① 誰有以心靈的溫度為話題的初中作文
這是第一篇： 教授的一群學生要離開教授畢業了，最後一堂課，教授把他們帶到了實驗室。皓首白發的教授說，這是我給你們上的最後一堂課了。這是一堂最簡單的試驗課，也是一堂最深奧的試驗課。我希望你們以後能永遠記住這最後一堂課，因為這對你們的一生將十分有益。 教授說著，取出了一個玻璃容器，又往容器里注入了半容器清水。教授說：「這是常態下的水，如果把它倒進一條小溪里，它將能流入大河，然後和許多水一道奔流著涌進大海。」教授把盛水的容器放進一旁的冰櫃說：「現在我們將它製冷。」過了一會，容器端出來了，容器里的水凝結成了一塊晶瑩剔透的冰塊。教授說，0℃以下，這些水就成了冰，冰是水的另一種形態，但水成了冰，它就不能流動了。諸如南極極地的一些冰，它們呆在那裡幾千年幾萬年了，幾公里外的地方它們都不能去，更別說是流向大河，流向大海了。它們的全部世界就是它們立足之地的那丁點大地方，我們實在替這種水感到深深惋惜和悲哀啊。 「現在，我們來看水的第三種狀態。」教授邊說邊把盛冰的玻璃容器放到了酒精爐上，並點燃了熊熊的火焰。過了一會兒，冰漸漸融化了，後來被燒沸了，咕咕嘟嘟地翻騰出一縷縷乳白色的水蒸氣，在實驗室里靜靜地氤氳著、彌漫著。 過了沒多久，容器里的水蒸發幹了。教授關掉酒精爐讓同學們一個個驗看玻璃容器說：「誰能說出那些水到哪兒去了呢？」學生們盯著教授，他們不明白這最後一堂課，學識淵博的教授為什麼給他們做這個最簡單的試驗呢？這是他們在初中、甚至在小學時都已經做過的試驗。它太簡單了，簡單得簡直讓大家誰都懶得去回答。 教授看著那些不願回答這個幼稚得有些可笑的問題的學生們說：「水哪裡去了？它們蒸發進空氣里，流進藍藍的遼闊無邊的天空里去了。」教授微微頓了一頓說：「你們可能都覺得這個試驗太簡單了，但是，」教授口氣一轉嚴肅地說：「它並不是一個簡單的試驗！」 教授瞅一眼那些迷惑不解的學生說，水有三種狀態，人生也有三種狀態。水的狀態是溫度決定的，人生的狀態也是自己心靈的溫度決定的。教授說：「假若一個人對生活和人生的溫度是0℃以下，那麼這個人的生活狀態就會是冰，他的整個人生世界也就不過它的雙腳站的地方那麼大；假若一個人對生活和人生抱平常的心態，那麼他就是一掬常態下的水，他能奔流進大河、大海，但他永遠離不開大地；假若一個人對生活人生是100℃的熾熱，那麼他就會成為水蒸氣，成為雲朵。他將飛起來，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。」 教授微笑著望著他的學生們問：「明白這堂最簡單的試驗課了嗎？」 「不，這不是一堂簡單的試驗課！」他的學生們異口同聲地說。 「讓你們對人生、對生活的溫度最少保持在100℃，這樣你們的人生世界才能會最大。這就是我這堂試驗課的最終試驗結論。」教授微笑著說。 同學們嘩地鼓起了雷鳴般的掌聲。他們記住了這最後的一堂試驗課，他們知道了心靈的溫度將會決定一個人的生活和一生。有一些試驗看似是簡單的，但簡單里卻深深蘊含著豐富的人生哲理。誰能忘記這堂最後的試驗課呢？人生的課，人們會用一生去銘記。 這是第二篇： 眾所周知，物體受熱都會膨脹。假若心靈是溫度計，那麼它會隨著溫度的升高而不斷地上升，不斷地膨脹，最終到達一個高度。就如同站在了巔峰，可以俯瞰山下的一切景色。 心靈的溫度越高，那麼你的人生態度就如同這不斷升高的溫度一樣，積極向上。你會用你的熱情去面對身邊的任何事、任何人。在你看來，只有陽光，而烏雲只是過往雲煙。你會用愛去播種，等待來年的收獲；你會用真誠的心靈去架起人與人之間友誼的橋梁；你會用寬廣的胸懷去「海納百川」……它將會越積越多，成為你的財富，成為你的寶藏。 如果你心靈的溫度「不冷不熱，」那麼，你做事只是將其表面做得萬無一失，可其中卻只是空空的一團，沒有任何成分在。你也終將只是「望梅止渴」卻無法將梅子摘到手。 面對生活，面對人生，如果你心靈的溫度已經在零度以下，那麼它終將結冰，它不會乾涸，卻不會在繼續流動，它也不會因為春天的來臨而融化。就好像是井底之蛙，它只能看到頭頂的一片天空，卻不會想到井外的天空比自己頭頂上的一片天空要大的多。但它只是滿足了頭頂的這一片天空，不想去努力的看到更廣闊的天空。 心有多大，天空就有多高。心靈的溫度和一個人的生活和一生是成正比的。心靈的溫度有多高，那麼他對生活的態度就有多少熱情。他所看到的天空就會有多寬廣。 如果想要擁有更寬廣的天空，那麼你心靈的溫度也不能下降。只有擁有積極的人生態度，才可以去看到你所看到的天空！
