㈠ 《班級二三事》作文
月黑風高殺人夜在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的回人是需要我們伸出手去答幫助的。但有些人會坐視不理，則有些會很熱心地幫助他們。「幫助別人等於幫助自己」這是我看過的格言，我很喜歡，當別人對我一點點的好，我會感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心裡你會永遠記得起幫助過你的人。
在這一年裡，在我身邊發生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進步的事情。
老師總是教導我們說：「一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業奉獻俯首甘為孺子牛。」確實，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經常可以看見，有些同學彎下腰來撿地上的廢紙，時常回有同學主動留下打掃著教室，經常有聽到拾金不昧的同學被表揚，過馬路時有些同學會主動維持交通持續，阻止那些亂穿馬路的行人。
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……
㈡ 班級生活二三事的作文開頭和結尾
班級生活是豐富多彩的，有酸，有甜，有苦，有樂。我們在班級這個大家庭里，不僅在學習知識，汲取養分，而且，還會有幾絲小驚喜，小歡樂。
驚喜
庄老師的生日到了，就在今天，班委們的那個大秘密也終於要揭開了！下午，第三節課——口語。庄老師被班委們拉著請進了教室。庄老師一臉的疑惑，同學們也是一頭霧水。不知誰說了一聲：「今天不是庄老師的生日嗎……」同學們才露出恍然大悟的神色，「祝庄老師生日快樂！」派對才開始，同學們便紛紛展示了自己的才藝，劉一辰的唱歌，范鎮語的單口相聲，每一個都贏得了陣陣掌聲，庄老師也很開心，整個十班沉浸在了歡樂的氛圍里。最後，庄老師發表感言：「這是我經歷的一個人數最多（47人），最難忘的生日，很感謝你們的付出，還有，你們的這個驚喜！」
當然，這次最傑出的成績，是沒有讓老師提前知道這個驚喜。能讓同學們守口如瓶，實在是，非常非常不容啊！
歡樂
在班級里，樂事非常多，就說說這件最讓我難忘的是吧！
一個下午，自習課。庄老師批評我們自習課不安靜，並找出了兩個罪魁禍首——王某某和聶某某。庄老師要求他們寫檢討並上講台來讀，15分鍾後，聶某某被「請」上了講台，「課間的時候有人把我的桌子偷走了……」嗯？我們一愣，隨之便是一陣鬨堂大笑。庄老師一把奪過她的本子，看了兩句，也忍俊不禁，不用說，她又被老師「請」了回去。至於其他人，且讓我們發發慈悲，不要再看下去了吧！
這是一出自習課的喜劇加悲劇，不過，它倒帶給了我們前所未有的歡樂……
初中生活才一年，就發生了這么多事。相信不久後的未來，我們的初中生活會更加豐富多彩！
㈢ 我們班二三事作文開頭怎樣寫才最好
今天早晨，我興致勃勃地來到了久違的作文興趣班。我走到作文興趣班門前，一推開版門，就被權眼前的狼狽影像驚呆了：桌椅雜亂無章地擺放著，地上到處是粉筆灰和白花花的小紙片，粉筆、塑料袋橫七豎八地放著。我想：怎麼就幾個星期不見，教室就成這樣了？同學們一進來見教室這樣，都扭頭溜了。這么亂，怎麼能營造一個良好的寫作環境呢？大家最後終於決定，要在上課之前把教室好好打掃一下。於是行動開始了……
首先分工。由於男同學力氣大，就讓那兩個男同學擔任擺桌子擺椅子的任務，還有整理桌子。由於女同學細心細致，因而負責掃地與擦桌子。分工完畢，大家便忙開了。男同學費力地搬著桌子，桌子不停地發出吱吱的響聲；女同學認真地掃著地板，很快「雪片」就打掃干凈了。正當大家要松一口氣時，粗心的男同學競竟不小心把粉筆灰弄到地上去了！女同學不停地責怪著他，怪他破壞了自己的勞動成果，盡管男同學一直賠禮道歉。那位男同學只好自己把地上的「再生雪片」掃進了垃圾桶。看到這樣，女同學也不再計較，會心地笑了。
㈣ 班級兩三事作文600字作文中要有幾個小標題
班級是我們成長過程中不可缺少的重要的集體,而學校正是孕育這些集體的沃土.作為學生的我們,應該熱愛我們的班級,熱愛我們的學校,使班級,學校形成一個良好的氛圍,讓我們身心各方面健康地發展.
