【考場佳作1】
心中的甘泉
曾在一篇文章中看到：一個小孩子居然在一次問卷調查中寫上了「優點：零」。我本來以為，小孩就如同七八點鍾的太陽，對世界充滿了好奇感、想像力，但這樣的回答令我吃驚。是什麼原因使他在問卷上填下了「優點：零」？！我相信每個人都有自己的優點，或助人為樂，或誠實守信……但，是誰堵塞了孩子心中的泉眼，是誰遮蔽了孩子想像的天空？救救孩子！
一口甘泉，如果沒有人挖掘，即便是蘊藏著百年的水量，也只是毫無價值的資源。人的潛能猶如甘泉，縱有沖天才情，如果我們自己不去挖掘，也只是一個被遺棄的「天才」。善於挖掘，甘泉必然噴涌而出；善於挖掘，潛能必定大顯神威。我們常說，天才是如何如何了得，但在我看來，天才只不過是善於挖掘潛能，從而不斷成長，成為某個方面的專門人才，在某個方面獲得最大限度的發展罷了。一個聰明的人，如果不經常磨煉，那麼也只能在歲月的蹉跎中老去；而一個看似愚笨的人，如果能不斷地挖掘自己的潛力，能在大風大浪中頑強地昂起頭，那麼，他今後的人生必將與眾不同。
不知道哪位哲人說過：一旦你的思想停止，那麼你的生命也將枯竭。的確，如果一個人只停留在原有的基礎上，滿足於現狀，不去進行更深的思考，那麼「死亡」的威脅也就離他不遠了。對待潛能，不要等待，不要依靠，不要觀望，不要猶豫，而是要大膽動手去挖掘。在鍥而不舍的努力下，我們的潛能才會熠熠生輝。
如果你想打開封閉的嘴巴，那就多與人交流，多在一些社會活動中鍛煉自己的口才，別太在意麵子，否則你永遠也不能真實地表現自我；如果你想學美術，也不要等待，應該立刻參加你身邊與美術有關的一切活動，走向藝術的天堂；如果你想當足球明星……當然，我祝你早日成功。快快挖掘潛力吧，在挫折面前，別倒下！在困難面前，要堅強！
挖掘出一分潛力，你就獲得了一分自信；擁有了自己一分潛力，你就會獲得無限的歡樂。願你心中的甘泉早日達成你心中的夢想，願你的潛力帶著你奔向你自己美好的理想。
【批閱意見】
本文用一段故事引出話題，在設問中快速入題，比喻貼切新穎，語言流暢生動，富於文采，富含哲理，洋溢著青春熱情。讀此文，似與智者暢談，令人茅塞頓開；似飲一杯清泉，盪滌人的胸懷。
【考場佳作2】
給自己一片懸崖
有這樣一個故事：寺廟里有一個小和尚和一個老和尚。一天老和尚叫小和尚拿一塊石頭去路邊叫賣，但又吩咐小和尚不能真的賣給別人。使小和尚驚訝的是，竟有人願出五塊錢來買它。第二天，老和尚又叫他到市場上去叫賣，居然有人願出百元甚至千元買下它，小和尚按照師傅的吩咐仍然沒有賣。第三天，老和尚叫他到玉器珠寶行去賣，竟有願出數十萬的買者。這個故事告訴我們：事物在不同的環境中就會有不同的價值；人也一樣，在一定的情境下我們會發現自己有著無窮的潛力。如果我們能讓自己置身於特定的環境中，善於挖掘自己的潛力；那麼，我們的人生就會光彩奪目。
科學研究表明，人的潛能是很大的，一般人只利用了本身能力的10%左右。比如記憶，一般人只利用了大腦的5%，這就說明，95%是我們記憶的潛力。只要善於挖掘，我們的潛力就可以激發出來，從而使我們快速成才，早日成功。
還有一個真實的故事。曾有一對夫妻去登山，在山崖邊，丈夫不小心滑落下去，妻子在萬分危急的情況下，用牙齒咬住丈夫的衣擺，並奮力把丈夫救了上來。後來，人們發現牙齒受到一定的力就會斷裂，根本承受不了70多公斤的重量；然而，這位妻子在危急的情況下挖掘了自己的潛力，並創造了奇跡。由此看來，我們的潛力是不可估量的，只要充分相信自己，全力挖掘自己的潛在能力，我們隨時隨地都可以創造奇跡。
當然，如果有一個特定的環境，我們的潛力將得到更好的發揮。一塊生鐵，能在烈火中不斷升值，在鑄造中不斷升華，最終百煉成鋼，價值不菲。人也一樣，在一些特定的情況下是最容易發揮出潛能的。因此，如果我們能設法讓自己處於特定的境況中，就一定會實現自己人生的飛躍。
總之，如果我們想要成為有用之才，就要打造自己，不斷挖掘潛力，給自己一個懸崖———時刻提醒自己，潛力沒有極限，成功沒有盡頭，堅持不懈，早日實現自己人生的飛躍。
【批閱意見】
本文用兩個小故事和一段科學數據支撐起文章的一方晴空，故事生動，語言雋永，夾敘夾議，層層推進，耐人尋味。最後提出了「在一些特定的情況下是最容易發揮出潛能的」，要「給自己一個懸崖」，從而使文章在深刻的見解中收束，思想深邃，有振聾發聵之效。
④ 關於潛能的作文素材
巴爾扎克讓債主追得沒辦法只好把自己關在屋子裡寫作,每天就睡幾個小時終於只用了一個多星期把《高老頭》寫出來了.
