A. 校園生活為主題作文
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：「春阿姨好，春雨、春風姐姐好！」朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好像天上宮殿。看，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽，「唧唧唧」，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百隻燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞『春風之歌』，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：「他們是在開晚會嗎？為什麼不請我呀？」
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！
【這篇文章雖然不長，但是短小就是精髓嘛！希望它能夠對你有所幫助！】
B. 以校園生活為話題作文670字
校園是個美麗來的地方,有嬌艷的花兒綻自開笑臉,有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是個充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個快樂的地方,我們跟小夥伴們玩笑嬉戲,校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說，有一次，她去巡查.來到籃球場,看到有許多同學在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......每個同學臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個同學,不知他是興奮過頭,還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,身子甩來甩去,就像一隻靈活的猴子.霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次後，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來.那位同學用他的一隻手拿起他的另一隻手,痛苦地喊：「好痛啊！好痛啊！」老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來是手斷了。
經過這件事後，校長馬上通知所有學生到籃球場集合，告許同學們著件事，並警告同學們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢！
所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，並不想要一個給我們帶來小意外的校園！！！
C. 以校園生活為話題作文600
我有兩個家，其中的一個大家庭，就是贈予給我無窮的知識的校園。我的校園是濟南市歷下實驗小學，坐落在益壽路上。這所學校，有著屬於自己的一種美。怎麼，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發現這種美吧！
走進校門，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁有力的九個字——濟南市歷下實驗小學。校門的右邊，是傳達室；在左邊，是宣告欄等。
再往裡走一點，便是高大的呈丁字形的教學樓。在教學樓裡面，有2000多名學生分別在35個教室中吮吸著知識的甘露。教師、校領導的辦公室，還有計算機室、實驗室、閱覽室等也在教學樓內。每天，學校里的師生迎著微風的愛撫，迎著一縷縷陽光的照射，陸陸續續地來到學校。朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時間，老師與學生一起遨遊知識海洋。日積月累，知識就把同學們的頭腦慢慢地填充實了。下課，不少同學還在教學樓里呆著，沒有上後操場，而是在走廊里走動或是在教室里休息……這時的教學樓，是最熱鬧的時候。
從教學樓內穿過，便是後操場。後操場緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場。後操場的南面就是教學樓，最東面是一些體育器材和用來跳遠的沙坑，還有幾棵高大的樹木與可以用來休息的石凳。再往北一點點，是中午部分同學吃午飯的地下餐廳，往裡面走去，可以到達教學樓里和休息室。最北邊，是一片居民樓。最西邊，是益壽路上的科技市場，還有一個花壇。在春夏季節，花壇里會長出不少的小草，還有幾朵小花兒。在西南面，是用來展示一些同學們優秀的美術作品的地方，在那裡還有兩個小花壇，被一些石凳分別圍繞著。再往東一點，就是緊挨著教學樓的主席台，當校領導或是老師講話的時候就站在主席台上講。在主席檯面前，便是升旗台，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄盪在半空中。紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個星期一的早晨，學校里的師生都早早的來到學校，然後再伴隨著升旗儀式的音樂紛紛排著隊伍來到後操場。升旗儀式正式開始，學校里的鼓號隊員奏響莊重的樂曲，升旗手舉著國旗來到旗桿旁。然後伴隨著國歌——《義勇軍進行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風飄盪……在做課間操的時候，同學們在操場上排著整齊的隊伍做操。下了課，一大群的學生在操場上盡情嬉鬧……毫無疑問，學校里的後操場真的是同學們共同的天地。
瞧，這就是我的校園那屬於自己的美，你發現了嗎？說了這么多，其實總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個大家庭！
D. 以「校園生活」為題的作文
先簡單的說一下,做介紹.在詳細介紹,最後做總結.
E. 以校園生活為題的作文
一位語文老師的日記作文－－肚子都笑疼了！
有一天，我在班裡表揚了一位同學，說他成語「青翠欲滴」使用得好。下一次交上來的作文，幾乎每個人都用了「青翠欲滴」。「教室的一角有盆青翠欲滴的花」：「爸爸拿出青翠欲滴的酒杯」：「她穿上了一件綠色的裙子，真是青翠欲滴。」有個男生居然寫：「這兩天我感冒了，我的鼻涕青翠欲滴。」
我的學生中不乏一批另類寫手。有個看來十分文靜的女孩子在《最難忘的一件事》中寫道：「我的記憶是一隻美麗的木匣。打開它，裡面放著許多珍珠。每一顆珍珠就是我的一件童年往事。」然後她寫下了小時候在鄉下姥姥家如何用盡酷刑把兩只雞折磨致死的故事。接著是：「事情已經過去很多年了，每當我回想起來，臉上仍然會露出會心的微笑。我覺得這是那些珍珠中最大、最璀璨的一顆。」
還有一個男孩子寫了他養的一條狗，後來狗吃了耗子葯即將死去，當他趕到的時候，作文中寫道：「只見小狗癱在地上抽搐著，用無神的眼睛望著我，好像在說：」小主人，我就要走了，你就是為了我也要好好學習呀！我的在天之靈會保佑你每次考試都考一百分的……『「
另一位學生的作文讓我不敢給分。一篇四百字的作文居然每一句都沒有絲毫聯系。比如說，第一句是寫每天早晨有個大叔在街頭賣豆漿，第二句卻是公園里劃船的人很多，第三句能寫到月亮像個雞蛋黃。所以我怎麼看都好像是幾十個造句拼湊起來的，其思維跳躍幅度之大，今日中國恐怕無人能比。我決不允許自己一不小心將一顆後現代派或者意識流大師的種子扼殺在搖籃中，因此我小心翼翼地給了個「良」。
還有一位學生為了湊字數，她是這樣寫道：「早上我去爬山，台階很長，我爬上了第一階，後面是第二階，接著是第三階，然後是第四階，後來是第五階，又上了第七階……」
再有一篇作文名為《挑食》，全文如下：
F. 以校園生活為話題的作文 600字
「我愛我的校園」 當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼裡全是笑意.陽光鋪在寫有「XX中學」的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什麼. 走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現. 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
G. 請以「校園生活」為話題，自擬題目，寫一篇作文，450字左右
六年前，我還是一年級的小學生走進了嶄新的小學。時光如梭，轉眼間，六年的小學學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。
在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識的好學生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用QQ啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情。用QQ視屏來看你的同學，你會覺得完全沒有現實中的好；你的同學怎樣怎樣，並沒有肯定未來。如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜最後的日子。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。啊！多麼精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘。