A. 2014我收獲了友情 作文800字1件事
「祝你生日快樂，祝你生日快樂……」當這快樂歌聲再次在我耳邊響起的時候，我就會想起我的好朋友為我慶祝生日的情景。在那次的生日會上，我收獲到了很多友情，令我難以忘懷。特別是我和好朋友李文傑之間的友情更讓我記憶猶新。他雖然沒有親自來參加我的生日，但他送給我的禮物卻比任何朋友的禮物都要珍貴，他送給我的生日祝福語更讓我感動不已，這足以見證了我們的友情似海深！回想我和李文傑初次相識的情景，歷歷在目……
記得我剛升入三年級，從一所農村學校轉到玉門市第二小學，被分到了三（1）班，走進教室的那一天，我感覺一切都是那麼陌生，陌生的老師，陌生的同學，陌生的環境，我覺得自己就像一隻孤獨的小鳥，我非常想念我原來的學校，原來的老師和夥伴。上了幾天課後，我還是不適應，但是我發現每次上完課間操，老師讓我們自由活動的時候，總有一個人跟著我，我走到哪兒，他就走到哪兒，我做什麼，他也做什麼，我感到很好奇，但也覺得有一種被人關心的感覺。我和他就這樣漸漸的熟識了，也知道了他的名字。我們成了好朋友。後來，班主任周老師發現我關系很好，就把我和李文傑調成了同桌，這樣我們的友情更深了。
我們在學校時不僅是一個班，更為巧合的是，我們倆都報名參加了劍橋英語學習班，沒想到又被到了一個班，我們倆一見面有說不出的高興，真是有緣啊！我們每周六和周日又可以在一起學習、一起玩耍了。隨著時間的推移，我們的關系也越來越好，友情越來越深了。
更巧的事情又發生在我倆身上。今年我們一起升入了四年級，由於班裡人數太多，學校要分班，要從四年級原來的四個班裡每個班分出10人，真是湊巧，也許我倆緣分太深，我們倆再次被抽中，又被分到了一個班。當我們走進新組合的班級——四（5）班時，我倆激動得跳了起來。因為我們又被分到了一起，我們又可以一起學習、一起進步、一起成長了！我們的友情是永遠都不會被人分開的。
在我生日的那天，李文傑送給我一份精美的禮物，我輕輕地打開那份禮物，只見裡面裝了一個沙漏和一個漂流瓶。我接著打開了漂流瓶，裡面裝了一些藍色的沙子和三張捲起來的紙片，我把紙片展開，上面寫著：孫政，祝你生日快樂！望著這份禮物，我的心裡感動極了。我想，我收到的不僅僅是一份禮物，更是一份沉甸甸的友情。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
在生日蠟燭點燃的那一刻，我默默地為自己許下了一個美好的願望：願和李文傑做永遠的朋友，祝我們的友情地久天長。
B. 我收獲了什麼作文600字15篇
第1篇：在青春愛情里的收獲
很多人只能陪我們走一段路，也有很多人只能陪我們回憶一段流年。
幾天前，我的閨蜜向我大發牢騷，說是在他們的愛情中出現了像喜馬拉雅山一樣的裂縫。在愛情這段馬拉松中，他們一個沖向了終點，另一個卻去倒在路上。她哭得撕心裂肺，叫苦連天。
幾個星期後，我再次問閨蜜：「捨得嗎？」。她只是冷冷的回了我一句：「忘了」。
她忘了哭，也忘了傷。
幾個月後，閨蜜的臉上再一次綻放了笑臉
就像郭敬明小說里講的那樣「很多我們以為不會忘記的人，就在我們的念念不忘中，漸漸的被我們遺忘了。」( 瑋寧文學 www.wn-steel.com )
生活不是小說，也不像小說。你很難或者永遠也找不到那個對你『曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。』的人。也沒有人會因為你的離開而遺世獨立，你也不會因為他的離開而要死要活。
在我眼中，我們還太過稚嫩，經不起愛情中的大起大落。這就好比在寒冬裂谷中吃哈斯達根；在炎炎烈日下穿著棉襖。在最不該的季節，做了最不該的事情，遇見了最不該的人。
有位作家說得好「你在還年幼時偷吃了愛情，那麼就註定你將在成年時失去了愛情的興趣與美妙。」年幼里的愛情是小打小鬧或是嘻嘻哈哈的一場玩笑。然而成年時的愛情，是一生的扶持，是風雨過後的平靜，是流年裡的錦上花。
我堅持著年少不是戀愛天的原則，在偶爾平靜如水，時而風波湧起的生活中，尋早著自己的夢想。
青春是本太倉促的書，暮然回首，翻開那泛黃的書頁，你會發現你在青春愛情中收獲了很多，待到成年，然後你會了選擇一個珍惜你愛你的人，而不是你愛的
人。因為愛你的人他們轉眼就可能離開，獨留你一個人在原地徘回。而愛你的人他們往往就是和你白頭偕老，細水長流，將風景看透的人。
初三:百慕達奶油花
--750字
第2篇：積累的收獲
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
不知道大家記不記得歌德曾經說過：在今天和明天之間，有一段很長的時間；「趁你還有精神的時候，學習迅速辦事」。
