初三作文景物描寫開頭

① 溫馨一刻作文開頭是景物描寫

生活總是多姿多味的，有酸甜苦辣組成。有時候，一聲關切，一臉微笑，一種動作，都會讓我們感動不已。在我的生活中也遇到過令我感到的事。
那是二月份的一天，天空陰沉沉的，還下著蒙蒙細雨。我邁著輕快的步子向前走去。突然間，如傾盆一般。周圍不再安靜，而是「滴答滴答」的想起來。我那小小的雨傘擋不住這傾盆大雨，雨水開始順著傘的邊緣，「嗒嗒」地流到了我的衣肩上。雨水漸漸透過衣服我感到十分的寒冷，好像周圍的溫度一下子下降了許多。
我因為心急，加快了走路速度。雨滴在我的腳底下竄上躥下，好幾次我都險些滑倒，但我仍然毫不在意，只想快點回家。「撲通」——雨水跳上了我的衣服。我都不清楚到底發生了什麼事情，只感覺一股火辣辣的痛傳遍全身。雨滴肆意的滴在我的身上。這時我才知道我摔跤了，我想要站起來，卻發現自己的腳扭傷了。
我咬著牙，拿起在地上的雨傘，有些吃力地撐著。無助地看著周圍。路上的行人很少，即使有，也都是行色匆匆的。雨水越下越大，天空中的雲越積越多，沉甸甸地壓在我的頭頂上。行人的步伐也越來越急。雨水不僅在沖洗大地，同時也冰涼著我的心，讓我越來越冷。「小姑娘，你沒事吧？」是誰的聲音那麼慈祥？我轉過頭一看，是一個白發蒼蒼的老奶奶臉上刻著深深的皺紋。但老奶奶的眼睛裡所流露出來的關切，卻讓我覺得自己喝了一杯熱茶。老奶奶提著滿籃子的蔬菜，顯然是剛剛買菜回來的。「我……我沒事。」我小聲說著，完全忘記了疼痛。「來，我扶你起來。」老奶奶連忙把菜籃放在一邊，有些吃力地彎下腰，慢慢地伸出雙手。我緩緩地起身，緊緊地握住了老奶奶的雙手，異常感動溫暖。她不僅在溫暖我的手，也在溫暖著我的心。就這樣，她把我扶了起來。我不再感到寒冷，好像添了很多件衣服似的。這時，我的眼睛濕潤了，不知是疼痛還是感動，臉頰上的水不知是淚水還是雨水。「回去洗個澡啊，都濕成這樣了……」老奶奶搭著我的肩，把我扶回家了。這樣事情看
大，卻讓我一直感到了很久。
感動這座真摯感情的大門的鑰匙，是來自平凡人的，因為他們，才會有不平凡的生活。

② 景物描寫開頭作文是勵志片 景物描寫開頭作文是勵志片

做作業是要自己做的，這樣才能有成績感，
而且你連題目都不發誰能跟你答案呀。
多問問老師和同學，這樣成績才能提高。
希望能幫到你，請採納正確答案.
你的點贊或採納是我繼續幫助其他人的動力

③ 求景物描寫的作文開頭和結尾，不要太長的，做摘抄用，開頭和結尾各10句

開頭：

1、自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄盪著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

2、仰首望上去，湛藍的天空下，陽光燦爛地做著背景，勾勒出高山那懸崖峭壁奇石怪壘的身架，更是把人們所有的崇敬和贊嘆都寫在了高處。

3、炎炎的太陽，高懸在世界的當空。紅的光如火箭般射到地面，地面著火了，反射出油一般在沸煎的火焰來。蒸騰，窒塞，酷烈，奇悶，簡直要使人們底細胞與纖維，由顫抖而炸裂了。

9、我知道，我的春天，固然要遠行，明年她依然會像一個美麗的仙子向我走來。但畢竟屬於我生命的這一歲的春天是獨一無二的。

10、我依然不自覺地去輕撫那綻放了整整一個春日的芳菲，指尖依舊彌留著濃濃的芳香，也仿若看見花兒的那一抹最後的微笑。剎那間，我感覺到那花的零落與凋謝，也是一片妖嬈的美麗。

④ 作文開頭關於景物描寫

在一個夏天的傍晚，我和媽媽來到青山湖觀看荷花。
那裡的荷花紅著臉，耷拉著腦袋，就像一位版害羞的小姑娘。權其中，還有兩朵荷花的花瓣緊挨著，就像一對相親相愛的好朋友。
媽媽見了，對我說「婷婷，你也要像荷花一樣，跟同學成為一對相親相愛的好朋友。」我聽了，點點頭。
觀看完荷花，我和媽媽依依不捨地離開了青山湖。

⑤ 【初中作文】求景物描寫的開頭!要能引起下文!

瓦藍瓦藍的天,絲絲縷縷的輕雲如煙般繚繞,夕陽的光輝灑滿田間,萬條金線接天浮動,玫瑰色的光彩,映在綠得發黑的菜上,葉面上像抹了一層油,亮閃閃的

⑥ 可以用在作文開頭的景物描寫

1.七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裡的水燙手，地里的土冒煙。

2.初夏，石榴花漸漸開放了，綠葉襯紅花，美麗極了。遠望，它像一片烘烘燃燒的烈火，又像黃昏升起的紅艷艷的晚霞。

3.太陽失去了春天時那分溫柔，像個火球火辣辣地照射著大地，似乎要散發出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹不敢有絲毫擺動，更曬裂了大地，潑盆水到地上，大地乾渴得一下吮吸干凈。滿街都是背心、赤膊，人恨不得鑽到冰箱里。人們都詛咒著該死的熱天。只有賣冰棍的老人卻不在乎，嘴上高聲吆喝，心裡希望著天氣越熱越好。

