生活作文結尾

㈠ 生活中的憂愁作文開頭結尾

成長的道路上煩惱多多,快樂也很多,我們要用心去體會每一分每一秒,每一件小事,因為那時我版們成長的足跡權.
開頭二：
在我們的成長過程中總是會有很多成長的煩惱,但是我也知道這是我們成長必經的過程,是成長的必需品.
結尾二：
很多時候,真是成長中的煩惱然我們成長,換個角度看待成長的煩惱,我相信你會大有收獲的.
開頭三：
回想起小時候,那天真無邪,無憂無慮的日子真是快樂啊.長大了,就多了許多的煩惱了!
結尾三：
是啊,長大了,想的事情多了,什麼事情都要考慮後果了,所以我們有了煩惱了!
開頭四：
成長,註定要經歷,經歷風雨,也經歷陽光彩虹.悲喜也好,苦樂也罷,不曾幻想會有一帆風順.
結尾四：
成長也許註定煩惱,因為你我想不明白很多事,為什麼要被牽制,為什麼要經歷風雨,為什麼會有痛苦,但有一天我們會恍然大悟的,一切煩惱都是快樂的源泉,一切煩惱都會有因果.

㈡ 作文事結尾摘抄大全

作文結尾的方法
1、自然結尾
這是一種常見的方法。順著文中所敘之事的自然發展,以它的必然結果作結尾,沒有套話、沒有空話,簡單、自然,可使文章的結構顯得十分完整。如:
精彩的軍事表演很快結束了,我們說笑著,贊揚著,戀戀不舍地離開了體育場。
2、抒發情感式
受所寫的人、事、物的感染,在文章的結尾處,作者緊扣文章的內容和中心,以飽含感情的句子抒發自己內心的感情,增強文章的感染力,撥動讀者的心弦。如:啊,我美麗的家庭小院!我不是什麼詩人,我要是詩人,准會寫一首詠贊您的詩篇;我不是畫家,不然,我一定會用七彩畫筆把您畫在畫畫上,讓人們欣賞您的風姿。
3、議論明旨法
「卒章顯其志」(白居易)和「畫龍點睛」指的都是這種方法。在文章的結尾處,有
含義深刻的語句,來概括文章的內容,點明文章的中心,加深讀者的理解。如:我常想:許許多多初始的美往往容易被忽略,人們拚命追求的是加上一層精裝的美,但事實上,真實便是美,不加任何修飾,不需要任何陪襯,如同這清麗的早晨。其實,年輕飛揚的心不正是早晨的寫照嗎?
4、描寫景物法
文章結尾時不直接點題,而是通過描寫景物自然地烘托文章的主題。這樣的結尾含蓄,耐人尋味。如:
當送執意要回校的王老師出門時,夜已深了。雨,還是下個不停;風,更猛了;雷聲緊跟著閃電在天空轟轟作響。我攙著王老師向夜雨中走去。此時,我臉上的淚水和雨水
混在了一起……
5、引用名言式
在結尾時,引用名人名言(或詩詞歌賦)來說明問題,闡述觀點,境強說服力。如:
功夫不負有心人,今天我終於能在長城的烽火台上放開歌喉盡情地唱了,我深深地懂得:這歌聲是用汗水換來的啊!還是愛迪生說得好:「天才,就是百分之九十九的汗水,加上百分之一靈感。」
6、導峰突起式
按照敘述順序,先交待起因、經過,就在臨近到收尾時,突然交待出乎人們意料的結果,使人眼前陡然一亮,從而留下深刻的印象。如:
佛來思節夫人感動極了,抓住好的雙手,說:「唉!我可憐的瑪蒂爾德!可是我那一掛是假的,至多值五百法郎!……」法莫泊桑《項鏈》
7、首尾呼應法
文章的結尾和開頭互相呼應,使文章結構緊密,主題突出。這種結尾法很常見,也容易掌握。如:開頭:如果有人問我:「世界上你最崇拜的人是誰?」
我一定會自豪地回答:「我最崇拜我的爸爸。」
結尾:爸爸,我崇拜您的知識淵博,但我更崇拜您的「傻」勁。我長大了也要跟您
一樣,做一個堂堂正正的男子漢!
8、升華主題法
在文章的結尾對所寫的內容進行提煉,概括歸納出具有普通意義、哲理意味的語句,從而提高文章的立意。如:
是啊,在我們日益強大的社會主義祖國里,幸福快樂的家庭又何止我們一家,那發生在家庭中的趣事又何止這一樁呢?
9、問句結尾法
問句可分為疑問、設問、反問等,在結尾時若能恰當運用問句,可以增強語勢,可以發人深思。如:
我同情父親,也想替母親辯解。但是,我又能說些什麼呢?想來想去,還是干一點兒實際的事吧!於是,我動手收拾桌上的餐具。我想:美好的生活不是正在前方等待著我們嗎?
10 虛構情境法
根據文章內容發展和主題表達的需要,在結尾時展開不受客觀真實限制而又合理的想像,虛構出生動離奇、美麗動人的情境。這種結尾運用得法,可以極大地提高文章的感染力。如:
聽著,聽著,我的眼前展現出一幅絢麗多彩的圖畫來,我彷彿看見火紅的楓葉、皚皚的白雪、山間的篝火、校園的小路……我彷彿看見自己也佩戴著大學的校徽興高采烈地漫步其中。噢,我真盼望能快快長大!