每個人的身上都隱藏著原子能,但只有很少的人能夠點燃它；每個人的大腦中都有一座金礦,只是很少有人開采它；每個人的身後都沉睡著一個神通廣大的巨人,可是很少有人喚醒它.耶穌、釋迦牟尼和穆罕默德成為萬民崇拜的聖明,這是精神能量的發揮；孔子思想成為中華民族數千年來的精神支柱,這是道德能量的發揮；比爾·蓋茨用windows小小的窗口,獲得了疆域遠大於成吉思汗的帝國,這是智能的發揮；泰森用自己的一雙鐵拳打出了世界拳王,這是體能的發揮.
蘇格拉底說得好:「每個人的身上都有太陽,只是要讓它發光……」 其實,每個人身上都蘊含著巨大的潛能,只是要讓它綻放.
「上帝在關閉每扇門的同時,都會打開一扇窗.」
「發光的不只是太陽,你也可以.」
「不飛則已,一飛沖天；不鳴則已,一鳴驚人.」
「一個小變化,一個小觸發,便會引起驚天動地的神話.」
「人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,但是長不大.人們可以踩過你,但是人們不會因為你的痛苦,而讓他產生痛苦；所以我們每一個人,都應該像樹一樣成長,當你長成參天大樹以後,遙遠的地方,人們就能看到你.」
「讓潛能綻放,讓太陽發光,對著天空高歌：把帆留給風,把槳留給浪,把船長的位置留給我自己!」
⑤ 作文素材
壓力的效應
有一位經驗豐富的老船長，當他的貨輪卸貨後在浩瀚的大海上返航時，突然遭遇到了可怕的風暴。水手們驚慌失措，老船長果斷地命令水手們立刻打開貨艙，往裡面灌水。「船長是不是瘋了，往船艙里灌水只會增加船的壓力，使船下沉，這不是自尋死路嗎？」一個年輕的水手嘟囔。
看著船長嚴厲的臉色，水手們還是照做了。隨著貨艙里的水位越升越高，隨著船一寸一寸地下沉，依舊猛烈的狂風巨浪對船的威脅卻一點一點地減少，貨輪漸漸平穩了。
船長望著鬆了一口氣的水手們說：「百萬噸的巨輪很少有被打翻的，被打翻的常常是根基輕的小船。船在負重的時候，是最安全的；空船時，則是最危險的。」
運用思路：這就是「壓力效應」。那些得過且過，沒有一點壓力，做一天和尚撞一天鍾的人，像風暴中沒有載貨的船，往往一場人生的狂風巨浪便會把他們打翻。
適用范圍：果斷；自信；壓力與動力；堅持；接受挑戰。
經典素材二：
獵狗和兔子
一條獵狗將兔子趕出了窩，一直追趕它，追了很久仍沒有捉到。羊看到此情景，譏笑獵狗說：「你們兩個之間，個子小的反而跑得快得多。」獵狗回答說：「你不知道，我們兩個跑的目的是完全不同的！我僅僅為了一頓飯，他卻是為了性命！」
運用思路：巨大的致命壓力，往往會激發出我們體內無窮的潛力。有時，抱著破釜沉舟的決心反而更容易通往成功的目的地。
適用范圍：目標；犧牲；壓力；代價；潛力。
經典素材三：
南瓜的承受力
在美國麻省理工學院，曾經進行過一個很有意思的試驗。試驗人員用很多鐵圈將一個小南瓜整個箍住，以觀察南瓜長大能承受多大的壓力。最初，他們估計南瓜最大能夠承受500磅的壓力，然而，在試驗的第一個月，南瓜承受的壓力就達到了500磅，到了第二個月，承受了1500磅，當它承受到2000磅壓力時，鐵圈被撐開了，研究人員只好給鐵圈加固。當整個南瓜承受了超過5000磅壓力後，南瓜皮才產生破裂。研究人員打開南瓜，發現它已經無法食用了。為了突破包圍它的鐵圈，這個南瓜充滿了堅韌牢固的層層纖維；他們還觀察了它的根部，為了吸收充分的養分，它所有的根往不同的方向全方位地伸展，直到控制了整個花園的土壤和資源。
運用思路：壓力並不是壞事，它可以讓我們更加完善；在壓力面前不必畏懼，無需退縮，每個看似弱小的生命，都蘊含著無窮的戰勝壓力的力量。
適用范圍：弱小與強大；對比；力量；潛能發揮；壓力；面對壓力的舉措；張弛有道。
經典素材四：
太陽永遠在肩上
1882年，一個中年男子因為還不起巨額債務被關進了倫敦債務監獄。他的兒子剛10歲，就被迫到麵包店裡干雜工，後來又到一家炭粉店刷油漆。男孩沒日沒夜地工作，希望掙足錢好把父親保釋出來。到了債務償還期限的最後一天，男子一家人仍沒有把錢湊齊，父親被法院判為終身監禁。兒子隔著鐵欄桿看著父親淚如雨下。父親卻對他笑笑，目光慈愛而堅毅，說了一句讓他終身難忘的話：「孩子不要哭，太陽將永遠照在我肩上！」這個孩子就是狄更斯，日後他寫出了《雙城記》《遠大前程》等世界名著，並被譽為英國近代史上唯一可以和莎士比亞相媲美的大作家。
運用思路：古今中外，在巨大壓力下，人往往能激發出自己最大的潛力。小狄更斯面對壓力毫不畏懼勇往直前的品質，值得我們學習。
適用范圍：團結一致、壓力、決心、勇敢；成功與失敗。
⑥ （潛力是被逼出來）作文
是魚，殘疾人魚。
我答應住在一個大的，清澈的水的世界，我的同伴有一個幸福的生活，努力練習跳水，跨越目標，為一天的工作。只有我，殘疾，每次我從他們身邊游過，他們會竊竊私語，我什至不能想像躍龍門這輩子......我很傷心，淚水無聲離開，生魚躍龍門的最重要的時刻，只有躍過被視為一個真正的魚的目標......想到這，我的眼淚就掉了下來，發出沙沙的聲音。
她游泳，她出生與美麗的鱗片和出眾的才華，很早就躍過龍，她是我的妹妹，她始終是一個加給我照顧，只因為，我為魚肉殘疾。 「小妹妹，別難過，你學會與她的妹妹一起，將能夠越過龍門跳，因為我相信你是一個潛在的......」「我有潛力！？即使游泳的魚游泳是在糟糕，怎麼有潛力，我知道我不能，因為我是殘疾人......「我看著他的尾巴只有一半大聲給姐姐喊道。 「小妹，不要氣餒，每個魚是上帝咬蘋果，你的痛苦是深刻的，這是因為神愛你的芬芳，你有最濃郁的香味，還必須具有最大的潛力！」安詳的姐姐撲睫毛，一雙眼睛神與鼓勵的，我低下頭，我的心臟一遍遍念著：。 「上帝，我愛的芬芳，它給了我最深的痛我仍然有潛在的」我不由自主地握緊拳頭，她的姐姐說：「我要練，讓所有的魚都看到了我整個龍門瞬間跳.. ....「大姐激動抱住我：」小妹妹，好姐姐你一定是最好的「
於是，每天，我必須共同努力，以練跳水和妹妹，因為我我相信，我有可能......
今天的氣氛和以往有些不喜歡在龍門前的魚都自發地來了，我的妹妹，也來到了的目標，我抬頭看著巨大的傢伙，我不由想起各種困難的運動過程中，並沒有跳遠跌至痛苦的時候我打了一個寒顫，我的心臟不由得涼了半截。
「小妹，你准備好了嗎？馬上你，姐姐，我相信你一定能跳過去！」妹妹嘴裡，同時拍打著我的手，給我鼓勵，給我力量。我看著她的眼睛閃閃發光，在許多魚類的注視，放開她的手，奮力跳起來......
在這一點上，我真的想陪她的姐姐呀，她給了我信心，她教我用一半的尾部跳水，她治癒我的傷口時，我很傷心.......
快，快，只有不同在這么短的，並與姐姐的鼓勵下，我跳起來相當高，所以很少能差到哪兒，我想起了瘋狂的姐姐的話......「每條魚都被上帝咬蘋果，你的痛苦是深刻的，它是因為上帝愛你的芬芳，你有最濃郁的香味，還必須具有最大的潛力！「我盡我所能，一台機器了所有的魚在歡呼聲中，任我游有龍門.......
我帶著妹妹，在她耳邊說：「謝謝你，姐姐，你讓我知道，我還有潛力。
⑦ 急求關於「潛能」的800字作文一篇
作文素材：「潛能」
潛能是一個人的潛在的力量或能力，它平時沒有被自己發現，也沒有被他人發現，但它確實存在，人的潛能是無窮的挖掘潛能是邁向成功的第一步對個人而言，要充分挖掘自己的潛能;對於上司而言，要善於發現下屬員工的潛能文章要能聯系實際，內容要能給人以真實感
題目分析：
材料告訴人們這樣一個道理：平凡普通的生命孕育著無窮的能量，如果我們不能發現，就可能自輕自賤自暴自棄乃至自甘墮落材料意在喚醒人們關注自己、他人，挖掘生命潛能的意識
潛能是一個人的潛在的力量或能力，它平時沒有被自己發現，也沒有被他人發現，但它確實存在，人的潛能是無窮的挖掘潛能是邁向成功的第一步對個人而言，要充分挖掘自己的潛能;對於上司而言，要善於發現下屬員工的潛能文章要能聯系實際，內容要能給人以真實感
「潛能」意味著是潛在的能量，不為人知的、尚未被發現的能力它顯然不同於一般的才能、學識，因此，在論述中應特別注意特定的時間、地點、場合、條件，那才是激發的前提與條件
1、弄清「潛能」的意義：
根據《現代漢語詞典》解釋，它是指還沒有被發現或未被使用的「能力」(社會人文方面的)或「能量」(客觀自然方面的)
2、立意角度：
①潛能本身巨大，魅力無窮②潛能在於激發，潛能在於發掘
③潛能與成功的關系④激發與挖掘潛能的方法
⑤潛能是「逼」出來的⑥潛能有時也是一種自欺欺人的借口
⑦潛能開發的條件⑧潛能的作用
3.幾個誤區：
理解為「忽視細節的力量鑄成大錯」
與南極企鵝「沉潛」話題混淆
運用材料時不典型，混同於「團結力量大」、「細節決定成敗」等等
觀點與材料脫節，話題「潛能」二字只是貼金的標志，生硬「貼」上去的
完全沒有聯系自己或身邊的實際，說理沒有實際意義和針對性
【佳題舉隅】
○激發潛能，綻放精彩○開發那份屬於自己的潛能○潛能無極限
○發揮潛能，創造奇跡○潛能——飛向夢想的翅膀○正視潛能
○潛能，你心中的「豹子」○潛能——讓生命更加精彩○潛能中的美麗
○學會挖掘自己的潛能○潛能，絢麗的風景○潛能的威力
○無限潛能在挖掘○潛能——一頭未睡醒的猛獅○讓潛能不再潛
○潛能是「逼」出來的○讓潛能之花結出碩果
○蚍蜉也能撼大樹
——只在潛能爆發時
【語段擷英】
潛能，是「水滴石穿」帶給人的震驚，是能致一個國家毀滅的原子彈爆發的駭人力量……舟舟，著名的殘障指揮家，有誰會想到一個只有五歲小孩智商的人能夠指揮赫赫有名的國際知名的音樂團呢?舟舟，向世人展示出他的不凡和不屈，他是一個神話他告訴我們，不要輕視自己，也不要看低別人，更不要忽視與身俱來的強大潛能「心有多大，宇宙就有多大」「給我一個杠桿，我能撬動整個地球」杠桿的另一端，是什麼呢?是你?是我?只要發揮你的潛能，你就能轉動屬於你的宇宙!