② 以心靈的溫度為話題的作文開頭怎麼寫
心中有一片火，它會沸騰我們的每一滴血；心中有一汪水，它回溫柔我們的每一個細胞。 ——題記 常溫下的水能夠流入江河大海；當溫度低到一定程度，水就變成了冰，固定在一個地方不能夠流動；當溫度高達一定程度，水就變成了蒸汽，飛騰起來，成為雲朵，不僅擁有大地，還能擁有天空。 水的狀態有溫度決定，人生的狀態則由心靈決定。 常溫下的心，平淡如水，默默無聞。如此，工作只求完成，遇人只點頭微笑，然後擦肩而過，生活平淡而安逸。 冷酷的心，似冰，單調，黯淡，甚至像一把尖刀。這樣低溫的心靈，「各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜」是他們為人處事的原則，他們不幫助別人，也不求人幫助，對世事總是冷眼相對，一臉木然。他們的人生態度消極，說話冷淡，刻薄。他們把自己封凍的同時，也傷害了別人。 只有熾熱的心，才能讓你海闊天空。 熾熱的心，是「山丹丹花開紅艷艷」的奔放，是誇父追日的執著，是雷鋒樂於助人的熱情。心中熾熱的火，心靈沸騰泉，激情燃燒的歲月！充滿自信的微笑，滿懷熱情的工作，用明火點亮生命的每一刻，用泉水溫暖你我每一顆心。與人合作，幫助別人，學習他人，獲得他人的幫助和賞識，你會發現你的世界從此變大了。生活不再單調，不再平凡，變得豐富多彩，有滋有味。 生活著，心熾熱著。為申奧成功手舞足蹈，為女排奪冠敲鑼摔盆，為「感動中國」的任務世界熱淚盈眶。有「抽刀斷水水更流」的相思，有「大江東去，浪淘盡」的豪邁，有「數風流人物，還看今朝」的霸氣。這哪一點不是激情在燃燒，那一點不是沸騰的血？ 熾熱的心，在藍天放飛紙鳶，體會飄逸的幸福。熾熱的心，在夜幕間咀嚼酸澀的梅子，品嘗深沉的滋味。熾熱的心，能在懨懨梅雨的六七月，澆開火紅的理想。熾熱的心，也能在晨曦滿載的時候，追逐人生的目標。 熾熱的心，積極的人生象徵。 合適的心靈的溫度，能使水滴石穿，能感化周圍的心。綻放一種新的笑容，會像是點燃一根爆竹的捻，能響起意想不獨到聲音，怒放出意想不到的花朵。
③ 關於（心靈的溫度）的作文600字怎麼寫 給個
心靈的溫度
人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩。人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。
人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動人的旋律。人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。
人生如此美好，我們何不燃起我們的心燭，升高心靈的溫度，樂觀積極的面對人生？升高心靈的溫度，微笑溢滿生活。世外桃源的陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」，他升高了自己心靈的溫度，才會瀟灑痛快的生活；陶醉於淳香的李白升高心靈的溫度，將人生揮灑在酒中，詩中，一句「仰天大笑出，我輩豈是蓬蒿人。」道出了他積攢已久的躊躇滿志；汪曾祺被貶入破敗的小屋，但仍高潔樂觀，升起了自己心中的「扁豆花」，桑蘭風華正茂的年齡卻要承受癱瘓之痛，但仍堅毅積極，笑對人生，讓生活絢麗多姿。縱觀古今，他們的笑容都綻放在我們面前，無論是面對貧窮，面對命運的不公，還是面對身體上的殘缺，他們都將自己曾經冰冷的心升溫，微笑面對人生。升高心靈的溫度，微笑才會溢滿生活。
升高心靈的溫度，追尋理想目標。屈原將自己心靈的溫度升高，追尋自己的美政理想，直到生命的最後一刻也沒有放棄；祖沖之面對簡陋的運算條件和無數次的失敗，仍升高心靈的溫度，終於成為世界上第一個把圓周率精確到小數點後的第7位的人；任長霞一生為人民的安寧而奮斗，追尋我們的和諧社會，從未停止。他們使時代更家燦爛，為了更美更好的明天而追尋著，奉獻著。升高心靈的溫度，追尋理想目標。
