作文題目我的高考

㈠ 今年高考北京作文題是我的高考還是我和高考

全國卷1題目：出乎意料和與情理之中

[要求：最新消息，全國高考作文題目為「意料之外情理之中」。一個人問丹麥物理學家玻爾：「你為什麼能創造出世界一流的物理學派？」玻爾回答說：「因為我不怕在我的學生面前暴露出我愚蠢的一面。」生活中常出現「意料之外」和「情理之中」的情況，以這個話題寫一篇自定立意、自擬題目、自選文體，且不少於800字的作文為主題寫一篇議論文。]

全國卷2題目：忘記與銘記(四川陝西)

[要求：甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了「今天我的好朋友打了我一拳」。又一次外出時，甲不小心掉進河裡，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了「今天我的好朋友救了我一命。」乙問甲為什麼要這樣記錄？甲說：「寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。」生活中有許多事情可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以「忘記和銘記」為話題，寫一篇不少於800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內]

山東題目：雙贏的智慧

[要求：皇帝要建宮殿，召集百將，木匠和石匠暗中競爭，木匠責備小徒弟，小徒弟心中不平，將木匠的尺子弄短了一截，用短的尺子量過的木柱就被做短了，可木柱等材料都是進貢的木材，非常珍貴，木匠和徒弟都面臨殺頭的局面。在焦急中，石匠想了辦法，在石柱上加了一塊東西，石柱凸起一塊，將局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，並且石匠的這種方法形成了一種新的建築風格，沿襲下來。以「雙贏的智慧」為題，寫一篇不少於800字的作文]

遼寧題目：今年花盛去年紅

[要求：議論文]

天津題目：留給明天

[要求：體裁不限。]

江蘇題目：話題作文鳳頭豬肚豹尾

[要求：話題作文：古人常用鳳頭豬肚豹尾來形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結尾要響亮有力，小到學習生活，大到事業人生何嘗不是如此，以此為話題，寫篇800字以內的文章，題目自擬，不要寫成詩歌或劇本，文體不限。]

北京題目：以「安」為題寫議論文

[要求：最新消息，北京高考作文題目：《說「安」》，以《說「安」》為題寫一篇作文，「安」可以解釋為「安全」「安寧」「安逸」「安於」……自行選取角度，寫一篇議論文，不少於800字。]

上海題目：文化生活三個鏡頭的影響

[要求：閱讀以下提示，根據要求作文：

近年來，在課堂教學之外，以下現象也大量進入我們的視野，請看一組社會廣角鏡——鏡頭一：武俠小說風靡了幾代讀者，其實以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統；言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。

鏡頭二：中學時代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘學子的生活，幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷茫，是一種難解的情結，在校園的綠草地上總有它的一席之地。除此之外，還有各種卡通、音像製品、韓劇、休閑報刊及時裝表演等等，因此需要對當今的文化生活作一番審視和辨析。談談它們對你的成長正在形成怎樣的影響。]

廣東題目：以紀念為題作文

[要求：議論文]

浙江題目：一葉一枝一世界話題作文。

[要求：唐詩曰一葉落而天下知秋宋詩雲「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來」，「一葉飄落而知秋一葉勃發而見春」；尋常事物往往是大千世界的縮影，無限往往收藏在有限中，請以「一枝一葉一世界為話題」自擬標題寫一篇文章，題材詩歌除外]

福建題目：兩個圓圈

[要求：一幅是標準的圓形，周長小，面積大，比較穩定。一幅是帶有稜角的圓形，周長大，面積小，比較多變。根據這兩幅圖自擬題目的話題作文。900字以上]

湖南題目：跑的體驗

[要求：先走好，還是先跑好，根據跑的體驗，寫一篇不少於800字的議論文、敘述文]

重慶題目：筷子

[要求：以「筷子」為題，寫一篇說明文(10分)

以「自嘲」為題，寫一篇議論文(50分)。]

湖北題目：談談對人生事物的看法

[要求：詩人對宇宙人生須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之；出乎其外，故能改之。入乎其內，故有生氣；出乎其外，故有高致。選自王國維————談談對人生、事物的看法。體裁不限。不少於800字。]

