㈠ 求有關「溫暖「的作文素材
溫暖的意義
生活，如果沒有溫暖便是一碗清水；家庭，如果沒有溫暖，就沒有溫馨和快樂；而社會，如果沒有溫暖就無需存在。（報載：某市一名五歲兒童因車禍，無人救助失血過多死亡。）
——題記
我獨自走在大街上，忽然覺得自己好象忘帶了什麼，於是飛快的往回跑。然而，在回去的路上，一輛賓士著的計程車撞倒了我，我倒下了，流了好多好多的血，那車卻猶豫了一下便開走了。車里的司機叔叔，難道您沒看見我嗎？不，您一定看到了，那您為什麼又把車開走了？想逃？哈，你逃不掉的！
路邊的行人，叔叔阿姨爺爺奶奶們，我不行了，來救救我吧，用您那飽經風霜的大手拉我一把吧！公路上行車的司機們，我不會忘記有乘客向您們招手時您那高興的樣子，可我，一個躺在大路上流著鮮血的幼小的生命在向您招手，裝著沒看見，甚至從我身邊一擦而過，您每看見嗎？不，您一定看見了，那您為什麼不救救我呢？
我流的血太多了，我想媽媽，想我的家人，我竭盡全力大喊：「媽媽，媽媽，快來救救我吧！」可媽媽在哪呢？她聽得見嗎？在我身邊，一輛輛汽車與我擦邊而過，而我只是彌漫在這煙霧之中。我試著舉了舉手，可我舉啊，舉啊，怎麼也舉不起來。「媽媽，你在哪呢？快來救救我吧！」我哭著，喊著，可媽媽她聽不見，路上的行人也當沒看見，沒聽見。
忽然，我覺得心裡有一個很大很大的黑洞，他正在把我往裡吸，我掙扎著，掙扎著，可怎麼也掙托不出來，我絕望了……
後記——
至今，我的腦子里還浮現著這五歲孩子的影子，路上那麼多行人，卻沒有一個人來救他；公路上那麼多汽車，卻沒有一輛停下來救他，哪怕給他媽媽打個電話。想一想，世上如果沒有溫暖，沒有熱心人，會變得多麼殘酷！這是一個多麼大的教訓！尊敬的人們，請記住血的教訓，讓自己有一顆火熱的心，讓每個人都有一片蔚藍的天空，讓世間充滿溫暖！
溫暖的感覺
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個關心的動作讓人溫暖好久；一個理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺！
這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說一些貼心的話比如：要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂而不為呢？
平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關心的感覺，一種溫暖的感覺。這是一個讓人溫暖的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自己的鋼筆遞過去……這僅僅是幾個簡單的動作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動作，一些讓人感到關愛的動作。那是一些讓人溫暖的動作，可以增進人與人之間友好的關系。
這是一個讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過自己的眼睛向別人表達自己內心的感受。我們對別人的關心、關注、關愛、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的感覺。
絕對原創
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㈡ 以關注為話題的作文。還有關於贊賞的作文的素材（議論文的） 以共識為題目的作文。謝謝！！！
關注為話題的作文：
遺忘在角落的人