升高心靈的溫度，邁向成功彼岸。司馬遷遭受宮刑之痛，他卻依然升高心靈的溫度，忍辱負重，寫成輝煌於千秋萬代的《史記》；麥哲倫幾經暴風雨的磨難，他卻仍然升高心靈的溫度，迎難而上，完成環游地球的夢想；邰麗華遇到多次的摔倒又聽不到舞蹈的節拍，她卻一直升高心靈的溫度，愈挫愈勇，在舞台上展示了藝術的完美。正是因為他們心中熾烈的溫度，才使他們積蓄銳力，邁向成功的彼岸。升高心靈的溫度才會邁向成功的的彼岸。
如畫的人生因心靈溫度的升高而更加亮麗；如酒的人生因心靈溫度的升高而更加香醇；如歌的人生因心靈溫度的升高而更加動聽；如書的人生因心靈溫度的升高而更加絢麗多彩。?
讓我們燃起心燭，升高溫度，樂觀積極地面對人生吧！
④ 以「心靈的溫度」為話題，寫一篇作文，600字以上
【寫作指導】
心靈的溫度，可以是心靈對人生世事冷暖的感受程度，可以是對他人的精神世界（真、善、美）的感動程度，還可以是心靈深處生發的對人生、生活的熱情程度。
心靈的溫度，決定一個人的生活和生命狀態。心靈的溫度，隨著人生和生活狀態的變化而變化，而心靈的溫度又將影響和改變著人的生活和精神狀態。具體來說：一個人對生活和人生的溫度是0℃以下，那麼這個人的生活狀態就會是冰，他的世界將永遠不會出現溫暖；反之亦然。
心靈的溫度不會一成不變，心靈的溫度取決於我們自身，我們可以從生活的世界和他人的精神世界裡去掬取陽光，提升心靈的溫度，並以我們的心靈溫度溫暖世界。
【素材集錦】
素材一：
如果一個人對人生的心靈溫度是零度，那麼這個人的人生狀態就是冰，那麼他的人生就只是他腳站的位置那麼大，如果一個人對生活和人生的態度是抱著平常心，那麼他就如一掬常態的水，他能奔流入大河，大海。但他永遠離不開大地，假如一個人對生活和人生的態度是100度的熾熱，那麼他就會化成水蒸氣，成為雲朵，他將飛起來，他的世界就會和宇宙一樣大！
素材二：
1、要麼你去駕馭生命，要麼是生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。
2、每個人都是自己幸福的締造者。
3、心靈是自我作主的地方。在心靈中，天堂可以變成地獄，地獄可以變成天堂。
4、把心靜下來，才能打開內心的窗簾，看見世界的好風光。
5、真正的快樂來自內心的滿足，並不是由外在的環境來決定的，只有心靈的平和，才是永遠的快樂！
素材三：
我們不能改變人生的長度，但是可以改變它的寬度；我們不能改變人生的高度，但是可以改變它的溫度。人生像一隻溫度計，雖然我們不能改變它的本質，隨意地調節溫度，但是心靈的溫度就是圍繞在溫度計周圍的空氣。我們可以改變心靈的溫度，從而溫暖我們的人生，心靈的溫度，能讓你心若冰霜，也能夠給你的人生足夠的溫暖。無論擋在我們面前的是什麼，無論我們的內心斗爭多麼激烈，我們是什麼樣的人，取決於我們選擇做什麼樣的人。
素材四：
陶淵明雖清貧，但他安平樂道，積極生活，不然怎麼會有「採菊東籬下，悠然見南山」的佳句呢？原來陶淵明清凈安逸的心靈卻擁有極高的溫度，這與他對待生活的態度是分不開的，那麼感觸一下你的心靈的溫度，是不是在艱苦的學習生活條件下以飽滿的熱情去對待呢？
「長風破浪會有時，直掛雲帆見滄海」，在逆境中，李白不是獨自嘆息，而是發出對挫折的挑戰，相信總會戰勝困難，抵觸你的心靈溫度，是不是在遭受挫折時，以樂觀的態度對待戰勝它呢？
「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」，杜甫在自己遇到生活困難時仍不忘記天下貧民百姓而發此感嘆，他寬闊無私的胸懷感動著後人，他對待人生不是自私，是無私奉獻，那麼他的心靈擁有了宇宙一般大的空間。
心靈的溫度
人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩。人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。