好比奢侈品巨頭路易·威登，他人生轉折的精彩跌宕讓後人贊嘆不已。他出生於鄉下一個木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時他的人生有了轉折，他後來成了奢侈品巨頭。
在路易·威登14歲時，村子裡來了兩位打扮時尚的年輕人，他們嘲笑村民們衣著老土，「這個鬼地方怎麼月亮都顯得那麼骯臟」！這些話深深地刺傷了路
易·威登，他決心要去巴黎，看看那裡的人和月亮究竟有什麼不同。一路顛沛游離，路易·威登終於來到巴黎，卻發現這里的月亮並不比家鄉的干凈圓滿，人們的裝
扮倒讓他大開眼界。這個赤貧的孩子在巴黎無親無故，生活異常艱難困苦。後來，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口，好心腸的店主將其救起。他醒來後，抓住機會，
請求店主收留他當一名店員。店主拒絕了他，經過一番坎坷挫折，路易·威登終於在巴黎找到了第一份工作，當了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作，虛心向
師傅們請教，刻苦鑽研實踐，力爭每一個細節都完美無缺。他始終相信：今天所學的一切都必將成為明天的種子，不能用過於功利的眼光來看待眼前所學的一切，它
們並沒有高低貴賤之分，更不會毫無價值，「既來之則安之」，在今天種下什麼，以後就會收獲一個什麼樣的明天。
一年後，路易·威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店，再次請求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學徒。
學徒路易·威登在店裡勤奮精進，謙卑熱忱，因為做過木工，他做的皮箱更加結實；因為做過捆衣工，他做的皮箱在空間設計上更加科學合理。很快，路易·
威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一直保持著良好突出的銷量記錄。最後，他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店，為頂級時尚品牌LV（路易威登）
的問世開辟出了道路。
可見任何一門學問都離不開積累，沒有積累就談不上發現與創新，也就沒有創造。當今在求知的過程中，我們不能一味的努力，還要講究科學的思考。只有學習和思考相結合，才會取得成效。( 瑋寧文學 www.wn-steel.com )
我的演講結束，謝謝大家！
--900字
第3篇：青春是一場收獲
青春是一場夢，青春是一場收獲。
青春，充滿小情緒，它有時候讓你發自內心的笑，有時也會讓你為之煩惱！生活中，我們總是滿腔熱血的面對，因為我們的無知，不知天高地厚又怎會怕艱難
險阻。這樣的我們即使會一直面對著打擊，但是我們仍然能堅強的站起來，直到有一天青春離我們而去，我們或許才會恍然大悟，原來這是一種無形中的成長。回過
頭，也感到幾分笑意，笑的不是自己，而是是那份不知天高地厚的青春。
年僅十多歲的我們，每天都需要面對枯燥的課本，滿天飛的試卷。這是青春么？其實不以為然。很多人都不曾發覺，其實每天的生活中有很多小溫馨，小快
樂。而這些匯聚成的，便是這個青春中最美好的一絲絲回憶。很多人討厭讀書，卻不討厭上學。因為學校恰恰是青春綻放得最美的地方，綻放的盡致淋漓。在學校，
每天能夠同自己關系好的同學打打鬧鬧，又或者每天身邊總有有很多有趣的事情發生，我們總會笑，笑的那麼開心。而我們卻厭倦坐在教室聽老師上課，因為我們有
一份壓抑不住的心，我們想飛出去，去尋找自己喜歡的世界，想要的世界，追求的世界。而學校就好像是一堵堵高大的牆，當你翻到累得不行的時候，就只能選擇回
到原點，做自己本分該做的事。而學校就像是一個家，繼續溫暖著我們。即使我們翻出去了，很快我們也會回來，因為我們會發覺我們去的社會並沒有我們想像得那
么完美，這便是成長。
青春中，有無知，也有羞澀。這個年齡我們需要的不止是知識，更需要有人細心的引導我們走向人生寬敞的大道，這條路，有很多的捷徑在不停的誘惑我們，
盡管我們毫無知覺。但是我們的父母卻時時刻刻警惕的呵護著自己的孩子，生怕我們踏進不歸路。而我們卻總是不領情，總要親自嘗試才會知道不能走，這或許就是
我們那份不知天高地厚的心吧！青春總會有羞澀，在這個不大不小的時候我們總會想證明自己，依靠自己贏得掌聲，站在台上羞澀的面對著掌聲，這份感覺，這份榮
耀，是多麼鼓勵自己。
青春是一場收獲，當覺得這份青春即將結束的時候，或許我們就會感概，為何當初不好好珍惜，而如今卻要拼了命的扞衛同珍惜這最後一點點青春，只可惜為
時已晚而已。所以，活在當下。身處青春的我們，要懂得珍惜，更要懂得成長，為了某年某月某日回想起這份青春的時候，嘴角還能仰起一個幸福的笑。感嘆多年前
的自己沒有浪費這寶貴的青春。