潛能爆發的前提便是奮斗，奮鬥了，才能享受潛能爆發那一刻的輝煌，沒有奮斗，潛能只能永遠埋藏，如礦藏般在黑暗裡寂寞劉翔便是在奮斗中讓潛能發揮得淋漓盡致的例子他說過：「我是每天跑十公里，才跑到了奧運會的頒獎台上」他的奮斗史就是他的潛能挖掘史，一刻不停的努力才讓他的潛能一點點煥發出來，最終登上了世界顛峰，戰勝了黑人老大……
【素材積累】
1、一位母親看到自己的孩子從高空摔落，會以10秒100米的速度沖過去，這在平時生活中是做不到的可以說是激發了自己的潛能，追尋原因是因為她把孩子的命看的比自己的命重要的多的確在她的意念中已經把作為一位好的母親放在了第一位她為此感到驕傲，而這也符合人的本性一種忘我的境界
2、在美國有個農場主，他的兒子非常喜歡開車，但由於年齡太小還拿不到駕照，所以農場主只允許他在農場周圍駕駛有一天農場主在地里幹活，看到兒子開著車，忽然車翻了，兒子掉了出來被車壓住出不來農場主趕快跑過去，情急之下將車子翻了過來並救出他兒子，此事經媒體報道，大家都很驚訝，一個人竟然可以把車給翻過來，這力量大得不可思議!農場主也很好奇，就再試了試，可是怎麼用力他再也無法將車子翻過來，這就是在情急之下農場主發揮了他的原本就有的巨大潛能
3、根據腦科學研究表明,如果一個人的大腦全部開發,那麼他將學會40種語言,拿14個博士學位,將網路全書從頭到尾一字不漏地背下來,他的閱讀量可以達到世界上最大的圖書館美國圖書館1000萬冊的50倍
4、100多年前，人們通過研究推算人體肌肉結構及承受力時，得出結論：100米競技跑不可能超過12秒可是人類的潛能今天早已突破了這個極限人類與細菌、病毒(比如非典)的斗爭過程，也是人類自身調動身體潛能與之斗爭的過程另外馬拉松長跑，紅軍二萬五千里長征，勇士攀登珠穆朗瑪峰的行為等等都是挑戰極限，激發潛能的事例
5、李陽本來英語(論壇)成績不好，但通過努力，激發了潛能，成為知名英語學習專家;史鐵生(殘疾作家)、邰麗華(舞蹈《千手觀音》主要表演者)、舟舟(只有幾歲智商的殘障指揮家)、貝多芬(失聰之後仍然堅持音樂創作)、海倫&8226;凱勒、霍金等都是發掘潛能的好例子
6、世界著名企業家希爾頓說過：「許多人一事無成，是因為他們低估了自己的能力，妄自菲薄一塊價值5元的生鐵，鑄成馬蹄鐵後可值10元;若製成工業上的磁針之類可值3000多元;倘若製成手錶發條，其價值就是25萬之多了」
經過分析我們知道，這個話題的對象是「人」而不是「生鐵」，寫作時只能談挖掘「人」的潛能有的人大智若愚，有的人精於此而粗於彼，有的人表面如冰，內心似火我們要善於透過人的表象，去發現每個人的能力，最大限度地開發人力資源，讓每顆星星都閃光，讓整個宇宙更輝煌
7、據日本《現代周刊》報道，美國排名前40名的富豪中，猶太人佔了23%，而猶太人在全美人口中僅佔5%，根據《幅布斯》雜志的報道，世界前400名億萬富豪中，有60人是猶太人，占總數的15%，猶太人在諾貝爾獎領域也獲得了驚人的成績，截至2001年，猶太人的獲獎人數累計已達129人
究其原因是因於猶太人長期以來沒有自己的國家，在他人國家中生活的猶太人為了在逆境下生存，他們爆發出了發憤圖強的潛能，正因有了這些潛能，他們才取得了今天的成就
其實每個人都隱藏這巨大的潛能，是這種潛能是不容易被人激發出來，卻被我們埋葬在心裡，甚至一生一世都不可能發揮出來而一旦這種潛能發揮出來了，我們就可能戰勝許多不能想像的困難
8、潛能是金
茫茫人生路，借問潛能為何物?一個經歷過社會炎涼的老企業家說：「人的潛能是大海的一艘快艇」一個經歷過艱辛研究的學者說：「人的潛能是成功道上的墊腳石」一個經歷過幾十年探索的哲人說：「人的潛能是不踏前人的創新!」作為一個高三學生的我說：「潛能是一塊閃閃發亮永不黯淡的金子
9、激發潛能
潛能無底線，潛能無極限
