我的偶像老師作文開頭結尾

Ⅰ 初二作文 我的偶像 （寫老師）

我的美術課老師是陳老師，他個子高高的，肚子有點挺。陳老師還有一個特點，就是逗樂。
有一次，上美術課時，我們正在認真的聽陳老師講課。突然，陳老師講課的語氣，從和氣慢慢的變成嚴肅語調，好像從晴轉陰，目光也很專注的投向另一邊。我們順著他的目光望去，只見戴著眼鏡的賈思文同學正在自顧自的演講。陳老師可能是不想傷害賈思文同學的自尊心，沒有指出他的名字，卻又想暗示他好好聽課。於是，從陳老師的嘴裡蹦出了這樣一句話，第五組的第三個和我一樣的，請你不要再說話了。全班的同學們都愣住了，馬上又鬨堂大笑。
陳老師居然把賈思文說成了和他一樣的大眼鏡。賈思文似乎有點不服氣，鼻子一抬說：「哼，你才是呢。」我們都看了陳老師一眼，陳老師的鼻樑上真的有兩個眼睛伴侶，我們又都笑了起來，陳老師也跟著笑了。緊接著，課堂又恢復了平靜……
課外活動的時候，我們的乒乓球賽開始了。老師和同學們都能去打，我們班的同學特意邀請了陳老師，嘿，他竟然同意了。首先是張鴻明同學跟陳老師對陣，張鴻明曾經在乒乓球賽上拿過亞軍，我們對他都一致看好。經過乒乒乓乓的對陣，張鴻鳴竟輸給了陳老師。陳老師可真有兩下子，我們都情不自禁的為他鼓掌。可張鴻鳴心裡卻不服氣了，竟派了不會打球的胡笨笨上陣瞎搗鼓。那個胡笨笨一開球，球拍就從他的手中不翼而飛，竟像長了腿一般射向了陳老師那副「香噴噴」的鏡片，陳老師哎呀一聲。我們再看陳老師的眼鏡，有一個鏡片被球拍咬掉了。哈哈，變成了獨眼龍。從緊張中蘇醒過來的陳老師穩了穩神說，假如你的射擊真好，把我的另一個鏡片也打掉，那你真神了，可惜這里不是射擊賽場啊。我們緊張的神情，又被陳老師逗笑了。
陳老師可真逗呀。

Ⅱ 作文我的偶像結尾怎樣寫

半個多世紀以來,多少的年輕人受到它的教育和鼓舞.保爾·柯察金版和我國的劉胡蘭、權董存瑞、黃繼光、雷鋒、焦裕祿等英雄一樣,受到我們的崇敬與愛戴.他的名言：人最寶貴的是生命.生命每個人只有一次.人的一生干應當這樣度過：回首往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際,他又說：「我的整個生命和全部的精力,都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭.」這句話已被我作為我人生的座右銘.
的確,我們應該像保爾所說的那樣,待到年齡已大時讓我們回首往事,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥,如果做到了,我想那我們一定也成為了一名合格的英雄.
不是要追星嗎?那就把保爾作為你心中的偶像吧,只有這樣的明星,才會讓我們悟出人生的真諦,只有這樣的明星才不會讓你虛度年華,只有這樣的明星才會讓你向著目標奮勇沖擊……

