Ⅰ 你見過哪些驚艷的作文開頭
無論你是剛接觸留學考試的菜鳥，還是久經沙場、橫掃托福、ACT考試的老兵，提到寫作，這樣的開頭一定不會陌生：
With the development of..., more and more people….Some people think… Other argue….In my opinion, ….
沒錯，這是陪伴我們走過無數條險峰狹路的「萬精油」開頭模板。而對於閱卷人來說，看到這樣的開頭，他們的感受可能是這樣的：
他們早已被這千篇一律的模板開頭麻痹神經，也期待突然的一針興奮劑刺激大腦。要從芸芸眾生中脫穎而出，同學們不妨參考以下這種開頭段的吸睛大法：
提！問！法！
傳授方法前，我們先看一段CCTV10《走進科學》節目預告詞：
七旬老太為何慘死街頭？
數百頭豬為何半夜慘叫？
民宅房門為何夜夜被敲？
是瘋狂的爆發還是飢渴的無奈，是人性的扭曲還是道德的淪喪？
敬請關注今晚8點CCTV10年度巨獻《走近科學》，讓我們跟隨著鏡頭走進變態狂的內心世界…
《走進科學》的預告，總是能十足地吊起人的胃口。究其原因，就是因為用了特別出彩的「提問法」。精心設計的提問可以刺激讀者的好奇心，並激發讀者去尋找答案。這個方法我們也可以靈活運用於ACT寫作的開頭段中。
請記住提問法開頭結構：
提問+分析+觀點
舉兩個例子：
【例題1】
Place for ecation:
Perspective1: Schools are better places for ecation because institutions like schools are more likely to combine a myriad of resources for better use.
Perspective2: Ecation does not necessarily take place in schools as long as the ecated can be imparted with valuable things that might do favor for their future.
Perspective3: Home schooling can also be an alternative for ecation because receiving ecation at home helps the ecated to be free from unnecessary disturbance.
【開頭段Sample】Are schools the best place for children to receive ecation? Or are there any other alternatives available? When talking about places for ecation, the first thing that comes into our mind is classroom ecation. However, recently, more and more parents have chosen home schooling for their teenagers. Parenting, surely, counts in ecation system; whereas, ecation can take various forms as long as the ecated could be enlightened or inspired ring the process.
【解析】開頭利用兩個問題「學校是否是接受教育的最佳場所」「有沒有其他選擇」引發讀者思考。緊接著利用該問題引發的深思進一步分析有關受教育場所的問題。最後正式過渡到作者的立場，即Perspective2：教育可以有不同的形式。
看完這個開頭，如果你覺得兩個提問還不過癮，沒關系，我們還有下面的高能版。
【例題2】
STEM ecation:
Many people believe that a background in STEM — science, technology, engineering and mathematics — is needed to succeed in the 21st century. As technological advancements continue to reshape society, people with STEM training are more likely to be in increasing demand as they apply for colleges or seek a job. However, students do not seem to share the enthusiasm for STEM ecation. Research suggests that their interest and participation in such fields are declining. Given that students are not interested in STEM, it is worthwhile to value STEM ecation.
Perspective1: The purpose of ecation is to prepare students to get a good job. Highest-paying jobs require knowledge in STEM.
Perspective2: It is much more than a high-paying job to be fulfilled in life. The happiest people work at what they love.
Perspective3: No one can predict what a job in tomorrow will require. The basic, well-rounded ecation is best for most people.
【開頭段Sample】Do you remember the joy of solving a difficult equation on your own as a student? Do you remember the pleasure of listening to those greatest immortal souls in science? Do you remember the excitement when you finally discover how CPU works as an integrated part? These experiences keep reminding us how fun STEM ecation is. To students who have great interest in STEM, it would be an ideal gift if they continue to learn STEM.