㈢ 學會生活作文開頭結尾要精彩的

開頭：生來活，這是我們源每個人必須接觸的問題。無論是誰，都會在生活上出現各種各樣的問題，而我們，選擇的並不是逃避，而是面對這些問題迎難而上，也就是學會生活。
。。。。。。
結尾：學會生活，多麼平凡的一句話，而又有幾個人，能真正學會生活呢？
（絕對原創！）

㈣ 學會生活作文結尾

寫作文開頭結尾很重要，多看一些散文，名著之類的對你有幫助。
學會生存作文的結版尾：我們要向xxxxx一樣權，堅強的活下去，（你的）人生掌握在自己的手裡，無論遇到什麼困
難，（你）都要學會生存，學會面對，學會承擔。只有這樣每個人才能在自己人生的航海中勇敢前進，永不放棄！

㈤ 關於家的作文的結尾

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

正文內容：

家，一提到這個詞，你會想到什麼？溫暖的火爐、媽媽香噴噴的糖醋排骨，還是長輩像流水一樣的嘮叨？

在我們小時候，家，還是一個比較模糊的詞語，只有在迷路的時候，淚眼裡才會出現家裡那溫暖的桔燈，柔和的亮光，是多麼吸引人啊！這盞桔燈，往往會給與你站起來的力量和冷靜的頭腦，讓你突然記起媽媽講的那句「要是走丟了，去找警察叔叔」。

上小學了，對「家」也有了全新的認識：它，是我背後那股強大的力量，而我也不能辜負它的期望。上課時，全神貫注；做作業時，認認真真；考試時，兩耳不聞窗外事……把一切做得一絲不苟。我要給家添光溢彩，絕不讓它擔心我的學習。久而久之，家，成為了我動力的源泉。

隨著年級越來越高，去過的地方也越來越多。每到異國他鄉，心裡老是湧出一股奇怪的想法或者情緒：「深圳才是最好的！」「這里的海邊還沒大梅沙好玩呢！」「把東方明珠移到深圳，那就是錦上添花了！」到這時，我才醒悟：自己是多麼喜愛那座養育我的城市。原來，家還可以指一座城市。

對於我們班級，45名同學同窗共讀了5年，對每個人基本是了如指掌，同時也滋生了感情。每當學校念表揚名單，我都滿懷希望地聽著，希望念到我的同學，老師或班級。為什麼會這樣呢？想了許久，才茅塞頓開：我把班級當成了家。原來家也可以是平常學習的地方。

這就是家，帶給你溫暖和慰籍的地方。它也許是一盞燈，一座城市或一間教室。每當你回眸凝望，眼前就出現了它。它就是你背後強有力的支持，鼓勵著你走向遠方！

㈥ 作文生活的啟示開頭和結尾

開頭一：
生活永遠是精彩的,可以說我是生活的一位受益者,因為我得到了生活的啟示內,改變了我自己.
結尾一：容
生活真的很精彩,如果你想了解它,那麼我可以自豪地說：「我的改變是對生活最精彩的選擇!」
開頭二：
下午,雨過天晴,我突然想起了上午的事情,於是再次來到了那棵大樹前,想尋找那群蟬.令我驚訝的一幕出現了——被我「幫助」的那個蟬一動不動地停在樹上,可是腿卻「廢」掉了.其他蟬也不見了蹤影.
結尾二：
那一個夏日的經歷和這個聽來的小故事,讓永遠難忘.我明白了——無論是人還是自然界的其他生物,都需要經歷磨難才能成長!

㈦ 校園生活作文開頭結尾

當你邁著輕盈的腳步跨進樹達學院，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心裡有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色。現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶....