不遠萬里的陽光直泄在路旁高傲的梧桐上，穿過參差不齊的綠色直奔大地，卻毫不理睬陰影中小樹身上早逝的黃葉。柔軟的白雲下透藍的湖水裡游弋著快樂的鴨寶寶，卻沒有人關心陰暗的蘆葦下膽怯弱小的丑小鴨。當如血的火焰在掛滿禮物的聖誕樹下舞蹈時，又有誰知道窗外悠揚的白雪正吹滅著賣火柴的小女孩希望的火、生命的燈。他們，生活在被上帝遺忘的角落，生活在沒有陽光的灰暗裡。這個不曾被關注的群體，不曾被了解的生命，卻在深情地呼喚著陽光、擁抱著希望、渴望著快樂，盡管他們是——弱勢群體。
你感受過沒有聲音的世界嗎？凝固的空氣、凍結的時間，一切都是寂靜的、沉靜的、死寂的沉默。對於這個世界裡的生靈，聲音——只是失血的蒼白，空洞的美麗，是願意用除了生命以外的一切去交換的東西。他們形同虛設的耳膜聽不見歡樂的歌、甜蜜的話，也聽不見憤怒的叫喊、小鳥的哀鳴。他們的靈魂是安靜的、寧靜的、冷靜的，他們的心是純潔的、恬靜的、無比透明的。他們遠離了紅塵的喧囂和粗俗，遠離了那些寧可聽不見的聲音。他們用自己的心聆聽著飄雪的歌唱、花開的聲音、秋葉的嘆息。
你能想像只有一種顏色的生活嗎？一種淹沒希望，埋葬光明，寫滿絕望與孤獨的顏色——黑色。黑色的天、黑色的雲、黑色的人、黑色的草……黑色但浸泡在黑色世界裡的人會告訴你，上帝關上了他們心靈的窗戶，卻沒有忘記打開他們靈魂的大門。他們看不見世界的美麗與醜陋，看不見他人真誠的笑臉和虛偽的淚水，但他們看見了人性的善良，看見了一顆顆跳動著的火熱的心。他們失去了雙眼，但並不等於沒有了光明，因為只要還有希望，就能點燃生命的火把，照亮自己的天堂。
球場上的綠茵不知道牆頭小草心裡的夢，花圃中嬌嫩的玫瑰不懂山間小花心中的歌，陪伴太陽的雄鷹不明白林間鳥兒簡單的快樂。弱勢群體豐滿著這個世界，他們是五彩的生活里一筆凝重的灰色。他們需要愛，需要理解，需要關注。當我們睜開不大的眼睛打量世界時，不要忘了那關閉的心靈窗戶；當我們與地球的脈搏一起奔跑在清晨的朝霞里時，不要忘了那搖動輪椅的雙手；當我們心不在焉地看著老師永不停息的雙唇時，不要忘了山間拾柴的身影、街頭屈跪的雙腿……不要吝嗇自己的愛心，讓我們一起溫暖這個苦難的群體，因為我們——同在藍天下。
當亘古的《國風》唱起，當前年的玉門蕭起，你可曾關注我們燦爛的中華文明?關注在詩詞歌賦中山所的靈魂?
是誰手持大漢的旌節向南遠眺?是誰東籬把酒，將愁嘆誦?是誰撥動了琵琶響徹大漠?是誰在高唱「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」?又是誰在雨中立下「待從頭、收拾舊山河」的豪情壯志?
你可曾關注過?
他們是中華民族的歷史，是中華文明的先河，是中華精神的脊樑!也是在社會進步中，被人默默被淡忘的部分......
倘若沒有千年的奠基，那該如何屹立於東方?當你抱怨古文難背之時，可曾想過是「富貴不能淫，威武不能屈」教會了你如何做人?當你抱怨漢字難書之時，可曾想過正是這方正的漢子哺育了你空乏的靈魂?
隨著世界的發展，外來文化的湧入，我們的關注轉變了方向。那些新奇的文字，那些新異的音符吸引著我們的神經。經過時間的洗禮，我們轉向了大洋彼岸，我們過著他們的節日，冷落了七夕，重陽。我們追捧著他們的快餐，不屑於餃子，湯圓。吸收是一種進步，但是我們不能因此就忘記了關注本國文化!
我們是炎黃子孫，是黃河水哺育我們成長，而你可曾關注黃河水的清濁?當你崇拜韓星之時，你可知道他們這在努力的將「中醫」努力的變為「韓醫」?在你眼中不屑的文化，正是世間爭執的瑰寶!那是歷經千年而沉積下的靈魂啊!怎麼可以因為一個不經意的疏忽就將其舍棄?有朝一日，醒悟之時，必將後悔無疑!認清自己的血脈，關注一下自己的文明!
浩浩穹宇，渺渺乾坤，中華文明經千年礪煉，成就今日的高山巍峨之勢。作為龍的傳人，理應去關注那些成就了我們的文明，無論是那雋美的小楷，還是那宏偉的長城;無論是那婉約的江南，還是那神秘的敦煌，都是我們自己的璀璨文明!