自信，壓力是激發潛能的條件
潛能就像一杯茶，而自信、壓力就是那泡茶的水潛能需要激發才能充分體現出來的
自信是激發潛能的條件
一名加拿大學生瓊尼&8226;馬汶,因學習不好,被心裡學家勸他退學,於是他16歲就離校外出打工,他曾做過各種各樣的活,但並沒有長久，他並不氣餒，他總是相信自己一定會有出路的，因他的自信激發了他的潛能，他在整修建園圃、修剪花園的工作上很有天份，而且得到許多人的認可，有一次他把一個垃圾場改造成了公園，人們憑著公園的美麗看到了馬汶的才幹他的潛能不但讓他得到了「綠拇指」的稱號，而且還讓他的父母為他驕傲—?他工作到哪裡,就把美帶到哪裡!正因為他的自信激發了他的潛能,使他成為了全國知名的風景園藝員
仰慕山的高度，只要激發出自己的潛能，就可以塑造生命的高度
驚嘆海的深度，只要激發出自己的潛能，就可以開拓靈魂的深度
【習作欣賞】
綻放的花朵如此美麗
或許曾羨慕搏擊長空、不畏風雨，盡展英姿的雄鷹;或許曾羨慕阻風擋雨、橫卧華夏，巍巍聳立的泰山;或許曾羨慕洶涌澎湃、氣吞萬里，浪濤滾滾的長江世界，如此的瑰麗，如此的雄壯其實，你不必羨慕，更不必哀嘆，因為你也擁有那樣的美麗，當你的潛能爆發時，你會感嘆萬分，生命如此的偉大，綻放的花朵如此的燦爛
大自然面前，人類不堪一擊，但我們的前人、先輩，卻已懂得了挑戰，挑戰自己，挑戰極限劉易斯在巴塞羅那的飛奔震驚世人時，十秒的界限迅速成為了歷史;海明威筆下的老人在海上同惡魚進行著毅力的較量時，生命的力量淋漓盡致地展現給世人;一位母親飛奔向前，接住了從十多層樓上掉下的孩子時，潛能的爆發讓人嘆為觀止;……人是渺小的，人卻又是偉大的在惡劣的環境中，在挑戰的「誘惑」下，在「理想」籠罩里，人所擁有的不僅僅是一般的衣食住行等基本的人生狀態，他還擁有那原子彈一般氣沖霄漢的能量釋放你的能量，點燃你的潛能，生命的火焰才能放射出燦爛的光芒，綻放的生命之花才會奪目亮麗
潛能中最耀眼的莫過於思維的火花，它是卧龍，一旦驚醒、振作、昂首，天地會為之收斂光芒，日月會為之黯然失色身為調酒師的焦耳，灌注了自己的全部力量，終有一天豁然開朗，「能量守恆」不再是躲在事物背後、藏在歷史深處的東西;輪椅上轉動搖桿的殘疾的霍金，思維的翅膀飛速地向宇宙深處飛去，留下了經典的《時間簡史》;疾病中煎熬的納什，思維的腳步馬不停蹄，博弈論橫空出世，諾貝爾獎章上又多了一道迷人的光澤;……無論你的身份有多麼低微，無論你的身體有多少缺陷，無論你曾忍受了多大的苦難與煎熬，思維都能以難以估量的能力，一展身姿，如神龍在天，昂首雲際如果焦耳在湯姆面前唯唯諾諾，言聽計從，沒有任何自信，能量守恆終是謎團;如果霍金哀嘆於上帝的不公，沉於悲觀絕望的海洋，則世上又多了一個無能的殘疾人，少了一位讓世人尊敬的科學巨匠;如果納什無法擺脫疾病纏身，依然處在空虛的精神世界之中，科學史上便少了一道亮麗的風景;……
當我們面對瘦弱的花苞時，或許感慨她是那樣的醜陋，但在陽光的呵護後，雨水的滋潤下，更重要的是她自身的不斷向上的力量的促使，會讓她爆發出難以估量的潛能，最終盛開的花朵會分外的迷人和燦爛，那也是世上最為美麗動人而無可比擬的風景
評點：本文以「綻放的花朵如此的美麗」這樣的比喻性句子為題，緊扣人的潛能的爆發將是世上最動人的風景展開，雖為議論性散文，材料散雜，聯想豐富，但論述依然很集中，主體部分的論證很有層次性與邏輯性，先泛論，後集中談思維潛能語言較有詩意，字里行間充溢著小作者對世界對生活對科學的無比熱愛，文章富有激情
為了火山的爆發
一粒不起眼的種子，也許可以破土而出成為凌雲之樹，濃蔭蔽日;一條平凡的小溪，也許可以奪路而下成為輝煌壯觀的瀑布，拋珠落玉;一個緘默的火山，也許可以剎那間噴發，火光沖天，豪情四射也許你，也許他，就是一座緘默的火山那麼，如何才能讓它噴發，釋放巨大的潛能呢?