【解析】開頭3個「Do you remember…?」將提問法和排比修辭相結合，語氣瞬間增強3倍。一句話簡短分析了理工教育的趣味後，引出了立場：對於喜歡理工科的學生來說，學習使它們快樂，即觀點2。提問數量控制在3個以內為宜，既不會造成虎頭蛇尾的感覺，也不會耽擱太多時間，畢竟文章重點還是要放在中間段。
以上就是ACT開頭段提問法的精髓。妙用提問法，主動調動起評卷人的興趣，會使你的文章畫龍點睛。
如果你以為這就是開頭段吸睛大法的全部，那就太單純了。除此之外，還有畫面法、背景法、故事法、引言法、讓步法、歷史法…欲窺全貌，可以問她↓。
Ⅱ 高考作文優秀開頭和結尾段落
整理出高考作文優秀開頭結尾有如下：
1.細數門前落葉，傾聽窗外雨聲，涉水而過的聲音此次響起，你被雨淋濕的心，是否依舊。
2.站在寒冬的冷風中，漫天的雪花正紛紛揚揚地包裹著這座寒冷的城市。想著逝去了的那份真摯的無價情義，我忍不住愴然淚下。
3.你在雨中行走，你從不打傘;你有自己的天空，它從不下雨。
4.那段歲月，無論從何種角度讀你，你都完美無缺，你所缺少的部分，也早已被我用想像的畫筆填滿。
5.回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經心動的聲音已漸漸遠去。
6.往事是塵封在記憶中的夢，而你是我唯一鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。
7.相信優美的生命，就是一曲無字的輓歌，漫過心際的孤獨，早已蔚然成冰，而你，是這個季節最美麗的音符。
8.酒般的思念，一飲就醉，醉時就用全部的熱情讀這憂傷的月色。於是，月醉了，夜醉了，我也醉了
9.誰與我醉明月，愁在夕陽中。
10.融進銀河，就安謐地和明月為伴，照亮長天;沒入草莽，就微笑著同清風合力，染綠大地。這樣，才算得上善待生命，不負年華。
11.她憂傷而美麗的面容，是我一輩子都讀不厭倦的詩
12.愛是一種牽掛，無論步跡到哪裡，心卻系在那披肩秀發的發梢。
13.人生不能缺乏的是雨夜——淅瀝地，獨自的雨夜。這樣的雨夜裡，天有淚，燭有淚。天淚有聲，燭淚有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是點點無聲無形的熱淚。
14.雲一樣的思緒，飄過來又飄過去，最終還是落在我的手掌上。絢麗如霓霞，哀怨如晨霧。我看得清你，你看得清我，我們在同一地平線，做著不同的夢，我的夢白如花朵，你的夢紅如晚霞。
15.童年的那一個個追逐嬉笑的日子，有如行雲流水般在我的生命的旅途中流淌。
16.曾在陽光下幻想著雲游四海，浪跡天涯。
17.別讓別人徘徊的腳步踩碎你明天美好的夢想，天下沒有不散的宴席。也許這人間真的只有朦朦朧朧才是真。
18.思念，是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對昨日悠長的沉澱和對未來美好的嚮往。也正是因為有了思念，才有了久別重逢的歡暢，才有了意外邂逅的驚喜，才有了親友相聚時的舉杯慶祝。
19.我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝里，它會一團團的淡去。而中學生活的一日日枯燥的翻轉，也慢慢淡去。刻骨的，只有那麼幾個回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
20.在人生和世界的激流中，他必然會像初冬從樹上飄落下來的最後一片枯葉，在西風殘照中孤零零地漫無目的地飄舞。
21.一個秋風蕭瑟的寒夜，當天邊那彎孤獨徘徊的月兒輕輕告訴了我該如何描繪心中最美的風景之後，我便不再抱怨為什麼人生總是有太多的遺憾，不再感嘆生命的盡頭總是輕煙。
22.一個人走在城市的黃昏，孤獨被斜陽搖曳成獵獵的旗，招搖在四周的暮雲里。走在行色匆匆的人流中，忽然發現自己失去了方向。在異鄉的街頭，我突然那麼強烈地渴望你能不經意地走來，牽著我的手，陪我，走一段漆黑的路。
23.在這世間，有些路是非要一個人去面對，單獨一個人去跋涉的。
24.誰的指間滑過了千年的時光，誰在反反復復中追問，可曾遺忘了我。等你用盡了我所有的哀傷，而你眼中卻有我所不懂的凄涼。
25.人生一世，白雲悠悠，漂走的是多少滄桑與眼淚;人生苦短，汗流盡，沉澱的又是多少往事與回憶。
26.單調而沉悶的空氣窒息著我幼小的心靈，纏繞著我飛翔的翅膀。
27.我的少年的日子是寂寞的，寂寞的讓我現在想起來都心冷，只有單調的影子與我一起看流嵐，聽松風，聞花香。
28.在一個個五光十色的希望肥皂泡中蹉跎歲月，浪費青春年華。
29.一輪孤月下一株孤獨的樹，這是一種不可企及的嫵媚。
