Ⅰ 作文素材積累
[作文素材積累]作文素材積累一、人物類孫臏、伯牙與子期、韓愈、曹操、項羽、劉邦、唐太宗、李煜、孟嘗君、阮籍、李白、孔子(及其門徒)、魏徵、比干、楊修、鄭經、屈原、謝玄、勾踐、秦始皇、馬謖、商紂王、阿炳、吳道之、蒲松齡、岳飛、文天祥、王昭君、曹雪芹、陶淵明、劉禪、墨子、吳三桂、蘇軾、劉禹錫、杜甫、司馬遷、伯夷叔齊、賈誼、袁世凱、毛澤東、王勃、蘇武、史鐵生、魯迅、張海迪、陳水扁、李敖、齊白石、巴金、李清照、朱淑真、譚嗣同、三毛、孟子、唐明皇、李鴻章、包拯、石崇、焦裕祿、嵇康、辛棄疾、弘一法師、李賀、楊利偉、朱元璋、劉胡蘭、白居易、商鞅、廉頗與藺相如、吳起、李廣、陸游、紀曉嵐、和珅、王維、隋煬帝、聞一多、張騫、霍去病、安祿山、柳永、沈從文、呂不韋、李斯、趙高、路遙、蔡元培、王蒙、趙武靈王、李牧、龐涓、唐伯虎、李自成、韓非、戚繼光、百里奚、孫叔敖、蕭何、納蘭性德、趙飛燕、何大一、陳景潤、范仲淹、陳子昂、華羅庚、王國維、老舍、許衡、鄧世昌、茅以升、吉鴻昌、李嘉誠、鄧拓、鄧小平、張瑞敏、王選、柳傳志、求伯君、何祚庥、荊軻、陳忠和、袁隆平…居里夫人、達芬奇、但丁、拿破崙、雨果、哥倫布、普朗克、愛因斯坦、諾貝爾、莎士比亞、歐立希、伽利略、凡爾納、斯大林、貝多芬、達爾文、梵谷、比爾蓋茨、莫泊桑、霍金、尼采、叔本華、海德格爾、海明威、蘇格拉底、拜倫、亞歷山大、埃斯庫羅斯、布魯諾、希特勒、馬可波羅、牛頓、特蕾莎修女、柏拉圖、阿基米德、狄奧根尼、肖邦、卡爾維諾、雷切爾卡森、羅素、勃蘭特、黎曼、亞里士多德、曼德拉、米蘭昆德拉、伏爾泰、歐亨利、阿姆斯特朗、列夫托爾斯泰、巴德斯、法拉弟、卡爾斯密特、艾巴辛格…上述人物中，若你對他們的事跡和品德十分了解，在寫作過程中，自可謂順手牽羊，毫無困難，作文素材積累。可對照自己的儲備，增添人物名單，豐富相關內容。二、文學形象類東郭先生(先秦寓言)、阿Q(《阿Q正傳》)、覺新、覺慧、覺民(《家》)、陳世美(戲曲《鍘美案》)、木蘭(《木蘭辭》)、劉蘭芝(《孔雀東南飛》)、杜十娘(《杜十娘怒沉百寶箱》)、林沖、李逵(《水滸傳》)、賈寶玉、林黛玉、薛寶釵(《紅樓夢》)、祥林嫂(《祝福》)、夏瑜、華老栓(《葯》)、孔已己(《孔已己》)、周朴園(《雷雨》)、方鴻漸(《圍城》)、祥子(《駱駝祥子》)、葛朗台(《守財奴》)、高老頭(《高老頭》)、羊脂球(《羊脂球》)、瑪蒂爾德(《項鏈》)、於連(《紅與黑》)、冉阿讓(《悲慘世界》)、加西莫多、艾斯梅拉達(《巴黎聖母院》)、桑提亞哥(《老人與海》)、約翰克利斯朵夫(《約翰克利斯朵夫》)、瑪格麗特(《茶花女》)、艾瑪(《包法利夫人》)、羅密歐與朱麗葉(《羅密歐與朱麗葉》)、哈姆雷特(《哈姆雷特》)、簡愛(《簡愛》)魯濱遜(《魯濱遜漂流記》)、湯姆索亞(《湯姆索亞歷險記》)、格里高爾(《變形記》)、別里科夫(《裝在套子里的人》)、娜娜(《偽君子》)、安娜卡列尼娜(《安娜卡列尼娜》)、堂吉訶德(《堂吉訶德》)…上述文學形象是生活在我們記憶中的鮮活的生命，作文素材《作文素材積累》。作文中若能運用了這些人物素材，讓他們代替我們說話，本身就是一種成功。三、歷史事件類焚書坑儒、武王伐紂、巨鹿之戰、易水送別、張騫出使西域、玄武門兵變、武則天稱帝、安史之亂、蒙古人西征、岳飛抗金、清軍入關、甲午海戰、抗日戰爭、南京大屠殺、九一八事件、五四運動、紅軍長征、文化大革命、上山下鄉、知青返城、改革開放、鄧小平南巡講話…木馬記、王子成佛記、奧運會、猶太戰爭、十字軍東征、環球航行、英國革命、希特勒發動的種族滅絕和第二次世界大戰…作文中，若能從歷史事件中提煉出符合話題的教訓，我們運用歷史事件就能提高我們的表達效果。四、自然風物類大海及相關事物、蝴蝶的變態、花開花落、曙光、彩虹、春燕、布穀鳥、暴風雨、雄鷹、日月星辰、老木、寒林、歸鴉、衰葉、向日葵、珍珠的形成、臘梅、山花爛漫、曇花、沙漠和胡楊樹、十字路口、紅綠燈、鏡子、沙塵暴、清風、山泉、瀑布、瓷器(china)、長城、泰山、黃河、青橄欖、橋、西湖、青藏高原、牡丹花及傳說、玫瑰花、漂流瓶、指南針…上述事物都帶有某種約定俗成的意義。