積蓄——噴發的基礎
正如死火山永遠不會噴發一樣，如果你沒有才學、能力……你就永遠不會有輝煌的瞬間，內在的積蓄孕育了潛能如果小女孩本身就不美，甚至很醜陋，普通的花裙又如何能讓她展現美麗?如果王羲之沒有憑染綠黑墨池的勤學苦練擁有了對書法的極高悟性，他又如何能夠寫出「飄若浮雲，矯若游龍」的字來?如果陳景潤沒有憑對數學的熱愛算盡了幾麻袋的草稿紙，他又如何擁有超凡的解題能力而接近數學王冠上的明珠?每個人都有自己的優勢所在，如果忽略了優勢，優勢便會消亡，你就會變成無法噴發的死火山，相反，只有緊緊抓住進行積蓄，才能獲得噴發的岩漿
發現——噴發的條件
如果沒有伯樂，千里馬也許會老死在平凡的馬廄之中你可以發現自己，也可以發現別人毛遂發現了自己，於是拯救了危亡的趙國;鮑叔牙發現了管仲，於是成就了齊王的霸業不要吝惜於發現別人，對別人的發現可以成就火山的噴發;不要膽怯於發現自己，對自己的發現可以激發出岩漿的噴涌
把握——噴發的關鍵
火山有其活動周期，岩漿活動最為頻繁的時刻，便是噴發的最佳時機把我——抓住機遇方能輝煌錯過了機會，也許就錯過了精彩開普勒正是把握了成為第谷助手的良機，才發現了行星運動定律;法拉第正是把握了成為戴維搭檔的時遇，才得以接觸新科學，最終發現了電磁感應現象把握機遇，不能猶豫果敢，是生命之車的方向盤
為了火山的噴發，積蓄力量吧，讓熾熱的岩漿在胸膛流淌;為了火山的噴發，發現自己發現別人吧，讓才情的火焰向著天空燃燒;為了火山的噴發，把握機遇吧，讓緘默的火山在一剎那展現自己的輝煌
為了潛能的釋放，為了火山的噴發……
評點：文章談潛能爆發，通過分層論述，全面而辯證，顯示了小作者較強的邏輯思維能力，因為這種方式常常能較好的展示事物的內在關系，而不是停留在平面地展開本文的缺憾在於，事例的論述太過簡略建議首尾適當減肥，以充實主幹部分
極致
運行於地下，燒盡一切野草，那是地火的潛能;奔突於石縫，噴薄而出，那是岩漿的潛能;「來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中」，那是海浪的潛能……夢的飛揚，來自於潛能的創造挖掘潛能，那是何等的大智大慧啊
總忘不了那羽扇綸巾的諸葛亮，正是他一次次的激將，讓趙雲不再輕狂，讓張飛不再魯莽，讓關羽不再大意，讓周瑜不再柔腸他們的缺點，飛散在長坂坡烈烈的西風中;他們的潛能，燃燒在赤壁熊熊的火焰上而這一切，只來自於那羽扇的輕搖，來自於不經意間的一句話，來自於一個眼神，來自於一聲鼓勵諸葛亮用他的智慧，在每個人的性格礦藏中尋找被掩埋的金子他是那樣的細心，那樣的周到，那樣的睿智而又善解人意
是的，挖掘潛能，需要智慧
總忘不了背水一戰飛舞的劍影，總忘不了破釜沉舟震天的吼聲，總忘不了無數革命志士「不成功，便成仁」的鏗鏘誓言他們，讓自己的生命退守到懸崖之巔，退守到無路可走的地方，在那樣的時候，眼中迸射的，便只有對前進堅定的希望，對成功強烈的渴求他們用濃墨重彩，在歷史中點下深深的驚嘆，讓無數的後人感受著潛能的偉大力量
是的，挖掘潛能，需要勇氣
從一個被老師貶斥為笨蛋的孩童，到「世界上最聰明的大腦」的贊譽;從各門功課的高深艱難，到相對論的世界中的游刃有餘這，是愛因斯坦的坎坷成長正是他的父母不被老師和親友的「斷言」而淹沒，堅信自己的孩子有著「認識世界的獨特方式」，並不斷地對他進行鼓勵和培養，才從失敗的邊緣為世界拯救了一名天才，讓他的潛能在物理學的世界中大放異彩
同為千里馬，有的「辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間」，有的「草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕」，所差的，不正是潛能的發掘么?
奧運的百年輪回，在人們心中深深地刻下「更快，更高，更強」的箴言是的，永遠也不要固步自封，永遠也不要輕言放棄
如若為土，為什麼不能是山崗?如若為水，為什麼不能是海洋?如若為樹，為什麼不能是白楊?如若為風景，為什麼不能黯淡所有的風光?潛能的極致，屬於智者勇者
評點：怎樣才能激發潛能?用什麼手段才能激發潛能?有多少個小作者就有多少個答案本文作者認為，潛能的激發離不開智慧與勇氣，這是觀點，更是傾向，緊緊圍繞中心論點選擇的諸葛亮、愛因斯坦就顯得集中而深入文章開始與結尾的語言顯得有韻味，能讓人眼前一亮。
⑧ 潛能的激發反論點作文素材
閱讀下列材料,根據要求寫作,關於潛能的作文素材.