初三:王俊鑫
--900字
第4篇：收獲青春
朗費羅說過：「青春多麼美麗！發光發熱，充滿了彩色的夢幻，是書的第一章，是永不終結的故事。」的確，青春的美好又豈能說得清道得盡呢？不同人的青春，有其不同的絢麗色彩，或短暫或永恆。
因為年輕，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個個動人的故事；因為年輕，我們有在滿天星斗下細數繁星的閑情逸致，有指點江山、激揚文字的壯志
豪情。這一切都足以讓人在塵世中摸爬滾打，舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青
春激情。
從某種意義上講，我們是幸福的，畢竟我們有電腦，有蔡智恆，有比爾？蓋茨，楊致遠、張朝陽，有與我們風雨同舟的夥伴們……但就只這樣做著青春的夢
嗎？在電腦時代的青春面前，我們光有夢想是不行的，守株待兔的結果誰都明白。可盡管如此，還是有人傻傻地在草地上曬太陽，在夕陽的余暉里做著黃粱美夢。當
然，太陽落了仍會升起，而我們的青春卻是一去不復返了。上帝毫不吝嗇地賜予每個人以寶貴的青春，並不代表他的慷慨大方。正如他給了鳥兒以翅膀是為了飛翔，
給人以雙手是為了創造一樣。青春賦予我們無限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。
有人把青春比做人生旅途的起點，理想是唯一的行李，信念是永恆的盤纏。
假如用盡了盤纏，丟失了行李，他就將迷失。
--550字
第5篇：收獲青春
朗費羅說過：「青春多麼美麗！發光發熱，充滿了彩色的夢幻，是書的第一章，是永不終結的故事。」的確，青春的美好又豈能說得清道得盡呢？不同人的青春，有其不同的絢麗色彩，或短暫或永恆。
因為年輕，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個個動人的故事；因為年輕，我們有在滿天星斗下細數繁星的閑情逸致，有指點江山、激揚文字的壯志
豪情。這一切都足以讓人在塵世中摸爬滾打，舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青
春激情。
從某種意義上講，我們是幸福的，畢竟我們有電腦，有蔡智恆，有比爾？蓋茨，楊致遠、張朝陽，有與我們風雨同舟的夥伴們……但就只這樣做著青春的夢
嗎？在電腦時代的青春面前，我們光有夢想是不行的，守株待兔的結果誰都明白。可盡管如此，還是有人傻傻地在草地上曬太陽，在夕陽的余暉里做著黃粱美夢。當
然，太陽落了仍會升起，而我們的青春卻是一去不復返了。上帝毫不吝嗇地賜予每個人以寶貴的青春，並不代表他的慷慨大方。正如他給了鳥兒以翅膀是為了飛翔，
給人以雙手是為了創造一樣。青春賦予我們無限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。
有人把青春比做人生旅途的起點，理想是唯一的行李，信念是永恆的盤纏。
假如用盡了盤纏，丟失了行李，他就將迷失。
--550字
第6篇：收獲青春
朗費羅說過：「青春多麼美麗！發光發熱，充滿了彩色的夢幻，是書的第一章，是永不終結的故事。」的確，青春的美好又豈能說得清道得盡呢？不同人的青春，有其不同的絢麗色彩，或短暫或永恆。
因為年輕，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個個動人的故事；因為年輕，我們有在滿天星斗下細數繁星的閑情逸致，有指點江山、激揚文字的壯志
豪情。這一切都足以讓人在塵世中摸爬滾打，舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青
春激情。
從某種意義上講，我們是幸福的，畢竟我們有電腦，有蔡智恆，有比爾？蓋茨，楊致遠、張朝陽，有與我們風雨同舟的夥伴們……但就只這樣做著青春的夢
嗎？在電腦時代的青春面前，我們光有夢想是不行的，守株待兔的結果誰都明白。可盡管如此，還是有人傻傻地在草地上曬太陽，在夕陽的余暉里做著黃粱美夢。當
然，太陽落了仍會升起，而我們的青春卻是一去不復返了。上帝毫不吝嗇地賜予每個人以寶貴的青春，並不代表他的慷慨大方。正如他給了鳥兒以翅膀是為了飛翔，
給人以雙手是為了創造一樣。青春賦予我們無限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。
有人把青春比做人生旅途的起點，理想是唯一的行李，信念是永恆的盤纏。
假如用盡了盤纏，丟失了行李，他就將迷失。
--550字
第7篇：收獲青春
朗費羅說過：「青春多麼美麗！發光發熱，充滿了彩色的夢幻，是書的第一章，是永不終結的故事。」的確，青春的美好又豈能說得清道得盡呢？不同人的青春，有其不同的絢麗色彩，或短暫或永恆。
