端午的滋味作文結尾

① 端午節習俗作文的結尾 100字

端午節有許多習俗也與「五」這個數字聯系在一起。用紅、黃、藍、白回、黑五色絲線系答在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。各家要插「五端」：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。
賽龍舟、吃粽子是端午節的主要活動，相傳龍舟競渡是為了撈救投汩羅江而死的愛國詩人屈原。把粽子投進江河，是讓蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體

② 端午節作文開頭結尾

每年的五抄月初五，是我國襲的一個重要傳統節日——端午節。
每逢到這一天，家家戶戶都要吃棕子、喝雄黃酒、掛菖蒲、艾葉、有些地方還舉行劃龍舟比賽……
關於端午節，有一個流傳很廣的故事。中國古代有一位偉大的愛國詩人，名叫屈原。在公元278年，農歷五月初五的那天，屈原在絕望、悲憤之下，投入舊羅江，當地的百姓聞訊後，馬上劃船去打撈，一直行止洞庭湖始終不見屈原的屍體。
為了寄託哀思，人們盪舟江河之上，此後就變成為龍舟比賽。百姓又怕江河裡的魚吃掉屈原的身體，就紛紛從家裡拿來米團投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的屍體。後來就形成了吃粽子的習俗……
根據以上故事來看，這些都是為了紀念屈原而形成一種風俗習慣。我國還有許許多多的傳統文化，作為一名中國人，我平時還要地去了解這些燦爛古代文化。
中國有許許多多豐富多彩的傳統文化，博大精深，源遠流長。由於我從小非常愛吃粽子，所以對「端午節」的印象非常深刻。

③ 端午節吃粽子的作文結尾，有水平一點

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，內或探索人生真諦，或談論思容想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

內容：

1、我要向屈原學習，長大以後也要向屈原一樣愛國。

2、端午節不光可以吃粽子，還有其它的活動。如在門上掛艾草，塗雄黃……我們家通常包粽子的是我和我婆婆，我的婆婆可厲害了，包的粽子一會是方的，一會是三角形的，一會又是圓的，真有意思！我們一家人吃著粽子，高興極了。

3、為了紀念偉大愛國詩人屈原，在五月初五這天，人們怕河裡魚蝦吃到他的屍體，就抱粽子投在江里讓魚蝦吃，後來人們就形成了端午節吃粽子的習俗。

4、吃著自己親手包的粽子，看著一條條鑼鼓喧天竟相爭渡的龍舟，家鄉的端午在我的心中越來越有節的味道了。

5、想想現在，我們的生活是多麼幸福呀！這真要感謝黨的改革開放政策好，人民生活水」平蒸蒸日上，我們不要生在福中不知福，要珍惜今日的幸福生活。

④ 端午節（作文結尾）

端午節流露出的是地道故鄉情，是一種古老的傳統，是對詩人屈原的愛國精神一種欽佩，贊頌。吃著正宗的家鄉粽子，看著精彩的家鄉龍舟賽，心裡頭別有一番滋味。
望採納。

⑤ 端午的味道作文 我開頭寫的是詩句，結尾怎麼寫

開頭寫詩句，結尾也寫詩句唄，把同一首詩分為兩部分，開頭寫一部分，結尾寫一部分，再點題，以及表達自己的情感。如果可以，最好告訴我你的開頭是怎麼寫的

⑥ 端午節作文結尾怎麼寫

傳說屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船隻，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原准備的飯團、雞蛋等食物，「撲通、撲通」地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要葯暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。以後，在每年的五月初五，就有了劃龍舟、吃粽子、喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。
雖說有些神化，但一位詩人，能夠被人們近兩千三百年一直祭奠，他的詩句「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，千百年來一直為人們所傳誦，著實令人敬仰。
又到端午，又聞粽香，又見龍舟，又祭屈原。
篇二：端午節的作文結尾
端午節的一大特點就是吃粽子。每到端午節，人們都會吃粽子，有的自己包，有的上街買。我非常喜歡吃粽子。我還聽過一個關於粽子來歷的>故事：在古代，有一個人叫屈原，他在戰場上戰死了。人們為了紀念他，做了一個透明棺材，放進了水池裡。為了給屈原敬一些貢品，就把用糯米做的糖棒一一扔進水池裡。過了幾天，人們才發現水池裡有魚，那些糖棒都被魚吃掉了。人們很生氣。這時，有一個人叫道：「大傢伙們，魚最怕菱角，可以用干凈的草葉去包糯米糖棒，做成菱角形的！」以後，人們將包好的糖棒扔進水池，魚看到糯米糖棒以為是菱角，就不敢吃了。所以人們把糯米糖棒叫成「粽子」。
煮熟的粽子又香又好吃。有綠豆味的，有蜜棗味的，有香腸味的等等，我們家通常包的就是這三種。這三種我都喜歡吃。

