1. 擺渡作文怎麼寫
擺渡 你茫然的往前走，一望無際，你孤獨，寂寞，渴望幫助。這時，一雙大手緊緊握住了你的肩膀，帶著你靜靜地往前走，停下來，你再回頭，卻發現，你已經到了彼岸。 題記 人生猶如一片汪洋大海，你站在稚嫩的此岸，眺望遠方，看到了彼岸，卻又在岸擺渡
你茫然的往前走，一望無際，你孤獨，寂寞，渴望幫助。這時，一雙大手緊緊握住了你的肩膀，帶著你靜靜地往前走，停下來，你再回頭，卻發現，你已經到了彼岸。 ——題記
人生猶如一片汪洋大海，你站在稚嫩的此岸，眺望遠方，看到了彼岸，卻又在岸邊停住腳步，因為，你無法跨過眼前的大海。這時，一隻船靜靜地停在了岸邊，一個男人手握著竹竿，堅毅的眼神中，沒有一絲猶豫，因為他要帶你駛向成熟的彼岸，那個人，就是父親。
青澀的稚嫩——離開了岸邊，駛向了海面
遠遠看去，一個瘦小的身影坐在一個高大身影的上面，興奮地指來指去。
「爸爸，那個是什麼？」我坐在爸爸的身上，一手抓著爸爸的頭發，一隻手忙著指著眼前的景物，爸爸用手輕輕穩住我的身體，緩緩抬起頭，順著我手指著方向看去。「哦，那是蓮花，長在水裡，很好看的！」「哦，」我似懂非懂地點了下頭，突然我使勁拽了一下爸爸的頭發，「爸爸，爸爸，那個又是什麼啊。」爸爸的身體稍微顫抖了一下，隨即又笑著看向我，眼神里有數不盡的父愛與慈祥。「哦，那個啊，是荷葉」……
在人生的道路上，是爸爸，他用那包容的慈愛為我擺渡，帶我駛向海洋。
成長的茫然——照明了海面，走出了迷茫
「今天該你請客了！」一個胖胖的身影對另一個身影說。「可是，我沒有錢……」「沒有錢回家拿啊！是不是哥們！」
我躡手躡腳地回到了家裡，心中十分恐懼，我要從爸爸的小包里拿出10塊錢，可是我以前從沒有干過，但是我知道一旦被爸爸知道，肯定避免一頓罵。我輕輕滴找到了爸爸的小包，緩緩地找出了一張藍色的十元紙幣。「你幹嘛呢！」一個深沉的聲音從背後傳來，手中的小包掉到了地上。驚恐地轉過頭，看到爸爸那張憤怒的臉，「我朋友讓我給他買吃的，我沒有錢，就……」「沒錢就能從爸爸包里拿嗎？啊？」爸爸的問話，讓我的眼中瞬間蒙上了一層霧氣。「可是，可是，如果我不拿錢給他們買的話，他們就不理我了。」我帶著哭腔說。「爸爸聽到這里，愣了一下，隨即，緩緩地對我說：「兒子，你知道嗎，那些只會找你要零食的同學，他們都不是你的朋友，他們只是想要吃的，從來沒有把你當朋友看。」爸爸的話一字一句地撞在我的心裡。
在行駛的途中，難免會有大霧蒙住了雙眼，這時，爸爸用他的理智和經歷為我擺渡，帶著我走出迷茫，離開稚嫩，走出茫然。
人生的成熟——靜靜地擺渡，默默過人生
拿著手中的卷子，眼神中透著無限的失落，靜靜地打開了家門，看到了一個身影。
「爸，我回來了。」「回來啦！」爸爸緩緩地起了身，走過來，看到了我的落寞，「怎麼了，出了什麼事了？」這時，他發現了我手中的卷子，看到父親這樣，我索性直接把卷子拿給他：「對不起，爸！」我低下了頭，爸爸接過了卷子，看了看，隨即深吸了一口氣，沒有說一句話，然後走進了廚房，摸摸地點起了一根煙。我回到了屋子學習。
夜晚，我看到原本黑暗的客廳里突然又亮起了燈，我悄悄起身拉開門，為眼前的一幕呆住了，爸爸穿著衣服，拿著一支筆，坐在書桌前，而他的面前就是那張我再也不想看到的卷子，爸爸正在為我分析卷子，而且每分析一題，還仔細地想一想，有時還在草稿本上算一算，他是那樣認真，一絲不苟。
平靜的海面上，沒有了波瀾，爸爸依舊用他不變的父愛為我擺渡，這時，他沒有在說什麼，而是靜靜地陪我度過人生，讓我變得成熟。
我坐在船上，看著越來越近的彼岸，心中卻是一片苦澀，看著父親越來越瘦削的身影，我的心沒來由一陣刺痛，父親，用他的輝煌，用他的愛，為我擺渡，讓我有當初的稚嫩，逐漸走向了成功。