因為年輕，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個個動人的故事；因為年輕，我們有在滿天星斗下細數繁星的閑情逸致，有指點江山、激揚文字的壯志
豪情。這一切都足以讓人在塵世中摸爬滾打，舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青
春激情。
從某種意義上講，我們是幸福的，畢竟我們有電腦，有蔡智恆，有比爾？蓋茨，楊致遠、張朝陽，有與我們風雨同舟的夥伴們……但就只這樣做著青春的夢
嗎？在電腦時代的青春面前，我們光有夢想是不行的，守株待兔的結果誰都明白。可盡管如此，還是有人傻傻地在草地上曬太陽，在夕陽的余暉里做著黃粱美夢。當
然，太陽落了仍會升起，而我們的青春卻是一去不復返了。上帝毫不吝嗇地賜予每個人以寶貴的青春，並不代表他的慷慨大方。正如他給了鳥兒以翅膀是為了飛翔，
給人以雙手是為了創造一樣。青春賦予我們無限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。
有人把青春比做人生旅途的起點，理想是唯一的行李，信念是永恆的盤纏。
假如用盡了盤纏，丟失了行李，他就將迷失。
--550字
第8篇：收獲青春
郎費羅說過：「青春是多麼美麗！發光發熱，充滿了彩色與夢幻是書的第一章，是永遠終結的故事。」的確，青春是美好又豈能說清道盡呢？不同得人的青春，有其不同的絢麗色彩，或短暫或永恆。
因為年輕，我們可以燦爛的笑，傷心的哭，可以編織一個個動人的故事；因為年輕，我們有在滿天星斗下細數繁星的閑情逸致，有指點江山激揚文字的壯志豪
情。這一切都足以讓塵世中摸爬滾打、舉步艱難得人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽事故，多了份純真浪溫的青春激
情。
從某種意義上講，我們是幸福的。畢竟我們有Internet，有比爾蓋茨、揚志遠、漲潮陽，有與我們風雨同共的夥伴們但這就是做真夢的青春嗎？
在：「e」時代的青春面前，我們光有夢想是不行的，守株待兔的結果誰都明白。可盡管如此，還是有些人傻傻的在草地上曬太陽，在夕陽余輝里做著黃梁美夢。當
然，太陽落了仍會升起，而我們的青春卻是一去不復反了。上帝毫不吝嗇地賜予每一個人以寶貴的青春，並不就代表著他的慷慨大方。正如他給鳥兒一翅膀是為了飛
翔，給人以雙手是為了創造一樣。青春賦予我們無限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。
有人把青春比做人生旅途的起點，理想是唯一的行李，信念是永恆的盤纏。
假如用盡了盤纏，丟失了行李他就將迷失。
所以，必須在出發前就備足了盤纏，再旅途中全力呵護行李。
而我認為青春是一方肥聱沃的土地，理想是唯一的種子，信念是無懈的耕耘。
假如丟是了種子，放棄了耕耘，我們將一無所獲。
所以，必須早早的播種，辛勤的耕耘。不久以後，等待我們收獲的青春之果，將是充實而有意義得人生。
--650字
第9篇：收獲青春
朗費羅說過：「青春多麼美麗！發光發熱，充滿了彩色的夢幻，是書的第一章，是永不終結的故事。」的確，青春的美好又豈能說得清道得盡呢？不同人的青春，有其不同的絢麗色彩，或短暫或永恆。
因為年輕，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個個動人的故事；因為年輕，我們有在滿天星斗下細數繁星的閑情逸致，有指點江山、激揚文字的壯志
豪情。這一切都足以讓人在塵世中摸爬滾打，舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青
春激情。
從某種意義上講，我們是幸福的，畢竟我們有電腦，有蔡智恆，有比爾？蓋茨，楊致遠、張朝陽，有與我們風雨同舟的夥伴們……但就只這樣做著青春的夢
嗎？在電腦時代的青春面前，我們光有夢想是不行的，守株待兔的結果誰都明白。可盡管如此，還是有人傻傻地在草地上曬太陽，在夕陽的余暉里做著黃粱美夢。當
然，太陽落了仍會升起，而我們的青春卻是一去不復返了。上帝毫不吝嗇地賜予每個人以寶貴的青春，並不代表他的慷慨大方。正如他給了鳥兒以翅膀是為了飛翔，
給人以雙手是為了創造一樣。青春賦予我們無限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。
有人把青春比做人生旅途的起點，理想是唯一的行李，信念是永恆的盤纏。
假如用盡了盤纏，丟失了行李，他就將迷失。
--550字
第10篇：收獲青春