⑦ 端午節作文結尾

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或專探索人生真諦，或談論屬思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

內容：

1、這個端午節我知道了屈原為了國家不惜犧牲自己，我也要想像屈原一樣，做一個愛國的人！將來未國家做貢獻的人！真是一個令我難忘的端午節呀！

2、今年端午節，我學會了包粽子，品嘗到自己勞動的果實，那感覺不是一般的甜蜜。

3、我感受到，人們通過各種豐富多彩的活動紀念屈原這種偉大的愛國精神，久而久之就形成了端午節的傳統風俗。蘊涵著祖國人們深深的情感，承載著中華民族絢麗的文化，它起源於中國，發展於中國，我們要保護它，傳承它，讓全世界的人都知道。

4、聽說有的地方端午節這天人們要佩戴香囊，喝雄黃酒，我們這里是小孩佩戴五絲，門口插艾蒿，好像是可以降妖辟邪之類的吧。呵呵，總之每個節日都有一個動人的故事和一個值得我們去繼承的傳統吧。

5、以後，在每年的五月初五，就有了賽龍舟、吃粽子、和雄黃酒等風俗，用這個方式紀念愛國詩人屈原。

⑧ 端午節的作文結尾

寫作思路：避免被動語態，在主動語態中使用動詞的句子更容易閱讀，因為被動語態在很大程度上使閱讀復雜化。最好的句子結構如下：主語、動詞和賓語。有時使用被動語態是不可能的，但是你應該盡量減少它。

正文：

端午節來源於屈原的故事：愛國詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但是沒有被國王採納，他反而被逐出宮中。

屈原氣得不得了，跳進了汨羅江。當地的漁夫得知後劃著小船把竹筒里的米撒向汨羅江給屈原。後來，大家把竹筒盛米改為粽子，把劃小船改為賽龍舟來紀念屈原。我們全家都非常敬佩屈原，因此，我們家每年都過端午節。

五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊；吃粽子，撒白糖；龍船下水喜洋洋。這是一首關於端午節的兒歌。每年的農歷五月處五端午節，是中國民間的傳統節日，又稱端陽節、重午節。

賽龍舟吃粽子是端午節的主要活動。相傳龍舟競賽是為了撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原。這件事發生離現在已經XX多年的歷史了，那時候秦國和楚國打仗，秦國是一個很強大的國家；愛國詩人屈原為了不讓自己的國家失敗，便提出建議，讓我國也就是楚國和齊國一起打仗這個建議。

很多人不同意，屈原辭職，楚懷王把愛國詩人屈原流放了，帶到很遠的地方，屈原再也看不下去了，便跳江自盡；把粽子投進江河是讓魚蝦蟹吃飽了，不在去吃屈原的遺體。

端午節流行於漢、壯、布依、侗、土家、仡佬等民族地區。每年端午節，人們把房子打掃干凈，在廚房裡灑上雄黃水，用來殺死蠹蟲或防止蠹蟲孳生。

端午又稱重五，許多習俗也與五這個數字聯系在一起。用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的脖子頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。

南方過端午節要吃五黃黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包粽子、雄黃酒。無論南方北方，這一天還要用雄黃酒在兒童的頭上畫個王字，還要佩戴五顏六色的香囊。

這就是我國傳統節日——端午節。

⑨ 端午節作文（結尾）

寫端午節的作文的時候，結尾怎麼寫才能一下子脫穎而出？

我覺得總體來說，寫作文的時候大家要融入自己的情感，因為融入了自己的真情實感，寫出來的作文會比較真誠，而且讓讀者讀起來能夠引發共鳴，這樣的話作文的分數肯定會高，而且很多老師都會認為這是一篇非常不錯的作文，在上作文課的時候可能會給你相應的獎勵。

以上就是我對這個問題的回答，希望我的回答能夠對大家有所幫助，喜歡的朋友可以在下方評論區點贊關注，我將會和大家積極互動。