人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動人的旋律。人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。
人生如此美好，我們何不燃起我們的心燭，升高心靈的溫度，樂觀積極的面對人生？
升高心靈的溫度，微笑溢滿生活。世外桃源的陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」，他升高了自己心靈的溫度，才會瀟灑痛快的生活；陶醉於淳香的李白升高心靈的溫度，將人生揮灑在酒中，詩中，一句「仰天大笑出，我輩豈是蓬蒿人。」道出了他積攢已久的躊躇滿志；汪曾祺被貶入破敗的小屋，但仍高潔樂觀，升起了自己心中的「扁豆花」，桑蘭風華正茂的年齡卻要承受癱瘓之痛，但仍堅毅積極，笑對人生，讓生活絢麗多姿。縱觀古今，他們的笑容都綻放在我們面前，無論是面對貧窮，面對命運的不公，還是面對身體上的殘缺，他們都將自己曾經冰冷的心升溫，微笑面對人生。升高心靈的溫度，微笑才會溢滿生活。
升高心靈的溫度，追尋理想目標。屈原將自己心靈的溫度升高，追尋自己的美政理想，直到生命的最後一刻也沒有放棄；祖沖之面對簡陋的運算條件和無數次的失敗，仍升高心靈的溫度，終於成為世界上第一個把圓周率精確到小數點後的第7位的人；任長霞一生為人民的安寧而奮斗，追尋我們的和諧社會，從未停止。他們使時代更家燦爛，為了更美更好的明天而追尋著，奉獻著。升高心靈的溫度，追尋理想目標。
升高心靈的溫度，邁向成功彼岸。司馬遷遭受宮刑之痛，他卻依然升高心靈的溫度，忍辱負重，寫成輝煌於千秋萬代的《史記》；麥哲倫幾經暴風雨的磨難，他卻仍然升高心靈的溫度，迎難而上，完成環游地球的夢想；邰麗華遇到多次的摔倒又聽不到舞蹈的節拍，她卻一直升高心靈的溫度，愈挫愈勇，在舞台上展示了藝術的完美。正是因為他們心中熾烈的溫度，才使他們積蓄銳力，邁向成功的彼岸。升高心靈的溫度才會邁向成功的的彼岸。
如畫的人生因心靈溫度的升高而更加亮麗；如酒的人生因心靈溫度的升高而更加香醇；如歌的人生因心靈溫度的升高而更加動聽；如書的人生因心靈溫度的升高而更加絢麗多彩。
讓我們燃起心燭，升高溫度，樂觀積極地面對人生吧！
⑤ 求一篇以心靈中的溫度為題的作文800字
生活是一望無際的大海，人便是這大海上的一葉小舟。大海沒有風平浪靜的時候，所以人也總是有歡樂與憂愁。當無名的煩惱襲來，失意與彷徨燃燒著每一根神經時，人被憂愁包圍，心也跟著波瀾起伏。但是，朋友，別忘了守住一顆寧靜的心，痛苦將不再有。 每個人的面前都有一條通向遠方的路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠方。因為總有人心靈不堪重負，身心俱疲而半途而廢。所以，無論路途多麼遙遠，無論遇到什麼大風大浪，我們都得保存一種愉快的心情。 當生活的困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗湛藍的天空，讓溫柔的藍色映人心田。就像兒時玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風拂過全身。於是，心靈的褶皺也被撫平，留下一片無痕的凈土。 當重重的煩惱向你壓來，請走出戶外，尋找那群真誠的朋友，向他們傾訴你的煩惱，在促膝長談中得到解決的方法。就像兒時一個人在家怎麼也拼不好積木，跑出門外找來一群小朋友。大家你一塊我一塊，在歡聲笑語中一座城堡已經建成。於是，煩惱一掃而光，童真重新回到心中。就像躺在媽媽懷里酣睡的嬰兒一樣安詳、甜蜜。 當層層的失意脹開，請打開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進來，在芬芳甘甜的泥土氣息里尋找一絲寧靜。就像兒時拿起蒲公英的細須，鼓起兩腮吹開一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個心願。於是，心中便多了一份慰藉與欣喜。 