愛班級,要樹立培養我們的班級榮譽感,努力為班級做出應有的奉獻,並對待同學要像對待我們的兄弟姐妹一樣,形成班級凝聚力,從而團結同學,認真學習,和諧共處,努力搞好班集體.並且要確定目標,激發我們為集體奮斗努力的熱情,在班級的各方面工作都要爭取良好的成績,展示出我們良好的班風與班貌.為集體,更是為我們自己,努力向上,把學習,紀律等各方面搞好,只要每個同學都有這種觀念,那麼,我們的班集體就會不斷地成長,形成一個優秀的班集體.
愛學校,學生要愛護學校的各種設施,愛護花草樹木,遵守學校各方面的規章制度,認真地去執行,要心存學校,以學校為重,著顧大局,會懂得替學校著想,維護與創建學校的良好形象,為學校爭取榮譽.我們要愛班集體,那麼就更要熱愛學校了,學校不就正是由許許多多的班集體而組成的么?
熱愛班集體,熱愛我們的學校,要實際行動,最基本的要做到三點：敬愛老師,熱愛自己,關愛同學.敬愛我們的老師,因為老師是我們的師長,培育我們健康地成長,傳授給我們更多的知識.使我們充實了自己的頭腦,懂得思考,懂得學習.我們要尊重老師,敬愛老師,他們的出發點一切都是為了我們.
熱愛自己,要會為自己著想,搞好自己的學習,讓自身不斷地提高；並且,從衛生,行為,品德修養等各方面,都要以審視眼光開待著自己,彌補自己的不足,要學會取長補短,不恥下問,虛心學習.關愛同學,同學之間要架起一架友誼之橋,要彼此溝通,和諧相處,互相了解,做到誠實、守信.並且要給予需要的幫助,在別人最需要關懷時雪中送炭,並且共同學習,共同進步,共同努力.
新的學期,我們又面臨了更多更重的學習任務,會碰到更多的大小困難.但是,只要我們團結一心,並確信每個人的心中都印有「我愛我班,我愛我校」這八個字,就會激發我們前進的動力,使我們一一地克服.
我們的班級是一個團結的集體,我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭.學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護,同學之間親如兄弟姐妹.我們的班級很溫暖,我們的學校是人才的搖籃； 文明的舉止,感恩的心情,坦盪的胸懷,創新的品質,善意的微笑,禮貌的問候,友愛的眼神,溫和的話語,我們的校園生活是美好而溫馨的!
同學們,讓我們以嶄新的面 還需要的就追問,望採納貌去創造我們和諧團結的班集體,處處開滿溫暖之花的校園吧
㈤ 班級二三事~初中作文650字
在你的初中學習生涯里，你們班發生過哪些事？現在，由我想大家介紹我們班的點點滴滴。
一下按擊，一種情感
現在生活條件好了，我們也開始用電視電腦上課了。這不，徐老師剛上完課，收拾電腦，便走人了。這下可好，只見電腦一個人在那兒眨著眼，有些沮喪地看著我們玩耍。我嘆了一口氣，快步走上前去，輕輕一按，「啪嗒」一聲，將電視關了。
「叮鈴鈴……」下課鈴聲響了，一節課又上完了，老師又走了，電視還是沒關。而我，也走了。雖然我在幫老師辦事情，但仍「身在曹營心在漢」，想著電視的命運如何。終於辦完了，我長長的「吁」了一口氣，便疾步走向教室。
咦，教室里還是一如既往的吵鬧，但電視先生此時卻並沒有哭喪著一張臉。是誰關了它？我心裡先飄起一小片疑雲，但即刻便煙消雲散了，取代的是一種情感，那是對同學勝出的一種情感。
一下拉上，一份關愛
正上課，因為反光，我揚起手，「遮」住了窗外射進的陽光，還是很刺眼。「呼」，一陣微風拂過。咦？那耀眼的陽光竟一瞬間消失了？眼中的世界逐漸清晰起來。
我轉過頭，看見她也向這兒看，我點了點頭，算是道謝。她也微笑地點了點頭，便繼續聽講了。
而我心裡卻感到暖暖的，對那位同學生出的一份感激。這也讓我明白，每個同學都去用心去關愛他人。
一聲問候，一次感動
