① 逝去與永恆800字作文範文
2014江蘇高考滿分作文：逝去的永恆
迎著晨曦微光印上時間的痕跡，跋涉於人生淺灘的步伐逐漸蹣跚；帶著珍惜的心行走，不老的生命會在風浪之後更加通透與慈悲。
自然永恆，年華將逝。縱使萬物皆逝，有一種精神獨留生命的長河，那就是以夢為馬、奮斗不息。
米蘭·昆德拉說：「生命是一棵長滿可能的樹。」人的可貴之處，恰在於堅持最初的選擇。時光溜走得那樣義無反顧，一味憑欄望月自嘆，是一種愚行；任時光悄然而逝無所為，是一種墮落。生命逝去了，留下的當是一份永恆的禪意。
人們說，勤勞的蜜蜂永沒有時間悲哀。草木得常理，每時每刻都在拚命生長，決不辜負一顆種子的期望。小小的三文魚，河流是它今世的家，海洋是它前世的夢。在肉眼不可及的河流深處，它們奔涉萬里，不休不止，正以一種極其悲壯的形式主演著一種存在千年的對夢想的堅持。生命如此短暫，卻不留私心地將青春消費在回遊中。它們選擇流浪青春的遠離，卻將生命代代延續，成為永恆……
三文魚，我，向你禮敬！
大家可曾知曉，小麥花一生只開五分鍾。或許，我們認為，五分鍾太過短暫，可是小麥花卻靜靜地綻放，盡心地開放，安心地等待生命的凋謝。它沒有忘記使命，它要留下那飽滿而燦爛的果實，供人享用。這，是小麥花的永恆。
物猶如此，人何以堪？現實世界裡的我們，遭遇旅途不順，常曰塵世苦海，殊不知雲白山青，清泉石立，花迎鳥語，大好光陰已在咨嗟虛嘆中毫不留情地離去！
不要忘了海子的教誨：「人要有遙遠的夢想和樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。」看林徽因，正值青春年華，卻與丈夫到鄉間尋訪古建築，踐行人生理想，正如金岳霖贈言：「一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天」。
《致我們終將逝去的青春》這一電影感動了無數人。我們沒有與萬物共生死的能力，我們可以選擇盡情地開花，為春意貢獻自己的一份力量。
萬物皆逝，唯精神永存！一路向前，在自己的人生舞台上翩翩起舞，直到不能！
② 瞬間之美與永恆之美的作文素材
我喜歡短暫的瞬間感覺,也許是因為自己沒有恆心的緣故吧.
晚上,萬籟俱寂,仰頭看那墨色的天空,一切都紋絲不動,很長一段時間後,會讓人覺得耳中翁響,因靜到了極點,只有呼吸聲與之相伴,但如果此時有一顆流星從你眼前劃過,很快的,只一瞬間,但就是這一瞬間,你會不自覺的挺直身板,屏住呼吸,睜大眼努力的看那短暫的一道亮光,猶如像體內注入一針興奮劑,即使消失了,仍仰起頭,企盼下一次的興奮.
這就是短暫的魅力,就像一個力作用在（平方米）所產生的效果遠不及作用在每平方毫米上一樣,如果這顆流星像跳華爾茲一樣從空中緩步而下,也許就不會有人在為此仰頭興嘆了.
忽然,一顆流星在長空中劃過,拖著亮麗的尾巴,瞬間便消失了.
以往,我常因此而憂郁滿懷.一顆流星的消失,不就是一個人在地球上消逝了嗎?
後來,我長大了一些,對人生有了新的感悟.每每看到流星,便想到人.流星在長空中轉瞬即逝,而人,一生也不過幾十年,在茫茫宇宙中,不過是一個不起眼的亮點,有著和流星同樣的遭遇.
我聽過這樣一個故事：有一個女人很有錢,大家都叫她路瓦栽夫人,她有一個特別漂亮的項鏈,很華麗,有一次,她去參加了一個舞會,帶著那個項鏈的她,成了整個舞會的中心人物,幾乎每個人都會問她,贊揚她的項鏈有多麼的漂亮和華麗,直到舞會結束,她都還沉浸在那個「使人顛倒」的「光榮」里.但到家後她才發現自己的項鏈壞了,為了修好她,路瓦栽夫人借了錢去修,但受騙了,欠下了債.這是一瞬間發生的吧.