當無奈的惆悵涌來，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽蟲鳴鳥叫。就像兒時在小院里聽蛐蛐的叫聲，抬頭數天上閃爍的星星。於是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧靜的心。 點亮心靈的燈，你會由衷地感嘆：即使我不夠快樂。也不要把眉頭緊鎖。人生本短暫，為什麼還要栽培苦澀? 點亮心靈的燈，你會欣喜地發現：點燈人不是只有自己，朋友、親人、師長都可以為我點燈。人生路漫漫，可是同行的人很多，何苦獨自面對困境呢? 點亮心靈的燈，你會明白「非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠」。是的，沒有人知道遠方究竟有多遠，但是打開心靈之窗，讓快樂的陽光照進來，寧靜之心便點燃了一盞永不熄滅的生命之燈。讓你前行的道路永不黑暗。 點亮心靈的燈，你便可以在互相幫助中不斷挑戰，不斷自我超越。即使遠方是永遠的遠方，也會誕生一種東西——奇跡!
【心靈美的作文一】 張潔白的紙，空空如也，什麼也沒有，多才的畫家用它畫出了美麗的少女——蒙娜麗莎。一個醜陋的石頭，手巧的雕塑家卻用它創造出美少男大衛。一個簡單的樂器，甚至掃把、托鞋，聰明的音樂家卻可以用它演繹一首令人心曠神怡的樂曲。 紙、空白、石頭醜陋、樂器簡單，卻藏著美少女，美少男和心曠神怡的樂章，妙不可言，卻真實存在。因為美麗作品早己存在於創造者的心靈。 美麗的心靈可以創造一切的美，甚至可以變不美的為美。烈日炎炎，一望無際的沙漠上死一般的沉寂，飛沙與走石在這跳舞，張狂的呼嘯。對生命仍存希望的求生者摸了摸身上僅存的半袋水，非常高興，因為他還有半袋水。他並不因為僅剩的半袋水而喪氣，卻為之歡快，因為他有一顆美麗的心，一顆存有希望的心，只要不放棄，就有機會。 一個正值花秀的女孩躺在醫院的病床上，母親拿著病歷，獃獃的望著愛滋病三個字要捂嘴哭泣。牆角下的父親默默的抽著煙，出神的看著天花板。而少女卻在沉思，她很無奈，思考著短暫的將來。諾大的病房只剩下掛鍾在嘀嗒嘀嗒的響。頓時，小姑娘笑了，發自內心的笑，真實的笑了，笑的很美麗。 因為她覺得她好幸運，因為上帝沒有馬上要他回去，她還有一年的時間，這一年她可以無牽無掛的干自己喜歡的事，可以數星星，看月亮，可以盡性散步逛街。不必再像過去像同齡人那樣為未來而沒日沒夜的忙，不必再像過去玩的時候想著學習，學習的時候想著玩。現在她可以一心做自己愛做的事了，她感覺真好，又可以回到童年無憂無慮的時代。 風箏掙斷了討厭的線自由的飛，飛的更高不是更好嗎？子女離開父母遠方求學，報效國家。父母應為之高興又何必痛哭呢？ 美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你具有一顆寬敞的心，一個不拘小節的心，一顆美麗的心，便可以創造美麗。 美，在拈花一笑間在心靈上產生，美在覺悟的剎那間在心靈上產生，一念成美，一念成丑，全看剎那間的心靈是否美麗。 【心靈美的作文二】一個別心靈美的人 兒童時代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣，怎麼也不會忘記，每當回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發生不久似的。 那是我讀三年級的一個六月中旬的一天下午。放學了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說變就會變，剛才還是萬里晴空。此時，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發出霹靂的巨響，接著一個又一個地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發愁了！心想：「爸爸各媽媽出去了還未回來，就連妹妹也跟著出去了，現在，誰能給我送傘呢？『早知如此，又何必當初呢』這句話一點也沒錯。唉！我出門時也該帶一把雨傘來啊！」 