上體育課，先慢跑兩圈，跑累了，便跟在隊伍後歇了歇腳。這時，一位同學腳一不小心扭到了，摔在了地上。她「哎呦」的叫了一聲，前面幾個同學便停下腳步，回頭扶起她，關切地問道：「怎麼樣，不疼吧？」「有沒有受傷呀？」……
一聲聲關切的話語，流露出我們之間的同學請，讓人心裡為之一動。
班裡發生的事有很多很多，我就不一一列舉了。因為，我要留一些去慢慢品會，在一個個小故事中體會班裡的濃濃情意。
㈥ 班級二三事開頭與結尾
開頭用對話形式，吸引讀者，寫班上的一件小事而引發矛盾。 結尾，寫窗外下雨過後出彩虹，環境烘托出誤會解決了。
㈦ 班級二三事作文怎麼寫
希望我的回答對您有所幫助
發生在作文興趣班裡的一件事
今天早晨，我興致勃勃地來到了久違的作文興趣班。我走到作文興趣班門前，一推開門，就被眼前的狼狽影像驚呆了：桌椅雜亂無章地擺放著，地上到處是粉筆灰和白花花的小紙片，粉筆、塑料袋橫七豎八地放著。我想：怎麼就幾個星期不見，教室就成這樣了？同學們一進來見教室這樣，都扭頭溜了。這么亂，怎麼能營造一個良好的寫作環境呢？大家最後終於決定，要在上課之前把教室好好打掃一下。於是行動開始了……
首先分工。由於男同學力氣大，就讓那兩個男同學擔任擺桌子擺椅子的任務，還有整理桌子。由於女同學細心細致，因而負責掃地與擦桌子。分工完畢，大家便忙開了。男同學費力地搬著桌子，桌子不停地發出吱吱的響聲；女同學認真地掃著地板，很快「雪片」就打掃干凈了。正當大家要松一口氣時，粗心的男同學競竟不小心把粉筆灰弄到地上去了！女同學不停地責怪著他，怪他破壞了自己的勞動成果，盡管男同學一直賠禮道歉。那位男同學只好自己把地上的「再生雪片」掃進了垃圾桶。看到這樣，女同學也不再計較，會心地笑了。
這時老師來了，她驚訝地發現我們正在勤奮地掃著地呢。可老師沒進來，她站在門口，微笑地看著我們，不時插上幾句表揚：「你們幹得真專心呀！」「挺干凈的嘛！」或是幾個指點：「這兒不夠干凈。」「桌子放這兒不太好！」活像一個指揮官，在指揮我們勞動。
終於打掃干凈了，這時的教室和打掃前的教室大不一樣了：乾乾凈凈的地板，桌椅有條理地擺著，上面沒有絲毫粉筆灰，和原先的教室形成多麼鮮明的對比呀！看著自己辛勤的勞動成果，同學們都開心地笑了……
發生在班裡的一件事
今天下午，在我們班裡發生了一件事，本來很小，但最後，事情卻鬧大了。
下午，大家一起床，就往教室里跑，因為大家都要忙著准備墨水、毛筆，卻在這時，大家都不注意的時候，這件事發生了。
高寧從王晨韻的桌子前走過，一不小心，把王晨韻的墨汁碰翻了，墨汁灑在地上、眼鏡盒上、王晨韻身上，面對這一場面，大家都驚呆了，而高寧卻像不關他的事一樣，擦了擦他身上的墨跡，去玩自己的啦！王晨韻先是一愣，然後就撲在桌上痛哭起來，她哭得真傷心呀！大家都十分心疼。
隨後，陳垣、吳鈺澤、劉晨、徐子或就去幫她打理一切，還問候她，真熱心呀！可事情還沒完呢！在「幫助」王晨韻的過程中，又發生了一件意外事情，這一下就把事情給鬧大了。
原來，陳垣拖完地，拿著拖把走路，路過汪昕的桌邊，一條不聽話的布條緊緊纏住汪昕的椅子腿不放，當然，陳垣並沒意識到事情的嚴重性，繼續向前走，忽然，她似乎感到了什麼，轉過頭，見汪昕的椅子在向下倒，顧不上放下拖把，連忙單手扶起椅子，這才鬆了一口氣。因為，上學期，汪昕經常欺負她，那段經歷，就像一把鋒利的尖刀，在她那弱小的心靈里深深地扎了一刀，讓她造成心靈上恐懼汪昕。我真同情她啊！可就是不知道怎樣去幫她消除心靈的傷口。
後來，汪昕從樓下上來，在這時，不知是誰，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕見椅子倒了，問徐子或，徐子或說是陳垣弄的，汪昕本來就對陳垣不滿，又聽說是陳垣弄的，就要「以牙還牙」，馬上去把陳垣的椅子弄翻了，陳垣的書包正落在還未拖干凈的地板上，沾上了墨汁。陳垣傷心極了，一邊拿了塊抹布擦書包，一邊心疼地摸著它，淚水奪眶而出，心裡有多少委屈、怨恨，卻表達不出來。