Ⅲ 我的偶像作文600字 開頭結尾運用排比句

我心中的偶像便是那著名的英雄保爾·柯察金，他是名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，這本書以保爾的一生為主線，講述了一個優秀黨員的事跡，這本書之所以能永垂不朽，能經久不衰，就是因為它謳歌了人們為了和平不斷追求的信心與勇氣，它讓我們這些後人都為它的價值而喝彩！
提到這本書我們就不得不談到本書的作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基是俄羅斯人，一個普通的工人、紅軍戰士、共青團基層幹部。1904年出生在烏克蘭。《鋼鐵是怎樣煉成的》不是他的自傳體小說，但是其中確實有大量情節取材於他的親身經歷。他同小說主人公保爾一樣，年幼家貧失學，做過小工，參加紅軍大過仗，負過傷，後來也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心於吃喝、呼吸、等死，於是拿起了唯一還能利用的武器——筆，不，這么說也不準確，因為後來他連筆也拿不動了，而是靠口述，請親友筆錄，歷時三載，克服難以想像的困難，創作了這部不朽的傑作，實現了重返戰斗崗位的理想。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是人們愛不釋手的讀物，我在閱讀這部作品時，常常被尼古拉那看似平淡而又充滿內涵的語句激動得熱淚盈眶。我一遍又一遍的閱讀，不能幹部市為了曲折的情節，急於了解事件是怎樣發展的，結局又是如何。事件的發展與結局，我早已熟知。我一再地閱讀這部作品，知識因為它引起了我強烈的共鳴，激烈地震撼著我的心靈，給我帶來了無窮的精神力量。
半個多世紀以來，多少的年輕人受到它的教育和鼓舞。保爾·柯察金和我國的劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、雷鋒、焦裕祿等英雄一樣，受到我們的崇敬與愛戴。他的名言：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生干應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他又說：「我的整個生命和全部的精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。」這句話已被我作為我人生的座右銘。
的確，我們應該像保爾所說的那樣，待到年齡已大時讓我們回首往事，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，如果做到了，我想那我們一定也成為了一名合格的英雄。
不是要追星嗎？那就把保爾作為你心中的偶像吧，只有這樣的明星，才會讓我們悟出人生的真諦，只有這樣的明星才不會讓你虛度年華，只有這樣的明星才會讓你向著目標奮勇沖擊……

Ⅳ 我的偶像老師作文

我心目中的偶像是我的老師，她幽默、風趣、嚴厲，我崇拜她、敬佩她，我執著並努力的想要成為她。
她就是我心目中最敬佩、最美麗的語文老師——胡靜。
胡老師四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來和藹可親。胡老師上課時可威嚴了，她有一雙會說話的眼睛，她的眼睛一瞪，同學們見了都懼怕，立馬就坐好，認真聽課。
胡老師的課我最喜歡聽，因為她講課非常幽默，思維也比較活躍，這也是我把她作為我的偶像的第一個原因。一節枯燥的語文課經過她的口就變得饒有風趣了，我佩服她淵博的知識和嫻熟的講課技巧。因為她的課總是伴隨著此起彼伏的笑聲，拍桌聲，跺腳聲，勢如破竹。每當這時，胡老師也跟我們一起笑，一雙圓圓的眼睛早已眯成了兩道彎縫，一臉的燦爛！胡老師上課時喜歡「深入學生」，站在講台下的時間遠比講台上的多。
俗話說得好：「嚴師出高徒」。胡老師就是一個非常嚴厲的老師，這也是我把她作為我的偶像的第二個原因。一天，我因沒考好，被胡老師叫到了辦公室，並把稿紙帶去，心想著一定要被胡老師劈頭蓋臉地罵一頓了，還要寫檢討，可沒想到…到了辦公室，胡老師搬了張凳子讓我坐下，並問我考差的原因，我如實地告訴了他，不知為什麼，在胡老師面前，我竟然一點兒都不緊張，可能是因為胡老師比較平易近人的緣故吧！她把考卷拿出來，已經用紅筆圈出了幾題，開始給我講解，我仔細地聽著，生怕遺漏半句，咦！每一題都跟我原先考試的答案不一樣呢？突然，我恍然大悟，老師圈的題目都是我錯的題呀，原來老師在發考卷前，看了我的錯題，知道了我哪裡錯，為什麼錯。在和老師的交談中，明白了我對老師所講的知識，存在理解方面的錯誤。
三尺講台上，總會看到她熟悉的身影；三尺講台上，她流過無數汗水；三尺講台上，她日復一日，年復一年的在黑板上寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識。老師將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的我們；老師就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學生；老師給了我無限的關懷，給了我無窮的力量，給了我飛翔的翅膀……不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。
此時，我更深刻地感受到：那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。
胡靜老師，不僅是我的偶像，而且全班同學們都將她視為偶像!