四川題目：忘記和銘記

[要求：甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了「今天我的好朋友打了我一拳」。又一次外出時，甲不小心掉進河裡，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了「今天我的好朋友救了我一命。」乙問甲為什麼要這樣記錄？甲說：「寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。」生活中有許多事情可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以「忘記和銘記」為話題，寫一篇不少於800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。]

江西題目：臉

[要求：話題作文。]

2006年全國各地高考作文匯總

2006年高考全國卷(Ⅰ河北、廣西等)作文：

一隻鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓到了。

根據對材料的理解，寫一篇作文。

2006年高考全國卷(Ⅱ黑龍江、吉林等地區)作文：

目前中國的人讀書的人月來月少。99年60%，01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什麼不讀書？中年人說沒時間青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原則一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字。

2006年高考全國卷(Ⅲ貴州、雲南、新疆、寧夏、甘肅、內蒙)作文：

全國卷(Ⅲ)作文題目為：「書」

給材料作文：閱讀材料，以「書」為主題，體裁不限，詩歌除外。 2006年高考北京卷作文：

北京地區高考作文題為：北京的符號。除詩歌外的任意體裁均可。

2006年高考上海卷作文：

上海地區高考作文題為：《我想握著你的手》。

要求：不少於800字，不要寫成詩歌，不要在文章中透露個人信息。

2006年高考天津卷作文：

天津地區高考作文題為：新華字典里有一個新詞，叫「願景」，請以「願景」為題，寫一篇800字的議論文。

2006年高考重慶卷作文：

小作文：車站一瞥，請寫一篇描述性的文章，200字。

大作文：走與停是生活中常見的現象，會引發我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯想，請以「走與停」為題，寫一篇600字的作文，文體不限，詩歌除外。

2006年高考遼寧卷作文：

作文題目為：肩膀

2006年高考江蘇卷作文：

江蘇地區高考作文題為：魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了……請以「人與路」為話題寫一篇800字的文章

2006年高考浙江卷作文：

作文題為：生有所息生無所息。

據《列子》記載：子貢倦於學，告仲尼曰：「願有所息.」仲尼曰：「生無所息.」古今中外，還有諸多相關的論述，例如：人就是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)

我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)

天子乃祈來年於天宗――勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》)

休閑不是偶爾玩一次一次，而應是人們三分之一的生活。

人們應該學會超前休息，也就是說在疲勞之前，適當休息效果最佳。(醫學專家)

讀了上述文字，你有何感想，請以生無所息/生有所息為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。

注意：1、所寫內容必須在話題范圍之內，可任寫一個方面，、也可兼寫兩個方面；2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少於800字。5，不得抄襲。

2006年高考安徽卷作文：

安徽地區高考作文題為：讀。

「讀」，讀人生，讀父母。

2006年高考福建卷作文：

創新思維課堂上，同學們各抒己見，先挑出3個比較有意思的話題①諸葛亮借箭未滿十萬支；②戈多來了；③留下一點空白。請同學們任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少於800字……

2006年高考江西卷作文：

請以「燕子減肥」為題，寫一則話題作文……

2006年高考山東卷作文：

人們在地上看月亮的時候是晶瑩明亮的，當人們踏上月球的時候才發現，月亮和我們的地球一樣是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什麼呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文……

2006年高考湖北卷作文：

湖北作文題目成語：三思而後行，三人行必有我師焉、舉一反三……，從以上帶「三」字的成語中，能給你什麼啟示？

2006年高考湖南卷作文：

湖南地區高考作文題為：以「談意氣」為題，寫一篇議論文。

2006年高考廣東卷作文：

高考作文題為：一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎麼知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題，寫一篇800字的作文……

2006年高考四川卷作文：

生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一篇不少於800字的文章……

2006年高考陝西卷作文：

材料大概：一隻老鷹俯沖抓羊.烏鴉看到學習老鷹的樣子俯沖抓羊，結果爪子掛在羊毛上，被放牧人抓到烏鴉.放羊人的兒子說，「爸爸這是什麼鳥？」爸爸說「一隻忘記自己是什麼的鳥」。