最後，施老師在全班講述了這件事的始末，汪昕也承認了錯誤，這件事終於了結了。
發生在班裡的一件事
有一天， 語文課上，回答問題爭奪紅旗時我們小組輸了。下了課，張弛一生氣，把鋼筆往地上一扔。他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，牆面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護的教室的牆壁弄臟了，我眼前一片昏暗，我心裡很難受。我真想一拳從張弛的肚子上打過去或一拳打向他的臉和鼻子。有人會問：「你為什麼要打他？」因為他把我們班的教室弄臟了，破壞了我們學習的環境，我氣壞了。可是，我的手不聽命令了，叫我放鬆、放鬆……
老師的話又在我的耳邊響起：「我們不能因為一點小事打架。不管什麼時候，學生打架都是不對的。」過了一會兒，我才平靜下心來。我走過去，張弛低著頭對我說：「今天中午，你和蘇建軍幫一幫我，把牆壁弄乾凈，行嗎？」我說；「行，我去問蘇建軍同意不同意？」蘇建軍過來了，說：「干嗎？」「今天中午幫他清除牆上的墨水。」我說。蘇建軍接著說：「中午不休息要向老師請假。」到了中午，吃過飯，我們三個人一起去問時老師：「時老師，我們去教室做保護環境的事，行嗎？」時老師說：「去吧。」
我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看牆上哪裡有墨水，就小心翼翼地刮干凈。把牆上的污跡刮干凈以後我說：「我們再把地面掃干凈好不好。」我們大家都有說好。快幹完了，我們的臉上布滿了笑容。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅持干著，我說休息一會兒吧，他說，等會幹完再說吧。
我想：「張弛不應該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好啊！這件事讓我們深深地記在心裡吧。」
我們終於在上課前把牆上和地面上的墨水污跡擦乾凈了。教室里還是像過去一樣明凈。
發生在班裡的一件事
英語課下課後，我正在收作業本，本來心情就差，因為英語考試沒得到滿分，再加上收本子時，有人遲遲不交，我的情緒差到了極點，真可謂火冒「百」丈。
恰在這時，阿俊推了我一下，使我撞到了桌角，摔了一個「狗吃屎」。真丟臉！我只好打了他一下，沒想到，他竟然重重地給我一拳。我惱羞成怒，用手勾住他的脖子，用腳對著他的腳後跟一踢，使他摔倒在地。我馬上學著電視里武俠人物的動作，用腳壓到他胸部，剛准備一擊重拳打向他臉上時。「住手！」班長連忙跑了過來：「快松開，同學之間怎麼能打架？」
聽了班長的話，我松開了手。可就在這一瞬，阿俊用腳對著我肚子狠踢了一下，並迅速爬起來，對著我腦袋就是一拳，接著又抓下巴。
我心想：算了，我也不想打架，還是忍氣吞聲吧。可是他對著我肚子踢了一腳，我忍無可忍了，舉起手，來了一記「一陽指」用力朝他臉上戳去，他把頭一偏，手指剛好戳到他的眼袋上，我准備繼續戰斗。這是，一隻大手抓住了我，是勞動委員阿超，阿俊也被人拉住了。於是，很多同學都來勸阻我們，阿超撫著我肩膀說：「好朋友，同學之間應該互相幫助，怎麼打起來了呢？趕快住手，快上課了。」
後來，因為打架之事，挨了老師一頓狠批，我也認識到自己太沒風度。通過這件事，我懂得了凡事要善於控制自己的情緒，同學之間要團結友愛，而且只有退一步，才會海闊天高。
發生在班裡的一件事
「鈴――」下課了，教室里沸騰起來了。董浩的座位圍了許多同學，原來呂志偉把董浩的書弄到地上了。