不是么?她在失去項鏈的瞬間,首先戴上了經濟貧困的枷鎖,負了1．8萬法郎的重債.只得辭退了女僕,遷移住所,租賃了一個小閣樓,自己做家裡的一切粗笨活,到水果店裡去掙錢.10年勞累,路瓦栽夫人從一個美麗動人的少婦變成了一個窮苦人家的粗壯耐勞的婦女,她的家境也從小康墜入了困頓,這就是閃光的項鏈給她帶來的經濟上的枷鎖.
可是,當路瓦栽夫人被沉重的枷鎖壓得喘不過氣來的時候,她卻有時一個人坐在窗前,回想起當年那個舞會來,沉浸在那個"使人傾倒"的"光榮"里.她對自己的困苦原因竟毫無認識,她深深地陷入虛榮的泥坑而不能自拔!這就是閃光的項鏈給她帶來的精神上的枷鎖.重債可以還清,經濟上的枷鎖可以除去,可是,她精神上的枷鎖卻難以砸掉.
十五個春秋,彷彿只在瞬間,記憶中的生命好無聊,好平淡,如一杯白開水,如一朵路邊花,沒有喜人的成績,沒有輝煌的成就,有的只是無奈,有的只是感嘆.
③ 關於消逝與永恆的作文素材
感謝母校 感謝您，母校。過去的六個春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心機孕育著我們。您猶如驅趕寒冷的陽光，猶如帶來生機的春風，猶如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。稱您作「媽媽」，的確不過分。美好的童年時光，是您見證了我的成長，像媽媽一樣肩並著肩，陪伴著我，時刻與我分享成就感或分擔煩惱。 夏天的夜晚，蟬在校園里的大樹上喊著，好像在贊美老師們的辛勤勞動。看哪！我們老師的辦公辦公室依然燈火通明，每位老師都在爭分奪秒地備課，批改作業，手中的筆怎樣也不肯停下一刻，即使汗流浹背，也毫不在乎。沐浴春風後的小草低頭哈腰，感謝春風給它帶來歡笑，逢春之際，布穀鳥放聲歌唱，贊美春天的好！而我們又怎麼來感謝和贊美可敬的老師呢？古人雲：「春蠶到絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師像春蠶那樣默默地將知識傳遞給我們，毫無半句怨言地耐心教導一位又一位調皮的學生，渴望他們早日成才。在二千多個日日夜夜裡，班主任用一個個小故事讓我悟出了人生的大道理；語文老師手把手叫我寫出了一個個蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章；數學老師總是毫不耐煩地慢慢教導我做出一道道的難題；英語老師讓我擁有一副能流利說出英語的嘴舌；美術老師叫我用畫去表達人的情感；音樂老師教我用最動聽的音樂打動人的心靈…… 把腳輕輕踏入寬廣的校園，視野立即開闊了許多。我也開始了回憶之旅。校園里的籃球場和跑道曾承載著我童年時成為體育明星的夢想。每當腦海里回憶起那些我在籃球場上努力拚搏的畫面，心情便激動不已。是體育老師把我這樣一個蹣跚學步的孩子磨練成健步如飛的學生。再看看那宏偉壯觀的科學樓，它緊附在操場的一旁。如果說我的母校是一艘知識巨輪，那麼科學樓就是一雙充滿知識與力量的伐槳，不斷加快航行的速度，尋找人生的目標！ 母校，我感謝您，感謝您的培育之恩，我必將謹從您的教誨，以最好的學習成績報答您。感謝母校光陰似箭，日月如棱。三年的時間，在我們漫長的人生旅途中是那麼的短暫，但是，這短短的三年是最真誠的青春，是最純真的歲月，是最美麗的高中生活……我們的自學能力在這里得提升，我們的人生經歷在這里豐富，我們的人格魅力在這里綻放，我們的知識在這里得以豐富…… 多少個春秋的消逝，葉黃了又綠，點燃了我心中的記憶。還記得初來乍到時，在學姐們的引導下，我們第一次見到了這美麗的校園：青蔥的樹木，嫩嫩的小草，繽紛的花朵，還有那掩映其中的教學的歷史。