會驚嘆祖國的建築是如此輝煌壯觀,祖國的文化是如此燦爛!大自然是如此神秘!
大自然的美,在與每一滴水,每一棵樹,每一朵花,每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅強美麗的精神。大自然的美,在與四季,感悟它生命的更換。
朋友,大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱,全身心地領悟。領悟它內在的那獨特的美,領悟人生,領悟哲理。那樣我們會擁有一顆善良的心,美麗的心,純潔的心。那樣我們會很幸福地聆聽大自然的聲 !

⑵ 以"感受自然"為話題 寫一篇作文

我,停住了匆忙的腳步,驀然回眸,秋姑娘彷彿佇立在我面前:片片枯葉打著旋兒,悠然飄零,猶如一隻只蝴蝶跳起了華爾茲,又像是在謳歌著這多姿多彩的金秋,黃澄澄的稻田翻騰著層層金晃晃的波浪,高低起伏、抑揚頓挫;九月菊綻放著甜蜜而燦爛的笑靨。

忽然,頭頂掠過了一群嬉戲耍樂的小鳥,張開的羽毛似被金秋染成了金色一般,顯得奪目耀眼。但有些樹葉並不枯黃,在一個金燦燦的季節中,綠葉倒算是一個奇跡!感覺像是看見了六月飛霜似的。秋雨瑟瑟落下,下得並不大,像花針一樣飄灑著。我倒是喜歡這樣的雨!

我,站在原地沉思,四周一片寂靜,秋姑娘似在低吟淺唱、娓娓地敘述著秋的故事……我感覺到自己猶如步進了秋的境域:秋姑娘一身靚妝,沉魚落雁的她有著水晶般純潔的心靈。我一往情深地追隨著秋,秋姑娘更為大地披上了一層金色的輕紗,萬物都從睡夢中蘇醒,為輕紗平添了動態。

秋是短暫的!當寒冷侵來的時候,你自然會想到秋天的美好,那瑟瑟秋風是多麼的令人心曠神怡啊。其實,這只是我去年對秋的一種依戀和感受而已:記得那時,我並沒有刻意地觀賞過秋色,也沒有親身體驗過那秋高氣爽的滋味兒,甚至連秋天是什麼時候來臨的也記不清楚。直到寒氣逼人的冬天來到時,我才意識到:原來,我已錯過了這個秋季的每一個細節!我想挽回,已是不可能了。秋已隨風離去、離去……

今年的秋天,我終於懂得了珍惜!我不但可以靜靜地觀賞秋色,而且還可以體驗秋高氣爽那滋味兒了……

秋是美麗的,它既不像春天那樣花紅柳綠,也不像夏天那般熱火朝天,更不像冬天那樣寒氣逼人。秋天有著它別具特色的一面,它從不依賴任何物體來炫耀自己的美,這只有戀秋的人才能體會到秋的獨特魅力。因此,我可以用四個字來形容秋天,那就是「尊貴典雅! 」。我認為用這個詞兒來贊頌金秋是最恰當不過的了,因為我再也找不到比這個詞兒更貼切、更能表達我此時此刻戀秋的感覺了。

我只是不明白,秋的生命何以這般短暫?盡管秋天的生命如此短暫,但它那堅強不屈的精神還是值得我們學習的:在這么短的時光里,為大地増添了那麼多如詩如畫的美景,帶給人們那麼多難忘的歡聲笑語,那麼多令人心曠神怡的秋風……它始終保持著它那慣有的笑容,並無懇求上帝再給予多一些時間逗留在這個自己親手設造的這片大地上,而它也從不抱怨自己不能繼續停留在這大地,卻愉快地等待著冬季的來臨,再把大地來個翻天覆地、改頭換面,期待著來年再與我們相聚。

無論是秋葉、秋雨、秋色、秋土,還是秋風,這些濃郁的意境都總能深深地陶冶著我的性情,令人陶醉、令人心馳神往、更令人浮想聯翩……我實在擋不住這秋的誘惑,它就像那磁石一般吸引著我,令我無法躲避。

水幕般的秋像一場清爽的雨,把長空洗抹得像碧玉一樣澄澈亮麗,隨即出現了閃著七彩光暈的虹橋,心中充滿著天堂禮贊的氣息,即使到了秋韻終止,唇間齒頰彷彿還飄逸著那秋實的甜香……

我帶著無限的依戀,想抓住秋姑娘那金色的飄帶,不忍讓她悄然地溜走,一切都只是徒然。盡管我是充滿著希冀和自信!可我覺得這並不代表是白費心機,至少我已懂得了怎樣去戀秋。