30.夜夜難眠，天天淚痕，淚水淹沒日月，混淆乾坤，也無法挽迴流失的歲月，重返最初之凈泊。
31.我想，我還會架一支魚竿，獨釣歲月那一邊的故事。
32.孤獨是一種無奈的選擇，孤獨是因為沒有找到適合的同行者，孤獨是為了孤獨背後的解脫。孤獨的過程，就是一個尋求真愛的過程。
33.平淡而不平庸，平凡而能平靜，在離群索居，無伴獨處中思索，追求創造，高瞻遠矚，洞幽燭微。
34.愛那一場場繁華落盡後的曲終人散。
35.喜歡那種被歲月沉澱後的沉靜和憂郁。
36.我現在能做的，便是以一段拙劣的文字來祭奠我那段流逝的歲月。
37.自己是藍色的，音樂是悠揚的，心情是透明的，靈魂是飛舞的。
38.在別人的軌跡里看到自己曾經那麼認真，那麼虔誠，可是卻無比悲涼的足跡，想到自己一路這么千山萬水地跋涉過來，我就想哭。
39.歲月的洪流，捲走了青春，捲走了年華，剩下的只是一個被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼和一顆滄桑的心。
40.太陽的光芒遠遠勝過月亮，但太陽永遠只能獨自天馬行空，而月亮卻有星星相伴。世間萬物中，其實太陽最寂寞。
41.千古佳人，荷笠斜陽，最終都不過是紅顏悵老，青山遠歸。真正能在心中美麗永恆的，唯有刻骨的一剎那記憶而已。(摘自《武俠》)
42.青春結伴，我已有過，是感恩，是滿足，沒有遺憾。
43.人生，有時輕似風，淡如水，有時濃如油，烈如酒。
44.當有一天你走出人生的迷茫，在夕陽下回首，你身後那串歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，便構成了你生命年輪中極珍貴的一瞥，時刻回想起來都會令自己無限感動和無限欣慰，銘刻心中揮之不去。
45.平庸，使人走漫長的路。
46.遙遠的距離使我相思成灰，陰陽的間隔使我欲哭無淚。
47.世上沒有十全十美的文章，如同世上沒有徹頭徹尾的絕望。
48.感謝上天讓我孤單，忍受靈魂的磨難。
49.也許曲終人散之後，離開的離開，忘記的忘記，然而旋律最好的時候，感謝上天讓我們是在一起的。
50.隨著時間的圍困，我的步伐越來越沉重緩慢，時間彷彿把我逼到了死角，讓我陷入了絕地，我無力挽回些什麼，只有忍著痛，步履維艱地一步一步往前走。
51.到了一定的時候，我身邊的人紛紛離去。當一個個熟悉和離去的越來越快的時候，我發現已經很久沒有遇見以前朝夕相伴的人了。
52.其實有人扮演別人時，不自覺表露的正是自己。
53.我記憶中童年的太陽已經從記憶的洞穴和幽谷上沉落。
54.春天是死亡的高發季節，但不朽的靈魂總能泅過時間的潮水，屹立在永生的彼岸。
55.那些素麵朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏。
56.總是在老歌里，我才會充分意識到自己的溫情。流金歲月，配上簡單的老歌，也便配上了真實的悲歡。
57.我是那麼虔誠地喜歡著旅行，也是那麼執著地厭惡著囚禁。
58.城市頹敗的霓虹倒映在我灰色的瞳仁里，顯得更加頹敗。
59.那些我們以為永遠都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的過程中，被我們忘記了。
60.我們的心，早已死在最繁花錦簇的時刻。
61.原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時光。
62.路燈和我之間，究竟誰是誰的過客，誰是誰生命的點綴。
63.我匍匐了一百年，微笑著焚燒了一百年，只等待與你灰飛湮滅的重逢，因為你的快樂，是我生命里全部的信仰。
64.人應有點遠見，這樣才能拯救自己，讓自己的心，安詳的存在。
65.生命令你這樣的快樂與絕望。
66.因為愛字，所以放任，因為放任，所以成全。
67.當你想起旅途中某次驚艷，那個轉身而去的女子其實早已老去。只有記憶像霧一樣停留，而流逝的時間，就是那個遠去的女子。
68.他轉身的時候，我看到的是一個老人的背影，我知道，時間在老去。
69.河在我記憶中是個憂傷的符號。
70.有一段時間，我一直在故事中漂流，像一根草屑。
71.如同一部黑白片在河流的背景下回放著。
72.從她的眼神中看到一種光芒與墮落，看見時光在閃回，像蝴蝶一樣冷艷。
73.回去的旅程隔著無數的季節，無數墜落的經歷。
74.我成長過程漸漸偏離真實軌跡，最早是從謊言開始的。
75.其實每一朵花，都有它自己的生命。當花兒枯萎的時候，就是它生命終結的時候，而它的種子，就是它生命的延續，在這個世界上繼續承受風，經受雨，面對另一個輪回。
76.一個人早年的癖性，即便讓歲月的塵掩了又掩，也還是要不時地表露出來。
77.靜靜地流淌的青春也會讓人受傷嗎