2. 文章擺渡的寓意是什麼
8．實指河的對岸，結尾處的「彼岸」還含有比喻所嚮往的境界。對外來壓力不敢反抗，違背本意，勉強服從。9．金錢；權力；武力；真情實意10．因為作家的一聲長嘆，包含了他的真情實意。11．暮色已濃，作家又冷又餓，想到妻兒還要待他回去想辦法買米燒飯，他一陣心酸，飽含真情長嘆了一聲。這說明創作中的真情實意來自現實生活中的真實感受。12．旨在說明作家給予讀者的應該是真情實意。13．原來創作同擺渡一樣，目的都是把人渡到前面的彼岸去。14．結構上前後呼應，內容上深化了主題。全部都是標准答案。
3. 擺渡 作文
他為我擺渡
我想他應該出生在一個缺乏浪漫的灰色年代，一個暗淡而又毫無生機的枯槁年代中，大概與那個時代精神風貌有關，與他自身性格有關，他很沉重、內斂。他不喜歡我的豪爽與任性。
我的姐姐，她很愛我，關心我，呵護我。可是，我與她在家並不快樂，家是冷漠的。無知的我不知哪陣寒風襲進了我的家。母親和父親不知為什麼而吵架。父親總是發脾氣，而我只在時間的摧殘下變大，從父親的言行舉止中，我的思緒產生了變化。
父親的愛是嚴肅的，使我總逃避在屋檐之下，父親的愛是冷漠的使我毫無知覺的感受他是否在身邊。父親雖然冷漠、內斂，但他總是為了我們生活得更好，常年奔波在外。
就在那一天，父親走了，他為了讓我們生活得更好，長途跋涉，去干苦力活。而我到了奶奶家，姐姐到了阿婆家。冷漠的家庭終於被分割了。對於我和姐姐來說，那並不是壞事，因為那無所謂的家庭終於消失了。我來到了另一個家。那個家讓我看到了太陽，感到了溫暖，就因為那樣使我變得爽朗陽光了，遺失的父愛使我變得輕鬆了。
終於，那天，父親著急的回來了。我當然知道，他是為了我的學習而回來的，他對我的期望很高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一隻孤獨的大雁疲倦的飛翔。盡管多麼努力，但總是達不到他想要的成績。我為他放棄了，我本身擁有的激情與活力。
他總是喜歡用一大堆話來教訓我，告訴我：「不懂一件事就不要說它沒有道理。」告訴我：」無論愛到多大的委屈都得退一步，那樣才能海闊天空……」但是我不喜歡那種處世哲學，我卻沒有說，因為，他是我那含辛茹苦的父親，他的話，雖然我不想聽，但也不想違背。
記起一些童年往事。他讓我騎在肩上到處遊玩；買很多小字本，讓我一筆一畫地練字；灰濛蒙的雨天帶我去很遠的地方爬山；……他認為這樣可以讓我快樂，讓我擁有一個值得回憶的童年。可是，他卻從來也不知道，我不喜歡到處遊玩，不喜歡練字，也不喜歡在雨天中去爬山，……我更希望和小朋友在一起過家家。
我很想鼓起勇氣對他說，沒有他的束縛，我依然可以不改變初衷；沒有他的導航，我依然可以不埋沒嚮往……
可是，就在那一天，我翻開了他的抽屜，裡面全放著我和姐姐大大小小的照片，我在那裡佇立了很久，突然之間，我明白了，我們就是他的夢想。就像看海是我的夢想一樣。我們都應該努力的去尋找，只是我們都沒有站在對方的角度替對方想想。
以前，我總是覺得我們之間有一條河，我在河這邊，他卻在那邊。我們之間無法靠近。
現在，我才知道，他是為我擺渡的人，我衷心的希望，有一天，他能夠地給我一支槳，讓我們一起掌握方向為目標而努力。
4. 關於擺渡人的作文
《擺渡人》
大家是不是聽說過湖北恩施萬家擺渡的故事吧？萬家人很平凡，但又不平凡。也許萬家人沒有做過什麼大官，也不是救世大英雄，也沒有為國家作出過什麼突出的貢獻。他們也許就是一介草民，是普通人，甚至有可能是不識字的人。但是，他的身上有著最最突出的閃光點，有著中華民族乃至世界推崇的的優良品質——誠信。