或者是象徵的，或者是引申的，這些意義與它們的本身建立了直接的聯系，而這就與高考話題作文最接近。你還可以自己補充。五、生活見聞類網吧、硫酸燒熊、馬加爵殺人事件、不下跪的打工仔、女排奪冠、腦白金現象、非典、果子狸與野生動物保護、劉翔的"飛翔"、腐敗官吏的丑聞、哥倫比亞號的悲劇、神五與載人航天、假冒偽劣產品、假種子、假酒以及假奶粉、影視作品、最新發明和發現、社會熱點、名人事跡、時尚動態、新聞參考、世界文化交流、戰爭…社會生活是取之不盡，用之不竭的作文素材源，留心觀察思考，不愁"無米下鍋"關注社會、關注人生、關注生活（）〔作文素材積累〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
Ⅱ 怎麼用馬加爵，馬雲，韓寒，李天一的事情寫500字作文
看完了這篇文章的家長都說：它改變了我的很多觀念，我只後悔太晚讀到它！本人希望，你看完此文後有所收獲，並為時未晚。好了，先來做道選擇題吧！
A、男生：18歲考入北京大學物理系，本科畢業後進入美國愛荷華大學物理與天文系攻讀研究生。28歲通過答辯獲得博士學位……
B、男生：貧寒農家子弟，以優異的成績考入省級重點高中，高中期間成績優異，被評為省級三好學生，全國物理奧數二等獎，後考入省屬重點大學攻讀生物技術專業……
C、男生：初中體育成績優異，憑借長跑特長，進入重點高中，高一時七門功課不及格，從學校退學……
D、女生：七歲父母離異，隨母親生活，成績優異，組織能力強，順利升入省級重點高中，從初中起擔任班長，一直到高中畢業，高中學校辯論賽最佳辯手，省級優秀學生幹部，與同學老師關系融洽，考入澳門科技大學……
E、男生：4歲選入申奧形象大使；4歲學習鋼琴，師從中央音樂學院著名鋼琴教授韓劍明；8歲學習書法，師從清華大學方誌文；獲獎無數，10歲加入國家冰球隊，讀人大附中並留學美國……
這幾個學生你最喜歡哪一個？按照你喜歡的程度做一下排列？為什麼？站在什麼角度排列的？
這幾個人都是真實的案例，這只是一個簡況，有一點需要說明：這僅僅是個案，並不是所有有這樣經歷的人都是這樣，我只是憑借這幾個案例說明我們要說明的問題。
第一位是盧剛；(1991年11月1日就讀於美國愛荷華大學的中國博士留學生盧剛開槍射殺了3位教授和副校長安-柯萊瑞以及一位和盧剛同時獲得博士學位的中國留學生山林華，在槍殺五人之後，盧剛隨即當場飲彈自盡的槍擊事件)。
第二位是馬加爵；
第三位是韓寒；
第四位是一所重點中學的學生，也是一個真實案例，一個非常優秀的女生，組織能力非常強，很會與人相處，人緣也很好，是全校老師和家長公認的好學生，當時高中畢業時她媽媽是做為優秀畢業生家長在全校做發言的。誰都沒有想到，在外人眼裡這個優秀的孩子居然跳樓自殺，當這個消息傳到學校以後，孩子的任課老師、校長等都非常受打擊，都覺得他們的教育很失敗。
第五位就是李雙江之子李天一。
讓孩子提前學習，避免「輸在起跑線上」，但是違背規律的學習，最後帶來的不僅僅競爭中快和慢的問題，而是跑偏方向或者跑反了的問題。
孩子，你慢慢來。你獨一無二，與眾不同，你有權以自己的思想主宰成長。
孩子，你慢慢來。春天開花，秋天結果，成熟需要時間。小神童和小超人的人生，並不樣樣領先。
人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松——馬拉松從來沒人搶跑，因為絕不會「輸在起跑線上」。所以孩子，你一定要慢慢來！
允許孩子慢慢成長，別再相信「贏在起跑線上」的謊言！這恐怕是當前最著急，最不能慢慢來的事。
孩子有自己的成長規律，比如3歲是直覺思維期，5歲才有形象思維，大班的孩子才開始出現邏輯思維的萌芽，8—12歲是記憶力最好的時期。
Ⅲ 馬加爵,葯家鑫,林森浩高等院校犯罪事件
案例：