看見同學們一個個陸續被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動不安。這時，個性急躁的我終於待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來，「小弟弟，你干什麼哭啊！」一句話從背後傳來，我回頭一看，原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身後。 那位在哥哥走了前來問：「小弟弟，你沒雨傘嗎？」我點了點頭，大哥哥笑了笑，伸出了一隻手說：「我送你回家吧！」年紀還小的我不懂事，只知道媽媽說的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我並沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說：「小弟弟，別怕，我不是壞人。」說完，他又伸出手來，我憖憖然地拉著他的手站了起來。這時，我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說：「你受傷了，得趕快包紮，我背你回家吧！你告訴我你家在哪裡。」「在某某路17號」我小聲說著。 那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心裡卻是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦乾凈，然後找了一些葯敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里…… 這件事雖過去了很久，但我永遠也不會忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠也會記住那位打著雨傘的魁梧身影。
⑥ 以《心靈的溫度》為題寫一篇作文600字
心靈的溫暖
親情，從我懂事時，她就陪伴著我，無數的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無盡的溫暖，守侯在我身邊……
力量的源泉來自於親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍天，遨遊蒼穹，幸福不言而喻。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無數次的失敗，總能勇敢面對，無數次的困難，總能戰勝，心靈上的慰籍，是除了親情無法給予的。生命中，因為有了親情才變得溫暖。
爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長掠影，是他們用心血創就了今天的我．聽著他們講的故事，我慢慢長大，學會了明辨是非，疾惡如仇；學會了寬厚待人，自信勇敢．生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持……親情，萬物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關心，滋潤每一個人的心田．
當我彷徨，當我無奈，親情總是使我重新振作．親情，不在語言表，只在於默默地去意會和理解．心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿．
歷史的鍾聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切．我無數次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢飛向蘭天．
我是幸福的，因為有親情的呵護．我的生命之船已經起航，駛向大海．我不怕風暴，因為親情的風帆不會被破壞，我堅信，我會帶著成功到達彼岸，去迎接風雨之後的彩虹，新的太陽！
感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢想去放飛，因為親情與我同在……
⑦ 關於（心靈的溫度）的作文600字怎麼寫給個提綱