請關注自己的文明，那是民族的精魄!
關注社會和局勢的句子
天下興亡，匹夫有責!
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;
家事國事天下事，事事關心。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
了卻君王天下事，贏得生前身後名。
僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 .
苟利國家生死已,
豈因福禍趨避之.
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂. 居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君
胡未滅，鬢先秋，淚空流。
贊賞的作文：
贊賞，已經被寫得很多，然而我還要繼續。因為我們身邊的生活實在太需要它了。
一個溫馨的微笑，一句真切的贊美，一束贊許的目光，一陣真誠的掌聲，一聲喝彩，哪怕只是微不足道的幾個詞，一句話，甚至只是你無意識地給陌生人的支持與鼓勵，對你只是鼓舌舉手之勞，但對於一個正處於失意、無助的人，這種簡單的行為卻意味著一些特別的東西，是一生受用的禮物。它會給別人一種如沐春風的溫和，或如暢飲甘泉的清涼，甚至還可以改變人的一生。
過去，我是很討厭與人打交道的，總不願意走進別人的世界。在別人最需要幫助的時候，從不會說上幾句勉勵的話，或幫忙做些力所能及的事情，而只是蔑視別人的幼稚的行為，覺得很不順眼，不可思議，甚至拋去幾句冷嘲熱諷，自己卻抱著高高在上的心態，活在一種刺蝟般的軀體中。
終於，我發現自己很孤獨，很寂寞，心情經常無由地浮躁起來。我常常夢見自己被捆在一個築有高高的藩籬的世界裡，呼吸著氧氣稀薄的高原空氣，叫天天不應，叫地地不靈。一陣陣錐痛，肆意侵蝕著我的心靈，讓我如處於一個無法逃避的境地。
本傑明?富蘭克林曾向世人透露過他成功的秘訣：「絕不說人壞話，多稱贊別人長處。」面對一個處境窘迫的人，憐憫與施捨只會使別人的自尊受損，並非真正的幫助。唯獨你在不經意時給予的鼓勵與贊賞，才能使別人重新看到自己的價值與尊嚴，走出困境，走向成功。
因此，我開始學會寬容，學著從「吝嗇」中走出來，嘗試走進別人的世界裡，放下對別人無理的挑剔與偏見，摧毀自己親手築造的人與人之間的藩籬，並努力從細微處尋覓別人小小的優點，用最真誠的話語、最誠實的行為去幫助別人去激發別人的能力與潛藏於心底的那股如火的奮進激情。
日子久了，我發現我的朋友多了，彼此的關系還蠻不錯呢。現在，我發覺，在幫助別人的同時，自己的心境也舒暢了很多，生活的原野也開始吹起清爽的風，整個心靈變得超然寧靜起來。贊美如同生命中一縷溫暖的陽光，散射著無法抗拒的光芒，直透心靈。在我人生的字典里，贊賞是一聲久違的喝彩，是一聲驚喜的呼喚。我不得不驚嘆，贊賞里蘊涵著的不僅僅有加倍的誠摯，更有人生難得的輕松、暢快和舒心。
趕快行動吧，讓贊賞這種能使友誼誠摯翻番的方式在我的心中紮根、發芽吧！願你慷慨地把你拳拳的誠意，拳拳的贊賞掏出來吧，和朋友共享，讓他們也好好地領略贊賞的魅力！
㈢ 關注世界和平為話題的作文素材
你了解美國的戰爭的內幕和性質有多少么?? 寫世界和平不用扯到美國吧回 世界和平需要世界人民答的支持 而不是一個美國就能左右的了的 可以以小見大的寫 比如從人和人之間的爭斗 到一群人一群人的斗毆 再到大規模的戰爭 可以從小處著手 指出戰爭的導火索還是一件件極小的事情發動的 如果沒有個人心的利慾熏心 那麼戰爭也就不復存在了！
㈣ 關注他人作文素材
