開頭是一首詩的作文

⑴ 感激作文450字 開頭:有一首小詩寫到……

逆境中，我們要學會感激
——寫給在逆境中成長的同齡人
高一（10） 廖寒
常常會聽到同學抱怨：我為什麼沒有出生在一個好的家庭中呢？我的父母為什麼不是當官的或是教授呢？為什麼總會有人和我作對呢？為什麼我總有這么多的挫折呢？……
如果你的生活不是一帆風順的，那麼就請感激上蒼賜給你的一個非同一般的禮物——逆境吧！
如果你出生在一個貧窮的家中，千萬不要自卑，因為「人窮志不窮」。相反的，在這樣的家庭中，它卻可以讓你學會吃苦，學會奮斗。試想一下，古今中外家庭富裕的人家有幾個成器的子孫？而你在這樣的家庭之中，自小就已經開始鍛煉，磨練你的意志，為你將來能夠成功打下堅實的基礎。難道你不感激嗎？
如果你的父母只是普通人，既不能給你學習上的幫助，也不能給你物質上的幫助，那麼千萬不要抱怨他們，而要感激。感激他們能讓你在學習上獨自鑽研，物質上不會鋪張浪費，而養成你獨立自主、勤勞節儉的好習慣。對於這樣的父母，難道你不該感激嗎？
如果你的生活中總是有對手和你作對，你仍要感激：是對手不斷地激勵著你前進，是對手讓你在取得榮譽而沾沾自喜時狠狠地摔你一跤，是對手讓你看清自己的弱點，從而不斷地反省自己，不斷地提高自己。千萬不要學周瑜的「既生瑜何生亮」的思想；嫉恨對手，只會讓你變得小氣胸無大志而毀了自己。要知道，因為有對手的阻撓，我們才不斷奮進，不斷地克服困難。難道不應感激對手嗎？
如果你無論做什麼事，總是有不少絆腳石，而且成功的機率不多，也不要抱怨上天的不公，而應感激上天讓你無形中積累一筆不小的財富——經驗。雖然你吃過不少苦，流過不少淚，卻比別人更有閱歷，得到的更多。有了這筆財富，你以後處事才會更小心，想的也更周密；也不會因為一點小挫折就萎靡不振。對於挫折，難道不應感激嗎？
所以，逆境中的朋友，不要再怨天尤人了，因為抱怨是世上最無聊的事情，而應站起來感激上蒼賜給你的這份禮物。因為它讓你的成長歷程更豐富多彩，讓你的意志更堅韌，讓你得到了許多同齡人得不到的東西。因為它，你以後的人生才不會枯燥乏味，你才能充分地展現你自己。因此，學會感激吧！

⑵ 在作文開頭寫一首詩可以嗎

貝爾奈: 寬容的人最為性急，耐受力強的人最不寬容。

海爾普斯: 寬容是文明的唯一考核。

伯克專: 寬容要麼對人屬有益，要麼對人有害。

莎士比亞: 你認為是炮彈的，在寬容慷慨、氣度汪洋的人看來，不過是鳥箭。

西德尼·史密斯: 上帝是寬容的，人類卻並不寬容;全能的上帝寬宏大量，虛弱的人類卻錙銖必較。

屠格涅夫: 生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰能說是不需要寬容的呢?