㈧ 關於生活的作文開頭結尾

作文素材是吧，開頭你可以採用開門見山，比如說：我眼中的生活是我們內一家三口和睦生活，容不需要浮華，不需要叛逆……你自己接，唉，其實這個很簡單的，稍微有點想法就好。
結尾可以用排比句，比如說：生活是一首歌，哼唱出獨特的旋律；生活是一組詩，朗誦出迷人的辭藻，生活是萬千世界中最有魅力卻也朴實無華的存在，我們賦予其個性的靈魂，舞蹈世間！（這是俺自己寫的，你可以適當參考下哦，呵呵~~）

㈨ 鄉村生活的作文結尾

家鄉的變化
「媛媛，回家鄉看看吧？」爸爸再一次問我。我還是那句老話：「不，永遠也不！」這時，勾起了我以前在家鄉的事：我們睡覺的地方是睡在乾乾的茅草上，沒有蚊帳，晚上蚊叮蟲咬，害得我整宿整宿睡不著覺；門前是一堆堆的牛糞，又臭又臟，一腳踩下去，腳也不知變成了什麼樣；泥濘的路到處是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整個腳就陷下去，好不容易把腳抽出來，可鞋子卻留在泥潭裡……爸爸好像看出了我的心思，對我說：「現在家鄉『昔非今比』了。」我暗暗地想：這是真的嗎？於是我就跟著爺爺坐著汽車回家鄉了。
來到了家鄉，啊！真美！難道這是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，沒有呀？本來以前那坑坑窪窪、崎嶇不平的小路，現在已變成一條平平坦坦的柏油路，路兩旁種滿了花草樹木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，高樓大廈撥地而起。我和爸爸來到叔叔家，哇，叔叔家也變了，牆壁刷得雪白雪白的，好像是粉裝玉砌的，好像是銀裝素裹的。傢具也嶄新的，刻著龍鳳圖案。房子很大很大，他們再也不用灶頭煮東西了，都換成煤氣爐，方便快捷……我好像到了人間仙境。叔叔帶我走進一個房間，掀開一塊花布，呀，這正是我再熟悉不過的東西——電腦。叔叔熟練地操縱著電腦，猶如在談鋼琴似的。姐姐也有一台電腦，她也挺會打電腦。以前那重男輕女的舊社會觀念現在也沒了。我想不到家鄉人的素質提高得那麼快！吃過午飯，我悠閑地散步，看見遠處那些農民不再用老黃牛拉犁耕地，而是用各式各樣的拖拉機犁地。犁地時發出的聲音如同贊揚家鄉的變化。
家鄉的人變了，地變了，交通也方便了，電話什麼的都有了。可是什麼讓這些變了呢？我正百思不得其解，這時，兩個婦女在談笑風生。一個說：「還是政府好，我不重男輕女了。我現在才發現，原來女孩兒也是那麼棒！」「我的女兒也是呀……」我恍然大悟，原來這是政府的功勞哇！我想：假若到了未來，這里一定變得更美好！

令人欣喜的變化
小時候，常聽大人告訴我說，世界不斷在變，所有你周圍的東西都不會保持原有的狀態一輩子的，那時候的我，還聽不太懂，只是覺得奇怪，為什麼所有的事物都會變，甚至變得讓人完全認不出來了。就好像電影里的變臉一樣。
過了幾年，我已經懂事了，似乎有一點了解，所有的事物都是在發展的，就好像時間不停的流失一樣，盡管發展有快有慢，但它們都會變得和以前不一樣，這就是發展的魔力，也是促進它們不斷發展的動力。
長大後，看見周圍的來來往往的人和事，而環境也不斷在變，我便完全懂得了，發展的重要性，就拿杭州就說吧。不對，若要說杭州的變化，恐怕說幾天幾夜也說不完了。還是縮小范圍，說說文二路這一條說長不長，說短不短的路吧。
聽長輩告訴我，大概在二十幾年前，那兒還沒有那麼多的房子，而多數是農田和墳場，十分的荒涼。雖然沒有親眼所見，但大抵也可以想像得到那時候的情形。
我從小就住在那一帶，當我還是小學生的時候，由於學校就在家附近，所以也就特別頻繁的在那裡走動，在那時候，那條路雖然比起原來要好上許多，但終究充其量也只能算是一條小小的弄堂罷了。刮風時灰塵飛舞，眼前一片霧茫茫的，而下雨時也好不到哪裡去，在那裡走一趟，就得洗一次鞋，因為地面上像鋪了一層厚厚的泥。
現在大概已經有十年的時間過去了，文二路也完全變了一個樣，它像一個成長了的孩子，正在展現著它的魅力。雖然不能和市中心比較，但也是有模有樣了，路邊一家家商店開起來了，然後又一次一次的翻新，馬路也變寬了，汽車在上面來來往往，一副四通八達的樣子。這已經不再是以前的文二路了，它代表著新世紀最顯著的變化，代表著杭州正在向一個更高的層次前進。
欣喜，在於變化。