07全國卷I （河南、廣西、陝西等地）

作文題：《摔了一跤》
作文要求：

看圖作文，場景：一個小孩跌倒了，周圍有三個大人，分別代表了社會、家庭，和學校，這三個人異口同聲的說「摔了一跤」。文體自擬，自命標題，800字以上。

全國卷II

作文題：《關於「幫助」》 作文要求：

一、著名歌手叢飛節衣縮食，為一貧困企業捐款300萬，但當他生病後，該廠員工竟無一人探望，其中一名受助者還說：「這讓叢飛很沒面子」，叢飛很傷心，但他說：「我現在已經無需錢來治療了。」

二、華南農大學生小李通過賣廢品捐款給一所希望小學，但不久他被查出來患白血病，該校師生紛紛捐款，其中一位四年級女孩捐了十元，當被問到為什麼把自己的壓歲錢都捐出來的時候，這位小女孩說，我們要記得李姐姐說的話：「要學會幫助那些需要幫助的人，要幫助別人。

根據以上材料自命題作文，體裁不限。

北京卷

作文題：《讀古詩寫感想》 作文要求：

「細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲」是唐朝詩人劉長卿在《別嚴士元》中的詩句。

曾經有人這樣理解這句詩：1、這是歌頌春天的美好意境。2、閑花、細雨表達了不為人知的寂寞。3、看不見、聽不見不等於無所作為，是一種恬淡的處世之道。4、這種意境已經不適合當今的世界……根據你的看法寫一篇作文。題目自擬，體裁不限。字數800以上。?

上海卷

作文題：《必須跨過這道坎》 作文要求：

以《必須跨過這道坎》為題，寫一篇文章。

要求（1）不少於800字。（2）不要寫成詩歌。（3）不得透露個人相關信息。

廣東卷

作文題：《傳遞》

遼寧卷

作文題：《我能》
海南卷

作文題：《論科學家的創新與創造》

重慶卷

作文題：《酸甜苦辣說高考》 作文要求：

高考恢復30周年，學生們對高考有各種各樣的看法，高考充滿了酸甜苦辣，請結合你的自身體會，寫一篇高考體會的文章。

黑龍江卷

作文題：《創新》
天津卷

作文題：《有句話常掛在嘴邊》
四川卷

作文題：《從一步到一生》

寧夏卷

作文題：《機遇與堅持不懈的精神》
江西卷

作文題：《語文，要說愛你不容易》 作文要求：

每天,我們都要和語文打交道,無論是在課內還是在課外.在你的記憶深處,或許留有許多語文學習的深刻印章,或許留有對語文的諸多感想。??? 請以：

1.語文，心中的一泓清泉。
??? 2.語文，想說愛你不容易。? 為題(二選一)作文,文體不限,不得抄襲或套作,字數不少於800字,不得另擬題目。

湖南卷

作文題：《詩意的生活》 作文要求：

詩意的生活 結合自己的經歷 以詩意的生活為題，寫一篇不少於800字的作文。

題材要求：記敘文或者議論文。

江蘇卷

作文題：《懷想天空》 作文要求：閱讀下面一則材料，根據要求作文（60分）

人人頭頂一方天，每個人的生活都與天空相連，每個人的心中都有一片天空。明凈的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。

請以懷想天空為題寫一篇不少於800字的文章，立意自定，除詩歌外體裁不限。

山東卷

作文題：《時間不會使記憶風化》 作文要求：

請以時間不會使記憶風化為題寫800字文章，自擬題目，自選主題自選文體，文體特徵明顯。

湖北卷

作文題：《母語》 作文要求：

母語是一個人最初學會和一種語言，人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體，是民族生存發展之根。在當今世界多元文化競爭與交匯的時代，母語越來越受到普遍關注， 們交流思想感情，欣賞文學作品，掌握科學文化知識等，都離不開母語。可以說， 們每天都在感受母語，學習母語，運用母語。

針對以上材料的理解和體會，自擬題目，寫一篇800字作文。

浙江卷

作文題：《行走在消逝中》
作文要求：

還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎在一步步離我們遠去。

蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了；絲綢古道上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進步。

行走在消逝中，既有「流水落花春去也」的悵惘，也有「誰道人生無再少」的曠達……

讀了上面這段文字，你有何感想？請以"行走在消逝中"為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可以闡明你的思想觀點。