在生活中，大家常對與自己有關的人和事常表現出過熱的關心，也許你關注流行的服裝款式，看它的面料和價值；家裡錢糧儲備能否打發日子，或生活富足了，去酒店賓館尋覓山珍海味，海吃海喝；或講究營養，或講究如何合理飲食而延年益壽。也許你更關心住房面積的大小，樓層高低，住房風水，是否能夠讓你過得舒適安樂；也許你常出門，大多考慮路途是否順暢，工作是否愜意，今天是否取得了很大的成就。你是否成了別人的羨慕對象？諸如此類，實在是舉不勝舉。
然而，當你在電視上看到，在廣播里聽到南方很多省區遭遇暴雪、凍雨，致使房屋倒塌，電子設備遭到破壞，交通無法通行，很多災民急需禦寒之物、裹腹之食……此時，你有何感想？當你聽到「5·12」汶川大地震，造成大量山體坍塌，泥石流覆蓋家園，許多生命在廢墟之下、在殘垣斷壁下傳來凄慘的哀號，呻吟，呼救。你關注了嗎？心動了嗎？心顫了嗎？心碎了嗎？作文
一時間，也許我們被眼前這一切突如其來的災難事件震懾而發憂、發呆，茫然不知所措；也許我們曾對未來美好憧憬，現在卻發現一切計劃的幸福生活、宏偉藍圖、遠大追求都像美麗的肥皂泡一樣破滅了，讓人感覺從美好的天堂一下掉進了十八層地獄。如果我們就此熄滅理想之火，喪失了奮斗的勇氣，那人類也許從此就走向了滅亡之路。
但是，人類的頑強就在於不向命運低頭，能夠化悲痛為力量，能夠萬眾一心，共渡難關，能夠在危急時刻，伸出無數只友愛之手，獻出無數顆愛心，分擔災難和痛苦，使災難和痛苦變得渺小。你看，災難出現時黨中央在第一時間趕到災區，及時採取搶救措施，組織人民團結抗災。一方有難、八方支援在此刻有了真實的寫照。我們不但能抵抗災難，更能重建家園，昔日的美好生活會重新回到我們身邊，我們的未來將會更加美好。作文
作為無數個普通人中的一員，曾經都為自己的生存設計過、奮斗過，也許當時覺得建立起了自己的安樂窩就成了世界上最幸福的人，其實我們經過一場場災難之後，特別是被無數無私奉獻、勇於挑戰困難的人的行為所感染、感動時，自己就頓覺渺小了。於是，我們便按捺不住內心的激動，讓體內的熱血沸騰，自覺加入到他們的行動中去，由關注自己的生活，到關注他人的命運，關注我們的國家，甚至於關注整個世界。
此刻自己頓覺自己在成長、成熟，因為我們都成了有愛心、有責任、關愛世界的生命了，不僅僅關注自己，更需要關注別人。
㈤ 有關賞識的作文素材
著名雕塑家羅丹說:「生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。」
學會欣賞，實際是一種積極生活的態度，是生活的調味品，會在欣賞中發現生活的美，讓人們感受到生命的意義。
義大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世傑作「大衛像」。但是據說雕刻大衛像所用的這塊大理石，曾被多位雕刻家批評得一無是處，有些人認為這塊大理石采鑿得不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對雕不出好的藝術品，總之它被批評為一塊不受人賞識的普通石頭。但是，當米開朗其羅以獨特的眼光，和這塊人人都認為無用的大理石相遇後,它就成為舉世矚目的「大衛像」了。周圍一些不起眼的人、事、物，或許都隱藏著不同凡響的智慧。讓我們成為別人的米開朗其羅，使一些平凡的事物，因我而截然不同。1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意在松林中撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引，作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。他四處打聽作者的住處，最後得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養照顧長大的，屠格涅夫更是給予了極大的同情和關注。