秋,它把我帶到了一個深邃的境界,使我不能自拔。那個地方每個人都可以去,卻又並非每個人都可以陶醉其中,只有那戀秋的人才能真切地感受到這片秋土散發出的濃郁的秋香……

一眨眼,深秋飄至。本應很傷感的我,此時此刻卻沒有了這感覺,盡管深秋過後是寒冬的來臨,可我並不在乎,因為我深信:秋天總會周而復始地到來!今年離去了,明年它一定還會回來!我的深信使我明白到為何要對這金秋如此依戀……

在不知不覺中,秋味漸漸淡了,寒意乘虛而入,咄咄逼人,涼爽的秋風如今已變成了刺骨的寒風。我很清楚這是冬季的來臨,但我的心靈卻依然停留在那金秋的境域里。也許我喝了秋姑娘那淺斟慢酌的美酒,真的醉了,醉了……醉得很深,很深……

我,傷感地回過頭,邁開了逗留已久、依依不捨的腳步,望著秋姑娘遠去的背影,低頭沉默……

一陣酸楚湧上心頭!

我,深深地嘆息,踏著無奈而沉重的腳步、略帶醉意地向前挪動。

環顧四周,忽覺這土地已非昔日的秋土,初冬已不經意地走進了這片土地。寒風怒吼著,大地沉沉的,呼呼風嘯聲令人毛骨悚然。我無權控制冬季將會怎樣去改變這個地方的面貌,但我也不會為此而為冬季抱不平,我只能為那雋永而短暫的秋天感到惋惜!

望著西邊正要墜落的斜陽,我陷入了沉思……一行熱淚潸潸地從我的眼眶裡倐然流出,我涔涔低下頭,深深地依戀著秋…

⑶ 以感悟大自然為話題的作文

感悟自然(1)
雄奇的山峰,廣袤的原野,歡快的溪流,深沉的海洋……當真真切切地融入剔透玲瓏的自然之中,我發覺,在繁忙的生活中仍需彌補一種「靜聽花開花落,笑看雲卷雲舒」的恬淡與安寧。
自然是自然的,需要我們用心靈去感悟,用生命去聆聽……
當速溶咖啡、一次性餐具走入我們的生活,當白色垃圾、虛擬社區成為當今時代的一種符號時,我們已經遠離了自然。雖然報紙上是連篇累牘的旅遊廣告,可是事實上,我們已經缺少了那一份感悟大自然的情懷和心境。心已經不再靜如止水時,自然便離我們而去,哪怕站在南山跟前,許多人也只能看見金錢與權利,沒有了心遠,何來地偏?
融入自然,沒有束縛的氣息,釋放的是心靈的翅膀。讓心靈遠行,一種悠遠,一種夢幻,一種甜柔。漸漸地,一個全新的天地呈現了。
自然是哲學的。沒有繁冗的論證,沒有激烈的爭辯,自然本身便演繹著那永恆的哲學命題——什麼是生命。自然從不奢言唯物、唯心,自然也決不歸屬於某一個流派,自然只是靜默地卧在那裡,任你去發現。有人看見了曇花的一夜即逝,於是感慨生命的短暫。有人看見了群星的閃耀,於是高唱生命的永恆。有人看見了魚兒在池中的快樂,有人看見了風吹帆動的思辨,有人……迦葉看見了佛祖拈花,於是得道。我想他一定是感悟了自然的哲學。亞里士多德,黑格爾,朱熹,其實都是從自然懷中拿走了極少的哲理,便像孩子般快活地跑開,成了傳世的宗師。可自然還在那裡,用心地思考,用心地演繹。
自然是文學的。沒有激昂的文字,沒有冗長的章節,自然本身便有著詩一般的韻律,散文一般的氣質,甚至是小說一般的故事。自然不是現實、浪漫,自然也決不參與某一個「社團」。自然總是站在那裡,靜靜的,任你去採摘。蘇軾路過時,摘取了大江東去的豪邁;李白路過時,取走了長江奔流的浪漫;柳永路過時,摘取了幽怨的柳;魯迅路過時,拿去了深沉的夜。其實自然還在那裡,沒有文字,還在抒寫,還在記敘。
自然是音樂的。沒有流瀉的音符,沒有動人的節拍,自然本身便有著一種天籟之音,他沒有樂曲的雄渾或是悠揚,但卻可以給予音樂家們以最深的感動,《月光曲》誕生了、《二泉映月》誕生了……這一切的一切,都讓大自然欣慰,可他仍在那裡,孤獨地演奏,孤獨地欣賞。
自然是人文的。自然是自然的!感悟自然的結果其實很簡單,你也許感覺不到生命流動,也許感覺不到春風拂曉,也許聽不見天籟之音,但你仍可以為偉大的自然而流淚,因為你用心感悟,便得了自然的精髓——自然。
也許有一天,我們又回到了那些嘈雜的人聲間,繁忙的事務中,但我們已有了一顆自然而寧靜的心,於是我們發現了另一種人生,另一種風采!