常言道：復「天有多寬制，心就有多大」，心靈是有寬度的。同樣，心靈是有熱度的，你可曾聽說：「水有多熱，心就有多暖」？
心靈的溫度，既是一個人的熱度。在不同的時刻，人的熱度是不同的。
熱情的人，心靈是熱的，象一把火在燃燒。
熱情的人，總是樂於助人，願意幫別人做一切力所能及的事。掃地、擦桌、擦黑板，小菜一碟；借書、借錢、帶飲料，更不在話下。只要你有什麼事，吩咐一聲馬上成。他精力旺盛，一會兒做這，一會兒幫那，大家都非常喜歡他。但是火太大了，有時候反而會不小心燒到了自己，忙到最後，自己卻累得不得了。
高興的時候，心靈也是熱的，象一個熱水袋。
⑧ 寫一篇以《心靈的溫度》為話題的作文800字
看這里
http://..com/question/108647945.html?si=4
http://..com/question/76648858.html?si=5
⑨ 以心靈的溫度為話題的作文開頭怎麼寫
雄鷹展翅蒼穹，只因為心中對藍天的渴望；航船揚帆大海，只因為夢里對海洋的追尋。有了對生活100度的熾熱，你的世界也能象宇宙一樣寬闊。不管生活多麼坎坷，只要你用心以待，同樣能夠面朝大海，春暖花開。 zWo$
司馬遷。你原本可以息事寧人，李陵與你非親非故；你原本可以一死了之，怎能忍受那男兒奇恥大辱。可是你沒有，你沒法忘記父親臨死前那期盼的眼神和殷切的話語：「要編出一本象樣的史書。」於是，在一個秋雨冷清之夜，面對兩難選擇，你緩緩地說出了「腐刑」。當時，你的心一定在流血，但你並沒有消沉，終於著成 「史家之絕唱，無韻之離騷」的鴻篇巨制《史記》。 CQJR+
海倫●凱勒。你原本最有理由抱怨，為什麼盲啞聾殘忍的集於一身；你也最有理由痛恨，痛恨造物主竟如此不公。可是你沒有，你說「假如一個人只看到陰影，是因為他背對著陽光。」你還說：「一個人地板是另一人的天花板。」你甚至喊出「假如給我三天光明，我將用這三天觀賞世界一美好的東西」。於是，你用心去觸摸生活，從丑小鴨到白天鵝的飛越，成就了世界著名的文學家、教育家。 7
洪戰輝。你原本最有理由推卸，妹妹是撿來的，父親是精神病；你原本最有理由放棄，你沒有必要步行幾十里山路上學，你太辛苦了。不知道在父親發病把家裡搞得一團糟時，你是否產生過動搖的念頭；不知道在左眼被擊至殘時，你是否產生過抱怨。但我知道，你都挺過來了。男兒當自強，你說：「一個人只要精神不倒，就沒有什麼能難倒；只要脊樑不彎，就沒有杠不起的山。」是你感動了中國，你的精神成了當今青年人的榜樣。 /whbM
水的溫度決定了水的形態，水的形態決定了水的價值。人也一樣，只要心中還有夢，只要心中還有對生活的激情，就能克服一切困難，你的生活就能面朝大海，春暖花開。 D
⑩ 以「心靈的溫度」為話題的作文怎麼寫
眾所周知,物體受熱都會膨脹.假若心靈是溫度計,那麼它會隨著溫度的升高而不斷地上升,不斷地膨脹,最終到達一個高度.就如同站在了巔峰,可以俯瞰山下的一切景色. 心靈的溫度越高,那麼你的人生態度就如同這不斷升高的溫度一樣,積極向上.你會用你的熱情去面對身邊的任何事、任何人.在你看來,只有陽光,而烏雲只是過往雲煙.你會用愛去播種,等待來年的收獲；你會用真誠的心靈去架起人與人之間友誼的橋梁；你會用寬廣的胸懷去「海納百川」……它將會越積越多,成為你的財富,成為你的寶藏. 如果你心靈的溫度「不冷不熱,」那麼,你做事只是將其表面做得萬無一失,可其中卻只是空空的一團,沒有任何成分在.你也終將只是「望梅止渴」卻無法將梅子摘到手. 面對生活,面對人生,如果你心靈的溫度已經在零度以下,那麼它終將結冰,它不會乾涸,卻不會在繼續流動,它也不會因為春天的來臨而融化.就好像是井底之蛙,它只能看到頭頂的一片天空,卻不會想到井外的天空比自己頭頂上的一片天空要大的多.但它只是滿足了頭頂的這一片天空,不想去努力的看到更廣闊的天空. 心有多大,天空就有多高.心靈的溫度和一個人的生活和一生是成正比的.心靈的溫度有多高,那麼他對生活的態度就有多少熱情.他所看到的天空就會有多寬廣. 如果想要擁有更寬廣的天空,那麼你心靈的溫度也不能下降.只有擁有積極的人生態度,才可以去看到你所看到的天空!