4.夏天的夜晚，星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點，兩點，三點……璀璀璨璨，閃爍不定，就像一雙雙淘氣、幼稚，然而又充滿神秘、智慧的眼睛。它們彷彿看到了我們，便和我們玩兒起「藏貓貓」的游戲來。它們那靈巧的身軀，東躲西藏，時隱時現，弄得我們眼花繚亂。忽然，一顆流星飛來，吸引著我們的目光，一眨眼的工夫，它又從我們的目光底下隱遁了。我高仰起頭，睜大眼睛，從西到東，仔仔細細地察看了一遍，卻連個影子也找不著。

5.夏天在知了的鳴聲中來到了。天氣更炎熱了，而樹木長得也更茂盛了!樹干越長越粗壯，葉片層層疊疊，緊緊地簇擁著，像一把巨型綠傘，撐在春城各處。在寬廣的人民廣場，「綠傘」為人們創造了涼爽天地。清晨，人們進入廣場，來到樹下，背書，打拳，盡情地呼吸新鮮空氣；白天，驕陽當空，炙烤大地，人們走在樹陰中，嗅著樹脂的清香，頓覺涼爽舒適；傍晚，人們又坐在樹下乘涼，愜意極了。

⑦ 初三描寫夏天景色的作文，只要開頭和結尾

開頭用對比的手法突出夏季的特點和對它的喜愛 ：

春天太過素雅了 ，秋天卻是一片蕭瑟 ，冬日回的寒答風冷冽只能讓我望而卻步 ，那麼夏呢 ?那奔放熱情的季節 ，那個連景物都變得濃烈奪目的季節 ，確是我的最愛 。

結尾和開頭相呼應再次強調喜愛之情 ：

看吧 ，這一季的希望 ，這一季的朝氣 ，如此的令人難以忘懷 。也只有在這夏季里 ，才能欣賞的生命的燦爛 ，才能感受到生命的蓬勃 ，才能領悟到生命的短暫 ，才能讓我們更加珍惜這每分每秒 。

⑧ 作文開頭景物描寫

1、又是落葉時節，抄片片襲金黃的樹葉幽幽的自枝頭飄落，墜入大地
的懷抱，化作春泥，等待著生命的又一次輪回……
拾起一片枯黃的落葉，感受落葉季節那隱隱的心跳，任思緒在脈
絡中延伸……
2、明月朗照在李白的故鄉，梅花開放在王維的窗前，古人已經把
家的意象描繪得淋漓盡致，我還能說些什麼呢？今夜床前無月，院
中窗下無梅，薩克斯在固執地低吟，它知道我的心思。
3、窗外，朦朧的月光照在那棵老樹上，彷彿磨去了老樹幹上的創
痕和歲月留下的滄桑。面對此情景，我的思緒又飄向了遠方……
5、 開頭要巧設懸念
《落棋有聲》開頭寫道：「鑄造車間主任的人選，通過民意測驗、
調查座談，集中在小黃和大李兩個人的名下。要說工作能力、群眾
關系，兩個人各有千秋，不分上下。這可把幹部科張科長難住
了……」作者接下去緊扣「難住了」這個懸念，設計故事情節，深
深地吸引著讀者。當然，這是就懸念式結構的文章開頭而言的。

⑨ 以景物描寫開頭的高中作文

在上學的路上，我獨自走著。蕭蕭秋風掠過面頰，一片片枯葉劃過臉旁。嘆息，又有一些葉子結束的他們的一生。沒想到，轉眼之間已是秋天了。
有人說秋天是枯萎的季節，是凄美的，我看不然，秋天也是收獲的季節，又是詩意的時節，同時，也是夏與冬的列車之間的站台。雖短暫，卻是不可缺少的。
我撿起了一片落葉，端詳。只見它脈絡清晰，葉片枯黃，葉柄枯乾。我把它夾在書里，算是秋給我的一點點紀念吧……
遠處的一抹紅色進入了我的視線，是花嗎？徐步向前，釋然，不是花，而是一簇殷紅的不知名的紅葉，是的，秋天不是單調的枯黃，還有鮮艷的紅色淡淡的綠色。
遠處的小山時隱時現，而天空卻是前所未有的慘白。回想起剛才的落葉，哦，上面有許多很厚的灰塵，是這渾濁的空氣，塵土飛揚的馬路使他們不堪重負，惟有光禿禿的樹干挺立在這里。不，還有那紅葉，他們是笑到最後的勝者！
不論環境如何，只要有毅力，有理想，就仍能做到出泥不染，雖歷經滄桑，雖遭遇暴雨，但他們仍能笑到秋天。還怕後來的冬天嗎？
我愛藍天，愛皓月，更愛這迷人的秋葉！秋天不是傷感的季節，是一年中最快樂的季節。他無論站在氣候、景象、情感各方面都是協和的，完美的。
我愛秋，更愛這漫天紛飛的落葉！

⑩ 初三環境描寫開頭和結尾的作文

（開頭）窗外的春雨還在淅淅瀝瀝地飄著,多情的雨絲和著飛揚的春風打濕了梧桐的葉子,敲響了撐在頭上的雨傘.走在熟悉的幽靜的小巷,一段熟悉的美麗的故事像一首動聽的樂曲又在我的心底悄悄彈起……
（結尾）美麗的春雨依然在下天地間彌漫著一股溫馨的春的味道,柔和的雨絲輕輕地敲打著窗戶,好象召喚著我.望著樓下那條幽靜的被雨籠罩的小巷,突然心頭有了一個再次去雨中散步的念頭.我希望在這樣的時間和這樣的地點.