魯迅: 損著別人的牙眼，卻反對報復，主張寬容的人，萬勿和他接近。

阿格尼斯·雷普利爾: 幽默帶來悟力和寬容，冷嘲則帶來深刻而不友善的理解。

華茲華斯: 正義之神，寬容是我們最完美的所作所為。

斯特恩: 只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫決不會寬容，這不是他的本性。

威廉·詹姆斯: 智慧的藝術就是懂得該寬容什麼的藝術。

明·洪自誠: 持身不可太皎潔，一切污辱垢穢，要茹納得;與人不可太分明，一切善惡賢愚，要包容得。

埃·伯克: 具有包容一切的氣度和改善一切的才能，這兩點就是我所認為的政治家的標准。

⑶ 我喜愛的一首詩作文的開頭

我國是一個詩的國度。從古至今，我國涌現出無數偉大的是大
詩人：屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深地
刻在詩歌的歷史名碑上。他們的作品，更是被後人千古傳誦。我最
喜愛的，是明代詩人於謙的《石灰吟》。
這首詩是明代名臣，民族英雄於謙之作。詩的全文是這樣的：
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。碎骨粉身全不怕，要留清白在
人間。首句「千錘萬鑿出深山」是形容開採石灰石很不容易。次句
「烈火焚燒若等閑」使人感到不僅是在寫燒煉石灰石，它還象徵著
志士仁人無論面臨著怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閑。第
三句「碎骨粉身全不怕」極形象地寫出了石灰石燒成石灰的過程，
而「全不怕」又寓有不怕犧牲的精神。而最後一句「要留清白在人
間」更是作者直抒情懷，立志要做純潔清白的人。
這首詩是一首借物言志的詩。句句都在寫石灰，而實際上卻句
句在寫人。前兩句就石灰的特徵說人，「若等閑」三個字，抒發了
作者在困難面前的大無畏精神。末句表現了丹心照汗青的高風亮節
。作者用這寥寥數十字，就深刻地反映了忠心報國的高貴品質，為
人們樹立了一個榜樣。
當我第一次讀到這首詩時，心中熱血澎湃，被這種豪邁氣概所
深深吸引。「千錘萬擊」、「烈火焚燒若等閑」、「碎骨粉身」這
些詞彙語句映入我眼簾時，我心中感受到的是無所畏懼的精神和豪
邁不已的氣概。
作者於謙身為明代大臣，以身作則，精忠報國，清白做人。他
以這首大氣的七言絕句比喻自身，其語言明白，內涵深刻，其人與
詩，永垂不朽。這首詩表達的正是：做人要像石灰一樣堅貞不屈，
即使「千錘萬擊」、「烈火焚燒」「碎骨粉身」都無所畏懼，只為
留下清白在人間。這也是值得我們每個人學習的高估品質：要清白
做人。
這就是我最喜愛的一首詩——《石灰吟》。

⑷ 以詩句開頭的作文

一。含有成抄長滴詩句：
和《襲大嘴烏》
（唐）
白居易
群雛又成長，眾嘴騁殘凶。
別弟妹
（唐）王維
兩妹日成長，雙鬟將及人。
滿江紅
（宋）劉克庄
麻與麥，俱成長。蕉與荔，應來享。
虞美人
（宋）黃人傑
青青兩鬢年方壯，兒女俱成長。
二。有關成長滴詩句：
少年易老學難成,一寸光陰不可輕.
未覺池塘春草夢,階前梧桐已秋聲.
《少年行》一身能擘兩雕弧，辱騎千重只似無。偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單於《丑奴兒》少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為赴新詞強說愁。
《樂府詩集》少壯不努力，老大徒傷悲。
年年歲歲花相似，
歲歲年年人不同。
昔我往已，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
少小離家老大歸，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從哪裡來。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已
人生天地間，忽如遠行客
一生復能幾，倏如流電驚
天地無終極，人命若朝霞
人生如逆水行舟，不進則退。