朗費羅說過：「青春多麼美麗！發光發熱，充滿了彩色的夢幻，是書的第一章，是永不終結的故事。」的確，青春的美好又豈能說得清道得盡呢？不同人的青春，有其不同的絢麗色彩，或短暫或永恆。
因為年輕，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個個動人的故事；因為年輕，我們有在滿天星斗下細數繁星的閑情逸致，有指點江山、激揚文字的壯志
豪情。這一切都足以讓人在塵世中摸爬滾打，舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青
春激情。
從某種意義上講，我們是幸福的，畢竟我們有電腦，有蔡智恆，有比爾？蓋茨，楊致遠、張朝陽，有與我們風雨同舟的夥伴們……但就只這樣做著青春的夢
嗎？在電腦時代的青春面前，我們光有夢想是不行的，守株待兔的結果誰都明白。可盡管如此，還是有人傻傻地在草地上曬太陽，在夕陽的余暉里做著黃粱美夢。當
然，太陽落了仍會升起，而我們的青春卻是一去不復返了。上帝毫不吝嗇地賜予每個人以寶貴的青春，並不代表他的慷慨大方。正如他給了鳥兒以翅膀是為了飛翔，
給人以雙手是為了創造一樣。青春賦予我們無限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。
有人把青春比做人生旅途的起點，理想是唯一的行李，信念是永恆的盤纏。
假如用盡了盤纏，丟失了行李，他就將迷失。
范寨中學初三:王慶濤
--550字
第11篇：學習上的收獲，最大的收獲
人們常說：「一分耕耘，一分收獲。」如今，在學習上，我已經有了很大的收獲。
前一段時間，我從學習上的頂峰墜到了谷底，這已經是我第三次考七十幾分了。我站在我家的樓下，我的腳彷彿被強力膠粘在了地面，五臟六腑也好像挪動了
位置，手裡拿著滿是紅叉叉的試卷。這時，媽媽下來找我，看見我站在樓下，便把我拉了上去，問：「考了多少分？」我不由得低下了頭，嘴裡嘟囔著：「七……七
十八。」媽媽的臉立刻由晴轉多雲，我看得出媽媽非常生氣，她什麼都沒說，只讓我到房間里好好反思。我自覺地走進了自己的小房間，我坐在床上，淚水不爭氣地
流了下來。這不是在生媽媽的氣，而是在生自己的氣。我為什麼就不能考好了呢？這樣媽媽就不會生氣了。「都怪我不好，惹媽媽生氣。」我一直自責自己，我越來
越絕望了。這時，我看見牆角有一個蜘蛛正在結網，可是它每次剛剛結好，網就斷了，它一直不停地重頭結。這時，我明白了，連一個小蟲子都這么堅持，我為什麼
要自暴自棄呢？我又重新鼓起勇氣，認真學習。於是，這座小城市裡又多了一盞開到深夜的燈。
自從上回那個小蜘蛛給了我啟示，我的學習態度也越來越好了，分數也越來越高了。這次，我拿著滿是紅勾勾的試卷，歡天喜地地跑回家，大喊道：「媽媽！媽媽！我考了一百分！」媽媽立刻從廚房了跑出來，看著我那打著紅紅的一百分的試卷，不禁開心地笑了，我也跟著媽媽笑。
付出的越多，收獲的也就越多；如果你不付出，你將一點兒收獲都沒有！
初一:周雯倩
--600字
第12篇：收獲
人們常說：「一分耕耘，一分收獲。」要想收獲，就必須付出。
記得有一位老師對我們說過：「因為你們還不懂得付出，所以收獲並不多。」聽了這句話後，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，
而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當我們
看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己
卻沒有努力學習。
如果這種喜歡「不勞而獲」的想法成了習慣，那麼我們就會很自私，在社會上的人際關系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的
腳下有一團廢紙時，誰也不願意撿起來，只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而
跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個「球」。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好獃在
過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什麼我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢？
當我們做一件事時，第一時間是想什麼呢？是思考做了這件事後會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了後會吃虧，還會有什麼人做這件事呢？
