❶ 以「淚」為題目寫一篇初三作文，不低於600字
忽然間，毫無緣故。不管別人是否知道什麼，只想離開。讓它成為別人刻意提起也記不起來的過去。逃離這一段幻想。逃離這一段傷悲。逃離這個陷阱。投入太多，傷害的終究是自己。發現自己是那種無法可憐的可悲。連自己都快瞧不起自己了，沒有結局的投入，義無返顧的投入。如此的不管不顧，終究得到的是一身傷痕。以為自己已經忘記了，但自己卻在無時無刻的關注著。站在寂寞安靜的角落，靜靜的關注，付出沒有絲毫的回報，也心甘情願。斷掉一切後路，離開那個錯誤的開始。錯誤的地方，錯誤的遇見。離開是非，遠離塵囂。
只想給自己一個清凈的地方。只有自己一個人的世界，會過得很好的。生命總是在自己的啼哭中開始，於別人的淚水裡抵達終點。醫學上認為，眼淚有清潔眼球的作用，是對外界刺激的一種應激性反映，從胎兒時開始，就有了基礎淚。於是，淚水就給生命打上了烙印，直到生命結束後，或許還有淚水在記憶你已經飄逝的靈魂。人是情感的動物，有七情六慾，不能長期壓抑在心底，顯現於外，不外乎表情、語言、動作等，喜也好，悲也罷，哭著笑著，淚水就在眼眶中積聚，水一樣地流，一滴一滴便是情感的世界。這世界裡有真也有假，有呼喚也有陷阱……
相遇的城市迷失之前.尋找一張似曾相識的臉.握在手中的風箏斷了線.是因為我寂寞你才出現.還是你的存在讓我自憐.緣分走過我身邊.變成答錄機遙遠的留言.甜蜜在夢幻的一瞬間.留下了真實的思念.一段情就能連接兩個人的天.一條路就能讓兩個人霎那之間.命運都改變.只要願意相信就能相見.一滴淚就能擋住兩個人的天.模糊我的視線.呼喚著你
❷ 題目為《淚》的作文怎麼寫
眼淚是什麼味道？有人說是鹹的，有人說是甜的，還有人說是沒有味道。可我品嘗出眼淚的味道不只是一種，而是好多種。
剛上初中的時候，性格內向的我好不容易交了幾個新朋友。一個周末，他們約我出去野遊，我不想拒絕別人，也確實想出去玩玩，就回家和爸爸商量。誰知爸爸對這件事的反應異常強烈，還沒等我說完，他就大聲訓斥道：「剛進中學就想出去玩，你還讀不讀書了？」我聽了，覺得自己受了很大委屈，掉頭就走，把自己關在房間里。回想起爸爸那嚴厲的眼神、生硬的語氣，不知不覺就哭了起來，嘴裡不停地埋怨著：「憑什麼別人家的孩子可以出去玩，我就不可以？」越想哭得越厲害，眼淚叭嗒叭嗒掉下來，竟像幫爸爸似的，「堵」住了我的嘴。我嘗到了眼淚的味道：咸鹹的，酸酸的，澀澀的……
後來，又有幾個同學約過我好幾次，都被我謝絕了。因為我知道，對於這件事，我和家人沒有商量的餘地。我把全部心思放在學習上，也只在學習上交朋友。一學期過去了，當我拿到優異的成績喜極而泣時，我終於明白了：任何事都是有失必有得的；讀書能改變命運，我不能由著自己的性子，應該有自己的目標！這次的眼淚雖然依舊咸澀，但更多的卻是甘甜的味道。
時間如流水般悄然逝去，轉眼間我已讀初三了。每當我看到假期補課時借來的課本，就會想到那天晚上爸爸疲憊的身影。因為我們村的孩子特別少，更何況是上一屆的呢。所以，我上了一天的課，連一本書也沒有。吃晚飯的時候，爸爸看到我難過的樣子，也急了，只是草草地扒了幾口飯就說要帶我去姥姥家借書。我將信將疑地說：「真的嗎？可姥姥家那麼遠，一去一回得兩個多小時，現在已經8點多了。 爸爸無奈地說：「那還能怎麼辦？」接著深嘆了一口氣。我真不忍心再讓爸爸這么累自己了——這幾天我們家正在粉刷後院，沒有請人做，從和灰到粉刷都是爸爸一個人在忙活，媽媽也只能打打下手而已。爸爸每天起早貪黑，現在連晚上都不能休息一下，我的心裡不知是什麼滋味。最後，在媽媽的叮囑聲中，爸爸騎著車帶我走了。到了姥姥家，借了書，爸爸又匆匆帶我回家。一路上，夏夜的風吹到我身上，特別涼爽、舒服。10點多鍾，我們到家了，進家門的一剎那，我看到爸爸已是汗流浹背，頓時，無限酸楚湧上心頭，眼睛濕潤。我急忙跑回房間，趴到床上……