誠信是為人之本。因為一句諾言而堅守了一百多年的擺渡人，他在擺渡途中也許遇到過困難，遇到過挫折，也曾經有過要放棄的想法，但這一切都敵不過誠信的力量。
同樣，也有一個擺渡人，他家境貧寒，只靠每天擺渡賺取的微薄收入來維持家境。
太陽照得一切都金燦燦的，擺渡人像往常一樣，哼著小曲來到河的對岸。一個胖乎乎但很可愛的小女孩擋在了擺渡人的面前。小女孩交給擺渡人一封信，讓他給在對岸的爸爸送過去。擺渡人答應了，並且表示一定會送到的。小女孩高興地離開了。擺渡人向對岸駛去。
擺渡人在對岸打聽小女孩的爸爸，得知他是一名士兵，早已犧牲了，被埋在了離這里很遠的地方。擺渡人心裡很難過，但他暗自下定決心要找到小女孩爸爸的墳墓。晚上，擺渡人久久不能入睡。
第二天，擺渡人開始按照打聽來的線索去尋找。他渡過了一條又一條河，終於在幾天之後隔著一條河看見了小女孩爸爸墳墓旁邊的紅旗。擺渡人心裡高興極了，他迫不及待想要渡過這條河。
可是，事情哪有那麼一帆風順。擺渡人發現這河裡有一條鱷魚。他不禁打了個寒戰。想著這兇猛的鱷魚在河裡潛著，擺渡人有了退卻的念頭。可是，當他想起了小女孩那純真的笑臉，便有了勁頭。擺渡人小心翼翼地在河面上行駛，准備迎接這即將到來的厄運。他發現對岸上有人在，便向那人揮手。就在這時，鱷魚趁其不備，咬住了他的一條腿。他拚命地掙扎，掙扎著向對岸游去。對岸的人看見了，趕緊趕來幫忙，用槍擊斃了鱷魚。
擺渡人終於如願以償了，但他卻永遠的失去了一條腿。他並不遺憾，因為他兌現了自己的諾言。
夕陽下，有一條小船，載著一位擺渡人，在渡口幸福地游盪著。
擺渡人們用生命在遵守諾言，用親身經歷給我們樹立榜樣。他們都是成功的擺渡人，是最偉大的擺渡人。作為一名中學生，我們並不用去親自擺渡，但我們的精神不應擺渡到對岸嗎，我們的靈魂不應擺渡到對岸嗎？
誠信真的很重要，它體現在我們生活的點點滴滴中，它讓這個世界變得更美好，人與人相處更和睦。孔子理想中的大同社會不就是「講信修睦」的嗎？
讓我們一起，和擺渡人一起擺渡吧！到了對岸，你會發現一個不一樣的世界。
5. 對《擺渡.》這篇文章的理解
《擺渡》簡析
這是當代著名作家高曉聲為《七九小說集》寫的前言。「擺渡人」通過渡船把人渡到彼岸，作家「不受惑於財富，不屈從於權力」，用「真情實意」感染讀者，引導人們凈化心靈，走向精神升華的彼岸。這巧妙的構思把艱深的文學創作理論故事化、通俗化，作者關於創作的真知灼見和崇高的精神追求寓於耐人尋味的情節中，做到了理趣與諧趣的統一。
（一） 文章中出現了幾個人物，他們可以歸為幾類？這三組人物形象各自有哪些特徵？
①第一類人是世俗力量的象徵。②作家雖不具世俗力量，但也自有其超世俗的力量，不過，這種力量來自於具有「真情實意」的作品。③擺渡者既掌握著渡河的權利，又是權衡四個人的評判者，他一方面是世俗力量的認同者，又是作家「真情實意」的「哀嘆」的欣賞者，應該說，他是一個普通群眾的代表。
（二） 擺渡人認為作家的「唱」不如「嘆」好聽，你是怎樣理解這個情節的？
「唱」意味著只求輕松歡快，讓人歡娛，並沒有真正反映現實生活和真情實感。「嘆」飽含人世間的悲苦、人生的辛酸。文學應該真實地反映社會人生，應該充滿「真情實意」。
（三）作家自動去做擺渡人這個情節，應該怎樣理解？
參考：作家並不是真的改行，而是藉此說明：「創作同擺渡一樣，目的都是把人渡到前面的彼岸去。」並且作為精神財富的創造者，作家還肩負著把人的靈魂指引到健康、高尚、文明的彼岸去的責任
（四）討論「彼岸」的含義。