要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。
--600字
第13篇：寒假收獲
談起今年寒假的收獲，你可能會覺得我似乎要寫收獲了多少壓歲錢吧！可我要寫的是——一次素描比賽後我的收獲。
這不，寒假快開始時，我就報名參加了由溫州市少年宮舉辦的現場素描比賽。此時，媽媽也猶豫不決，左右為難，小心翼翼地問我：「聲回，你真的想去？」語氣中，流露出了媽媽的選擇——反對。「聲回，你…真的想去？」
「對，媽媽，我真的想去！」我回答，我仰起頭，雙眼凝視著媽媽，流露出的是無限的渴望。
「好吧。」媽媽嘆了一口氣，說。
1月30日6：30，我出發去溫州市少年宮。到達賽場時，比賽已經開始幾分鍾了。
賽場很靜，鴉雀無聲，全場的幾百個選手無一例外地把頭埋在畫紙中，無數枝鉛筆與紙摩擦著，發出輕輕的「沙沙」聲。
萬籟般的俱靜，這使我更加緊張，心中，猶如十五個吊桶——七上八下。要知道，今天，我挑戰的不僅是自己，還是數名素描的佼佼者！
手，遲遲不下筆，此時筆不同於彼時筆！彼時筆輕如鴻毛，此時筆，卻重如鉛球！此時筆，沉重地，壓在我的心上！
鄰座的畫已經初現雛形，「不錯！」我暗暗在心中稱贊，不一會兒，又暗暗數落自己：「這不是『長他人志氣，滅自己威風』嗎？」
……
第二天，上網查看排名時，忽地泄氣了——我名落孫山。
「沒關系，『重在參與』嗎！」我自我安慰道。
對！「重在參與」！當初，我不就是憑著它，鼓起勇氣回答媽媽嗎？
這個寒假，我收獲了它——重在參與！
--600字
第14篇：收獲
前
幾個月的一天，我跟著爸爸來到阿姨家做客。在那裡，我看到阿姨家的稻穀成熟了。她們家的人下田去收割稻穀了。我就跟爸爸說：「爸爸，我能不能幫助阿姨她們
一起去收割稻穀？」爸爸說：「不行，你還這么小，不能去。不要幫不成忙，反而壞了她們的收割大事。」於是，我就對爸爸說：「我現在已經不小了，收割稻穀的
事情我可以做了，我也能夠做了。不行，你可以看我的行動。」後來，爸爸纏不過我，只得點頭同意了。阿姨也說：「可以，讓小偉試試嘛！」
我拿了一把鐮刀，跟著阿姨一起到稻田裡去了。因為我是第一次割稻，所以我不會割。下了田以後，我就先站著看她們割稻。阿姨看見了，笑著問我：「是不
是沒有割過？」我說：「是的！我是第一次割稻。」阿姨走了過來，告訴我怎麼割。我聽了點點頭。然後，我說：「知道了。」於是，我割了一下給阿姨看。阿姨
說：「對，就是這個樣子。累了休息一會兒。注意刀要放得低一點，捏稻的手要拿得高一點，千萬別傷了手！」我說：「知道了！」接著，我又彎下了腰割了起來。
由於我剛開始學，所以割得非常慢。阿姨已經割了兩行半，我連一行都沒有割到頭。阿姨又告訴我：「兩只手要同時用力，這樣會割得更加快一些。」我按照阿姨說
的方法去割，果然速度提高了。我割的速度越來越快了。我們一起割了四個小時，把一大塊稻田全部割完了。
看著躺在田裡的稻穀，我高興得笑了。我想這一次到阿姨家收獲真大，因為我學會了割稻。
--600字
第15篇：我的收獲
這半年來，我覺得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅強了。
我生性膽小，缺乏自信和勇氣，上課時，我不敢回答問題，生怕說錯老師會訓我，我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果被老師叫起來，我就會嚇得「啪嗒啪嗒」地掉眼淚……
媽媽和老師溝通了以後，了解了我的情況，有針對性地配合老師對我做了一些訓練。媽媽經常帶我去參加一些社交活動，有意識地讓老師多提問我，並用心理
暗示法對我進行專門的訓練，讓我想著自己就是一個自信、勇敢、堅強的孩子，並且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來。慢慢地，我覺得自己比以前自信、勇敢、堅強
了，我開始主動回答老師的問題，並敢於在老師面前為同學講話。
有一次，老師讓我們通過網路上傳作文，有幾個女同學家裡沒有電腦，讓我幫她們上傳。第二天，老師在念收到上傳作文的同學的名字時，沒念到我幫助過的
王君君的名字，我擔心老師會批評王君君，就勇敢地站起來向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動感到高興，我不再那麼害怕老師了。
還有一次，教室進來一隻大頭蜂，到處亂飛亂撞，同學們都怕被蟄著，嚇得亂躲亂藏，我勇敢地趁大頭蜂不注意時，用空盒子罩住了它，同學們見我罩住了那隻蜂，就趕過來幫我把它弄到教室外邊去了。這一次，我覺得自己很勇敢，我也有力量保護我的同學啦！
現在，我不再膽小，不會動不動就哭鼻子了，我已經是一個堅強、勇敢、自信的孩子了。你們說這是不是我最大的收獲呢？