⑸ 求引用古詩或名言的作文開頭

又見枝頭吐新綠題記----春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。總以為春天是被當作一枚精美的書簽，珍藏在歲月的扉頁間，蘊含在古典的唐詩宋詞里。然而，當她在吹面不寒的楊柳風里被再次拽出來，試圖用她久違的美麗感染每一株小草，讓不經意的微笑蜂擁枝頭時，我才發覺，窗外已是春光爛漫。春天的每個角落裡都有著各自的奇妙。在漸吹漸暖的春風里，萬物開始復甦了。透過教室的窗子，我看到春意在教學樓前這方小小的花園里四處漫延。不，春天畢竟不是一枚精美的書簽，她不會因為我們的不留心而不來，更不會為我們的挽留而駐足。望著窗外這個美麗泛濫的春天，我也審視著人生的春天。清澈的河水再次明媚了；白楊樹冷冷清清的軀干，逐漸的豐潤成青綠色；枝頭鵝黃的嫩芽正踮起腳仰望著陽光，壓抑了一冬的願望試圖伸展成一片片碧綠的葉；各種各樣的小草爭先恐後的探出了腦袋，唯恐錯過布穀鳥銜來的那縷陽光似的，她們歡暢的心情肆無忌憚的瘋長著。追求作為生命的一種基本生活方式，對於年輕的我來說，是那麼的深切。生生不已，奮斗不息這是我的人生信念。多想把青春的時光譜寫成一片翠綠的追求，多想把流泉輕唱的期望書寫的更加簡潔明亮。此時，我輕盈的思維彷彿翩飛的蝴蝶，已飛出了我的視野，穿過遙遠的時空，迷失在唐詩宋詞里。朦朧中我看到那些嘆春、傷春的以及惜春的詩詞大家，依舊站在春天的畫卷里身影落寞的凝神苦思。何必刻意的期盼或挽留春天呢﹖無法企及的只是虛枉罷了，與其這樣，不如讓生命以無限的激情響應春天的勃勃生機。窗外的春天正活力四射，多麼可貴的時光啊但是，人生的春天更加珍貴那麼，就用我激情生命與這些花草樹木共邀春天的一笑吧！

⑹ 求一篇每一段開頭都是古詩引用的作文

題目《古詩中的春》
古詩有雲：「微雨夜來過，不知春草生。」（開篇點題）

初春時節，細雨在夜裡靜悄悄地降落，睡夢中的人卻無知無覺。翌日出門，驚喜地發現地上已長出綠茸茸的細草。描寫的是大自然的無言獨化，表現的卻是詩人內心無所牽掛的安詳與淡泊，暗喻著這世間不求名利從容寧靜的那一群體。（對「春」的解讀很深刻）

「春來草自青」，與人無關。春天來了，草兒就蔥蘢起來，這是自然而然的事。世間萬物，自身自長，循環往復，與人毫不相關。重要的是人心也不會執著於草青不青，草何時青。草，該青時便青了；春；該來時便來了，這一切都有造物主的安排。

其實，只要人們能從尋常無事的恬淡之心關照生機盎然的自然之景，就能從「春來草自青」中體會出人生的情趣，心靈境界一經擴展，整個人便極具詩意地棲居於世了。就不會睡時不肯睡，吃時不肯吃，百般需索了。(由春聯想到人生，想像豐富)

人既然能領悟時序代換萬物榮枯的道理，那麼又有什麼放不下甩不脫的呢？一切都不系於心的人，又怎麼固執拘泥，胸襟狹窄呢？只不過是一個物我兩忘的境界罷了。（設問句，引人深思）

人要做的，無非就是在春天來臨的時候，享受春光，沐浴春*，在順應季節的變化中編織夢想的花籃，在恬淡的日子裡，以寧靜的心靈去領略生命的燦爛。（對春深情的謳歌，深入主題）

繁華事散逐香塵，流水無情草自香。不用刻意安排，不要執意等待，也如春暖花開一般，春的溫馨會暖人的心，讓愛在春天延續……(含義雋永，升華了主題)