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：「你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：『這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！』」作者收到姑母的信後，驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中的寂寥，並無當作家的妄念。由於屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃心中的火焰，找回了自信和人生的價值，於是一發而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽的藝術家和思想家，他就是《戰爭與和平》、《安娜
㈥ 關於人們只關注痛苦而忽視快樂的作文素材
人的一生中，每個人都曾沐浴幸福和快樂，也會歷練坎坷和挫折。幸福快樂時，我們總是感覺時間的短暫；而痛苦難過時，我們卻抱怨度日如年。幸福和痛苦本來就是雙胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴隨幸福並存。會享受幸福，也要學會享受痛苦，享受幸福會增加你的成就感，享受痛苦則會提高你的自信心和忍耐力。身陷痛苦的囹圄，你的心靈顫抖了嗎？地處絕望的深淵時，你堅持了嗎？這就要看你有沒有堅定信念和意志力。
當我們遇到坎坷、挫折時，不悲觀失望，不長吁短嘆，不停滯不前，把它作為人生中一次歷練。把它看成是一種人生成長中的常態，這將助你更好地譜寫出自己的人生精彩。
人生必有坎坷和挫折！挫折是成功的先導，不怕挫折比渴望成功更可貴。
塞翁失馬，焉知非福？碰到挫折，不要畏懼、厭惡，從某方面說，挫折對我們來說是一件歷練意志的好事。惟有挫折與困境，才能使一個人變得堅強，變得失敵。
挫折足以燃起一個人的熱情，喚醒一個人的潛力，而使他達到成功。有本領、有骨氣的人，能將「失望」變為「動力」，能蚌殼那樣，將煩惱的沙礫化成珍珠。
不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有失敗的人生絕不是完美的人生。當你戰勝失敗的時候，你會對成功有更深一層的感悟。就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個完美的人生。
真正有成就的人，都是在經歷了失敗和挫折之後才取得輝煌成就的。
生命不輕言放棄，漫長的人生中，誰也不可能一帆風順，誰也難免要經歷挫折和坎坷。被挫折歷練後的人總是更頑強、更成熟、更加的勇敢，也就能看到近在咫尺的成功，也就是我們離成功更近一步。遭受挫折不但可以使人生積累經驗，而且挫折可使人生得到不斷的升華。所以我們更應該正視挫折珍愛生命。
沒有品嘗過挫折的人，體會不到成功的喜悅；沒有經歷過挫折的人生，不是完美的人生。
生命是自己的，前程是自己的，幸福也是自己的。我們要珍愛生命！挫折有利椰油弊，它能夠讓人進步、積累經驗，同時也能讓人墜入萬丈深淵，我們要以正確的心態去看待。正確認識挫折的客觀性和優越性，變挫折為力量，戰勝生活中的挫折與坎坷，把寶貴的生命用於為祖國做貢獻……
人生中，快樂帶給我們愉悅，痛苦則能帶給我們回味。在人的一生中，真正的快樂，我們很難想起，但痛苦卻往往難以忘記。既然痛苦不可避免，我們又無法抗拒，為什麼不學會面帶微笑迎對痛苦的來臨呢？
時間會告訴過去，痛苦也能告別回憶。生活恬淡、心境平靜是一種極值的樸素美，如果在這種美上再加上享受，就會錦上添花，美上更美。學會接受，學會忍受，學會享受，學會寬容，學會慈愛，學會珍惜，這樣將會使你的人生更加光彩照人。
