初中作文題目如何做好值日工作

⑴ 寫作文題目：做值日100多字

今天輪到我們小組做值日。下午放學後，我們小組一共六個人自覺地留下來做值日。組內長是老莫容，他開始分任務。任務分好了，我們就爭先恐後地干起來。有的同學掃地，有的抹桌子，有的擦黑板。
我和幾個同學一塊兒掃教室。我們迅速拿掃把掃地，東掃一下，西掃一下，幹得熱火朝天的。頓時，教室里如同下了霧一樣，悶得我們透不過氣來。我趕緊一邊咳嗽一邊打開窗戶，大聲告訴別的小朋友掃得輕一點。小朋友們都一一照做了。
一會兒功夫，教室就打掃干凈了。我們大家都很高興。
今天天氣很冷，可我們一個個都幹得滿頭大汗。覺得有些累。我想，平時媽媽在家裡要做好多家務，肯定也很累。以後我要少給她添亂，再積極幫助媽媽做家務。

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⑵ 作文 黑板上的記憶（有小標題的）

對不起，沒有找到。您看這個行嗎

黑板上的記憶
從上學開始，教室前總有一方黑板。如果用快進的鏡頭來回顧學校里的日子，那一定就是黑板前人來人往，黑板上內容滿了又空，空了又滿。在這樣的過程中，一直不變的似乎只有黑板左上角寫的值日生名單了。總是有人工工整整地寫下值日生三個字，後面又跟著幾個名字，這幾個名字的主人心情如何又不得而知了。
至少我小時候，是頗討厭當值日生的，看到自己名字「不情願」地被寫在黑板上，免不了愁眉苦臉。那時候力氣小，做值日生總是要花上半個多小時。辛辛苦苦做了，還總被老師說「嬌氣」、「在家裡一定沒做過什麼事」等等。
有一次輪到我值日，正好中午就放假，和其他幾名值日生交流了一番，決定統一口徑：不知不問不做，反正怪下來也「法不責眾」。我中午高高興興地放假回家，也許是太高興了，竟然把假期作業忘在學校。趕回學校的路上，我心裡有些不安：會不會只有我們的教室還亂糟糟的？我推開教室的門，竟發現我們班主任拿著抹布墊著腳在擦黑板。老師很自然地沖我笑笑：「是我忘記說了今天值日生中午要做完值日，大家估計也都忘了。反正我也沒事，就自己打掃一下了。 」
我愣了一會，傻傻地點頭，然後拿起掃帚和班主任一起打掃教室。一邊打掃一邊聊天，平時看起來挺嚴厲的班主任竟然也很善談。她也只是個剛剛畢業的大學生，個子不高，擦黑板也要踮起腳才夠得到。「反正也不是第一次了，幫大家打掃一下教室也挺開心的」，老師倒對這樣的勞動毫不抱怨，「而且你們這群小孩子平時又不做家務，打掃不幹凈的。 」打掃完，看著敞亮的教室，我心裡也有一種滿足的感覺，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面寫了老師和我的名字。
現在，我總是很珍惜每次做值日生的機會。這樣為大家做點什麼的機會，其實也很難得。在學校里，是會有課業的負擔和激烈的競爭，但更多的是純粹的快樂，比如勞動帶來的快樂。就像值日生名單只是黑板上的一角一樣，那次回憶也只是學校里美好回憶的一角，我很珍惜這一切。

⑶ 寫一篇作文題目是今天到底誰值日

今天下午，是我值日打掃教室。放學了，同學們紛紛背著書包走出教室回家去了，我和幾位同學今天值日留了下來，衛生委員安排我打掃第一組。聽了幹部的安排後，同學們就在各自的區域內，認認真真地忙開了，而我卻若無其事的站在講台上給同學們訓話。一會兒，班幹部來了，看見我還沒有開始打掃，便對我說：「樂川，別人都已掃了好幾排了，你快掃呀！」我聽了他的話，向他扮了一個鬼臉，說：「看我的，我一定比他們快！」我快速拿起掃帚龍飛鳳舞起來，掃著掃著，我看見一位同學的桌子下有一大堆垃圾，看樣子不是一天兩天了，我心裡嘀咕著：「他把垃圾故意人扔在地上，別人不掃，我也不會掃呢，等到明天給老師說了，讓他自己去處理吧！」於是，我就去別的地方畫了幾個大字，總算馬馬虎虎地掃完了。我轉身看看其他的同學還掃得正起勁，我連忙背起書包，沖出教室邊跑邊喊：「拜拜，校們口等你們，門口見！」到了校門口，我徘徊了好一會還不見我的夥伴們出來，我想：他們還在做什麼，我去看看。我於是又躡手躡腳地走回到教室，我一眼看見同學們正在重掃我掃的地，我的臉唰地紅了，我匆忙地拿起掃帚加入他們之中。我心知肚明，大家都在默默地幫我。掃完教室後，我和夥伴們一起回家，當時我的心情特別輕松，特別愉快。

⑷ 用我是值日生的題目寫一篇作文

大家一定都有做過學校的值日生吧？而今天呢？就是我第一次掃地啦，雖然掃得滿頭大汗，但是，我覺得還是蠻有趣了。呵呵，你看看就知道了！
今天下午放學，同學們都回家了，只剩下我們3個掃地的。我們三個人說好了，一個人擦桌子，擦黑板，則另一個人就排座椅，倒垃圾。我呢？就分配到掃地咯！
我掃呀掃，掃得灰塵滿天飛，哈哈，滿天飛。突然，我遇到了「強敵」——一塊口香糖黏在地上。起初，我用掃把掃了半天還沒有掃起來，我氣得火冒三丈，心裡暗暗地咒罵它：「你這塊該死的口香糖，怎麼這么難搞起來啊！」我又掃了一次，還是不起來。雅琪說：「你用石頭試試看。」我回答說：「恩，我試試吧。」
接著，我跑出教室，拾起一塊石頭，走進教室，用石頭刮那塊口香糖颳了半天，還是刮不起來。這時候，詩琪勸我說：「思瑤，別颳了。你看，用掃把掃不起來；用石頭還是刮不起來。我們無能為力了。」「唉，沒辦法了，我們放棄吧。」我心裡嘀咕著，「不行，這塊口香糖不把它搞起來，就會破壞整個班級的衛生了。」頓時，教室鴉雀無聲。「呀！」我大叫一聲。「怎麼了？怎麼了？？」詩琪雅琪連忙問道。我解釋說：「我突然想到我書包里有一把小刀。」說完，我拿起書包，找呀找，找呀找，終於在文具盒裡找到了。那把小刀外殼是粉色的，刀非常鋒利，像是剛買來的。我拿起小刀，馬上就向那塊口香糖撲去，一瞬間，口香糖終於被我弄起來了，我興高采烈。

⑸ 作文（共50分）小題1:根據情境，按要求寫作。（10分）育人中學學生李明做完值日最後一個回家，到車棚發現