福建卷

作文題：《季節》
全國卷一]2008高考語文作文題目：

與「抗震救災」有關的材料作文 「抗震救災」有關的材料作文。提供了包括捐款、救援隊等六條與抗震救災有關的素材，要求考生完成作文，不限題材。

[全國卷二]2008高考語文作文題目：

海龜和老鷹。有個好心人在海邊發現一隻小海龜從沙穴里往出爬，這時過來一隻老鷹要抓小海龜，遊客把小海龜護送到大海，把老鷹趕走。這時一群海龜從沙穴里爬出來，爬向海里，原來這只小海龜是 個偵查兵。等好心人走後，馬上來了一群老鷹。根據此發表議論，自擬題目。

[四川省]2008高考語文作文題目：
命題作文--《堅強》 四川高考作文題是命題作文--《堅強》。看得出來，這是臨時修改的。地震之後，再也沒有比這個題目更好的了。

[重慶市]2008高考語文作文題目：

「在自然中生活」，命題作文，800字以內，不能寫詩歌。

[上海市]2008高考語文作文題目：

平時我們關注更多的是我們自己，請以「他們」為題寫一篇作文。除了詩歌外，文體不限，字數800左右。

[安徽省]2008高考語文作文題目：

「帶著感動出發」，文體不限，字數800左右。

[浙江省]2008高考語文作文題目：

「觸摸城市與感受鄉村」，文體不限，字數800左右。

[江蘇省]2008高考語文作文題目：

「請以「好奇心」為題，寫一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。除詩歌外體裁不限。」

[陝西省]2008高考語文作文題目：

提供了包括汶川發生地震、政府反應、民眾捐款、救援隊救援等六條與抗震救災有關的素材，要求考生完成800字作文，不限文體。

[湖南省]2008高考語文作文題目：

「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。」根據韓詩中你讀出的意境和哲理寫一篇議論文或記敘文。題目自擬，字數800左右。

[天津市]2008高考語文作文題目：

「人之常情」。

[湖北省]2008高考語文作文題目：

「舉手投足之間」除了詩歌外，文體不限，字數800左右。

[寧夏區]2008高考語文作文題目：

根據材料自由命題作文 請以閱讀材料為話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字數800左右。

[海南省]2008高考語文作文題目：

根據材料自由命題作文 請以材料為話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字數800左右。

[北京市]2008高考語文作文題目：

根據閱讀材料自由命題 在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，裡面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎？

[福建省]2008高考語文作文題目：

材料作文。學生根據材料自選角度，自擬題目寫一篇不少於800字的文章，除詩歌外體裁不限。

根據閱讀材料立意命題 三個人……一個人說，我喜歡喝果汁，另一個說我喜歡喝苦咖啡，最後一個說我喜歡喝白開水。以此立意為題作文。

[遼寧省]2008高考語文作文題目：

根據閱讀材料寫作文 給一段材料，關於交通燈的故事。看材料作文，道德方面的內容。

[山東省]2008高考語文作文題目：

以「春來草自青」為話題 以「春來草自青」為話題，完成一篇自命題作文，題目自擬，除詩歌外，文體不限，字數800左右。

[江西省]2008高考語文作文題目：

以零七洞庭湖鼠災背景自由命題 題目是零七洞庭湖鼠災背景。要以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫一封信，八百字以上。

2008廣東作文題目： 面對第一次，不要輕易說「不」。文體不限，字數800左右。

㈡ 作文題：以我的高考為題怎麼選材的最新相關信息

「我看高考(精品課)」或「我的高考」
今年是我國恢復高考版40周年。40年來，高考為國選材權，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點；看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰在2017的高考考場上……
請以「我看高考」或「我的高考」為副標題，寫一篇文章，要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。