2005年9月下旬，浙江溫州警方宣布，備受社會各界關注的「7·28」跨省搶劫殺人案告破。令人震驚的是，干下搶劫殺人重案的犯罪嫌疑人羅吉軍和卓科，竟是從長沙嶽麓山下某知名高校走出來的「天之驕子」。而他們作案的動機，則是為了獲取創業的「第一桶金」，早日實現當老闆的夢想。警方同時查明，他們此前還在深圳劫殺了一名的哥。
沉迷程序設計誤了學業
今年27歲的卓科，1978年出生於四川省樂山市仁壽縣一個貧困的小山村。1998年，卓科以優異成績考入長沙某知名高校的數學與計量經濟學院，成為村裡走出來的第一名大學生。
讀大二時，卓科還保持著勤奮的本色。但他看到身邊的同學一個個談起了戀愛，經常在飯店和歌舞廳出入，心理便失衡起來。從1999年下學期開始，卓科便很少參與班上的集體活動，甚至和同寢室的同學都很少交流，整天沉溺於網路之中，琢磨著那些在外人看來極其乏味的程序代碼。讀大三那年，他設計編寫的「企業資源計劃軟體」，令國內多家知名軟體公司的老總刮目相看，紛紛邀請他去工作。
由於卓科一門心思想著自己的程序設計，導致學業每況愈下。2002年6月大學畢業時，由於差了0.5個學分，他沒能拿到畢業證書。
盡管如此，他還是在一家高科技公司找到了工作。老總對他非常賞識，打算只要試用3個月就辦理轉正手續。可惜3個月後，他因拿不出大學畢業證書，只得選擇主動辭職。
結識損友劫殺的哥
就在卓科的人生陷入低谷的時候，他遇上了一個所謂的朋友——羅吉軍。羅吉軍也是四川人，1998年同樣畢業於長沙那所知名高校的化工系。由於校友兼老鄉關系，兩人很快便成了「鐵哥們」。
羅吉軍當時系廣州一家集團公司的部門經理，日子過得非常滋潤，公司還為他配了專車。但沒過多久，隨著該公司原負責人因經濟問題出事，羅的日子便不好過了。羅乾脆辭掉工作，和卓科來到深圳「闖世界」。可他們在外面奔波了好些天，也沒有找到工作，兩人的積蓄很快花光了，連房租都拖欠了一個多月。
2004年9月的一個夜晚，羅吉軍專門將卓科約到海邊，兩人作了一番「推心置腹」的交談後，羅吉軍鼓動卓科和他一起找有錢的老闆下手，自己籌錢辦企業當老闆。
兩人一拍即合。此後一段時間，羅吉軍和卓科悄悄地跟蹤那些坐名車的老闆，伺機尋找下手的機會。可這些老闆大多帶有保鏢，防範非常嚴密，令他們無法得手。於是，兩人只得靠打零工維持生計。
為了方便跟蹤那些老闆的車輛，羅吉軍和卓科決定先搞輛汽車，他們將作案目標瞄準了司機。2004年12月初的一天晚上，他們攜帶水果刀、電擊棍和繩索等作案工具，在深圳桂芳苑小區打了一輛非法營運的「黑的」，伺機殺死了司機，搶得100多元現金、40多元港幣及一台手機。他們連夜趕到廣東省中山市，將屍體埋到一座荒山上，然後迅速逃離。
由於呆在深圳擔心案發，羅吉軍和卓科決定轉移「根據地」，到有錢人比較集中的溫州干一樁「大買賣」，以便在30歲前弄到當老闆的「第一桶金」。
富翁死於「得力干將」手中
今年春節前夕，羅吉軍和卓科竄到溫州。卓找到了一份網路管理員的工作，羅則到溫州富商林某的公司做銷售員。他很快獲得林某的賞識，成為林某的「得力干將」。羅見林某的生意做得很大，知道他家非常有錢，心中起了歹念。
4月底，羅吉軍偷偷地配了林某家的鑰匙。為了掩人耳目，他不顧林老闆的苦苦挽留，以「回老家做生意」為借口辭職。
在接下來的幾個月里，羅吉軍和卓科在溫州市龍灣區租了一間房子，由卓跟蹤監視林某，摸清他每天的生活規律和活動去向。7月28日凌晨1時許，見林某從外面回家，在附近守候多時的羅吉軍和卓科用絲襪套在頭上，戴上了口罩，用鑰匙打開林家房門，像幽靈一樣溜了進去。
在三樓的卧室里，已經熟睡的林某還沒來得及反抗，就被羅、卓用繩子反綁了雙手雙腳，並用膠帶紙蒙住了眼睛。他們在林某家裡搜得1000多元現金、一台手機和一台DVD機。之後兩人逼林某交出信用卡。但林某說信用卡放在公司的辦公室里，而且鑰匙一直由秘書保管。羅不相信，便拿了林某身上的一串鑰匙跑到鄰近的林某公司辦公樓試了一番，卓則在原地負責看守林某。羅發現鑰匙真的打不開辦公室的門，又跑到林某的車上去尋找，結果也不見鑰匙蹤影。