每個人的身上都隱藏著原子能,但只有很少的人能夠點燃它；每個人的大腦中都有一座金礦,只是很少有人開采它；每個人的身後都沉睡著一個神通廣大的巨人,可是很少有人喚醒它.耶穌、釋迦牟尼和穆罕默德成為萬民崇拜的聖明,這是精神能量的發揮；孔子思想成為中華民族數千年來的精神支柱,這是道德能量的發揮；比爾·蓋茨用windows小小的窗口,獲得了疆域遠大於成吉思汗的帝國,這是智能的發揮；泰森用自己的一雙鐵拳打出了世界拳王,這是體能的發揮.
蘇格拉底說得好:「每個人的身上都有太陽,只是要讓它發光……」 其實,每個人身上都蘊含著巨大的潛能,只是要讓它綻放.
讀了這段文字,你有何感悟?請以「讓潛能綻放」為話題,寫一篇不少於800字的文章.要求：①所寫內容必須在規定的話題范圍之內.②題目自擬.③除詩歌外文體不限.④文體特徵鮮明,不得抄襲.⑤不得大量照搬上面提供的材料.
【寫作導引】
一、審題時,注意「潛能」一詞,指的是潛在的能量或能力.話題重點有兩個詞：「潛能」、「綻放」,所以論述的重點應落腳於「怎樣讓潛能綻放」、「潛能綻放的意義是什麼」,而不應落腳於「潛能是無限的」或「潛能有多大」、「誰有能量」的問題上.
二、擬題時,不妨或隱或顯地嵌入話題,如《給潛能一個春天》、《潛能——隱形的翅膀》、《我的潛能,我做主》、《發現·點燃·綻放》、《把潛能喚醒,讓人生精彩》、《燃燒吧,我的小宇宙》,等等.
三、結構方面,可以藉助並列式,如分論點可以設置為「潛能的綻放需要發現並持之以恆,潛能的綻放需要自我加壓,潛能的綻放亦需要報痛以歌」.也可以運用層進式,如,「讓潛能之花綻放,需要有遠大的理想作為沃土；讓潛能之花綻放,需要有不懈的努力作為春雨；讓潛能之花綻放,需要有積極的人生態度作為陽光」.
此外,以下名句點綴文中,可以增添文章的厚度.
「上帝在關閉每扇門的同時,都會打開一扇窗.」
「發光的不只是太陽,你也可以.」
「不飛則已,一飛沖天；不鳴則已,一鳴驚人.」
「一個小變化,一個小觸發,便會引起驚天動地的神話.」
「人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,但是長不大.人們可以踩過你,但是人們不會因為你的痛苦,而讓他產生痛苦；所以我們每一個人,都應該像樹一樣成長,當你長成參天大樹以後,遙遠的地方,人們就能看到你.」
「讓潛能綻放,讓太陽發光,對著天空高歌：把帆留給風,把槳留給浪,把船長的位置留給我自己!」
⑨ 「潛力」 作文素材
潛 力
有一個美國的教育專家考察中國一所內地的小學，專家指定了五個學生回答一些問題，然後這專家說，這五位同學很有潛力，將來一定有出息。20年後，專家再次來到這個地方，發現這五個學生果然都有很好的前途，遠遠超出了一般的同學。
這說明，潛力是可以激發出來的，自信、壓力、毅力都是激發潛力的條件。
前面所說的那個美國專家，他並不是真的發現那五個小孩不同凡響，他只是在做一個試驗，就是給孩子們信心，看他們是否有潛力爆發。他成功了，信心是激發潛力的必要條件。「我行」，「我一定行」，只有這樣才有使不完的勁，才有不達目上不罷休的勇氣。
除信心外，壓力也能產生無比的力量，爆發出前所未有的潛力。楚漢相爭時，項羽與劉邦決戰於巨鹿，項羽率領軍隊渡過漢水之後，砸爛了炊具，沉下了渡船，這就是歷史了有名的「破釜沉舟」，昭示士兵，沒有退路了，只有決一死戰，消滅敵人，才有生的希望。在這種壓力之下，士兵們無不以一當十，奮勇殺敵，最後奪取了巨鹿之戰的巨大勝利。
俗語說，置之死地而後生，就是說把他放在最危險、最有壓力的地方他才有可能激發潛力東山再起。狗急跳牆，狗平時是跳不過牆的，只有在危急關頭，在壓力當前，才能超越過去，爆發潛力，跳過牆來。
毅力也有助於潛力的產生。齊白石原是一個木匠，「二十七，始發奮」，他並沒有超人的天賦，但對於花草鳥蟲都是上百次乃至千次的觀察，又經過幾十、幾百、幾千次的反復揣摩，反復練習，方正式作畫，公之於世。他是靠毅力來激發潛力才成力名揚中外的青妙手。
現在流行的挑戰極項運動，實際就是對潛力的檢驗。極項就是最大潛力的爆發，這種運動有利訓練參與者的意志與信心，但也要在科學的指導下進行，不能想當然。
只有我們樹立信心，訓練自已的毅力，在一定的壓力環境下，就會產生超越常人的潛力。如果長期堅持下去，就會有利於我們的美好人生。 是金子，總會發光的
蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發出獨特的風采。
相反，山楂不因蘋果的碩大而鎖苞，於是為金秋捧出簇簇紅果；小溪不因江河的浩瀚而乾涸，於是唱出了曲曲歡歌；野花不因牡丹的炫麗而自慚，於是點綴了漫山遍野處處芳香。