這一次，我又品嘗到了自己的眼淚：甜甜的，如甘蔗，如蜂蜜……我明白了：這何止是一滴眼淚呀，裡面不知融合了多少情感！這又豈止是一種味道，它是女兒對父愛的感悟！
眼淚，有的冰涼，有的滾燙；有的酸澀，有的甘甜。小小的一滴淚，它竟可以裝下如此豐富的內容，多麼神奇呀！那麼，它的味道是不是值得我們去品嘗呢？
❸ 題目《淚水》的作文
今天，真是讓我終生難忘的日子--我當上小記者。
早上，被老師叫去。我的心情忐忑不安，心裡七上八下：為什麼叫我去？難道被沒有被選上？一大堆的問題在我的腦海里徘徊。
十三位小記者到後，老師鄭重的說：「十三位小記者，我們記者站只需要十位，所以.......要有三位離開這個集體。」
我的手攥的緊緊的，為自己鼓勁。我想：只要我做得好，我一定會當上小記者。後來，經過張老師對我們十三位的種種考驗，就要宣布十位小記者名單。
我昂首挺胸，等待著老師的答案。張倫老師先叫其他三位選手出列，然後和他們說了些什麼，在叫他們在旁邊等著，我心想：難道他們成功晉級了？或是他們被淘汰了？我的心裡又有一大堆的問題。老師面帶微笑，看著我們十位同學，大聲地宣布：「你們就是這個記者站的記者了。」
我身邊的同學大聲的歡呼起來，我和他們抱成一團，都不敢相信這是真的，心裡有說不出的喜悅，講不出的快樂，還以為自己在做夢......
上午，我們先站在台下做好准備，待會兒要上台，領導為我們頒發記者證書。
准備完畢後，主持人宣布領導為小記者頒發記者證書，我們昂首挺胸的走上台去，自豪的站在台上，我首先對為我頒證的領導敬了一個隊禮，然後說了聲謝謝。接過證書，眼角也濕潤了，這是高興的淚珠，這是激動的淚珠......
從那一刻起，我就下定決心：我一定要為我們學校做出貢獻，要當一名優秀的小記者，為大家服務。我要做一名美麗嬌艷不凋謝的花，只有在汗水的灌溉下茁壯成長，同學們，支持我吧，我絕不會辜負你們。
下台後，我的心情久久不能平靜。望著手上那閃光的名字在小記者證書上，我感到多麼的驕傲，自豪。我還要感謝我的語，數兩位老師，他們辛苦的教導我們，才使我有今天這個幸福的日子，我再次說聲：「謝謝。」
大家一定要記住我，我就是小記者站的0409號小記者，活潑開朗的劉孫戀子，希望大家多多對我提出建議，我一定會做到最好！
（2） 《喜淚》
升入五年級時，我被班主任委於重任，成為班級爭星榜的管理員，負責給得星的同學粘貼五角星。可誰知道為了這不起眼的芝麻官，我流了多少委屈的淚水。
一次，我無意間發現小敏把我的星星撕下來，准備粘到自己的名下。竟有如此愛虛榮的小人！我恨不得立刻告訴老師，但為了保護他的自尊心，我並沒有這樣做，而是走到他身邊嚴肅地說：「你想使自己得更多的星嗎?」那你必須端正態度好好表現，星星可不是可以隨便亂貼的。小敏表現出很無所謂的樣子，漫不經心地把那顆星星貼回了原處，隨即，瞟了我一眼，甩出一句話：「有什麼了不起的，你自己貼上去的不也是『黑』星嗎？」聽了這話，我涼了半截，不可否認，我的星星是全班最多的，但我得的每一顆星星都是自己辛辛苦苦掙來的，含金量都很高。