㈢ 幫我寫一篇以「高考」為話題的作文

我今年高一想為我們2011年高考的學兄學姐加油助威

高中三年，學兄學姐都是懷著成功的理想，一路艱辛跋涉、攀登。到今天，離成功的頂峰還有最後幾級，今天的激勵，就是我們在登上頂峰之前，一起來，再作一次深呼吸，憋足勝利前的最後一口氣，以更快的速度，以更強的勁頭，以「不到長城非好漢」的必勝信念，向勝利的巔峰作最後的沖刺。
高三的同學們離2011年高考僅有300多天，相信我們的學長們的心裡既有期待又有恐懼，既有興奮緊張，又有焦慮不安，可是號角已經吹響，沖鋒已經發起，我們只有勇往直前，奮不顧身地沖向前去。在這最後沖鋒的過程中，我們高一學弟學妹送給高三的學哥學姐們一句話：堅持到底、永不放棄，不到高考最後結束，一切皆有可能！
堅持到底，永不放棄，沖刺高考，如逆水行船，不進則退，我們不能因為因為最後沖刺階段的自滿和鬆懈，在高考中留下遺憾。
堅持到底，永不放棄。沖刺高考，不僅要相信實力，還要相信運氣。即使平時成績平平的同學，在高考時也可能創造令老師、家長甚至令自己都不敢相信的驚喜！
堅持到底、永不放棄。要在最後沖刺的階段，保持最佳的身體狀態和心理狀態。越到後面，越是考心態。我們要愛護好自己的身體，要吃好飯，睡好覺，適當鍛煉，保證精力充沛，身體健康，以最佳的狀態投入到最後的沖刺中去。堅持像過去幾個月一樣，注意安全，遵守紀律，凝心靜氣，踏實學習。
學哥學姐們，過去的幾個月里，為了共同的理想，你們已經創造了奇跡。在最後的沖刺階段，你們還會創造更多的奇跡，在2013年的高考中，你們一定能收獲更多的成功和喜悅。
最後，祝同學們成功！祝同學們好運！

㈣ 作文題目我的高考500字

季羨林等文化名人的成功是不可復制的，他們以及他們的成就在消失不見，我們每個人都有自己的時間。請以「我的時間」為題，寫一篇作文，字數不少於800字，文

㈤ 以我的高考夢為題目，寫一篇關於八百子的作文

等下採納我的

㈥ 跪求！跪求！跪求！ 以 「我的高考我的夢」 為話題 寫一篇作文 600字以上，

有一種性情，鐵骨錚錚。有一種品質，鬼神共鑒。有一種情懷，精忠報國。岳飛手持利刃，飽食胡虜肉，笑飲匈奴血，留一首滿江紅萬古長青！
有一種態度，挑燈夜戰。有一種精神，撲火飛蛾。有一種信念，無怨無悔。我將手持筆墨，苦讀孔孟庄，遨遊理綜海，留一個美好的回憶直到永遠。
高一的我天真開朗。綠茵場上飛著我的身影，籃球架下閃著我的歌唱，考試桌前幻著我那充滿驚異的眼神。我努力，我努力，然而命運註定我成為那位可憐又可敬的西西服斯。為了高三的輕松，我埋頭苦學，高一下學期是我的第一個春天。我成功了，我成功的突破了那遙不可及的前百，我勝利了，我對著自己露出了一次甜美的笑容。
高二的我苦悶彷徨。為什麼我更加努力的學習，而上帝送我的卻是個不可接受的事實？梵音洞前幾彷徨，此身已欲赴汪洋。我的成績一落千丈，我無助，我傷心，我悵惘，我垂下頭一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線。我變的寥寥無語，我堅信，沒有垂死的過去，哪有未來的新生。
高三的我成熟穩重。少了些憧憬，多了些現實；少了些海闊天空，多了些心情交流。黑夜給了我黑色的眼睛，我就要在黑夜中尋找屬於我自己的光明。當分針與時針再次重合時，新的一天開始了，新的輪回開始了，我的夢鄉也要開始了，一閃一閃亮晶晶，滿腦袋都是小星星。
百天後的我，或許會金榜題名，或許會名落孫山，我不在乎。我努力，我無悔。我相信，即使我是一個蠟燭，也要有過一次閃耀。生命一次，美麗一次，連那痴情的鳥兒都知道為自己的幸福歌唱，我呢？
或許說，一個人的天性決定了他的一生，我想是的。我，作為一個保守膽怯的人，註定幹不了名利雙收的大事業。但人當自助，當老師也許是我的最好選擇，我的人生價值就將在這里升華！
有人說，人生如下棋。是啊，但人生也許如下棋，因為再好的一盤棋都有它的缺陷，但人生也許不如下棋，因為下棋的最大好處就是，如果你下輸了，還可以再來一盤。痴心的夢，總是死死的拽住我，讓我為自己的目標前進。我知道自己走過許多錯棋，失去的就讓他成為永遠的回憶把，但不可否認我曾經擁有過，珍惜現在的一切，不為了什麼，只為了當我驀然回首時，少些那痛苦的回憶。
冰心曾說過，成功的花朵，人們只驚羨它現實的鮮艷，然而誰可曾想到當初的芽兒浸透了奮斗的淚泉。我凝神屏息，駐目遠眺；靜默深思，雨落心飛。昂首挺胸，邁步從頭越；仰天大笑，豈是蓬蒿人。鯉魚不躍，焉能頓足；大鵬不翅，焉能騰空。我雄心不已，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲卷雲舒。我心一片磁針石，不指大學不肯休。百天飛躍百年夢，一夢千年不回頭。
黎明前的黑夜，有我在探索；黑夜中的我，在踽踽獨行。願2008成為你我心中不朽的豐碑！