⑺ 那是一首詩作文

那是一首詩

歲月如畫，人生如詩。我們的生活如一本詩集，而那一點一滴的小事，就像這本詩集中小小的一篇。這些詩篇有傷感、有喜悅、有憤怒、也有淡然。

在我的周圍，就有許多如詩般的生活。有一位小女孩，用她對母親的期盼寫了一首思念的詩。

一天下午，臨近傍晚的時候，我從學校回家。快走到門口的時候，看到一個大約一二年級的小女孩，趴在院里的小石桌上向遠處張望著什麼。我走近一點，看

清了她的臉，她是前不久剛搬來的，聽說她的爸爸媽媽在很遠的地方工作，就讓她搬來和姑媽一起住，就住在我家樓下。她長得非常可愛，一張白皙的臉上鑲著一雙

水晶般的大眼睛，頭上還扎著兩條小辮。

我忍不住走過去問她：「你在看什麼啊？」她看了看我，大概記住我住在她家樓上兩層，才對我說：「我在等媽媽回來接我。」我感到奇怪，於是又問她：

「你媽媽不是剛走不久嗎？怎麼這么快就回來接你？」她撅起小嘴嘀咕著：「都快四個星期了還不久啊？再說了，我昨天還打電話給媽媽，媽媽說，她過一段時間就

會回來看我的！」「哦，是這樣啊，那你等著吧，說不定她就快回來了。」「嗯」她笑咪咪地沖我點點頭。然後與我告別。

雖然我這么說，可我知道，在短時間內，她的媽媽是不會回來的，所謂的「過一段時間就回來」，不過是大人們糊弄我們小孩子的說辭罷了。雖然這么想，但我並沒有告訴她，畢竟，讓她失去希望還不如讓她抱著盼望的心情等下去。

第二天放學後，我站在門口又遇見她。她有些沮喪地告訴我昨天她沒有等到她媽媽，不過她又堅定地說，她一定會等到媽媽回來的！我只是笑了笑，什麼也沒有說。其實就算她不說我也知道她一定會等下去。

走到樓梯口，回頭望瞭望那女孩的背影，突然覺得那小妹妹的等待不就像一首詩嗎？那首詩中充滿了對母親的思念，以及著執的等待。

其實生活中的詩是有很多形式和內容的：當你在草坪是和朋友或父母一起玩耍時，那就是一首快樂的詩；當你在和父母一起旅遊時拍下一張張照片，就是一首幸福的詩；當夜幕降臨後，一個人躺在草地上，聽著靜的只有風聲的時候，就是一首淡然的詩。

詩，總是美麗的，在我們每個人的記憶中，都會保存著一篇篇詩意的生活，用陽光的心情把它們記錄在那人生的詩集中，珍藏起來，直到有一天，拿出來細細回味時，我們的心會依然暖如春光…

⑻ 開頭是詩句的作文

一。含有成長滴詩句：
和《大嘴烏》 （唐） 白居易
群雛又成長，眾嘴騁殘凶。專

別弟屬妹 （唐）王維
兩妹日成長，雙鬟將及人。

滿江紅 （宋）劉克庄
麻與麥，俱成長。蕉與荔，應來享。

虞美人 （宋）黃人傑
青青兩鬢年方壯，兒女俱成長。

二。有關成長滴詩句：

少年易老學難成,一寸光陰不可輕.
未覺池塘春草夢,階前梧桐已秋聲.

《少年行》一身能擘兩雕弧，辱騎千重只似無。偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單於《丑奴兒》少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為赴新詞強說愁。

《樂府詩集》少壯不努力，老大徒傷悲。

年年歲歲花相似，
歲歲年年人不同。

昔我往已，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

少小離家老大歸，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從哪裡來。

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已

人生天地間，忽如遠行客

一生復能幾，倏如流電驚

天地無終極，人命若朝霞

人生如逆水行舟，不進則退。

o(∩_∩)o 希望能幫助到你!
o(∩_∩)o ★★★★★請及時給予好評或採納，萬分感謝！ (*^__^*)