⑷ 以「感悟自然」為題的800字作文

感悟自然
大自然以最獨特的手法,裝點了我們周圍,讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。
當清晨的第一縷金光撒像大地,走在陽光燦爛的小路上,不經意地一瞥,一朵花瓣,在枝頭滑落,伴隨著幾片落葉,飄飄揚揚地落在地上,微風輕輕吹拂,將它們帶到了那遙遠的天邊……
當我們駐足芳林,耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒,展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛,用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝,感謝大自然給了自己生命,感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。
當憩於靜靜的小池邊,遙望遠處那密密的竹林,實在是綠得可愛,一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽橋下的流水聲,淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌,彷彿在與大自然愉快地私語,傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風中,落葉順著秋風飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因為她的一生都奉獻給了人類。冬天,為了大樹的休息生養,它依然犧牲自己,不向大樹爭養分,不給母親添煩惱,斷然從樹上落下來,悄然離去,回到了哺育、撫養它的土壤中,化做養分,把自己的一切又全部獻給了大地。
當我們身臨浩瀚無垠的大海面前時,聽著海的呼吸,感受海的氣息,體會大海的那種種與世無爭、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷,包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。
當我們身處一瀉千里的長江,和那奔流不息的母親河黃河。看見它們那黃色的血脈,永久不息的生命力,那咆哮的力量和那博大的胸懷,足以讓每個中國人為它感到驕傲,它象徵著我們中華民族的精神,它是我們中華民族的靈魂。
當我們站在一望無際的內蒙古大草原上時,當我們站在雄偉的萬里長城腳下時,當我們站在神秘的西藏布搭拉宮時。我們都會驚嘆祖國的建築是如此輝煌壯觀,祖國的文化是如此燦爛!大自然是如此神秘!
大自然的美,在與每一滴水,每一棵樹,每一朵花,每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅強美麗的精神。大自然的美,在與四季,感悟它生命的更換。
朋友,大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱,全身心地領悟。領悟它內在的那獨特的美,領悟人生,領悟哲理。那樣我們會擁有一顆善良的心,美麗的心,純潔的心。那樣我們會很幸福地聆聽大自然的聲 !

如果覺得有幫助的話,請採納哦!!!
祝學習進步哦!!!

⑸ 以感受自然為話題的作文600字

閉上眼,傾聽風兒竊竊自語的聲音,享受大自然輕柔的撫摸,頓時飄過一陣熟悉的芬芳;睜開眼,迎接我的不是那枯黃凋零的落葉,也不是垂頭喪氣的小草,更不是秋風蕭瑟的荒涼寂地,而是一片翠色慾流的曠野。樹木、花朵兒零亂地散在這翡翠般綠流上。側耳傾聽大自然的迴音,「沙沙,沙沙」——原來是秋帶給我們這個不同凡響的見面禮。

「來呀,快來呀!」秋的身影輕盈地挪移著,剛才還在那兒尋捕蝶影,這一眨眼,又坐著榕樹鞦韆微笑地向我招手,我忍不住秋的誘惑,蹦著跳著追隨秋的倩影。

花海上的蜂圍蝶陣,蜂蝶的共舞紛飛,我覺得自己彷彿也變成了—只蝴蝶,加入了他們。他們似乎非常歡迎我這位志同道合的夥伴的到來,拉著我的手,熱情地邀請我一起分享秋的禮物。五彩繽紛的雞冠花,黃中小斑紋雛菊也趕來助興,為這花叢里的舞台錦上添花。

一絲涼風輕輕地襲來,心裡不覺湧上一股暖意。這股暖流緩緩地流入我的心底,永不停息。蔥蘢蒼翠中點綴著的黃的蹤影的綠野,替代了凋零的花兒的繽紛多彩的花野,這是秋無邊際的視野。她像春那樣,善解人意,溫柔可人:她又像冬那樣,常給我們這些秋迷帶來許多出人意料的驚喜;有時,她又是夏的翻版,活潑熱情,充滿朝氣,充滿生機;但有時,她又淘氣調皮地吹落幾片金黃的樹葉,她覺得五彩繽紛的大自然才是人家心目中所嚮往的。

