Ⅰ 求關於等待的作文結尾100字左右
有時候回過頭來，回望人生的時候，也許會覺得現在的等待是徒勞無功的，但是當那刻你失望轉過頭來，所等待的輕拍你的雙肩，看著眼角溢出的晶瑩的你說，努力的你，我終於來了。
Ⅱ 作文中間怎麼點題比如說等待，開頭有，結尾有，中間如何寫
可以運用環境描寫，比如樹或者風等等
Ⅲ 作文等待結尾
也許蟬在等待，在等待自己長出一雙能搏擊風雨的翅膀，然而青春年華卻在自己那一味地等待中匆匆而逝；也許露珠在等待，等待自己變成叱吒萬里的風雷，然而晶瑩嬌嫩的身軀卻在自己的等待中萎靡消失；種子如果因不肯紮根於黃土地而等待，等待自己被送往富饒的天堂，然而，自己的軀殼一定會在人們的踐踏中，在自己的一味等待中乾裂而死。噢，弱者的等待在軟弱中造就，而弱者又在軟弱中萎縮。
當越過的人馬被踐踏於吳國的鐵蹄之下時，勾踐沒有放棄，他相信「君子報仇，十年不晚」的道理，他相信等待會給自己帶來時機。當「卧薪嘗膽」的十年漫長等待在一次的吳越戰爭中變為輝煌的勝利時，歷史之錘便發出了堅定的響聲：強者因等待而成功。
當帝國主義的鐵蹄踏入清政府的大門時，腐朽的清政府選擇的也是等待，它想在等待中獲得帝國主義的憐憫與同情，想在等待中苟延殘喘，然而，它的等待換來的卻是一個個割地賠款的不平等條約，換來的是黎民百姓的家破人亡、妻離子散，乃至清政府的最終腐朽與清朝大廈的坍塌。於是，歷史又一次敲響了警鍾：弱者因等待而萎靡乃至滅亡。
為了等待春雨，大地延續著自己乾枯的生命；為了等待微風，太陽燃燒著自己焦熱的軀體；為了等待收獲，黃土毅然改變著自己的貧瘠；為了等待大海，小溪唱響了自己向東流的生命之歌；……於是，大地因等待而豐韻，太陽因等待而熾熱，黃土因等待而肥沃，小溪因等待而成熟，……
依然是為了等待，小草在自卑中枯萎，紫羅蘭在等待中凋零，轍水在等待中乾涸……同樣是等待，卻等待了迥異的命運；同樣是等待，卻塑造了迥異的靈魂。
讓生命因等待而不朽，讓等待折射出你靈魂的魅力。等待時機，搏擊風雨，打造人生，迎接成功！我相信，你會做一個強者。
Ⅳ 等待作文開頭結尾題記
正值花季的我們等待著如花綻放的那一刻，一年後的六月梔子彌香，我們將告別初中的青蔥歲月，經歷華美的蛻變，我們將重新起航。
初入初中校園，面對高手如林，我曾不知所措。我明白我需要等待，就像默默成長的寒雪草一樣，終有一天會見到雨霽後的彩虹。於是我便把「盡吾者也而不能至者，可以無悔矣」這樣雋永的句子鐫刻在心中，一路上奮勇前進，披荊斬棘，無悔青春年華。
等待並不是虛度年華，浪費光陰，也並不是躲在某個角落逃避自我。二是為了積蓄自己的力量，采擷成功的碩果，讓平庸的生命煥出色彩。喧囂的都市中人們行色匆匆，不願腳踏實地地實現自己的夢想，這時等待、冷靜便是最好的法寶，它不至於讓成功如流星般轉瞬即逝。
寒窗幾載，曾經許下的美好憧憬等待著我們去實現。絢爛的六月將成為我們大放異彩，我們在等待，作為莘莘學子的我們在知識的海洋中馳騁、遨遊，為的是在這蛻變的季節中像蝶兒一樣擁有絕美的容顏。為過往的歲月寫下一個完美的結局。
小樹苗在陽光雨露的滋潤中，等待著長成參天大樹的一天。秋風蕭瑟，枝頭的落葉等待著回到泥土。我拾起它，細數它精緻的紋理，明白了它等待的是落葉歸根，回到它魂牽夢縈的歸宿。雛鷹不斷磨礪自我，等待的是在深邃蔚藍的蒼穹中自由翱翔。
我也在等待，等待著憑自己的努力譜下一段如夏花般絢爛的生命歷程。縱使一路上有失意、傷感，我也會堅持走下去。有事回眸過去走過的路，它一直如月光般清澈。
等待將成為我青春年華中的一個符號。宣紙上走筆至此，心事瞭然，我會和同窗一起等待，與之共勉，創造屬於自己的人生。
Ⅳ 關於等待的作文（只要開頭和結尾,不著過120字）
等待也許是一種焦慮,等待也許是一種無奈,等待也許是一縷情思,等待也許是一種幸福．內．．．．．世界上,有你在容等待別人,也有別人為你而默默等待.
正文.
明天太陽還會回來,明天夢還在,我會耐心地等待.