㈦ 我的高考作文800

距離高考只剩下三個月，心裡的緊張不必說。對於像我這樣掙扎在上線邊緣的人來說這段時間總能讓人食不下咽。
考試的密度超過了我能承受的極限——我逃回家，打開電腦，木愣愣地盯著屏幕，滑鼠的箭頭停在常常拼殺的游戲上，只是沒動。趴在沙發上躺了一會兒，幻想了一下美好卻遙遠的未來，回憶了一下美好卻遙遠的過去。只是，現在，我在現在。我從來沒為現在的自己而活，我的現在只是我仰望未來的一個踏腳石，我不斷地憧憬未來，卻很糾結的發現，我所擁有的永遠只是現在而已，我的未來永遠不會到來，因為他一旦到來就會變成可怕的現在，又變成另一個未來的踏腳石。我在想，什麼時候可以不去想未來不去回憶過去，好好地活在當下，就象這樣任性地逃回家躺在沙發上閉目凝神，除卻一些壓力跟愧疚。
你了解么，那種感覺，就像是暗夜裡突然伸出的一隻手募地捂住了你的口鼻。沒有光，沒有空氣，沒有聲音，沒有可以感覺得到的任何能夠聊以寬慰的東西。有的只是嚴重的窒息感，來自胸腔里逐漸緩慢的心跳，綿軟無力的四肢。最後你死了，失去21克靈魂的重量。
我驚訝於自己寫出了這樣荒唐的文字，如果被我的語文老師看到他肯定會說「哎呀，孟克柔啊！你在寫些什麼啊！我的天哪！」
是啊，我在寫些什麼呢，我應該好好地看一看那些滿分作文，寫一些「高考只剩八十天了，我要創造一個奇跡，青春不容許有遺憾」之類的「昂揚鬥志」的話。可我在寫些什麼啊！
我的心裏面住著一個魔鬼，日日哭泣。
我的心裏面住著一個魔鬼，日日傾訴。
我的心裏面住著一個魔鬼，告訴我他的悲傷，直到我也開始悲傷。
我的心裏面住著一個魔鬼，來自過去的孟克柔。
我的心裏面住著一個魔鬼，來自未來的孟克柔。
我的心裏面住著一個魔鬼，貼著「MADEINCHINA」標簽的高考。
我的心裏面住著一個魔鬼，那是我自己，被定性為「差生」的孟克柔。
可我愛他。全世界的人都不愛他，唯獨我，深愛著。
願他的未來可以平平淡淡，與世無爭。
再見，我的高考。
再不見，我的高考。

㈧ 高考40年，作文題是我的高考怎麼寫

有這樣一個名詞，
見證一代代人的青春時光。

向左轉|向右轉

高考!
40年前，高考制度恢復，開啟了夢想的時代。40年來，數以億計的青年通過高考走進了另一種人生。
2017年高考就要開始了。一起看看過去40年的高考作文題，重溫屬於你的那份青春記憶。
70年代 1977年 ，中斷了十餘年的中國高考制度得以恢復，這次不同尋常的考試，改寫了無數人的人生軌跡。那年高考是分省考試，北京卷的作文題目是《我在這戰斗的一年裡》。
1978年將《速度問題是一個政治問題》，縮寫成一篇五百至六百字的短文。
1979年將《第二次考試》改寫一篇《陳伊玲的故事》。
80年代 1980年寫讀後感，讀《畫蛋》有感(達·芬奇故事)。
1981年仔細閱讀《毀樹容易種樹難》，寫一篇讀後感。
1982年 《先天下之憂而憂 後天下之樂而樂》。
1983年 根據漫畫《這下面沒有水，再換個地方挖》，寫一段300字以內說明文字;寫一篇議論文，800字以內。
1984年有的同學說：「每逢寫作文，自己常常感到無話可說，只好東拼西湊，說一些空話套話，甚至編造一些材料。」