秋宛如一個賦予雙重性格的女孩,時而內向,時而外向,讓人捉摸不透她的心思。

秋,好像一件無形的紗衣,裝扮著愛美的大自然。

秋,彷彿曲徑通幽,引領我們去欣賞一個新的世界。

讓我們再次閉上眼,感受那不一樣的秋音吧……

追逐自然的蹤影

秋日習習的涼風吹過我的耳梢,淌進我的心房,捎來了秋的氣息,我心中吟唱起《秋天》。

邁著輕盈的步伐,勾畫著愉悅的心情,哼著舒緩的小曲,走進「夢的森林」。

徜徉在湖邊的石頭路上,迎面而來的是涼爽的秋風,瑟瑟,不潮濕,卻洋溢著我的好心情。我與倫漫步著,擺脫了繁重的學習負擔,貪婪地汲取清新的空氣,很慢,卻很爛漫。能與清風做伴,湖水為友,吮吸自然的氣息,確是振奮人心的。

我猛然住足,心中湧起熱情,蹲身俯視,只見清澈的湖水碧波盪漾,水中土礫沙石顯得一清二楚,我能清楚地望見水中的青苔,我頓時找到了答案,是青苔染綠了湖水,加上圍繞著湖水的無數高高的石柱燈的倒影,形成一片潮濕的森林,因為綠,深深淺淺的綠,還有那樹干似的石柱燈,我用兩只手指輕輕地劃著水面,心中又吟唱起《讓我們盪起雙漿》。

我站起身來,舉目四望,一大片碧綠的湖水被湖對面一株株仍然墨綠的樹木圍繞了綠顏料似的,像是一個畫家酣暢淋漓的傑作,卻不是這兒深,那兒淺,沒有規律,而是均勻的綠,上淺下深的綠,出自於飽蘸激情之筆,塑造出優雅之風,著實令人贊嘆不已。

仰望,白鷺女神正朝我們微笑,她並不在笑,只是看著我們,卻使我產生一種錯覺,定神細視,她立在湖中一塊巨石上,雙膝歇跪著,頭向這一邊望著,肩上立著一隻纖細的白鷺,白鷺挺著胸,昂著脖子,鳥冠格外突出,靜靜地立著,立著……我無意間發現了白鷺女神的長發,不覺呀然一驚,這是我有始以來所看見的最長的頭發,長得像一座小瀑布,一直浸入水中,不見終結。女神美人魚般立在石上,顯然是白鷺州的象徵。

我終於停止了漫步,和倫背著湖水盡情地奔跑在寬闊平坦的草坪上,好久沒有這么放鬆過了,一時間盡忘了「勿踏草坪」。忽見一群鴿子朝遠方飛去,我們更加狂跑,緊追於後。

我們來到了一片落滿了鴿子的空地上。我很少與鴿子打交道,一種驚喜之感油然而生。我仔細地望著它們,絕不讓一隻美麗的鴿子從我眼皮底下溜過。這群鴿子中,大部分是五彩的羽毛,顏色從頭部到尾部是由深而淺的,彷彿所有美麗的顏色都凝聚到頭部和頸部了,因此頭部和頸部的羽毛是最出眾的。瞧,有的從深灰色到淺灰色,頸部夾雜些暗紅色,有的從深褐色到淺紅色,頸部夾雜些灰色……我突然發現了一隻白鴿,不,是兩只,白鴿在這群鴿子中是最少見的,也是我最喜愛的,因為它白,全身上下只有白,那麼純潔,朴實而不華麗,正因為它全是白色,才成為我心中純潔、神聖的象徵。我撒下一些生玉米和糧食種子,吸引白鴿的注意,只見它們彎下脖子,用尖細的小嘴一次又一次地啄著食物,滿足之後,還悠閑地踱著步,脖子一伸一縮的,令我產生了一種得意感。