地上到處都是水，地上的書和本都濕了。董浩撿起書，擦了擦書上的水，放在桌子上，斜眼瞪著呂志偉。呂志偉看見董浩那憤怒的眼神，也生氣了，斜視著董浩。這時，教室里安靜下來了，有的人在一旁看熱鬧，有的去勸架，還有的把他倆拉開。這不拉還好，一拉就出事，董浩和呂志偉打起來。他倆抓著對方的衣脖，誰也不肯鬆手。只見董浩舉起胖乎乎的大手，向呂志偉背上砸去，呂志偉更是怒發沖冠，向董浩浩捶了好幾下。這時董浩捂著頭，哭起來了。
董浩和呂志偉站在桌子的兩旁，兩把椅子橫倒在過道中間，幾本書懶洋洋的坐在地上。
謝鋒過去勸架，並問了問是怎麼一回事，原來是上課的時候，趙龍給呂志偉講題，董浩說呂志偉太笨，他們就吵了起來，之後就出現了開頭的情景。
知道事情的來龍去脈後，大多數同學都走了，只有幾個同學還在，謝鋒勸解了董浩和呂志偉，使他們和好如初。
生活中就應該多一些寬容和諒解，雞毛蒜皮的小事千萬別記在心上。
發生在班裡的一件事
今天，又要發作文本了，眼看作文本就要發完了，還是沒有我的。
這時，同桌湊過來問：「怎麼啦，作文本沒發？」我應了一聲。「保證是你的文章寫得好，留著念給我們聽，或許還要你投稿呢！」同桌笑嘻嘻地說道。「那就好了，到時候請你吃糖。」我自豪地說。可一想：不對，上次的作文是抄的，要是老師一念，同學們會怎麼看我呢？我在班裡還能呆下去嗎？「團員」這個光榮稱號還能保住嗎？如果在哪家刊物上發表了，真作者會怎樣看我這個假作者呢？我不成了「小偷」了嗎？怎麼辦，想到這里，我不禁冒出了冷汗，心裡劇烈地跳動。「喲，天這么冷，還出汗，一定是太激動了。」同桌添油加醋。我大吼一聲：「別說了！」同桌本想再說什麼，聽我這一吼，也不再說了。
這時，我的心更加不平靜了。把頭埋進了抽屜里。教室里的嘈雜聲彷彿變成了譏笑聲，一陣陣向我襲來。我的心充滿了悔，充滿了煩躁，恨自己為什麼不獨立地完成作文？為什麼抄那篇該死的作文……上課鈴響了，我像犯了罪的人抬起頭來，只見老師手裡拿著一個作文本，越看越像我的作文本，越看越像是我的判決書。我的臉色更難看了，冷汗止不住地往下流。這時，老師說：「現在我來念一篇好文章給你們聽。」老師打開了作文本，我真想大叫一聲：「別念了！」唉，老天爺似乎故意在懲罰我。只聽老師說：「這是陳芳同學的作文，題目是……我心裡的石頭落下了，可我的作文本呢？」
這時，同桌在抽屜里摸了一陣，才慢慢地拿出一個作文本。「啊，我的作文本。」我幾乎大叫一聲。「剛才和你開玩笑，早想還給你，看你臉色不對，沒敢還。」同桌小聲說。我瞪了她一眼，小心地打開作文本，真怕老師寫著「抄作文可恥！」急忙打開作文本，一排鮮紅的字映入我眼簾：「本文寫得不錯，只是不連貫。」我想：怎麼會不連貫呢？急忙拿出作文書一對，原來抄漏了一段。
㈧ 作文《班級二三事》初中作文
班級二三事作文
老實說，班上男生的相貌確實不敢恭維，用某位堅信「男的和男的之間的差別不止是一個光年」的資深花痴女的說法就是：(推眼鏡)「知道為什麼我眼鏡的度數這么深嗎?就是因為你們這些男生一點都不養眼!」
於是乎，在這個充斥著無數帥哥和無數「對不起觀眾的男生」的世界中，我們開始學會一邊聽著老師在講台上唾沫橫飛地講人最重要的是要心靈美
一邊在桌子上反復塗抹「xx太帥了!」之類的字樣;學會了一邊忍受周圍男生對視覺或多或少的摧殘(被本班男生抽飛掉了……)一邊對著天空嘴裡念著某位帥哥
的名字眼裡閃爍著瑩瑩的淚花;當然也學會了一邊寫作文批評社會上大手大腳花錢的人，然後轉過身對著一本寫真飛奔而去……
最後的結局是，我們的桌子被塗得「五彩斑斕」，我們的牆上寫滿了「越前龍馬」「東方神起好帥!!」「堅決支持炎亞綸」「宵風大人～～」「豆花萬歲!」之類的字樣，書攤上新出的寫真轉眼間就塞滿了我們的抽屜……
最後的最後的結局是，我們的桌子被勒令用抹布擦到發亮，我們的牆壁被幾個女生不得不買來油漆親手扼殺自己留下的字跡，我們的抽屜被老師以「亂得看不下去了」的理由一掃而空……
然後教室里就會響起女生們此起彼伏的哀號聲，中間男生們的陣陣陰笑聲。
可是，我們的熱情是不會到此為止的!