C. 我收獲了友情為題的作文
我收獲了友誼
我想，我們有付出，就會有收獲。在這個收獲的季節里，我付出回了我的真誠答，收獲了友誼。
我是一個從外地轉來的學生。當我第一次踏進新校園，新教室的時間，見到的是一張張陌生的面孔。這時的我是那樣的孤獨、無助和失落，我知道這一切都要重新開始！
上第一節課時，我向同桌問好，，可是同桌對我並不理睬！我也非常傷心，同學們下課都出去玩，當然我也去了，可是大家都沒有人肯跟我玩！
於是，我就給爸爸說了這些事，爸爸對我說：「想讓別人跟你玩，首先你要和別人玩！」聽了爸爸的話，第二天，我信心十足的來到學校，向同學們主動打招呼、問好。在他們跳大繩時，我幫他們搖繩，她們跳皮筋，我幫她們撐勁……
有一次，上美術課，我同桌忘帶水彩筆，可他不肯向我借，眼睛卻死死地盯著我的水彩筆，這是，我就把我的水彩筆遞給了他。
記得還有一次，一位同學因為沒有系好鞋帶而摔了跤，我連忙把他扶起來，並為他系好鞋帶……
就這樣經過我的無數次努力，同學們都接受了我。我和班上的同學都非常友好，我的朋友也非常多。
我想，我們有付出，就會有收獲。在這個收獲的季節里，我付出了我的真誠，收獲了友誼。
D. 《初一,我收獲了友情》的作文不少於500字數
在我上初一的時候有一個好朋友，她的名字叫做段小嬌，我們每天互相幫助，內互相學習………天天都很容快樂！
有一天，我和姐姐走在一起段小姣在後面叫住了我，我連忙回過頭去，姐姐看見了對我說：「這是你的朋友嗎？」我說：「是的。」姐姐又說：「你交什麼朋友嗎，看起來妖精的，你以後別跟她玩。」但又害怕姐姐說我，我對姐姐說：「我知道了。」剛才說的話被段小嬌聽見了，她沒來說話就走了，我很傷心。之後，每次干什麼她都要和我做對，當然我已經知道錯了。每次都想和她在一起玩，但是，她都不給我機會，我從說不跟她玩的那個時候都沒有跟她說一句話。
有一次，段小姣沒有帶水彩筆，同學們都不給借，段小姣就不由自主地走到了我的身旁，對我大聲叫著：「你有沒有帶水彩筆。」她終於和我說話了！我高興地說：「我帶了，我帶了！」「那你還不拿出來？」我就連忙拿出來了。我拿這著水彩筆問她：「你還原諒我嗎？」還還沒說完她就走了。到了下課，她對我說：「我永遠不會原諒你，不會再像以前那樣互相幫助，互相學習的反義詞！」
之後我們又開始快快樂樂地做朋友。
通過這件事，我收獲了朋友之間的友情，我們要珍惜友情。
E. 我收獲了友誼 作文
我收獲了友誼
樹木收獲果實，農夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚，只要耕耘，就有收獲。然而我小學生活的這六年，不但收獲了知識，還收獲了兩個沉甸甸的而又幸福的字眼——友誼。
友誼看不見，摸不著，但我卻收獲了一筐筐成熟的友誼，現在讓我把它們一一倒給你聽吧！
記得兩年前的一天，李曉鵬扶著一拐一拐的董福星走進教室，因為外面下雨有積水，董福星不小心滑了一跤，腳崴了。我們連忙過來攙扶他，誰知他「不領情」，想沖出人群，可畢竟腳崴了，他掙扎地走了了幾下，見人們盛情難卻，只好作罷。回到座位上，有的人給他倒水，有的按摩他受傷的腳，有的人不停地安慰他，濃濃的友情充滿了教室，正在我被感動地扭頭擦眼淚時，在朦朧的淚水中，我看到久違的燦爛的陽光，照射著這個溫暖的班集體。
此時此刻，我的腦海中又升起這樣一段回憶。
四年級運動會時我參加了1500米長跑，之前練習了一段時間我就堅持不住了，畢竟要在操場上跑13圈呀！這時同學們為了使我不放棄，常常陪我跑，有時我跑十圈，他們卻跑十幾圈，我好感動呀！
到了比賽那天，我站在起跑線上，心裡忐忑不安，發令槍響了，我沖了出去，開始還一帆風順，漸漸地我沒力氣了，這時一陣聲音傳來，啊，是我的同學們，是他們在為我拚命地喊加油，我又一次被這濃濃的友誼之情所感動，淚水和汗水融合在一起，形成一股無形的力量，把我推向了終點，推到了朋友的身邊。
同學們，如果你還不知道什麼是友誼，請你在這最後的時光里，爬上友誼之樹，采些成熟的友誼之果，慢慢品味它的甘甜與幸福吧！
F. 我收獲了友情為題的作文
人生會收獲很多東西，這些收獲會讓你快樂，會讓你煩惱，收獲有好有壞，但他們都是你人生精彩的每一步。
我收獲了友誼，那次的收獲令我刻骨銘心。
那天，我和爸爸到老家去舅媽家做客。舅媽一看到我們立馬迎上前，樂呵呵的把我們請進屋，屋裡有個我的朋友——吳毅。吳毅一看到我，便笑嘻嘻的對我說：「走，挖紅薯去！」「挖紅薯？好玩么？」我問道，「當然好玩啦！我都挖了好幾次了，今天我還約了幾個小夥伴，如果你不去的話那我可走了啦！」說著，抬起腳要出門的樣子，我急了，叫：「哎哎哎，我去，我當然去。」吳毅笑了，說：「那快走呀！」於是，我拿一個小鏟子跟著吳毅，屁顛屁顛的向紅薯地跑去。