它們習慣性地飛走了,展開雙翅盤旋在空中,飛到我們看不見的地方,飛進我心中的秋天,追逐自然的蹤影……

⑹ 以「感悟自然」為話題,寫一篇作文

一琳瓏可愛的西紅柿,聽說你是精心培育分靈出來的。艷紅中含著水靈欲滴的色澤。
多像美女盼兮的雙眸,多像夏日琉璃的夢。
進屋,驚訝地望出你、忍不住輕輕地將你含在嘴裡,甜甜漓漓的肌香溢滿心房,那是山鄉田野,日月精華的氣息。
融入內心,卻忘了問你:哪個省鎮是你的故鄉?
二那橫空飛出的荷葉,是要遮掩藕房的心事嗎?漫過荷葉上縷縷秋風,傳遞上岸的是碧綠的幽思,旋飛的花蝴蝶,殷勤地采擷著一朵朵李清照的詞。
圓葉之上,圓葉之下,游絲交錯,一滴青淚,敲響小小的池。
我悄立池畔,望著水波在漾,倩影在動,滿場的歡情,美得令人心疼。
待悄然離去,不曾想,今日網住的,是一把不眠的星光。
三午夜的燈光,尖尖地刺進肌膚後,思緒便紛紛暗湧起,又慌亂摔下,哀痛了一地。
許多不堪回首的往事,最是在深霄的孑然間生長,無原無因,無始無終。
那曾宛若水仙般的言語,早成了瑟瑟飄落的秋葉,一排排猛然抖下的夢,壘起,等待黎明。
窗外,星空、遠山、街市都安睡了。而我,一盞青燈下,只剩一杯殘酒在暖心懷。
四精靈的雨,頑皮地伏下身來,向枯枝,蔓藤咕嘀了幾句,翠意便爬向蜿蜒的水橋。
潑墨般的雨蘊,拴住了好奇的眼光,纏綿了古巷。
雨霧中,懷你詩情般的絕唱,我該如何傾聽,你翻動的遠潮。
層層沓沓的步履聲,由近而遠,飄向寂寧中你我走過的古巷。該不會是在雨盡的那頭,再雕一顆輪回不落的晨曦和青蔥欲醉的心?
月夜反身臨鏡,才驚覺,一種情緒印在鏡中。
就著月光,我幾度反身,又幾度臨鏡,鏡里霍然出現的那張臉,吟唱著:「鏡中花,水中月……」
還行吧 希望你能採納我的答案 謝謝

⑺ 求一篇以 感悟自然 為話題的作文。

聆聽自然,感悟自然
文學 丨 高二 丨 700字
清澈,明亮的小溪緩緩地流向山的深處,婉轉、歡快的叫聲直沖那雲霄深處,活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的傑作。

大自然就如一位畫家,他自如地揮灑手中的筆墨,描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家,他盡情地敲擊手中的琴鍵,彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師,他盡情地發揮無限的想像力,創造出一個又一個的奇跡。大自然是什麼顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不,大自然是五顏六色的。

然而大自然這位畫家總是偏愛於綠色,綠色代表著永恆,象徵著和平與永恆。大自然自從誕生的那一刻起,身上就攜帶有綠色的基因,然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界,同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界,紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛,正是因為有了這些顏色基因,大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的,那麼什麼是它生命的真諦呢?

「魚翔淺底,鷹擊長空,駝走大漠」這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?

當你從地上拾起一片火紅的楓葉時,你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言,它教給你「落紅不是無情物,化作春泥更護花」的道理,透過那一片火紅的楓葉,你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亘的小溪的聲音;那雲雀直沖雲霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長空的聲音,聆聽大自然的聲音,你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。

當你將腳丫伸入清澈的溪流中,當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光,此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸,你能不有所感悟嗎?

聆聽自然,感悟自然。

⑻ 以"感悟自然"為話題的作文

1.感悟自然
放眼自然,處處有著迷人的色彩,第一絲清風拂過,是萬木吐翠的春,這是一個細膩的季節;第一屢陽光灑下,是魚躍荷開的夏,這是一入清爽的季節;第一片金黃鋪開,是五穀豐登的秋,這是一個寂寞的季節;第一瓣雪花飄下,是凜冽蕭條的冬,這是一個溫馨的季節。自然,將我的世界裝扮得格外美麗。
春雨瀟瀟時,總會牽動著我的心弦,把我帶入那如煙、如霧、如沙、如塵的世界。那絲絲細雨,像滴滴甘露,讓我感受著生命的活力,讓我擺脫人間約束,放逐心情,在虛空中狂奔,在寂寞中追逐。
夏天輕輕吹拂時,綠色向我撲面而來。山綠如碧,山清如鏡,徜徉其中,你會感受到自然無窮的魅力。空閑時,我喜歡坐在窗前,打開窗戶,讓夕陽的余暉照在臉上,讓夏日的涼風無私地吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走,只留下心靈的藍天,任思緒飛翔,此時,我總是禁不住在心裡高呼:多麼美好的人生啊!
秋月掠過大地時,我總喜歡趴在床上,打開音樂,聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷,夜空雖然風急雲低,但我的內心卻絲毫沒有染上半點愁緒。
冬雪慢慢飄落時,屋內外的燈光交織著飄落的雪花,像一曲飄揚的樂章,像一幅美麗的圖畫,讓你浮想聯翩。再過一陣,小孩們便會歡呼著堆起了雪人,打起了雪仗。想想自己小時候的情景,一種歡樂莫名地湧上心頭。要是遇上聖誕節,這雪花便成了自然送給我們的最好禮物,看著窗外的雪花,帶著期待的幻想,美夢會伴你到天明。
自然,像一條無比絢爛的彩虹,生活像一杯濃郁可口的咖啡;自然像一支悠揚委婉的樂曲,生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸,看一看美麗的大自然,我的生活便充滿了情趣。
細細品味自然,我發現一切是如此色彩斑斕;細細感悟生活,我發現世界是如此美麗。