①「彼岸」的本意是佛教用語，指超脫生死的境界，後來多用來指代抽象化的、與世俗對立的精神世界。②文章的開始句和結尾句都用了「彼岸」這個詞，但它們的含義卻是迥然有別的。開始處的「彼岸」就是簡單地指實實在在的「河對岸」，對岸有家、有妻兒、有買米燒夜飯的現實生活。而結尾處的「彼岸」卻是指超越了現實世俗的，「不受惑於財富」、「不屈從於權力」的，以「真情實意」作為人類交往原則的純潔的精神世界。
「作家」要把人渡到「彼岸」去，這個「彼岸』倒底指什麼呢？
①理想的彼岸：沒有苦難，沒有剝削壓迫，沒有戰爭，沒有貧窮，人人平等，和睦相處，就像許多先哲聖賢幻想和嚮往的「大同」之國。如「烏托邦」、「世外桃源」等。②精神的彼岸：俗世間的人們困於物慾，像另外三個渡人，「有錢的」可以直接用金錢買到一切；「大力士」有力量，可以用暴力得到物質享受；「有權的」可以利用手中的權力貪贓枉法。只有作家還沒有沉溺於物慾橫流之中，還保持精神的自由和獨立。作家心中的彼岸就是人類崇高的精神世界。③智慧的彼岸：人們常說文學是人生社會的網路全書。文學名著包含著人類豐富的人生經驗和多種情感形式，可以供人們借鑒，豐富人們的人生閱歷和知識。而其中包含著的進步的文化哲學思想，更能使人們樹立自己正確的世界觀、人生觀。
6. 擺渡人生什麼意思，擺渡人生的作文敘事寫完了結尾怎麼寫
哲學家維特斯坦說：「我貼在地面行走，不在雲端跳舞」。我就是自己的神，就算有失望，但絕不會因此而絕望。
每個人都是自己的設計師，都是自己命運的主宰者。有的人碌碌無為的度過自己的一生。有的人在生活中堅持不懈的努力。最後獲得了成功，主宰了自己的命運。在自己選擇的人生道路上表現了自我，如果始終保持自信，那麼你將會獲得成功。
傅聰，鋼琴演奏家，生於1934年，著名的翻譯家傅雷之子，1995年獲得肖邦國際比賽的第三名和「瑪祖卡」演奏最優獎。他以「鋼琴詩人」的美譽而聞名於世。他在總結自己的人生時說道；「假如他們覺得一個成名的途徑在那麼短時間是做不到的！假如他們所獲得這些的話他們所獲得價值，那麼是一種危險地價值。
侯寶林只是一個上三年小學，他後來成了著名的語言大師。他的相聲傳遍大江南北。也許在我們看來這就是高不可攀的神話，因為他是一個上過三年學的人，要有那呢的的成就好似天方夜譚。我們也許會因此認為他曾為了買一本明代的笑話集，他跑遍了整個北京城，最後在北京圖書館獲得哪本書，時值寒冬，盯著狂風和鵝毛大雪，一臉18天在圖書館抄書，一部十萬字的書被他抄完，最終成一代藝術宗師，成就一番事業，主宰了自己的命運。
一位名人說：「只要為自己樹立好正確的人生之道，勇敢的向前，自己就會獲得成功。」
自信，一種力量，他是隨時推動著你向成功前進，但是通向成功的人生目標是需要選正確的人生道路，通過自己的後天的努力，主宰自己的命運，每個人都是自己的設計師，只要自己踏實，沉穩，一步一步的努力終會實現。我們一定會擺渡自己的人生。
望採納
7. 《擺渡》開頭怎麼寫
《擺渡》<開頭>
生命長河，總會有急流，總會有險灘。有太多時候，我們需要回一條小船，輕輕地帶著答我們擺渡到對岸。此岸也許是一片陰霾，有或悲傷或痛苦的經歷，而彼岸卻有著陽光照耀下的成功和幸福。這條小船，會永遠滿載著堅定與希望，緩緩地向對岸駛去。
<結尾>
擺渡永遠是一個漫長的過程，從離開失敗的此岸到到達成功的彼岸不會如同幻想中的那樣迅速。但是穿越過時間，穿越過季節，濃霧散盡，前方終有一個幸福的彼岸。失敗和悲傷隨著小船的起航而如同潮水般退去，隨我一同擺渡過河的，一定有堅持的希望和不放棄的勇氣。
這是參考別人的，我覺得還不錯。
8. 以擺渡為題的作文
他為我擺渡
我想他應該出生在一個缺乏浪漫的灰色年代，一個暗淡而又毫無生機的枯槁年代中，大概與那個時代精神風貌有關，與他自身性格有關，他很沉重、內斂。他不喜歡我的豪爽與任性。
我的姐姐，她很愛我，關心我，呵護我。可是，我與她在家並不快樂，家是冷漠的。無知的我不知哪陣寒風襲進了我的家。母親和父親不知為什麼而吵架。父親總是發脾氣，而我只在時間的摧殘下變大，從父親的言行舉止中，我的思緒產生了變化。
父親的愛是嚴肅的，使我總逃避在屋檐之下，父親的愛是冷漠的使我毫無知覺的感受他是否在身邊。父親雖然冷漠、內斂，但他總是為了我們生活得更好，常年奔波在外。
就在那一天，父親走了，他為了讓我們生活得更好，長途跋涉，去干苦力活。而我到了奶奶家，姐姐到了阿婆家。冷漠的家庭終於被分割了。對於我和姐姐來說，那並不是壞事，因為那無所謂的家庭終於消失了。我來到了另一個家。那個家讓我看到了太陽，感到了溫暖，就因為那樣使我變得爽朗陽光了，遺失的父愛使我變得輕鬆了。
終於，那天，父親著急的回來了。我當然知道，他是為了我的學習而回來的，他對我的期望很高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一隻孤獨的大雁疲倦的飛翔。盡管多麼努力，但總是達不到他想要的成績。我為他放棄了，我本身擁有的激情與活力。
他總是喜歡用一大堆話來教訓我，告訴我：「不懂一件事就不要說它沒有道理。」告訴我：」無論愛到多大的委屈都得退一步，那樣才能海闊天空……」但是我不喜歡那種處世哲學，我卻沒有說，因為，他是我那含辛茹苦的父親，他的話，雖然我不想聽，但也不想違背。
記起一些童年往事。他讓我騎在肩上到處遊玩；買很多小字本，讓我一筆一畫地練字；灰濛蒙的雨天帶我去很遠的地方爬山；……他認為這樣可以讓我快樂，讓我擁有一個值得回憶的童年。可是，他卻從來也不知道，我不喜歡到處遊玩，不喜歡練字，也不喜歡在雨天中去爬山，……我更希望和小朋友在一起過家家。
我很想鼓起勇氣對他說，沒有他的束縛，我依然可以不改變初衷；沒有他的導航，我依然可以不埋沒嚮往……
可是，就在那一天，我翻開了他的抽屜，裡面全放著我和姐姐大大小小的照片，我在那裡佇立了很久，突然之間，我明白了，我們就是他的夢想。就像看海是我的夢想一樣。我們都應該努力的去尋找，只是我們都沒有站在對方的角度替對方想想。
以前，我總是覺得我們之間有一條河，我在河這邊，他卻在那邊。我們之間無法靠近。
現在，我才知道，他是為我擺渡的人，我衷心的希望，有一天，他能夠地給我一支槳，讓我們一起掌握方向為目標而努力。
9. 以「擺渡」寫一篇作文
1、擺渡
你茫然的往前走，一望無際，你孤獨，寂寞，渴望幫助。這時，一雙大手緊緊握住了你的肩膀，帶著你靜靜地往前走，停下來，你再回頭，卻發現，你已經到了彼岸。 ——題記
人生猶如一片汪洋大海，你站在稚嫩的此岸，眺望遠方，看到了彼岸，卻又在岸邊停住腳步，因為，你無法跨過眼前的大海。這時，一隻船靜靜地停在了岸邊，一個男人手握著竹竿，堅毅的眼神中，沒有一絲猶豫，因為他要帶你駛向成熟的彼岸，那個人，就是父親。
青澀的稚嫩——離開了岸邊，駛向了海面
遠遠看去，一個瘦小的身影坐在一個高大身影的上面，興奮地指來指去。
「爸爸，那個是什麼？」我坐在爸爸的身上，一手抓著爸爸的頭發，一隻手忙著指著眼前的景物，爸爸用手輕輕穩住我的身體，緩緩抬起頭，順著我手指著方向看去。「哦，那是蓮花，長在水裡，很好看的！」「哦，」我似懂非懂地點了下頭，突然我使勁拽了一下爸爸的頭發，「爸爸，爸爸，那個又是什麼啊。」爸爸的身體稍微顫抖了一下，隨即又笑著看向我，眼神里有數不盡的父愛與慈祥。「哦，那個啊，是荷葉」……
在人生的道路上，是爸爸，他用那包容的慈愛為我擺渡，帶我駛向海洋。
成長的茫然——照明了海面，走出了迷茫
「今天該你請客了！」一個胖胖的身影對另一個身影說。「可是，我沒有錢……」「沒有錢回家拿啊！是不是哥們！」