一到紅薯地，我看到已經有好幾個小盆友在等我們了。吳毅一見到他們就邊笑邊說：「Sorry，我來晚了 」他們沒有理吳毅的話，而是一起打斷吳毅的話，指著我，異口同聲的說：「他是誰？」「哦，他是我的朋友，不經常來，你們不知道。」吳毅解釋說。他們「嗯」了一聲，開始打量我。他們七嘴八舌的說我：「肯定不是農村的，別不會挖紅薯啊！」「應該不會挖紅薯，別拖我們後腿呀！」 忽然，吳毅大叫一聲：「閉嘴！別說了！挖紅薯去！」看來吳毅還挺有威望的，經過這么一吼，他們都乖乖的挖紅薯去了。吳毅又轉過來頭，笑著說：「別多想，他們本來就是這樣，我們去挖紅吧。」我向他投去感激的目光，點了點頭。
我和吳毅在紅薯田上挖紅薯，他一遍遍地教我，我把他的話牢牢記在心中。吳毅講完了，我該大顯身手了，我找了一塊離吳毅他們比較遠的地，開始挖了。我細心的挖著紅薯，盡量不把它弄壞。費了一會兒勁終於把紅薯挖出來了，「看！」我舉著紅薯向吳毅他們喊道，起初吳毅也很高興，可一問我在哪挖的時候，我一回答，他們臉瞬間就僵了，還沒等我問咋回事呢，就聽見遠處一個大人大叫：「小兔崽子，敢挖我家的紅薯！給我站住！」我們一聽，嚇得拔腿就跑，可那人家放條狗來追我們。其他小夥伴對吳毅說：「還真」謝謝「你的」好「夥伴呀！『』說完向著不同方向跑去。可狗還在追我們，吳毅說：」那有個鐵門，爬上去！「我們一口氣爬上了那個大鐵門。狗爬不上去，只能在地下汪汪叫。
」這樣主人很快會找到我們的。「吳毅說，」你等一會兒，我就回來。「說完，他跳下鐵門，快速的跑走。吳毅跑走了，狗去追他了，只有我獃獃的坐在那裡，淚水模糊了我的眼睛
因為友誼，我們不再傷心難過；因為友誼，我們不再失落迷茫。因為友誼，我們的慢慢走向成熟的殿堂；因為友誼，我們漸漸邁向成功的境界。因為友誼，我們的生活變得更加絢麗多彩；因為友誼，我們的人生變得更加精彩紛呈。朋友，我愛你！
G. 我收獲了快樂―作文600字
寒風吹落了樹枝上搖曳的黃葉,讓它埋進了深土.南國的冬天,只剩下一些四季常青的樹木,傲然挺立在寒風中.噢,我願當作那一棵在寒風中褪盡了樹葉的落葉樹,不像常綠樹在寒冬里刻意展示自己,而是把那一份展示化作力量,等待明年春暖花開.
有人說："簡單一點,再簡單一點,這就是生活."在收獲的氣氛被南下的寒風中沖淡之後,我深刻地感受到在與時間賽跑的日子裡,生命是這么的短暫,青春是這么的充滿活力.學習的知識就像年輪,隨著時間的流逝,它在你的頭腦里一點一滴地在刻寫知識的痕跡.在學習上收獲之後,我不禁感慨：忙碌一點,再忙碌一點,這就是學習.
我感嘆於時間的流逝似流水無痕,所以我加倍珍惜時間.在明年的那一次決定命運的考試前,我們的生活就是一片書的海洋.奧斯特洛夫斯基說："生命只有一次,不要在碌碌無為後而悔恨."他說到,也做到了,這才有了一部閃爍著生命激情的不朽偉著--《鋼鐵是怎樣煉成的》.從與時間的賽跑中,我懂得了"少壯不努力,老大徒傷悲"的真諦.是的,在學習的田野上,擁有同樣的陽光,充足的水源,但結果長出的果實的豐富與否,就要取決於它所得到的肥力高低.我們在簡單的生活中忙碌地學習,努力製造能量,在不斷的努力中等待明年取得豐盛的收獲.
我驚嘆於青春的激情與活力,所以我加倍努力播下自己的一份種子,等待開花結果.毛澤東同志說："十七八歲的青年猶如八、九點鍾的太陽,朝氣蓬勃."是的,我們就像太陽,要懂得播種光和熱,才會收獲一片生機勃勃.但如果我們不懂得播種,那麼大地將是一片死氣沉沉的局面,而我們所獲得的也僅僅是一片黑暗而已.青春是向上的,只要在青春時懂得播種,善於播種,展現在你面前的將一片綠油油、生機盎然的豐收之野.
縱然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路.我們渴望收獲,渴望走進成功的殿堂,那麼,我們就得學會去播種.當我們立足於一幢宏偉的建築前驚嘆於它的輝煌時,我們不該忘記,這不是空中樓閣,而是由一塊塊普通的磚塊堆砌而成的,也可以說,這是由一次次地播種而收獲到的.同樣是一堆磚頭,如果你去利用它,它可能會製造出世界上最華麗的建築,相反,如果你懶於利用它,那麼它最終僅是一堆無用的磚頭,而你也將一事無成.
我播種,所以我收獲.我深深地懂得"一份耕耘,一分收獲"的道理.所以,我握著知識的鋤頭在學習的田野里辛勤地勞動著,在夢境中從朦朧的狀態逐漸清晰,直至將它成為現實.
也許,冬天裡的樹兒也在做著同樣的夢.它們在寒風的搖曳下,逐漸地褪盡了自己的葉子,讓它們落葉歸根.這也是在播種一種與我們同樣的希望.它讓葉兒們給它補充了養分,積蓄力量,想在明年春天展現自己的繁盛,讓人們看到了生命的力量--這是樹的收獲.在春天,人們只會贊美這些重現光彩的樹兒,而不會去贊美那些不懂得播種的常綠樹.
"豐富一點,再豐富一點,這就是收獲."我們渴望收獲,所以就要"辛勤一點,再辛勤一點地去播種".