2 常言道：「天有多寬,心就有多大」,心靈是有寬度的.同樣,心靈是有熱度的,你可曾聽說：「水有多熱,心就有多暖」? 心靈的溫度,既是一個人的熱度.在不同的時刻,人的熱度是不同的.
熱情的人,心靈是熱的,象一把火在燃燒.
熱情的人,總是樂於助人,願意幫別人做一切力所能及的事.掃地、擦桌、擦黑板,小菜一碟；借書、借錢、帶飲料,更不在話下.只要你有什麼事,吩咐一聲馬上成.他精力旺盛,一會兒做這,一會兒幫那,大家都非常喜歡他.但是火太大了,有時候反而會不小心燒到了自己,忙到最後,自己卻累得不得了.
高興的時候,心靈也是熱的,象一個熱水袋.
高興,總是有理由的.與親人朋友一同分享,不但會使他人高興,自己也會受到鼓舞,獲得一種愉快的心情.高興,就象歡樂一樣,也可以不斷地傳播,感染他人,它又象是一個裝滿了熱水的袋子,不僅能夠溫暖他人,也可以溫暖自己.
相反,冷漠的人和傷心的時候,心靈是冷的,象一塊被凍結了的水——冰.它呆在一個陰暗的角落裡,慢慢地品嘗著涼爽的感覺.
而當一個人孤獨、寂寞的時候,心靈是既冷又熱的,象一把火被一塊冰包著,也就是在一大塊冰裡面有著不滅的火種.
孤獨的人,靜靜地坐著；寂寞的人,緩緩地站起來.他們在干什麼?在他們的心中,有著燃燒的火把,這是熾熱的心靈.然而,這火把卻被冰塊給封住了,這是寒冷的心靈.積雪越積越深,於是火把不甘地發.
3心靈的溫度 水有三種狀態,人生也有三種狀態.水的狀態是由溫度決定的,人生的狀態是由自己心靈的溫度決定的.一個人的成功與否,心靈的溫度起著關鍵的作用.也許,你的溫度是出奇的低；或許,你的溫度意想不到的高…… 我們,是新新人類；我們,是新一代的接班人；我們,擁有一般人所沒有的熱情.這個熱情,燃燒了心中的火焰,使它永遠旺盛.正是它,讓我們精彩面對生活,勇於挑戰,創造出一個個新的高峰. 隨著生活態度的變化,心靈的溫度上下波動,它隨時將發生著巨大的改變. 一、冰冷的世界 一個人對生活和人生的溫度是0℃以下,那麼這個人的生活狀態就會是冰,他的整個人生世界也就不過他雙腳站的地方那麼大.這種人,他的一生將會非常的黑暗,他的世界將永遠不會出現溫暖,他所擁有的,只有冰冷和殘酷的生活；它消極的人生,會以社會為敵、以人民為敵,成為社會的渣子,走向犯罪.這種冷酷無情的人,永遠不會理解人們對他的期望,人們對他的期待. 二、常溫下的平淡 假若一個人對生活和人生抱平常的心態,那麼他就是一掬常態下的水,也許能流進大河、大海,但他永遠離不開大地.他偎依在世界的懷抱中,享受著平淡的生活.37℃的生活意味著人生的平淡無奇,就是大多數普普通通的老百姓生活,他們為了生存求溫飽,滿足於現狀,不思進取,不求創新,但對於需要精彩的人們來說,這也是一種無聊而顯得幾分乏味的生活.這種人的一生將不會有永久的美麗,他所擁有的,僅僅是那瞬間的精彩,那片刻間所感受到的美麗.