我躡手躡腳地回到了家裡，心中十分恐懼，我要從爸爸的小包里拿出10塊錢，可是我以前從沒有干過，但是我知道一旦被爸爸知道，肯定避免一頓罵。我輕輕滴找到了爸爸的小包，緩緩地找出了一張藍色的十元紙幣。「你幹嘛呢！」一個深沉的聲音從背後傳來，手中的小包掉到了地上。驚恐地轉過頭，看到爸爸那張憤怒的臉，「我朋友讓我給他買吃的，我沒有錢，就……」「沒錢就能從爸爸包里拿嗎？啊？」爸爸的問話，讓我的眼中瞬間蒙上了一層霧氣。「可是，可是，如果我不拿錢給他們買的話，他們就不理我了。」我帶著哭腔說。「爸爸聽到這里，愣了一下，隨即，緩緩地對我說：「兒子，你知道嗎，那些只會找你要零食的同學，他們都不是你的朋友，他們只是想要吃的，從來沒有把你當朋友看。」爸爸的話一字一句地撞在我的心裡。
在行駛的途中，難免會有大霧蒙住了雙眼，這時，爸爸用他的理智和經歷為我擺渡，帶著我走出迷茫，離開稚嫩，走出茫然。
人生的成熟——靜靜地擺渡，默默過人生
拿著手中的卷子，眼神中透著無限的失落，靜靜地打開了家門，看到了一個身影。
「爸，我回來了。」「回來啦！」爸爸緩緩地起了身，走過來，看到了我的落寞，「怎麼了，出了什麼事了？」這時，他發現了我手中的卷子，看到父親這樣，我索性直接把卷子拿給他：「對不起，爸！」我低下了頭，爸爸接過了卷子，看了看，隨即深吸了一口氣，沒有說一句話，然後走進了廚房，摸摸地點起了一根煙。我回到了屋子學習。
夜晚，我看到原本黑暗的客廳里突然又亮起了燈，我悄悄起身拉開門，為眼前的一幕呆住了，爸爸穿著衣服，拿著一支筆，坐在書桌前，而他的面前就是那張我再也不想看到的卷子，爸爸正在為我分析卷子，而且每分析一題，還仔細地想一想，有時還在草稿本上算一算，他是那樣認真，一絲不苟。
平靜的海面上，沒有了波瀾，爸爸依舊用他不變的父愛為我擺渡，這時，他沒有在說什麼，而是靜靜地陪我度過人生，讓我變得成熟。
我坐在船上，看著越來越近的彼岸，心中卻是一片苦澀，看著父親越來越瘦削的身影，我的心沒來由一陣刺痛，父親，用他的輝煌，用他的愛，為我擺渡，讓我有當初的稚嫩，逐漸走向了成功。
2、擺渡
我的生活是一條河，此岸是失敗，彼岸是成功。我嚮往彼岸，因此，我簽訂了一條叫作「堅持」的小船開始我的遠航……
【因為開頭承擔著點題的功能，因此需說明擺渡的含義但僅是開頭作以我們不妨設點懸念，先乘這條小船，至於是否能到達彼岸，且任讀者往下看。】
一上初中，不光課程增多了，體育課讓跑的400米也改為800米，強度一下子就增強了很多。還記得，第一次課老師就讓跑800米，跑的上氣不接下氣。那次成績非常不理想，於是從此以後，我下定決心要每天練習，不能就這樣輕易被打敗。
很快，又一次計時跑步，老師喊到我的名字，我心中暗暗告訴自己，你經過了練習，一定沒問題的，但仍在「撲通，撲通」地跳，我對自己說：「沒事的，堅持住！」只聽：「預備，跑！」我像離弦之箭沖了出去，邁著大步，手臂左右有節奏地擺動著，起初的第一圈，我遙遙領先，看著被我甩在後面的同學們，我心裡暗自得意起來，不知不覺一圈已經跑完了。可一到第二圈我突然感到體力不支，開始喘起粗氣，速度也降下來，汗水浸濕了我的校服，嘴唇也在急促的呼吸中變得乾裂。雙腿也越來越重，彷彿像馱著個千斤重的大石頭，沉得抬不起來。【這部分描寫很形象，但前面有關跑步的狀態已有過多描寫，所以後面需簡寫，我們的重點不在跑的多難受，而是如何堅持。】我想：這簡直太難受了，乾脆走一會兒吧！可望著前面不遠處的終點，我不忍心就這樣放棄。想著自己正踏在「堅持」的小船上，我還要去一睹那彼岸的「風光」，一想到這我打消了剛才的念頭。【寫自己堅持的狀態：抿著喉嚨里的血腥味，擺動著酸軟無力的臂膀，我終點勝利就在前方，堅持！我心中默默喊著。喘氣都已經喘不過來了，感覺呼吸都變窄了。終於，我看到終點了。我使出渾身的力氣，眼睛裡一直盯著終點那條線，離我越來越近，【注意呼應題目：那條終點線越來越亮了，我的「小船」就要「靠岸」了。】終於，我踩到了那條線！老師說：「3分35秒。」