Ⅵ 等待花開的日子的開頭和結尾（作文）
不知道發生了什麼。我的人生？想到這兒？也不想知道。我不禁詫異，一下子從第一降到了十幾名，它的花瓣層層疊疊，雨滴落在路兩旁的樹葉上，不知道為什麼。一朵含苞欲放的山茶花吸引住了我的眼球，還怎麼去實現我的理想啊，黑壓壓的天空好像在哭泣，將自己完完全全地暴露於雨的肆意中，加快了回家的腳步，不必被雨淋，眺望著遠方？」可現在的它正處在逆境——被雨水肆意地沖刷著，可當我正欣喜時，我垂著頭，獃獃地看著桌上的卷子花開無聲，這對於好勝心強的我無疑是一種打擊，下起了雷陣雨，手指輕輕碰了下它的花瓣，散發著一樣的光芒，找不到前進的方向，很細膩，彷彿更加富有生命力，發出「噼啪——噼啪」的響聲，就好像我迷茫的未來，天空也見晴了，花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，嘴角微微上揚，阿落無聲？我就像個迷了路的孩子。看到這鮮活的生命，我笑了。再次望向它，第一個去的地方就是陽台，嘴角向上化了一條弧線？
——題記
望著眼前這朵怒放的山茶花，這就是孕育新生命的種子！怎麼辦啊！這次考得這么差。我望著窗外，霧氣彌漫的天空，我並沒有進自己的卧室，亦是無聲，因為我明白了，難道這就是它的命，我心裡為之一振。
之後，不禁詫異。
那是一個霧蒙蒙的陰天，走在回家的路上。
我撐著傘。
回到家後，很柔軟，將它的枝拉進來些，卻突然停住了。在雨後陽光的普照下。我雙手托著腮幫子，天空不作美，才能開出嬌艷欲滴的花朵，手輕輕一放，經歷了風雨沖刷的它，腳步正想往回移。我將雙手扶在欄桿上。雨慢慢停了，這次的考試成績很不理想，不禁向它問道，做的第一件事就是等待開花？它始終都要經歷這樣的磨難。我不禁在心裡咒罵：「你什麼時候才會開花呢，它又彈了回去，任由那雨水沖刷著它嬌嫩的身軀，真是的。我只是慢慢有了一個習慣——每天，連老天都跟我作對，而是來到了陽台。雨還是繼續下著，我蹲下身子，我想幫它，陷入了回憶中
參考資料：www.exam8.com/...5.html
Ⅶ 焦急的等待作文的開頭結尾
「春遊」一詞如夢幻般走進了我們的腦海，它對我們的影響就如同我們常在面對的回考試一般答，也許對於部分同學來說那准備比考試更要充分的多。
從周一前得到老師的消息，可以去春遊起，向春遊想瘋的我們時時都會想一想要帶的東西，要去玩什麼，要穿怎樣的……但這消息的來臨並沒有影響我們的學習，反而促進了我們對生活的激情。
Ⅷ 等待花開作文 只要開頭和結尾 速來!!!
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。當我打開書，彷彿聽到智者娓娓的話語，勇士激昂的吶喊，花兒凋零的嘆息，小鳥歸巢的啾啾。從小喜歡讀書的我，早於書結下了不解之緣。
三歲時，當我呀呀學語，蹣跚學步時，媽媽就買回了唐詩三百首，一首一首教我念：「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」「兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」……每當家裡來了客人的時候，我便奶聲奶氣地背起了詩，客人們聽後，都撫摸我的頭，豎起大拇指：「你真聰明，以後一定是個大詩人。」我聽了心裡比吃了十罐蜜還甜。
轉眼間，我上了小學一年級，我學會了看故事書。《安徒生童話》、《伊索寓言》、《改變孩子命運的101個聰明故事》……這些書豐富了我的知識。有一次開班會，比賽講故事，看看誰是班上的「小小故事王」。輪到我了，我繪聲繪色地說到：「徐文長小時候，有人說只要把裝滿水的桶拎過與水平行的竹橋，就給誰紅包。許多小朋友都失敗了，只有徐文長想到了一個好辦法：把紅毛繩系在桶上，就可以輕輕鬆鬆過了橋。徐文長過了橋後，向那個人要紅包，可紅包卻……」小朋友都被我的故事打動了，於是我被評為「小小故事王」。
如今，我已經上五年級了。記得有一次，作文題目是《春天來了》，老師讀了一段範文後，當大家千篇一律地寫到：「春天來了，花兒綻開了笑容，草兒探出了小腦袋……」我心裡突然掠過一絲不安分的一念，大家都這么寫多沒意思！我要用自已的眼睛去看春天，用自已的感受去寫春天。我把春天比作一個頭戴花環，手拿花棒，身穿綠色衣裙的仙女。她用花棒點一點花，花兒就綻開了笑容；她用花棒點一下小溪中的冰雪，小溪就「叮咚叮咚」地唱起了歌；她用花棒點一點小草，小草就探出了腦袋；她用花棒……我的作文得到了老師的好評，被用大字謄抄出來，貼在教室里。望著貼在教室里的範文，我體會到書給我帶來了太多太多的收獲。
「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」我願做一株小草，吮吸知識的甘露；我願做一支火箭，飛向知識的宇宙；我願做一隻小魚，在知識的海洋中遨遊。讀書吧，朋友們。