羅吉軍回到林某的住處後，繼續逼林某講出藏放錢物的地點，可林某始終一言不發。這時，卓科說「就這么一點錢，沒有必要再殺一個人」，但羅不同意。兩人最終用繩子將林某活活勒死，並掩埋了屍體。
次日，兩人分道揚鑣。羅吉軍先後逃往江蘇、上海等地，卓科則於幾天後在溫州江濱路一家網吧找了一份工作。
第三樁「買賣」提前流產
盡管已奪去了兩條人命，但由於沒搶到多少錢物，羅和卓又在繼續物色新的目標，准備選擇時機干第三樁「買賣」，幸而在動手之前案發。
7月30日，溫州警方接到林某家人報案，稱林某已失蹤多日且音訊全無。
8月下旬，警方在對林某的社會關系展開調查的過程中，一個曾在林某公司工作過的名叫「羅輝」的人進入了警方的視線。經調查，「羅輝」就是羅吉軍，而此人在進入該公司工作時提供的所有資料都是偽造的。同時羅吉軍和一名叫卓科的人來往密切。
9月14日晚，民警在一家網吧將卓科抓獲。卓如實交代了夥同羅吉軍兩次搶劫殺人的犯罪事實。隨後，民警循跡追蹤，將羅吉軍抓獲。
羅吉軍向警方交代，他自從進入林某的公司後，便憑著自己的能力迅速贏得了林某的賞識，幾乎成了林某的「心腹」，後來還住進了林某的家中。面對老闆的信任和賞識，羅吉軍並沒有知恩圖報，而是企圖繼續完成自己和卓科賺到當老闆的「第一桶金」的計劃……
Ⅳ 作文的材料是「打開緊閉的窗扉,你會看見美麗的蝴蝶在翩翩起舞。」 誰有一些能用得上的素材啊
心扉的捭闔
「和諧」末造，「實干」肇始。就在夏凍交替之時，一場大雪紛然而至。
為學計忙碌了一天的我，拖著疲憊的身軀，終於可以宅在家中了。然世事縈心，外面的世界是精彩？抑或紛爭？不能脫俗的我，慵懶地依在窗前，靜觀風雲。
隔窗遠眺：暮色中「天地一籠統，井是黑窟窿，黃狗身上白，白狗身上腫。」前人已把雪景描繪的淋漓盡致了。欣賞著窗外童話般潔凈的畫卷，暫時麻醉了我的童心。什麼做作業的煩惱，人事的糾紛……一切的一切，都消失的煙消雲散了。屋外風雪交加，屋內春意融融。學業的繁忙，心中常生「避世」的嚮往。暫時關閉心靈的窗扉，把一切煩惱擯棄在外，未嘗不是一件修身養性的好事。此刻的我，就象身處潔白的象牙塔中，好不愜意。我願此時此刻，永遠定格。
夢想把自己和塵世隔開，生活在虛無縹緲的「象牙塔」中----白日做夢，真是白日做夢吆。曾讀過一種文學語言：「打開緊閉的窗扉,你會看見美麗的蝴蝶在翩翩起舞。」讀起來，確實催人振奮。那好，走，咱看看去。去尋找那「翩翩起舞的蝴蝶」去。
暮色中，北風蕭瑟，漫天皆白。幾乎看不見行人。空曠的街市寂寞地向前延伸；光怪陸離的街燈孤獨地閃爍著凄慘的光芒。道是有幾只野狗，匆匆地行走在潔白的大地上，留下一串串漆黑的足印……那情景，還真象畫家在潔白的宣紙上揮毫潑下的墨跡。頗有「詩情畫意」。此情此景，面對飄飄的雪花，蕭瑟的北風，我卻怎麼也不能把雪花和「翩翩起舞的蝴蝶」聯系在一起。
有眼前的景色，咱也是不是學一學窮酸文人的豁達、激情、豪放，詩他一首？
搜腸刮肚。我的心靈深處還真的泛起了一股詠詩的激情：摘星危樓慵窗前，寂寞蒼穹舞翩躚。片片柳絮次第落，乾坤籠統皆皓然。空曠街市獨蹣跚，陸離燈影空自閑。野尨不諳天地秀，戾跡匆匆耍墨宣。
酸不酸？
艾略特的詩中，有這么一句：「人類並不能忍受太多的真實。」其實，窗扉不打開也能看到世界無數的繁華美景。因為有距離，才更具美感。窗扉不打開，決不會引來了潘多拉的九十九種厄難。那種「打開緊閉的窗扉,你會看見美麗的蝴蝶在翩翩起舞。」不過是無城府的童心的顯現。
Ⅳ 有哲理的故事，可以當成作文素材的故事，最好寫出告訴了我們什麼。大眾材料就算了。好評！！！
一、馴狼牧羊
美國動物學家曾經做過這樣一個實驗：他們把氯化鈉葯片塞進羊肉里喂狼，狼吃了羊肉後短時間內消化不良，嘔吐不止，十分痛苦。嘗到了苦頭的狼從此對肉羊倒了胃口，改食其它肉類。由於母狼吃什麼食物，它的乳汁就具有什麼食物的味道，而狼一旦改變了食性，還會影響到幼狼。在狼改變了食性後，動物學家對其進行馴化，用於看守羊群。狼體力好，善於奔跑，忠於職守，能毫不猶豫地攆回失散的羊。羊見了狼，猶如老鼠見了貓，會乖乖的聽從狼的擺布。在野外，狼的主要食物是田鼠等有害動物，馴狼牧羊也就間接的保護了森林、草原，有利於生態平衡。