㈦ 關於希望的作文素材
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下面就是它的目錄：
用於考場作文的時鮮素材
第一章:關注自然
環境
河流
山川
湖泊
樹
廟宇
人與自然
第二章:關注社會
愛國
責任
誠信
道德
奉獻
正義
適應
合作
第三章:關注自我
容貌
心靈
修養
美德
鄉戀
信仰
第四章:關注人生
青春
理想
困境
知識
命運
價值
機遇
第五章:關注文化
建築
節日文化
茶文化
京劇文化
酒文化
傳統文化
第六章:關注家校親情
學校教育
師生情誼
朋友之間
家庭家教
父愛母愛
鄉土深情
第七章:關注讀書成才
勤學
拜師
質疑
博學
自學
方法
持恆
逆境
拼搏
機遇
第八章:關注科學
探索
精神
真理
規律
方法
效應
發明
發現
第九章:關注榮辱
愛國
誠信
勞動
禮儀
尊老愛幼
廉潔奉公
助人為樂
服務人民
勤儉節約
團結合作
第十章:關注熱點
國計民生
生活智慧
張揚個性
考場作文中運用素材
外國名人、作品、人物形象
貝多芬
居里夫人
羅丹
霍金
牛頓
梵谷
桑地亞哥
中國作品、人物形象
中國作品
中國古代人物形象
現當代人物形象
中國名言、俗語、詩詞、典故
名言
詩詞
俗語典故
中國傳說神話故事
素材展示1-3
素材展示4-6
素材展示7-9
素材展示10-13
中國名人故事
素材展示1-3
素材展示4-6
素
㈧ 關注他人的作文素材
[學會關心別人作文]
漫畫《媽媽愛吃魚頭，我從小就知道》描述了這樣兩個鏡頭：第一個鏡頭描述的是兒子幼年時，母子倆在飯桌前吃飯，媽媽將一條魚分成魚頭和魚身兩份，將魚頭放在自己的碗里，而把魚身夾給兒子，微笑著，臉上露出對兒子萬般的慈愛，兒子也對著媽媽天真的笑著，
學會關心別人作文
。第二個鏡頭也同樣在飯桌前，所不同的是，媽媽已經兩鬢蒼蒼，年老體弱，兒子已經長大成人，儀表堂堂，他也正如母親當年分魚一樣，滿臉堆笑地把魚頭夾給媽媽，說：「媽媽愛吃魚頭，我從小就知道」。已經風燭殘年的母親沉著面孔，望著自己含辛茹苦拉扯大並曾經給予了無限慈愛的兒子，眼裡閃動著點點辛酸的淚光，心裡有千言萬語卻不知從何說起。作者在作品中運用鮮明的對比手法，用心良苦地向世人表達出了「要學會關心他人」這一永恆的主題。
中國是一個受到儒家思想侵潤了幾千年的國家，關心他人，歷來就是我們中華民族的美德。孔子曾說：「仁者，愛人也」，孟子則推而廣之：「老吾老以及人老，幼吾幼，以及人之幼」，范仲淹說：「先天下之憂而憂，後天下之樂而」，千百年來，無數的仁仁志士用自己的言傳身教詮釋了關心他人的深刻內涵。關心他人，就是用自己博大的胸襟去包容，去體諒，去憐憫，去同情，去幫助，去關心，付出。
關心他人應從身邊細小事情做起，可是有些人做得很差，不要說素不相識的人，就是自己的親屬也漠不關心、泰然處之。漫畫中的那位讓母親吃魚頭的兒子，相對說來還算稱算是一個孝順兒子了。
在物質文明高度發達的今天，人們住的是高樓大廈，看的是高檔背投，出入以車代步……生活水平越來越高。可是，為什麼還有老父老母遭受虐待；小孩落水圍觀者雲集卻無人救援；拄拐杖的殘疾人摔倒在路上，行人卻淡然處之；老人艱難地站在公共汽車上卻無人讓座……雷鋒精神哪兒去了？「人人為我，我為人人」的風尚哪兒去了？當然，這樣的例子並不普遍，但是，就是因為這些現象，使得我們的社會風氣變壞，使得我國精神文明建設受到嚴重的影響。
面對「淡然」，使我們深思，是什麼使社會上的一些人喪失了美好的品德呢，追根究底還是一個思想問題。由於有些人放鬆了思想政治教育和精神文明建設，不自覺的抵制資產階級思想的侵蝕，在物質慾望與生活水平越來越高的社會背景下，逐漸變成了精神修養低下的畸形兒。這就是一部分喪失了關心他人的美德的根源所在。