2.感悟自然
清晨,當綠葉背後那熟悉而歡快的小鳥之歌准時響起時,我開心地對自己說:「又是一個好天氣,可愛的鳥兒歌唱了,我也該為新的一天奮鬥了!
」於是,這一天我就擁有一份豁達的心情,我微笑著面對見到的每個人,開心地做好每一件該做的事,樂觀地接受了所有突出事件帶來的好或不好的結果。之所以,我能如此坦然地面對生活,是那隻可愛的小鳥每天清晨的歌聲給了我無限的啟迪與鼓勵。
是啊,鳥兒用它自己的領悟,感受著自然的恩賜。僅因那燦爛的陽光帶來的溫暖,那明亮的綠葉帶來的歡欣,那高大的大樹給它的家園,它知足了,為了感謝自然無私的賜予,每天清晨鳥兒都用婉轉嘹亮的歌聲表達著它對自然的贊美之情,而我用心聆聽著這歌聲,從中獲得了精神財富。
突然,有一天清晨,狂風驟雨肆無忌憚地襲擊著大地。我很憂慮,今天鳥兒還會歌唱嗎?
我無望地在風雨聲中辨別那熟悉的歌聲,可是除了嘩嘩的雨聲,再什麼也聽不見。這一天,我的情緒很低落,你瞧,可憐的鳥兒,你每日不知疲憊地為自然而歌,可當它想發脾氣時,卻絲毫沒有照顧到弱小的你。
然而,雨點漸漸變小,太陽從烏雲背後偷偷地向外張望時,我驚愕了!
耳畔那輕快的聲音又響起來了,比往日的晨曲多了一份歡快與熱情。
我疑惑、震驚、感嘆、慚愧。站在樹下,我的心融化在天籟中。
感悟自然,熱愛自己,願無限精彩的大自然永遠澤被人類!

3.感悟自然
大自然以最獨特的手法,裝點了我們周圍,讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。
當清晨的第一縷金光撒像大地,走在陽光燦爛的小路上,不經意地一瞥,一朵花瓣,在枝頭滑落,伴隨著幾片落葉,飄飄揚揚地落在地上,微風輕輕吹拂,將它們帶到了那遙遠的天邊……
當我們駐足芳林,耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒,展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛,用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝,感謝大自然給了自己生命,感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。
當憩於靜靜的小池邊,遙望遠處那密密的竹林,實在是綠得可愛,一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽橋下的流水聲,淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌,彷彿在與大自然愉快地私語,傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風中,落葉順著秋風飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因為她的一生都奉獻給了人類。冬天,為了大樹的休息生養,它依然犧牲自己,不向大樹爭養分,不給母親添煩惱,斷然從樹上落下來,悄然離去,回到了哺育、撫養它的土壤中,化做養分,把自己的一切又全部獻給了大地。
當我們身臨浩瀚無垠的大海面前時,聽著海的呼吸,感受海的氣息,體會大海的那種種與世無爭、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷,包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。
當我們身處一瀉千里的長江,和那奔流不息的母親河黃河。看見它們那黃色的血脈,永久不息的生命力,那咆哮的力量和那博大的胸懷,足以讓每個中國人為它感到驕傲,它象徵著我們中華民族的精神,它是我們中華民族的靈魂。
當我們站在一望無際的內蒙古大草原上時,當我們站在雄偉的萬里長城腳下時,當我們站在神秘的西藏布搭拉宮時。我們都會驚嘆祖國的建築是如此輝煌壯觀,祖國的文化是如此燦爛!大自然是如此神秘!
大自然的美,在與每一滴水,每一棵樹,每一朵花,每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅強美麗的精神。大自然的美,在與四季,感悟它生命的更換。
朋友,大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱,全身心地領悟。領悟它內在的那獨特的美,領悟人生,領悟哲理。那樣我們會擁有一顆善良的心,美麗的心,純潔的心。那樣我們會很幸福地聆聽大自然的聲 !
回答者: talentweiwei - 高級魔法師 七級 10-4 17:48
我來評論>>
提問者對於答案的評價:謝謝您覺得最佳答案好不好? 目前有 4 個人評價