雖然滿分是「3分20秒」，我沒有得滿分。但是我並沒有傷心，而是以後更加努力。因為，我告訴自己又離成功的彼岸又進一步，我要使勁劃槳子，達到最終的勝利。【文章以此結論沒有問題，說明探尋成功之路是沒有止境的，我們時刻需要努力，也可以以圓滿的方式結束：「成功了！我的成績領先了及格線5秒。在自己聽到成績的那一瞬間，我彷彿先前的汗水啥時間變成一股甘泉湧入了心頭，如果不是」堅持「這條小船助我，也許我永遠無法體會到成功的喜悅，看到成功彼岸……未來路是遙遠，我要繼續乘著「堅持」的小船遠航。】
點評：文章選材典型，立意深刻，以「堅持」為船載自己「過河」，以「堅持」為船助自己成功。文章寫作思路清晰，描寫細致，但有些語言上的表述可以更生動，更簡練。文中已做修改，希望你再加完善，提煉出更好的文章來！
3、擺渡
我想他應該出生在一個缺乏浪漫的灰色年代，一個暗淡而又毫無生機的枯槁年代中，大概與那個時代精神風貌有關，與他自身性格有關，他很沉重、內斂。他不喜歡我的豪爽與任性。
我的姐姐，她很愛我，關心我，呵護我。可是，我與她在家並不快樂，家是冷漠的。無知的我不知哪陣寒風襲進了我的家。母親和父親不知為什麼而吵架。父親總是發脾氣，而我只在時間的摧殘下變大，從父親的言行舉止中，我的思緒產生了變化。
父親的愛是嚴肅的，使我總逃避在屋檐之下，父親的愛是冷漠的使我毫無知覺的感受他是否在身邊。父親雖然冷漠、內斂，但他總是為了我們生活得更好，常年奔波在外。
就在那一天，父親走了，他為了讓我們生活得更好，長途跋涉，去干苦力活。而我到了奶奶家，姐姐到了阿婆家。冷漠的家庭終於被分割了。對於我和姐姐來說，那並不是壞事，因為那無所謂的家庭終於消失了。我來到了另一個家。那個家讓我看到了太陽，感到了溫暖，就因為那樣使我變得爽朗陽光了，遺失的父愛使我變得輕鬆了。
終於，那天，父親著急的回來了。我當然知道，他是為了我的學習而回來的，他對我的期望很高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一隻孤獨的大雁疲倦的飛翔。盡管多麼努力，但總是達不到他想要的成績。我為他放棄了，我本身擁有的激情與活力。
他總是喜歡用一大堆話來教訓我，告訴我：「不懂一件事就不要說它沒有道理。」告訴我：」無論愛到多大的委屈都得退一步，那樣才能海闊天空……」但是我不喜歡那種處世哲學，我卻沒有說，因為，他是我那含辛茹苦的父親，他的話，雖然我不想聽，但也不想違背。
記起一些童年往事。他讓我騎在肩上到處遊玩；買很多小字本，讓我一筆一畫地練字；灰濛蒙的雨天帶我去很遠的地方爬山；……他認為這樣可以讓我快樂，讓我擁有一個值得回憶的童年。可是，他卻從來也不知道，我不喜歡到處遊玩，不喜歡練字，也不喜歡在雨天中去爬山，……我更希望和小朋友在一起過家家。
我很想鼓起勇氣對他說，沒有他的束縛，我依然可以不改變初衷；沒有他的導航，我依然可以不埋沒嚮往……
可是，就在那一天，我翻開了他的抽屜，裡面全放著我和姐姐大大小小的照片，我在那裡佇立了很久，突然之間，我明白了，我們就是他的夢想。就像看海是我的夢想一樣。我們都應該努力的去尋找，只是我們都沒有站在對方的角度替對方想想。
以前，我總是覺得我們之間有一條河，我在河這邊，他卻在那邊。我們之間無法靠近。
現在，我才知道，他是為我擺渡的人，我衷心的希望，有一天，他能夠地給我一支槳，讓我們一起掌握方向為目標而努力。