物猶如此，人何以堪？
當老年的盧梭把孤獨的身影留在香榭的金大街，留在楓白樹林留在巴黎郊外草叢中時，幾乎所有的人都認為他已沒有了風采，已完成他的登峰造極的人生而走向天國的花園。沒有人去問津這位老人，也無人去探求他那曾傾倒一代人的心底是否還閃著火花，更沒有人去留意這位孤獨者會留給時代什麼東西。然而傑出的並不因為拋棄，埋沒而消失，盧梭用他洋溢著生命熱血的心靈爆發出了所有潛能，用哲人的思考和想 留下了蓋世無雙的佳作。所以我說，盧梭是一個真正認識自己、把握自己的智者，因為他知道平靜的火山往往會爆發出驚人的能量。
與盧梭同被認為是「偉大的歐洲的良心」的伏爾泰，早年出身貧寒，蹲過巴士底獄，流放過英倫三島，挨過政敵加情敵唆使的流氓的棍棒的毒打。然而這一切並未摧毀這個充滿自信的人，他胸襟之中盈盈充滿了四個字：相信自己。不發則已，一鳴驚人，伏爾泰點燃的是星星之火燎原了整個荒原。他或斡旋於皇室。或韜晦於宗教，時而以《哲學通信》啟迪發眾，時而以《網路全書》召喚同道，他用智慧、思考、笑聲和理性為自由鋪展了道路，最後亦實現了「消滅敗類」的人生理想。
仰慕山的高度，只要挖掘自己的潛力，盡可以塑造生命的高度。
驚嘆海的深度，只要挖掘自己的潛力，盡可以開拓靈魂的深度。
相信自己：是金子，總會發光的！ 以上兩篇僅供參考，具體怎麼寫還得自己組織語言。希望能給與你些許幫助。
潛力鍛造優秀
我曾經讀過這樣一篇文章：一位音樂系的學生，連續3個月，在鋼琴上每天都擺著一份超高難度的樂譜，這個學生只好硬著頭皮奮戰，奮戰，奮戰……終於有一天，那個學生忍不住了，他必須讓老師知道這三個月來自己的艱難。老師沒說什麼，翻開第一堂課的樂譜，讓學生彈。學生竟把這首超高難度的樂曲演奏的如此美妙，如此精湛。演奏結束後，學生怔怔地看著，說不出話來。
人們往往習慣於表現自己所熟悉和擅長的領域，但如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟：看似緊鑼密鼓的工作挑戰，永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間養成了今日的諸般能力嗎？
我就是一個例子：我上了一個奧數班，這個奧數班的題很多很難。我經常翻動著作業題，喃喃自語，感覺自己對奧數的信心似乎跌到了谷底。已經一年多了，自從上了這個奧數班之後，每次做作業對我來說都是高難度的挑戰，我只好硬著頭皮奮戰，奮戰，奮戰……
我每次都在課堂上看到新的作業題，然後帶回家做，接著在拿到課堂上黑板做，然後又得到一份比上次更難的題……我卻並沒有因為上一次的作業題跟這次的題有些關系而感到輕駕就熟的感覺，卻越發的感到沮喪和自卑。
新的作業題發下來了，我有些居喪：怎麼還是那麼難？我氣呼呼地翻動著作業題，竟發現前面的一些難題我竟能一字不差地寫出來，而且正確率是90%。我也像那個學生一樣，怔怔地看著，說不出話來。
正如那位音樂老師說的話：「如果我任由你來表現最擅長的部分，可能你還在練習最早的那份樂譜，就不會有這樣的進步。」
陝西省西安市翠華路小學
六年級四班
王逸晨
⑩ 關於"靠自己","發掘潛能"的作文素材
1、在獨立生活中，我領悟到什麼叫寂寞，那就是熱鬧的開端！在獨立生活中，我領悟到什麼叫難過，那就是幸福的開始！在獨立生活中，我領悟到什麼叫辛苦每那就是享受的開啟之門！
2、在孩子們的心中，父母就像是一堵永不倒塌的牆。可是，沒有哪一個人永遠做孩子，也沒有哪一個人永遠站在家庭的屋檐下。踏入人生，離開父母的港灣，離開親友的幫助，是人生的成長之路。我們必須學會獨立。
3、在新的時代里，一次次新的獨立，那就象徵著一次次新的成功。過去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽正從東方升起。
4、在這里，我要向那些對孩子放不開的家長呼籲：請不要再把孩子關在家裡了，這樣對他們並沒有好處，只有把他們放到一個廣闊的空間里，他們才能自由飛翔，獨立自主！
5、在走向獨立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕於耳，城市的繁華引人流連；縱然有路人的談話令我好奇，有街巷的軼事使我側目，我將不會駐足，我要大步流星走向獨立。
6、真愛是兩棵樹的獨立，相互注視和映襯，卻各成風景；真愛是兩簇花的愛慕，欣賞對方的美麗，無妨自由的呼吸；真愛是兩顆星的遙望，千萬年的等待，但從未感到分離；真愛是兩顆心的聆聽，不論何時何地，都能摒棄浮華喧囂，滌盪躁氣濁音，超越貧富生死，永遠執手相依。惟願這一生，執子之手，與子偕老。