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1985年 以「澄溪中學學生會」的名義，給《光明日報》編輯部寫一封信，反映情況、申訴理由、呼籲盡快解決(化工廠排放廢水、有害氣體、污染)問題。
1986年 《樹木·森林·氣候》 ，從現實生活中選擇一個有意義的話題，發表自己的見解，全文不少於600字。
1987年根據提供的材料寫一篇簡訊《育民小學辦起了游泳訓練班》; 2.結合材料，就理論對實踐的指導意義這個問題寫一篇短文，題目自擬，字數400至600字之間 。
1988年 《習慣》，除詩歌以外，文體不限，不少於600字。
1989年你的好朋友是某重點中學高三年級里中上水平的學生，他想立志報某重點大學歷史系，班主任、父母各持己見。他為此感到困惑、苦惱，他寫了一封信，想聽你的意見，你給他寫封回信。
1990年母親帶著兩個女兒去玫瑰園，一個女兒告訴母親，「這里不好，每朵花下都有刺」;另外一個女兒告訴母親，「這里真好，每個刺上面都有花」。根據這一材料展開描寫，寫一篇議論文。
1991年 1、描寫圓的想像物;2、就「近墨者黑」或「近墨者未必黑」寫一篇發言稿參加辯論。
1992年 1、根據提供的材料加以設想，記敘他們中的誰又怎樣回來清理這個地方;2、選擇所提供材料中的一個或幾個人物(包括「我」)的思想行為，進行分析，展開議論，寫一篇議論文。
1993年 根據材料，寫一篇記敘文，題目自擬，不少於500字。
1994年 以《嘗試》為題寫一篇記敘文，不少於700字。
1995年 閱讀寓言詩《鳥的評說》，寫一篇不少於600字的議論文。
1996年 仔細觀察《給六指做整形手術》和《截錯了》兩幅漫畫，完成兩道作文題。
1997年小新背雙腿癱瘓的同學小牧到1公里外的學校上學，從小學五年級到現在高中一年級，一背就是6年，1000多個日子。
1998年現在中學生心理承受力差異較大，有的像雞蛋殼那樣脆弱，有的卻很堅韌，那麼你是怎樣的呢?舉出實例，寫一篇關於你自己的心理承受力的文章，《堅韌——我追求的品格/戰勝脆弱》。
1999年 隨著人體器官移植獲得越來越多的成功，科學家又對記憶移植進行了研究。假如人的記憶可以移植的話，它將引發你想些什麼呢?
2000年及以後 2000年
世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度，對問題的理解，解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。請以「答案是豐富多彩的」為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬。
2001年 請以「誠信」為話題寫一篇文章。
2002年 請以「心靈的選擇」為話題寫一篇作文。
2003年 請就「感情親疏和對事物的認知」這個話題寫一篇文章。
2004年 面對各種說法，有人想：我該相信誰的話呢?也有人想：還是相信自己最重要。請以「相信自己與聽取別人的意見」為話題，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
2005年 請以「出人意料和情理之中」為話題，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
2006年
一隻老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一隻小羊抓走了。 一隻烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊!於是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拚命練習。
一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一隻山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了，問這是一隻什麼鳥，牧羊人說：「這是一隻忘記自己叫什麼的鳥。」孩子摸著烏鴉的羽毛說：「它也很可愛啊!」
要求：全面理解材料，可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體 ，確定標題。
2007年
要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文。
2008年
根據一段汶川特大地震的文字材料，選擇一個角度構思，自主確定立意，確定文體，確定標題，寫一篇不少於800字的文章。
2009年
全國卷Ⅰ：
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次，兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心裡很高興;小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：「我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游?成功的90%來自於汗水。加油!呷呷!」
評論家青蛙大發感慨：「兔子擅長的是奔跑!為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢?」思想家仙鶴說：「生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。」
根據材料，選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
2010年
全國卷Ⅰ 漫畫作文：有魚吃還捉老鼠?
餐桌，許多貓吃魚，就一隻貓捉老鼠，別的貓說：「有魚吃還捉老鼠?」
要求：選准角度、明確立意、自選文體、自擬標題。
2011年 全國卷Ⅰ ：《期待長大》。
2012年
全國大綱卷：
周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那裡。媽媽在田裡插秧，看到我的窘態，大聲地喊：「孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試!」我脫了外衣和鞋襪，捲起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。 媽媽說：「你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多餘的顧慮。
根據材料選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
2013年
全國大綱卷：
某機構就「同學關系」問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。如果同學關系緊張，原因是什麼?有人認為是自我意識過強，有人認為是志趣、性格不合，也有人認為緣於競爭激烈，等等。
根據材料選好角度，確定立意，明確文體，寫一篇不少於800字的文章。
2014年
全國大綱卷：
農民工老王突發胃穿孔，被送進醫院。為救治這名貧困患者，醫院開通「綠色通道」給他做手術，又進行了十天治療。雖然老闆主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫療費，而醫院默許他出了院。老王剛一康復就回到了工地：「哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫院和老闆救了我。」可欠款還是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫院，說出了想在醫院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員，老王也特別敬業，作為曾經的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。
根據材料選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
2015年
全國新課標卷Ⅰ：
因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫於無奈，更出於生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親，警方核實後，依法對老陳進行了教育和處罰，並將這起舉報發在官方微博上，此事贏得眾多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報道後，激起了更大范圍、更多角度的討論。對於以上事情，你怎麼看?請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。
2016年
閱讀漫畫材料，寫一篇不少於800字的文章。