75% (3)
25% (1)
相關內容
• 以「感悟自然」為話題,寫一篇作文
• 以「奧運」為話題,寫一篇作文
• 以「愛」為話題寫一篇作文,600字以上
• 怎麼寫好一篇話題作文
• 求一篇以"化妝"為話題的高中生作文!
更多關於以感悟自然為話題作文的問題>>
查看同主題問題:感悟 話題 作文
其他回答 共 1 條
拒絕自然

張翔禹

其實在以前,自然是讓我無法抗拒的!

你讓我如何拒絕朱自清筆下的春天?那春風撫摸著我們,那鮮花把世間染得五彩繽紛,那小草把泥土的黑臉掩藏起來,那春雨滋潤著萬物蒼生……哪一樣不讓人陶醉於其中呢?

你又讓我如何拒絕濟南的冬天,那冬天裡的景色,在老舍先生文字的環繞下更親切、更美麗,有著它特有的魅力。如此一來,北方的大雪又顯出幾分激昂,毛澤東賦予它的更是一種鬥志!

所以我更沒理由拒絕「明月別枝驚雀,清風半夜鳴蟬」的盛夏光景和「秋風蕭瑟,洪波湧起」的秋高氣爽。

可是,這些我無法拒絕的東西還存在嗎?

你是說那小河與「溪水因枯涸見石更清冽了」有異曲同工之妙?恐怕當你注意到旁邊幾個扎眼的塑料袋時會記恨這殺風景的一筆。

你是說那春風正在吹來嗎?可那風沒帶來春天,沒送來風箏,也沒載著歡笑,而刮來漫天的黃沙!在沙塵暴中,我們可以看到過去一片片樹林死去,沙漠卻毫無羈絆地擴大、再擴大。

你說那兒童們的歡聲笑語不正在演義著《春》嗎?那裡哪有歡聲笑語?,只有一陣陣咳嗽聲;那裡哪有笑臉?口罩遮住了一切,難道演義《春》的是天上的濃煙嗎?

你在誇贊雨的美好嗎?可酸雨又在起著什麼作用?它使路面被腐蝕,破壞建築物,真叫我們躲都來不及。

你要用手感覺雪的柔軟與細膩嗎?可是隨著溫室效應的加劇、大氣空洞的擴大,不久以後你手中的雪會不會轉瞬即逝?

大自然已經在人類的「幫助」下變的面目全非,我無法拒絕的東西不復存在了,所以,我只好選擇——拒絕自然!

幸好,我看到了希望,有識之士正在恢復大自然的原貌,真希望這種拒絕不會持續多久。

——後記

走過四季

吉林市吉化九中初四、十班 朴晶

每個人都有自己獨特的品味,對不同季節的欣賞,可以揭示一個人的性格。

春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂觀、開朗,正像春天孕育希望一樣,他們對生活充滿希望。春天的一切都是新的,喜歡春天的人必是善於接納新鮮事物的人,他們能發現快樂,願意尋找快樂之源。正如春天的溫暖,他們有一顆善良的心,會溫和的對待他人。

喜歡夏天的人是熱情的。在夏天,萬物都已生長到最茂盛的時刻,我們的視覺不再單一,而是變得五彩繽紛,絢麗多姿。喜歡夏天的人心胸開闊,敢愛敢恨,做事很有激情。有廣泛的興趣,願意交朋友,喜歡表達和展示自己。他們身上總帶著用不完的活力,就像喜歡春天的人善於發現快樂,喜歡夏天的人則善於傳遞快樂。然而有時,他們面對困難也會選擇逃避。

秋天則是一個有點復雜的季節。它含蓄而深邃。喜歡秋天的人必定經歷過一番酸甜苦辣,有對人生很深刻的理解。他們是很有潛力的,是成熟的。他們善於思考,能發現秋天悲壯的美。感情很豐富,很獨立。而且像秋天一樣有奉獻精神。他們等待著成功的喜悅,注重結果。