學校的歷史悠久，而且有五十年多的時間。這里不但的教學的條件比其他的學校要好，而且在這里學到的知識很多。大部分的功勞都是母校的老師。 您讓我們每個學生在您的懷抱里健康快樂地成長，在知識的海洋里盡情地遨遊！每當我們在學習中遇到困難時，辛勤的園丁都會給予我們戰勝困難的勇氣，讓我們堅強地面對；取得好成績時，老師用慈祥的目光和欣慰的笑容來為我們祝賀，用會「說話」的眼睛告訴我們不要驕傲；當我們做錯事的時候老師用親切的話語鼓勵我們，從挫折中走出來。忘不了，敬愛的老師，忘不了您那關愛的目光；忘不了，親愛的母校，我們在您的懷中茁壯成長。 我感謝所有的恩師：是您賦予我們最有意義的收獲；是您帶領我們走進知識殿堂，使我們不但豐富了知識，還充實了我們的初中生活；是您給我們一個全新的角度去發現美、創造美、欣賞美，給我們美的眼睛去發現世界的美，感悟生活的美；是你教會我們珍惜友誼和時間；是您給了我們看世界的眼睛，是你們用博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。古語雲：「一日為師，終身為父。」我們將永遠感激和尊敬您！ 在母校三年裡，我從少年到青年，長身體，長知識，立志向；在這三年裡，我得到老師的教導，激發了我對知識的渴望與追求；在這兩年裡，我受老師為人師表和純正的校風影響，使我不斷的向上……在母校里，這些熟悉的景物已在我們心中深深地刻上了烙印。在母校的兩年的初中生活教給我們的實在是太多太多……由父母手中自以為是的小寶貝到能夠理解父母、尊重師長的小大人；由只知貪玩的調皮鬼到潛心學習的學習標兵……如此種種都明確地證明了：我們在母校的關懷下長大了、成熟了。 三年的時間雖然短暫，但在這里我學到了享用一生的知識，提高了受益終生的能力。學校有著獨特的管理和教學方法，德育學分制培養了學生的道德品質，自主性學習活動促進了學生的個性化發展，還有科任老師精益求精、生動活潑等各具特色的教學風格把我們帶進了知識的殿堂，我的進步便是特色教學的體現。 母校，您是智慧的啟蒙者，是幸福的引路人，用潔白的粉筆犁開知識的處女地，用鮮紅的墨汁點播了我們的智慧，當倦意籠罩您的時候，一批批學子正朝著您指示的方向前進。我們的一中精神是：今天我以校榮，明日校為我驕。感謝母校，陪我成長；感謝母校，助我飛翔 今後，不管我走到哪裡，我會永遠記住我的母校，記住關愛我的老師，用我所學的知識來回報社會。
④ 消滅與永恆作文結尾
1．內容具體、感情真摯地敘寫故事，清晰地表達自己的獨特感受和真切體驗。
2．多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特徵，力求有創意的表達。
3．根據中心，選擇恰當的表達方式。合理安排內容的先後和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯想和想像，豐富表達的內容。
考點聚焦
1．根據既定的文題自行確定中心寫事。
2．圍繞給定的話題或者中心詞自擬題目編寫故事。
3．依據給出的材料擴寫、改寫故事。
4．給出開頭續寫故事或者根據結尾編寫前文。
（知識累積）
記敘文是一種以記敘為主要表達方式的文章，在行文中還結合描寫、議論、抒情等方式來共同表現一定的思想主題。寫好寫「事」類的記敘文應注意以下幾點：
1．記敘的要素
任何一件事情，都是由時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果這六個方面的內容構成的。作文時要把這些要素盡可能地交代清楚，也可以在自然環境或者人物語言中間接地交代。