我們是祖國的未來和希望，社會主義事業的興衰，中華民族的前途和命運，維系在我們身上，我們應該從自己做起，從關心別人開始，繼承優良傳統，培養美好的共產主義情操，要像漫畫中的那位媽媽那樣，時時刻刻呵護著兒子，關心著他人，
作文素材
《學會關心別人作文》(http://www.unjs.com)。
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大家行動起來吧，學會關心別人，「人人為我，我為人人」就將不再是一句空話，人間也將變得更美好。
高二年級 趙偉彪
國慶大假最後一天的晚上，剛放下飯碗，父親微笑著對我說：「殺幾盤吧。」於是我們父子倆照例擺開戰局，展開了楚河漢界上的一場惡斗……
連下了幾盤，父親都輸了。然而我知道他是個不輕易言輸的人，他那倔強的脾氣註定了這一點。
記得小時候，一個寒風呼嘯的冬天，我懷揣著一張八十多分的語文試卷在家門口徘徊，北風像刀子在我的臉上刮著，望著家中亮起的溫暖的燈光我忐忑不安地走進了家門。在快要吃晚飯的時候，父親突然問起我的成績來。望著他利劍般犀利的目光，我不敢隱瞞，說出了與他的要求還有一段距離的分數。父親一聽就發火了，重重的耳光落在我的臉上，把我推出了家門，任我站在昏暗的門外，任寒風繼續吹刮在我的身上。我不禁有點恨父親，為什麼對我這么苛刻，這僅僅是一次考試而已。後來在媽媽的勸說下，我才得以進屋吃飯，而父親只是背對著我狠狠地吸著煙。他就是這樣一個人，火爆脾氣極易沖動，事後卻感到後悔，但決不會將此流露出來，而是藏在心中一個人默默承擔。
隨著時間的流逝，父親很少在我面前發火，而是不斷地鼓勵我，即使我每次帶給他的都是不理想的成績。後來我才知道，這些分數對父親來講有多麼重要。他常年奔波忙碌都為了自己唯一的兒子，而我又帶給他什麼？是更多的失望。然而父親又不願損傷了我的自信心，在我面前又不得不常露笑容，這對眼裡揉不進半粒沙子的父親來說是一種怎樣的忍耐與胸懷。
父親這時舉著雙手，作投降狀：「我認輸了，到底老了不如兒子呀。」我發現他臉上掛著笑容，皺紋卻愈加顯現了出來，他的臉如同被犁過無數次的貧瘠的土地，布滿了溝溝壑壑，我的嗓子不禁哽住了：「爸，您不應該輸的。」父親卻說：「輸贏是小事，是你要相信自己的實力。」
第二天清晨，當我還在夢鄉的時候，隱隱聽到父親熟悉的腳步聲……當我起來時，他早已出去了，媽媽告訴我說，父親一大早就給我買車票去了，怕回去的人多沒了座位……
我背起書包，父親執意要送我一程，我說不用可他就是不聽我的，他用父親的權威攬去了兒子肩上的負擔。在路上，我們默默地走著，父親在前，我在後，我看著他的背影依舊高大。我想把自己的感受講給父親聽，卻又不知如何開口。後來上了車，汽車立即就要開了，父親看著我，若有所失，在汽車啟動的剎那，他猛地追了上來，隔著車窗，反復叮囑著：「到學校後一定要好好讀書，錢該用的一定要用，飯一定要吃飽……」
汽車越開越快，漸漸地把父親甩在後面，我回過頭，透過車窗看到他的身影越來越遠，直至在我模糊的視野中消失……
評語：這是一個十分普通的「父親」，也許他缺乏足夠的文化來承擔對孩子的教育，但他希望孩子有出息。怎麼才能讓孩子有出息？他也許聽說應當尊重孩子，鼓勵孩子，於是在痛斥孩子之後他狠狠地吸煙，在與孩子下象棋時故意輸得踏實。這是千千萬萬「父親」最為朴實的情感，這份情感卻激盪了作者，寫出了一份父子親情！
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項羽
「生當作人傑，死亦為鬼雄」的項羽，身歷七十餘戰，攻無不克；起兵三年，「遂將回五諸侯滅秦，分裂答天下，而封王侯，政由羽出，號為霸王」。