㈨ 我的高考半面題作文

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裡玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多麼快樂，多麼愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身後出現了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、考試吧無慮的，好希望永遠都是小時候。
上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨遊，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。
現在的我已經是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。
今天，又考砸了，手裡拿著那張不到八十分的數學考卷，淚水在眼眶裡打轉著，心裡煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑裡，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經歷風雨，哪能見到彩虹？只有經受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身後印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。
感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長。

㈩ 作文： 我的高考

為自己喝彩

我不是陡峭山崖上挺拔的青松，只是茫茫草原上一棵平凡的小草。

我不是遼闊蒼穹中翱翔的雄鷹，只是蒼翠樹林間一隻飛翔的小鳥。

曾經，總習慣於為別人喝彩，羨慕別人點點滴滴的完美，而對自己的一切卻視而不見，總感到很自卑。於是喝彩也因耐於寂寞，而悄然離去,只剩下低頭喪氣的自己……

我徘徊了數年，彷徨了數年，卻總也改變不了這種狀態。當然，為此，我失去了很多機會。
沒想到，真正改變我的竟是一首歌。

「你我走上舞台，唱出心中的愛，邁出青春節拍，為我們的明天喝彩。」

這首歌唱的多好，它激起了我們對未來的熱情與嚮往，告訴我們要敢於為自己美好的青春與活力高歌，敢於為我們自己大聲喝彩!

是這樣的，山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺，每個人都有自己的「閃光點」。不要總低著頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現自己的舞台，失去了本應屬於自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機會。我們應該學會相信自己，應該大膽地將宣誓勝利的風帆為希望揚起。當你乘風破浪後到達彼岸時，即便沒有期望中的稱贊慰問，即便你來到的是一座荒島，你也依舊能欣喜自若地為自己渡過沖破風雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩!

人生需要喝彩，古往今來，歷史的長河中回盪著多少偉人的喝彩聲。王之渙會鼓勵自己「欲窮千里目，更上一層樓」，毛澤東激勵著自己「為有犧牲多壯志，敢教日月換新天」，這是何等的豪情滿懷！

喝彩是點燃勝利的火種，是搏擊藍天的起跑線。在黑暗裡，喝彩會照亮一切；在得意時，喝彩能昂揚鬥志。也許周圍同學的喝彩你不在意，也許老師的表揚你不在乎，但生活確實需要喝彩來平衡失落感。喝彩會伴你走向成功，叮囑你永不言敗！相信自己---我能

昨天的風已不再為我呼喚，明天的雨也不將為我哭泣，因為我堅信：天生我材必有用！
小草雖不及蒼松挺拔，卻也青翠。

小鳥雖不及雄鷹矯健，卻也活潑。