2．記敘的結構
所謂結構，是指文章的組織、構造、布局，即文章的總體表現形式。結構是文章的「骨骼」，寫「事」文章的常見結構方式有：
① 以時間推移為順序。也就是按照事件發生的起因、經過、結果來敘述某件事情。
② 依照空間的變換來安排。有較大的地域跨動或者游記類文章多有運用。
③ 以時間為「經」、空間為「緯」的縱橫交錯的結構形式。一般不止一條線索的記敘文多採用這種形式。
④ 以作者的認識發展為順序。那種以作者對某事物認識的逐步深化為線索貫穿事實材料的記敘文常採用這種結構方式。
3．細節描寫
寫「事」類文章的細節描寫要做到：
① 注意表現生活的本質，盲目的、只顧表面現象的細節描寫只能屬於贅筆；
② 細節必須真實，不是來自生活的編造的細節，常會由於違背生活邏輯而損害全篇；
③ 要用到關鍵處，濫加運用會淹沒描述對象的主要特徵；
④ 准確簡練，避免隨意鋪陳，拖沓冗長。
卓越思維
告訴讀者一個故事，在故事中表現作者的思想情感、人們的喜怒哀樂、社會的價值取向，就是最常見的寫「事」作文。寫「事」作文重在寫「事」神在言「情」，也就是用具體生動、波瀾起伏的故事表達一定的思想主題。
深入生活獲得第一手材料，是將故事寫得曲折和生動的必要前提。在已經擁有故事素材的基礎上，要讓筆下的故事更加精彩脫俗，以下技巧可以助你一臂之力。
1．懸念法
在作文中設置懸念，可以增加故事的曲折感，使情節跌宕起伏，造成文章的層次美，發人深思，引人入勝，因而也更能吸引讀者的目光。這樣一波三折、層層設懸的巧妙構思，使得故事情節既出人意料之外，又在情理之中，收到了很好的藝術效果。。
2．抑揚法
通過抑揚對比，作者的思想感情得到升華，能給讀者留下深刻的印象，寫起來也易於操作。
3．巧合法
⑤ 逝去與永恆作文
迎著晨曦微光印上時間的痕跡，跋涉於人生淺灘的步伐逐漸蹣跚；帶著珍惜的心行走，不老的生命會在風浪之後更加通透與慈悲。
自然永恆，年華將逝。縱使萬物皆逝，有一種精神獨留生命的長河，那就是以夢為馬、奮斗不息。
米蘭·昆德拉說：「生命是一棵長滿可能的樹。」人的可貴之處，恰在於堅持最初的選擇。時光溜走得那樣義無反顧，一味憑欄望月自嘆，是一種愚行；任時光悄然而逝無所為，是一種墮落。生命逝去了，留下的當是一份永恆的禪意。
人們說，勤勞的蜜蜂永沒有時間悲哀。草木得常理，每時每刻都在拚命生長，決不辜負一顆種子的期望。小小的三文魚，河流是它今世的家，海洋是它前世的夢。在肉眼不可及的河流深處，它們奔涉萬里，不休不止，正以一種極其悲壯的形式主演著一種存在千年的對夢想的堅持。生命如此短暫，卻不留私心地將青春消費在回遊中。它們選擇流浪青春的遠離，卻將生命代代延續，成為永恆……
三文魚，我，向你禮敬！
大家可曾知曉，小麥花一生只開五分鍾。或許，我們認為，五分鍾太過短暫，可是小麥花卻靜靜地綻放，盡心地開放，安心地等待生命的凋謝。它沒有忘記使命，它要留下那飽滿而燦爛的果實，供人享用。這，是小麥花的永恆。
物猶如此，人何以堪？現實世界裡的我們，遭遇旅途不順，常曰塵世苦海，殊不知雲白山青，清泉石立，花迎鳥語，大好光陰已在咨嗟虛嘆中毫不留情地離去！
不要忘了海子的教誨：「人要有遙遠的夢想和樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。」看林徽因，正值青春年華，卻與丈夫到鄉間尋訪古建築，踐行人生理想，正如金岳霖贈言：「一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天」。