Ⅳ ＜＜我的偶像＞＞作文開頭

不知道你喜歡什麼偶像，下面這個是關於林書豪的
榜樣就是用來作為仿效的人或事例，那誰或事是我的榜樣呢？我覺得在NBA中的美籍華人球員林書豪是我崇拜的偶像，更是我效仿的榜樣，為什麼呢？

還有一個關於曹操
有人常說曹操是奸雄，而我卻不這么認為。
人們都贊揚諸葛亮的足智多謀，贊揚劉備的重情重義，贊揚關飛長的沉著穩重，贊揚張飛的勇武直率。而今，我卻要贊揚你——曹操。

另一個關於魏晨
每個人都會有自己的榜樣、偶像。在學習的路上可能你的榜樣就是某個科學家，在舞蹈路上你的榜樣就可能是一個舞蹈家，在音樂唱歌路上你的榜樣就可能是歌手、歌唱家。我也有榜樣、偶像。我的榜樣就是——魏晨。
還有一個諸葛亮的
人人都有偶像，當然，我一個凡人肯定不能免俗。（話外音：「偶像偶像，嘔吐的對象！」接著被一腳踢飛。）和其他人一樣，我的偶像也是大大的有名。因為，他就是，大名鼎鼎，如雷貫耳，聞名於神人鬼三界的諸葛亮。
還有一個金晶的
金晶是一個失去一條腿的殘疾女孩。在2008年北京奧運會「祥雲」火炬境外傳遞過程中，金晶作為火炬手，受到了壞人的攻擊。她為了祖國的利益不惜用自己的身體保護火炬，因為她覺得祖國利益高於一切，如果祖國的利益不存在了，自己也就沒有活著的意義了。她雖然受到了傷害，但火炬依然緊緊握在手中。她感動了中國，感動了世界！她的精神很「充分」，是我心中的偶像！

這個蠻好的，也可以參考，關於鄭淵潔都
天馬行空的想像，幽默風趣的文筆，他把一個又一個的孩子領進了他創造的童話城堡里，進入城堡的每一個孩子，都找到了自己想要的。不經意間，真善美的種子也悄悄撒在了他們心中，直到有一天長成參天大樹……
他，鄭淵潔，一個離我生活很遠很遠的人，幾年前，不經意間從書店買下了他的一本書，便讓我生活發生翻天覆地的變化……

等等，還有很多啦，就不列舉了，上面的都可以參考一下，有不同方面的，主要需要發揮聯想

Ⅵ 我的偶像開頭和結尾要怎麼寫好啊

近年來，出現了一個純中國打造，顏值超高的00後組合──TFBOYS。他們是專一個勵志、為夢想堅持不懈、屬有愛、愛粉絲、為別人著想的三個男孩。他們的平均年齡是16歲。下面我來介紹一下他們吧！
TFBOYS──王俊凱，十五歲出道，但是在他當練習生時你們不知道他是經歷了多少，他是第二批練習生，在練習生中因為表現好，所以到了第一批。在一次壓腿是哭了，後來在什麼時候他都沒哭過。公司因快倒閉，所有的家族成員都離開了，只有王俊凱還在堅持著，努力到現在。
TFBOYS----王源，暖心，可愛的一個男孩。他當練習生時非常努力，所以進步很快。在拍偶像手記時，有一個魔鬼訓練，因為他老是出錯，他為此感到很自責，但後來調整好了心態，更努力了。
TFBOYS-----易烊千璽，書法、民族舞、拉丁、街舞、京劇、變臉都會。書法和舞蹈千璽得了很多的獎項。看厲害吧。他還有一個弟弟，他很愛他的弟弟，可以把自己最喜歡的輕松熊是個弟弟，看他是個好哥哥吧。說到輕松熊，千璽可是好多輕松熊和鼻孔小雞的玩具，他是有個少女心啊哈哈。
我既喜歡他們的帥氣，又為他們的堅持而感到敬佩。所以我要向他們學習，為夢想堅持！