⑼ 那是一首詩 作文600字的 ，在30分鍾之內回答啊~

那是一首詩
生活就像一首詩，一首令人回味的詩。

藍藍的天空，白白的雲朵，我們一起在陽光下歡快地奔跑，彷佛有著無盡的力氣。我們可以為一顆糖果爭得「你死我活」，我們可以為一顆晶瑩的玻璃珠編寫出王子與公主的故事……

直到夕陽西下，我們才會戀戀不舍地回到家，向大人吹噓我們如何勇敢地打敗一隻毛毛蟲。

這是我的童年，詩的開頭，是個毫無規矩的開頭。

漸漸的，那生活就不只是一首天真活潑的詩，我們的詩變得曲折，規矩，跌宕起伏，不再那麼容易書寫。

我們在太陽還睡眼惺忪時，便要精神飽滿地走去學校，用三分之一天去學海中游泳。有時我們會在下筆處遇見一些個小黑點，不過我們會繞過它或者將它壓在我們筆下，順便帶上一句：「那麼小的東西還想難倒我？」當然這一段詩不會是方方正正的板書，我們可以恣意書寫，寫出個性，寫得與眾不同。

我們可以好幾個人一同瘋玩到半夜三更卻精神飽滿，但我們做作業決不會超過九點半；我們可以大談特談游戲心得好幾個小時不覺得累，但不可能連續閱讀5分鍾的華美詩篇；我們可以為一隻小動物的悲慘命運痛哭流涕，但不會為一部感人至深的電影掉淚……

整日遇到問題，就算無法理解，也要裝得「我懂天下事」與朋友一起吹牛，無論這是多麼荒唐，我們也樂此不疲。

我不知道我的未來是什麼樣，但我知道我會寫出一篇獨一無二的詩來。它會看似雜亂無章，卻又有著貫穿到底的線索；它看似無聊透頂，卻又可以讓人自得其樂。

這首詩會寫的怎麼樣？雖然我無法說出正確的答案，但我相信這首詩會不同反響！我堅定不移地書寫，書寫這首屬於我自己的詩，這首令人回味的詩。

我展開那記著詩的卷軸，提起筆，重重地在上面寫了起來。

⑽ 什麼是一首詩作文600

「無人信高潔，誰為表予心。」駱賓王的《在獄詠蟬》，表明了他的仕途心跡。冥思苦索之後，留下的，只是傷感遺憾。
那是一首詩，剪下的，是它那悲慘的遭遇。
蟬是一種餐風飲露高潔的秋蟲，然而沒有人明了它是高潔的。它一生風餐露宿，吸吮著露水，咀嚼著樹皮，除了在那短暫的烈熱時光里，它一向不聲不響。盡管如此，它的做法，卻自古不被人理睬，甚至忽視了它的存在。
但駱賓王非如當世人，他為人生而感慨，夜闌深處，只能聆聽它那窸窣的聲音，藉此，寓己高潔。
那是一首詩，拾起的，是他那慘淡的一生。
他正直一生，卻遭害下獄。童年時的他才出眾人，被當世人譽為神童；年輕時的他風華正茂，曾名震一時。誰知人事難料，晚年的他被人誣告陷害，被謫入獄。
「無人信高潔，誰為表予心。」意思大概是：沒有人明了它是高潔的，現在像我的命運，又有那個人肯來替我表明心跡呢？我贊它，是因為它是出自一個為人高潔的肺腑之言；我贊它，是因為我對這句話有著共同的觀點。
那是一首詩，批判的，是他們那勢利的自私。
展望歷史，多少清正廉官被誣告入獄，多少平民百姓被嫁禍入獄，得以存身的，無非是一些東廠西廠這一類的污吏。敢問歷史，當今朝廷里的，有幾個是廉官？答曰：莫有。
駱賓王的這句詩，若是被當今朝廷視見，估計又是入獄。朝廷的黑暗埋沒了多少英雄賢才，多少鬱郁不得志的才人退隱山林，但他們又能如何呢？他們無非只能舞文弄墨來發泄、來傾訴自己的屈悶。
斗轉星移，落葉的卷襲，伴隨著的是改朝換代；時光荏苒，蟬聲的嘶啞，抹不去的是文人純粹的傲氣與曲折的人生。
那是一首詩，回望卻縹緲存傷；那是一首詩，傲節卻無能為力；那是一首詩，戛然卻映照興亡……
那是一首詩，去分享那寂寞與哀傷。