分析：這一事例說明——
1、人在規律面前不是消極被動、無能為力的，而是能夠發揮主觀能動性，從而認識和利用規律。動物學家認識了狼的食性規律，便著手改變狼的食性，進而對其進行訓練，使狼從吃羊到牧羊。這是認識和利用規律為人類謀福利的表現。
2、聯系是客觀的，但人可以根據事物的固有聯系，改變事物的狀態，建立新的具體聯系。動物學家通過改變狼的食性，使狼由吃羊改為吃田鼠等有害動物，就體現了這一點。
3、科學實驗作為實踐的基本形式之一，具有極其重要的作用。科學實驗能夠提高人們認識自然和改造自然的水平，使人類更合理地從自然界獲取物質資料
二、三個火堆
嚴寒的冬天裡，一群人點燃了一堆火。大火熊熊燃燒，烤得人渾身暖烘烘的，有個人想：天這么冷，我絕不能離開火，不然我就會被凍死，其他人也都這么想，於是這堆無人添柴的火不久便熄滅了，這群人全被凍死了。
又有一群人點燃了一堆火，其中有一個人想，如果大家都只烤火不檢柴，這火遲早也會熄滅，其他人也都這么想。於是，大家都去撿柴，沒有人烤火，都被陸續凍死在了撿柴的路上，火最終因缺柴而滅。
又有一群人點燃了第三堆火，這群人沒有全部圍著火堆取暖，也沒有全部去撿柴，而是制定了輪流取暖、輪流撿柴的制度；一半人取暖，一半人揀柴，於是人人都去撿柴，人人也都得到了溫暖，火堆因得到了足夠的柴源而熊熊地燃燒，大火和生命都延續到了第二年春天。
分析：
1、唯物辯證法認為，整體與部分的聯系是客觀事物普遍聯系的一種形式。兩者的地位和功能是不同的。當各部分已有序、合理的結構形成整體時，整體的功能就會大於各部分功能之和。就如同第三個火堆，第三個群體發揮了優化組合的優勢，他們在處理取暖與撿柴的矛盾時，採取了輪流制度，一半兒取暖，一半兒撿柴，既照顧了整體利益，又兼顧了個體利益，既考慮了長遠利益，又照顧了眼前利益，他們辦事情選擇了最佳方案，實現了最優目標（讓火與生命延續到第二年春天），他們的聰明之舉不得不令人嘆服！當部分以無序、欠佳的結構形成整體時，各部分原有的性能得不到發揮，力量消弱，甚至相互抵消，使整體功能小於各部分之和：像第一、第二火堆和群體，他們要麼只顧取暖，無人揀柴，要麼只只揀柴，不知烤火，不管哪種情況，對延續火與生命都不是最佳方案，最終都導致了可悲的下場！
2、貢獻與索取是相互聯系，密不可分的。我們要正確處理好兩者的關系，既要對社會有所創造、有所貢獻，又要從社會中有所索取，得到必要的滿足。如果片面地強調一方而否定另一方就是割裂了兩者的關系，是錯誤的。像第一個群體，人人只知烤火，不去揀柴，只求索取，不想貢獻，割裂了貢獻與索取的關系；而第二個群體，只知揀柴，:不知烤火，只講貢獻，不談索取，同樣割裂了貢獻與索取的關系，兩個群體的錯誤作法均導致了無法挽回的損失。第三個群體，即講貢獻又講索取，恰當地處理好了貢獻與索取的關系，難怪他們的生命與火能延續到次年春天！
從上面這兩個事例中我們不難發現哲學對於我們是多麼的重要，它使我們能更好的認識世界，促進人類的發展進步。
Ⅵ 馬加爵事件啟示作文1000字
世界近代史的核心是資本主義發展的歷史。資本主義是資本主義經濟的發展，建立和核心力量的發展，在教科書中這兩個宏觀的描述，如第三次科技革命的相關內容相當大的比例;也有微觀的分析，比如在經濟發展的不同階段，如型材的國家。兩卷材料完成後，分析總結了主要的資本主義經濟發展是必要的。在吃透有關事實總結的基礎上，教科書，我們可以得出以下結論。
首先，考慮環境，我們可以發現，建立和完善國家和資本主義的穩定和團結，是對資本主義經濟的發展的兩個重要前提。建立或調整生產