Ⅶ 我的偶像作文的開頭

(描寫偶像周傑倫的)小小的眼睛，寬寬的額頭，酷酷的表情。乍一看，許多朋友會說，沒什麼特別的呀。可我知道那雙眼睛目睹過中國最熱情的觀眾；額頭書寫著他為成功付出的努力；表情上顯露著他對音樂的熱愛。

也許，他沒有蒙娜麗莎的微笑；沒有大衛的雄姿；沒有李白的詩魂盪魄。可他卻是「不走尋常路」的周傑倫。

星光燦爛的紅地毯上，第一次握著獎杯的傑倫，心裡想的是母親、外婆和所有親人。他雖然中學時父母離異，由母親帶大，可他依然是所有人的驕傲。他是那個即使在外面享福也不忘媽媽的人；他是那個讓外婆在重要MV中出鏡的人；他是那個了卻母親心願，悄悄送母親風衣的孩子。他是我的偶像。因為現在有些人在功成名就時，很難想到自己的父母，而他做到了。

7歲開始在母親的督導下練習鋼琴。很難想像，在那個愛說愛玩的年紀，傑倫是怎樣憑著自己的意志，在音樂的路上走到今天。很多人羨慕傑倫在《不能說的秘密》里的雙手連彈，可大家別忘了傑倫骨子裡的韌勁和對音樂的執著。

無數次的退稿，夜以繼日的寫歌····以前的周傑倫在公司只有一個極小的工作間。可他沒有放棄，一直堅持下去。他像蛹一樣，無數次的磨練，只為最後的破繭成蝶。他這匹可以改變樂壇的千里馬，終於遇到了伯樂，最後一舉成名。「沒有人能隨隨便便成功」這句歌詞所描述的就是傑倫帶給大家最大的感悟。……
（接下來靠你自己了啊！）

Ⅷ 我的偶像》作文開頭結尾

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

每個人的心目中都會有一個偶像。或是明星，或是家人，或是朋友……而我的偶像，卻是我的好朋友。

她，有著一頭烏黑的短發，整齊而又疏鬆的劉海擋住了她那淡淡的眉毛。她有時大大咧咧的，像個男孩；但有時她卻像個文靜好學的女孩。

當吃飯前的下課鈴響起時，她總是第一個快速地像鳥兒「飛」到教室門口排好隊伍。到食堂門口時，她飛快地沖到體委後面，生怕超過了他就要扣分。她「搶」飯的速度那麼快，總是第一個登載盛飯的窗口等著阿姨盛飯，吃飯也是同樣。

她吃飯時，翹著一個二郎腿，一手托著餐盤，一手拿著勺子，一口一口地往嘴裡送，顯出了她灑脫而又直率的性格。不一會兒就吃完了。她平常穿著一身樸素的校服，扎著一個小辮子，讓人時不時想去玩玩。她寫作業的速度非常快，效率也非常高。

在晚自修前，科代表們寫好作業時，她大概掃了一眼作業後，就會安靜地回到座位上，拿出要寫的紙和筆，准備開始寫。

第一節下課時，很多人問她：「你作業做完了嗎？」她總是從容自如地回答道：「早就寫完了啊。」我心裡不由衷地感嘆：今天作業也不少啊，她寫字的速度是有多快啊，就像馬達那樣？中途，我轉過去拿東西，往她那裡看了一眼，發現她寫字的速度真的很快，筆在她手上已經可以「玩」出花樣了。

第二節下課，我問道：「你在第一節課都把作業寫完了，那你第二節課幹嘛？刷題？」她說：「做下一天的作業。每次作業都在第一節課寫完，第二節課就有時間預習和先做作業了。」我心想：哦，原來她是這樣才這么快的。我要是有他這樣的速度，這么高的效率就好了，成績也會上去了。

她，就是一名普通的學生，可在我看來，她是一個比學霸還要厲害的人，她是我的偶像。

不管是在學習上，或是在普通的生活中，她都是我的偶像。