78.我感覺我生命中的某些東西，也在沿著軌道靜靜地行駛。
79.四周一片漆黑。親愛的，我一無所有。
80.黑夜裡被風吹著的蠟燭，怎樣才能等到日出。
81.我們恐懼墓地，盡管我們日夜兼程。
82.偶爾，我一個人站在黃昏的荒野，代替你主持夕陽的葬禮。
83.對於人類來說，友誼是一種交換行為。沒有下次交換，友誼便不再繼續。
84.童年，只有在回憶中顯現時，才成就了那份完美。
85.回憶能遠離平淡，能使本來平淡的日子背叛現實做一次超越的飛翔。
86.夜晚的城市像一朵即將枯萎的花朵，努力地開放出最後一縷艷麗。
87.在遠離了熟悉的城市和人群的地方，靈魂不再受任何束縛。
88.當一個人喜歡孩子的時候，他便已不再是孩子。
89.生命，總會有一些令人回眸的空白。
90.火車就是這樣離我們很近，又離我們很遠，中間像是留有期待，留有著人生註定需要的某種時間。
91.同一天的周而復始，若不在哪裡留下摺痕，說不定會產生錯覺。
92.我想，不管多老，自己始終都是一個善感的男人，一首歌，一片葉，一泓水，都是我憂傷的片段，別人的一舉一動，一笑一顰，都會讓我不由自主地沉淪在茫茫的思想旅程。
93.青春不過是一種揮霍，我們在一起，我們彷彿無始無終般地在一起。
94.青春是陣偶爾滑過的風，不經意間，已吹得我淚流滿面。
95.我想我不會孤獨，因為我還有音樂。我想我將一直孤獨，因為我只有音樂。
96.我放下鋼筆，輕輕地合上我的日記，整個一年就這樣在一個午後被我輕輕地合上，結束了。
97.孤獨從一開始就註定要用一生去承擔，無人能懂。
98.不知道表達感情的人，只能走很長很長的路。
99.雨滴從玻璃上滑落的樣子，原來是有跡可循的。
100.在時間裡面，我們什麼也不能留下。包括痛苦，快樂，和生命。
Ⅲ 如何寫出驚艷的申論作文開頭
在公務員申論考試過程中作文部分佔據重要的位置， 可謂是占據半壁江山，然而在具體的寫作中開頭又是重中之重，良好的開頭是作文成功的一半，但是在作文寫作過程中廣大考生往往感覺無從下筆，或者在開頭部分抄襲材料的觀點，導致整篇文章，沒有亮點，自然不會取得高分。所以，下面要向廣大考生介紹申論作文開頭部分的寫作技巧與方法，幫助大家提高作文開頭寫作能力，從而更好的備考。
一、開頭的寫作邏輯
開頭是文章的伊始，掌握了具體的寫作邏輯是開始寫作的前提與基礎，在以往的寫作過程中許多學員沒有寫作邏輯與思路，在寫作中陷入許多誤區，缺乏過渡、過於冗長、沒有寫作的中心觀點。所以我們首先要明確寫作思路與步驟，這樣才能在此基礎上進行不同寫作方法的練習，提高寫作熟練度與寫作水平。開頭寫作的第一步：緊扣材料交代主題背景從而引出問題進而引發我們的思考;第二步：過渡，在主題與核心觀點之間建立聯系;第三步：亮明文章中心觀點。
二、開頭的寫作方法
申論文章的開頭寫作具有許多種寫法，需要我們熟練使用，並且在此基礎上進行不斷優化，從而實現在開頭部分吸引考官的眼球，取得高分。下面就為大家介紹兩種最常見的開頭寫作方法：
第一種：轉折遞進式
轉折遞進式的開頭寫法是最基本的寫法，應用范圍比較廣泛，幾乎任何主題都可以用這種方法進行寫作，具體的寫作思路與邏輯是闡述與文章主題相關的正面現象或案例+轉折詞+闡述與文章主題相關的負面現象、問題或案例+分析過渡+亮明中心觀點。
第二種：排比式
排比式的文章開頭效果較好，能夠給考官眼前一亮的感覺，但是不同的考生在具體應用的時候運用的水平不一，主要的原因就在於考生們缺乏具體的句式與素材。排比句式是由三個及以上句式相同、結構相當的句子構成。具體的素材可以從材料匯總進行提取，也可以結合自身的知識儲備進行書寫。常見的寫作句式有以下幾種：
一個……一個……一個……
從……到……從……到……從……到……
當……當……當……
從……到……從……到……從……到……
為了……為了……為了……
曾幾何時……曾幾何時……曾幾何時……
無論是……還是……無論是……還是……無論是……還是……
……是 ……是 ……是
良好的開始是成功的一半，申論作文的學習需要我們長時間練習，只有首先掌握理論思維，在通過各種方法不斷的練習才能逐步提高開頭的寫作能力，從而使自己的作文水平有所提升，祝願各位考生備考順利，實現自己的夢想。
Ⅳ 有哪些驚艷的作文開頭
本來只需抄用一句話就能寫清襲楚的內容,偏偏要在前面加上這么多啰啰嗦嗦的敘述,使開頭顯得拖泥帶水.不妨修改如下：
若要問我有怎樣一個家,我可以用一句話回答你,我有一個講究民主、熱愛科學的家.
把廢話盡數刪去,顯得直截了當、干凈利落.
所謂新,就是開頭不落俗套,新穎別致.如：
我是一隻小小小小鳥,一隻被剪斷翅膀的小小鳥,我撲騰在凄迷的風雨中,卻不想因此迷失方向.
一個聲音在心底呼喚：我要飛,要高飛……——題記
我是一個中學生,整天奔波於「題海」之中. 《我要高飛》