資本主義制度的關系。生產力生產關系有巨大的反應，之後才逐步建立了資本主義制度，阻礙了資本主義的發展完全排除。由於國情不同，方法資本主義也不同。英國，法國資產階級革命，美國獨立通過，俄羅斯，日本的戰爭爆發已採取的改革方式;通過王朝戰爭的德國和義大利統一完成資本主義的發展才能走上的道路上。逐步建立資本主義制度後，僅生產關系的不斷調整，以適應生產力的不斷發展，促進了資本主義的發展。如壟斷的出現，適應社會化大生產和資本的集中趨勢，以羅斯福新政作為經濟一個典型的國家干預支持的新模式，克服了很多的破壞對經濟不計後果，無序生產，出現了和社會福利體系的完善大大緩解工人和資本家之間的對抗性矛盾。
民族團結，政治穩定。環境有利於穩定和重點經濟活動的團結，分裂，戰爭和動亂可能會嚴重阻礙經濟的發展。如德國，義大利和第二次工業革命分工的長期疼痛，在經濟，法國受害者政治不穩定的第一次工業革命的痛苦，美國內戰統一的國內市場之後，極大地促進了工業革命完成後，中國（1912年至1949年），在戰亂頻仍的共和國，動盪不斷，經濟發展極為困難。 。 。
Ⅶ 以「珍愛生命，遠離犯罪」為話題的作文，500字
珍愛生命 遠離犯罪
我們正處在花季的年華，是祖國的未來，民族的希望，更是每個家庭幸福的夢想。然而，伴隨著社會日新月異的發展，未成年人吸毒、犯罪時時威脅著我們的生活。面對一個個原本幸福的家庭被毒品、犯罪所吞噬，我們深感憂慮和痛心；面對在違法犯罪中苦苦掙扎的少年和那夜夜無眠的父母，我們充滿著深深的同情。為了同學們的健康成長，我們向全院同學發出倡議：
崇尚科學，樹立遠大理想。我們要崇尚科學，抵制愚昧，尊重知識，刻苦學習，陶冶情操；自覺遵守公共秩序，遵守社會公德，遵紀守法，積極參加有意義的社會實踐活動努力使自己成為一個有益於社會、有益於人民的人。
努力學習，增強法制觀念。我們要認真深入學習《學生管理手冊》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《治安管理法》、《禁毒法》《消防法》等法律法規，增強法制觀念，提高對違法犯罪危害性的認識，提高自我管理和自我保護能力，讓自己的人生軌跡沿著正確的道路前進。
從我做起，遠離毒品、遠離違法犯罪。我們要深刻認識到毒品、違法犯罪的危害性，自覺樹立「遠離毒品、遠離違法犯罪，從我做起」的主動意識，遠離網吧，遠離歌舞廳、游戲廳等不利於青少年健康成長的場所；不看危害青少年健康發展的影像書籍等；不與社會上不良分子交往，不打架斗毆，立志做「珍愛生命、遵紀守法」的好少年。
遠離毒品遠離違法犯罪任重而道遠，與之斗爭神聖且光榮。青春年華立大志，就讓我們一起攜手唱響「遵紀守法，珍愛生命，遠離犯罪，從我做起」的主旋律，在知識的海洋中遨遊，在科學的搖籃中成長，在社會的洗禮中磨練，堅持用正確的思想啟迪我們的思維，用科學的知識充實我們的頭腦，用生動的實踐鍛煉我們的身心，全面提高自身的素質，增強法制觀念，提高守法自覺性，進一步樹立技師學院文明學生新形象，爭做遵紀守法的好公民。
Ⅷ 新鮮熱辣的熱點素材！！！明天高三黨期末考！！！
學生馬加爵因為打牌時同學的一句「人渣」，他竟用極其殘暴的手段無情地
結束了4個人的性命；被捕後，父母請律師想方設法挽回他的性命，但他拒不接受，一心想著死。他無視他人的生命，剝奪了他們生存的權利！他更漠視自己的生命！漠視生命的馬加爵為此付出了生命的代價！最後不僅在人們的唾罵聲中死去，還給自己和別人的家庭造成巨大的痛苦，落了個「千古罪人」的罵名。想想李歡和霍金吧！只有珍愛生命，才能獲得成功的希望，才能體現人生價值啊！
斯蒂芬.霍金在統一20世紀物理學的兩大基礎理論方面走出了重要一步.可有這樣偉大成就的人卻是一位殘疾人……霍金在1963年患有肌肉萎縮症,終日以輪椅代步.嚴重的疾病甚至剝奪了他的語言表達能力.連人類最基本的語言表達能力都失去了,這對於一位科學家來說究竟意味著什麼?這種痛苦和折磨是我們常人難以理解的!他失望過,甚至想過早早結束自己的生命，但他得到很多人的鼓勵與支持 「珍愛生命，只要堅持下去就一定有希望」!他憑著超人的意志,堅持探究。1988年,他的驚世之作《時間簡史:從大爆炸到黑洞》正式發行,被認為是人類科學史上里程碑式的佳作!