怪不得不少同學看我的眼光怪怪的，甚至有人在我背後指指點點的。我的心好疼。為了排除懷疑，我拜託班裡信譽度很高的小亮做我的助手，每次給同學加星的時候，他都在我旁邊，
盡管這樣,我還是看到那異樣的目光不時地向我襲來，那目光不僅射向我，還射向我的助手。原來有同學在背地裡竊竊私語，說我們倆串通一氣為自己撈星星，助手經不住流言蜚語的打擊，憤然離開了我。
從此，一聲，一聲，又一聲的「黑星，黑星，張強加的是黑星！」的話時常在我耳畔縈繞。辭職，這樣的芝麻官不當也罷！
一天放學後，我向黃老師遞上了我的辭職報告。黃老師神情自若地對我說「身正不怕影子斜，張強你要挺住，同學們是妒忌，其實他們心裡明亮得很。」第二天的晨會課上黃老師專門為我上了一課。黃老師說：「我們班誰得的星星最多？」同學們一致說：「張強！」那你們知道這些星星他是怎麼得來的嗎？」同學們七嘴八舌地說開了：
「上課認真聽講！」
「發言積極！」
「作業總是全對！」
「考試成績優秀！」
「關心班集體，為班級處力出汗！」
……
「那你們有沒有看到，張強的哪一顆星星是他以權謀私自己隨便粘上去的呢？」
同學們沉默了，原先說我閑話的那幾位同學埋下了頭。一位同學站起來說：「張強的每一顆星星都是來之不易的，同學們都是很清楚的！」
黃老師最後說：「居然是這樣，那麼同學們應該支持張強的工作，不準有同學無中生有的說張強的壞話!」
我終於抑制不住自己的感情，流下了幸福的淚水。是呀，我太脆弱了，不應該聽到一點點的流言蜚語就想退縮，老師和同學們這么信任我，我一定要把班裡的星星榜管理得井井有條，讓它為激勵同學的學習熱情作出貢獻。
❹ 關於「淚」的作文（可以是感恩、激動、大自然，不過題目新穎點）
淚是一種情感，淚是汗液流出的另一種形式，淚是一顆心，折射出內心的種種情感，可以寫寫自己的經歷，內容豐富抒情一點。
❺ 作文題目：淚 可以寫什麼內容
淚代表的是來一種情緒，可以是自感動、傷心、激動、後悔、無奈、彷徨、害怕等，都可以流淚。但是又有兩種類型，可以說贊成，同時又可以批判，比如遇到困難不能流淚等。
如果按主體分的話，可以是人，可以是物，比如花鳥蟲魚。那大自然的動植物流淚可以是生存環境遭到了破壞，進而聯系人類活動，反思要愛護環境等。
❻ 以眼淚為話題的作文用什麼題目較新穎
淚水，像一串串掉了線的珠子；淚水，像一個個淘氣的孩子；淚水，內像一顆顆美麗的珍珠…容…
似乎，每一個人，都擁有屬於自己的眼淚，而我，也不例外。
是它，讓我留下了幸福的眼淚。
一個烈日炎炎的下午，炙熱的太陽燒烤著大地。一陣涼爽的風吹過，花草翩翩起舞，它那搖擺的身子，使風帶走了炎熱。地下，我們正在程老師的指導下踏著正步。看，他們做得多麼整齊！但慢慢的，皮膚變黑了，汗水滾滾流下來，滴在地上還好有大樹的遮掩。不然，汗水就被烘幹了。我們辛苦的在那裡練著，一輪又一輪……
過了許久，只見程老師微笑地走過來，我問老師：「哪一個班第一名？」
「嗯……再做一次吧！」
「哎！」我們慢吞吞地走到跑道上，心想：反正還有一次機會，也沒有可能是我們班，努力吧！他們個個聚精會神，眼神堅定地望著前方，「嘀嘀嗒嘀嗒……」
做好了，我們跑過去，圍住老師，老師卻在哪兒賣關子，「嗯……」我們很著急，握緊雙拳。
❼ 淚水作文題目
以淚洗面
❽ 以〞淚水〞為話題的作文題目可寫哪些題目
淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在我們內心深處，烙下烙印。淚水是一次次成長的記錄。我流過許多淚，但有一次，卻令我至今難忘。記得那是一個夏天，悶熱的天氣使我的心情也變得煩躁起來，於是，我偷偷溜上樓，打開電視機，津津有味地看了起來。過了一會兒，爸爸媽媽走了上來，爸爸見我這幅模樣，臉一沉，嚴肅地說：「你作業完成了？」我被電視迷住，含糊不清地答應著。爸爸立馬生氣了：「作業沒完成就看電視，像什麼話！學習跟不上，你很開心是嗎？」我嚇了一跳，我知道，雖然父親平時對我呵護有加，但我犯了錯，還死性不改，父親也會批評我。我抬頭看了看父親，他的臉陰沉沉的，就像暴風雨前的天空，烏雲密布，讓人悶得喘不過氣來。雖然我很懼怕，但聽到父親的厲聲呵斥，我的導火線也被點著了：「不看就不看，哼！」我跑進房間，用力甩上了門，「砰」！我生氣極了，淚水涌了出來，心裡有道不盡的委屈。這一次，我流的是憤怒委屈的淚。我從那天晚上開始，與父母鬧起了別扭，我一句話也不想與他們說。過了幾天，父親怒氣似乎消了。一天早晨，我打開房門，發現門口有許多小字條，上面寫的，都是父親對我的叮嚀囑咐：「女兒啊，天涼了就加點衣服。」「早飯多吃點，不然上課沒力氣。」……這些都是父親對我的愛，我看著看著，淚水又溢了眼眶……這一次，我流的是感動的淚。其實，我心裡早已不生氣，只是愛面子的我總不好意思主動向父母道歉，我越想越難受，終於，主動向父親道歉了。父親聽了，露出了欣慰的微笑，而我發現，父親又多了幾絲銀發……我再次忍不住流下了眼淚，這一次，我流的是愧疚的淚。淚水，也許是感動的體現；淚水，也許是仇恨的表達……但不管怎樣，我愛父母，他們對我的愛，不止讓我流淚。淚水，它促進了我與父母的感情。淚水，那一刻，浸濕了我的臉頰作文600字今天寫隨筆的時候，順便把QQ掛在了桌面上。翻看了一天的消息記錄後，便開始了我的寫作狀態，我在寫作時不希望別人打擾，所以QQ也更改為「請勿打擾」狀態。寫完了隨筆，我再次翻看QQ消息記錄，消息盒子中出現了張群的窗口抖動。張群是一個多月前，調到我班借讀的一名學生，剛來的時候，他就在我的後桌，由於他上過兩個月的九年級，所以對於八年級來說成績很好。可以說他的到來為我提供了很大的方便，我理科成績一直不好，尤其是數學，他便經常給我講數學題。可是，好景不長，不到一個月的時間，他又調走了，臨走前，還不忘告訴我「青哥，我記住你了」「呵呵」我對他笑笑，並沒有說什麼……今天，他給我發送了QQ消息：「在么？你是宋婉青么？」由於QQ處在請勿打擾狀態，所以消息記錄全部收錄到了消息盒子中。「在嗎？說話啊，很忙嗎？」這是五分鍾以後。「我是張群，麻煩你告訴她……我想八一了。謝謝你，不打擾你了」這是二十分鍾中的三次消息記錄。當看到這幾條消息的時候，我深深的被震撼。一個生在幹部家庭，長在城市裡的男孩，甚至還可以描述他有些「不務正業」，真的沒有想到他能夠說出如此重感情的話，說實話，我的確有些無語！記錄中的「她」是恩君老師，他在學校的時候，曾與恩君老師發生了點矛盾，而且還曾以此當成他炫耀的資本，今天，他特地的強調「她」說明他已經理解了，說明恩君老師苦口婆心的教導有了結果，真的替她欣慰。張群的幾句話給我敲響了警鍾，還有一個月左右的時間，我們的八一是否還能在多年以後提起——「那年，我們那個老八一」「那年，八一還有我們的恩君、洪穎、還有小付」……《那些年，我們的八一班》早在一個月前就已截稿，八一班的記憶將永遠印在我們心裡，但是，我們對八一班的記憶將永不截稿！淚水悄悄的浸濕了臉頰，心中似乎有無法表達的心酸。