項羽這個人物的致命弱點是什麼？缺乏政治遠見，一味沽名釣譽是項羽的致命弱點。他欲得天下，又圖虛名，既准備推翻懷王之約，又害怕世人指責。他不用范增之計，反映了他的剛愎自用，迷信武力，而根本原因則在於心理上的脆弱。
劉邦對項羽的評價：「夫運籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房(即張良)。鎮國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人傑也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。」
高中第二冊學習了課文《鴻門宴》，讓我們對項羽這個人物有了更深刻的認識。
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「農民工」在今天是一個人們都不陌生的詞彙，特指那些背井離鄉外出打工的農民。他們朴實、敬業，在我們生活的城市裡隨處可以看見他們的身影。由於忙於學習，我很少跟他們接觸過，而今天我卻在火車上零距離觀察到這群樸素的農民工。
今天我和父母坐上了返回青島的火車，車廂內人滿為患，走廊也被堵的水泄不通。這是我第一次看到這么多的人，他們大多數衣著樸素，頭發蓬亂，隨身攜帶的大行李包，大多數是那種常見的「蛇皮袋子」，與行李架上少數的皮質行李箱形成很大的反差，父母對我說他們都是進城打工的農民。
就在我的座位旁，站著一位這樣的農民工:他中等身材，皮膚是那種飽經日曬後呈現的黝黑。上身穿著一件已泛黃的棉衣，上面的污漬已讓我看不清衣服原有的顏色。一個大蛇皮袋立在他身邊，塞滿過道。每當有人經過他就要將袋子舉過頭頂。不知是重復了多少次後袋子裂開了一個大口，漏出了被角，可他沒有一句怨言，不知從哪找出了一根麻繩，前後左右地將蛇皮包捆綁起來，他粗燥的雙手有力地拉扯著麻繩，好像在捆綁著一個寶貝。我也一直納悶，為什麼他不坐在包上，起碼這樣可以讓他的旅途不會太勞累。不管我什麼時候回頭，他都一直站在那，雖然雙眼已布滿血絲，可卻沒有坐下休息的意思。我又將雙眼掃視整個車廂，倚著座位的、靠著門框的、站在車廂連接處的，無不是與他一樣的農民工--一床棉陪伴他們闖天下。他們大多數是舍妻離子，奔波於異鄉，承受著繁重的勞動、吃著簡單的伙食、熬過漫漫長夜之後，還要面對著城市人們拋給他們的鄙夷的目光和蔑視的態度，這些都使他們覺得憋氣、心酸。或許只有這床從家帶出的棉被才是他們最親近的夥伴，因為它能讓他們感受到家人的關愛與溫暖。
我凝望著眼前的這些農民工，慶幸自己今天還有座位坐，還能和父母在一起。他們的孩子呢?也能與我一樣幸運嗎?
我回想起了一則報道:不少農民工是帶子女一同進城,進而出現了一個新的並且日益顯露的社會問題:農民工子女上學難的問題。據調查,截至2003年底有近2 000萬名流動兒童隨農民工父母進入城市,這些流動兒童的失學率高達9. 3%. 由於經濟收入的巨大差距，很多農民工家庭因無法承受城市學校高昂的贊助費、借讀費而被迫讓子女輟學，即使是九年義務教育也不例外，沒有錢，就是進不去。
而更多的留守兒童，由於得不到良好的教育，他們日常生活質量下降，家務負擔加重;學業隱憂增多，學習成績下降;性格孤僻、自閉、自卑者多，有的甚至違法犯罪;安全隱患增加，傷亡事故時有發生。
想到這一些，我的心在那一瞬間，沉重了起來--我不免對身邊的這群人產生了同情:我不時地請我身邊的那位叔叔坐下來歇會，而每次他都會微笑地向我表示著謝意。
此時此刻，我只能在心裡默默地為他們祈禱:
願他們能找到好工作，年底能滿載而歸;
願他們的家人平安幸福;
願和我同齡的農民工子女們有一個快樂的童年;
願天下所有的人為我們的農民工們獻上最崇高的敬意!