現在已七十高齡的都貴瑪大媽獲得了2006年「中國十大傑出母親」的殊榮。回想當年蒙古草原上19歲的姑娘都貴瑪，在自然條件十分惡劣，生活資料嚴重不足的情況下，依然收養了28個無依無靠的棄兒，傾盡畢生的精力讓這些與她沒有一絲一毫血緣關系的孩子健康地成長起來。生命是崇高的，都貴瑪雖然沒有什麼文化，但她深諳生命的意義，她不能讓28條生命隨意地被遺棄，不經意的消失。於是她用自己柔弱的肩膀義無反顧地扛起撫養這些孩子的責任，幾十年如一日的付出，用實際行動詮釋了「珍愛生命」的至深內涵！
土耳其一次6.4級的地震將一對即將慶祝結婚紀念日的夫婦壓在廢墟下面。丈夫的下半身已經被巨石壓得血肉模糊，但當他聽到妻子告知的懷孕的喜訊時，不斷地跟她說話，鼓勵她活下去，讓他的妻子認為自己的丈夫會跟她一起活著，以後過幸福的生活。然而，當救援人員將兩夫妻搶救出來時，妻子才發現，她的丈夫早已死亡，她所聽到的話語是丈夫趁自己意識模糊的時候拿錄音筆錄下來的。丈夫知道自己生存的希望很渺茫，但他深知生命的寶貴，便把對生命的追求寄託給妻子和她腹中的孩子。是他飽含鼓勵與溫情的話語支持著懷孕的妻子在困境中看到生的希望，珍愛生命使生命得到了延續！
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Ⅸ 高考優秀作文素材運用一覽
[高考優秀作文素材運用一覽]高考優秀作文素材運用一覽作者：老劉面對作文考試，我們常常覺得素材不夠多，不夠新鮮，高考優秀作文素材運用一覽。可是，我們全面研究了高考優秀作文後，發現我們所能夠運用的素材真的不少！下面就把這些素材做個簡單的總結，也許能給你許多啟發。一、人物類孫臏、伯牙與子期、韓愈、曹操、項羽、劉邦、唐太宗、李煜、孟嘗君、阮籍、李白、孔子(及其門徒)、魏徵、比干、楊修、鄭經、屈原、謝玄、勾踐、秦始皇、馬謖、商紂王、阿炳、吳道之、蒲松齡、岳飛、文天祥、王昭君、曹雪芹、陶淵明、劉禪、墨子、吳三桂、蘇軾、劉禹錫、杜甫、司馬遷、伯夷叔齊、賈誼、袁世凱、毛澤東、王勃、蘇武、史鐵生、魯迅、張海迪、陳水扁、李敖、齊白石、巴金、李清照、朱淑真、譚嗣同、三毛、孟子、唐明皇、李鴻章、包拯、石崇、焦裕祿、嵇康、辛棄疾、弘一法師、李賀、楊利偉、朱元璋、劉胡蘭、白居易、商鞅、廉頗與藺相如、吳起、李廣、陸游、紀曉嵐、和珅、王維、隋煬帝、聞一多、張騫、霍去病、安祿山、柳永、沈從文、呂不韋、李斯、趙高、路遙、蔡元培、王蒙、趙武靈王、李牧、龐涓、唐伯虎、李自成、韓非、戚繼光、百里奚、孫叔敖、蕭何、納蘭性德、趙飛燕、何大一、陳景潤、范仲淹、陳子昂、華羅庚、王國維、老舍、許衡、鄧世昌、茅以升、吉鴻昌、李嘉誠、鄧拓、鄧小平、張瑞敏、王選、柳傳志、求伯君、何祚庥、荊軻、陳忠和…居里夫人、達·芬奇、但丁、拿破崙、雨果、哥倫布、普朗克、愛因斯坦、諾貝爾、莎士比亞、歐立希、伽利略、凡爾納、斯大林、貝多芬、達爾文、梵谷、比爾·蓋茨、莫泊桑、霍金、尼采、叔本華、海德格爾、海明威、蘇格拉底、拜倫、亞歷山大、埃斯庫羅斯、布魯諾、希特勒、馬可·波羅、牛頓、特蕾莎修女、柏拉圖、阿基米德、狄奧根尼、肖邦、卡爾維諾、雷切爾·卡森、羅素、勃蘭特、黎曼、亞里士多德、曼德拉、米蘭·昆德拉、伏爾泰、歐·亨利、阿姆斯特朗、列夫·托爾斯泰、巴德斯、法拉弟、卡爾·斯密特、艾·巴·辛格…在這些人物中，考生對他們的事跡和品德十分了解，在寫作過程中，可謂順手牽羊，毫無困難。鑒於篇幅，我們不能把每個人的事跡做詳細的評述，希望同學們看了這個名單後能對照自己的儲備，豐富這些人物的相關內容。