4、擺渡
如果說童年是海，那爸爸就是一葉小舟，載著我從現實的此岸擺渡到夢想的彼岸。
——題記
小時候，爸爸送給我一雙旱冰鞋。好奇地穿上，剛一用力，雙鞋不由自主地向前「行駛」，我卻極其笨拙地以各種姿勢狠狠地摔在地上，四腳朝天。我艱難地爬起來，抓住欄桿再也不敢挪動半步子。爸爸用溫暖的大手扶起我，溫和地說：「慢慢來，要學會堅強。」爸爸的鼓勵如風，將我心中的恐懼吹散，我揚起信心的帆，繼續練習。
摔倒，爬起，摔倒，爬起……不知不覺間，爸爸載著我從懦弱的此岸擺渡到堅強彼岸，我踏上了夢想之路。
後來啊，爸爸為我報了奧數班。我被一道復雜的思考題困住了，痛苦地扔下了筆。「實在不會嗎？我來幫你看看。」一個慈愛的聲音在我耳邊響起。爸爸抄了一遍題目，舒展的眉頭頓時團成一團，陷進冥思苦想之中。兩分鍾後，還沒得出結果，便搖搖頭便走開了。我也因此把那道題置之高閣了。時間滴答滴答地流過，沖淡了我對那道題的執著。深夜，爸爸欣喜地叫我過去，神秘地拿出一張紙，寫得密密麻麻的像螞蟻等待檢閱一般。仔細一看，正是那道題的答案：一步一步，詳細明了；一筆一劃，清楚醒目。爸爸欣慰地笑了：「只要靜心思考，總會有結果的，你也行！」爸爸的支持如水，將我心中的浮躁沖走，我劃起求知的槳，學習探索。
引導，講解，思考，計算……一筆一劃間，爸爸載著我從浮躁的此岸擺渡到靜心的彼岸，我在夢想的海洋里向前，向前。
如今，爸爸成了我的心理導師。緊張的學習、急促的步伐、繁多的作業讓我倍感疲憊，競爭的壓力讓我心煩氣躁，我的委屈和小脾氣便指向了爸爸。但爸爸總是以他博大的愛包容我。一有空，爸爸便拉我出去散心，給我講些逸聞趣事，一切煩惱與不快都拋到九霄雲外了。爸爸說：「快樂是生活之本。」爸爸的關懷如蜜，將我心中的煩惱吞噬，我掌起快樂的舵，幸福生活。
包容，理解，開導，鼓勵……一言一語中，爸爸載著我從疲憊的此岸擺渡到幸福的彼岸，幸福載著我向夢想的彼岸駛去。
正是爸爸這一葉小舟，載著我從現實的此岸擺渡到夢想的彼岸……
10. 《擺渡人》的讀後感，急求（開頭結尾簡短有力，文章不要有太多浮誇字眼，最好舉例子），謝謝！
《擺渡人》讀後感
心緒到現在還悸動不定，好像自己和書中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山，一起被惡魔追殺，一起到達每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心意，迪倫勇敢的表白，彼此的坦誠，快到達邊界時，決定在一起，卻因現實而不得分開，本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到勇敢的迪倫因為愛，重新踏上恐怖之及的返回之路，尋找崔斯坦。每當迪倫到達一個小屋，我心裡都默默的勸阻迪倫就在這個安全屋等待崔斯坦吧，前面太危險了，崔斯坦肯定會過來的，可是迪倫每次都無畏的往下一個安全屋趕，去找尋崔斯坦，這讓我既害怕又特別期望崔斯坦趕緊出現，激動的是迪倫和崔斯坦終於相遇了，也一起跨越了所有的障礙，返回人間，在一起。當看到最後，「原來你在這里」「我在這里」時的那種感動與幸福，那種好像經歷了所有的幸與不幸，我們依然雙手緊握，不曾松開，還好，你一直都在我目所能及之處，這已足夠。
看過了很多本書了，這是第一次特別強烈的想寫書評吧，《擺渡人》是一本非常棒的書，看完之後，你會思考很多，反觀自己，說是勇敢，但是我知道我從來沒有勇敢過，說會為自己喜歡的東西堅持下去，但是每次到半路我都會恐懼的返回，找各種借口返回，忘記初衷，我知道，這以後我想成為叫迪倫的這個女孩，為喜歡的人與事，勇敢的走到終點。我要大圓滿。