冬天似乎很少有人會喜歡,因為它的寒冷。喜歡冬天的人卻有著豐富的內心世界,有極豐富的想像力,而且是很有智慧的。他們追求一種浪漫和與眾不同,善於挖掘事物內在的美,而且有一顆童心,有點天真。他們追求完美,可以為實現自己的理想而不畏艱難險阻,但卻只追求一種簡單。

走過四季,會發現春夏秋冬都有各自的神韻。不管我們善於發現哪種美,都可以收獲一個美麗的人生。

感受自然

吉林市吉化九中初四、五班 俞文婷

山川之美,古來共談。自然孕育了天地萬物,並賦予她們美貌。可惜我不是謝靈韞,面對青山綠水卻無法用詩篇吟頌。我只能用我心靈的相機照下這絢麗奇葩,來感受自然的嫵媚。

鏡頭一:在泥濘的小徑上,那樹堅固穩定地立在那裡。它俯下身,以根須擁抱泥土。昂起頭,用枝葉扶摸藍天。一生的追求,在葉脈里血般流淌。暖風的喧鬧里有喜悅的朗笑,狂雨的輕述中有感傷的哭泣。快樂與痛苦是他豐潤的養分,養芸芸眾生。葉為事業,花是情感,秋果就是它對世界的微笑了。

鏡頭二:那是棵普通的植物,但它的根卻開出了玫瑰;醜陋的軀體擁有美麗的靈魂;平凡的民眾創造了偉大的奇跡,這,就是對美的追求。它創造了美而甘願醜陋,它的美是「丑的美」,是一切美的根源。

鏡頭三:它是滄海中的一族,。它從高處發源,慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過山岩的前阻,但它起伏推逼,奮勇向前。它曾遇到過心魂驚駭的暴風雨,但它用它博大的胸懷包容了,在眼光普照下歡快的奔流,你說那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經的里程,奔向返樸歸真的海。

鏡頭四:雲的美是一種變幻莫測的美。白雲千載空悠悠,它俯視歷歷晴川,不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛,擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由,難到不美嗎?

自然是位能工巧匠,它創造了山川,河流,也創造了人類。在感受自然的同時,或許能從中得到生命的解答,人生的詮釋。

⑼ 以「感悟自然」為話題500字左右的作文

感悟自然
放眼自然,處處有著迷人的色彩,第一絲清風拂過,是萬木吐翠的春,這是一個細膩的季節;第一屢陽光灑下,是魚躍荷開的夏,這是一入清爽的季節;第一片金黃鋪開,是五穀豐登的秋,這是一個寂寞的季節;第一瓣雪花飄下,是凜冽蕭條的冬,這是一個溫馨的季節。自然,將我的世界裝扮得格外美麗。
春雨瀟瀟時,總會牽動著我的心弦,把我帶入那如煙、如霧、如沙、如塵的世界。那絲絲細雨,像滴滴甘露,讓我感受著生命的活力,讓我擺脫人間約束,放逐心情,在虛空中狂奔,在寂寞中追逐。
夏天輕輕吹拂時,綠色向我撲面而來。山綠如碧,山清如鏡,徜徉其中,你會感受到自然無窮的魅力。空閑時,我喜歡坐在窗前,打開窗戶,讓夕陽的余暉照在臉上,讓夏日的涼風無私地吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走,只留下心靈的藍天,任思緒飛翔,此時,我總是禁不住在心裡高呼:多麼美好的人生啊!
秋月掠過大地時,我總喜歡趴在床上,打開音樂,聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷,夜空雖然風急雲低,但我的內心卻絲毫沒有染上半點愁緒。
冬雪慢慢飄落時,屋內外的燈光交織著飄落的雪花,像一曲飄揚的樂章,像一幅美麗的圖畫,讓你浮想聯翩。再過一陣,小孩們便會歡呼著堆起了雪人,打起了雪仗。想想自己小時候的情景,一種歡樂莫名地湧上心頭。要是遇上聖誕節,這雪花便成了自然送給我們的最好禮物,看著窗外的雪花,帶著期待的幻想,美夢會伴你到天明。
自然,像一條無比絢爛的彩虹,生活像一杯濃郁可口的咖啡;自然像一支悠揚委婉的樂曲,生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸,看一看美麗的大自然,我的生活便充滿了情趣。
細細品味自然,我發現一切是如此色彩斑斕;細細感悟生活,我發現世界是如此美麗。

閱讀全文

與感悟自然話題作文相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525