二、文學形象類東郭先生(先秦寓言)、阿Q(《阿Q正傳》)、覺新、覺慧、覺民(《家》)、陳世美(戲曲《鍘美案》)、木蘭(《木蘭辭》)、劉蘭芝(《孔雀東南飛》)、杜十娘(《杜十娘怒沉百寶箱》)、林沖、李逵(《水滸傳》)、賈寶玉、林黛玉、薛寶釵(《紅樓夢》)、祥林嫂(《祝福》)、夏瑜、華老栓(《葯》)、孔已己(《孔已己》)、周朴園(《雷雨》)、方鴻漸(《圍城》)、祥子(《駱駝祥子》)、葛朗台(《守財奴》)、高老頭(《高老頭》)、羊脂球(《羊脂球》)、瑪蒂爾德(《項鏈》)、於連(《紅與黑》)、冉·阿讓(《悲慘世界》)、加西莫多、艾斯梅拉達(《巴黎聖母院》)、桑提亞哥(《老人與海》)、約翰·克利斯朵夫(《約翰·克利斯朵夫》)、瑪格麗特(《茶花女》)、艾瑪(《包法利夫人》)、羅密歐與朱麗葉(《羅密歐與朱麗葉》)、哈姆雷特(《哈姆雷特》)、簡·愛(《簡·愛》)魯濱遜(《魯濱遜漂流記》)、湯姆·索亞(《湯姆·索亞歷險記》)、格里高爾(《變形記》)、別里科夫(《裝在套子里的人》)、娜娜(《偽君子》)、安娜·卡列尼娜(《安娜·卡列尼娜》)、堂吉訶德(《堂吉訶德》)…這些世界文學史上光輝燦爛的文學形象是生活在我們記憶中的鮮活的生命，作文素材《高考優秀作文素材運用一覽》。高考作文里運用了這些人物素材，讓他們代替我們說話，本身就是一種成功。三、歷史事件類焚書坑儒、武王伐紂、巨鹿之戰、易水送別、張騫出使西域、玄武門兵變、武則天稱帝、安史之亂、蒙古人西征、岳飛抗金、清軍入關、甲午海戰、抗日戰爭、南京大屠殺、九一八事件、五四運動、紅軍長征、文化大革命、上山下鄉、知青返城、改革開放、鄧小平南巡講話…木馬記、王子成佛記、奧運會、猶太戰爭、十字軍東征、環球航行、英國革命、希特勒發動的種族滅絕和第二次世界大戰…在高考作文中，我們還可以看到更多的歷史事件。但我們運用歷史事件的目的只有一個，那就是唐太宗講過的：以史為鏡，可以知興衰。只要我們能從歷史事件中提煉出符合話題的教訓，我們運用歷史事件就能提高我們的表達效果。四、自然風物大海及相關事物、蝴蝶的變態、花開花落、曙光、彩虹、春燕、布穀鳥、暴風雨、雄鷹、日月星辰、老木、寒林、歸鴉、衰葉、向日葵、珍珠的形成、臘梅、山花爛漫、曇花、沙漠和胡楊樹、十字路口、紅綠燈、鏡子、沙塵暴、清風、山泉、瀑布、瓷器(china)、長城、泰山、黃河、青橄欖、橋、西湖、青藏高原、牡丹花及傳說、玫瑰花、漂流瓶、指南針…應該說，以上列舉的這些事物都帶有一種約定俗成的意義。或者是象徵的，或者是引申的，這些意義與它們的本身建立了直接的聯系，而這就與高考話題作文最接近。比如"蝴蝶的變態"這一素材，有的考生就寫成了《藍色蛹·金色蝶》這樣的優秀作文，通過蝴蝶一生的形態變化，暗示自己的成長。再比如"玫瑰花"這個素材，我們一般說"美麗是帶一定傷害性的"這樣的話。其他的同學們可以自己總結。五、生活見聞網吧、硫酸燒熊、馬加爵殺人事件、不下跪的打工仔、女排奪冠、腦白金現象、非典、果子狸與野生動物保護、劉翔的"飛翔"、腐敗官吏的丑聞、哥倫比亞號的悲劇、神五與載人航天、假冒偽劣產品、假種子、假酒以及假奶粉、影視作品、最新發明和發現、社會熱點、名人事跡、時尚動態、新聞參考、世界文化交流、戰爭…有人說，高考作文應該是一面鏡子，體現著當代學子的精神風貌和道德風貌，也體現著他們的個性與創新才情。雖然高考作文的命題基本上不靠近社會熱點和重大時事新聞，但中學生的社會責任意識和精神應該能夠通過高考作文反映出來。六、其他名人名言、哲理故事、軼聞趣事…高考作文的寫作中，有的同學會把一些名人名言等做為最主要的素材體現在作文中，也有的同學文章是基於一篇哲理小品而寫成的。這也可以看出同學們表達的機智和素材儲備的豐富性。但同學們只要在平常的生活學習中，做個有心人，相信在考場中能夠做到有的放矢，游刃有餘。（）〔高考優秀作文素材運用一覽〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】