作者以「題記」的形式,寫出發自內心的呼喚.「要高飛」,要當學習的主人,從不堪重負的作業堆里尋回丟失的個性.這樣的開頭令人眼前一亮.
所謂美,就是開頭能給人以美感.
首先,我們可以運用形象的描寫,如：
1．透過窗口,我看到槐樹花又開了.開得依然那樣潔白,晶瑩,清香.《槐樹花》
2．終於,在茫茫一片昏黃妁路燈光里,出現了51路公共汽車那臃腫的身軀.在夜幕里等了一個多小時的人們開始活躍起來.《擠車》
其次,我們可以藉助恰當的修辭及引用詩文.如：
Ⅳ 華麗驚艷而短小的作文開頭
開頭——我覺得我的背影特別帥氣。
結尾——別愛我，沒結果。
——賀朝夫斯基
Ⅵ 高中作文萬能唯美開頭
1.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。
2.信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
3.站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒採菊……他們選擇了永恆，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
4.只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
5.如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
6.盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。
7.如果說生命是一座庄嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一隻飛翔的海鳥。那麼，信念就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便盪然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語）
8.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭後不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
9.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
10.心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青雲的傲岸，有「將相本無主，男兒當自強」的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
11.人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過才會懂，才會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感;如果退而不前，那隻能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。
12.愴然的災難，古來有之。然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心，撼天動地的團結?《史記》有雲：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國興之。在今天，這是人民與人民，人民與國家，國家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國不興。
13.站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時尚而又典雅的脈搏;身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息;漫步銀座街頭，可以領略東京古老而又現代的文化;停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨特的精神。
14.在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命;在城市的盡頭、有他們這樣一群人。
15.青山一道，我們同歷風雨，團聚一處。而將五洲四海的人們集匯在-起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往聖續絕學，為萬世開太平!