《致我們終將逝去的青春》這一電影感動了無數人。我們沒有與萬物共生死的能力，我們可以選擇盡情地開花，為春意貢獻自己的一份力量。
萬物皆逝，唯精神永存！一路向前，在自己的人生舞台上翩翩起舞，直到不能！
⑥ 有沒有關與 永恆的瞬間 的作文素材啊
臨死前的微笑
⑦ 以消亡和永恆為話題的作文怎麼寫啊如題
消亡與永恆
不必為曇花的凋謝哭泣，因它的一現芬芳已成永世佳話;不必為內雄鷹的衰老而傷心，容因它的展翅雄姿已成永恆象徵:肉體的消亡，泯滅不了精神的永恆。
梅落香傲雪
凌霜獨放香傲雪，梅花香自苦寒來。刺骨的寒風吹不滅它綻放的決心，漫天大雪凍不住飄逸的芳香。如一枝孤獨的雪梅，太史公忍受著宮刑，背負著心靈的折磨，雖痛不欲生，卻不曾放棄。奮筆疾書，怎顧爾曹身名滅。不廢江河，流淌著他身處逆境的矢志不渝;蒼茫大地，頂天立地的是他凌寒傲雪的錚錚鐵骨。「史家之絕唱，無韻之《離騷》」，孰人可及這永世的芳香。史公已去，其香猶存。肉體的消亡，已化成精神的永恆。
⑧ 關於「瞬間與永恆」的作文材料
思維火花迸射的一瞬間，牛頓的萬有引力從天而降；感動於美麗自然的一瞬間，「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」這樣的佳句脫口而出；親人間真情流露的一瞬間，此時無聲勝有聲。偉大的歷史時刻往往被定格於一瞬間，於是，一瞬間成為了永恆。瞬間何以能夠成為永恆?到底是什麼成就了這一永恆?
藍天白雲，碧草茵茵，澳大利亞網球公開賽正在如火如荼地進行著。參賽選手全神貫注，網球在優美的弧線中你來我往，場下觀眾熱烈地加油吶喊，這像任何一場普通的比賽一樣，激烈而和諧。然而這時，一隻小鳥的闖入實在是太突然了，所有的人都還沒有反應過來，正在空中急速飛行的網球恰巧撞上了這只可憐的小鳥，鳥兒掙扎幾下，掉在了地上，時間好像凝固了。人們愣住了。只見擊中小鳥的運動員迅速扔下球拍，跑向小鳥，俯身跪下，他是在表示他的懺悔啊!我想在他奔向小鳥的一瞬間，心中一定充滿了對生命的尊重與熱愛，如果不是本性中的這種真善美，是不會有如此令人感動的舉動發生的。而正是這種真善美，足以鑄造永恆。
瞬間的舉動所表達出的內容，決不僅僅是這一瞬間的喜怒哀樂。很多事情發生在看似毫無徵兆的瞬間，其實這樣的一瞬間，最能表現出一個人最沒有遮掩的本性。如若這本性是高尚而偉大的，則流芳百世；如若是自私而卑鄙的，則遺臭萬年。
我彷彿又看到了那蒙古鐵騎下風雨飄搖的山河。文天祥被捕入獄，面對敵人的威逼利誘，他堅定地說：「我有四個願望，一是斬首，二是剮死，三是煮死，四是腰斬。」這短短的一席話，從文天祥的口中瞬間說出，看似不假思索，其實其中飽含了他對國家的忠誠與熱愛，對敵人的輕視與仇恨。他的赤膽忠心讓元軍將領目瞪口呆，更讓歷史永遠銘記。
世上的貪官污吏總是不少。一個正直清白的人，怎麼就走上了這樣一條黑暗的不歸路呢?或許僅僅是因為自己一瞬間為利益而心動，一念之間，斷送了美好前程。當然，這與其內心的自私與狹隘是分不開的。所以事發於瞬間，並不是偶然，而是必然。
由此，我想可以回答開頭的那個問題。瞬間之所以成為永恆，是因為瞬間所發生的事情，代表了一個人靈魂深處的種種東西，或美好或醜陋。當它們是美好的，這一瞬間就會像鑽石一樣散發出永恆的璀璨的光芒。至於醜陋的，歷史也會如實地記錄下來，警醒著後來的人們，千萬不要重蹈覆轍。
⑨ 快高三了，作文老覺得沒素材
我感覺《讀者》上的素材早已過時了！
在《中國青年》上，有很多人物和事件可以作為素材來使用！編者的總結可以為很好的議論文中心或主旨！