因為再然後，女生們會在老師不在的時候爆發出最強烈的心聲——
「搞什麼嘛!我告訴你花痴是青春的專利!」
於是乎更多的女生在或者三維一次元(現實)或者二維三次元(動漫或游戲中)的帥哥面前尖叫一聲後臉紅心跳眼裡還冒著星星倒下了;更多的女生用鋼筆在桌子上寫了擦擦了寫，義無反顧;更多的女生不惜血本也要湊齊xxx全套的畫集加書簽加筆記本加手機鏈……
最後，讓我們一起為班上自尊心倍受女生打擊的男生們，默哀三分鍾。
㈨ 關於班級二三事的開頭
開學以來，同學們在一起學習、生活，相互促進、相互幫助，結下了深厚的友情，但是也發生了一些不和諧、不愉快的事情，讓我來說說幾件吧。
（一）不該發生的爭吵
一天中午，午飯之後，老師剛離開，我們突然聽到「啪、啪」的幾聲！同學們不約而同地順著聲音望去，啊！是鄭業輝和何卓釗因為小事展開了一場大戰，雙方好像誰也不讓誰。業輝臉上被挨了重擊，臉腫了，寧楓同學立刻跑來阻攔，可是好像效果不明顯。那邊一堆同學跑來起鬨，梓健還在大吼，「業輝勝利，業——業輝勝利……」看到這個情景，我心裡有說不出的滋味，真希望這事別再發生。
（二）請珍惜糧食
這個學期我們班共有42人，可熱鬧了。可是我發現有這樣一些現象，中午有的人吃幾口就倒掉了，有的人甚至一口都不吃就放在一邊，還有的人邊吃邊掉。如果你看著白花花的米飯扔在垃圾桶里，掉在桌面上，灑在地上你是什麼樣的感覺。同學們，難道你們不知道食堂的叔叔阿姨們的辛苦嗎？不知道農民伯伯的艱辛嗎？
（三）為何不發言
一天，陳老師給我們出了一道題，各小組的同學們都認真地思考，可就是我們小組的幾個同學卻你看我我看你的，我不明白，仔細一些，我們組的小諸葛不在，我們組的人沒了主心骨，這樣我們組就沒人發言，結果我們輸了。我心裡想「不是說三個臭皮匠頂一個諸葛亮，我們組這是怎麼了？」我們一定要吸取教訓啊，不要因為組里的「小諸葛」不在，就灰心喪氣了。
以上所列的三件事都發生在我們中間，也許在你身上發生過，也許在他身上發生過，如果不注意，或不以為然，可能你就會不把這看成一回事，但是我認為還是有必要說說，提個醒，也希望以後別再發生了。
㈩ 班級新鮮二三事作文六百字
就剩下我們十來個人。天漸漸黑了，我們都看得不是很清楚，這時，一個個子不高的女生緩慢地朝著這邊走過來。
「這是誰？會不會也是我們班同學？」不知誰問了這樣一句話。只見歐飄不管三七二十一，大喊一聲：「李婉玲！」然後奔跑過去，雙手張開，准備給她一個大大的擁抱。可是，正當她和那個女生即將擁在一起時，歐飄的雙手僵持在了半空中，表情也隨之變得呆滯。原來，那個女生不是李婉玲，她認錯人啦！歐飄尷尬地笑笑，說：「不好意思……認錯人了……」我們也隨之發出一陣爆笑。吳家樂悠閑地走上去，拍拍歐飄的肩膀，說：「兄弟，該換副眼鏡了！」我們聽了，笑得更厲害了。
趁著這亂哄哄的場面，我走上前去，悄悄解開了劉希豪的鞋帶，然後溜走。其他同學也開始玩起了互解鞋帶。於是，一場場「追逐大戰」就因此爆發了，場面再一次陷入混亂。
之後，我們乾脆玩起了「踩腳」，直到每個人的鞋子都近乎黑色後，我們才結束了這又一場游戲。
接著，我們還玩了「三個字」、「真心話大冒險」等游戲，直到玩得筋疲力盡。
自從成為畢業班的學生後，我們似乎沒有像現在這樣放肆、盡興地追逐玩鬧過，也許，這也是小學里的最後一次了吧。這些我們班的二三事，我都會用心記錄。小學的每一段快樂時光，都將銘刻在我大腦里最深、最美的那一頁，使我終身難以忘懷。